‫سلسلة من التمارين حول المخططات االنسيابية‬

‫التمرين‪:1‬‬
‫أنشئ المخطط االنسيابي الذي يسمح بحساب المحيط ‪ P‬لمستطيل طوله ‪ a‬و عرضه ‪b‬‬
‫التمرين‪:2‬‬
‫أنشئ المخطط االنسيابي الذي يسمح بحساب المساحة ‪ S‬لدائرة نصف قطرها ‪R‬‬
‫مالحظة ‪ :‬مساحة الدائرة تحسب بالصيغة الرياضية التالية‪S= 3.14 x R2 :‬‬
‫التمرين ‪:3‬‬
‫أنشئ المخطط االنسيابي الذي يسمح بحساب المحيط ‪ P‬لدائرة نصف قطرها ‪R‬‬
‫مالحظة ‪ :‬محيط الدائرة يتم حسابه بالصيغة الرياضية التالية‪P= 3.14 x 2 x R :‬‬
‫التمرين ‪:4‬‬
‫أنشئ المخطط االنسيابي الذي يسمح بحساب المساحة ‪ S‬و المحيط ‪ P‬لدائرة نصف قطرها ‪R‬‬
‫التمرين ‪:5‬‬
‫أنشئ المخطط االنسيابي الذي يسمح بحساب المعدل الفصلي لتلميذ ما في مادة المعلوماتية‬
‫واظهار المعدل الفصلي مع احدى المالحظات التالية‪:‬‬
‫" نتائج مرضية واصل" أو " نتائج غير كافية " حسب المعدل المتحصل عليه‬
‫التمرين ‪:6‬‬
‫أنشئ المخطط االنسيابي الذي يسمح بحساب المعدل السنوي لتلميذ ما انطالقا من معدالته‬
‫الفصلية ثم اظهار المالحظة "ينتقل" أو "يعيد" حسب المعدل المتحصل عليه التلميذ‬
‫التمرين ‪:7‬‬
‫أنشئ المخطط االنسيابي الذي يسمح بإدخال عدد ما للحاسوب ‪ ،‬وهذا األخير يظهر لنا احدى‬
‫الرسائل النصية التالية " العدد موجب" أو "العدد سالب" أو "العدد معدوم"‬
‫التمرين ‪:8‬‬
‫أنشئ المخطط االنسيابي الذي يسمح بإدخال عدد ما للحاسوب ‪ ،‬وهذا األخير يظهر لنا الرسالة‬
‫النصية " العدد زوجي" أو " العدد فردي"‬
‫التمرين ‪:9‬‬
‫أنشئ المخطط االنسيابي الذي يسمح بإدخال عددين ‪ X‬و ‪ Y‬ثم اظهار أيهما أكبر‬
‫التمرين ‪:10‬‬
‫أنشئ المخطط االنسيابي الذي يسمح بإيجاد حلول معادلة من الدرجة األولى ‪ ، ax+b=0‬وهذا‬
‫حسب قيم الوسائط ‪ a‬و ‪b‬‬