Припрема за час 97.

Предмет Српски језик и књижевност Разред: други Датум

Наставна тема/област морфологија у ужем смислу

Наставна јединица Именице – деклинационе врсте
Тип часа обрада
Циљ часа Упознавање ученика са деклинационим врстама именица.

Очекивани исходи Ученик може да примени системска знања о врстама и подврстама речи и њиховим граматичким
на крају часа категоријама.

Наставне методе монолошка, дијалошка, рад на тексту

Облици рада фронтални, индивидуални
Наставна средства табла, креда, пп слајдови, рачунар, наставни листићи, Граматика
Међупредметне
компетенција за целоживотно учење, рад са информацијама, сарадња, комуникација
компетенције
Корелација унутарпредметна
Кључни појмови именице, именичке категорије, врсте именица
Литература Станојчић Живојин, Поповић Љубомир, Граматика српскога језика, Завод за уџбенике, Београд, 2020.

Ток часа
 Наставник најављује циљ часа.
Уводни део часа
 Ученици обнављају знање о именицама.
Главни део часа  Наставник објашњава ученицима садржај са слајдова.
 Наставник даје ученицима наставне листиће.
 Ученици излазе пред таблу и попуњавају табелу.
Завршни део часа
 Наставник и остали ученици прате и вреднују одговоре.
 Наставник даје упутства за рад на следећем часу.
Начини провере
остварености исхода
Вредновање квалитета
испланираног рада
Напомене о реализацији
планираних активности
Самовредновање рада
наставника

Наставни листић

1. Одредите деклинациону врсту именице и ставите је у одговарајућу колону у табели: жена, раме, прозор, Марко,
колега, љубав, огледало, рачунар, миш, кактус, деда, место, деца, бурад, деда, телефон, књига, племе, чађ, владика

Прва врста Друга врста Трећа врста Четврта врста