SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI – KONIEC KLASY II

TREŚCI POLONISTYCZNE I ŚRODOWISKOWE

Imię i nazwisko……………………………………….

1. Przeczytaj uważnie opowiadanie i odpowiedz na pytania znajdujące się pod

tekstem.

Rodzeństwo Przemek i Krysia poszli z rodzicami na spacer do parku.

Wzdłuż alei, którą szli, rosły stare wierzby. Przyjemnie było popatrzeć na ich
długie, cienkie gałązki. Niedaleko na polance rosła piękna, duża jarzębina.
Dzieci zauważyły pod nią malutką żabkę. Przestraszona Krysia pobiegła do ro-
dziców, Przemek natomiast z zainteresowaniem przyglądał się wędrówce zwie-
rzęcia.

Odpowiedz pełnym zdaniem

• Jakie drzewa rosły wzdłuż alei?

………………………………………………………………………

• Jakie zwierzątko zauważyły dzieci na spacerze?

………………………………………………………………………

Podkreśl prawidłową odpowiedź

• Co zrobiła Krysia, gdy zobaczyła zwierzę?
- z zainteresowaniem przyglądała się wędrówce zwierzęcia
- uciekła do rodziców
- wzięła zwierzątko do ręki

• Jak miał na imię brat Krysi?

- Piotrek
- Paweł
- Przemek

2. Wypisz z tekstu zadania 1 po dwa rzeczowniki i czasowniki.

RZECZOWNIKI CZASOWNIKI

………………………………… ………………………………..
………………………………… ………………………………..
3. W podanych wyrazach podkreśl wszystkie samogłoski.

ołówek, kulka, mięso, ryby, trąba

4. Najpiękniej, jak potrafisz rozwiń podane zdanie.

Marek czyta.

…………………………………………………………………………

5. Uzupełnij wyrazy odpowiednimi literami (ó, u, rz, ż, ch, h).

ogr…d, …erbata, b…oza, og…rek, …leb, d…ży, …aba, …eka

6. Zapisz wymienione niżej wyrazy w kolejności alfabetycznej

brzuch, fasola, zając, kwiat, arbuz

………………………………………………………………………….

7. Podane wyrazy podziel na sylaby.

karuzela, oko, krawat, piosenka

…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

8. W podanych warzywach zaznacz krzyżykiem część jadalną.

NAZWA LIŚCIE OWOCE NASIONA KORZEŃ

WARZYWA
pietruszka
marchewka
sałata
fasola
pomidor
8. Podpisz części rośliny.

9.Połącz za pomocą strzałek podane wyrażenia z wyrazami w ramce.

pióra skrzydła sierść jajorodne

PTAKI

SSAKI

ssą mleko
żyworodne dziób
matki
 SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI – KONIEC KLASY II
TREŚCI MATEMATYCZNE

Imię i nazwisko……………………………………….

Zad. 1 Oblicz

12+ 6=……………………………. 11- 5=……………………………….

9+ 7=……………………………. 19- 7=……………………………….
51+14=……………………………. 64-23=……………………………….
37+38=……………………………. 78-39=……………………………….

Zad.2 Wstaw odpowiedni znak: >, < lub =.

20:5….. 5·6 23+7…. 30:6

25-5…. 11+4 9·0 ….. 9+0

Zad.3 Oblicz

4·7=……….. 24:6=……….
3·9=……….. 21:3=……….
5·4=……….. 18:9=……….

Zad.4 Oblicz pamiętając o kolejności wykonywania działań.

6·5+5=…………………………………………..
42-12+6=………………………………………..
56-4·6=………………………………………….
5·(13-9)=………………………………………..

Zad.5. W kurniku było 35 kur i 16 kaczek. Ile ptaków było w tym kurniku?

Rozwiązanie:

Odp. ………………………………………………………………………
Zad. 6. Adam miał 5 psów. Każdemu z nich dał 4 kości. Ile kości dał psom
Adam ?

Rozwiązanie:

Odp. …………………………………………………………………………

Zad. 7. Jaś i jego siostra Małgosia poszli do lasu na grzyby. Jaś uzbierał 19, a
Małgosia 18 grzybów. Okazało się, że 9 grzybów uzbieranych przez dzieci było
robaczywych. Ile zdrowych grzybów zebrały te dzieci razem?

Rozwiązanie:

Odp. ………………………………………………………………………………
 Karta wyników sprawdzianu, treści polonistyczne i środowiskowe

Numer Wzór Liczba Uwagi

zadania rozwiązania punktów
1. Np. * Wzdłuż alei rosły wierz- 4 (po 1 pkt za każdą po-
by. prawną odpowiedź)
* Dzieci zauważyły na space- Uwaga! Sprawdzając czy-
rze żabkę. tanie ze zrozumieniem nie
* - uciekła do rodziców oceniamy błędów styli-
* - Przemek stycznych, gramatycznych,
ortograficznych, lecz wy-
łącznie stopień zrozumie-
nia tekstu.

2. Np.: - rzeczowniki: Przemek, 2 (po ½ p. za każdą część

Krysia, mowy)
- czasowniki: poszli, rosły.

3. ołówek, kulka, mięso, ryby, 1

trąba

4. Np. Mały Marek czyta bardzo max. 2 ( ½ p. za każdy wyraz po-

ciekawą książkę. prawnie rozwijający zda-
nie)

5. ogród, herbata, brzoza, ogórek, 4 (po ½ p. za każdy wyraz)

chleb, duży, żaba, rzeka

6. arbuz, brzuch, fasola, kwiat, 1

zając

7. ka-ru-ze-la, o-ko, kra-wat, pio- 2 (po ½ p. za każdy wyraz)

sen-ka (lub pio-se-nka)

8. pietruszka – korzeń, liście 3 ( po ½ p. za każdą po-

marchewka – korzeń prawną odpowiedź)
sałata – liście
fasola – nasiona
pomidor – owoce

9. liście, łodyga, owoc, kwiat, 2½ ( po ½ p. za każdą po-

 korzenie prawną część rośliny)

10. Ptaki: pióra, jajorodne, skrzy- 3½ (po ½ p. za każde prawi-

dła, dziób. dłowe przyporządkowanie
Ssaki: sierść, żyworodne, ssą wyrażenia)
mleko matki.

Treści matematyczne

Numer Wzór rozwiązania Liczba Uwagi

zadania punktów
1. 12+ 6=18 11- 5= 6 4 (po ½ p. za każdy po-
9+ 7=16 19- 7=12 prawny wynik)
51+14=65 64-23=41
37+38=75 78-39=39

2. 20:5 < 5·6 23+7 > 30:6 4 (po 1 p. za każdy popraw-

25-5 = 11+4 9·0 < 9+0 nie umieszczony znak i
ew. wynik działania – ale
wynik nie jest konieczny!)

(po ½ p. za każdy po-

3. 4·7=28 24:6=4 3 prawny wynik)
3·9=27 21:3=7
5·4=20 18:9=2
(po 1 ½ p. za przykład, w
4. 6·5+5=30+5=35 6 tym ½ p. za każdy dobry
42-12+6=30+6=36 wynik i ½ p. za koncep-
56-4·6=56-24=32 cję)
5·(13-9)=5·4=20
(1p. za koncepcję, 1 za
5. 35+16=51 3 wynik, 1 za odpowiedź)
Odp. W tym kurniku było 52
ptaków.
jw.
6. 5·4=20 lub 4+4+4+4+4=20 3
Odp. Adam przyniósł 20 kości.
( 1p. za koncepcję, po 1 za
7. 19+18-9=28 lub 4 wyniki, 1 za odpowiedź)
19+18=37 37-9=28
Odp. Dzieci zebrały 28 zdro-
wych grzybów.
 GRANICE PUNKTOWE POZIOMU

OPANOWANIA PRZEZ UCZNIÓW WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI

Wiedza Poziom Poziom ni- Poziom Poziom wy- Poziom

i umiejętności bardzo ski średni soki bardzo wy-
z zakresu niski soki
kompetencji

Komunikowanie się
w języku
ojczystym
(zad. 1-7). Znajo- 9 pkt. 10 – 13 pkt. 14 – 17 pkt. 18 – 21 pkt. 22 – 25 pkt.
mość środowiska i mniej
przyrodniczego
(zad. 8-10)

Komunikowanie się
w języku matema- 7 pkt. 8 – 12 pkt. 13 – 17 pkt. 18 - 22 pkt. 23 – 27 pkt.
tycznym i mniej

Wynik ogólny 16 pkt. i 18 – 25 pkt. 27 – 34 pkt. 36 – 43 pkt. 45 – 52 pkt.

sprawdzianu mniej

Opracowały:
Mariola Józiak, Jolanta Roszczyk
Świnoujście, Szkoła Podstawowa Nr 6