[yj Kompetens 4 Kekongruenan dan Kesebangunan Selessixan soal-soal berikut dengan benar dan sistemats 1. Pechatkan gambar di bawah ini. Tliahpasangan bangu yang Kongrven. Javaban: Aa K2F,C8MESH.GS) 2. Perhatkan gambar ai bawah. Jka PORS kongruen dengan UVRT dan RT = 3/5 RO, ‘eotukanpanjong PQ Jawaban: P= 83/5 =48en, 3. Perhatkan gambar. Perse! parjang ABCD dibentuk dar 5 persegi parang yang kongruen Jawaban: xey-10 yaa x4 4x10 x=2 yrs Keltlng ABCD = 4y + 2x 48) 22) 4, Diketanui trapesium ABCD dan trapesiurn FENG pada gambar i bawah ini adalah ongruen ka panjang AD = 12 em, DC =9 em, dan EF» 18 em, tentukan panjang CB Jawaban a= Van? + €F 007 vie +18-9F aaa at 25 =15em Jad, panjang CB adalah 15 em, 5: Pasangan bangun di baw ni kongruen,tentukan nila x dan y pada gambar. OP 2) Jawaban: 0 x= 180°-110°= 70" y= 180" = 128" = 52° o x=as° y= 360" (85° + 70° 61254) y=eor6, Perhatikan gambsr di avis in. Berapa banyak pasangan segitiga Kongruen pada setiap bangun di atas? Tullskan semua pasangan segitiga kongrusn tersebut. Jewaban: {2.3 pasang, yalty AAED 2 GAEB, ACDE 3 ACBE, dan AADC 2 AABC 4 pacang yal AIF) AGHI AFH BHGF, AJM = AGIF, dan AF = AG)H 2 pacang, yaitu AMKO & ANLO, dan AMKL® ANLK 4.3 pasang yaltu APST = AQRT, APSR = AQRS, dan APSQ = AGRE 7. Apakah pasangan seghiga beriut in pastl Kongruen? Jka ye, kritela apakah yang ‘menjamin pasangan segtiga berkut ini kongruen? 2-1, itera sisi ~ sudut sis blya, kritria sudut 90° ~sisimiving ~ satu sis sik la, krterla sudut sis ~sudut ya, kriteriasudut~sisi~sudut Iya, itera sisi~ sudut~ sisi 8, Tulskan satu pasangan segtga Kongruen pada setiap bangun berikut dan tunjukean 2 APQN = APR biker: Dari gambar bisa tarhat bahwia sudut QPN = sudut RPM karens berimpit. Menurut kaldah sis-sudut-sisi, kedua segligatersebut kongruen. apse = A9Px Dike Px=SR ‘segligag POR sara ss sehingga PR = PQ ‘SR/PQ, maka sudut SRP = sudut RPO karens merupakan pasangan sudut dalam bersederangan. Manuru aidan sic: cudutiei kedun segitiga ota Kongruen (€ AAC & ACA, 8, Perhatikan gambar. Diketahul APQR = ALKM dan mzPQR = 60°. Tentukanlah: a.besar mzPRQ b.besarmzLKM «besar meKML 4. panjang KL . panjang KM Jawaban: ‘2. mZPRQ = 30° b.mzLKM = 60° ‘cmeKML = 30° 4d. panjang KL=5 em . Panjang KM = 13 cm 10. Perhatikan gambar di samping, Diketahui AC = AE dan mzBAC = mzDAE2. Tunjukkan bahwa AABC = AADE. b.yika CD = 2 cm dan AE = 10 cm, tentukanlah panjang BC dan AB. Jawaban : 2, AC~ AE (diketahui) mzBAC = mZDAE (diketahui) IMZABC= mzADE (diketahul siku-siku) Jad, AABC = BADE berdasarkan kriteria sisi ~ sudut - sudut be Pembahasan cm, AB =m. Jadi panjang &C adalah & em AB=AC-CD, 10-2=8em Jad panjang AB adalah 8 em 11. Perhatikan gambar di samping. Diketahul panjang AB = 13 cm dan EF= Sem, 2. Buktlkan bahwa SAFE > ADFE ». Buktikan bahwa ADCE & ADFE « Hitunglah panjang AC <4. Hitunglah panjang AE Jawaban AP = DF diketahui) m2AFE= m2DFE = 90° (diketahisiku-siku) EF (pad BAFE) ~ EF (pada QDFE (berhimpit) . DC - DF (diketahuip mzBDC = mZEDF (bertolak belakang) B= DE (iketshui) GAC 12em, st em 12, Apakah bangun ai bawah ini past sebangun? elaskan, dua persegi ». dua lingkaran dua segliga sama sis 4.dua belah ketupat ‘3. dus persegi pastisabangun dua lingkaran past sebangun dua segitige ma sii pact sebangun dua belah ketupat belum tentu sebangun1, Trapesium ABCD sebangun dangan trapasium RSPQ, tentukan nila x dan y pads ‘gambar di bawah. Jawaban =AB/SRxPQ 10s x21 cm y= SR/PQXAD 5/1012 1scm Jada x adalah 14 em dan nila y adalah 18 cm. 14 Parhatkan gambar erika ini ‘2.ska trapesium () dan (it sebangun, tentukan nls p,q, dan 5. » Tentukan perbandingan Kelling trapesium () dan (). « Tentukan perbandingan luas tapesium () dan (i Jewaban 2.p=18em.q= 18cm. r= 10 em, dans = 15cm »b. Kelling trapesium (Kelling trapesiom (i) = 2°3 -Luas trapesium (i): Luastrapesium (i)= 4:9 Berixut caranya: 2. Diket: Diketahui dua trapesium dalam soal adalah sebangun. Maka untuk mengetahui rill 4.1 dan 5 dipertukan perbandingan kesebangunan. + 12ip = 8N12>> ep = 144, maka p= 18 em #4/27= 8/12 >> 12q= 216, maka q= 18cm ‘+ Untuk f, Karena r merupakan sisi miring, kita akan menggunakan theorems phythagoras dari panjong sisi tegak & cm dan sia panjang sisi q (perhatkan gambar terlampin. rae ee) = 6436) 100 F=10em visser 10/s =8/12 >> 85 = 120, maka s= 15cm Jadi,panjang p..rdans masing - masing adalah 18cm, 18 em, 10cm dan 1S em. . Kaliing trapesium()=a+beced 212+ 1041848 48cm Kelling wepesium(i)=a+b+c+0 218+ 15427412 720m Jadi, perbandingan Kelling trapesium (} dan (i) adalah 48 em : 72cm = 2:3 setelah ‘semua rugs dibogi 24 -Luas trapesiom ()=16(2 + byt (12+ 1998 = 20a Luas tapesium fi) =%8(8 +b) i+ 2912 = 270mJad, perbandingan iuas trapesium (dan (i) adalsh 120 cm? ; 270 cm? = 4:9 setelah kedua ruas dibae 30. 15. Hitunglah panjang sis yang ditanyakan pada gambar beri ini «en sen : XY ‘ ie ‘Lie eso f , * Ex Be — a . Cee —— > we tN sc AE=...cm EF=..cm soe 2, Segitign ECF sebangun dengan segitiga ACB. EFIAB = CFICB EF/e= 6/10 eF= 24/5 eras EF= 48cm. bs, Segitiga CF sabangun dengan segiiga ACE EFIAB CFICB ene 4/7 448 = 607) anp= 42 Ag= aid ag= 202 AB 10172 AB = 105m. Segltiga ECF sebangun dengan segiiga ACB. EFIAB = CEICAJad AES CA-CE AE=9cm-3em AES Gem, 1. Segitiga ECF sebangun dengan segitiga ACB EFIAB = CCB S77 chiceoa TCR = (CF 4) JCF = SCF +20 Ter -ScF=20 2eF=20 cr= 202 cF= 10cm €.Seghiga BOC sebangun dengan seghtiga AEC BCE = DB/AE Tasos 12= GRE AE= 26) AE= 12cm Kemungkinan yang ditanya adalah AE (karena jika yang ditanya CF. pads sepitiga tersebut tidak ada titkF) {. Kesebangunan pada trapesium EF = DCHAFKABNDF / AFFOF 16, Diketahul trapesium sama kaki PQRS pada gambar a bawah in, dengan panjang sR = 4m, P= 12¢m, dan Q5= 20 cm, Tentukan parjang SO. Jawaban: Pq /sr=09750 12/4 =(QS~80)/50 1250=4 (20-50) Jad, panjang SO adala 5 cm. 17, Perhatikan gambar. 1 Tulsa pacangan sagitiga enangun pada gambar tersenut, », Dari Uap-tisp pasangon segitige sebangun tersebut, tentukan pasangan sisi yang, bersesusian dan bust perbandlingaanye. -Tentukan panjang NK, KL, dan MK, Jawaban: {) ML ~ BNINK, QML ~ BKNL, dan AMNK ~ BNKL, by AMKL ~ AMNK: MKPMIN = KLINK = LMM AMKL AKRL: MK/KN = KLINK = LMILK MINK ~ ANKL: MN/NK = KNIKL = MKINL NK= 12cm, KL= 15 em, dan MK= 20cm,18 ABCD adalah pers ka DE b.0F 0c maka tentkanlahpaning Jawaban: bof -36an C00 64en 4.0¢=48em 19, Heunglahpanlang ss yang der abel pada gambar a bawah in (semua dalam sstuansenimeter) Jawaban xea5zem yo26Bem 2=96cm 20, Dus elas tusuk i) disusun seperti pada gambar dl samping, Dengan ‘memindahkan harye dua tusuk lg bagaimana kamu membentuk enam pers) atau ‘ujuh pers? Jawaban: 20. cor a a ae HH “Oy qo To C COL ‘CO 0 71 gram belastusuk gg dlsusun sapet gambar al samping. Dengan memindahhan hanya dua tusuk ig bagaimana kamu membentuk empatpersegi?Jawaban : Lihat pada gambar dh atas. 22, Pads gambar ai samping ini menunjukkan persegi yang cibentuk dengan 20 tusuk igh OF tengahnya terdapat lubang kotak dengan luas 1/25 luas seluruhnya. Dengan menggunakan 18 tusuk gigi, bagilahlussan di antara persegluar dan parseg di tengah ‘menjadi 6 daerah yang sebangun Jawaban : Lihat pada gambar datas 123, Perhatlkan gambar Bangun PINK, NOTE, dan BLUE adalah persegi Panjang KN = 5 em dan NE=9 em, Titik P- OB terletak dalam satu gars lurus. Tentukan panjang sisi dan luas bangun BLUE Jawaban: Diket: persegi PINK = KN=5em persegi NOTE = NE=9em segitga OFI = P1= Kt 1=NO-NI oi=9-s=4em segtiga BOT = T= 9m ‘Sic scyg bersesusian mempunyai perbandingsn yg sama pada & OPI dan 4 BOT. Pi/or=01/8T=Po/08 Pr/or=o1/8r s/9=4/eT =r +TE as perseg) BLUE 162.em» 16,2em = 262.44 em? Jd las bangun BLUE adalah 262.44 cm?24. Pada gambar di bawah ini, ting tongkat PQ sesungguhnya adalah 4m dan panjang bbayangannya 15m. ska panjang bayangan pohon adalah 30 m,tentukantinggl ohn, A Oo lm 0 R —— 30m ——> ° Jawaban Tinggi pohon = PQ 709 x QR = 4/1530 sem Jaci tinggi pohon tersebut adalah & m, 25, Sekelompok peseta jlajah alam mendapat tugas untuk menaksirlebar suaty sungai tanga mengukurnya secara langsung, Mereka menentukan tik acuan di seberang sungayaitu tik A. Satu peseta lan bedi ditt C. Peseta yang lan bere ditith Btepat di depan A. Kemuclan berjslan menu he tk Fdangan jai @ he F adalah dua kali jars 8 ka Dari tik Fia berjalan menuja tik 0, di mana dengan pandangannya objek di titk AC- D terletak pada satu garis lurus. Sehingga lebar sungai dapat diketahui dengan mengukur jorak F ke D. Apakah cara tersebut tepat utuk menaksirlebar sungai? Jelaskan, Jawaban : Iya, karena cara tersebut menggunakan konsep kekongrusnan dua seize dalam gambar di samping yaitu AABC dan DFC,