العبقري في الرياضيات (الدّوال كثيرات الحدود) ملخص+تمارين+حلول - آداب وفلسفة؛ لغات أجنبية

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…ë†§a@par×@ÞaëČ†Ûa
‫ ﺁﺩﺍﺏ ﻭﻓﻠﺴﻔﺔ؛‬:‫ﺍﻟﺸﻌﺐ‬
.‫ﺁﺩﺍﺏ ﻭﻟﻐﺎﺕ ﺃﺟﻨﺒﻴﺔ‬
1
‫ﻣﺠﻠﺔ ﺍﻟﻌﺒﻘﺮﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ )ﺍﻟﺪ‪‬ﻭﺍﻝ ﻛﺜﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﺤﺪﻭﺩ( ﺍﻟﻤﻠﺨﺺ ‪<IIIIII< IIIIIIIII< IIIIII‬ﺍﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﺁﺩﺍﺏ ﻭﻓﻠﺴﻔﺔ؛ ﻟﻐﺎﺕ ﺃﺟﻨﺒﻴﺔ‪.‬‬
‫<‬ ‫<‬
‫<‬ ‫<‬
‫<‬ ‫<‬
‫<‬ ‫<‬
‫"‪ $ ،# ،‬و‪ %‬أﻋداد ﺣﻘﯾﻘﯾﺔ‪" - 0 ،‬‬ ‫‪" ! #‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪%‬‬ ‫دّاﻟﺔ ﻛﺛﯾر ﺣدود ﻣن اﻟدرﺟﺔ‬
‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫'&‬ ‫و‪( ) ∞; ∞,‬‬ ‫اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ‬
‫‪ /) / 8 1‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﺳﺎﻟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬ ‫‪ /) / 0 1‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﻣوﺟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬

‫‪234‬‬ ‫‪234 /‬‬ ‫∞‬ ‫‪234‬‬ ‫‪234 /‬‬ ‫∞‬
‫‪→ 6‬‬ ‫‪→ 6‬‬ ‫‪→ 6‬‬ ‫‪→ 6‬‬
‫‪234‬‬ ‫‪234 /‬‬ ‫∞‬ ‫‪234‬‬ ‫‪234 /‬‬ ‫∞‬
‫‪→76‬‬ ‫‪→76‬‬ ‫‪→76‬‬ ‫‪→76‬‬

‫‪/‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪:‬‬
‫ﻛﻴﻒ ﻧﺤﺴﺐ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ‪) :‬ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎﺕ(‬

‫‪′‬‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﺑﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ،2008‬م ‪01‬‬
‫‪ ،2008‬م ‪02‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪18‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ ،2010‬م ‪01‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ،2010‬م ‪02‬‬
‫‪ ،2011‬م ‪02‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫ﺗ ُﺼﺒﺢ ﺑﻌﺪ‬
‫‪6‬‬ ‫اﻹﺷﺘﻘﺎق‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ،2012‬م ‪01‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ،2013‬م ‪01‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ،2015‬م ‪02‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ ،2016‬م ‪02‬‬
‫‪_2017‬د‪ ،1‬م ‪02‬‬
‫‪4‬‬ ‫!‬
‫‪4‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪_2017‬د‪ ،2‬م ‪02‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ،2018‬م ‪01‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ ،2019‬م ‪02‬‬
‫‪1‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ ،‬ﻧُﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻣﻞ‬ ‫؛ وﻟﺪراﺳﺔ ‪@ñŠb’g‬‬ ‫ﻟﺤﺴﺎب ‪ ، @pbíbèã‬ﻧُﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻣﻞ‬
‫;‬ ‫<‬ ‫‪ ′‬ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ =‬ ‫ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ :‬ﻟﺪﯾﻨﺎ‬

‫> )*(‬ ‫<‬ ‫ﻧﺠﺪ‪= 0 :‬‬ ‫; ﻧﻀﻊ‪0 :‬‬ ‫<‬ ‫ﺗﺬﻛﻴﺮ‪ :‬إﺷﺎرة =‬
‫< ∆‬ ‫ﺣﺴﺐ إﺷﺎرة اﻟﻤﻤﯿﺰ =>‪4‬‬
‫‪) ∆8 1‬اﻟﻣﻣﯾز ﺳﺎﻟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬ ‫∆ )اﻟﻣﻣﯾز ﻣﻌدوم(‬
‫‪1‬‬ ‫‪) ∆0 1‬اﻟﻣﻣﯾز ﻣوﺟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬
‫إﺷﺎرة‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫;(‬ ‫<‬ ‫)إﺷﺎرة =‬ ‫إﺷﺎرة‬
‫;(‬ ‫<‬ ‫)إﺷﺎرة =‬ ‫;(‬ ‫<‬ ‫)إﺷﺎرة =‬ ‫∞‬ ‫‪′‬‬ ‫‪′′‬‬ ‫∞‬
‫∞‬ ‫∞‬ ‫∞‬ ‫‪′‬‬ ‫∞‬ ‫‪′‬‬ ‫ﻣﺛل‬ ‫ﻋﻛس‬ ‫ﻣﺛل‬
‫‪′‬‬ ‫ﻣﺛل إﺷﺎرة ;‬ ‫‪′‬‬ ‫ﻣﺛل‬ ‫ﻣﺛل‬ ‫إﺷﺎرة ; إﺷﺎرة ; إﺷﺎرة ;‬
‫إﺷﺎرة ; إﺷﺎرة ;‬ ‫∆√ @‬
‫و‬
‫∆√‪@7‬‬
‫@‬ ‫;‬ ‫;‬
‫‪.‬‬
‫;‬ ‫‪ ،‬اﻟﺗرﺗﯾب ﻓﻲ اﻟﺟدول ﻣﮭم‪.‬‬ ‫ﺣﯾث ‪8 ′′‬‬
‫‪(A‬‬ ‫; )‪1‬‬ ‫‪ ′‬ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ @‬ ‫إذا ﻛﺎﻧﺖ‬

‫‪@ @Ú“ß@ÝßbÈ×@ @xa‹‚hi@âìÔã‬‬
‫‪B‬‬
‫أو‬ ‫وﻣﻨﮫ‪0 :‬‬ ‫>‬ ‫<‬ ‫> وﯾﻜﻮن‪0:‬‬ ‫<‬ ‫ﻧﺠﺪ‪0:‬‬ ‫> ﻧﻀﻊ‪0:‬‬ ‫إﺷﺎرة <‬
‫‪C‬‬
‫‪ ′‬ﻓﻲ ﺟﺪول(‬ ‫)ﺑﻌﺪ إﯾﺠﺎد اﻟﺤﻠﻮل‪ ،‬ﻧﻠﺨﺺ إﺷﺎرة‬
‫@(‬ ‫; )‪1‬‬ ‫‪ ′‬ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ ‪A‬‬ ‫إذا ﻛﺎﻧﺖ‬

‫‪A‬‬
‫ ‬ ‫; وﯾﻜﻮن‪:‬‬ ‫‪A‬‬ ‫ﻧﺠﺪ‪1 :‬‬ ‫; ﻧﻀﻊ‪1 :‬‬ ‫إﺷﺎرة ‪A‬‬
‫;‬
‫ﻻ ﺗوﺟد ﻗﯾم ‪.‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ﻧﺟد ‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪.‬‬ ‫أو √‬ ‫√‬ ‫ﻧﺟد‬ ‫‪01‬‬
‫إﺷﺎرة‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫;(‬ ‫)إﺷﺎرة ‪A‬‬ ‫إﺷﺎرة‬

‫;(‬ ‫)إﺷﺎرة ‪A‬‬ ‫;(‬ ‫)إﺷﺎرة ‪A‬‬ ‫√ ∞‬ ‫√‬ ‫∞‬
‫∞‬ ‫∞‬ ‫‪∞ 1‬‬ ‫∞‬ ‫‪′‬‬ ‫ﻣﺛل‬ ‫ﻋﻛس‬ ‫ﻣﺛل‬
‫‪′‬‬ ‫ﻣﺛل إﺷﺎرة ;‬ ‫‪′‬‬ ‫ﻣﺛل‬ ‫ﻣﺛل‬ ‫إﺷﺎرة ; إﺷﺎرة ; إﺷﺎرة ;‬
‫إﺷﺎرة ; إﺷﺎرة ;‬ ‫‪.‬‬
‫‪A‬‬
‫ﺣﯾث‬
‫ﻧﻛون أﻣﺎم ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔ‬ ‫;‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ‪@ A 1‬‬

‫‪.‬‬ ‫أي‪; :‬‬
‫‪( ′‬‬ ‫ﺣﺳب إﺷﺎرة‬ ‫)ﯾﻛون ﺟدول ﺗﻐ ّﯾرات اﻟدّاﻟﺔ‬

‫‪2‬‬
‫ھو ﻣﻌﺎﻣل ﺗوﺟﯾﮫ اﻟﻣﻣﺎس ∆ ‪.‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪ N‬ﺣﯾث‬ ‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم ∆ ﻣن اﻟﺷﻛل‬
‫ﻣن اﻟﺑﯾﺎن‬
‫‪Q‬‬ ‫‪R ; NR‬‬ ‫‪O‬و‬ ‫‪P ; NP‬‬ ‫ﻣن اﻟﺑﯾﺎن ﺑﺎﺧﺗﯾﺎر ﻧﻘطﺗﯾن ﻣن اﻟﻣﻣﺎس‬ ‫‪M‬‬ ‫وﯾُﻣﻛن إﯾﺟﺎد‬
‫‪ST SU‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪M‬‬ ‫ﻧﺟد‪:‬‬
‫‪VT VU‬‬
‫ﻛﻣﺎ ﯾُﻣﻛن إﯾﺟﺎد ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻣﻣﺎس ∆ ﻣن اﻟﺑﯾﺎن وذﻟك ﺑﺎﺗﺑﺎع ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫‪ST SU‬‬
‫‪./‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪ (1‬ﻧﺣﺳب ‪:/‬‬
‫‪VT VU‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪NP‬‬ ‫"‬ ‫‪P‬‬ ‫‪(2‬ﺛ ّم ﻧﺣﺳب ‪ 9):9‬ھو ﺗرﺗﯾب ﻧﻘطﺔ ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻣﻣﺎس ∆ ﻣﻊ ﻣﺣور اﻟﺗراﺗﯾب(‬
‫‪. ∆ :N‬‬ ‫‪/‬‬ ‫ﻓﻲ اﻷﺧﯾر ﻧﺟد‪9 :‬‬ ‫‪ 9‬‬ ‫‪NR‬‬ ‫"‬ ‫‪R‬‬ ‫أو‬
‫@(‬ ‫ﻭﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺿﻌﻴﺔ ‪ FG' H‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﻤﺎﺳﻪ ∆ ‪I@Ö‹ÐÛa@ñŠb’g@‘Š‡ã) :‬‬
‫‪I‬‬ ‫أو ﻛﺎن اﻟﻔرق ﻣن اﻟﺷﻛل‬ ‫‪I‬‬ ‫ﻣﺛﻼ إذا ﻛﺎن اﻟﻔرق ﻣن اﻟﺷﻛل‬
‫(‬ ‫)ﻧدرس إﺷﺎرة‬ ‫)ﻧدرس إﺷﺎرة (‬
‫ﻧُﻠﺧص اﻟوﺿﻊ اﻟﻧﺳﺑﻲ ﻓﻲ ﺟدول‬ ‫ﻧُﻠﺧص اﻟوﺿﻊ اﻟﻧﺳﺑﻲ ﻓﻲ ﺟدول‬
‫∞‬ ‫∞‬ ‫∞‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ FJ H‬ﯾﻘﻊ اﻟوﺿﻌﯾﺔ‬ ‫‪ FJ H‬ﯾﻘﻊ‬ ‫‪ FJ H‬ﯾﻘﻊ اﻟوﺿﻌﯾﺔ‬ ‫‪ FJ H‬ﯾﻘﻊ‬
‫‪FJ H‬‬ ‫‪FJ‬‬ ‫‪H‬‬
‫اﻟﻧﺳﺑﯾﺔ‬ ‫ﺗﺣت ∆‬ ‫ﻓوق ∆‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﯾﺔ‬ ‫ﺗﺣت ∆‬ ‫ﻓوق ∆‬
‫ﯾﻘطﻊ ∆‬ ‫ﯾﻘطﻊ ∆‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‪:‬‬
‫)ﻟﺘﻜﻦ ھﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪(K‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻏﯿ َﱠﺮ وﺿﻌﯿﺘﮫ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻣﻤﺎﺳﮫ ∆ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‬
‫ﺑﻤﺄن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪َ FJ H‬‬
‫ّ‬
‫‪ L‬ھﻲ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف‬ ‫;‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ FJ H‬ﯾﺨﺘﺮق اﻟﻤﻤﺎس ∆ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ K‬وﻧﺴﺘﻨﺘﺞ ّ‬
‫أن اﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫ﻧﻘﻮل ّ‬
‫ﻟـ ‪. J‬‬
‫‪ L‬ھﻲ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻟـ ‪ FG' H‬ﻧﺘﺒﻊ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬ ‫‪M ; NM‬‬ ‫ﻟﺘﺒﯿﺎن ّ‬

‫أن‬
‫‪( ′‬‬ ‫‪) ′′‬اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ‬ ‫‪ (1‬ﻧﺤﺴﺐ‬
‫‪′′‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪2#‬‬ ‫‪′′‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪2#‬‬
‫(‬ ‫‪M‬‬ ‫ﻧﺠﺪ‬ ‫‪) ′′‬ﻧﻀﻊ ‪0‬‬ ‫‪ (2‬ﻧﺪرس إﺷﺎرة‬

‫‪′′‬‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫‪′′‬‬ ‫إﺷﺎرة‬
‫∞‬ ‫‪M‬‬ ‫∞‬ ‫∞‬ ‫‪M‬‬ ‫∞‬
‫‪′′‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪′′‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬
‫‪.L‬‬ ‫‪M ; NM‬‬ ‫‪ L‬ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻟـ‪ FG' H‬وھﻲ‬ ‫;‪M‬‬ ‫‪M‬‬ ‫ُﻣﻐﯿّﺮة إﺷﺎرﺗﮭﺎ إذن‬ ‫‪M‬‬ ‫اﻧﻌﺪﻣﺖ ﻋﻨﺪ‬
‫‪@ @ZòÄyýß‬‬
‫… ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻨﺸﺮ ﻧﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﻄﺮف‬ ‫ﻧﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ اﻟﻄﺮف اﻟﺜﺎﻧﻲ …‬ ‫أن … …‬ ‫إذا ٌ‬
‫طﻠﺐ ﻣﻨﺎ ﺗﺒﯿﺎن ّ‬
‫‪.‬‬ ‫‪ ،‬ﻧﺴﺘﻌﻤﻠﮭﺎ ﻓﻲ ﺣﻞ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪0‬‬ ‫اﻷول‬
‫ب‪-‬ﺗﻘﺎطﻊ ‪ FJ H‬ﻣﻊ ﺣﺎﻣل ﻣﺣور اﻟﻔواﺻل‬ ‫أ‪-‬ﺗﻘﺎطﻊ ‪ FJ H‬ﻣﻊ ﺣﺎﻣل ﻣﺣور اﻟﺗراﺗﯾب‬
‫[‬ ‫] ﺣﺳب اﺧﺗﯾﺎر‬ ‫ﻧﺣل اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻧﺣﺳب ‪ 1‬ﻧﺟد `‬
‫ﻧﻛون أﻣﺎم )‪ (02‬ﺣﺎﻟﺗﯾن إﻣﺎ‪:‬‬ ‫‪FJ H ∩ II‬‬ ‫] ` ;‪Za 1‬‬
‫اﻟﻣوﺟودة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺣﺎﻟﺔ@‪ :01‬إذا ﻛﺎن ‪ ` 1‬ﻧﺧﺗﺎر ﻋﺑﺎرة‬
‫ﻧﺳﻣﻲ ﻧﻘطﺔ اﻟﺗﻘﺎطﻊ ‪ a‬إن ﻟم ﺗُذﻛر ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣﻌطﯾﺎت وﻧﻘوم ﺑﺈﺧراج ﻛﻌﺎﻣل ﻣﺷﺗرك )ﺛم ﻧﺣل ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﺟداء(‬ ‫اﻟﺗﻣرﯾن‬
‫اﻟﻣوﺟودة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺣﺎﻟﺔ@‪ :02‬إذا ﻛﺎن ‪ ` - 1‬ﻧﺧﺗﺎر ﻋﺑﺎرة‬
‫اﻷﺳﺋﻠﺔ )ﺛم ﻧﺣل ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﺟداء(‬
‫ﻣﻼﺣظﺔ ﻣﮭﻣﺔ‪ :‬ﻋدد اﻟﺣﻠول ھو ﻋدد ﻧﻘط ﺗﻘﺎطﻊ ‪ FJ H‬ﻣﻊ ﺣﺎﻣل‬
‫ﻣﺣور اﻟﻔواﺻل‪.‬‬
‫; ‪ Q‬وﻧﺼﻞ ﺑﯿﻨﮭﺎ ﺑﺎﻟﯿﺪ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪.FJ H‬‬ ‫ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ :‬ﻧُﻌﯿﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻂ‬
‫∆‬ ‫‪FJ H‬‬
‫‪I1‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪I1‬‬

‫‪c‬‬
‫‪c‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪b‬‬
‫‪FJ H‬‬
‫∆‬
‫×‪@ @éîÜÇ@òibu⁄a@òîÐî‬‬ ‫‪@ @ÞaûÛa‬‬

‫ﻧﺠﺪ ﺣﻠﯿﻦ و ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻧﺤﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪1‬‬ ‫‪(1‬ﻋﯿّﻦ ﻧﻘﻄﺘﻲ ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪G‬‬
‫& ∩ ‪G‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪Z[ ; N ; \ ; N ] :‬‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ & ذي اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‪:‬‬
‫ﻹﯾﺠﺎد ‪ N‬ﻧﻌﻮض ﻓﻲ ﻋﺒﺎرة أو ﻓﻲ ﻣﻌﺎدﻟﺔ & ‪.‬‬ ‫‪.N 3‬‬ ‫‪1‬‬
‫ھﻲ ﻓﻮاﺻﻞ ﻧﻘﻂ ‪ FG' H‬اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺣﻠﻮل اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ ‪8 1‬‬ ‫‪(2‬ﺣﻞ ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ ذات‬
‫‪ N‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻓﻮاﺻﻞ ﻧﻘﻂ اﻟﺘﻘﺎطﻊ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ذو اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪1‬‬ ‫اﻟﻤﺠﮭﻮل اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ ‪:‬‬
‫ﻧﺠﺪ ⋯ ^ ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪8 1‬‬
‫أ( ﻣﻤﺎس اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ FG' H‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪ُ 1‬ﻣﻮازﯾﺎ ﻟﻤﺤﻮر‬ ‫‪،‬‬ ‫‪(3‬ﻋﯿّﻦ ‪ ′ 1‬و ‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﻔﻮاﺻﻞ ﯾﻌﻨﻲ ‪0‬‬ ‫‪Bac2010‬‬
‫‪4‬‬
‫ب( ﻣﻤﺎس اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ FG' H‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪ -1‬ﻛﺬﻟﻚ ُﻣﻮازﯾﺎ ﻟﻤﺤﻮر‬
‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﻔﻮاﺻﻞ ﯾﻌﻨﻲ ‪0‬‬
‫‪ ′‬ﻧﺠﺪ ﺣﻠﯿﻦ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪5‬‬ ‫‪(4‬ﺑﯿّﻦ أ ّﻧﮫ ﯾﻮﺟﺪ ﻣﻤﺎﺳﺎن ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪ FG' H‬ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟﯿﮫ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ‬
‫ﯾﺴﺎوي ‪Bac2011 .5‬‬
‫"‪ # ،‬و‪ $‬أﻋداد ﺣﻘﯾﻘﯾﺔ‪" - 0 ،‬‬ ‫"‬ ‫‪#‬‬ ‫‪$‬‬ ‫دّاﻟﺔ ﻛﺛﯾر ﺣدود ﻣن اﻟدرﺟﺔ‬
‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫'&‬ ‫(‬ ‫و‪) ∞; ∞,‬‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‬

‫‪234‬‬ ‫‪234 /‬‬ ‫∞‬ ‫‪234‬‬ ‫‪234 /‬‬ ‫∞‬
‫‪→ 6‬‬ ‫‪→ 6‬‬ ‫‪→ 6‬‬ ‫‪→ 6‬‬
‫‪234‬‬ ‫‪234 /‬‬ ‫∞‬ ‫‪234‬‬ ‫‪234 /‬‬ ‫∞‬
‫‪→76‬‬ ‫‪→76‬‬ ‫‪→76‬‬ ‫‪→76‬‬

‫‪/‬‬ ‫‪#‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪#‬‬
‫;‬ ‫ﺗﺬﻛﯿﺮ‪ :‬إﺷﺎرة <‬ ‫;‬ ‫‪ ′‬ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ <‬ ‫ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ :‬ﻟﺪﯾﻨﺎ‬
‫@‬ ‫‪9‬‬
‫∞‬ ‫∞‬ ‫∞‬ ‫∞‬
‫;‬ ‫‪/‬‬
‫>‬ ‫ﻋﻜﺲ إﺷﺎرة ‪< e‬‬ ‫ﻣﺜﻞ إﺷﺎرة ;‬ ‫’‬ ‫ﻋﻜﺲ إﺷﺎرة ‪/‬‬ ‫ﻣﺜﻞ إﺷﺎرة ‪/‬‬
‫إﺷﺎرة‬ ‫إﺷﺎرة‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫ﻧﺟد‬ ‫ﻧﺿﻊ ‪1‬‬ ‫ﻧﺟد‬ ‫ﻧﺿﻊ ‪1‬‬
‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫∞‬ ‫∞‬ ‫∞‬ ‫∞‬
‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬
‫’‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫’‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪i‬‬ ‫‪i‬‬
‫;∞ ‪h‬‬ ‫ﻣﺗزاﯾدة ﺗﻣﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺎل‪h‬‬ ‫;∞ ‪h‬‬ ‫ﻣﺗﻧﺎﻗﺻﺔ ﺗﻣﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺎل‪h‬‬
‫‪j‬‬ ‫‪j‬‬
‫‪i‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪k‬‬ ‫وﻣﺗﻧﺎﻗﺻﺔ ﺗﻣﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺎل ‪; ∞k‬‬ ‫‪k‬‬ ‫وﻣﺗزاﯾدة ﺗﻣﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺎل ‪; ∞k‬‬
‫‪j‬‬ ‫‪j‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫∞‬ ‫∞‬ ‫∞‬ ‫∞‬
‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬
‫’‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫’‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪f‬‬
‫‪9‬‬
‫‪g‬‬ ‫∞‬ ‫∞‬
‫‪/‬‬
‫‪9‬‬
‫∞‬ ‫∞‬ ‫‪f‬‬ ‫‪/‬‬
‫‪g‬‬
‫‪5‬‬
‫ھﻮ ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟﯿﮫ اﻟﻤﻤﺎس ∆ ‪.‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪ N‬ﺣﯿﺚ‬ ‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ∆ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎن‬
‫‪Q‬‬ ‫‪R ; NR‬‬ ‫‪O‬و‬ ‫‪P ; NP‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎن ﺑﺎﺧﺘﯿﺎر ﻧﻘﻄﺘﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﺎس‬ ‫‪M‬‬ ‫وﯾﻤﻜﻦ إﯾﺠﺎد‬
‫‪ST SU‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪M‬‬ ‫ﻧﺠﺪ‪:‬‬
‫‪VT VU‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﯾُﻤﻜﻦ إﯾﺠﺎد ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎن )ﺳﻨﺸﺮح ھﺬا اﻟﻔﺼﻞ ﻓﻲ اﻟﺪّاﻟﺔ ﻛﺜﯿﺮ ﺣﺪود ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ(‬
‫‪@ @ZòÄyýß‬‬
‫ﻧﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ اﻟﻄﺮف اﻟﺜﺎﻧﻲ … … ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻨﺸﺮ ﻧﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﻄﺮف‬ ‫طﻠﺐ ﻣﻨﺎ ﺗﺒﯿﺎن أ ّن … …‬ ‫إذا ٌ‬
‫‪.‬‬ ‫‪ ،‬ﻧﺴﺘﻌﻤﻠﮭﺎ ﻓﻲ ﺣﻞ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪0‬‬ ‫اﻷول‬
‫[‬ ‫] ﺣﺳب اﺧﺗﯾﺎر‬ ‫ﻧﺣل اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻧﺣﺳب ‪ 1‬ﻧﺟد ‪:‬‬
‫ﻧﻛون أﻣﺎﻣﺎ ﺛﻼث )‪ (03‬ﺣﺎﻻت إﻣﺎ‪:‬‬ ‫‪FJ H ∩ II‬‬ ‫] ‪Za 1; :‬‬
‫اﻟﺣﺎﻟﺔ@‪ :01‬ﻟﻠﻣﻌﺎدﻟﺔ ﺣﻠﯾن ﻣﺗﻣﺎﯾزﯾن ‪ ′‬و‪′′‬‬
‫ﻧﺳﻣﻲ ﻧﻘطﺔ اﻟﺗﻘﺎطﻊ ‪ a‬إن ﻟم ﺗُذﻛر ﻓﻲ‬
‫∩ ‪FJ H‬‬ ‫‪′‬‬ ‫‪Zl ; 1 ; J‬‬ ‫] ‪;1‬‬ ‫اﻟﺗﻣرﯾن‬
‫اﻟﺣﺎﻟﺔ@‪ :02‬ﻟﻠﻣﻌﺎدﻟﺔ ﺣل ﻣﺿﺎﻋف ‪′‬‬
‫∩ ‪FJ H‬‬ ‫‪Zl‬‬ ‫] ‪;1‬‬
‫∩ ‪FJ H‬‬ ‫‪′‬‬ ‫اﻟﺣﺎﻟﺔ@‪ :03‬اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﯾس ﻟﮭﺎ ﺣﻠول ] ‪Z‬‬
‫; ‪ Q‬وﻧﺼﻞ ﺑﯿﻨﮭﺎ ﺑﺎﻟﯿﺪ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪.FJ H‬‬ ‫ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ :‬ﻧُﻌﯿﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻂ‬

‫‪9‬‬ ‫‪FJ H‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪/‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪c‬‬
‫‪/‬‬
‫‪b 9‬‬ ‫‪1‬‬
‫∆‬ ‫‪b‬‬
‫‪/‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪FJ H‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪/‬‬
‫‪6‬‬
‫" و‪ #‬ﻋددﯾن ﺣﻘﯾﻘﯾﯾن‪" - 0 ،‬‬ ‫"‬ ‫‪#‬‬ ‫دّاﻟﺔ ﻛﺛﯾر ﺣدود ﻣن اﻟدرﺟﺔ‬
‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫'&‬ ‫(‬ ‫و‪) ∞; ∞,‬‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬

‫‪234‬‬ ‫‪234 /‬‬ ‫∞‬ ‫‪234‬‬ ‫‪234 /‬‬ ‫∞‬
‫‪→ 6‬‬ ‫‪→ 6‬‬ ‫‪→ 6‬‬ ‫‪→ 6‬‬
‫‪234‬‬ ‫‪234 /‬‬ ‫∞‬ ‫‪234‬‬ ‫‪234 /‬‬ ‫∞‬
‫‪→76‬‬ ‫‪→76‬‬ ‫‪→76‬‬ ‫‪→76‬‬

‫‪/81‬‬ ‫‪/01‬‬
‫ﻣﺗﻧﺎﻗﺻﺔ ﺗﻣﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ (‪.‬‬ ‫ﻣﺗزاﯾدة ﺗﻣﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ (‪.‬‬

‫∞‬ ‫∞‬ ‫∞‬ ‫∞‬
‫’‬ ‫‪-‬‬ ‫’‬ ‫‪+‬‬
‫∞‬ ‫∞‬
‫∞‬ ‫∞‬
‫‪9‬‬
‫ﻧﺟد‬ ‫ﻧﺣل اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻧﺣﺳب ‪ 1‬ﻧﺟد ‪9‬‬
‫‪/‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪FJ H ∩ II‬‬ ‫] ‪Za 1; 9‬‬
‫∩ ‪FJ H‬‬ ‫‪′‬‬ ‫‪; 1np‬‬
‫‪ol m‬‬
‫‪/‬‬ ‫ﻧﺳﻣﻲ ﻧﻘطﺔ اﻟﺗﻘﺎطﻊ ‪ a‬إن ﻟم ﺗُذﻛر ﻓﻲ اﻟﺗﻣرﯾن‬
‫ﻧﺳﻣﻲ ﻧﻘطﺔ اﻟﺗﻘﺎطﻊ ‪ l‬إن ﻟم ﺗُذﻛر ﻓﻲ اﻟﺗﻣرﯾن‬
‫‪N‬‬
‫ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ :‬ﻣﻨﺤﻨﺎھﺎ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ وﻟﺮﺳﻢ ھﺬا اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﺟﺪول ﻣﺴﺎﻋﺪ‬
‫‪ /) / 8 1‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﺳﺎﻟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬
‫‪ /) / 0 1‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﻣوﺟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬
‫‪FJ H‬‬ ‫‪FJ H‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪c‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪b‬‬
‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪7‬‬
‫ﻣﺠﻠﺔ ﺍﻟﻌﺒﻘﺮﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ )ﺍﻟﺪ‪‬ﻭﺍﻝ ﻛﺜﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﺤﺪﻭﺩ ‪-‬ﺑﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎﺕ ﺟﺰﺍﺋﺮﻳﺔ( ﺍﻟﺘﻤﺎﺭﻳﻦ <‪<I‬ﺍﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﺁﺩﺍﺏ ﻭﻓﻠﺴﻔﺔ؛ ﻟﻐﺎﺕ ﺃ‬
‫<‬ ‫<‬
‫<‬ ‫<‬
‫<‬ ‫<‬
‫<‬ ‫<‬
‫@ @‬
‫‪.‬‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪3 :‬‬ ‫دّاﻟﺔ ّ‬
‫‪.‬‬ ‫; ;‬ ‫اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪّاﻟﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮ ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﺘﺠﺎﻧﺲ‬
‫‪.‬‬ ‫‪1 ،‬‬ ‫‪ (1‬اﺣﺴﺐ ‪2‬‬
‫‪. lim‬‬ ‫‪، lim‬‬ ‫‪(2‬أ( اﺣﺴﺐ‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪ ′‬ﺛﻢ أدرس إﺷﺎرﺗﮭﺎ‪.‬‬ ‫ب( اﺣﺴﺐ‬
‫ﺟـ( ﺷ ّﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿّﺮات اﻟﺪّاﻟﺔ ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪(3‬أ( ﺣﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪0‬‬
‫ﯾﻘﻄﻊ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ ﻓﻲ ﺛﻼث ﻧﻘﺎط ﯾُﻄﻠﺐ ﺗﻌﯿﯿﻦ إﺣﺪاﺛﯿﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﺎ‪.‬‬ ‫ب( اﺳﺘﻨﺘﺞ ّ‬
‫أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺎﺻﻠﺘﮭﺎ ‪.0‬‬ ‫ﺟـ( اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ∆ ﻣﻤﺎس اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ∆ ‪ .‬ﻣﺎذا ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ؟‬ ‫ادرس وﺿﻌﯿﺔ‬
‫و ∆ ‪.‬‬ ‫د( أرﺳﻢ‬
‫‪1‬‬
‫@ @‬
‫اﻟﻣرﺳوم ﻓﻲ اﻟﺷﻛل اﻟﻣﻘﺎﺑل ھو ﻟدّاﻟﺔ‬ ‫اﻟﻣﻧﺣﻧﻰ‬
‫‪-‬‬ ‫َو ∆ ﻣﻣﺎس ﻟﻠﻣﻧﺣﻧﻰ‬ ‫ﻣﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺎل ∞! ;‪1‬‬
‫‪-‬‬ ‫ّ‬
‫∆‬
‫∆‬ ‫ﻋﻧد اﻟﻧﻘطﺔ اﻟﺗﻲ ﻓﺎﺻﻠﺗﮭﺎ ‪.2‬‬
‫‪ (1‬ﺧ ّﻣن ﻧﮭﺎﯾﺔ ﻋﻧد ∞!‪ ،‬ﺛ ّم ﺑﻘراءة ﺑﯾﺎﻧﯾﺔ‬

‫ﻋﯾّن اﺗﺟﺎه ﺗﻐﯾّر ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺎل ∞! ;‪. 1‬‬
‫ﺷ ّﻛل ﺟدول ﺗﻐﯾّرات ‪.‬‬
‫‪ (2‬ﻣن اﻟﻌﺑﺎرات اﻵﺗﯾﺔ‪:‬‬
‫‪#‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪،‬‬ ‫‪#‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪!3 !1‬‬
‫‪#‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪،‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪!3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪#‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪!3‬‬ ‫‪1‬‬
‫ﻣﺑررا ذﻟك‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ﻋﯾّن اﻟﻌﺑﺎرة اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻟﻠدّاﻟﺔ‬
‫‪ (3‬ادرس ﺗﻐﯾرات اﻟدّاﻟﺔ ‪ .‬ھل ﺗﺧﻣﯾﻧﺎﺗك وﻗراءﺗك‬
‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ؟‬
‫‪ (4‬ﻋﯾّن ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻣﺳﺗﻘﯾم ∆ ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ (5‬ﻋﯾّن إﺣداﺛﯾﻲ ﻧﻘطﺔ اﻻﻧﻌطﺎف ﻟﻠﻣﻧﺣﻧﻰ‬
‫‪ ،%‬ﺛم ﺣل ﺑﯾﺎﻧﯾﺎ‬ ‫‪ (6‬ارﺳم اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم ذو اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪1‬‬
‫اﻟﻣﺗراﺟﺣﺔ ذات اﻟﻣﺟﮭول اﻟﺣﻘﯾﻘﻲ ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪& 1‬‬
‫ﻣﻊ اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم '‬ ‫‪ (7‬ﻋﯾّن ﻧﻘطﺗﻲ ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻣﻧﺣﻧﻰ‬
‫‪.% 3‬‬ ‫ذي اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪1‬‬
‫@ @‬
‫‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9 $ ! 12‬‬ ‫اﻟﺪّاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺑـ‪5:‬‬
‫‪.‬‬ ‫; ;‬ ‫ﺗﻤﺜﯿﻠﮭﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ واﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ‬ ‫ﻟﯿﻜﻦ‬
‫‪. lim‬‬ ‫‪َ lim‬و‬ ‫‪.1‬اُﺣﺴﺐ‬
‫→‬ ‫→‬
‫ﺛﻢ ﺷ ّﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿﺮاﺗﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪.2‬اُدرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐﯿﺮات اﻟﺪّاﻟﺔ‬
‫‪#‬‬
‫‪.‬‬ ‫; ‪ * +‬ھﻲ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫‪.3‬ﺑﯿّﻦ أن اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪,‬‬
‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ *‪.‬‬ ‫‪.4‬اُﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس ∆ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪1 $ 2‬‬ ‫‪.5‬ﺗﺤ ّﻘﻖ أﻧﮫ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ ‪5 :‬‬
‫ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎطﻊ‬
‫‪.‬‬ ‫‪.6‬اُرﺳﻢ ∆ و‬
‫‪2‬‬
‫@ @‬
‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻵﺗﯿﺔ‪ ،‬اﺧﺘﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻹﺟﺎﺑﺎت اﻟﺜﻼث اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺘﻌﻠﯿﻞ‪.‬‬
‫‪.lb¨a .2 .1‬‬
‫ﺗﻤﺜﯿﻠﮭﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮ ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫‪0‬‬ ‫‪َ .‬و‬ ‫ﻛﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪! 3 ! 4:‬‬ ‫‪ . .3‬اﻟﺪّاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ‪.‬‬
‫ﺟـ( ﻟﯿﺴﺖ رﺗﯿﺒﺔ ﻋﻠﻰ ‪.‬‬ ‫ب( ﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪(1‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪ :.‬أ( ﻣﺘﺰاﯾﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫‪ 0 (2‬ﯾﻘﺒﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف إﺣﺪاﺛﯿﺎھﺎ‪:‬‬
‫ﺟـ( ‪. 0; 0‬‬ ‫ب( ‪0; 4‬‬ ‫أ( ‪1; 0‬‬
‫@ @‬
‫‪1‬‬
‫‪y‬‬ ‫ﻣﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺎل ‪2; 21‬‬
‫دّاﻟﺔ ﻋددﯾﺔ ّ‬
‫و ‪ 2‬ﺗﻣﺛﯾﻠﮭﺎ اﻟﺑﯾﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺳﺗو ﻣﻧﺳوب إﻟﻰ ﻣﻌﻠم ﻣﺗﻌﺎﻣد ﻣﺗﺟﺎﻧس‪.‬‬
‫اﻧظر اﻟﺷﻛل وأﺟب ﻋن اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬
‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 x‬‬ ‫‪.1‬أ‪-‬ﻋﯾّن ‪ ′ 1‬و ‪ ′) ′ 1‬ھﻲ اﻟدّاﻟﺔ اﻟﻣﺷﺗﻘﺔ ﻟﻠدّاﻟﺔ (‬
‫‪-1‬‬ ‫ب‪-‬ﻋﯾّن ﺻورﺗﻲ اﻟﻌددﯾن ‪ 2‬و ‪ 1‬ﺑواﺳطﺔ اﻟدّاﻟﺔ ‪.‬‬
‫ﺟـ‪-‬ﺷ ّﻛل ﺟدول ﺗﻐﯾّرات اﻟدّاﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺎل ‪. 2; 21‬‬
‫‪-2 8‬‬
‫‪67‬‬ ‫‪.‬‬ ‫َو ‪√3‬‬ ‫‪.2‬ﺑﺎﺳﺗﻌﻣﺎل اﺗﺟﺎه ﺗﻐﯾّر اﻟدّاﻟﺔ ‪ ،‬ﻗﺎرن اﻟﻌددﯾن ‪+ ,‬‬
‫‪$‬‬
‫‪-3‬‬ ‫‪ 2‬اﻟﺗﻲ إﺣداﺛﯾﺎھﺎ ‪ ، 0; 2‬وﺑﻔرض‬ ‫‪ 4.3‬ھﻲ اﻟﻧﻘطﺔ ﻣن اﻟﻣﻧﺣﻧﻰ‬
‫‪ 2‬ﻓﻲ اﻟﻧﻘطﺔ‬ ‫‪ ′ 0‬؛ اﺷرح ﻛﯾف ﯾُﻣﻛن رﺳم ﻣﻣﺎس اﻟﻣﻧﺣﻧﻰ‬ ‫أن ‪3‬‬
‫ّ‬
‫‪-4‬‬
‫‪ 4‬ﺛم ارﺳﻣﮫ ﺑﻌد ﻧﻘل اﻟﺷﻛل‪.‬‬
‫@ @‬
‫‪y‬‬ ‫أ( ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ 0 ،‬ھﻮ اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮ ﻣﻨﺴﻮب‬
‫‪4‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ّ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ وﻣﺘﺠﺎﻧﺲ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪.‬‬
‫‪$‬‬
‫‪..‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة‪! 2 ! 3:‬‬
‫‪3‬‬
‫ﺑﻘﺮاءة ﺑﯿﺎﻧﯿﺔ‪:‬‬
‫‪-9‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪.1‬ﺷ ّﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿّﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ .‬ﻋﻠﻰ ‪.‬‬
‫‪ .‬ﻋﻠﻰ ‪.‬‬ ‫‪.2‬ﻋﯿّﻦ ﺣﺴﺐ ﻗﯿﻢ إﺷﺎرة‬
‫‪1‬‬
‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة‪:‬‬‫ّ‬ ‫ب( ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪#‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4 x‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪3 !3‬‬
‫‪-1‬‬
‫اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ‬
‫‪-2‬‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ واﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ ; ; ‪.‬‬
‫‪ ′‬ﻋﻠﻰ ‪.‬‬ ‫‪ 5‬ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة‬ ‫أن‪. :‬‬ ‫‪.1‬ﺑﯿّﻦ ّ‬
‫‪-3‬‬
‫‪.2‬اﺣﺴﺐ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ﻋﻨﺪ ∞! وﻋﻨﺪ ∞ ‪.‬‬
‫‪-4‬‬ ‫‪ 3 ،‬ﺛ ّﻢ ﺷ ّﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿّﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪.‬‬ ‫‪.3‬اﺣﺴﺐ ‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟﯿﮫ ﻛ ّﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ ﯾﺴﺎوي ‪.5‬‬ ‫‪.4‬ﺑﯿّﻦ أ ّﻧﮫ ﯾﻮﺟﺪ ﻣﻤﺎﺳّﺎن ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪.‬‬ ‫و‬ ‫‪0‬‬ ‫ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ اﺣﺪاﺛﯿﺎت ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﯿﻦ‬ ‫‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‪:‬‬ ‫‪.5‬ﺣ ّﻞ ﻓﻲ‬
‫@ @‬
‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة‪! 3 $ 4:‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪّاﻟﺔ‬
‫ﺗﻤﺜﯿﻠﮭﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮ ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ واﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ ; ; ‪.‬‬
‫‪.1‬اﺣﺴﺐ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺪّاﻟﺔ ﻋﻨﺪ ∞ وﻋﻨﺪ ∞!‪.‬‬
‫‪ ′‬ﺛ ّﻢ ادرس إﺷﺎرﺗﮫ‪ ′) .‬اﻟﺪّاﻟﺔ اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻟﻠﺪّاﻟﺔ (‬ ‫‪.2‬اﺣﺴﺐ‬
‫‪.3‬ﺷ ّﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿّﺮات اﻟﺪّاﻟﺔ ‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪.1‬‬ ‫‪.4‬أ( اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ∆ اﻟﻤﻤﺎس ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ب( ﺑﯿّﻦ أ ّﻧﮫ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ ‪1 :‬‬
‫واﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ∆ ‪.‬‬ ‫ج( ادرس اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪.‬‬ ‫ﺛ ّﻢ أﻧﺸﺊ اﻟﻤﻤﺎس ∆ واﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫‪.5‬اﺣﺴﺐ ‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫@ @‬
‫ﻛﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ّ‬ ‫ھﻮ اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﻟﻠﺪّاﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ّ‬
‫ﺸﻜﻞ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪،‬‬ ‫‪4 $!4‬‬
‫‪ %‬ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﮫ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﺒﺪأ اﻟﻤﻌﻠﻢ ‪ ،‬ﺣﯿﺚ‪:‬‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ∆ ھﻮ ﻣﻤﺎس ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪y‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪(I‬ﺑﻘﺮاءة ﺑﯿﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬ﻋﯿّﻦ‪:‬‬
‫‪15‬‬ ‫ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ‪.‬‬ ‫‪ -1‬ﻋﺪد ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫ﻋﻠﻰ ‪.‬‬ ‫‪ -2‬إﺷﺎرة‬
‫‪ -3‬ﻋﺪد ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‪. :‬‬
‫‪14‬‬
‫‪.‬‬
‫‪13‬‬
‫‪(II‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ﻋﺒﺎرة اﻟﺪّاﻟﺔ ‪: 7‬‬
‫‪12‬‬
‫∆‬ ‫‪-1‬أ( اﺣﺴﺐ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺪّاﻟﺔ ﻋﻨﺪ ∞ وﻋﻨﺪ ∞!‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ ، ′‬ﺛ ّﻢ ادرس إﺷﺎرﺗﮭﺎ‪.‬‬ ‫ب( اﺣﺴﺐ‬
‫‪-‬‬
‫‪10‬‬ ‫ج( ﺷ ّﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿﺮات اﻟﺪّاﻟﺔ ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪-2‬أ( أﺛﺒﺖ أ ّﻧﮫ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ ‪2 $ :‬‬
‫‪9‬‬
‫ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر‬ ‫ب( ﻋﯿّﻦ إﺣﺪاﺛﯿﺎت ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪8‬‬ ‫اﻟﻔﻮاﺻﻞ‪.‬‬
‫‪..‬‬ ‫أن‪4 :‬‬‫‪-3‬أ( ﺑﯿّﻦ ّ‬
‫‪7‬‬
‫ﻣﻊ ∆ ‪.‬‬ ‫ب( ﻋﯿّﻦ ﻓﻮاﺻﻞ ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎطﻊ‬
‫‪6‬‬ ‫‪:‬‬
‫ﯾﻘﺒﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻓﺎﺻﻠﺘﮭﺎ ‪.‬‬ ‫‪-4‬ﺑﯿّﻦ ّ‬
‫أن‪،‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫ﺛﻼﺛﺔ ﺣﻠﻮل ﻣﺘﻤﺎﯾﺰة‪.‬‬ ‫‪-5‬ﻋﯿّﻦ ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﯿﻢ اﻟﻮﺳﯿﻂ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ ;‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻣﻦ أﺟﻠﮭﺎ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ;‬
‫‪5‬‬
‫@ @‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ‬ ‫ﺑﺘﻤﺜﯿﻠﮭﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ّ‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪّاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ‬
‫ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ 4 1; 3‬ﻛﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ‪:‬‬ ‫َو < ﻣﻤﺎس اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫; ;‬
‫‪y‬‬ ‫‪(I‬ﺑﻘﺮاءة ﺑﯿﺎﻧﯿﺔ‪:‬‬
‫‪(1‬ﺧ ّﻤﻦ ﻧﮭﺎﯾﺘﻲ اﻟﺪّاﻟﺔ ﻋﻨﺪ ∞ وﻋﻨﺪ ∞!‪.‬‬
‫‪-7‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪(2‬أدرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐﯿّﺮ اﻟﺪّاﻟﺔ ﻋﻠﻰ وﺷ ّﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿﺮاﺗﮭﺎ‪.‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪(3‬أ( اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎس < ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎس < ‪.‬‬ ‫ب( ادرس وﺿﻌﯿﺔ‬
‫‪4‬‬
‫‪.‬‬ ‫أن ‪ 4‬ھﻲ ﻧﻘﻄﺔ اﻻﻧﻌﻄﺎف ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬‫ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ّ‬
‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪(4‬ﻋﯿّﻦ ﺣﻠﻮل اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ‪= 5 :‬‬
‫‪2‬‬
‫أن ‪ 7‬ﻣﻌﺮّ ﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪:‬‬ ‫‪(II‬إذا ﻋﻠﻤﺖ ّ‬
‫‪1‬‬
‫> ‪ 7‬ﺣﯿﺚ‪ @:‬و‪ B‬ﻋﺪدان ﺣﻘﯿﻘﯿﺎن‪.‬‬ ‫‪>? ! @>A ! B‬‬
‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪(1‬ﻋﯿّﻦ اﻟﻌﺪدﯾﻦ ‪ C‬و‪.D‬‬
‫‪-1‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪(2‬ﺗﺤ ّﻘﻖ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ إﺟﺎﺑﺎﺗﻚ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺣﻮل‪:‬‬
‫أ( اﺗﺠﺎه ﺗﻐﯿﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪.‬‬
‫ب( ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس < ‪.‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬ ‫ﺟـ( ﻧﻘﻄﺔ اﻻﻧﻌﻄﺎف ‪.4‬‬

‫‪.‬‬ ‫د( ﺣﻠﻮل اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ‪= 5 :‬‬
‫@ @‬
‫‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ِﺑـ‪3 ! 2:‬‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪.‬‬ ‫; ;‬ ‫اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ واﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ‬
‫‪(1‬اﺣﺴﺐ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ﻋﻨﺪ ∞ وﻋﻨﺪ ∞!‪.‬‬
‫‪(2‬ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐﯿّﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ؛ ﺛ ّﻢ ﺷ ّﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿﺮاﺗﮭﺎ‪.‬‬
‫ﯾﻘﺒﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﯾُﻄﻠﺐ ﺗﻌﯿﯿﻦ إﺣﺪاﺛﯿﯿﮭﺎ‪.‬‬ ‫أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬‫‪(3‬ﺑﯿّﻦ ّ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪.0‬‬ ‫‪(4‬اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﺎس < ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪.‬‬ ‫و ‪ 2‬؛ ﺛ ّﻢ أﻧﺸﺊ < و‬ ‫‪(5‬اﺣﺴﺐ ‪2‬‬
‫‪.%‬‬ ‫‪(6‬أ( أﻧﺸﺊ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ∆ ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪! 2‬‬
‫‪.‬‬ ‫ب( ﺣﻞ‪ ،‬ﻓﻲ ‪ ،‬ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ ‪E ! 2‬‬
‫@ @‬
‫‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة‪6 $ ! 9 :‬‬‫ّ‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪.‬‬ ‫; ;‬ ‫ﺗﻤﺜﯿﻠﮭﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ واﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ‬
‫‪. lim‬‬ ‫‪ lim‬و‬ ‫‪(1‬اﺣﺴﺐ‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪5‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪(2‬أ( ﺑﯿّﻦ أ ّﻧﮫ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ ‪3 :‬‬
‫‪6‬‬
‫ب( ادرس اﺗّﺠﺎه ﺗﻐﯿّﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ﺛ ّﻢ ﺷ ّﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿّﺮاﺗﮭﺎ‪.‬‬
‫ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ H‬ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪.2‬‬ ‫‪(3‬أ( اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس < ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪.‬‬ ‫‪3 !8‬‬ ‫ب( ﺑﯿّﻦ أ ّﻧﮫ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ ‪2 :‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻰ اﻟﻤﻤﺎس < ‪.‬‬ ‫ﺟـ( اﺳﺘﻨﺘﺞ وﺿﻌﯿﺔ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪.‬‬ ‫أن ‪ H‬ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫ﺑﺮر ّ‬
‫د( ّ‬
‫‪.‬‬ ‫‪(4‬أ( ﺑﯿّﻦ أ ّﻧﮫ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ ‪3 $ :‬‬
‫ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﺣﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ‪.‬‬ ‫ب( ِﺟﺪ إﺣﺪاﺛﯿﺎت ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪.‬‬ ‫ﺛ ّﻢ أﻧﺸﺊ اﻟﻤﻤﺎس < واﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫‪(5‬اﺣﺴﺐ ‪4‬‬
‫@ @‬
‫‪#‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﺑـ‪4 :‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ّ‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪّاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ‬
‫‪.‬‬ ‫; ;‬ ‫اﻟﺘّﻤﺜﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﻟﻠﺪّاﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ واﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ‬
‫‪. lim‬‬ ‫‪، lim‬‬ ‫‪(1‬اﺣﺴﺐ اﻟﻨﮭﺎﯾﺘﯿﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿﺘﯿﻦ‪:‬‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪′‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أن‪ :‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ ‪! 2 ،‬‬ ‫‪(2‬أ( ﺑﯿّﻦ ّ‬
‫ب( اﺳﺘﻨﺘﺞ اﺗﺠﺎه ﺗﻐﯿّﺮ اﻟﺪّاﻟﺔ ‪.‬‬
‫‪(3‬ﺷ ّﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿّﺮات اﻟﺪّاﻟﺔ ‪.‬‬
‫ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻠﻲ ﻣﺤﻮري اﻹﺣﺪاﺛﯿﺎت‪.‬‬ ‫‪ ،‬اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺣﺪاﺛﯿﺎت ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎطﻊ‬ ‫‪(4‬ﺣﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪0‬‬
‫ﯾﻘﺒﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ھﻲ ﻣﺒﺪأ اﻟﻤﻌﻠﻢ‪.‬‬ ‫‪(5‬ﺑﯿّﻦ ّ‬
‫أن‬
‫ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪.0‬‬ ‫‪(6‬اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس < ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪.‬‬ ‫‪(6‬ارﺳﻢ < واﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫@ @‬
‫‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺑـ‪3 $ ! 4:‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪّاﻟﺔ‬
‫‪.‬‬ ‫; ;‬ ‫اﻟﺘّﻤﺜﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﻟﻠﺪّاﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ واﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ‬
‫‪. lim‬‬ ‫‪، lim‬‬ ‫‪(1‬اﺣﺴﺐ‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪$‬‬
‫ﻣﻊ‬ ‫ﺛ ّﻢ ِﺟﺪ إﺣﺪاﺛﯿﺎت ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎطﻊ‬ ‫‪!1‬‬ ‫‪!2‬‬ ‫أن‪ :‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ ‪،‬‬ ‫‪(2‬ﺗﺤ ّﻘﻖ ّ‬
‫ﺣﺎﻣﻠﻲ ﻣﺤﻮري اﻹﺣﺪاﺛﯿﺎت‪.‬‬
‫‪(3‬ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐﯿّﺮ اﻟﺪّاﻟﺔ ﺛ ّﻢ ﺷ ّﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿّﺮاﺗﮭﺎ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﯾﻘﺒﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ‪ H‬إﺣﺪاﺛﯿﺎﺗﮭﺎ ‪1; 2‬‬ ‫‪(4‬ﺑﯿّﻦ ّ‬
‫أن‬
‫ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪.H‬‬ ‫‪(5‬اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎس ∆ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪.‬‬ ‫‪(6‬ارﺳﻢ ∆ و‬
‫@ @‬
‫اﻟﺪّاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺑـ‪3 $ :‬‬
‫‪.‬‬ ‫; ;‬ ‫ﺗﻤﺜﯿﻠﮭﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ‬ ‫َو‬
‫‪7‬‬
‫‪(1‬اﺣﺴﺐ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺪّاﻟﺔ ﻋﻨﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ ∞! و∞ ‪.‬‬
‫‪ ′‬ﺛ ّﻢ ادرس إﺷﺎرﺗﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪(2‬أ( اﺣﺴﺐ‬
‫ب( اﺳﺘﻨﺘﺞ اﺗﺠﺎه ﺗﻐﯿّﺮ اﻟﺪّاﻟﺔ ﺛ ّﻢ ﺷ ّﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿﺮاﺗﮭﺎ‪.‬‬
‫ﯾﻘﺒﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﯾُﻄﻠﺐ ﺗﻌﯿﯿﻦ اﺣﺪاﺛﯿﯿﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪(3‬ﺑﯿّﻦ ّ‬
‫ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪.1‬‬ ‫‪(4‬اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﯿﻢ < ﻣﻤﺎس اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر‬ ‫أن اﻟﻨﻘﻄﺔ )ﻣﺒﺪأ اﻟﻤﻌﻠﻢ( واﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ 4‬ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪ 3‬ھﻤﺎ ﻧﻘﻄﺘﻲ ﺗﻘﺎطﻊ‬
‫‪(5‬أ( ﺗﺤ ّﻘﻖ ﻣﻦ ّ‬
‫اﻟﻔﻮاﺻﻞ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫ب( ارﺳﻢ اﻟﻤﻤﺎس < واﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪.‬‬ ‫‪(6‬ﺣﻞ ﻓﻲ ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ‪= 0 :‬‬
‫‪$‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﺣﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪4‬‬ ‫‪!4‬‬ ‫‪!1‬‬ ‫‪(7‬ﺑﯿّﻦ أ ّﻧﮫ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ ‪2 :‬‬
‫@ @‬
‫‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺑـ‪2 ! 3 $ 5 :‬‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺪّاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ‬
‫ﺗﻤﺜﯿﻠﮭﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ واﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ ; ; ‪.‬‬
‫‪(1‬اُﺣﺴﺐ ﻧﮭﺎﯾﺘﻲ اﻟﺪّاﻟﺔ ﻋﻨﺪ ∞ وﻋﻨﺪ ∞!‪.‬‬
‫‪ ، ′‬ﺛ ّﻢ ادرس إﺷﺎرﺗﮭﺎ ﻋﻠﻰ ‪ ′) .‬ﺗُﺮﻣﺰ إﻟﻰ اﻟﺪّاﻟﺔ اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ اﻷوﻟﻰ ﻟﻠﺪّاﻟﺔ (‬ ‫‪(2‬أ( اُﺣﺴﺐ‬
‫‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﺷ ّﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿّﺮات اﻟﺪّاﻟﺔ ‪.‬‬ ‫ب( اﺣﺴﺐ ‪ 0‬و ‪1‬‬
‫‪$‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪(3‬أ( ﺗﺤﻘﻖ أ ّﻧﮫ‪ :‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻣﻦ ‪1 2 ! 5 ! 5 :‬‬
‫ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ‪.‬‬ ‫ب( ﻋﯿّﻦ ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪#‬‬
‫ﻋﻨﺪ‬ ‫‪ +‬ﺛﻢ اُﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟـ < ﻣﻤﺎس اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫ﯾﻘﺒﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ‪ 4‬ﻓﺎﺻﻠﺘﮭﺎ ‪,‬‬ ‫‪(4‬ﺑﯿّﻦ ّ‬
‫‪$‬‬
‫اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪.4‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪(5‬أﻧﺸﺊ اﻟﻤﻤﺎس < واﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪.‬‬ ‫‪(6‬ﺣﻞ ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ‪E 0 :‬‬
‫‪8‬‬
‫ﻣﺠﻠﺔ ﺍﻟﻌﺒﻘﺮﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ )ﺍﻟﺪ‪‬ﻭﺍﻝ ﻛﺜﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﺤﺪﻭﺩ ‪-‬ﺑﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎﺕ ﺟﺰﺍﺋﺮﻳﺔ( ﺍﻟﺤﻠﻮﻝ <‪<I<I‬ﺍﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﺁﺩﺍﺏ ﻭﻓﻠﺴﻔﺔ؛ ﻟﻐﺎﺕ ﺃ‪.‬‬
‫<‬ ‫<‬
‫<‬ ‫<‬
‫<‬ ‫<‬
‫<‬ ‫<‬
‫@ @‬
‫‪.‬‬ ‫َو‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪3 :‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ (1‬ﺣﺴﺎب‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻧﺠﺪ‪:‬‬
‫؛‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8 6‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪(2‬أ( ﺣﺴﺎب‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫∞‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫∞‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪ ′‬ﺛﻢ دراﺳﺔ إﺷﺎرﺗﮭﺎ‪:‬‬ ‫ب( ﺣﺴﺎب‬
‫‪.‬‬ ‫"‬
‫‪#‬‬ ‫‪$‬‬
‫ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ؛ وﻟﺪﯾﻨﺎ‪3 :‬‬
‫‪: ′‬‬ ‫دراﺳﺔ إﺷﺎرة‬
‫‪3‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪3‬‬ ‫" ﻧﺠﺪ‪0 :‬‬ ‫ﻧﻀﻊ‪0 :‬‬
‫‪$‬‬
‫وﻣﻨﮫ‪1 :‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪√1‬‬ ‫أو ‪1‬‬ ‫‪√1‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪1 :‬‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫∞‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‬
‫"‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪:‬‬ ‫ﺟـ( ﺗﺸ ّﻜﯿﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿّﺮات اﻟﺪّاﻟﺔ‬
‫∞‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‬
‫"‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪2‬‬ ‫∞‬
‫∞‬
‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫َو‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3 1‬‬ ‫‪1 3‬‬ ‫ﺣﯿﺚ‪2 :‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪(3‬أ( ﺣﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ '‬
‫‪3‬‬ ‫ﻣﻌﻨﺎه‪0 :‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪$‬‬
‫‪3‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪0 :‬‬
‫‪$‬‬
‫‪3‬‬ ‫أو ‪0‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪0 :‬‬
‫‪$‬‬
‫أو ‪3‬‬ ‫وﯾﻜﻮن‪0 :‬‬
‫(‪.‬‬ ‫؛ إذن‪) √3; 0; √3+:‬‬ ‫أو ‪√3‬‬ ‫أو ‪√3‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪0 :‬‬
‫‪1‬‬
‫أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,- .‬ﯾﻘﻄﻊ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ ﻓﻲ ﺛﻼث ﻧﻘﺎط ﯾُﻄﻠﺐ ﺗﻌﯿﯿﻦ إﺣﺪاﺛﯿﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﺎ‪:‬‬
‫ب( اﺳﺘﻨﺘﺎج ّ‬
‫ﺛﻼث ﺣﻠﻮل ﻓﻲ ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺄن‪ :‬ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺔ '‬
‫ّ‬
‫ﻓــﺈن‪ :‬اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,/ .‬ﯾﻘﻄﻊ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ ﻓﻲ ﺛﻼث ﻧﻘﺎط إﺣﺪاﺛﯿﯿﮭﺎ ھﻲ‪,√3; '.:‬؛ ' ;‪َ 0‬و‪., √3; '.‬‬
‫ّ‬
‫ﺟـ( ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ∆ ﻣﻤﺎس اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,- .‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺎﺻﻠﺘﮭﺎ ‪:0‬‬
‫‪1‬‬ ‫"‬
‫'‬ ‫'‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ ∆ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ‪' :‬‬
‫"‬
‫'‬ ‫‪3 0 $ 3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪. ∆ :1‬‬ ‫‪ ،2‬ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻧﺠﺪ‪3 :‬‬
‫'‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3 0‬‬ ‫ ‪0‬‬
‫وﻟﺪﯾﻨﺎ‪:‬‬
‫(‬ ‫دراﺳﺔ وﺿﻌﯿﺔ ‪ ,- .‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ∆ ‪) :‬ﻧﺪرس إﺷﺎرة اﻟﻔﺮق ‪5‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪:‬‬
‫ﻣﻦ إﺷﺎرة ‪.‬‬ ‫إﺷﺎرة اﻟﻔﺮق ‪5‬‬
‫∞‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ ,/ .‬ﯾﻘﻊ‬ ‫‪ ,/ .‬ﯾﻘﻊ‬
‫‪,/ .‬‬
‫اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻨﺴﺒﻲ‬
‫ﺗﺤﺖ ∆‬ ‫ﻓﻮق ∆‬
‫ﯾﻘطﻊ ∆‬
‫اﻹﺳﺘﻨﺘﺎج‪ :‬اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪ 0‬ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻟـ‪.,/ .‬‬
‫د( رﺳﻢ ‪ ,- .‬و ∆ ‪:‬‬
‫∆‬ ‫‪,/ .‬‬
‫‪y‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫@ @‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪6 1; ∞6‬‬
‫ّ‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪ :‬اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ /‬ھﻮ ﻟﺪّاﻟﺔ‬
‫َو ∆ ﻣﻤﺎس ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ /‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺎﺻﻠﺘﮭﺎ ‪.2‬‬
‫‪lim‬‬ ‫ﻋﻨﺪ ∞ ‪∞ :‬‬ ‫‪ (1‬ﺗﺨﻤﯿﻦ ﻧﮭﺎﯾﺔ‬
‫→‬
‫ﺗﻌﯿﯿﻦ اﺗﺠﺎه ﺗﻐﯿّﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪:6 ; ∞6‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎن‪ :‬ﻣﺘﺰاﯾﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻟﯿﻦ ‪َ 6 1; 17‬و‪َ 63; ∞6‬وﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪.61; 37‬‬
‫‪2‬‬
‫‪:‬‬ ‫ﺗﺸﻜﯿﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿّﺮات‬
‫ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎن‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫∞‬
‫∞‬
‫‪8‬‬
‫‪89‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ (2‬ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرات اﻵﺗﯿﺔ‪1 :‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪،‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪،‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪.‬‬
‫ﻣﻊ اﻟﺘﺒﺮﯾﺮ‪:‬‬ ‫ﺗﻌﯿﯿﻦ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺪّاﻟﺔ‬
‫‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪$‬‬ ‫ّ‬
‫ﻓــﺈن‪:‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪0‬‬ ‫وﺑﻤﺄن‪1 :‬‬
‫ّ‬ ‫‪0‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪1 :‬‬
‫‪1‬‬
‫‪8‬‬
‫ّ‬
‫وﺑﻤﺄن‪:‬‬ ‫وﻟﺪﯾﻨﺎ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪3 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪:‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8 ; 9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ّ‬

‫ﻓــﺈن‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪$‬‬ ‫إذن‪:‬‬
‫طﺮق أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‪ :‬ﺗﻮﺟﺪ ُ‬
‫‪ (3‬دراﺳﺔ ﺗﻐﯿﺮات اﻟﺪّاﻟﺔ ‪:‬‬
‫َو ‪6 1; ∞6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪1 :‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪.‬‬
‫‪lim‬‬ ‫< ‪lim‬‬ ‫=‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪∞ :‬‬
‫‪8‬‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8 ; 9‬‬ ‫‪89‬‬
‫َو‬
‫‪.‬‬ ‫"‬ ‫‪$‬‬
‫‪4‬‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ‪ ،6 1; ∞6‬وﻟﺪﯾﻨﺎ‪3 :‬‬
‫"‬
‫‪:‬‬ ‫إﺷﺎرة‬
‫‪$‬‬
‫‪4‬‬ ‫ﻧﺠﺪ‪3 0 :‬‬ ‫"‬
‫ﻧﻀﻊ‪0 :‬‬
‫∆‬ ‫?‬ ‫‪$‬‬
‫‪4@A‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪4 1 3‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ﻣﻤﯿﺰھﺎ‪4 B 0:‬‬
‫ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺔ ﺣﻠﯿﻦ ﻣﺘﻤﺎﯾﺰﯾﻦ ھﻤﺎ‪:‬‬
‫‪. ′′‬‬ ‫َو ‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫∆√ ‪C‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪√E‬‬ ‫‪E $‬‬ ‫"‬ ‫∆√ ‪C‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪√E‬‬ ‫‪E $‬‬
‫‪$D‬‬ ‫‪$ 8‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$D‬‬ ‫‪$ 8‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫∞‬
‫"‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫∞‬
‫‪8‬‬
‫‪89‬‬
‫‪3‬‬
‫ﻧﻌﻢ ﺗﺨﻤﯿﻨﺎﺗﻲ وﻗﺮاءﺗﻲ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺻﺤﯿﺤﺔ‪.‬‬
‫‪ (4‬ﺗﻌﯿﯿﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ∆ ‪:‬‬
‫ط‪ (01‬ﺣﺴﺎﺑﯿﺎً‪:‬‬
‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪ ∆ :‬ﻣﻤﺎس ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ /‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺎﺻﻠﺘﮭﺎ ‪،2‬‬
‫‪1‬‬ ‫"‬
‫وﻣﻨﮫ‪ :‬ﻣﻌﺎدﻟﺔ ∆ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ‪:‬‬
‫"‬
‫‪2 $ 4 2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ ‪1‬‬
‫‪F‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 2 $ 3 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ ‬
‫‪8‬‬ ‫‪G $E 8G‬‬ ‫وﻟﺪﯾﻨﺎ‪8 :‬‬
‫‪. ∆ :1‬‬ ‫‪ 1‬إذن‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 1‬وﻣﻨﮫ‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪H‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫ط‪ (02‬ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ ً‪:‬‬
‫‪ (5‬ﺗﻌﯿﯿﻦ إﺣﺪاﺛﯿﻲ ﻧﻘﻄﺔ اﻻﻧﻌﻄﺎف ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ‪: -‬‬
‫‪. ′′‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪4 :‬‬
‫‪: ′′‬‬ ‫إﺷﺎرة‬
‫‪.‬‬ ‫‪ 2‬وﻣﻨﮫ‪2 :‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﻧﺠﺪ‪0 :‬‬ ‫""‬
‫ﻧﻀﻊ‪0 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‬
‫""‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫;‪ I <2‬ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف‬ ‫;‪ I,2‬أي‪= :‬‬ ‫ﺗﻨﻌﺪم ﻋﻨﺪ ‪َ ،2‬وﺗُﻐﯿّﺮ إﺷﺎرﺗﮭﺎ إذن‪ :‬اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪2 .‬‬
‫‪8‬‬ ‫""‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ ّ‬
‫أن‬
‫ﻟـ ‪. /‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪J‬‬ ‫‪ ،5‬ﺛﻢ ﺣﻞ ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ ذات اﻟﻤﺠﮭﻮل اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ ؛‬ ‫‪ (6‬رﺳﻢ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ذو اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ ً ھﻲ ﻓﻮاﺻﻞ ﻧﻘﻂ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ /‬اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ذو اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫ﺣﻠﻮل اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ ‪J 1‬‬
‫‪ ،1‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻓﻮاﺻﻞ ﻧﻘﻂ اﻟﺘﻘﺎطﻊ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎن ﻧﺠﺪ‪. ( 6 1; 06 :‬‬
‫‪:5‬‬ ‫‪#‬‬ ‫‪ (7‬ﺗﻌﯿﯿﻦ ﻧﻘﻄﺘﻲ ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ -‬ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ‪ K‬ذي اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫ط‪ (01‬ﺣﺴﺎﺑﯿﺎً‪:‬‬
‫‪:‬‬ ‫ﻧﺤﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻣﻌﻨﺎه‪1 :‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪2‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪0 :‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪$ 8‬‬
‫<‬ ‫=‪2‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪0 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫أو ‪0‬‬ ‫وﯾﻜﻮن‪0 :‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪$‬‬
‫أو ‪6‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪0 :‬‬

‫ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺘﯿﻦ ھﻤﺎ‪َ L 0; 1 :‬و ‪.M 6; 17‬‬ ‫إذن‪ :‬ﯾﺘﻘﺎطﻊ ‪ /‬ﻣﻊ‬
‫ط‪ (02‬ﺑﯿﺎﻧﯿﺎً‪:‬‬
‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬
‫‪4‬‬
‫@ @‬
‫‪.‬‬ ‫َو‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪12‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪5 :‬‬
‫‪:‬‬ ‫َو‬ ‫‪.1‬ﺣﺴﺎب‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim 2‬‬ ‫∞‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim 2‬‬ ‫∞‬
‫→‬ ‫→‬
‫ﺛﻢ ﺗﺸﻜﯿﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿﺮاﺗﮭﺎ‪:‬‬ ‫‪.2‬دراﺳﺔ اﺗﺠﺎه ﺗﻐﯿﺮات اﻟﺪّاﻟﺔ‬
‫‪.‬‬ ‫"‬
‫‪Q‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪18‬‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ؛ وﻟﺪﯾﻨﺎ‪12 :‬‬
‫‪Q‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪18‬‬ ‫أي‪12 0 :‬‬ ‫"‬
‫ﻧﻀﻊ‪0 :‬‬
‫∆‬ ‫?‬ ‫‪$‬‬
‫‪4@A‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪4 6 12‬‬ ‫‪324‬‬ ‫‪288‬‬ ‫ﻣﻤﯿﺰھﺎ‪36 B 0 :‬‬
‫‪. ′′‬‬ ‫َو ‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫∆√ ‪C‬‬ ‫‪8G‬‬ ‫; √‬ ‫; ‪8G‬‬ ‫"‬ ‫∆√ ‪C‬‬ ‫‪8G‬‬ ‫; √‬ ‫; ‪8G‬‬
‫‪$D‬‬ ‫; ‪$‬‬ ‫‪8$‬‬ ‫‪$D‬‬ ‫; ‪$‬‬ ‫‪8$‬‬
‫∞‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‬
‫"‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫إذن‪ :‬ﻣﺘﺰاﯾﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻟﯿﻦ ‪َ 7 ∞; 17‬و‪َ 62; ∞6‬وﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪.61; 27‬‬
‫وﯾﻜﻮن ﺟﺪول ﺗﻐﯿّﺮاﺗﮭﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫∞‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‬
‫"‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪0‬‬ ‫∞‬
‫∞‬
‫‪. 2‬‬ ‫َو‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺣﯿﺚ‪0 :‬‬
‫; < ‪ R‬ھﻲ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ‪:,- .‬‬ ‫‪.3‬ﺗﺒﯿﺎن أن اﻟﻨﻘﻄﺔ =‬
‫‪#‬‬
‫‪. ′′‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪18 :‬‬

‫‪: ′′‬‬ ‫إﺷﺎرة‬
‫‪ 12‬وﻣﻨﮫ‪:‬‬ ‫‪18‬‬ ‫ﻧﺠﺪ‪0 :‬‬ ‫ﻧﻀﻊ‪0 :‬‬
‫‪8G‬‬ ‫""‬
‫‪8$‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪.‬‬
‫∞‬ ‫∞‬
‫‪$‬‬
‫""‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫; < ‪ S‬ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف‬ ‫ﺗﻨﻌﺪم ﻋﻨﺪ ‪َ ،‬وﺗُﻐﯿّﺮ إﺷﺎرﺗﮭﺎ إذن‪ :‬اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ S T ; < =U‬أي‪= :‬‬
‫‪8‬‬ ‫""‬
‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬
‫ﻧﻼﺣﻆ ّ‬
‫أن‬
‫ﻟـ‪.,/ .‬‬
‫‪5‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪.4‬ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس ∆ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,- .‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪) :R‬‬
‫‪$‬‬
‫(‬
‫‪1‬‬ ‫‪" #‬‬
‫<= <‬ ‫=‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ ∆ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ‪< =:‬‬
‫‪#‬‬ ‫‪#‬‬
‫‪$‬‬
‫‪" #‬‬
‫= <‬ ‫= <‪6‬‬ ‫= < ‪18‬‬ ‫‪12‬‬ ‫= <‪6‬‬ ‫= < ‪18‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪$X EH $E‬‬
‫‪W‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬
‫= <‬ ‫ ‬
‫‪#‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪$‬‬
‫‪. ∆ :1‬‬ ‫‪ 1‬إذن‪:‬‬ ‫‪ 1‬وﻣﻨﮫ‪:‬‬ ‫<‬ ‫=‬

‫‪X‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪$‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪.5‬اﻟﺘﺤ ّﻘﻖ أﻧﮫ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ ‪Y ،‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 7 2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪1 2‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪5 :‬‬
‫‪1 $ 2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪5 :‬‬
‫‪1 $ 2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5 $ 4 $ 10‬‬ ‫‪2‬‬ ‫وﯾﻜﻮن‪5 :‬‬
‫)وھﻮ اﻟﻤﻄﻠﻮب(‪.‬‬ ‫‪1 $ 2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9 $ 12‬‬ ‫‪5‬‬ ‫إذن‪:‬‬
‫(‬ ‫اﺳﺘﻨﺘﺎج ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎطﻊ ‪ ,- .‬ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ‪) :‬ﻧﺤﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ '‬
‫‪1 $ 2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ﻣﻌﻨﺎه‪0:‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪0:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫أو‪0‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪1 $ 0:‬‬
‫‪2‬‬ ‫أو‪5 0‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪1 0:‬‬
‫∩ ‪. ,/ .‬‬ ‫‪′‬‬ ‫‪ ،‬إذن‪[L 1; 0 ; M < ; 0=\ :‬‬ ‫وﯾﻜﻮن‪1 :‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬
‫أو‬
‫‪.6‬رﺳﻢ ∆ و‪:,- .‬‬
‫∆‬ ‫‪,- .‬‬
‫‪y‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫]‬ ‫^‬
‫‪1‬‬
‫‪R‬‬
‫‪-5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬
‫‪-5‬‬
‫‪-6‬‬
‫‪-7‬‬
‫‪-8‬‬
‫‪6‬‬
‫@ @‬
‫اﺧﺘﯿﺎر اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺘﻌﻠﯿﻞ‪:‬‬
‫‪.lb¨a .2 .1‬‬
‫` َو‪ ,/_ .‬اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﻟـ` ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮ ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫_ َو‪4‬‬ ‫‪.3‬ﻟﺪﯾﻨﺎ‪:‬‬
‫‪(1‬اﻟﺪاﻟﺔ `‪ :‬أ( ﻣﺘﺰاﯾﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫"`‬ ‫‪3‬‬ ‫‪$‬‬
‫ﻷن‪ ` :‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ‪ ،‬وﻟﺪﯾﻨﺎ‪3 B 0 :‬‬ ‫ّ‬
‫وﻣﻨﮫ‪ ` :‬ﻣﺘﺰاﯾﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ‪ ،‬إذن‪ :‬اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ھﻲ‪ :‬أ(‪.‬‬
‫‪ ,/_ .(2‬ﯾﻘﺒﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف إﺣﺪاﺛﯿﺎھﺎ‪ :‬ب( ‪ّ ، 0; 4‬‬
‫ﻷن‪:‬‬
‫‪. `′′‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪:‬‬
‫‪: ′′‬‬ ‫إﺷﺎرة‬
‫‪.‬‬ ‫‪ 6‬وﻣﻨﮫ‪0 :‬‬ ‫""` ﻧﺠﺪ‪0 :‬‬ ‫ﻧﻀﻊ‪0 :‬‬
‫∞‬ ‫'‬ ‫∞‬
‫""`‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫""` ﺗﻨﻌﺪم ﻋﻨﺪ ‪َ ،0‬وﺗُﻐﯿّﺮ إﺷﺎرﺗﮭﺎ إذن‪ :‬اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ S,0; ` 0 .‬أي‪ S 0; 4 :‬ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻟـ‪.,/_ .‬‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ ّ‬
‫أن‬
‫@ @‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪ ،6 2; 27‬و‪ ,a .‬ﺗﻤﺜﯿﻠﮭﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮ ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﺘﺠﺎﻧﺲ‪.‬‬
‫دّاﻟﺔ ﻋﺪدﯾﺔ ّ‬
‫‪: ′‬‬ ‫‪ ′‬و‬ ‫‪.1‬أ‪-‬ﺗﻌﯿﯿﻦ‬
‫اﻟﻠﺘﯿﻦ ﻓﺎﺻﻠﺘﺎھﻤﺎ ‪َ 1‬و ‪ 1‬ﻣﻤﺎﺳﯿﻦ ﯾُﻮازﯾﺎن ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ‪،‬‬ ‫أن ‪ ,/ .‬ﯾﻘﺒﻞ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺘﯿﻦ ّ‬
‫ﻧﻼﺣﻆ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ ّ‬
‫‪.‬‬ ‫"‬
‫‪1‬‬ ‫َو ‪0‬‬ ‫"‬
‫‪1‬‬ ‫إذن‪0 :‬‬
‫‪:‬‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺪّاﻟﺔ‬ ‫و‬ ‫ب‪-‬ﺗﻌﯿﯿﻦ ﺻﻮرﺗﻲ اﻟﻌﺪدﯾﻦ‬
‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫َو ‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ ﻧﺠﺪ‪0 :‬‬
‫‪:6‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪; 7‬‬ ‫ﺟـ‪-‬ﺗﺸﻜﯿﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿّﺮات اﻟﺪّاﻟﺔ‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫"‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪b‬‬
‫‪.2‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﺗﺠﺎه ﺗﻐﯿّﺮ اﻟﺪّاﻟﺔ ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻌﺪدﯾﻦ = < َو ‪: ,√#.‬‬
‫‪#‬‬
‫ﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل ‪61; 27‬؛‬ ‫اﻟﻌﺪدﯾﻦ َو‪ √3‬ﯾﻨﺘﻤﯿﺎن إﻟﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪ ،61; 27‬واﻟﺪّاﻟﺔ‬
‫‪$‬‬
‫‪. ,√3. B‬‬ ‫ﻓﺈن‪< = :‬‬ ‫وﺑﻤﺄن ‪J √3‬‬

‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫‪ ′ 0‬؛‬ ‫أن ‪3‬‬

‫‪.3‬ﻟﺪﯾﻨﺎ‪ L :‬ھﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,a .‬اﻟﺘﻲ إﺣﺪاﺛﯿﺎھﺎ ‪ ، 0; 2‬وﺑﻔﺮض ّ‬
‫‪7‬‬
‫ﺷﺮح ﻛﯿﻒ ﯾُﻤﻜﻦ رﺳﻢ ﻣﻤﺎس اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,c .‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ] ﺛﻢ رﺳﻤﮫ‪:‬‬
‫ﻹﻧﺸﺎء ھﺬا اﻟﻤﻤﺎس؛ ﻧﺘﺒﻊ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪.LM‬‬ ‫‪ o‬ﻧُﻨﺸﺊ ﻧﻘﻄﺔ ‪ M‬ﺑﺤﯿﺚ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ‪ LM‬ﯾُﻮازي ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ‪ ،‬وﺗﻜﻮن ‪ M‬ﻋﻠﻰ ﯾﻤﯿﻦ ‪ L‬وﯾﻜﻮن ‪1‬‬
‫‪ o‬ﻧُﻨﺸﺊ ﻧﻘﻄﺔ ‪ /‬ﺑﺤﯿﺚ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ‪ M/‬ﯾُﻮازي ﻣﺤﻮر اﻟﺘﺮاﺗﯿﺐ‪ ،‬وﺗﻜﻮن ‪ /‬أﻋﻠﻰ ﻣﻦ ‪M‬‬
‫‪ ( " 0‬وﯾﻜﻮن ‪.M/ 3‬‬ ‫ﻷن ‪3 B 0‬‬‫) ّ‬
‫‪-‬‬
‫‪y‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 x‬‬
‫‪,c .‬‬
‫‪-1‬‬
‫] ‪-2‬‬ ‫^‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬
‫@ @‬
‫‪) .‬ﻣﻼﺣﻈﺔ‪ d :‬دّاﻟﺔ ﻛﺜﯿﺮ ﺣﺪود ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ(‬ ‫_‬ ‫` َو‬ ‫‪$‬‬
‫‪2‬‬
‫أ( ﻟﺪﯾﻨﺎ‪3 :‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪.1‬ﺗﺸ ّﻜﯿﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿّﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ d‬ﻋﻠﻰ‬
‫∞‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‬
‫"`‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫`‬ ‫‪4‬‬
‫∞‬ ‫∞‬
‫‪:‬‬ ‫‪ d‬ﻋﻠﻰ‬ ‫‪.2‬ﺗﻌﯿﯿﻦ ﺣﺴﺐ ﻗﯿﻢ إﺷﺎرة‬
‫∞‬ ‫‪3‬‬ ‫∞‬
‫`‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪3‬‬ ‫ب( ﻟﺪﯾﻨﺎ‪3 :‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪.‬‬ ‫َو‬
‫‪ ′‬ﻋﻠﻰ ‪:‬‬ ‫ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺎج إﺷﺎرة‬ ‫"‬
‫‪d‬‬ ‫‪.1‬ﺗﺒﯿﺎن ّ‬
‫أن‪،‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ؛ وﻟﺪﯾﻨﺎ‪3:‬‬
‫"‬ ‫‪8‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬
‫"‬ ‫‪$‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫`‬ ‫وﻣﻨﮫ‪:‬‬
‫`(‬ ‫‪$‬‬
‫‪2‬‬ ‫ﻷن ‪3‬‬
‫) ّ‬
‫‪8‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪ ′‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻨﺘﺎج إﺷﺎرة‬
‫∞‬ ‫‪3‬‬ ‫∞‬
‫`‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪′‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫ﻋﻨﺪ ∞ وﻋﻨﺪ ∞ ‪:‬‬ ‫‪.2‬ﺣﺴﺎب ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪lim‬‬ ‫< ‪lim‬‬ ‫=‬ ‫∞‬
‫‪8‬‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪lim‬‬ ‫< ‪lim‬‬ ‫=‬ ‫∞‬

‫‪8‬‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪:‬‬ ‫ﺛ ّﻢ ﺗﺸ ّﻜﯿﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿّﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫‪# ،‬‬ ‫‪.3‬ﺣﺴﺎب‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪1‬‬
‫‪8 8H‬‬ ‫‪8E‬‬
‫‪.‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3 3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪.‬‬
‫‪:‬‬ ‫ﺗﺸ ّﻜﯿﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿّﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫∞‬ ‫‪3‬‬ ‫∞‬
‫"‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫∞‬
‫‪8E‬‬
‫∞‬ ‫‪Q‬‬
‫‪.4‬ﺗﺒﯿﺎن أ ّﻧﮫ ﯾﻮﺟﺪ ﻣﻤﺎﺳّﺎن ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,- .‬ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟﯿﮫ ﻛ ّﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ ﯾﺴﺎوي ‪:5‬‬
‫‪$‬‬
‫‪2‬‬ ‫" أي‪3 5 :‬‬ ‫ﻧﻀﻊ‪5 :‬‬
‫‪$‬‬
‫‪2‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪8 0 :‬‬
‫∆‬ ‫‪?$‬‬ ‫‪4@A‬‬ ‫‪2 $ 4 1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ﻣﻤﯿﺰھﺎ‪4 32 36 B 0 :‬‬
‫َو ‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫""‬ ‫∆√ ‪C‬‬ ‫‪$‬‬ ‫; √‬ ‫; ‪$‬‬ ‫"‬ ‫∆√ ‪C‬‬ ‫‪$‬‬ ‫; √‬ ‫; ‪$‬‬
‫‪$D‬‬ ‫‪$ 8‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$D‬‬ ‫‪$ 8‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪.‬‬
‫(‬ ‫"‬
‫‪2‬‬ ‫"‬
‫‪4‬‬ ‫)أي‪5 :‬‬
‫إذن‪ :‬ﯾﻮﺟﺪ ﻣﻤﺎﺳّﺎن ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,/ .‬ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟﯿﮫ ﻛ ّﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ ﯾﺴﺎوي ‪.5‬‬
‫ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺎج اﺣﺪاﺛﯿﺎت ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﯿﻦ ‪ ,-d .‬و‪:,- .‬‬ ‫‪d‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‪،‬‬ ‫‪.5‬ﺣ ّﻞ ﻓﻲ‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻣﻌﻨﺎه‪3 :‬‬ ‫`‬
‫‪8‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬
‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪2 :‬‬
‫‪8‬‬
‫‪5‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪0 :‬‬

‫‪8‬‬
‫<‬ ‫=‪5‬‬ ‫وﯾﻜﻮن‪0 :‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪5‬‬ ‫أو ‪0‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪0 :‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪$‬‬
‫‪15‬‬ ‫أو ‪0‬‬ ‫أي‪0 :‬‬
‫‪9‬‬
‫‪$‬‬
‫أو ‪15‬‬ ‫وﯾﻜﻮن‪0 :‬‬
‫(‪.‬‬ ‫؛ إذن‪) √15; 0; √15+:‬‬ ‫أو ‪√15‬‬ ‫أو ‪√15‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪0 :‬‬
‫اﺳﺘﻨﺘﺎج اﺣﺪاﺛﯿﺎت ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﯿﻦ ‪ ,-d .‬و‪:,- .‬‬
‫ﻓﺈن‪ :‬اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﯿﻦ ‪َ ,/ .‬و‪ ,/_ .‬ﯾﺘﻘﺎطﻌﺎن ﻓﻲ ﺛﻼث ﻧﻘﺎط إﺣﺪاﺛﯿﯿﮭﺎ‬
‫‪ّ ،‬‬ ‫ﺛﻼث ﺣﻠﻮل ﻓﻲ‬ ‫`‬ ‫ّ‬
‫ﺑﻤﺄن‪ :‬ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫;‪., √15‬‬ ‫;‪,√15‬؛ ‪َ 0; #‬و‪√ Y.‬‬ ‫ھﻲ‪√ Y.:‬‬
‫@ @‬
‫‪.‬‬ ‫َو‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪3 $ 4 :‬‬
‫‪.1‬ﺣﺴﺎب ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺪّاﻟﺔ ﻋﻨﺪ ∞ وﻋﻨﺪ ∞ ‪:‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫∞‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫∞‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪ ′‬ﺛ ّﻢ دراﺳﺔ إﺷﺎرﺗﮭﺎ‪:‬‬ ‫‪.2‬ﺣﺴﺎب‬
‫‪.‬‬ ‫"‬
‫‪#‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪.‬‬ ‫أو ‪2‬‬ ‫‪ 3‬وﻋﻠﯿﮫ‪0 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 3‬وﻣﻨﮫ‪0 :‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪6‬‬ ‫" ﻧﺠﺪ‪0 :‬‬ ‫ﻧﻀﻊ‪0 :‬‬
‫∞‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‬
‫"‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪.3‬ﺗﺸ ّﻜﯿﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿّﺮات اﻟﺪّاﻟﺔ ‪:‬‬
‫∞‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‬
‫"‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫∞‬ ‫‪0‬‬
‫‪b‬‬ ‫∞‬
‫‪. 0‬‬ ‫َو‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3 2 $ 4‬‬ ‫‪8 3 4‬‬ ‫ﺣﯿﺚ‪4 0 :‬‬
‫‪.4‬أ( ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ∆ اﻟﻤﻤﺎس ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ -‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪:1‬‬
‫‪1‬‬ ‫"‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺘﮫ ∆ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ‪1 :‬‬
‫"‬
‫‪1‬‬ ‫‪3 1 $ 6 1‬‬ ‫ ‪3 6 3‬‬
‫‪،2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3 1 $ 4‬‬ ‫‪1 3 4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪. ∆ :1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ،1‬إذن‪5 :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 1‬وﻣﻨﮫ‪2 :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻧﺠﺪ‪2 :‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪#‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪#‬‬
‫ب( ﺗﺒﯿﺎن أ ّﻧﮫ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ ‪،‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3 $ 3‬‬ ‫• ﻟﺪﯾﻨﺎ‪1 :‬‬
‫) ‪(1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪3‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪1 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫• وﻟﺪﯾﻨﺎ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪1 7 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1 7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪1 7 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3 $ 3‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪1 :‬‬
‫‪10‬‬
‫) ‪(2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪3‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪1 :‬‬
‫)وھﻮ اﻟﻤﻄﻠﻮب(‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻣﻦ )‪َ (1‬و)‪ (2‬ﻧﺠﺪ‪:‬‬
‫(‬ ‫ج( دراﺳﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ -‬واﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ∆ ‪) :‬ﻧﺪرس إﺷﺎرة اﻟﻔﺮق ‪5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪1 :‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﻣﻦ إﺷﺎرة‬ ‫إﺷﺎرة اﻟﻔﺮق ‪5‬‬
‫∞‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‬
‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ ,/ .‬ﯾﻘﻊ‬ ‫‪ ,/ .‬ﯾﻘﻊ‬
‫‪,/ .‬‬
‫ﻓﻮق ∆‬ ‫ﺗﺤﺖ ∆‬
‫ﯾﻘطﻊ ∆‬
‫ﺛ ّﻢ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﻤﺎس ∆ واﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪: -‬‬ ‫‪.5‬ﺣﺴﺎب‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3 1‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3 1‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪4 1 3 4 0 :‬‬
‫إﻧﺸﺎء اﻟﻤﻤﺎس ∆ واﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪: -‬‬
‫‪,- .‬‬ ‫∆‬
‫‪y‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-6‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬
‫‪-5‬‬
‫‪-6‬‬
‫@ @‬
‫‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪4 $ 4 :‬‬
‫ّ‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪ :‬اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ /‬ھﻮ اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﻟﻠﺪّاﻟﺔ‬
‫واﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ∆ ھﻮ ﻣﻤﺎس ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ /‬ﻋﻨﺪ ﻣﺒﺪأ اﻟﻤﻌﻠﻢ ‪ ،e‬ﺣﯿﺚ‪ 1 ` :‬ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﮫ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫"‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫)ﻣﻼﺣﻈﺔ‪ :‬ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟﯿﮫ ∆ ھﻮ ‪ ، " 0‬وﻣﻌﺎدﻟﺘﮫ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ‪0 :‬‬
‫‪11‬‬ ‫` ‪(1‬‬ ‫"‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫أي‪0 :‬‬
‫‪(I‬ﺑﻘﺮاءة ﺑﯿﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬ﺗﻌﯿﯿﻦ‪:‬‬
‫‪ -1‬ﻋﺪد ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ -‬ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ‪:‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎن‪ :‬اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ /‬ﯾﺘﻘﺎطﻊ ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺘﯿﻦ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ ھﻲ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎن‪ :‬إﺷﺎرة‬ ‫‪ -2‬إﺷﺎرة‬
‫∞‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪d‬‬ ‫‪ -3‬ﻋﺪد ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‪،‬‬
‫ھﻮ ﺣﻼن‪.‬‬ ‫`‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎن‪ :‬ﻋﺪد ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‪،‬‬
‫‪(II‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ﻋﺒﺎرة اﻟﺪّاﻟﺔ ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫َو‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪4 $ 4 :‬‬
‫‪-1‬أ( ﺣﺴﺎب ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺪّاﻟﺔ ﻋﻨﺪ ∞ وﻋﻨﺪ ∞ ‪:‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫∞‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫∞‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪ ، ′‬ﺛ ّﻢ دراﺳﺔ إﺷﺎرﺗﮭﺎ‪:‬‬ ‫ب( ﺣﺴﺎب‬
‫‪.‬‬ ‫"‬
‫‪#‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪3 $ 8‬‬ ‫" ﻧﺠﺪ‪4 0 :‬‬ ‫ﻧﻀﻊ‪0 :‬‬
‫∆‬ ‫‪?$‬‬ ‫‪4@A‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪4 3 4‬‬ ‫‪64 48‬‬ ‫ﻣﻤﯿﺰھﺎ‪16 B 0:‬‬
‫‪2‬‬
‫""‬ ‫∆√ ‪C‬‬ ‫‪G‬‬ ‫;‪√8‬‬ ‫‪G E‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪$‬‬ ‫"‬ ‫∆√ ‪C‬‬ ‫‪G‬‬ ‫;‪√8‬‬ ‫‪G E‬‬
‫‪$D‬‬ ‫‪$‬‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫‪$D‬‬ ‫‪$‬‬ ‫;‬
‫‪.‬‬ ‫َو‬
‫∞‬ ‫∞‬
‫‪$‬‬
‫‪2‬‬
‫"‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪:‬‬ ‫ج( ﺗﺸﻜﯿﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿﺮات اﻟﺪّاﻟﺔ‬
‫∞‬ ‫∞‬
‫‪$‬‬
‫‪2‬‬
‫"‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫∞‬
‫‪$‬‬
‫‪$X‬‬
‫∞‬ ‫‪0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4 2‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪4 2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ﺣﯿﺚ‪0 :‬‬
‫‪$ $‬‬
‫= < ‪.‬‬ ‫= <‬ ‫= <‪4‬‬ ‫= <‪4‬‬ ‫= <‪4‬‬
‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪G‬‬ ‫;‪G 8‬‬ ‫‪G9‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪$X‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪$X‬‬ ‫‪$X‬‬
‫َو‬
‫‪:‬‬ ‫‪-2‬أ( إﺛﺒﺎت أ ّﻧﮫ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ ‪،‬‬
‫‪2 $‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 7‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪4 :‬‬
‫)وھﻮ اﻟﻤﻄﻠﻮب(‬ ‫‪2 $‬‬ ‫‪4 $ 4‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪:‬‬
‫‪12‬‬
‫(‬ ‫ب( ﺗﻌﯿﯿﻦ إﺣﺪاﺛﯿﺎت ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ -‬ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ‪) :‬ﻧﺤﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ '‬
‫ﻣﻌﻨﺎه‪2 $ 0:‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪0:‬‬
‫أو‪2 $ 0‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪0:‬‬
‫أو‪2 0‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪0:‬‬
‫∩ ‪. ,/ .‬‬ ‫‪′‬‬ ‫‪ ،‬إذن‪fe 0; 0 ; L 2; 0 g :‬‬ ‫أو ‪2‬‬ ‫وﯾﻜﻮن‪0 :‬‬
‫‪:d‬‬ ‫أن‪b ،‬‬‫‪-3‬أ( ﺗﺒﯿﺎن ّ‬
‫‪ 1‬ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﮫ‪.‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪ :‬اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ∆ ھﻮ ﻣﻤﺎس ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ /‬ﻋﻨﺪ ﻣﺒﺪأ اﻟﻤﻌﻠﻢ ‪ ،e‬ﺣﯿﺚ‪` :‬‬
‫‪1‬‬ ‫"‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ﻣﻌﻨﺎه‪ :‬ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟﯿﮫ ∆ ھﻮ ‪ ، " 0‬وﻣﻌﺎدﻟﺘﮫ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ‪0 :‬‬
‫` ‪(1‬‬ ‫"‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫أي‪0 :‬‬
‫"‬
‫'‬ ‫‪3 0 $ 8 0‬‬ ‫ ‪4 4‬‬
‫‪. ∆ :1‬‬ ‫`‬ ‫‪ ،2‬ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻧﺠﺪ‪4 :‬‬
‫'‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4 0 $ 4 0‬‬ ‫ ‪0‬‬
‫(‬ ‫ب( ﺗﻌﯿﯿﻦ ﻓﻮاﺻﻞ ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎطﻊ ‪ -‬ﻣﻊ ∆ ‪) :‬ﻧﺤﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪5‬‬
‫`‬ ‫ﻣﻌﻨﺎه‪:‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪1:‬‬
‫‪4 $ 4‬‬ ‫أي‪4 :‬‬
‫وﻣﻨﮫ‪4 $ 0 :‬‬
‫‪$‬‬
‫‪4‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪0 :‬‬
‫أو‪4 0‬‬ ‫‪$‬‬
‫وﯾﻜﻮن‪0 :‬‬
‫‪.‬‬ ‫أو ‪4‬‬ ‫إذن‪0 :‬‬
‫أن‪ - ،‬ﯾﻘﺒﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻓﺎﺻﻠﺘﮭﺎ ‪:‬‬
‫‪b‬‬
‫‪-4‬ﺗﺒﯿﺎن ّ‬
‫‪#‬‬
‫‪. ′′‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪8 :‬‬
‫‪: ′′‬‬ ‫إﺷﺎرة‬
‫‪ 6‬وﻣﻨﮫ‪:‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ﻧﺠﺪ‪0 :‬‬ ‫ﻧﻀﻊ‪0 :‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪E‬‬ ‫""‬
‫;‬
‫‪.‬‬
‫∞‬ ‫∞‬
‫‪E‬‬
‫""‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬

‫ﺗﻨﻌﺪم ﻋﻨﺪ ‪َ ،‬وﺗُﻐﯿّﺮ إﺷﺎرﺗﮭﺎ إذن‪ :‬اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ S T ; < =U‬ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻟـ ‪. /‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪E‬‬ ‫""‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ ّ‬
‫أن‬
‫ﺛﻼﺛﺔ ﺣﻠﻮل ﻣﺘﻤﺎﯾﺰة‪:‬‬ ‫‪-5‬ﺗﻌﯿﯿﻦ ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﯿﻢ اﻟﻮﺳﯿﻂ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ ‪ ،h‬اﻟﺘﻲ ﻣﻦ أﺟﻠﮭﺎ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪h‬‬
‫ﺗﻘﺒﻞ ﺛﻼﺛﺔ ﺣﻠﻮل ﻣﺘﻤﺎﯾﺰة ﻣﻌﻨﺎه‪ :‬اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ /‬ﯾﻘﻄﻊ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ذو اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪) 1 i‬اﻟ ُﻤﻮازي‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪i‬‬
‫‪ 0 J i J‬أي‪. i ∈ k0; l :‬‬
‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪$X‬‬ ‫‪$X‬‬
‫ﻟﻤﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ( ﻓﻲ ﺛﻼث ﻧﻘﻂ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎن ﻧﺠﺪ‪:‬‬
‫@ @‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﺘﻤﺜﯿﻠﮭﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ‪َ ،,/ .‬و ‪ m‬ﻣﻤﺎس اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,/ .‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪L 1; 3‬‬
‫ّ‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪ :‬اﻟﺪّاﻟﺔ‬
‫‪(1‬‬ ‫"‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪n‬‬ ‫)أي‪ :‬ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟﮭﯿﮫ ھﻮ ‪ ، " 1‬وﻣﻌﺎدﻟﺘﮫ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ ‪1‬‬
‫‪13‬‬
‫‪(I‬ﺑﻘﺮاءة ﺑﯿﺎﻧﯿﺔ‪:‬‬
‫‪(1‬ﺗﺨﻤﯿﻦ ﻧﮭﺎﯾﺘﻲ اﻟﺪّاﻟﺔ ﻋﻨﺪ ∞ وﻋﻨﺪ ∞ ‪:‬‬
‫‪. lim‬‬ ‫‪َ lim‬و ∞‬ ‫أن‪∞ :‬‬‫ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎن ﻧُﺨﻤﻦ ّ‬
‫→‬ ‫→‬
‫وﺗﺸﻜﯿﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿﺮاﺗﮭﺎ‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫‪(2‬دراﺳﺔ اﺗﺠﺎه ﺗﻐﯿّﺮ اﻟﺪّاﻟﺔ‬
‫ﻣﺘﺰاﯾﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻟﯿﻦ ‪َ 7 ∞; 07‬و‪َ 62; ∞6‬وﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪.60; 27‬‬
‫ﺗﺸﻜﯿﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿّﺮات ‪:‬‬
‫∞‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‬
‫"‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪5‬‬ ‫∞‬
‫∞‬ ‫‪1‬‬
‫‪(3‬أ( ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎس ‪: o‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻄﯿﺎت ﻟﺪﯾﻨﺎ‪ m :‬ﻣﻤﺎس اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,/ .‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪L 1; 3‬‬
‫‪L 1; 3 ∈ m‬‬
‫‪.2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ،‬ﺣﯿﺚ ‪3‬‬ ‫ﻣﻌﻨﺎه‪ :‬ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟﮭﯿﮫ ھﻮ ‪1‬‬
‫"‬ ‫‪pq pr‬‬ ‫‪V‬‬ ‫"‬
‫َ ‪M 2; 0 ∈ m‬‬ ‫‪$ 8‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪،‬و‬
‫‪q‬‬ ‫‪r‬‬
‫‪1‬‬ ‫"‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪n‬‬‫وﻣﻌﺎدﻟﺘﮫ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ ‪1‬‬
‫‪. m :1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 1‬إذن‪6 :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 1‬وﻣﻨﮫ‪3 :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻧﺠﺪ‪3:‬‬
‫ب( دراﺳﺔ وﺿﻌﯿﺔ ‪ ,- .‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎس ‪: o‬‬
‫∞‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‬
‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ ,/ .‬ﯾﻘﻊ‬ ‫‪ ,/ .‬ﯾﻘﻊ‬
‫‪,/ .‬‬
‫ﺗﺤﺖ ‪m‬‬ ‫ﻓﻮق ‪m‬‬
‫ﯾﻘطﻊ ‪m‬‬
‫أن ] ھﻲ ﻧﻘﻄﺔ اﻻﻧﻌﻄﺎف ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ‪:,- .‬‬
‫اﺳﺘﻨﺘﺎج ّ‬
‫ﺑﻤﺄ ّن ‪ m‬ﯾﺨﺘﺮق ‪ ,/ .‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ L‬ﻓﮭﻲ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻟـ‪.,/ .‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪(4‬ﺗﻌﯿﯿﻦ ﺣﻠﻮل اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ‪B Y ،‬‬
‫ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ ً ھﻲ ﻓﻮاﺻﻞ ﻧﻘﻂ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,/ .‬اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻮق اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ذو اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫ﺣﻠﻮل اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ ‪B 5‬‬
‫‪ ،1 5‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻓﻮاﺻﻞ ﻧﻘﻂ اﻟﺘﻘﺎطﻊ‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎن ﻧﺠﺪ‪. ( 73; ∞6 :‬‬
‫ﺣﯿﺚ‪ s:‬و‪ t‬ﻋﺪدان ﺣﻘﯿﻘﯿﺎن‪.‬‬ ‫‪#‬‬
‫‪s‬‬ ‫أن ﻣﻌﺮّ ﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪t:‬‬ ‫‪(II‬ﻋﻠﻤﺎ ً ّ‬
‫‪(1‬ﺗﻌﯿﯿﻦ اﻟﻌﺪدﯾﻦ ‪ s‬و‪:t‬‬
‫‪،‬‬ ‫@‬ ‫‪$‬‬
‫‪ 0‬وﻣﻨﮫ‪5:‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪5 ? :‬‬
‫@‪،‬‬ ‫ﻷن‪ (L 1; 3 ∈ ,/ . :‬وﻣﻨﮫ‪ 1 @ 5 3:‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪3:‬‬ ‫‪ّ ) 1‬‬ ‫وﻟﺪﯾﻨﺎ‪3:‬‬
‫‪14‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪$‬‬
‫إذن‪5 :‬‬
‫‪(2‬اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ إﺟﺎﺑﺎﺗﻲ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺣﻮل‪:‬‬
‫أ( اﺗﺠﺎه ﺗﻐﯿﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫"‬
‫‪#‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪.‬‬ ‫أو ‪2‬‬ ‫‪ 3‬وﻋﻠﯿﮫ‪0 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 3‬وﻣﻨﮫ‪0 :‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪6‬‬ ‫" ﻧﺠﺪ‪0 :‬‬ ‫ﻧﻀﻊ‪0 :‬‬
‫∞‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‬
‫"‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫إذن‪ :‬ﻣﺘﺰاﯾﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻟﯿﻦ ‪َ 7 ∞; 07‬و‪َ 62; ∞6‬وﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪.60; 27‬‬
‫ب( ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس ‪: o‬‬
‫‪1‬‬ ‫"‬
‫‪ m‬ﻣﻤﺎس اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,/ .‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ ،L 1; 3‬ﻣﻌﺎدﻟﺘﮫ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ‪n :‬‬
‫"‬
‫‪3 1 $‬‬ ‫‪6 1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪،2‬‬
‫ ‪3‬‬
‫‪m :1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 1‬إذن‪6 :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 1‬وﻣﻨﮫ‪3 :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻧﺠﺪ‪3:‬‬
‫ﺟـ( ﻧﻘﻄﺔ اﻻﻧﻌﻄﺎف ]‪:‬‬
‫‪. ′′‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪6 :‬‬
‫‪: ′′‬‬ ‫إﺷﺎرة‬
‫‪ 6‬وﻣﻨﮫ‪1 :‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ﻧﺠﺪ‪0 :‬‬ ‫ﻧﻀﻊ‪0 :‬‬
‫;‬ ‫""‬
‫;‬
‫‪.‬‬
‫∞‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‬
‫""‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫"" ﺗﻨﻌﺪم ﻋﻨﺪ ‪َ ،1‬وﺗُﻐﯿّﺮ إﺷﺎرﺗﮭﺎ إذن‪ :‬اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ L,1; 1 .‬أي‪ L 1; 3 :‬ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻟـ‪.,/ .‬‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ ّ‬
‫أن‬
‫‪:‬‬ ‫د( ﺣﻠﻮل اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ‪B Y ،‬‬
‫‪$‬‬
‫وﻣﻨﮫ‪3 B 0 :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪$‬‬
‫أي‪B 0 :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪$‬‬
‫ﻣﻌﻨﺎه‪5 B 5 :‬‬ ‫‪B5‬‬
‫ﻧﺪرس إﺷﺎرة ‪#‬‬
‫∞‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫∞‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪$‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪3‬‬
‫‪+‬‬
‫‪3‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪$‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫(‪.‬‬ ‫إذن‪73; ∞6 :‬‬
‫‪15‬‬
‫@ @‬
‫‪.‬‬ ‫َو‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪2 :‬‬
‫‪(1‬ﺣﺴﺎب ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ﻋﻨﺪ ∞ وﻋﻨﺪ ∞ ‪:‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫∞‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫∞‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪(2‬دراﺳﺔ اﺗﺠﺎه ﺗﻐﯿّﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ؛ ﺛ ّﻢ ﺗﺸﻜﯿﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿﺮاﺗﮭﺎ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫"‬
‫‪#‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪: ′‬‬ ‫إﺷﺎرة‬
‫‪3‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪3‬‬ ‫ﻧﺠﺪ‪0 :‬‬ ‫"‬
‫ﻧﻀﻊ‪0 :‬‬
‫‪$‬‬
‫وﻣﻨﮫ‪1 :‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪√1‬‬ ‫أو ‪1‬‬ ‫‪√1‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪1 :‬‬
‫∞‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‬
‫"‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫إذن‪ :‬ﻣﺘﺰاﯾﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻟﯿﻦ ‪َ 7 ∞; 17‬و‪َ 61; ∞6‬وﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪.6 1; 17‬‬
‫∞‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‬
‫"‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪4‬‬ ‫∞‬
‫∞‬ ‫‪0‬‬
‫‪، 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3 1‬‬ ‫ﺣﯿﺚ‪2 1 3 2 0 :‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫َو‪1 3 2 4‬‬
‫أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,- .‬ﯾﻘﺒﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﯾُﻄﻠﺐ ﺗﻌﯿﯿﻦ إﺣﺪاﺛﯿﯿﮭﺎ‪:‬‬
‫‪(3‬ﺗﺒﯿﺎن ّ‬
‫‪. ′′‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪:‬‬
‫‪: ′′‬‬ ‫إﺷﺎرة‬
‫‪.‬‬ ‫‪ 6‬وﻣﻨﮫ‪0 :‬‬ ‫ﻧﺠﺪ‪0 :‬‬ ‫""‬
‫ﻧﻀﻊ‪0 :‬‬
‫∞‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‬
‫""‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫ﺗﻨﻌﺪم ﻋﻨﺪ ‪َ ،0‬وﺗُﻐﯿّﺮ إﺷﺎرﺗﮭﺎ إذن‪ :‬اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ S,0; 0 .‬أي‪ S 0; 2 :‬ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻟـ‪.,/ .‬‬ ‫""‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ ّ‬
‫أن‬
‫‪(4‬ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎس ‪ o‬ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,- .‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪:0‬‬
‫‪1‬‬ ‫"‬
‫'‬ ‫'‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪ m‬ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ‪' :‬‬
‫"‬
‫'‬ ‫‪3 0 $ 3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪. m :1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ،2‬ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻧﺠﺪ‪2 :‬‬
‫'‬ ‫ ‪2‬‬
‫‪16‬‬
‫؛ ﺛ ّﻢ إﻧﺸﺎء ‪ o‬و‪ :,- .‬ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻧﺠﺪ‪:‬‬ ‫و‬ ‫‪(5‬ﺣﺴﺎب‬
‫؛‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8 6 2 0‬‬
‫‪. 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8 6 2 4‬‬
‫إﻧﺸﺎء ‪ o‬و‪:,- .‬‬
‫‪,- .‬‬
‫‪y‬‬
‫‪6‬‬ ‫∆‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪o‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬
‫‪.5‬‬ ‫‪(6‬أ( إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ∆ ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬

‫‪:‬‬ ‫‪u‬‬ ‫ب( ﺣﻞ‪ ،‬ﻓﻲ ‪ ،‬ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ ً ھﻲ ﻓﻮاﺻﻞ ﻧﻘﻂ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,/ .‬اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻮق اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ∆‬ ‫‪u‬‬ ‫ﺣﻠﻮل اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ ‪2‬‬
‫‪ ،1‬ﻣﻊ ﻓﻮاﺻﻞ ﻧﻘﻂ اﻟﺘﻘﺎطﻊ‪.‬‬ ‫ذو اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪2‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎن ﻧﺠﺪ‪. ( 6 2; 07 ∪ 62; ∞6 :‬‬
‫@ @‬
‫‪.‬‬ ‫َو‬ ‫‪6‬‬ ‫‪$‬‬
‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪9 :‬‬
‫‪:‬‬ ‫و‬ ‫‪(1‬ﺣﺴﺎب‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫∞‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫∞‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪:‬‬ ‫"‬
‫‪#‬‬ ‫‪#‬‬ ‫‪(2‬أ( ﺗﺒﯿﺎن أ ّﻧﮫ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ ‪# ،‬‬
‫‪.‬‬ ‫"‬
‫‪#‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪12‬‬ ‫وﻟﺪﯾﻨﺎ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪9 :‬‬
‫‪.‬‬ ‫"‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫إذن‪3 :‬‬
‫‪17‬‬
‫ب( دراﺳﺔ اﺗّﺠﺎه ﺗﻐﯿّﺮ اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫ﺛ ّﻢ ﺗﺸﻜﯿﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿّﺮاﺗﮭﺎ‪:‬‬
‫‪: ′‬‬ ‫إﺷﺎرة‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫" أي‪0 :‬‬ ‫ﻧﻀﻊ‪0 :‬‬
‫‪.3‬‬ ‫أو ‪3 0‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪3 0 :‬‬
‫‪.‬‬ ‫أو ‪1‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪3 :‬‬
‫∞‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫∞‬
‫"‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫;‪َ 63‬وﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪.61; 37‬‬ ‫إذن‪ :‬ﻣﺘﺰاﯾﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻟﯿﻦ ‪َ 7 ∞; 17‬و‪∞6‬‬
‫∞‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫∞‬
‫"‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪4‬‬ ‫∞‬
‫∞‬ ‫‪0‬‬
‫‪. 3‬‬ ‫َو‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺣﯿﺚ‪4 :‬‬
‫‪(3‬أ( ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس ‪ o‬ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,- .‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ w‬ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪:2‬‬
‫‪1‬‬ ‫"‬
‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪ m‬ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ‪:‬‬
‫"‬
‫‪3 2‬‬ ‫‪3 2 3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ ‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪6 2 $ 9 2‬‬ ‫‪8 6 4‬‬ ‫‪18 8 24 18 2‬‬
‫‪. m :1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 1‬إذن‪8 :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ 1‬وﻣﻨﮫ‪2 :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻧﺠﺪ‪2 :‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪#‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪#‬‬
‫ب( ﺗﺒﯿﺎن أ ّﻧﮫ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ ‪،‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6 $ 12‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪8 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪2 6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫وﻟﺪﯾﻨﺎ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪2 7 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪4‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪4 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2 $ 8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6 $ 12‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪8:‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إذن‪:‬‬
‫(‬ ‫ﺟـ( اﺳﺘﻨﺘﺎج وﺿﻌﯿﺔ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,- .‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻰ اﻟﻤﻤﺎس ‪) : o‬ﻧﺪرس إﺷﺎرة اﻟﻔﺮق ‪5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪2 :‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﻣﻦ إﺷﺎرة‬ ‫إﺷﺎرة اﻟﻔﺮق ‪5‬‬
‫∞‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‬
‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ ,/ .‬ﯾﻘﻊ‬ ‫‪ ,/ .‬ﯾﻘﻊ‬
‫‪,/‬‬ ‫‪.‬‬
‫ﺗﺤﺖ ‪m‬‬ ‫ﻓﻮق ‪m‬‬
‫ﯾﻘطﻊ ‪m‬‬
‫‪18‬‬
‫أن ‪ w‬ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ‪:,- .‬‬
‫د( ﺗﺒﺮﯾﺮ ّ‬
‫‪. ′′‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪12 :‬‬
‫‪: ′′‬‬ ‫إﺷﺎرة‬
‫‪ 6‬وﻣﻨﮫ‪2 :‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ﻧﺠﺪ‪0 :‬‬ ‫ﻧﻀﻊ‪0 :‬‬
‫‪8$‬‬ ‫""‬
‫;‬
‫‪.‬‬
‫∞‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‬
‫""‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫;‪ ,2‬وھﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ‪y 2; 2 :‬‬ ‫ﺗﻨﻌﺪم ﻋﻨﺪ ‪َ ،2‬وﺗُﻐﯿّﺮ إﺷﺎرﺗﮭﺎ إذن‪ :‬اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻹﺣﺪاﺛﯿﻲ ‪2 .‬‬ ‫""‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ ّ‬
‫أن‬
‫ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻟـ‪.,/ .‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪(4‬أ( ﺗﺒﯿﺎن أ ّﻧﮫ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ ‪# ،‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3 7‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪6‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪9 :‬‬
‫)وھﻮ اﻟﻤﻄﻠﻮب(‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪9‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪:‬‬
‫(‬ ‫ب( اﯾﺠﺎد إﺣﺪاﺛﯿﺎت ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,- .‬ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﺣﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ‪) :‬ﻧﺤﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ '‬
‫ﻣﻌﻨﺎه‪3 $ 0:‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪0:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪$‬‬
‫أو‪0‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪0:‬‬
‫أو‪3 0‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪0:‬‬
‫∩ ‪. ,/ .‬‬ ‫‪′‬‬ ‫‪ ،‬إذن‪fe 0; 0 ; L 3; 0 g :‬‬ ‫أو ‪3‬‬ ‫وﯾﻜﻮن‪0 :‬‬
‫ﺛ ّﻢ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﻤﺎس ‪ o‬واﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪:,- .‬‬ ‫‪(5‬ﺣﺴﺎب ‪b‬‬
‫‪. 4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6 4‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪9 4‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪96 36 4‬‬
‫‪19‬‬
‫‪,- .‬‬
‫‪y‬‬
‫‪6‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪w‬‬
‫]‬
‫‪1‬‬
‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7x‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪o‬‬
‫‪-4‬‬
‫‪-5‬‬
‫‪-6‬‬
‫‪-7‬‬
‫@ @‬
‫‪8‬‬
‫‪.‬‬ ‫َو‬
‫‪:‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪(1‬ﺣﺴﺎب اﻟﻨﮭﺎﯾﺘﯿﻦ‪،‬‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪lim‬‬ ‫< ‪lim‬‬ ‫=‬ ‫∞‬

‫‪8‬‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪lim‬‬ ‫< ‪lim‬‬ ‫=‬ ‫∞‬

‫‪8‬‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪: ′‬‬ ‫‪(2‬أ( ﺗﺒﯿﺎن ّ‬
‫أن‪ :‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ ‪،‬‬
‫ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ؛ وﻟﺪﯾﻨﺎ‪:‬‬
‫‪z3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫"‬ ‫‪8‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪.‬‬
‫ب( اﺳﺘﻨﺘﺎج اﺗﺠﺎه ﺗﻐﯿّﺮ اﻟﺪّاﻟﺔ‬
‫‪:‬‬
‫‪: ′‬‬ ‫إﺷﺎرة‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أي‪0 :‬‬ ‫"‬
‫ﻧﻀﻊ‪0 :‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أو ‪0‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪2 0 :‬‬
‫‪.‬‬ ‫أو ‪2‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪2 :‬‬
‫‪20‬‬
‫∞‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‬
‫"‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫إذن‪ :‬ﻣﺘﺰاﯾﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻟﯿﻦ ‪َ 7 ∞; 27‬و‪َ ،62; ∞6‬وﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪.6 2; 27‬‬
‫‪(3‬ﺗﺸﻜﯿﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿّﺮات اﻟﺪّاﻟﺔ ‪:‬‬
‫∞‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‬
‫"‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫∞‬
‫;‪8‬‬
‫∞‬
‫;‪8‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪G $E‬‬ ‫;‪8‬‬
‫ﺣﯿﺚ‪:‬‬
‫‪. 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4 2‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪G $E‬‬ ‫;‪8‬‬
‫َو‬
‫‪:‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ '‬ ‫‪(4‬ﺣﻞ ﻓﻲ‬
‫‪4‬‬ ‫ﻣﻌﻨﺎه‪0 :‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪8‬‬
‫<‬ ‫=‪4‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪0 :‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪4‬‬ ‫أو ‪0‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪0 :‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪$‬‬
‫)ﺑﻀﺮب اﻟﻄﺮﻓﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺪد ‪(3‬‬
‫‪$‬‬
‫أو ‪12‬‬ ‫وﯾﻜﻮن‪0 :‬‬
‫أو ‪√12‬‬ ‫أو ‪√12‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪0 :‬‬
‫إذن‪) 2√3; 0; 2√3+:‬‬ ‫(‪.‬‬
‫اﺳﺘﻨﺘﺎج إﺣﺪاﺛﯿﺎت ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎطﻊ ‪ ,- .‬ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻠﻲ ﻣﺤﻮري اﻹﺣﺪاﺛﯿﺎت‪:‬‬
‫(‬ ‫ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,- .‬ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﺘﺮاﺗﯿﺐ‪) :‬ﻧﺤﺴﺐ '‬
‫(‬ ‫‪) ، 0‬ﺣﺴﺐ ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﺴﺆال اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ 0‬ﺣﻞ ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪0‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪0:‬‬
‫" ‪. ,/ . ∩ 11‬‬ ‫إذن‪fe 0; 0 g :‬‬
‫(‬ ‫ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,- .‬ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ‪) :‬ﻧﺤﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ '‬
‫)ﺣﺴﺐ ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﺴﺆال اﻟﺴﺎﺑﻖ(‬ ‫أو ‪2√3‬‬ ‫أو ‪2√3‬‬ ‫ﺣﻠﻮﻟﮭﺎ‪0 :‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪0:‬‬
‫∩ ‪. ,/ .‬‬ ‫‪′‬‬ ‫إذن‪)L, 2√3; 0.; e 0; 0 ; M,2√3; 0.+ :‬‬
‫أن ‪ ,- .‬ﯾﻘﺒﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ھﻲ ﻣﺒﺪأ اﻟﻤﻌﻠﻢ‪:‬‬
‫‪. ′′‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪:‬‬
‫‪: ′′‬‬ ‫إﺷﺎرة‬
‫‪.‬‬ ‫‪ 2‬وﻣﻨﮫ‪0 :‬‬ ‫ﻧﺠﺪ‪0 :‬‬ ‫""‬
‫ﻧﻀﻊ‪0 :‬‬
‫∞‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‬
‫""‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪21‬‬
‫;‪ ,0‬وھﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ‪e 0; 0 :‬‬ ‫ﺗﻨﻌﺪم ﻋﻨﺪ ‪َ ،0‬وﺗُﻐﯿّﺮ إﺷﺎرﺗﮭﺎ إذن‪ :‬اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻹﺣﺪاﺛﯿﻲ ‪0 .‬‬ ‫""‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ ّ‬
‫أن‬
‫ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻟـ‪.,/ .‬‬
‫‪(6‬ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس ‪ o‬ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,- .‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪:0‬‬
‫‪1‬‬ ‫"‬
‫'‬ ‫'‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪ m‬ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ‪' :‬‬
‫"‬
‫'‬ ‫‪0 $ 4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪. ∆ :1‬‬ ‫‪ ،2‬ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻧﺠﺪ‪4 :‬‬
‫'‬ ‫ ‪0‬‬
‫‪(6‬رﺳﻢ ‪ o‬واﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪:,- .‬‬

‫‪o‬‬
‫‪,- .‬‬
‫‪y‬‬
‫‪6‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫]‬ ‫{‬ ‫^‬

‫‪1‬‬
‫‪-5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬
‫‪-5‬‬
‫‪-6‬‬
‫‪-7‬‬
‫@ @‬
‫‪.‬‬ ‫َو‬ ‫‪3‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪(1‬ﺣﺴﺎب‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫∞‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫∞‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪:‬‬ ‫‪(2‬اﻟﺘﺤﻘﻖ ّ‬
‫أن‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ ‪،‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2 $‬‬ ‫‪1 6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪2 7 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1 $ 4‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪4 :‬‬
‫‪22‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪4‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪$‬‬
‫إذن‪:‬‬
‫إﯾﺠﺎد إﺣﺪاﺛﯿﺎت ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎطﻊ ‪ ,- .‬ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻠﻲ ﻣﺤﻮري اﻹﺣﺪاﺛﯿﺎت‪:‬‬
‫(‬ ‫ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,- .‬ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﺘﺮاﺗﯿﺐ‪) :‬ﻧﺤﺴﺐ '‬
‫" ‪. ,/ . ∩ 11‬‬ ‫‪ ، 0‬إذن‪fL 0; 4 g :‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3 0‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪4‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪4:‬‬
‫(‬ ‫ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,- .‬ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ‪) :‬ﻧﺤﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ '‬
‫‪1‬‬ ‫ﻣﻌﻨﺎه‪2 $ 0 :‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪0:‬‬
‫‪.‬‬ ‫أو‪2 $ 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪0 :‬‬
‫‪.‬‬ ‫أو‪2 0‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪1 :‬‬
‫∩ ‪. ,/ .‬‬ ‫‪′‬‬ ‫‪fM‬‬ ‫‪ ،‬إذن‪2; 0 ; / 1; 0 g :‬‬ ‫أو ‪2‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪1 :‬‬
‫ﺛ ّﻢ ﺗﺸﻜﯿﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿّﺮاﺗﮭﺎ‪:‬‬ ‫‪(3‬دراﺳﺔ اﺗﺠﺎه ﺗﻐﯿّﺮ اﻟﺪّاﻟﺔ‬
‫‪.‬‬ ‫"‬
‫‪3‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪6‬‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ؛ وﻟﺪﯾﻨﺎ‪:‬‬
‫‪: ′‬‬ ‫إﺷﺎرة‬
‫‪3 $ 6‬‬ ‫" أي‪0 :‬‬ ‫ﻧﻀﻊ‪0 :‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪0 :‬‬
‫‪.‬‬ ‫أو ‪2 0‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪0 :‬‬
‫‪.‬‬ ‫أو ‪2‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪0 :‬‬
‫∞‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‬
‫"‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫إذن‪ :‬ﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻟﯿﻦ ‪َ 7 ∞; 27‬و‪َ ،60; ∞6‬وﻣﺘﺰاﯾﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪.6 2; 07‬‬
‫∞‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‬
‫"‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫∞‬ ‫‪4‬‬
‫‪0‬‬ ‫∞‬
‫‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫َو‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ﺣﯿﺚ‪4 :‬‬
‫‪:‬‬ ‫;‬ ‫أن ‪ ,- .‬ﯾﻘﺒﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ‪ w‬إﺣﺪاﺛﯿﺎﺗﮭﺎ‬
‫‪.‬‬ ‫""‬
‫‪Q‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪6 :‬‬
‫‪: ′′‬‬ ‫إﺷﺎرة‬
‫‪ 6‬وﻣﻨﮫ‪1 :‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ﻧﺠﺪ‪0 :‬‬ ‫ﻧﻀﻊ‪0 :‬‬
‫;‬ ‫""‬
‫;‬
‫‪.‬‬
‫∞‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‬
‫""‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪23‬‬
‫‪ y‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫;‪ y, 1‬أي‪1; 2 :‬‬ ‫‪َ ،‬وﺗُﻐﯿّﺮ إﺷﺎرﺗﮭﺎ إذن‪ :‬اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪1 .‬‬ ‫ﺗﻨﻌﺪم ﻋﻨﺪ ‪1‬‬ ‫""‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ ّ‬
‫أن‬
‫اﻧﻌﻄﺎف ﻟـ‪.,/ .‬‬
‫‪(5‬ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎس ∆ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,- .‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪:w‬‬
‫‪1‬‬ ‫"‬
‫‪,‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ ،y‬ﻣﻌﺎدﻟﺘﮫ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ‪|}~ :‬‬ ‫∆ ﻣﻤﺎس ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,/ .‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪1; 2‬‬
‫‪$‬‬
‫"‬
‫‪3 1‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3 1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪،2‬‬
‫ ‪2‬‬
‫‪∆ :1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 1‬إذن‪5 :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 1‬وﻣﻨﮫ‪2 :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻧﺠﺪ‪2:‬‬
‫‪(6‬رﺳﻢ ∆ و‪:,- .‬‬
‫‪,- .‬‬ ‫∆‬
‫‪y‬‬
‫‪6‬‬
‫] ‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪w‬‬ ‫‪2‬‬
‫^‬ ‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬
‫@ @‬
‫‪.‬‬ ‫َو ‪3 $‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪:‬‬
‫‪(1‬ﺣﺴﺎب ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺪّاﻟﺔ ﻋﻨﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ ∞ و∞ ‪:‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫∞‬
‫•‪.‬‬ ‫→‬ ‫→‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫∞‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪: ′‬‬ ‫‪(2‬أ( ﺣﺴﺎب‬
‫‪.‬‬ ‫"‬
‫‪3‬‬ ‫‪$‬‬
‫ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ‪ ،‬وﻟﺪﯾﻨﺎ‪6 :‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪6‬‬ ‫ﻧﺠﺪ‪0 :‬‬ ‫"‬
‫ﻧﻀﻊ‪0:‬‬
‫‪24‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪0 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫أو‪0‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪0 :‬‬
‫‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫أو ‪2‬‬ ‫أي‪0 :‬‬
‫∞‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‬
‫"‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫ب( اﺳﺘﻨﺘﺎج اﺗﺠﺎه ﺗﻐﯿّﺮ اﻟﺪّاﻟﺔ ﺛ ّﻢ ﺗﺸ ّﻜﯿﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿﺮاﺗﮭﺎ‪:‬‬
‫ﻣﺘﺰاﯾﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻟﯿﻦ ‪َ 7 ∞; 07‬و‪َ ،62; ∞6‬وﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪.60; 27‬‬
‫∞‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‬
‫"‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪0‬‬ ‫∞‬
‫∞‬ ‫‪b‬‬
‫‪. 2‬‬ ‫َو‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ﺣﯿﺚ‪0 :‬‬
‫أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,- .‬ﯾﻘﺒﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﯾُﻄﻠﺐ ﺗﻌﯿﯿﻦ اﺣﺪاﺛﯿﯿﮭﺎ‪:‬‬
‫""‬
‫‪6‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪6 :‬‬
‫""‬
‫‪:‬‬ ‫إﺷﺎرة‬
‫‪ 6‬وﻣﻨﮫ‪1 :‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ﻧﺠﺪ‪0:‬‬ ‫ﻧﻀﻊ ‪0‬‬
‫;‬ ‫""‬
‫;‬
‫‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫∞‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‬
‫""‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫;‪ S,1‬أي‪ S 1; 2 :‬ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻟـ ‪.,/ .‬‬ ‫ﺗﻨﻌﺪم ﻋﻨﺪ ‪ ،1‬وﺗُﻐﯿﺮ إﺷﺎرﺗﮭﺎ‪ ،‬إذن‪1 .:‬‬ ‫""‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ ّ‬
‫أن‬
‫‪(4‬ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ‪ o‬ﻣﻤﺎس اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,- .‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪ :1‬ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ اﻻﻧﻌﻄﺎف‬
‫‪1‬‬ ‫"‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪ m‬ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ‪1 :‬‬
‫"‬
‫‪1‬‬ ‫‪3 1 $ 6 1‬‬ ‫‪3 1‬‬ ‫‪6 3 6‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪،2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3 1 $ 1 3 1‬‬ ‫‪1 3‬‬ ‫ ‪2‬‬
‫‪. m :1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 1‬إذن‪1 :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ،1‬وﻣﻨﮫ‪2:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻧﺠﺪ‪2:‬‬
‫أن اﻟﻨﻘﻄﺔ { )ﻣﺒﺪأ اﻟﻤﻌﻠﻢ( واﻟﻨﻘﻄﺔ ] ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪ 3‬ھﻤﺎ ﻧﻘﻄﺘﻲ ﺗﻘﺎطﻊ ‪ ,- .‬ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر‬
‫‪(5‬أ( اﻟﺘﺤ ّﻘﻖ ﻣﻦ ّ‬
‫(‬ ‫اﻟﻔﻮاﺻﻞ‪) :‬ﻧﺤﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ '‬
‫ﻣﻌﻨﺎه‪3 $ 0:‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪$‬‬
‫‪3‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪0:‬‬
‫وﻋﻠﯿﮫ‪ $ 0:‬أو‪3 0‬‬
‫أو ‪3‬‬ ‫وﯾﻜﻮن‪0 :‬‬
‫ﺣﻼن ﻓﻲ ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪ :‬ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪0‬‬
‫إذن‪ :‬اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,/ .‬ﯾﻘﻄﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺘﯿﻦ ھﻤﺎ ‪e 0; 0‬؛ َو ‪.L 3; 0‬‬
‫‪25‬‬
‫ب( رﺳﻢ اﻟﻤﻤﺎس ‪ o‬واﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪:,- .‬‬
‫‪o‬‬
‫‪y‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪,- .‬‬

‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 ]3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬ ‫‪R‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬
‫‪-5‬‬
‫‪-6‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪(6‬ﺣﻞ ﻓﻲ ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ‪B ' ،‬‬

‫ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ ھﻲ ﻓﻮاﺻﻞ ﻧﻘﻂ ‪ ,/ .‬اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻮق ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ ﺑﺈﺳﺘﺜﻨﺎء ﻓﻮاﺻﻞ ﻧﻘﻂ‬ ‫ﺣﻠﻮل اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ ‪B 0‬‬
‫اﻟﺘﻘﺎطﻊ‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎن ﻧﺠﺪ‪. ( 73; ∞6 :‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪(7‬ﺗﺒﯿﺎن أ ّﻧﮫ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ ‪،‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2 $‬‬ ‫‪1 6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 7‬‬ ‫‪1 $ 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪4 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2 $‬‬ ‫‪1 $ 4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4 $ 4‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪4‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪4 :‬‬
‫)وھﻮ اﻟﻤﻄﻠﻮب(‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 $ |€‬‬ ‫‪€}€‬‬ ‫‪3€~$ 4‬‬ ‫إذن‪4 :‬‬
‫‪:‬‬ ‫ﺣﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪b‬‬

‫ﺗُﻜﺎﻓﺊ ‪4 0‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪4‬‬
‫(‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪$‬‬
‫ﻷن‪4 :‬‬
‫) ّ‬ ‫‪1‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪2 $ 0 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪$‬‬
‫أو‪0‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪1 0:‬‬
‫أو‪2 0‬‬ ‫وﯾﻜﻮن‪1:‬‬
‫أو ‪2‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪1 :‬‬
‫(‪.‬‬ ‫إذن‪f 1; 2g :‬‬
‫‪26‬‬
‫@ @‬
‫‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫َو‪3 $ 5‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪:‬‬
‫‪(1‬اﺣﺴﺎب ﻧﮭﺎﯾﺘﻲ اﻟﺪّاﻟﺔ ﻋﻨﺪ ∞ وﻋﻨﺪ ∞ ‪:‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim 2‬‬ ‫∞‬
‫•‪.‬‬ ‫→‬ ‫→‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim 2‬‬ ‫∞‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪: ′‬‬ ‫‪(2‬أ( ﺣﺴﺎب‬
‫‪.‬‬ ‫"‬
‫‪6‬‬ ‫‪$‬‬
‫ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ‪ ،‬وﻟﺪﯾﻨﺎ‪6 :‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪ ′‬ﻋﻠﻰ‬ ‫دراﺳﺔ إﺷﺎرة‬
‫‪6‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪6‬‬ ‫ﻧﺠﺪ‪0:‬‬ ‫"‬
‫ﻧﻀﻊ‪0:‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪0:‬‬
‫‪1‬‬ ‫أو‪0‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪0:‬‬
‫‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫أو ‪1‬‬ ‫أي‪0 :‬‬
‫∞‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‬
‫"‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪:‬‬ ‫و‬ ‫ب( ﺣﺴﺎب '‬
‫‪0‬‬ ‫‪2 0‬‬ ‫‪3 0 $ 5‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪5:‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3 1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2 3 5‬‬ ‫َو‪4‬‬
‫‪:‬‬ ‫ﺗﺸ ّﻜﯿﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿّﺮات اﻟﺪّاﻟﺔ‬
‫∞‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‬
‫"‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪b‬‬ ‫∞‬
‫∞‬ ‫‪Y‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪(3‬أ( اﻟﺘﺤﻘﻖ أ ّﻧﮫ‪ :‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻣﻦ ‪Y ،‬‬
‫‪1 2 $ 5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5 $ 5‬‬ ‫‪2 $ 5‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪5 :‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪5‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪:‬‬
‫(‬ ‫ب( ﺗﻌﯿﯿﻦ ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,- .‬ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ‪) :‬ﻧﺤﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ '‬
‫‪2‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪5‬‬ ‫أو‪5 0‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪1 0:‬‬ ‫‪1 2 $ 5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ﻣﻌﻨﺎه‪0:‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﻧﺠﺪ‪1 :‬‬ ‫• ‪1 0‬‬
‫∆‪،‬‬ ‫‪?$‬‬ ‫‪4@A‬‬ ‫‪5 $ 4 2 5‬‬ ‫‪25 40‬‬ ‫‪ 2 $ 5‬ﻣﻤﯿﺰھﺎ‪15 J 0:‬‬ ‫• ‪5 0‬‬
‫ﻓﮭﻲ ﻻ ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻠﻮﻻ ﻓﻲ ‪.‬‬
‫ﺣﻞ وﺣﯿﺪ ﻓﻲ وھﻮ ‪1‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪ :‬ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪0‬‬
‫إذن‪ :‬اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,/ .‬ﯾﻘﻄﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺔ وﺣﯿﺪة ھﻲ ‪. S 1; 0‬‬
‫<‪:‬‬ ‫أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,- .‬ﯾﻘﺒﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ] ﻓﺎﺻﻠﺘﮭﺎ =‬
‫""‬
‫‪12‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪6 :‬‬
‫‪27‬‬
‫""‬
‫‪:‬‬ ‫إﺷﺎرة‬
‫‪ 12‬وﻣﻨﮫ‪:‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ﻧﺠﺪ‪0:‬‬ ‫ﻧﻀﻊ ‪0‬‬
‫;‬ ‫‪8‬‬ ‫""‬
‫‪8$‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫∞‬ ‫∞‬
‫‪8‬‬
‫‪$‬‬
‫""‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫< ‪ L‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫;‬ ‫‪ L T‬أي‪= :‬‬ ‫< ;‬ ‫<‪ ،‬وﺗُﻐﯿﺮ إﺷﺎرﺗﮭﺎ‪ ،‬إذن‪=U:‬‬ ‫ﺗﻨﻌﺪم ﻋﻨﺪ =‬
‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫""‬
‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬
‫ﻧﻼﺣﻆ ّ‬
‫أن‬
‫اﻧﻌﻄﺎف ﻟـ ‪.,/ .‬‬
‫ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟـ ‪ o‬ﻣﻤﺎس اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ,- .‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ]‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫<‬ ‫‪=T‬‬ ‫<‬ ‫‪=U‬‬ ‫<‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪ m‬ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ‪=:‬‬
‫"‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪8 $‬‬
‫<‬ ‫=‬ ‫<‪6‬‬ ‫=‬ ‫<‪6‬‬ ‫=‬ ‫= <‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ ‬
‫"‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫;‬
‫‪،W‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬

‫‪8 $‬‬
‫<‬ ‫=‬ ‫<‪2‬‬ ‫=‬ ‫<‪3‬‬ ‫=‬ ‫‪5‬‬ ‫<‪2‬‬ ‫=‬ ‫= <‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪. m :1‬‬ ‫‪ 1‬إذن‪:‬‬ ‫‪ ،1‬وﻣﻨﮫ‪:‬‬ ‫<‬ ‫=‬

‫‪$8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪$‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪(5‬اﻧﺸﺎء اﻟﻤﻤﺎس ‪ o‬واﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪:,- .‬‬
‫‪o‬‬
‫‪y‬‬
‫‪4‬‬
‫‪,- .‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-9‬‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪-7‬‬ ‫‪-6‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6x‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬
‫‪-5‬‬
‫‪-6‬‬
‫‪-7‬‬
‫‪-8‬‬
‫‪-9‬‬
‫‪-10‬‬
‫‪28‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪(6‬ﺣﻞ ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ‪u ' ،‬‬
‫ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ ھﻲ ﻓﻮاﺻﻞ ﻧﻘﻂ ‪ ,/ .‬اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻮق ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﻓﻮاﺻﻞ ﻧﻘﻂ اﻟﺘﻘﺎطﻊ‪.‬‬ ‫ﺣﻠﻮل اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ ‪u 0‬‬
‫(‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎن ﻧﺠﺪ‪61; ∞6 :‬‬
‫‪29‬‬

العبقري في الرياضيات (الدّوال كثيرات الحدود) ملخص+تمارين+حلول - آداب وفلسفة؛ لغات أجنبية

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العبقري في الرياضيات (الدّوال كثيرات الحدود) ملخص+تمارين+حلول - آداب وفلسفة؛ لغات أجنبية

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education-onec-dz.blogspot.

‫‪ /) / 8 1‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﺳﺎﻟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬ ‫‪ /) / 0 1‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﻣوﺟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬

‫‪ /) / 8 1‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﺳﺎﻟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬ ‫‪ /) / 0 1‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﻣوﺟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬

‫ﻛﻴﻒ ﻧﺤﺴﺐ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ‪) :‬ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎﺕ(‬

‫;‬ ‫<‬ ‫‪ ′‬ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ =‬ ‫ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ :‬ﻟﺪﯾﻨﺎ‬

‫‪(A‬‬ ‫; )‪1‬‬ ‫‪ ′‬ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ @‬ ‫إذا ﻛﺎﻧﺖ‬

‫‪ ′‬ﻓﻲ ﺟﺪول(‬ ‫)ﺑﻌﺪ إﯾﺠﺎد اﻟﺤﻠﻮل‪ ،‬ﻧﻠﺨﺺ إﺷﺎرة‬

‫@(‬ ‫; )‪1‬‬ ‫‪ ′‬ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ ‪A‬‬ ‫إذا ﻛﺎﻧﺖ‬

‫إﺷﺎرة‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫;(‬ ‫)إﺷﺎرة ‪A‬‬ ‫إﺷﺎرة‬

‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ‪@ A 1‬‬

‫‪( ′‬‬ ‫ﺣﺳب إﺷﺎرة‬ ‫)ﯾﻛون ﺟدول ﺗﻐ ّﯾرات اﻟدّاﻟﺔ‬

‫ﻛﻣﺎ ﯾُﻣﻛن إﯾﺟﺎد ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻣﻣﺎس ∆ ﻣن اﻟﺑﯾﺎن وذﻟك ﺑﺎﺗﺑﺎع ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫@(‬ ‫ﻭﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺿﻌﻴﺔ ‪ FG' H‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﻤﺎﺳﻪ ∆ ‪I@Ö‹ÐÛa@ñŠb’g@‘Š‡ã) :‬‬

‫‪ L‬ھﻲ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻟـ ‪ FG' H‬ﻧﺘﺒﻊ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬ ‫‪M ; NM‬‬ ‫ﻟﺘﺒﯿﺎن ّ‬

‫(‬ ‫‪M‬‬ ‫ﻧﺠﺪ‬ ‫‪) ′′‬ﻧﻀﻊ ‪0‬‬ ‫‪ (2‬ﻧﺪرس إﺷﺎرة‬

‫‪I1‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪I1‬‬

‫×‪@ @éîÜÇ@òibu⁄a@òîÐî‬‬ ‫‪@ @ÞaûÛa‬‬

‫‪ /) / 8 1‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﺳﺎﻟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬ ‫‪ /) / 0 1‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﻣوﺟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬

‫‪ /) / 8 1‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﺳﺎﻟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬ ‫‪ /) / 0 1‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﻣوﺟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬

‫‪ /) / 8 1‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﺳﺎﻟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬ ‫‪ /) / 0 1‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﻣوﺟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬

‫‪ /) / 8 1‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﺳﺎﻟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬ ‫‪ /) / 0 1‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﻣوﺟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬

‫‪ /) / 8 1‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﺳﺎﻟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬ ‫‪ /) / 0 1‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﻣوﺟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬

‫‪ /) / 8 1‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﺳﺎﻟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬ ‫‪ /) / 0 1‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﻣوﺟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬

‫‪ /) / 8 1‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﺳﺎﻟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬ ‫‪ /) / 0 1‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﻣوﺟب ﺗﻣﺎﻣﺎ(‬

‫‪ (1‬ﺧ ّﻣن ﻧﮭﺎﯾﺔ ﻋﻧد ∞!‪ ،‬ﺛ ّم ﺑﻘراءة ﺑﯾﺎﻧﯾﺔ‬

‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪-3‬‬ ‫ﺟـ( ﻧﻘﻄﺔ اﻻﻧﻌﻄﺎف ‪.4‬‬

‫(‬ ‫دراﺳﺔ وﺿﻌﯿﺔ ‪ ,- .‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ∆ ‪) :‬ﻧﺪرس إﺷﺎرة اﻟﻔﺮق ‪5‬‬

‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ (2‬ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرات اﻵﺗﯿﺔ‪1 :‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ّ‬

‫‪. ∆ :1‬‬ ‫‪ 1‬إذن‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 1‬وﻣﻨﮫ‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪0 :‬‬

‫أو ‪6‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪0 :‬‬

‫‪. ′′‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ‪18 :‬‬

‫‪W‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬

‫‪. ∆ :1‬‬ ‫‪ 1‬إذن‪:‬‬ ‫‪ 1‬وﻣﻨﮫ‪:‬‬ ‫<‬ ‫=‬

‫‪. ,√3. B‬‬ ‫ﻓﺈن‪< = :‬‬ ‫وﺑﻤﺄن ‪J √3‬‬

‫‪ ′ 0‬؛‬ ‫أن ‪3‬‬

‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 x‬‬

‫‪lim‬‬ ‫< ‪lim‬‬ ‫=‬ ‫∞‬

‫‪5‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪0 :‬‬

‫<‬ ‫=‪5‬‬ ‫وﯾﻜﻮن‪0 :‬‬

‫‪5‬‬ ‫أو ‪0‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪0 :‬‬

‫""‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪.5‬‬ ‫‪(6‬أ( إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ∆ ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬

‫‪lim‬‬ ‫< ‪lim‬‬ ‫=‬ ‫∞‬

‫‪lim‬‬ ‫< ‪lim‬‬ ‫=‬ ‫∞‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬

‫<‬ ‫=‪4‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‪0 :‬‬

‫‪4‬‬ ‫أو ‪0‬‬ ‫وﻋﻠﯿﮫ‪0 :‬‬

‫‪(6‬رﺳﻢ ‪ o‬واﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪:,- .‬‬

‫]‬ ‫{‬ ‫^‬

‫‪5‬‬ ‫‪,- .‬‬

‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 ]3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪(6‬ﺣﻞ ﻓﻲ ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ‪B ' ،‬‬

‫‪:‬‬ ‫ﺣﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪b‬‬

‫‪،W‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪$‬‬

‫‪. m :1‬‬ ‫‪ 1‬إذن‪:‬‬ ‫‪ ،1‬وﻣﻨﮫ‪:‬‬ ‫<‬ ‫=‬

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‫×‪@ @éîÜÇ@òibu⁄a@òîÐî‬‬ ‫‪@ @ÞaûÛa‬‬