Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF PAMPANGA

MOST AND LEAST LEARNED COMPETENCIES

Araling Panlipunan
SECOND PERIODICAL TEST

GRADE I- ALONZO

ARPAN

APAN 1,3,4 Naipaliliwanag ang konsepto ng 2 Naipaliliwanag ang konsepto

pamilya batay sa bumubuo nito (ie.
two- parent family, single-parent
family, extended family)
5,6, Nailalarawan ang sariling pamilya
7,8 batay sa: (a) komposisyon (b)
kaugalian at paniniwala (c )
pinagmulan at (d) tungkulin at
karapatan ng
ng pamilya batay sa bumubuo
nito (ie.
two- parent family, single-
parent family, extended
family)
9,10,12
Nasasabi ang kahalagahan ng
bawat kasapi ng pamilya

11 Nasasabi ang kahalagahan ng bawat 13,15, Nailalarawan ang mga

kasapi ng pamilya 16 mahahalagang pangyayari sa
buhay ng pamilya sa
pamamagitan ng
timeline/family tree
14 18
Nailalarawan ang mga mahahalagang Napahahalagahan ang kwento
pangyayari sa buhay ng pamilya sa ng sariling pamilya
pamamagitan ng timeline/family tree
17 24 Nakagagawa ng wastong
Napahahalagahan ang kwento ng pagkilos sa pagtugon sa mga
sariling pamilya. alituntunin ng
Pamilya
28
Nakabubuo ng konklusyon
tungkol sa mabuting
pakikipag-ugnayan ng
sariling pamilya sa iba pang
pamilya sa lipunang Pilipino.
 GRADE II-AGUINALDO
ARPAN
APAN 11,12, Nailalahad ang mga pagbabago sa 5, 6,7
sariling komunidad batay sa
heograpiya (katangiang pisikal),
politika (pamahalaan), ekonomiya
(hanapbuhay/kabuhayan), sosyo-
kultural
13,14, *Natutukoy ang mga sagisag o 20,21,
15,16, simbolong makikita sa
17 kapaligiran.
*Nakaguguhit ng isang
komunidad na may mahalagang
istruktura.
*Napahahalagahan ang mga gamit
ng bawat istruktura na makikita
sa komunidad.
18,19, *Natutukoy ang mga iba’t
20 ibangpagdiriwang sa komunidad.
*Naihahambing ang katangian ng
mga pagdiriwang sa sariling
komunidad sa iba pang
komunidad.
*Nakagagawa ng collage ng mga
iba’t ibang pagdiriwang sa
komunidad.
*Nabibigyang halaga ang mga
pagdiriwang sa komunidad
28,29,
GRADE III- RIZAL
Nakapagsasalaysay ng
sariling komunidad batay sa
pagtatanong at pakikinig sa
mga kuwento ng mga
nakatatanda sa komunidad
*Natutukoy ang mga iba’t
22, ibangpagdiriwang sa
komunidad.
*Naihahambing ang
katangian ng mga
pagdiriwang sa sariling
komunidad sa iba pang
komunidad.
*Nakagagawa ng collage ng
mga iba’t ibang pagdiriwang
sa komunidad.
*Nabibigyang halaga ang
mga pagdiriwang sa
komunidad.
23 Nakapagbibigay ng mga
inisyatibo at proyekto ng
komunidad na nagsusulong
ng natatanging
pagkakakilanlan o pagkilala
sa komunidad.
.
Nabibigyang halaga ang
30 pagkakakilanlang kultura
ng komunidad.
 ARPAN
APAN 1,2,3,4, Nasusuri ang kasaysayan ng
6,7,8 kinabibilangang rehiyon
14 Naiuugnay sa kasalukuyang pamumuhay
ng mga tao ang kwento ng mga
makasaysayang pook o pangyayaring
nagpapakilala sa sariling lalawigan at
ibang panglalawigan ng kinabibilangang
rehiyon
18 Natatalakay ang kahulugan ng ilang
simbolo at sagisag ng sariling lalawigan at
rehiyon
19,20 Naihahambing ang ilang simbolo at
sagisag na nagpapakilala ng iba’t ibang
lalawigan sa sariling rehiyon
GRADE IV- ESCODA
ARPAN
APAN 1-5 Nailalarawan ang mga gawaing
pangkabuhayan sa iba’t ibang
lokasyon
5-10 Nailalarawan ang mga pakinabang ng
iba’t ibang likas na yaman ng bansa
11-20 Nasusuri ang kahalagahan ng
matalinong pagpapasiya sa
pangangasiwa ng ng iba’t ibang likas
na yaman ng bansa
5 Nasusuri ang kasaysayan ng
kinabibilangang rehiyon
10,11, Natatalakay ang mga pagbabago at
12 nagpapatuloy sa sariling lalawigan
at kinabibilangang rehiyon
13,15 Naiuugnay sa kasalukuyang
pamumuhay ng mga tao ang
kwento ng mga makasaysayang
pook o pangyayaring
nagpapakilala sa sariling lalawigan
at ibang panglalawigan ng
kinabibilangang rehiyon
16,17 Natatalakay ang kahulugan ng
ilang simbolo at sagisag ng
sariling lalawigan at rehiyon
23,24 Napahahalagahan ang mga
naiambag ng mga kinikilalang
bayani at mga kilalang
mamamayan ng sariling lalawigan
at rehiyon
21-30 Nailalahad ang mga
natatanging Pilipino na may
natatanging ambag sa
larangan ng kultura, panitikan
at politika at ang kanilang
mga obra maestra,
kontribusyon sa kanilang
piling larangan.
35-40
Nakabubuo ng plano nan g
papakilala sa kultuang
pilipino
 GRADE V- SILANG

ARPAN
ITEM MOST LEARNED ITEM LEAST LEARNED
NO. NO.
1 25

Nasusuri ang mgaparaan ng

3 26 pagsasailalim ng
Naipapaliwanag ang mgadahilan ng katutubongpopulasyonsakapangyarihan
6 kolonyalismong Espanyol 29 ng Espanya
a. Pwersangmilitar/ divide and rule
b. Kristyanisasyon
9 33

12 35

13 37 Nasusuri ang epekto ng

mgapatakarangkolonyalnaipinatupad
Nasusuri ang mgaparaan ng ng Espanyasabansa
15 39
pagsasailalim ng A. Patakarang pang-ekonomiya
katutubongpopulasyonsakapangyarihan (Halimbawa: Pagbubuwis, Sistemang
16 ng Espanya 40 Bandala, Kalakalang Galyon,
a. Pwersangmilitar/ divide and rule MonopolyosaTabako, Royal Company,
b. Kristyanisasyon SapilitangPaggawa at iba pa)
19 45 B. Patakarangpampolitika
(Pamahalaangkolonyal)

20 46
 GRADE VI- BONIFACIO

ARPAN

ARALING 1,2,3,4,5 Naipaliliwanag ang mga 33,35,37,38 Nasusuri ang mga

PANLIPUNAN pagsusumikap ng mga patakaran at resulta
Pilipno tungo sa pagtatag ng pananakop ng
ng nagsasariling mga Hapones
pamahalaan

8,9,10,11 Natutukoy ang mga 45 Naipaliliwanag ang

dinaanang proseso tungo paraan ng
sa pagpapatibay ng pakikipaglaban ng
Saligang Batas ng 1935 mga Pilipino para sa
Naibibigay ang kalayaan laban sa
mahahalagang naisagawa Hapon
ng mga Pilipino sa
pagkamit ng adhikaing
pagsasarili
Nailalarawan ang
balangkas at layunin ng
Pamahalaang Komonwelt
at naisa-isa ang mga
nagawa ng mga Pilipino
sa Pamahalaang
Komonwelt

15 Naipaliliwanag ang 46,47,48,49,50 Napahahalagahan

kahalagahan ng ang iba’t ibang
lokasyon ng Pilipinas paraan ng
sa ekonomiya at pagmamahal sa
politika ng Asya at bayan ipinamalas ng
mundo. AP6PMK-Ia-3 mga Pilipino sa
panahon ng digmaan