Professional Documents
Culture Documents
RENAISSANCE4
RENAISSANCE4
Teacher:
Grade & Section: 8 - Gumamela Ms. Nathalie R. Mendoza- Subject
Teacher
:
Lecture Notes
. upang magamit ng mga tao ang kakayahang • Ang edukasyon ay ginawang gabay upang
tumuklas maunawaan ang buhay ng tao.
ng ibat ibang kaisipan tulad ng • Humanista ang kinilalang tawag sa
siyensya, sining at pamamahala. ilang tao na gumawa ng akda sa
Panahon ng Renaissance.
Pamilyang Medici – pamilyang pinakamayaman at pinakamakapangyarihang sa
Florence, Italy.
Nakilala sa pagtataguyod ng sining
Humanista - Ambag
❖ Francesco Petrarch – Tinaguriang * Sumulat ng mga tula , na inihandog
“Ama ng Humanismo”. Kinilala na niya sa kanyang pinakamamahal na si
pinakamahalagang manunulat sa Laura.
kanyang panahon .
❖ Giovanni Boccacio – matalik na * Decameron – ang pinakamahusay na
kaibigan ni Petrarch obra ni Giovanni. Ito ay naglalaman ng
sanaysay ukol sa kakayahan ng tao na
lutasin at bumangon sa dumarating na
trahedya sa kanyang buhay.
❖ Niccolo Machiavelli – Kinilala sa *The Prince – sinulat ni Machiavelli,
politika, tungkol ito sa pamumuno, mga
katangiang dapat taglayin ng isang
pinuno.
❖ Desiderius Erasmus – Tinawag * In Praise of Folly – sinulat niya
siya na “ Prinsipe ng mga upang tuligsahin ang mga maling
Humanista” gawain ng ilang pari laban sa
karaniwang tao.
Paglaganap ng Renaissance
GAWAIN I
GAWAIN II
Panuto: Basahin ng mabuti ang mga sumusunod na pahayag. Isulat ang titik sa
patlang.
A. Denmark
B. Poland
C. Italy
D. France
GAWAIN III
Kontekswalisadong Gawain:
Panuto:
Tunghayan ang mga mabuting naidulot ng Panahon ng Renaissance sa
buhay ng mga tao. Ilagay ang iyong sagot sa graphic organizer.
Pagkakaimbento ng makina ni
Johannes Gutenberg