შპს „პოლიგლოტი“

მოსწავლე: მეხრიშვილი სოფია

კლასი: მე-2ბ

საგანი: მათემატიკა

მასწავლებელი: ნათია ქანთარია

თავი თემების მისაღწევი შედეგები მასალა აითვისა მასალა მასალა მასალა დაძლია
ჩამონათვალი ესგ-ს მიხედვით სრულყოფილად, აითვისა, დაძლია, ნაწილობრივ,რთუ
შეუძლია ამოცანებზე ამოცანებზე დავალების
მოცემულ მუშაობის მუშაობის შესრულების დრო
საკითხზე დროს დროს მასწავლებლის
სრულყოფილი საჭიროებს საჭიროებს მითითებების გარე
განმარტებების მცირე მითითებებს უჭირს პირობის
გაკეთება და მითითებებს, და პირობის გააზრება, მარტივ
ამოცანების შეუძლია განმარტებას, პირდაპირ
დამუშავება. კითხვებზე შეუძლია კითხვებზე შეუძლ
ამომწურავი კითხვებზე დამოუკიდებლად
პასუხების პასუხების მუშაობა. არ იყენებ
გაცემა . გაცემა სამეცნიერო
თუმცა ტერმინებს.
უჭირს
სამეცნიერო
ტერმინებით
საუბარი.

თავი I გავიხსენოთ და
გამოვიყენოთ,
რაც ვისწავლეთ

1 ვითვლით +
საგნების II.1 მოსწავლეს
რაოდენობას შეუძლია ერთმანეთს
შუსაბამოს რიცხვები,
2 მერამდენა? რუცხვითი სახელები, +
რომელია წინა? რაოდენობები და
რომელია რიგი.

მომდევნო? II.2 მოსწავლეს

შეუძლია
3 მარჯვნივ, +
ერთმანეთთან
მარცხნივ,ზემოთ
დააკავშიროს თვლა,
,ქვემოთ რიცხვები,რიცხვით
სახელებს შორის
4 რიცხვები 20მდე +
დამოკიდებულებები
5 1 -დან 20-მდე და შეკრება- +
რიცხვების გამოკლების
შეკრება და მოქმედებები.

გამოკლება. II.5 მოსწავლეს

შეუძლია რიცხვებისა
6 ფიგურები +
და მათზე
7 შევადაროთ მოქმედებების +
გამოყენება
მიმდევრობები
გამოთვლებზე
8 ამოვხსნათ ამოცანების ამოხსნა. +
ამოცანები
II.8 მოსწავლეს
შემაჯამებელი შეუძლია თვისობრივი
9 +
ამოცანები და რაოდენობრივი
ნიშნების გამოყენება
ფიგურების
აღსაწერად.
თავი II ვაგროვებთ და
განვიხილავთ
მონაცემებს

1 ვაგროვებთ +
II.6 მოსწავლეს
მონაცემებს შეუძლია საგნების ან
ნახატების
2 დავაჯგუფოთ +
მიმდევრობების
მონაცემები
განვრცობა ,
3 შევადგინოთ და წარმოდგენა და +
ერტმანეთთან
აღვწეროთ სია
შედარება
4 შევადგინოთ და +
II.11მოსწავლეს
აღვწეროთ
შეუძლია თვისობრივი
ცხრილი მონაცემების
შეგროვება , მისი
5 პიქტოგრამა +
უშუალო გარემოცვის
6 ამოვხსნათ შესახებ +
ამოცანები II.12 მოსწავლეს
შეუძლია თვისობრივი
7 შემაჯამებელი +
მონაცემების
ამოცანები
მოწესრიგება

II.13მოსწავლეს
შეუძლია თვისობრივი
მონაცემების
ინტერპრეტაცია
მასწავლებლის კომენტარი:

არის გონიერი, შრომისმოყვარე, სისტემატურად ასრულებს დავალებას,ხანდახან გაკვეთილის

მსვლელობის დროს არის გონებაგაფანტული. კარგად ითვისებს ახალ მასალას. ხალისით მუშაობს
წყვილებსა და ჯგუფებში. ღია და დახურულ კითხვებზე პოულობს ადეკვატურ პასუხებს. აქვს
დამოუკიდებლად წიგნთან მუშაობის უნარი. არის მაძიებელი, შეუძლია მიღებული ცოდნის გამოყენება
პრაქტიკაში და მუდამ ჩართულია საგაკვეთილო პროცესში

კომენტარი მოსწავლის აკადემიურ მოსწრებაზე დისტანციური სწავლების დროს:

დისტრანციურ სწავლების დროს ჩართული იყო ლაივ საგაკვეთილო პროცესში და

აგზავნიდა ყველა დავალებას,ითვალისწინებდა უკუკავშირს, რაც აისახებოდა შემდეგ
გადმოგზავნილ დავალებებში.

რეკომენდაცია:

სასურველია დღეში 5-10 წუთი დაუთმოს განვლილი მასალის გამეორებას.