PARABOL

You might also like

Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 34

a, b, c ∈ R ve a ≠ 0 olmak üzere,

2
f: R → R , f(x) = ax + bx + c
ikinci dereceden fonksiyonunun analitik düzlemdeki
görüntüsü olan eğriye PARABOL denir.
MATEMATİK ● a > 0 ise, parabolün kolları yukarı doğrudur.

Parabol a > 0 için;

COVi-D
Canlı Online Video Dersler
● a < 0 ise, parabolün kolları aşağı doğrudur.

a < 0 için;

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


f(x) = (m – 9)x3 + (m – n2)x + 3x

parabolünün kolları yukarı doğru ise n’nin ala-


bileceği en geniş değer aralığı aşağıdakilerden
hangisidir?
MATEMATİK
A) (3, ∞) B) (–3, ∞) C) (–∞, –3)
Parabol
D) (–∞, 3) E) (–3, 3)

COVi-D
Canlı Online Video Dersler

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


P(x1, y1) noktası,

f(x) = ax2 + bx + c

parabolü üzerinde ise

y = f(x ) olur.
MATEMATİK 1 1

● Nokta parabolün üzerinde ise, parabolün denkle­


Parabol
mini sağlar.

COVi-D
Canlı Online Video Dersler

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


3 2
f(x) = (m – 5)x + (m + 1)x + m – 2

fonksiyonunun grafiği başlangıç noktasından ve


(–1, k) noktasından geçmektedir.

Buna göre, k kaçtır?


MATEMATİK
A) –2 B) –1 C) 0 D) 1 E) 2
Parabol

COVi-D
Canlı Online Video Dersler

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


y
2
y = f(x) = ax + bx + c

x
MATEMATİK B(x , 0)
2
A(x1, 0)

(0, c)
Parabol
● Parabolün y eksenini kestiği noktayı bulmak için;

COVi-D
Canlı Online Video Dersler

x = 0 yazılır ve ordinatı f(0) olur.

Parabolün x eksenini kestiği noktayı bulmak için;


y = 0 yazılır ve ax2 + bx + c = 0 denkleminin kökleri x1 ve
x2 bulunur.

● Parabolün x eksenini kestiği noktalar arası uzaklık;


ñD
|AB| = |x – x | = |a| olur.
1 2

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


2
f(x) = 3x – 3x – 36

pa­ra­bo­lü­nün Ox ek­se­ni­ni kes­ti­ði nok­ta­lar ara­


sý uzak­lýk kaç bi­rim­dir?

A) 12 B) 9 C) 7 D) 4 E) 1


MATEMATİK
Parabol

COVi-D
Canlı Online Video Dersler

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


2
f(x) = 3x – 2mx + 2m – 4

fonk­si­yo­nu­nun y ek­se­ni­ni kes­ti­ði nok­ta­nýn or-


di­na­tý 2 ol­du­ðu­na gö­re, m kaç­týr?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7


MATEMATİK
Parabol

COVi-D
Canlı Online Video Dersler

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


2
y = –x + mx + m – 1

y = 2x2 + nx – 4

pa­ra­bol­le­ri x ek­se­ni­ni ay­ný nok­ta­larda kes­tik­


le­ri­ne gö­re, m + n top­la­mý kaç­týr?
MATEMATİK
A) –3 B) –2 C) –1 D) 2 E )3
Parabol

COVi-D
Canlı Online Video Dersler

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


y x=r
Simetri
ekseni
y = ax2 + bx + c

MATEMATİK x x
x
1 2

Parabol
k
T(r, k)

COVi-D
Canlı Online Video Dersler
f(x) = ax2 + bx + c parabolünün tepe noktası T(r, k) olmak üzere,
x1 + x2 b
● r= =–
2 2a
k = f(r) olur.

● Parabol simetrik bir şekildir ve x = r doğrusu parabolün


SİMETRİ EKSENİdir.

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


2
f(x) = x + mx – 2m + 1

pa­ra­bo­lü A(1, –2) nok­ta­sýn­dan geç­ti­ði­ne gö­re,


te­pe nok­ta­sý­nýn or­di­na­tý kaç­týr?

A) –2 B) –5 C) –7 D) –9 E) –11


MATEMATİK
Parabol

COVi-D
Canlı Online Video Dersler

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


2
y = x – (m – 1)x – m + 11

parabolünün simetri ekseni x = 2 doğrusu


olduðuna göre, parabolün y eksenini kestiði
noktanýn ordinatý kaçtýr?

MATEMATİK A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

Parabol

COVi-D
Canlı Online Video Dersler

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


MATEMATİK
Parabol

COVi-D
Canlı Online Video Dersler

@ AYT 2018

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


2
f(x) = ax + bx + c fonksiyonunun Tepe Noktasında;

i) a > 0 ise, En Küçük Değeri,

MATEMATİK
ii) a < 0 ise, En Büyük Değeri, vardır.
Parabol

COVi-D
Canlı Online Video Dersler

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


f:R→R

f(x) = –x2 + 4x

ol­du­ðu­na gö­re, f(R)’nin ara­lý­ðý aþa­ðý­da­ki­ler­


den han­gi­si­dir?
MATEMATİK
A) (–∞, –4] B) (–∞, 4) C) (–∞, 4]
Parabol D) [4, ∞) E) [–4, ∞)

COVi-D
Canlı Online Video Dersler

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


Tepe noktasýnýn apsisi x = 1 ve kolları yukarý
olan bir parabolün aşağıdakilerden kaç tane-
sinde görüntü kümesi doðru verilmiþtir?
I. [2, 4] → [f(2), f(4)]

II. [0, 5] → [f(1), f(5)]


MATEMATİK
III. [–2, 0] → [f(0), f(–2)]
Parabol
IV. [–2, 2] → [f(1), f(2)]

COVi-D
Canlı Online Video Dersler
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


2
f(x) = ax + bx + c parabolü için;
i) D > 0 ise, x eksenini farklı iki noktada keser.
ii) D < 0 ise, x eksenini kesmez.

y y
MATEMATİK
Parabol

COVi-D
Canlı Online Video Dersler
x x

D > 0 ise, iki reel kök var D < 0 ise, reel kök yok

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


2
f(x) = x + 4x + m – 3

parabolü x eksenini farklı iki noktada kestiğine


göre, m’nin alabileceği en büyük tam sayı değeri
kaçtır?

MATEMATİK
Parabol

COVi-D
Canlı Online Video Dersler

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


2
f(x) = ax + bx + c parabolü için;
i) D = 0 ise, x eksenine TEĞETtir.
ii) Tepe noktası x ekseni üzerinde ise, D = 0 dır.

y
MATEMATİK
Parabol

COVi-D
Canlı Online Video Dersler
x

D = 0 ise, kökler çakışık

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


2
f(x) = x + 2x + m – 1

pa­ra­bo­lü Ox ek­se­ni­ne te­ðet ol­du­ðu­na gö­re,


m kaç­týr?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5


MATEMATİK
Parabol

COVi-D
Canlı Online Video Dersler

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


2
y = (k + 1)x – 4x + 1

pa­ra­bo­lü Ox ek­se­ni­ni kes­me­di­ði­ne gö­re, aþa­


ðý­da­ki­ler­den han­gi­si doð­ru­dur?

A) k > 1 B) k > 2 C) k > 3


MATEMATİK
D) k < 2 E) k < 3
Parabol

COVi-D
Canlı Online Video Dersler

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


2
f(x) = ax + bx + c parabolü;

i) x eksenine pozitif tarafta teğet ise,


b
r = – 2a > 0 ve D = 0 olur.

MATEMATİK ii) x eksenine negatif tarafta teğet ise,


b
Parabol r = – 2a < 0 ve D = 0 olur.

COVi-D
Canlı Online Video Dersler

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


2
f(x) = x + (m – 2)x + 16

pa­ra­bo­lü Ox ek­se­ni­ne ne­ga­tif ta­raf­ta te­ðet


ol­du­ðu­na gö­re, m kaç­týr?

A) 12 B) 10 C) 6 D) –6 E) –10


MATEMATİK
Parabol

COVi-D
Canlı Online Video Dersler

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


2
f(x) = ax + bx + c parabolünün tepe noktası y ekseni
üzerinde ise, b = 0 olur.

● Parabol y eksenine göre simetrik ise, b = 0 olur.

MATEMATİK
Parabol

COVi-D
Canlı Online Video Dersler

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


2 2
y = (m – 1)x – (m – 1)x + m + 4

pa­ra­bo­lü­nün te­pe nok­ta­sý Oy ek­se­ni üze­rin­de


ol­du­ðu­na gö­re, m kaç­týr?

A) 3 B) 2 C) 1 D) –1 E) –2


MATEMATİK
Parabol

COVi-D
Canlı Online Video Dersler

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


Parabolün eksenleri kestiği noktalar ve üzerindeki bir
nokta belli ise;
y
y = f(x)
MATEMATİK P(x0, y0)

Parabol
x
x1 x
2

COVi-D
Canlı Online Video Dersler f(x) = a. (x – x ). (x – x ) olur.
1 2

● a değerini bulmak için, P(x , y ) noktası denklem­


0 0
de yerine yazılır. (y = f(x ))
0 0

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


MATEMATİK
Parabol
Yukarýdaki gra­fik y = f(x) pa­ra­bo­lü­ne aittir.

COVi-D
Canlı Online Video Dersler
Bu­na gö­re, f(2) kaç­týr?

A) –16 B) –12 C) –8 D) –6 E) –4

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


MATEMATİK
Parabol
Yukarýdaki þe­kil­de f(x) pa­ra­bo­lü ile g(x) do­ðru­su­
nun or­tak nok­ta­la­rý (0, 0) ve (5, 5) dir.

COVi-D
Canlı Online Video Dersler

(fog)(8)
Bu­na gö­re, (fof)(2) de­ðe­ri kaç­týr?

4 5 1
A) 1 B) 2 C)  3 D) 
3 E)  2

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


MATEMATİK
Parabol

COVi-D
Canlı Online Video Dersler

@ AYT 2019
akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi
Parabolün tepe noktası ve geçtiği bir nokta belli ise;

y
y = f(x)

MATEMATİK P(x0, y0)

Parabol x

COVi-D
Canlı Online Video Dersler
T(r, k)

f(x) = a. (x – r)2 + k

● a değerini bulmak için, P(x0, y0) noktası denklem­


de yerine yazılır. (y = f(x ))
0 0

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


MATEMATİK
Parabol

COVi-D
Canlı Online Video Dersler
Þe­kil­de, te­pe nok­ta­sý T(1, –9) olan ve Oy ek­se­ni­
ni C(0, –8) nok­ta­sýn­da ke­sen pa­ra­bol ve­ril­miþ­tir.

Bu­na gö­re, |AB| kaç bi­rim­dir?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


MATEMATİK
Parabol
Þe­kil­de y = –x2 + 4x + p pa­ra­bo­lü­nün gra­fi­ði ve­ril­
miþ­tir.

COVi-D
Canlı Online Video Dersler
|OB| = 3|AO| ol­du­ðu­na gö­re, p kaç­týr?

A) –12 B) –8 C) 8 D) 12 E) 16

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


MATEMATİK
Parabol
Yu­ka­rý­da­ þe­kli verilen parabolde,

COVi-D
Canlı Online Video Dersler


f(x) = –x2 + 6x + k – 1

4|ON| = 5|MN|

ol­du­ðu­na gö­re, k kaç­týr?

A) –2 B) –3 C) –4 D) –5 E) –6

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


MATEMATİK
Parabol
Yu­ka­rý­da f(x) = x2 – 6x + 2m – 10 pa­ra­bo­lü­nün

COVi-D
Canlı Online Video Dersler

gra­fi­ði ve­ril­miþ­tir.

|OB| = 2|OA| ol­du­ðu­na gö­re, m kaç­týr?

A) –19 B) –23 C) –27 D) –31 E) –35

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi


MATEMATİK
Parabol
Yu­ka­rý­da þek­li ve­ri­len pa­ra­bol­de,

COVi-D
Canlı Online Video Dersler


2|OB| = 3|OA|

f(x) = x2 – 5x – 3m + 57

ol­du­ðu­na gö­re, m kaç­týr?

A) 69 B) 65 C) 57 D) 51 E) 19

akılfikirmektebi akılfikirmektebi akılfikirmektebi

You might also like