RPH Program Transisi 2022

Hari / Tarikh/ Masa JUMAAT / 25.3.2022 / 10.20a.m – 11.20a.m

Kelas Tahun 1 Senthamil

Matapelajaran Bahasa Melayu

Tema/Tajuk Standard Aktiviti Pembelajaran/ Numerasi Asas

Pembelajaran :

Objektif Pembelajaran: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid

dapat:
Mengira dan menyatakan bilangan benda maujud
yang disebut oleh guru di sekelilingnya.

Aktiviti PDP : 1. Murid dengar lagu nombor 1-10.

2. Murid menyanyi lagu bersama muzik.
3. Murid mengira kerusi dan meja di dalam
kelas.
4. Murid menyatakan bilangan kerusi dan
meja di kelas.
5. Murid mengira benda lain yang disebut oleh
guru serta menyatakan bilangannya.
6. Murid melengkapkan lembaran kerja yang
diberi.

Ilmu/Nilai Kerjasama

EMK/KB/BCB: Mengaplikasi

Bahan Bantu Mengajar: Bahan Maujud, Lembaran Kerja

Penilaian PDP / Pentaksiran Murid mengira dan menyatakan bilangan objek.

PDP :

Refleksi / Impak dan Kerja ___/10 orang murid telah mencapai objektif.
Rumah

___ /10murid tidak hadir

 DAILY LESSON PLAN YEAR 3

SUBJECT English Language YEAR 3

WEEK /
DAY / DATE Friday 25/3/2022
LESSON 1 2

TIME 8.30a.m-9.00a.m DURATION 60 minutes

World of Self, Family and TOPIC
THEME Module 1 - Welcome!
Friends
FOKUS SKILLS Main : Speaking Complimentary : Listening
CONTENT Main: 2.1 Communicate simple information intelligibly.
STANDARDS Complementary: 1.2 Understand meaning in a variety of familiar contexts.
Main: 2.1.5 Name or describe objects using suitable words from word
LEARNING sets
STANDARDS Complementary: 1.2.2 Understand with support specific information and
details of very simple phrases and sentences
1. By the end of the lesson, most of the pupils will be able to name or describe objects using
LEARNING suitable words from word sets.
OBJECTIVES 2. By the end of the lesson, most of the pupils will be able to understand with support specific
information and details of very simple phrases and sentences.
SUCCESS CRITERIA Pupils can describe at least four people correctly using suitable words.
LANGUAGE /
Have got (1st & 3rd person statements)
GRAMMAR FOCUS
Pre-lesson
1. Play a game to review vocabulary and language from previous lesson. (21st CA)
Lesson delivery
2. Use flashcards of characters from the textbook to introduce language, e.g. He/She has got
brown hair / I have got brown hair.
3. Pupils look at the picture in the textbook.(Activity 2)
ACTIVITIES
4. CD is played while pupils chorally repeat the dialog in pairs. Remind pupils of the
importance of being sensitive when describing people (e.g. for the adjective ugly). (HOTS)
5. Teacher distributes worksheet. (WB p2)
6. Pupils answer and mark will be given by teacher. (CBA)
Post-lesson
7. Pupils play ‘GUESS WHO’ game set.
TEACHING AIDS Get Smart plus 3, Student’s Book p.5 Activity 2, Workbook p2, Textbook character flashcards.
21st CENTURY
ACTIVITY Games CCE Values
HOTS Evaluation VALUES Respect
CLASSROOM
PERFORMANCE BASED
LEVEL 4&5 ASSESSMENT Worksheet
(CBA)
Attendance: /
/ pupils able to achieve learning objectives and given enrichment exercise (s).
REFLECTION
/ pupils not able to achieve learning objectives and given remedial exercise(s).
Lesson is postponed due to : ____________________________________________________
 RANCANGAN HARIAN / ¿¡û À¡¼ìÌÈ¢ôÒ
Å¡Ãõ 1 திகதி 25/03/2022 ¿¡û வெள்ளி
À¡¼õ நன்னெறிக்கல்வி ஆண்டு 4 இளந்தமிழ் நேரம் காலை 7.30-8.30
கருப்பொருள்/¾¨ÄôÒ இறை நம்பிக்கை/ இறை நம்பிக்கையை அறிவோம் மாணவர் /4
வருகை
¯ûǼì¸ò¾Ãõ 1.0 அண்டை அயலாரிடையே உறவை வலுப்படுத்தக்கூடிய சமய வழக்கம் அல்லது நம்பிக்கைகள்.
¸üÈø ¾Ãõ 1.2 அண்டை அயலாரிடையே உறவை வலுப்படுத்தக்கூடிய சமய வழக்கம் அல்லது நம்பிக்கைகளை
விவரிப்பர்.
§¿¡ì¸õ இப்பாட இறுதிக்குள், மாணவர்கள் :-
1. அண்டை அயலாரிடையே உறவை வலுப்படுத்தக்கூடிய 3 சமய வழக்கம் அல்லது நம்பிக்கைகளை
வாய்மொழியாகக் கூறுவர்.
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 1) மாணவர்கள் பல்லின மக்கள் வாழும் நாட்டில் கொண்டாடப்படும் பெருநாள்கலைப்
¿¼ÅÊ쨸¸û பட்டியலிடுதல்.
2) மாணவர்கள் அண்டை வீட்டார் கொண்டாடும் பண்டிகைகளைக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் பண்டிகையின் போது அண்டை வீடட ் ாருடன் உறவை வலுப்படுத்த மேற்கொள்ளும்
செயல்களைப் பட்டியலிட்டுக் கூறுதல்.
4) மாணவர்கள் அண்டை அயலாரிடையே உறவை வலுப்படுப்படுத்த மேற்கொள்ளப்படும் 1 சமய
வழக்கத்தை சூழல் அமைத்து நடித்துக் காட்டுதல்.
5) மாணவர்கள் மதிப்பீட்டுப் பயிற்சி செய்தல்.

À¡¼òШ½ô காணொளி உயர்நிலை தகவல் நிறைந்தவர்

¦À¡Õû
ச்
சிந்தனைத்
திறன்

Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ நாட்டுப்பற்று பண்புக்கூறு இறை நம்பிக்கை

21 ம் நூற்றாண்டு கற்றல் தொடர்பு கொள்ளும் திறன்
கற்பித்தல் கூறுகள்
மதிப்படு
ீ பயிற்சித்தாள்

அடைவுநிலை/PBD  TP 1  TP 2  TP 3  TP 4  TP 5  TP 6

சிந்தனை மீட்சி :-  ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¾¨¼ì¸¡É ¸¡Ã½õ :

____ மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடைந்தனர்.
____ மாணவர்கள் ஆசிரியர் வழிகாட்டலுடன் பாட
நோக்கத்தை அடைந்தனர்.
____ மாணவர்கள் அடையவில்லை.பரிகார போதனை /
வளப்படுத்தும் போதனை செய்யப்படும்
 Üð¼õ / Àð¼¨È / À¢ÄÃíÌ / ¸Õò¾ÃíÌ
 ÀûÇ¢ / _________ À½¢ìÌØ ¿¼ÅÊ쨸
 Á¡½Å÷¸¨Ç ¦ÅÇ¢§Â «¨ÆòÐî ¦ºøÄø
 ÒÈ ¿¼ÅÊ쨸
 Å¢ÎÓ¨È
þôÀ¡¼õ Á£ñÎõ _____________ ¿¼ò¾ôÀÎõ.