School Carretonan Elementary School Grade Level One

1 DAILY LESSON Angela A. Alab Filipino

Teacher Learning Areas
LOG Teaching Dates & Time February 13-17, 2023/12:50-1:30 Quarter Third

LEARNING AREAS/TIME
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
I. LAYUNIN February 13, 2023 February 14, 2023 February 15, 2023 February 16, 2023 February 17, 2023
Nauunawaan ng mga mag-aaral Nauunawaan ng mga mag- Nauunawaan ng mga mag- Nauunawaan ng mga mag-aaral Nauunawaan ng mga mag-aaral
A. Pamantayang ang mga pasalita at di-pasalitang aaral ang mga pasalita at di- aaral ang mga pasalita at di- ang mga pasalita at di-pasalitang ang mga pasalita at di-
Pangnilalaman paraan ng pagpapahayag at pasalitang paraan ng pasalitang paraan ng paraan ng pagpapahayag at pasalitang paraan ng
nakatutugon nang naaayon. pagpapahayag at nakatutugon pagpapahayag at nakatutugon nakatutugon nang naaayon. pagpapahayag at nakatutugon
nang naaayon. nang naaayon. nang naaayon.

Nakakamit ang mga kasanayan sa
mabuting pagbasa at pagsulat
upang maipahayag at maiugnay
B. Pamantayan sa ang sariling ideya, damdamin at
karanasan sa mga
Pagganap narinig at nabasang mga teksto
ayon sa kanilang antas o nibel at
kaugnay ng kanilang kultura.
Nababaybay nang wasto ang mga
salitang natutuhan sa aralin at
C. Mga Kasanayan sa salitang may tatlo o apat na
Pagkatuto pantig. F1Py-llf-2. 2. F1PY-1Vh-
(Isulat ang LC code 2.2,F1PY-lle-I-2.1:f 2.2/F1PY-
llf-2/F1Pu-lli-2.1;2.3/F1PY-1Vd-
ng bawat kasanayan) 2.1
Nakakamit ang mga kasanayan
sa mabuting pagbasa at
pagsulat upang maipahayag at
maiugnay ang sariling ideya,
damdamin at karanasan sa mga
narinig at nabasang mga teksto
ayon sa kanilang antas o nibel
at kaugnay ng kanilang kultura.
Naisusulat nang may wastong
baybay ang mga salita
F1KM-llg-2
Nakakamit ang mga
kasanayan sa mabuting
pagbasa at pagsulat upang
maipahayag at maiugnay ang
sariling ideya, damdamin at
karanasan sa mga
narinig at nabasang mga
teksto ayon sa kanilang antas
o nibel at kaugnay ng kanilang
kultura.
Napapalitan at nadagdagan
ang mga tunog upang
makabuo ng bagong salita
F1KP-lli.6 (3 days)
Nakakamit ang mga kasanayan
sa mabuting pagbasa at pagsulat
upang maipahayag at maiugnay
ang sariling ideya, damdamin at
karanasan sa mga
narinig at nabasang mga teksto
ayon sa kanilang antas o nibel at
kaugnay ng kanilang kultura.
F1-IVe-9
Nabibigay ang susunod na
mangyayari sa napakinggang
kuwento
(2 days)
Nakakamit ang mga kasanayan
sa mabuting pagbasa at
pagsulat upang maipahayag at
maiugnay ang sariling ideya,
damdamin at karanasan sa mga
narinig at nabasang mga teksto
ayon sa kanilang antas o nibel
at kaugnay ng kanilang kultura.
F1-IVe-9
Nabibigay ang susunod na
mangyayari sa napakinggang
kuwento
(2 days)

II. NILALAMAN Pagsulat ng Wastong Baybay at Pagsulat ng Wastong Baybay Pagsulat ng Wastong Baybay Pagbibigay ng Susunod na Pagbibigay ng Susunod na
Bantas at Bantas at Bantas Pangyayari sa Pangyayari sa
( Paksa) ng mga Salita ng mga Salita Napakinggan o Nabasang Napakinggan o Nabasang
ng mga Salita
Kuwento Kuwento
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa MELC p. 145 MELC p. 145 MELC p. 145 MELC p. 145 MELC p. 145
gabay ng Guro BOW p.15 BOW p.15 BOW p.15 BOW p.15 BOW p.15
2. Mga pahina sa LM p. 7-11 LM p. 7-11 LM p. 7-11 LM p. 12-15 LM p. 12-15
Kagamitang
 Pangmag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resources
B. Iba pang Powerpoint Presentation, Powerpoint Presentation, Powerpoint Presentation, Powerpoint Presentation, Powerpoint Presentation,
kagamitang larawan, larawan, larawan, larawan, larawan,
Panturo
III. PAMAMARAAN
Ipa awit ang Alpabetong Filipino Ipa awit ang Alpabetong Ipa awit ang Alpabetong Pantigin ang mga sumusunod na Ano ang iyong ginagawa bago
A. Balik-Aral sa Filipino Filipino salita. Isulat ang bilang ng mga matulog sa gabi?
pantig sa bawat salita.
nakaraang aralin 1. halaman-________
at/o pagsisismula 2. mamamayan-________
3. kakainin-___________
ng bagong aralin. 4. mayaman-__________
5. didiligan-__________
Sabihin ang ngalan ng bawat Ano-ano ang mga Ipabigay ang mga salitang Paghawan ng balakid Paghawan ng balakid:
larawan at isulat ang nawawalang mahahalagang pangyayari sa napag aralan na, at ipapantig
pantig. inyong pamilya? ito. Taimtim
Nananalangin
Bola Pinaghigaan
Kaarawan Puso Bitbit
B. Paghahabi sa __ __ la Ulap agahan
Kaarawan
layunin ng aralin Kasal
Kasal
Anibersaryo
pu __ __ Bakasyon
Anibersaryo Lalaki
__ lap
Umaga
paliga

C. Pag-uugnay ng Basahin at unawaing mabuti ang
kuwento. Pagkatapos ay sagutin
mga halimbaa sa ang mga katanungan na nasa
bagong aralin ibaba.
Ang Bola
May isang batang lalaki na
mahilig maglaro ng basketbol.
Siya ay si Alan. Tuwing umaga
siya naglalaro, kasama ang
kaniyang mga kaibigan.
Sa tuwing may paliga sa kanilang
Bakasyon
Basahin ang kuwento.
Ang Aming Pamilya
Masaya ang aming pamilya. Sa
tuwing kaarwan ko at ni ate ay
ipinagluluto kami ni nanay ng
masarap na spaghetti. Sa
anibersaryo naman nila nanay
at tatay ay lumalabas kami para
kumain sa retawran.
Nagbabakasyon kami sa
probinsya upang dalawin ang
aking lolo, lola, tiya at mga
Anong letra/pantig ang maari Basahin ang kuwento.
nating idagdag upang Si Kalie
makabuo ng bagong salita?
Araw ng lunes, maagang
Bola nambo bola gumising si Kalie dahil may
Puso pusod pasok siya.
Ulap kalap Pagkagising ay umupo siya sa
Kasal kasalanan gilid ng higaan at taimtim na
Bakasyon bakasyonista nanalangin. Iniligpit niya ang
Lalaki Malaki kaniyang higaan pagkatapos.
Umaga maganda Lumabas siya ng kuwarto bitbit
Paliga paligo ang kanyang tuwalya. Dumiretso
siya sa banyo at naligo. Nagbihis
Basahin ang kuwento.
Ang Halaman
Sabado ng umaga, kasama ko si
ama. Magtatanim kami ng talong,
okra at sitaw sa aming bakuran.
Una, ipinababad ni ama ang buto
sa tubig kagabi.
Pinaghukay ako sa lupa at inilagay
ang mga buto. Tinabunan ng lupa
at diniligan ko ito. Nilagyan
naman ni ama ng maiksing kahoy
bulang pananda sa bawat hukay.
Makalipas ang isang lingo,
napansin ko ang munting siloy na
 barangay, ay palagi siyang pinsan. At nang ikasal ang tiya
napipili bilang manlalaro nito. ko ay ako ang na flower girl.
Simple ngunit masaya ang
aming pamilya. Laging sama-
sama at nagkakaisa.
D. Pagtatalakay ng 1. Sino ang mahilig maglaro ng 1.Ano ang iniluluto ni nanay
basketbol? tuwing kaarwan ng bata?
bagongnz].8ae 2. Tuwing kailan siya 2.Saan sila kumakain kapag
konsepto at nagpapraktis? anibersaryo ng kanilang
paglalahad ng 3. Sino ang kasama niya? magulang?
bagong 4. Maganda bang gawain ang 3.Sino ang kanilang dinadalaw
paglalaro ng basketbol? sa probinsya?
kasanayan # 1 4.Ano ang kanyang
ginampanan sa kasal ng
kanyang tiya?
5.Anong uri ng pamilya
mayroon siya?
E. Pagtatalakay ng Ipabasa ang mga salitang may Magbibigay ang guro ng mga
salungguhit sa kuwento. paglalarawan at unahan ang
bagong konsepto mga bata sa pagbibigay ng
at paglalahad ng Lalaki tamang sagot.
bagong umaga Halimbawa:
kasanayan #.2 paliga May keyk, lobo at spaghetti
May ninong, ninang at nasa
kapilya/simbahan
Kung sino ang makasagot ay
papantigin niya ito.
Basahing mabuti ang mga
sumusunod na mga tanong at
isulat ang sagot sa patlang.
__________1. Anong salita ang
mabubuo kapag idinagdag ang
tunog o letrang a sa unahan ng
salitang baka?
__________ 2. Kapag dinagdagan
ng letrang l ang hulihan ng
salitang baka, ano ang bagong
salitang mabubuo?
__________ 3. Ano ang bagong
salita kapag pinalitan ng letrang t
ang letrang k sa salitang baka?
____________ 4. Kapag
idinagdag ang pantig na ma sa
unahan ng salitang saya, ano ang
bagong salitang mabubuo?
___________ 5. Ano ang bagong
salita kapag pinalitan ng pantig na
la ang pantig na sa salitang
masaya? ___________
Bilugan ang titik ng tamang
sagot.
1. Aling salita ang may
wastong baybay?
a. bulaklak c. bolaklak
b. bulalak d. balaklak
2. Alin ang wastong ngalan ng
nasa larawan?
a. oso c. uso
b. aso d. isa
ng uniporme at kumain ng kulay berde! May dahoon na sila.
agahan. Ibinalita ko ito kay ama.
Nagsipilyo siya ng ngipin at
humanda na sa pagpasok sa
paaralan.
Sagutin ang mga sumusunod na Sagutin ang mga sumusunod
mga tanong. na mga tanong.
1.Sino ang maagang gumising? 1.Anong araw sila nagtanim?
2. Ano ang unang ginawa ni 2.Ilang uri ng buto ang
Kalie? kanilang itinanim?
3. Pagkatapos niyang iligpit ang 3.Ano muna ang ginawa sa
pinaghigaan, ano ang sunod buto bago itinanim?
niyang ginawa? 4.Ano ang sunod na ginawa ng
4. Pagkatapos niyang kumain bata?
ano ang sunod niyang ginawa?
5. Tama ba ang mga ginawa ni
Kalie? Bakit?
Bilugan ang tamang larawan ng Ang mga larawan ayon sa
mga gawain ni Kalie pagkagising wastong pagkakasunod-sunod
sa umaga. nito.Isulat ang 1-3 sa loob ng
1.Ano ang unang ginawa ni kahon.
Kalie?
2.Pagkatapos magdasal, ano ang
sunod niyang ginawa?
3.Bitbit ang tuwalya, ano ang
kaniyang ginawa?
4.Matapos magbihis ng malinis
na damit, ano ang ginawa ni
Kalie?
5. Ano ang huling ginawa ni

F. Paglilinang sa Ipababasa sa bata ang mga salita
at tanungin kung ilang pantig
Kabihasaan mayroon ang bawat salita sa
(Tungo sa Formative pamamagitan ng pagpapalakpak
Assessment.) ng mga kamay.
G. Paglalapat ng Pagpapantig ng mga salita.
aralin sa pang-
araw arawna
buhay Ginabayang Pagsasanay
Malayang pagsasanay
H. Paglalahat ng 1. Pagpapantig Ang mga salita ay
binubuo ng mga pantig.
Aralin 2. Mas madali ang pagbaybay
(pag-ispel) ng salita kung ito ay
napapantig.
I. Pagtataya ng Pantigin ang mga sumusunod na
salita. Isulat sa patlang ang bilang
Aralin ng pantig ng bawat salita.
1. alamat____________
2. asahan___________
3. alamin____________
4. bandila___________
5. barado___________
Magdaos ng pangkatang laro sa 3. Ano ang bagong salita kapag
pagpapantig ng mga pinagsama ang pantig na ka at
mahahalahang pangyayari at ma?
tradisyon sa pamilya sa a. koma c. kama
b. mata d. akma
pamilya. 4. Kapag idagdag ang tunog ng
/u/ sa unahan ng salitang maga,
Pasahan bola ano ang bagong salita?
a. alaga c. umaga
b. abaga d. maaga
5. Ilang pantig mayroon sa
salitang halaman?
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5
Ipabigay ang pangalan ng Ipalakpak ang mga kamay
bawat larawan at ipapantig ito. habang pinapantig ang mga
Nota: maaring magdagdag pa sumusunod na mga salita.
ng ibang larawan. 1. mayayaman
2. mamamayan
3. kakainin
4. kakainan
5. didiligan
1.pu-so
2.Kot-se
3.bag
4.i-law
5.wa=lis
6.ba-su-ra-han
7.telebisyon
1. Pagpapantig Ang mga salita 3.Makabubuo tayo ng mga
ay binubuo ng mga pantig. bagong salita sa pamamagitan ng
2. Mas madali ang pagbaybay pagdaragdag sa mga tunog sa mga
pantig katulad ng abala-
(pag-ispel) ng salita kung ito
babala;asukal-masukal
ay napapantig. 4.Makabubuo tayo ng mga
bagong salita sa pamamagitan ng
pagpapalit sa mga tunog sa mga
pantig katulad ng halaman-
malaman; kaibigannaibigan
Magdikta ng mga salita at Palitan ang letrang may
ipasulat ang tamang baybay salungguhit ng letrang nasa
nito. loob ng panaklong. Isulat ang
1. ____________ bagong salita sa patlang.
2. ____________ Halimbawa: barado (sa)
3. ____________ sarado
4. ____________ 1. harapan ( s )
5. ____________ _______________
Kalie?
Sa bahaging ito, itanong ang mga Tignan ang larawan. Ayusin ito
sumusunod sa bata upang sa paglalagay ng bilang 1-5.
malaman mo kung hanggang
saan ang kaniyang natutunan.
Pagkagising sa umaga kagaya ni
Liza, ano-ano ang mga dapat
gawin?
Sabihin ang sumunod na ginawa
ni Liza sa sumusunod na
sitwasyon.
1.Si Kalie ay naligo.
2. Si Kalie ay nagligpit ng
higaan.
3. Siya ay taimtim na nanalangin.
4. Siya ay nagbihis ng malinis na
damit.
5. Maagang nagising si Kalie.
Sa pagbibigay ng susunod na Sa pagbibigay ng susunod na
mangyayari sa napakinggang mangyayari sa napakinggang
kuwento o sa pagsasalaysay ng kuwento o sa pagsasalaysay ng
orihinal na kuwento orihinal na kuwento
kinakailangang tandaan na kinakailangang tandaan na
magagawa lamang ito kung magagawa lamang ito kung
tunay na naintindihan mo ang tunay na naintindihan mo ang
seleksyong binasa. seleksyong binasa.
Pagsunod-sunurin ang mga Tapos na ang kaarawan ni
pangyayari ayon sa kuwentong Kassy, tulungan natin siyang
binasa mo. Lagyan ng mga ayusin ang mga larawan sa
bilang 1-5 kanyang party.
__1.Dala-dala ni Kalie ang
malinis na tuwalya at maliligo na
siya.
__2.Umupo si Kalie sa kanyang
 2. halaman ( m) kama at taimtim na nanalangin.
_______________ __3.Kumain ng kanyang agahan
3. lalaki ( m ) pagkatapos niyang magbihis.
______________ __4.Handa na siya pumasok sa
paarala.
__5.Agad niyang iniligpit ang
kayang pinaghigaan

J. Karagdagang Magsulat ng tatlong (3)

pangungusap tungkol sa mga
gawain para sa gawain mo bago matulog sa
takdang aralin at gabi.
remediation

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% na
pagtataya
B .Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation.
C. Nakatutulong ba ang
remedial?Bilang ng mag-
aaral na nakakaunawa sa
aralin,
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito
makakatulong?
F. Anong sulirananin ang
aking naranasan na
solusyunan ang aking
punongguro at supervisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?
Prepared by:

ANGELA A. ALAB
Teacher II
Noted:

JAIME U. MENDOZA
Teacher-In-Charge