Math w1 q3

School Carretonan Elementary School Grade Level One
DAILY LESSON Teacher Angela A. Alab Learning Areas Mathematics

LOG Teaching Dates & Time February 13-17, 2023/9:50-10:40 Quarter Third
LEARNING AREAS/TIME
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
I. LAYUNIN February 13, 2023 February 14, 2023 February 15, 2023 February 16, 2023 February 17, 2023
The learner… The learner… The learner… The learner… The learner…
A. Pamantayang demonstrates demonstrates demonstrates demonstrates demonstrates
Pangnilalaman understanding of understanding of understanding of understanding of understanding of
fractions ½ and fractions ½ and fractions ½ and fractions ½ and fractions ½ and
1/4. 1/4. 1/4. 1/4. 1/4.
is able to recognize, is able to recognize, is able to recognize, is able to recognize, is able to recognize,
B. Pamantayan sa represent, and represent, and represent, and represent, and represent, and
Pagganap compare fractions ½ compare fractions ½ compare fractions ½ compare fractions ½ compare fractions ½
and 1/4 in various and 1/4 in various and 1/4 in various and 1/4 in various and 1/4 in various
forms and contexts. forms and contexts. forms and contexts. forms and contexts. forms and contexts.
counts groups of equal quantity counts groups of equal Visualizes, represents, and Visualizes, represents, and Visualizes, represents, and
C. Mga Kasanayan sa using concrete quantity using concrete separates objects into separates objects into separates objects into
objects up to 50 and writes an objects up to 50 and writes groups of equal quantity using groups of equal quantity using groups of equal quantity using
Pagkatuto equivalent an equivalent concrete objects up to concrete objects up to 50., e.g. concrete objects up to 50., e.g.
(Isulat ang LC code ng expression. e.g. 2 groups of 5 expression. e.g. 2 groups of 5 50., e.g. 10 groups of 5s. 10 groups of 5s. 10 groups of 5s.
bawat kasanayan) M1NS-IIIa-37 M1NS-IIIa-37 M1NS-IIIa-48 M1NS-IIIa-48 M1NS-IIIa-48
II. NILALAMAN Pagbibilang ng mga Pangkat na Pagbibilang ng mga Pangkat Pagpapakita, Paglalarawan, at Pagpapakita, Paglalarawan, at Pagpapakita, Paglalarawan, at
may Parehong Dami Gamit ang na may Parehong Dami Pagbubukod ng Pagbubukod ng Pagbubukod ng
( Paksa) mga Konkretong Bagay at Gamit ang mga Konkretong mga Bagay na may Parehong mga Bagay na may Parehong mga Bagay na may Parehong
Pagsulat ng Equivalent Bagay at Pagsulat ng Dami Gamit ang Dami Gamit ang Kongkretong Dami Gamit ang
Expression. Equivalent Expression. Kongkretong Bagay Bagay Kongkretong Bagay
III. KAGAMITANG PANTURO MELC p.198 MELC p.198 MELC p.198 MELC p.198 MELC p.198
BOW p. 131 BOW p. 131 BOW p. 131 BOW p. 131 BOW p. 131
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa gabay
ng Guro
2. Mga pahina sa 174-177 174-177 178-181 178-181 178-181
Kagamitang Pangmag-
aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resources
B. Iba pang kagamitang Mga larawan, tsart, worksheet, Mga larawan, tsart, Mga larawan, tsart, worksheet, Mga larawan, tsart, worksheet, Mga larawan, tsart, worksheet,
popsicle sticks, worksheet, popsicle sticks, popsicle sticks, popsicle sticks, popsicle sticks,
Panturo
IV. PAMAMARAAN
Pagtapatin ang pangkat ng
prutas na nasa Hanay A sa A. Pang-unang Gawain
a. .Gabayan ang mga bata sa Preliminary Activities
katumbas na equivalent 1.Gabayan ang mga bata sa (Simulation)
pagsagot sa takda a. .Gabayan ang mga bata sa
expressions na nasa hanay B. pagsagot sa a.Laro: Pass the Ball
b. Drill: Awit pagsagot sa takda
LM pahina 175 takda Ipapasa ang bola kasabay ng
Bago ipaawit ang kanta, b. Drill: Awit
2.Drill: Awit tugtug. Sa pagtigil ng tugtog ang
Ipalabas muna sa mga bata Bago ipaawit ang kanta, Ipalabas
A. Balik-Aral sa ang kanilang math kit at muna sa mga bata ang kanilang
Bago ipaawit ang kanta, batang may hawak ng bola ay
nakaraang aralin Ipalabas muna sa mga bata syang sasagot ng tanong ng
ilabas ang kanilang mga math kit at ilabas ang kanilang
ang kanilang math kit at ilabas guro.
at/o pagsisismula ng counters. mga counters.
ang kanilang mga counters. Ibigay ang kabuoang bilang
Tune: The Farmers in the Tune: The Farmers in the Dell The
bagong aralin. Dell counters on the desk 2(x)
Tune: The Farmers in the Dell 3 pangkat ng 5
The counters on the desk 2(x) 5 pangkat ng 2
The counters on the desk Where oh, where oh
Where oh, where oh 4 na pangkat ng 10
2(x) The counters on the desk
The counters on the desk 3 pangkat ng 6
Where oh, where oh
2 pangkat ng 5
The counters on the desk
B. Paghahabi sa layunin Marami ang counters na nasa B.Pagganyak Activating Prior Knowledge Activating Prior
Ipakita ang larawan sa mga bata ibabaw ng inyong mesa, Marami ang counters na nasa Marami kang holen na nasa Knowledge
ng aralin at ipasuri ito paano kung humingi ang ibabaw ng inyong mesa, paano kung loob ng grapon, paano kung Marami kang dalang kendi
humingi ang iyong mga kaibigan,
iyong mga kaibigan, humingi ang iyong mga dahil pasalubong ito sa iyo ng
mabibigyan mo kaya lahat sila?
mabibigyan mo kaya lahat Paano?. kaibigan, mabibigyan mo kaya Ninong mong galling sa abroad
sila? Paano?. Motivational Activity(Laro: Binuong lahat sila? Paano?. gusto mong bigyan ang iyong
Groupie) mga kaibigan, mabibigyan mo
kaya lahat sila? Paano?.
Nakita na ba ninyo ang

tindahang ito? Ano ba ang
mabibili n’yo dito? Kumakain
ba kayo ng prutas?
Anong prutas ang paborito mo ?
May ipapakitang pira pirasong puzzle
Mabuti ba ang kumakain ng ang guro. Dapat lahat ng batang kasali
prutas? Bakit? ay may kanya-kanyang hawak na
Kung ikaw ay tindera sa piraso ng puzzle na bubuuin. ( mga
tindahang ito, paano mo larawan ng mga batang nagbibigayan)
bibilangin ang mga prutas na Bibilang ang guro ng tatlo Hahanapin
ito? ng mga bata ang piraso ng puzzle na
dapat magkakasama upang mabuo ang
larawan. Ang unang pangkat na
makabuo ang magsasabi ng
GROUPIE! Ang siyang magiging
panalo.
Motive Questions
Sa inyong ginawang laro,anong mga
larawan ang inyong nabuo? Naranasan
na ba ninyo ito? Ano ang inyong
pakuramdam kapag nakakapagbigay?
C. Pag-uugnay ng mga Paglalahad (Simulation) Naglalaro sina Sofia, Nicole Paglalahad (Maikling Kwento) a. Ngayon ay ihahanay nila sa
a.Illustrative Example at Aya ng sigay sa Ang piraso ng puzzle ay 21. Sa Iparinig ang kwentong “Si ibabaw ng kanilang mesa ang
halimbaa sa bagong Gamit ang mga plastic na prutas, dalampasigan. Gusto nilang pirasong ito ng puzzle ay nakabuo Carol” gamit ang mga larawan o mga bagay na napulot nila at
aralin Tumawag ng tatlong bata at hatiin ang sigay sa kanilang kayo ng 3 pangkat. Maaari nating power point presentation
pagkatapos ay iisa isahin nila
hayaang ipangkat nila ang mga tatlo. Pangkatin ang mga sabihin na ang 30 ay pinangkat sa kung ano ano ang
prutas. sigay sa 3 na may 6 na may magkakasingdaming nakuha.
magkakaparehongdami at piraso. b. Pagsasama- samahin
sabihin ang equivalent Ang 21 ay pinangkat sa 3. Ang Araw ng mga guro , ang mga bagay na
expressions. bawat pangkat ay may 7 piraso gustong mapasaya ni Carol ang magkakatulad at pagkatapos
kanyang mga guro . Bibigyan niya
ay bibigyan ang
ang mga ito ng bulakalak ,kaya
pumunta s’ya sa hardin. Namitas bawat pangkat .
s’ya ng mga bulaklak. Halos 24 na c. Bibilangin nila ang mga
Iba pang halimbawa: bulaklak ang kanyang napitas. ito at sasabihin kung
Sa pamamgitan ng iba pang Ilan kaya ang ibibigay nya sa ilang pangkat ang nagawa
larawan. kanyang mga guro? nila. Ipaalala na sa
Matutulungan n’yo ba ako para pagpapangkat kinakailangang
Hatiin ang mga bulaklak sa 6 na malutas ang suliranin? pare- pareho ang
pangkat bilang ng mga bagay.
Upang malutas natin ang suliranin

ni Carol tutulungan natin siya kaya
magkakaroon tayo ng Pangkatang
Gawain.
Hatiin ang klase sa 4 na pangkat at
bigyan sila ng kani- kanilang
Ang 20 paruparo ay hatiin sa 5 Gawain
Pangkat I – Hati-hatiin Mo!!!
bulaklak
Gamit ang mga ginupit na
bulaklak. Hahatiin mo sa bilang
ng mga Guro ni Carol ang mga
bulaklak na pinitas
n’ya. Ipaalam sa klase ang iyong
sagot
Pangkat II – Iarte mo!!!!
Sa pamamagitan ng maikling dula-
Kailangang ipangkat nila dulaan ay ipakikita nyo ang
ang mga prutas ng pare-pareho Hatiin ito sa 3 pangkat gagawin
ang bilang. nyong pagtulong kay Carol upang
malutas ang kanyang suliranin
Pangkat III – Iguhit Mo!!!
Sa isang Manila Paper ay ipakita
mo
Ang tamang paghahati-hati ng
mga bulaklak sa pamamagitan ng
pagguhit.
Pangkat IV – Ikahon mo!!!
Bilangin mo ang mga bulaklak at
ikahon mo ang mga ito ng
magkakatulad ang dami.
(Bigyan ng sapat na oras ang
mga bata upang maisagawa ang
Gawain)
D. Pagtatalakay ng Pag-usapan at sagutin ang mga Sino-sino sng mga batang Pagtalakay:
tanong. naglalaro ng sigay sa Sa larong inyong ginawa kanina, Ilang
bagong konsepto at 1. Ilang paangkat ang nabuo sa dalampasigan? pangkat ng mga nabuo ninyo 30
paglalahad ng mga manga? Sa ilang pangkat gusto pirasong puzzle?
Matapos ang Gawain ay
Ilan ang laman ng bawat pangkat?
bagong kasanayan # 2. Ilang piraso ng mangga ang nilang hatiin ang sigay? Paano isinusulat ang equivalent ipakikita ng bawat pangkat ang
1 bumubuo sa bawat pangkat? Tig-ilan ang bawat isa? expression ng mga ito? kanilang ginawa. 4. Pagtatalakay
3. Ilan lahat ang manga? Ano ang equivalent Madali ba ninyong nasunod ang Kasabay nito ay ang Matapos ang gawain ,
4. Ilang paangkat ang nabuo sa expression? panuto? Paano? pagtalakay sa binasan kwento. ipakikita ng bawat pangkat
mga pinya? Ano ang ipinapakita ng larawan na Sino ang bata sa kwento? ang kanilang ginawa.
5. Ilang piraso ng pinya ang inyong nabuo? Anong espesyal na araw at Ang lider ng bawat grupo
bumubuo sa bawat pangkat? Ilang larawan ang inyong nabuo? Ano-
masaya si Carol? magpapaliwanag , maari silang
ano ang
6. Ilan lahat ang pinya? Ganun Paano n’ya gustong pasayahin magpakita ng ilustrasyon, kilos o
ipinapakita ng bawat isa?
din ang gagawin sa ibang prutas. 5.Anong katangian ang ang kanyang mga guro? pagsasadula. Sasagutin din nila
ipinapakita? Ganito din ba kayo? Subalit ano ang nagging ang mga tanong na ito.
6. Bakit mahalaga ang problema n’ya? Anong bagay ang ginamit n’yo?
pagbibigayan? Natulungan ba ninyo si Carol? Pano ninyo ipinangkat ang mga
7. Sa iba pang gawain na inyong Kayo ba ay katulad ni Carol na ito ?
sinagutan, Ilan lahat ang kabuoan? Ilan nagpapasaya rin inyong guro? Ilang pangkat ang nabuo ninyo?
ang pangkat ng mga bagay?
Anong ugali mayroon si Carol?
Magkakasingdami ba ang laman ng
bawat kahon? Anong kaugnay na
expression
ang pinapakita nito?
E. Pagtatalakay ng Kulayan at ikahon ang mga Pagtapatin ang pangkat ng Sagutan ang Pagsasanay 4.Ginabayang Pagsasanay
bagay upang maipakita ang prutas na nasa Hanay A sa Hatiin ang mga ito sa 6 na pangkat Hatiin ng pantay ang mga Sagutan ang Pagsasanay
bagong konsepto at sumusunod na equivalent equivalent expression na bulaklak sa bilang ng plorera. Bigyan ng tig 50 piraso ng
paglalahad ng expression. nasa hanay B. Isulat sa guhit kung ilang popsicle sticks o straw ang
bagong kasanayan 2 pangkat ng 6 LM pahina 179. bulaklak ang dapat ilagay. bawat grupo at gamitin sa
#.2 Hatiin ang mga ito sa 3 pangkat pagpapangkat. Tingnan kung
sinong grupo ang makakasunod.
Isulat ang sagot sa sulatang
1.. _____ Hatiin ang 50 sa sampu.-
Hatiin ang mga ito sa 4 na pangkat _____________
Hatiin ang 35 sa pito.
_____________
2.. ___ Hatiin ang 48 sa anim.
Hatiin ang mga ito sa 7 pangkat _____________
Hatiin ang 24 sa apat.
4 na pangkat ng 4
3. _ _____________
Hatiin ang 27 sa tatlo.
____________
Hatiin ang mga ito sa 2 4. ___
5. ___
F. Paglilinang sa Piliin ang kaugnay na equation Sagutan ang Pagsasanay Sagutan ang sumusunod na Sagutan ang Pagsasanay Sagutan ang Pagsasanay
ng mga nasa larawan Pagsasanay
Kabihasaan Isulat ang sagot sa kahon Hatiin ang mga ito sa 6 na 1.Hatiin sa 4 na pangkat Ipalabas sa mga bata ang kani
(Tungo sa Formative 1.
pangkat Hatiin sa kanilang counters at gamitin ito
Assessment.) bata._____ sa pagpapangkat ng mga bilang
na sasabihin ng guro.
2.Hatiin sa 6 na pangkat
25 ipangkat sa 5, Ilan? ______
42 ipangkat sa 7, Ilan?______
A.tatlong pangkat ng dalawa 40 ipangkat sa 10, illan?______
B. dalawang pangkat ng tatlo Hatiin ang mga ito sa 3
18 ipangkkat sa 3, ilan?______
C. tatlong pangkat ng tatlo pangkat
32 ipangkat sa 8, ilan? _______
Hatiin sa
bata.______
2. 3, Hatiin sa 4 na pangkat
A.limang pangkat ng dalawa Hatiin ang mga ito sa 4 na

B.dalawang pangkat ng tatlo pangkat
C.apat na pangkat ng lima
3. Hatiin sa
bata._______
4. Hatiin sa 3 pangkat
Hatiin ang mga ito sa 7
pangkat
A.limang pangkat ng 3
B. Limang pangkat ng 5
C. Anim na pangkat ng lima 5. Hatiin sa 4 na pangkat
Hatiin sa bata.
4. ________
A. tatlong pangkat ng sampu
B. tatlong pangkat ng lima
C. tatlong pangkat ng labingdalawa
Hatiin ang mga ito sa 2

5.Hatiin sa
5. bata. ______
A. tatlong pangkat ng sampu
B. tatlong pangkat ng lima
C. limang pangkat ng tatlo
G. Paglalapat ng aralin Makinig sa maikling sitwasyong Isulat ang tamang equivalent Iguhit ang sagot sa inyong
babasahin ng guro. Ipakita ang epression ng sumusunod na papel.
sa pang-araw ilustrasyon . Isulat ang sagot sa larawan. Sa inyong paglalakad pauwi sa
Pangkatang gawain:
arawna buhay inyong show-me board
LM pahina 180. Bigyan ang bawat
Iguhit ang sagot sa inyong bahay mula sa paaralan ay nakakita
Bumili si Pauleen ng mga papel. kayo ng mga hinog na bayabas.
halamang namumulaklak para sa pangkat ng activity Nakakuha kayo ng 12 piraso ng
May pasalubong si Tatay na 15
kaarawan ng kanyang ina. Kung siya sheets. Iguhit ang hinihingi bayabas. Ilana ng makukuha ng
ay may 4 na halaman at bawat hinog na manga para sa inyong bawat isa kung kayo ay
ng sumusunod.
halaman ay may 3 bulaklak. Ilang 3 magkakapatid. Ilana ng dalawang magkasama______
Bumuo ng pangkat ng mga
lahat ang bulaklak ? makukuha ng bawat isa? tatlong magkakasama _______
bagay na
Ipakita ang sagot sa pamamagitan ng ____________ apat na magkakasama______
matatagpuan ninyo sa loob ng
ilustrasyon.Pagkatapos isulat din Bumili si nanay ng 30 lapis na anim na magkakasama______
ang kaughnay na equation nito silid aralan na
gagamitin mo at ng dalawa mo
may parehong bilang ayon sa Si Lola ay may pasalubong na 36 na
pang kapatid para sa loob ng
hinihingi. tsokolate para sa kanyang mga apo.
isang taon. Ilang lapis ang
Limang pangkat 4, Ilang tsokolate ang makukuha ng
makukuha ng bawat isa? bawat isa kung si Lola ay may
tatlong pangkat
_________ 2 apo _______
Apat na pangkat 5.
Walong pangkat 3 apo _______
4 na apo ______
Sampung pangkat 6 na apo ______
9 na apo _______
H. Paglalahat ng Aralin Equal Quantity ang tawag kung Makakabuo ng pangkat ng Makakabuo ng pangkat ng mga
Makakabuo ng pangkat ng mga
magkakasingdami ang laman ng mga bagay kung may Makakabuo ng pangkat ng mga bagay kung may
bagay kung may
bawat pangkat. magkakaparehong bilang ng bagay kung may magkakaparehong bilang ng
magkakaparehong bilang ng mga
Mapapadali ito kung mga bagay ang bawat magkakaparehong bilang ng mga mga bagay ang bawat
bagay ang bawat pangkat.
bibilangin natin ang laman ng pangkat. bagay ang bawat pangkat. pangkat.
Mapapadali ito kung bibilangin
bawat pangkat. Mapapadali ito kung Mapapadali ito kung bibilangin Mapapadali ito kung
natin ang laman ng bawat
bibilangin natin ang laman natin ang laman ng bawat pangkat bibilangin natin ang laman ng
pangkat
ng bawat pangkat bawat pangkat
I. Pagtataya ng Aralin Bilangin ang sumusunod. Pillin Sagutan ang sumusunod na Hatiin ang sumusunod upang Hatiin ang sumusunod upang Hatiin ang mga sumusunod
ang tamang equation para sa Pagsasanay magkaraoon ng parehong bilang magkaraoon ng parehong ayon sa hinihinging pangkat at
sumusunod na mga larawan. 1.Hatiin sa 4 na pangkat ang bawat kahon. bilang ang bawat kahon. isulat sa kahon ang tamang
sagot.
____1.
2.Hatiin sa 6 na pangkat Ilan ang bilang ng bawat pangkat
____2 . 1. kung ang 42 ay hahatiin sa 6?
Ilan ang bilang ng bawat

Hatiin sa 4 na pangkat pangkat kung ang 32 ay hahatiin
2.
_____3.
sa 2?
Ilan ang bilang ng bawat

______4. 3.
pangkat kung ang 28ay hahatiin

sa 7?
_______5.
Hatiin sa 3 pangkat Ilan ang bilang ng bawat
4. pangkat kung ang 18ay hahatiin
a. Anim na pangkat ng lima
b. 2 pangkat ng 9 sa 3?
c. 2 pangkat ng 10 Hatiin sa 4 na pangkat
d. 4 na pangkat ng 5 Ilan ang bilang ng bawat
e. 5 pangkat ng anim pangkat kung ang 27ay hahatiin
5.
sa 7?
J. Karagdagang gawain Gumuhit ng mga bagay na Iguhit ang hinihingi

kaugnay ng equation na nasa ng suliranin. Gawin ito sa Iguhit ang hinihingi ng suliranin.
para sa takdang Iguhit ang hinihingi ng
ibaba. Gawin ito sa inyong inyong kuwaderno. Iguhit ang hinihingi ng Gawin ito sa inyong kuwaderno.
suliranin. Gawin ito sa inyong
aralin at remediation kuwaderno kuwaderno.
suliranin. Gawin ito sa inyong Bumili si Nanay ng 20 kandila para
kuwaderno. sa darating na Araw ng mga Patay.
1. 3 na pangkat ng 10 Pumunta si Nanay sa Ititirik daw ang mga ito sa mga
2. 5 pangkat ng 5 palengke. Bumili si Nanay Pumitas si Tatay ng 36 na
Pumunta si Nanay sa palengke. puntod ng mga yumao naming mga
3. 9 na pangkat ng 4 ng 24 kamatis, Hinati niya abokado. Hinati niya ito sa kamag-anak. Ilang kandila ang
Bumili si Nanay ng 24 kamatis,
4. 10 pangkat ng 2 ito sa 3 niyang kapatid. Ilan kanya at sa 5 pa niyang ititirik kung
Hinati niya ito sa 3 niyang kapatid.
5. 12 pangkat ng 3 kayang kamatis ang kaibigan. Ilan kayang abokado 2 ang puntod _________
Ilan kayang kamatis ang natanggap
natanggap ng bawat isa? ang natanggap ng bawat isa? 4 ang puntod _________
ng bawat isa? 5 ang puntod _________
10 ang puntod_________
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% na pagtataya
B .Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
C. Nakatutulong ba ang
remedial?Bilang ng mag-aaral
na nakakaunawa sa aralin,
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito
makakatulong?
F. Anong sulirananin ang aking
naranasan na solusyunan ang
aking punongguro at
supervisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?
Prepared by:
ANGELA A. ALAB
Teacher II
Noted:
JAIME U. MENDOZA
Teacher-In-Charge

Math w1 q3

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

Math w1 q3

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Math w1 q3

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

School Carretonan Elementary School Grade Level One

DAILY LESSON Teacher Angela A. Alab Learning Areas Mathematics

Nakita na ba ninyo ang

Upang malutas natin ang suliranin

A.limang pangkat ng dalawa Hatiin ang mga ito sa 4 na

Hatiin ang mga ito sa 2

Ilan ang bilang ng bawat

Ilan ang bilang ng bawat

pangkat kung ang 28ay hahatiin

J. Karagdagang gawain Gumuhit ng mga bagay na Iguhit ang hinihingi

You might also like