NASTAVNA PRIPREMA ZA PREDMET RELIGIJSKA KULTURA

Nastavna jedinica: Islamsko naučavanje: vjerovanje, običaji, Kur'an kao osn. pisani autoritet,
pravci u islamu (šiiti i suniti)

Tip nastavnog sata:a) Obrada novog gradiva

Oblici rada: a) frontalni b) invidualni

Nastavne metode: Metoda usmenog izlaganja, metoda razgovora , metoda demonstracije,

Nastavna sredstva: Tekstualna, auditivna (živa rijec nastavnikai ucenika), CD, kasetofon
Nastavna pomagala:Chart tabla, flomasteri
Ciljevi nastavnog sata:
Obrazovni: Usvajanje pojmova suniti i šiti; Usavršavanje lijepog i pravilnog izražavanja,
bogacenje ucenickog rijecnika.
Funkcionalni:Razvijanje sposobnosti posmatranja, razmišljanjaupoređivanja,
zakljucivanja,ocjenjivanjai samoocjenjivanja, kontrole i samokontrole, izražajnih i saznajnih
sposobnosti.
Odgojni: Uvođenje ucenika u proces estetskog i društvenog ponašanja, razvijanje osjecaja
pripadnosti grupi međusobnog poštovanja, osposobljavanje ucenika za dogovaranje i donošenje
zajednicke odluke.Razvijanje urednosti prilikom rada. Razvijanje osjecaja međusobne solidarnostii
odgovornosti za zajednicki uspjeh. Navikavanje da su danas naucene osobine neodvojivi dio
islamskog bontona, lijepog i uljudnog ponašanja.
STRUKTURA I ARTIKULACIJA ČASA/SATA

Uvodni dio:

- Razgovor o knjigama (o čemu govore, čemu nas uče, koje vrste knjiga poznajete)
- Poseban akcenat staviti na vjerske knjige
- Ponavljanje o Obilježjima islama
- Najava cilja čas

Glavni dio:

- Poslušati CD – vjerske zajednice pričaju o sebi

- Razgovor o tome šta smo culi i saznali
- Pokazati Kur¨an i porazgovarati o njemu- Kur'an kao osn. pisani autoritet
- Ko ga je objavio? Sta se sve nalazi u Kur anu? Šta su ajeti, a šta sure? Čemu uči Kur
an? Koje obićaje isiće?
- Zatim preći na pojašnjenje razlike - pravci u islamu (šiiti i suniti)

Završni dio:

- Čitanje prve Sure u Kur anu El fatiha i njeno pojašnjenje

- Učenici prepisuju zapis ssa table
- Crtaju Kur an