Professional Documents
Culture Documents
Psycholog I A
Psycholog I A
Psycholog I A
Proces grupowy
Psychoterapia grupowa polega czasem na tzw. „pracy indywidualnej na tle grupy”. Jest to
forma pośrednia pracy między psychoterapią indywidualną a psychoterapią grupową.
Terapeuta bardziej zwraca uwagę na procesy wewnętrzne zachodzące w każdym
pacjencie i traktuje grupę jako sumę poszczególnych pacjentów. Istota psychoterapii
grupowej tkwi w interakcjach, jakie zachodzą między osobami biorącymi udział w terapii, a
nie tylko w relacjach z terapeutą, jak ma to miejsce podczas psychoterapii indywidualnej.
Uczestnicy grupy przejawiają tendencję do wchodzenia w związki podobne do
utrzymywanych z ludźmi spoza grupy, a zwłaszcza do wyniesionych z rodziny
pochodzenia. Tworzą się normy grupowe, np. otwarta komunikacja, akceptacja
odmiennych poglądów itp. Psychoterapia grupowa wykorzystuje naturalną dynamikę
grupy, by wywołać pożądane zmiany u poszczególnych pacjentów. Grupa ludzi staje się
zatem środowiskiem i narzędziem terapeutycznym.
W grupach zamkniętych daje się zaobserwować 4 główne fazy procesu
psychoterapeutycznego:
• I faza – pacjenci mają tendencję do wypowiadania się głównie na temat własnych
objawów chorobowych, dolegliwości, problemów. Są nieufni wobec reszty członków
grupy i psychoterapeuty. Może pojawić się chęć testowania wiedzy i kompetencji
terapeuty;
• II faza – kształtują się role podejmowane przez uczestników terapii, powstają
konflikty między pacjentami i pojawia się kontestacja norm grupowych. Ludzie mogą
nie chcieć ujawniać prawdziwych emocji. Mimo napięć, kłótni i protestów, tworzą się
spójność grupy, wzajemna akceptacja, chęć poznania, zaangażowanie w życie
grupy i udzielanie sobie pomocy;
• III faza – słabną napięcia i konflikty, zostają zaakceptowane normy grupowe.
Pacjenci w bardziej pogłębiony i szczery sposób przedstawiają własne problemy,
wspólnie zastanawiają się nad ich istotą i zachodzącymi zmianami;
• IV faza – najbardziej wartościowa praca psychoterapeutyczna, która prowadzi do
osiągnięcia wglądu w siebie, następuje zmiana postaw pacjentów i ćwiczy się nowe
funkcjonalne zachowania.
Czynniki leczące w grupie psychoterapeutycznej
Grupa terapeutyczna daje okazję do zorientowania się, jakie role się pełni w małym
systemie społecznym. Zespół jest jednocześnie źródłem wsparcia i korektywnych
doświadczeń emocjonalnych – pokazuje, co przyczynia się do dysfunkcjonalnego
funkcjonowania w społeczeństwie. Wśród czynników leżących u podstaw zdolności
leczenia za pomocą grupy uznaje się:
• świadomość i poczucie, że nie jest się odseparowanym ze swoimi problemami, że
podobne trudności mają także uczestnicy grupy terapeutycznej;
• nadzieję na wyzdrowienie, wynikającą z obserwowania innych, którym udało się
przezwyciężyć objawy chorobowe i zacząć żyć funkcjonalnie;
• informacje zwrotne na temat własnego zachowania, jakich udzielają pozostali
uczestnicy grupy;
• poczucie wsparcia ze strony grupy terapeutycznej;
• demonstrowanie przez inne osoby z grupy pożądanych dla pacjenta zachowań,
które mogą dostarczać mu wzorów postępowania;
• wchodzenie przez członków grupy we wzajemne relacje, analogiczne jak w rodzinie
pierwotnej, co ułatwia eksplorowanie istotnej kategorii doświadczeń pacjenta;
• możliwość odreagowania frustracji w grupie w atmosferze zaufania i zrozumienia.
Istnieje wiele grup terapeutycznych – niektóre zajmują się leczeniem zaburzeń
psychicznych, np. schizofrenii,borderline,agorafobii. Inne natomiast są typowymi
grupami wsparcia (nie leczą, a pomagają) albo mają charakter grup
samopomocowych.
Zalety pracy grupowej
Praca w grupie wpływa na podwyższenie się poziomu motywacji poszczególnych osób.
Zaangażowanie w różne aktywności jest większe w pracy grupowej. Grupa jest cennym
źródłem wielu możliwych rozwiązań problemów i innowacyjnych pomysłów. W porównaniu
z jednostką grupa ma większe skłonności do podejmowania ryzykownych decyzji, szybciej
przyswaja informacje i uczy się. Oceny i sądy grupy są ważniejsze niż sądy i oceny
jednostki.
Praca grupowa pozwala na wykształcenie się poczucia wspólnoty oraz poczucia
solidarności z jej członkami. Inni uczestnicy są osobami udzielającymi jednostce
wsparcia i zrozumienia, wzmacniają pożądane zachowania, a inne wygaszają.
Osoby pracujące w grupie mają szansę na udział w procesie korekcji sądów i
poglądów, uczenie się nowych rozwiązań problemów, analizę związków
przyczynowo -skutkowych, a także otrzymywanie i udzielanie informacji. Zajęcia
grupowe wpływają na rozwój umiejętności społecznych i komunikacyjnych.
Zagłębianie się w interakcje między uczestnikami, tworzenie więzi oraz rozwijanie
swoich zdolności pozwala osobom wyobcowanym uczyć się pozytywnych wzorców
relacji międzyludzkich. Za sprawą aprobaty grupy te umiejętności są utrwalane i w
późniejszym czasie przenoszone na otoczenie.
Rola terapeuty
Pracę w grupie w różnym stopniu koordynuje terapeuta. Jego rola jest zależna od potrzeb
grupy oraz metody terapeutycznej. Terapeuta ustala skład grupy, ilość jej członków oraz
główne założenia. Jego działania mają na celu utrzymanie organizacji grupy oraz
wpływanie na przebieg procesów grupowych. W zależność od uczestników terapii i ich
potrzeb terapeuta może prowadzić spotkania w sposób mniej lub bardziej autorytatywny.
Oznacza to, że terapeuta wprowadza w działania grupy więcej lub mniej
strukturalizowanych zadań oraz poleceń. Powinien on również stać na straży norm i zasad
przyjętych przez uczestników. Ich przestrzeganie w trakcie terapii jest bardzo istotne,
ponieważ pozwala osiągnąć odpowiednie efekty w pracy.
Grupy działające w celu rozwiązania różnych problemów pracują z użyciem rozmaitych
technik. W tych, gdzie podstawą pracy jest komunikacja słowna i interakcje, stosowane są
dwie podstawowe techniki – pogadanka/wykład terapeuty oraz swobodna dyskusja.
Pogadanka czy wykład jest formą przekazania treści dotyczących zagadnień poruszanych
w trakcie terapii. Prowadzić takie zajęcia może terapeuta lub odpowiednio przygotowany
członek grupy. Ma ona na celu przekazanie ważnych informacji dla uczestników terapii.
Jest to jednak forma biernego uczestnictwa w zajęciach grupowych oraz biernego uczenia
się nowych treści.
Druga forma pracy – swobodna dyskusja – angażuje wszystkich uczestników
grupy. Może ona dotyczyć wielu tematów oraz problemów. W tym przypadku
terapeuta staje się bardziej obserwatorem niż aktywnym uczestnikiem rozmowy. Ta
forma pracy jest wielopoziomowym przekazem informacji. Wzajemne
komunikowanie się umożliwia włączenie wszystkich członków grupy do pracy.
Przekazywane w ten sposób informacje mogą być lepiej przyswajane, dzięki czemu
dają korzyści wszystkim uczestnikom. Jest to także forma rozwoju kompetencji
społecznych oraz komunikowania się. Uczy odpowiedniego reagowania na własne i
cudze emocje, pozwala wzmacniać działania empatyczne oraz uzyskiwać
informacje zwrotne.
Metody terapeutyczne
Powstało wiele nurtów w psychologii i psychiatrii, które stały się podstawą do opracowania
metod terapeutycznych. Podobnie jak w przypadku terapii indywidualnej, także w terapii
grupowej osoby zainteresowane mogą wybrać odpowiedni dla siebie rodzaj oddziaływań
terapeutycznych. W zależności od potrzeb i problemów proponowane są terapie dla
par/małżeństw, psychodrama, metoda Gestalt, trening asertywności,trening
interpersonalny, metody relaksacyjne , praca w grupach zainteresowań (np.
taniec,ruch,gimnastyka, rytmika).
Psychoterapia grupowa wpływa na poprawę stanu psychicznego osoby
potrzebującej. Działanie grupy jest bardzo cennym doświadczeniem, szczególnie
dla osób, które z powodu choroby lub problemów zostały odizolowane od
społeczności. Grupa pozwala poczuć się potrzebnym, zjednoczyć się, poczuć więź i
wspólnotę. Członkowie grupy otaczają się nawzajem zrozumieniem oraz
wsparciem. W grupie powstaje więcej konstruktywnych pomysłów, razem łatwiej jest
podjąć decyzję oraz odnaleźć swoje miejsce w świecie. Praca grupowa uczy
również poprawnych relacji z innymi, pozwala powrócić do życia społecznego,
podbudować swoją samoocenę i nabrać pewności siebie. Może być również
doskonałą formą pomocy przy wielu życiowych problemach, ponieważ wspólnie
łatwiej jest opracować sprawny plan działania i znaleźć najlepsze wyjście. Grupa
daje także stabilizację oraz poczucie bezpieczeństwa.
Bibliografia
• Bridges P., Malbi G., Postępowanie w depresji, Urban&Partner, Wrocław 2001,
ISBN 83-87944-57-2.
• Grzesiuk L., Psychoterapia [w:] Strelau J., (red.), Psychologia. Podręcznik
akademicki, t. 3, GWP, Gdańsk 2005, ISBN 83-87957-06-2.
• Habrat-Pragłowska E., Koszewska I., O depresji, o manii, o nawracających
zaburzeniach nastroju, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2003, ISBN
83-200-2796-9.
• Horwood J., Znaleźć ulgę w depresji, Jedność, Kielce 2005, ISBN 83-7442-041-3.
• Kratochvil S., Podstawy psychoterapii, Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań 2003,
ISBN 83-7150-877-8.
• Grzesiuk L. Psychoterapia