የ ኦ ክፍል እለታዊ እቅድ ናሙና

የት/ቤቱ ስም ……………………………………………… የመምህርቷ ስም ………………………………….. ሳምንት ………2 ኛ………….. እለት ----------

ሰኞ
የመማር ብቃቶች ፡- ከዚህ ክ/ጊዜ በኋላ ህፃናት
የሰውነት ክፍሎችን ስም ይለያሉ
ቁጥሮችን ከ 1—20 ይጠራሉ
የተለያዩ ስሜቶችን አስመስለው ያሳያሉ
ለስእልና ቀርፃ ቅርፅ መስሪያ የሚያገለግሉ ቁሶችን ይለያሉ ፡፡
ሰዓት ክ/ጊ የእለት ስራ ይዘት የመምህር ሰዓት የህፃናት መስተማሪያ መርጃ መሳሪያ ተከታታይ ምዘና
ተግባር ተግባር ዘዴ
2፡00-2፡ 1 ኛ ርዕስ - የውይይት ካርዱን ለሁለም ሕፃናት ከውይይት ካርዱ ጥያቄና የውይይት ካርድ ከአንገት በታች
30 የውይይት ካርድ በሚታይ ቦታ መስቀል ላይ ከአንገት በታች መልስ የሰውነት
የ 1 ኛ ወር ሁሉም ሕፀናት ሥዕሉን አይተው ከአንገት 30 ያሉትን የሰውነት ክፍሎችን የሰውነት
(የሰውነት በታች ያሉ የሰውነት ክሰፍሎችን እንዲናገሩ ክፍሎች በማየት የሚያሳይ ስእል፣ ክፍሎችን
ክፍሎችን ስም) ማድረግ መናገር ሞዴል መለየታቸውን
ጥያቄና መልስ
235- ርእስ- የአካል “የአካል ክፍሎችን መንካት” የሚለውን 30 “የአካል ክፍሎችን ጨዋታ የሰውነት ክፍሎችን ጥያቄና መልስ
3፡35 ክፍሎችን ጨዋታ ማጫወት፣ 20 መንካት” የሚለውን ገለጻ የሚያሳይ ስእል፣
2 በመንካት የሰውነት ክፍሎች እንዲለዩ ማድረግ፣ ጨዋታ መጫወት፣ ሞዴል
ኛ ይለያሉ ከአንገት በታች የሆኑ በየተራ ከአንገት
የአካል ክፍሎችን እንዲያሰዩ ማድረግ፣ 10 በታች ያሉ የሰውነት
ክፍሎቻቸውን
መግለጽ
4፡20- 10-20 ያሉ ከ 10-20 ያሉ ቁጥሮችን በቃል ከ 10-20 ያሉ ገለጻ / የቁጥር ገበታ፣ ጥያቀና መልስ
ቁጥሮችን እንዲጠሩ ማስረዳት ከ 10-20 ያሉ 30 ቁጥሮችን በቃል ማስረዳት የቁጥር ካርድ
4፡50
3 ይለያሉ (ተግ ቁ ቁጥሮችን በቃል እንዲጠሩ ማድረግ መጥራት
ኛ 4)
4:55 4ኛ የተለያዩ ምን ተሰማችሁ የሚለውን ቸዋታ ምን ተሰማችሁ ጨዋታ ስእል ጥያቀና መልስ
ስሜቶችን የተለያዩ ስሜቶችን እዲያሳዩ መርዳት የሚለውን ጨዋታ
5:25 አስመስሎ
ማስመሰል 30 ማጫወት
ማሳየት
5፡30- ለሥዕል 2 ኛ ሳምንት ውስጥ የቀለም አይነቶች 30 መዘመር መዝሙር፣ ከሰልየተለያዩ ጥያቀና መልስ/
6፡00 መሥሪያ የሚለውን በማዘመር ለስእል ቀለሞችንመለየት ምስል ቀለማት
5ኛ የሚያገለግሉ የሚያገለግሉ የቀለም አይነቶችን ድምጽ ያላቸው ቁሶችና ምልከታ
ቀለሞችን መለየት እንዲለዩ ማድረግ ሙዚቃ ስእሎች TV
መዝሙር ቁ. 6 (audio -
5 visual)
ኛ

የአዘጋጅ መምህርቷ/ሩ ሥም …………………………… ፊርማ………………………………………..

 ዕቅዱን ያረጋገጠው ኃላፊ ሥም …………………………… ፊርማ ………………… .ቀን……………

የኃላፊው አስተያየት

የዘወትር ተግባራት
ሰዓት ጊዜ ተግባራት የመምህር ተግባር
1፡45-2፡00 ጠዋት 15 ደ  አቀባበል የሕፃናቱን አለባበስ፣ ስሜት፣ ንጽህና እያዩ መቀበል
ከክፍል ነጻ ጨዋታ እንዲጫወቱ ማድረግ
በፊት ማሰለፍና የኢትዮጵያ ሕዝብ መዝሙር ማዘመርና ወደ ክፍል
ማስገባት
2፡00- 2፡30 1ኛ 30 ደ የውይይት ጊዜ የውይይት ካርድ የ 1 ኛ ወር (የሰውነት ክፍሎችን ስም)
ክ/ጊዜ
ከ 2፡30- 2፡ 35 5ደ የዝግጅትጊዜ ( Transition
time)
ከ 2፡35- 3፡35 2 ኛ ክ/ጊዜ 60 ደ የክፍል ውጭ ጨዋታ “የአካል ክፍሎችን መንካት” የሚለውን ጨዋታ ማጫወት፣

የዕረፍትሰዓት - ነጻ ጨዋታ እንዲጫወቱ ማድረግ

ከ 3፡35 – 4፡20 45 ደ - እንዲፀዳዱ መንገር፤ እንዲያርፉ
- ነጻ ጨዋታ
- ሕፃናቱ አደጋ እንዳይደርስባቸው ክትትል ማድረግ
- መፀዳዳት - የዕርፍት ሰዓቱ ሲጠናቀቅ ለጥቂት ደቂቃዎች ሀሳባቸውን
- ማረፍ
ማሰባሰብና ወደ ክፍል እንዲገቡ ማድረግ
4፡20 – 4፡50 3 ኛ ክ/ጊዜ 30 ደ የተግባር ልምምድ 10-20 ያሉ ቁጥሮችን ይለያሉ (ተግ ቁ 4)

4፡50 – 4፡55 5ደ የዝግጅትጊዜ

4፡55-- 5፡25 4 ኛ ክ/ጊዜ 30 ደ የክፍል ውስጥ ጨዋታ የተለያዩ ስሜቶችን አስመስሎ ማሳየት

5፡25—5፡30 5ደ የዝግጅትጊዜ ( Transition

time)
5፡30 --- 6፡00 5 ኛ ክ/ጊዜ 30 ደ ስነጥበብ ለሥዕል መሥሪያ የሚያገለግሉ ቀለሞችን መለየት መዝሙር ቁ.
6
6፡00-6፡15 ወደ ቤት ወደ ቤት ሽንት የምሳ እቃቸውንና ቦርሳቸውን እንዲያዘጋጁ ማድረግ
ህፃናትን ለወላጆች አሳዳጊዎች ማስረከብ