LYCEE TECHNIQUE

FRANCOIS XAVIER DIONE -THIES

2 S3 1

DEVOIR N°2 DE MATHEMATIQUES – 2S3

Exercice 1
Partie 1
Soient a et b deux nombres réels de l’intervalle] 0 ; 1 [.
1) Quel est le signe du produit 1 − 1− ?
2) Comparer les nombres = + et =1+ .
3) Prouver la relation suivante : √ −2 +1+√ +2 +1=2
Partie 2
On considère deux réels x et y tels que : ; 4 ≤ 1 et −1 ≤ − 3 ≤ 2
1) Trouver un encadrement de x et y
2) En déduire un encadrement des nombres A ; B définis par :
= = + −
Partie 3
1) Soit ∈ !0 ; 3! Déterminer les valeurs possibles du nombre # = 2$ + 1 suivant des
intervalles à préciser
2) Résoudre dans IR l’équation $ | − 2| = 1

Exercice 2

ABC est un triangle, A ' est le milieu de [BC], B ' le milieu de [AC ] et C ' le milieu de [AB] .
→ → → →
1) Montrer que AA' + BB' + CC' = 0 .
→ → → →
2) I est un point quelconque , J est le point tel que IJ = CC' , et K le point tel que IK = B'B .
Montrer que les droites (JK) et (AA’) sont parallèles .
Exercice 3

→ 1 → → 2 →
ABCD est un parallélogramme, E et F les points définis par : AE = AC et AF = AC .
3 3
→ → → →
1) Exprimer DE et BF en fonction de AB et AD .
En déduire que (DE) est parallèle à (BF).
2) La droite (DE) coupe (AB) en J et, (BF) coupe (CD) en I.
a) Démontrer que I et J sont les milieux de [AB] et [DC] et que (IJ) est parallèle à (AD).
b) Montrer que IEJF est un parallélogramme.
3) (DE) coupe (BC) en G. Montrer que B est le milieu de [CG] et J le milieu de [DG]
→ 2 →
4) Montrer que DE = DJ . Préciser la position de E par rapport aux points D et G.
3

BONNE CHANCE