Professional Documents
Culture Documents
Foldr Flap2f Oktv 2122
Foldr Flap2f Oktv 2122
OKTATÁSI HIVATAL
A 2021/2022. tanévi
Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny
második forduló
FÖLDRAJZ
FELADATLAP
Munkaidő: 240 perc
Elérhető pontszám: 200 pont
ÚTMUTATÓ
A munka megkezdése előtt nyomtatott nagybetűkkel ki kell tölteni a versenyző adatait tartalmazó részt.
A munkalapokra nem kerülhet sem név, sem más megkülönböztető jelzés, kizárólag a versenyző
számjele (kódszám), amelyet minden munkalapra rá kell írni!
A feladatok megoldásához íróeszközön, számológépen, vonalzón, körzőn kívül más segédeszköz nem
használható. Könyvet, térképet, atlaszt a versenyre bevinni tilos!
Az egyes feladattípusok előtt megoldási útmutató van, ennek tanulmányozása elengedhetetlen a feladat
helyes megoldásához. Először figyelmesen olvassa el a feladatokban megfogalmazott kérdéseket,
állításokat, majd gondolja át válaszát, és azt tintával (tollal) írja be a megfelelő (kijelölt) helyre! Ha
bizonytalan a helyes válaszban, hagyja ki, és később térjen vissza rá.
A válaszok megadásánál az útmutatóban előírtak szerint járjon el, s a megoldásokat a feladatnál adja
meg, nincs külön értékelő lap. (A feladatok végén a „Pont:” feliratú cellát hagyja üresen.) Az egyes
feladatok jó megoldásáért járó pontszám a feladatok leírásánál található. A válasz hiánya, a rossz válasz,
a nem egyértelmű jelölés 0 pontot jelent. Ha szükséges, a megoldását javíthatja, de a nem egyértelmű
áthúzás, javítás, valamint ceruzával történt beírás esetén az adott feladatra nem kaphat pontot. Kérjük,
hogy olvashatóan írjon, mert az olvashatatlan válaszokat nem értékeljük.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
................................................................................................
................................................................................................
PONT:
..... 1. A sivatag létrejöttében döntő szerepe volt a kontinens nyugati partvidéke mentén
kialakult hideg tengeráramlásnak.
..... 2. Az országban élők vallási többségének szent folyója gleccser olvadékvizéből ered.
..... 3. Naponta kétszer van apály-dagály, amely szintkülönbsége elérheti a 16-20 m-t is.
..... 4. A leghosszabb folyó a kontinensén, amelyen megépült a világ egyik legnagyobb gátja,
és így a folyó vízjárása egyenletessé válhatott a hajózás számára.
..... 5. Földünk egyik legcsodálatosabb állati eredetű természeti képződménye.
..... 6. A vulkán magmakamrájából sok évi szunnyadását követően, a magma irtózatos erővel
tört ki, miközben a vulkán szabályos kúpjának egyik oldala megsemmisült, még
szerencse, hogy a kitörés kevés áldozatot követelt.
..... 7. Nevét a helyiek a gjósa (kitörni) szóból származtatják. A környék geotermikus
energiáját hasznosítják.
..... 8. A tó mérete jelentősen csökkent az elmúlt évtizedekben. A szárazzá váló egykori
tómedence területéről több millió tonna sós, vegyszerekben gazdag port fúj ki a szél,
amitől a környező területek lakossága szenved.
..... 9. Rendkívül szélsőséges klímájú hely, nagy kihívás az embereknek. A nagyon alacsony
téli hőmérséklet miatt nem állítják le az autók motorját parkoláskor. Gyakran a
mobiltelefonok sem működnek a szabadban. Főleg szénnel tüzelnek.
... 10. Ezen a területen a ma is működő vulkán kráterének pereméről gyönyörködhetünk a
fortyogó lávatóban, és itt van a Föld legsósabb tava is. A hőmérő higanyszála rendkívüli
értékeket mutathat, nem árt sok vizet vinni a túrára.
PONT:
Útmutató: Tavak körvonalait ismerheti fel az ábrán. A tavak méretaránya nem azonos! Írja az
ábra alatt felsorolt tavak előtti pontozott vonalra a megfelelő betűjelet, majd ennek a négy tónak
a betűjeleit felhasználva oldja meg a feladatot! Minden helyes válasz 1 pontot ér.
….. Bajkál-tó
….. Felső-tó
….. Garda-tó
….. Szent Anna-tó
PONT:
Útmutató: A feladatban Vasco da Gama útjához köthető kérdésekre kell válaszolnia. Válassza
ki az egyetlen helyes választ és karikázza be az előtte lévő betűjelet, a 9. feladatban pedig húzza
alá a jó válaszokat! Minden jó válasz 1 pontot ér.
PONT:
..... 1. Magasra kellett hőlégballonommal emelkedni, mert mintegy 900 m magas, nagy
területű, kisebb-nagyobb zárt mélyedésekkel tagolt felszín fölött repültem át.
……………………………………………………………………..
..... 2. Az ország szintezési alappontja fölött repültem el alacsonyan, így még az itt emelt
oszlopot is jól láttam. Pár perc múlva érdekes, nagy gömbölyded sziklákat figyelhettem
meg a felszínen.
……………………………………………………………………..
..... 3. A síkságból magányosan kiemelkedő hegy mellett repültem el. A hegy lejtőin szőlős
kerteket, a hegy lapos tetején egy vár romjait láttam.
……………………………………………………………………..
..... 4. Egy téli repülésem során a havas tájon egy kerekded, gőzölgő vizű tavat pillantottam
meg. Kedvem lett volna a fürdőzőkhöz csatlakozni, mert a hőlégballon kosarában
igencsak vacogtam.
……………………………………………………………………..
..... 5. Letekintve olyan érzésem volt, mintha a Marson járnék, mert olyan, vörös színben
pompázó, egykori külfejtés miatt kialakult tájseb fölött repültem el, amely ma már
védett terület.
……………………………………………………………………..
PONT:
1. …………………………………..….. …………………………………..…..
2. …………………………………..….. …………………………………..…..
3. …………………………………..….. …………………………………..…..
4. …………………………………..….. …………………………………..…..
5. …………………………………..….. …………………………………..…..
6. …………………………………..….. …………………………………..…..
7. …………………………………..….. …………………………………..…..
8. …………………………………..….. …………………………………..…..
9. …………………………………..….. …………………………………..…..
PONT:
Útmutató: E feladatban egy csillagász bőrébe kell bújnia, akivel egy rádióriporter készít
interjút. A kérdésekre tömör, lényegre törő válaszokat adjon! Válaszait a kérdések utáni
pontozott vonalra írja! Minden jó válasz 1 pontot ér.
1. Milyen típusú pályán keringő műholdakkal figyelik meg a meteorológusok az Európa fölött
átvonuló ciklonokat?
...............................................................................................................................................
2. A tudósok már Földünk mindkét szomszédos bolygójára eljuttatták szondáikat és
különböző mintavevő szerkezetüket, mint pl. az Opportunity. Milyen hasonlóság van a két
bolygó légkörének gázösszetételében?
................................................................................................................................................
3. Hogyan biztosítják az űrállomások energiaellátását?
................................................................................................................................................
4. Mitől sérülhet meg ez az energiaellátó rendszer?
................................................................................................................................................
5. Úgy tudom, hogy a Plutó 2006-ban elvesztette bolygó státuszát. Miért sorolták át a tudósok
törpebolygóvá?
................................................................................................................................................
6. Hány kilométert repültek átlagosan az Apollo űrhajósai, hogy elérjék a Holdat a Földről?
................................................................................................................................................
7. Miért fekete az ég a Holdon készült fotókon?
................................................................................................................................................
8. Milyen természetföldrajzi ok miatt kellett kifeszíteni a Holdon kitűzött zászlót?
................................................................................................................................................
9. Arisztarkhosz, Bolyai, Hevesy, Kepler, Oppenheimer, Suess, Humboldt, Plinius nevét
olvastam egy Holdról írt tanulmányban. Mi köti össze e neveket a Holddal kapcsolatban?
................................................................................................................................................
10. Hol tesztelték a Földön a Holdhoz hasonló felszíni körülmények között a Holdra szállást
az Apolló programban részt vevő asztronauták?
................................................................................................................................................
11. A Holdnak mindig ugyanazt a felét tudjuk megfigyelni a Földről. Miért van ez így?
................................................................................................................................................
12. A Hold felszínét törmelék (regolit)takaró borítja. Miért és hogyan esnek apróbb
darabokra a felszínt alkotó kőzetek?
...............................................................................................................................................
13. A Holddal kapcsolatban láttam egy érdekes számolási feladatot. El tudná magyarázni
hallgatóinknak, hogy miként kaphatjuk meg a feladat eredményét?
A feladat: 1969. július 20-án a Hold felszínére lépett Neil Armstrong és Buzz Aldrin a
Nyugalom Tengerén (Mare Tranquillitatison). Ezt a 700 km átmérőjű Holdtengert egy
körrel jelöljük meg egy 1:25 000 000 méretarányú holdtérképen. Mekkora lesz a kör
sugara? Írja le a számítás menetét! (2 pont)
PONT:
Útmutató: Négy országra vonatkozó állításokat kell a körökbe írt betűkkel egyeztetnie. Először
az állítást olvassa el, aztán keresse meg hozzá a megfelelő betűjelet! Figyelem, egy-egy betűt
több állításhoz is kapcsolhat, de nem minden betűhöz tartozik állítás! A helyes válasz betűjét
írja az állítás előtti pontozott vonalra! Minden helyes válasz 1 pontot ér.
PONT:
Útmutató: Az alábbiakban egy rövid leírást olvashat Japánról, ám készítője több hibát vétett:
a szövegben öt hibás állítást fedezhet fel. Keresse meg a hibákat és írja ezeket a szöveg alá a
pontozott vonalra! Ezután írja melléjük a kijavított, helyes állítást! Minden megtalált hiba 1
pontot és minden jó javítás is 1 pontot ér.
Japán szigetország Kelet-Ázsiában. Lakosságszáma mintegy 128 millió fő, az elmúlt pár évben
ez az érték gyakorlatilag nem változott. A gyermekek aránya csökken, a népesség összetételét
jól jellemzi a piramis alakú korfa. Magas a születéskor várható élettartam. A lakosság nyelve a
mandarin. A városlakók aránya magas, a legnépesebb város a főváros, Tokió, ahol legutóbb,
2020-ban olimpiát rendeztek. A nagyvárosok java Honsú sziget déli részén fekszik.
Japán a 19. század közepéig elzárkózott a külvilágtól, így a modern társadalmi, gazdasági
fejlődés, az ország modernizálódása, főként a 20. században játszódott le. A japán gazdasági
csoda az 1950-es évektől az 1990-es évekig tartott, majd a gyors gazdasági növekedés a múlt
évszázad vége felé megtorpant, időnként a válság jelei mutatkoztak.
Japánban kevés a művelhető terület, a kisparaszti gazdaságok gépesítettsége magas. A lakosság
kis része él a mezőgazdaságból. A főbb termények között találjuk a rizst, a zöldségeket,
gyümölcsöket, a teát, az ország élelmiszerekből önellátó. Fontos szerepe van a halászatnak.
Japán nyersanyagokban szegény ország, sokat importál, ennek ellenére a világ egyik vezető
vas- és acéltermelője. Az alapanyagiparnál azonban jelentősebb szerepű a feldolgozóipar,
amelynek kiemelkedő ága a textilipar. Sok személygépkocsit gyártanak az országban. Japán
élen jár az ipari robotok fejlesztésében. Az ipar területi elhelyezkedése koncentrált, a
legnagyobb gazdasági tömörülések a fő szigeten, Honsún jöttek létre. A szolgáltató szektor
magas színvonalú, Tokió a világ egyik fontos pénzügyi központja.
2. ………………………………….…….. ………………………………………..
3. ………………………………….…….. ………………………………………..
4. ………………………………….…….. ………………………………………..
5. ………………………………….…….. ………………………………………..
PONT:
Bruttó
Lakónépesség Személygépkocsik száma
Régió átlagkereset
(fő, 2000) (darab, 2020)
(forint, 2020)
Közép-Magyarország 3 047 318 1 276 244 437 765
Közép-Dunántúl 1 060 755 455 702 386 355
Nyugat-Dunántúl 994 549 436 592 383 983
Dél-Dunántúl 874 573 352 660 340 212
Észak-Magyarország 1 118 577 400 684 325 092
Észak-Alföld 1 442 660 510 412 310 078
Dél-Alföld 1 231 094 488 206 329 090
Magyarország 9 769 526 3 920 500 403 616
…………………….
Számítás menete:
PONT:
Útmutató: Mely országra ismer a leírás alapján? Írja az ország nevét a pontozott vonalra!
PONT:
PONT:
Útmutató: Döntse el, hogy az alábbi gazdaságföldrajzi állítások közül melyik igaz és melyik
hamis! Írjon „I” betűt az igaz és „H” betűt a hamis állítás sorszáma elé a pontozott vonalra!
Minden jó válasz 1 pontot ér.
.......1. Egy ország bruttó hazai terméke (GDP) egy adott ország területén egy év alatt
létrehozott, végső felhasználásra került termékek és szolgáltatások értékének összege.
.......2. A társadalmi-gazdasági fejlődéssel egyidejűleg változik a foglalkoztatási szerkezet, ezt
hívjuk foglalkozási átrétegződésnek.
.......3. A cégek telephely választásánál kemény (pl. kultúra, városkép) és puha tényezők (pl.
munkaerő képzettsége, beszállítók közelsége) játszanak szerepet.
.......4. A tervutasításos gazdaságban az állam szerepe a meghatározó.
.......5. Ha országok szabadkereskedelmi övezetet hoznak létre, akkor az áruk, a munkaerő, a
tőke és szolgáltatások korlátlanul áramolhatnak közöttük.
.......6. A transznacionális vállalatok (TNC) olyan óriáscégek, amelyek világméretben
szervezik meg a termelésüket.
.......7. Az állampapírok az állam által kibocsátott, rövid (1-2 év) vagy hosszú (3-5 év) lejáratú
értékpapírok.
.......8. A tőzsde szigorú felügyelet mellett működő sajátos piac, ahol csak valutával vagy
nemesfémekkel kereskednek.
.......9. A zöldmezős beruházások a korábbról meglévő, sokszor elavulttá vált telephelyek
átalakítását jelentik.
.....10. A világ legnagyobb működőtőke-exportálói az USA, Japán és India.
PONT:
Útmutató: Hasonlítsa össze az alább leírt jellemzők értékeit! Írja be a megfelelő relációjelet (<
vagy >) a két állítás közötti cellába! Minden jó válasz 1 pontot ér.
PONT:
2. Mekkora arányú (%) volt a nem távmunkában vagy home office keretében dolgozók aránya
Pest megyében 2020-ban? A számítás menetét is írja le! (2 pont)
.................................................................................................................................................
3. Hány százalékponttal nőtt 2019-ről 2020-ra a távmunka vagy home office keretében dolgozó
szellemi foglalkozásúak aránya? A számítás menetét is írja le! (2 pont)
.................................................................................................................................................
4. Írja a megfelelő hónap nevét a pontozott vonalra (1 pont)
2020. …………………………… hónapban dolgozott a legtöbb ember távmunka vagy
home office formában Magyarországon.
5. Magyarországon melyik korosztály volt a legaktívabb a távmunka vagy home office
keretében végzett munkában? (1 pont)
.................................................................................................................................................
6. Megközelítőleg mekkora része jutott a távmunkában vagy home office keretében
dolgozóknak a Közép-magyarországi NUTS1 régióra? (1 pont)
.................................................................................................................................................
7. Mekkora volt a foglalkoztatottak száma (fő) Magyarországon 2020. májusában? A számítás
menetét is írja le! (2 pont)
.................................................................................................................................................
PONT:
Útmutató: Ebben a feladatban az ábra alatt található neveket és állításokat kell összekapcsolnia
a térképvázlaton nagybetűvel jelölt településekkel. A feladatok megoldása során ügyeljen arra,
hogy először az állítást kell elolvasnia és csak ezután kell kikeresnie a térképvázlat megfelelő
részletét (betűjét). Írja a megfelelő betűt a sorszámok elé a pontozott vonalra!
… Kalocsa
… Gyula
… Eger
… Hollóháza
… Hollókő
… Makó
… Pécs
… Máriapócs
… Baja
… Pannonhalma
.........2010-ben Európa Kulturális Fővárosa volt, itt található a Zsolnay Kulturális Negyed.
.........Az itteni halászlé híressé vált, ami a halászlé főző versenyének is köszönhető.
PONT:
Adatforrás: Eurostat
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2. Hány százalékát adják az EU gyümölcstermesztési területének azon országok, amelyek az
1980-as években csatlakoztak a közösséghez? (2 pont)
………… %
Számítás menete:
3. Milyen közös EU szakpolitika kapcsolódik ide és miért szükséges az ágazat támogatása? (2 pont)
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
4. Melyik nyugat-európai ország az uniós agrártámogatások fő haszonélvezője (támogatás
összege)? (1 pont)
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
6. Nevezze meg a világ vezető országát a turizmus területén (turisták száma, 2019)!(1 pont)
............................................................
PONT: