‫اﻟﺴﻨﺔ ا ﺎﻣﻌﻴﺔ ‪2021/2020‬‬ ‫‪ -‬ﺟﺎﻣﻌﺔ أدرار‪-‬‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻣﻘﻴﺎس ﺗﺎرﺦ اﻟﻮﻗﺎ ﻊ ﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ و ﺟﺬع ﻣﺸ ك‬

‫ﻣﺣﺎﺿرة رﻗم ‪ :04‬اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ)‪ (1929‬واﻟﻧظﺎم اﻻﻗﺗﺻﺎدي اﻻﺷﺗراﻛﻲ‬

‫اﻟﻔرع اﻷول‪ :‬اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ)‪(1929‬‬
‫ﯾﺗﻌرض اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟرأﺳﻣﺎﻟﻲ إﻟﻰ اﻟﺗﻘﻠﺑﺎت اﻟدورﯾﺔ ﺑﺣﻛم طﺑﯾﻌﺔ اﻟﻧظﺎم اﻟرأﺳﻣﺎﻟﻲ اﻟذي ﯾﺳﺗﻧد ﻋﻠﻰ ﻣﺑدأ‬
‫اﻟﺣرﯾﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ وآﻟﯾﺔ اﻟﺳوق واﻟﻣﻠﻛﯾﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ وﻋدم ﺗدﺧل اﻟدوﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻧﺷﺎط اﻻﻗﺗﺻﺎدي‪ ،‬وﺗﻧﻌﻛس اﻷزﻣﺎت‬
‫اﻟرأﺳﻣﺎﻟﯾﺔ ﺑﺷﻛل ﻣﺑﺎﺷر وﻏﯾر ﻣﺑﺎﺷر ﻋﻠﻰ اﻗﺗﺻﺎدﯾﺎت اﻟدول ﺑﻔﻌل ﻋﻼﻗﺎت اﻟﺗﺑﻌﯾﺔ واﻟﻬﯾﻣﻧﺔ وﺗﻘﺳﯾم اﻟدوﻟﻲ‬
‫اﻟﻌﻣل‪ ،‬وﺗﻌد أزﻣﺔ ‪ 1929‬اﻋﻧف وأطول أزﻣﺔ ﺗﻌرﺿت ﻟﻬﺎ اﻟدول اﻟرأﺳﻣﺎﻟﯾﺔ ﻓﻲ اﻟوﻻﯾﺎت اﻟﻣﺗﺣدة اﻷﻣرﯾﻛﯾﺔ‬
‫وﻏﯾر ﻫﺎ ﻣن اﻟدول‪.‬‬
‫أوﻻ‪ :‬ﻣراﺣل اﻟدورة اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬
‫ﯾﻘﺻد ﺑﺎﻟدورة اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﺗﻘﻠﺑﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺻل ﻓﻲ اﻟﻧﺷﺎط اﻻﻗﺗﺻﺎدي)اﻟﻧﺎﺗﺞ اﻟداﺧﻠﻲ اﻟﺧﺎم‪ ،‬اﻟدﺧل‪ ،‬اﻟﻌﻣﺎﻟﺔ‪،‬‬
‫اﻟﺗﺟﺎرة اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ واﻷﺳﻌﺎر( واﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗﻣر ﻟﻔﺗرة ﺑﯾن ﻋﺎﻣﯾن وﻋﺷر أﻋوام‪ ،‬وﺗﺗﻛون ﻣن أرﺑﻌﺔ ﻣراﺣل‪:‬‬
‫‪ ‬اﻟﻛﺳﺎد‪ :‬وﻓﯾﻪ ﯾﻛون اﻟﻧﺷﺎط اﻻﻗﺗﺻﺎدي ﻗد اﻧﺧﻔض إﻟﻰ أدﻧﻰ ﻣﺳﺗوى ﻟﻪ‪ ،‬وﯾﻧﺧﻔض اﻹﻧﺗﺎج واﻟدﺧل‬
‫واﻷﺳﻌﺎر واﻟﺗﺟﺎرة اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ وﺗزداد اﻟﺑطﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬اﻻﻧﺗﻌﺎش‪ :‬ﯾزداد ﻓﯾﻬﺎ اﻹﻧﺗﺎج واﻟدﺧل وﺗﻧﺧﻔض اﻟﺑطﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟرواج‪ :‬ﯾﺻل ﻓﻲ اﻟﻧﺷﺎط اﻻﻗﺗﺻﺎدي إﻟﻰ ذروﺗﻪ ﻓﯾزداد اﻹﻧﺗﺎج واﻟدﺧول وﺗﺗﻼﺷﻰ اﻟﺑطﺎﻟﺔ وﺗﺗوﺳﻊ اﻟﺗﺟﺎرة‬
‫اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ ﻣﻊ اﺣﺗﻣﺎل ارﺗﻔﺎع اﻷﺳﻌﺎر وﺗﻌرض اﻻﻗﺗﺻﺎد إﻟﻰ اﻟﺗﺿﺧم‪.‬‬
‫‪ ‬اﻻﻧﻛﻣﺎش‪ :‬ﯾﺗﻘﻠص ﻓﯾﻬﺎ اﻟﻧﺷﺎط اﻻﻗﺗﺻﺎدي ﻓﯾﺧﻔض اﻹﻧﺗﺎج واﻟدﺧول وﺗزداد اﻟﺑطﺎﻟﺔ وﺗﻧﺗﻬﻲ ﻫذﻩ اﻟﻣرﺣﻠﺔ‬
‫ﺑﺣﺎﻟﺔ اﻟﻛﺳﺎد ﻟﺗﺑدأ دورة ﺟدﯾدة‪.‬‬
‫وﻟﻺﺷﺎرة أﻧﻪ ﻟﯾس ﻫﻧﺎك ﻓﺗرة ﻣﺣددة ﻟﻠدورات اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻌﺗﻣد ﻋﻠﻰ أﺳﺑﺎب ﺣدوﺛﻬﺎ وطرق ﻣﻌﺎﻟﺟﺗﻬﺎ‪ ،‬واﻟواﻗﻊ‬
‫أن اﻟدورات اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﻛﺎﻧت ﺗﺣدث ﺧﻼل اﻟﻘرﻧﯾن ‪ 18‬و‪ 19‬ﺑﺎﻟﺗﻌﺎﻗب ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻟﻌدم ﺗدﺧل اﻟدوﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻧﺷﺎط‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎدي وﺳﯾﺎدة اﻟﻔﻛر اﻟﻛﻼﺳﯾﻛﻲ اﻟﻘﺎﺋم ﻋﻠﻰ ﻣﻘوﻟﺔ أدم ﺳﻣﯾت "دﻋﻪ ﯾﻌﻣل دﻋﻪ ﯾﻣر"‪.‬‬
‫ﺛﺎﻧﯾﺎ‪ :‬ﻧﺷﺄة اﻷزﻣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‬
‫‪.1‬ﻓﻲ ﯾوم اﻟﺧﻣﯾس ‪ 24‬أﻛﺗوﺑر ‪ 1929‬طرﺣت ‪ 13‬ﻣﻠﯾون ﺳﻬم‪ ،‬ﻓﻬﺑطت أﺳﻌﺎرﻫﺎ إﻟﻰ ﻣﺳﺗوﯾﺎت ﻣﻧﺧﻔﺿﺔ ﺟدا‪،‬‬
‫ﻓﺗﻬﺎﻓت أﺻﺣﺎب اﻷﺳﻬم إﻟﻰ ﺑﯾﻊ أﺳﻬﻣﻬم‪ ،‬ﻓﻐرﻗت ﺳوق ﻧﯾوﯾورك ﺑﺎﻷوراق اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﺑﻣﺎ ﯾﻘﺎرب ‪ 70‬ﻣﻠﯾون ﺳﻬم‪.‬‬
‫‪.2‬أدت ﻓﺗرة اﻟﻛﺳﺎد إﻟﻰ اﻧﺗﺷﺎر ﻣوﺟﺔ اﻟذﻋر وﻋدم اﻟﺛﻘﺔ ﺑﻘﯾﺎم اﻟﻣودﻋﯾن ﺑﺳﺣب وداﺋﻌﻬم ﻣن اﻟﺑﻧوك ﻣﻣﺎ ﻋرض‬
‫ﻣؤﺳﺳﺎت اﻻﺋﺗﻣﺎن إﻟﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺟز ﻋن اﻟدﻓﻊ‪.‬‬
‫‪.3‬ﻏﻠق اﻟﺑﻧوك أﺑواﺑﻬﺎ ﺳﻧﺔ ‪ 1930‬ﺣﯾث وﺻل ﻋدد اﻟﺑﻧوك اﻟﻣﻐﻠﻘﺔ إﻟﻰ ‪ 1320‬ﺑﻧك‪ ،‬ﺛم ارﺗﻔﻊ إﻟﻰ ‪ 2293‬ﺑﻧك‬
‫ﻣﻐﻠق ﺳﻧﺔ ‪ ،1931‬وﻓﻲ ‪ 26‬ﻣﺎرس ‪ 1933‬ﺗم إﯾﻘﺎف اﻟﺻرف ﺑﺎﻟذﻫب‪.‬‬
‫‪.4‬اﻧﺧﻔﺎض أﺳﻌﺎر اﻟﺳﻠﻊ اﻟزراﻋﯾﺔ ﺑﺷﻛل ﺣﺎد ﻧﺗﯾﺟﺔ وﻓرة اﻹﻧﺗﺎج وأﺻﺑﺢ ﺛﻣﻧﻬﺎ أﻗل ﻣن ﺳﻌر اﻟﺗﻛﻠﻔﺔ‪ ،‬وزﯾﺎدة‬
‫ﺗﺻدﯾر اﻟﻘﻣﺢ اﻟروﺳﻲ ﻓﻲ اﻷﺳواق اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ ﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﻧﺧﻔﺿﺔ‪ ،‬وﻗد أدى ﻫذا اﻻﻧﺧﻔﺎض إﻟﻰ ﻧﻘص دﺧول‬
‫اﻟﻣزارﻋﯾن‪ ،‬وﻣﻧﻪ اﻧﺧﻔﺎض اﻟطﻠب ﻋﻠﻰ اﻟﺳﻠﻊ اﻟﻣﺻﻧﻌﺔ ﻛﺻﻧﺎﻋﺔ اﻟﻣرﻛﺑﺎت‪ ،‬واﻵﻻت اﻟزراﻋﯾﺔ‪ ،‬واﻟﺣدﯾد واﻟﺻﻠب‬

‫‪1‬‬
 ‫اﻟﺴﻨﺔ ا ﺎﻣﻌﻴﺔ ‪2021/2020‬‬ ‫‪ -‬ﺟﺎﻣﻌﺔ أدرار‪-‬‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻣﻘﻴﺎس ﺗﺎرﺦ اﻟﻮﻗﺎ ﻊ ﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ و ﺟﺬع ﻣﺸ ك‬

‫ﺛﺎﻟﺛﺎ‪ :‬ﻧﺗﺎﺋﺞ أزﻣﺔ اﻟﻛﺳﺎد‬

‫‪.1‬اﻧﺧﻔﺎض ﺣﺟم اﻹﻧﺗﺎج ﻟﻠﺻﻧﺎﻋﺎت اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﻛﺻﻧﺎﻋﺔ اﻟﻣرﻛﺑﺎت وﺻﻧﺎﻋﺔ اﻟﺣدﯾد واﻟﺻﻠب ﺑﻧﺳب ﻓﺎﻗت ‪70‬‬
‫ﺑﺎﻟﻣﺎﺋﺔ‪ ،‬وﺻﻧﺎﻋﺔ اﻟﻣﻧﺳوﺟﺎت)‪ 28‬ﺑﺎﻟﻣﺎﺋﺔ( وﺻﻧﺎﻋﺎت أﺧرى‪.‬‬
‫‪.2‬إﻏﻼق اﻟﻣﺻﺎﻧﻊ وﺗﺳرﯾﺢ اﻟﻌﻣﺎل ﻧﺗﯾﺟﺔ اﻧﺧﻔﺎض ﺣﺟم اﻹﻧﺗﺎج‪ ،‬ﻣﻣﺎ أدى إﻟﻰ ارﺗﻔﺎع اﻟﺑطﺎﻟﺔ وﺻل إﻟﻰ ‪13‬‬
‫ﻣﻠﯾون ﺳﻧﺔ ‪ 1933‬ﺑﺎﻟوﻻﯾﺎت اﻟﻣﺗﺣدة اﻷﻣرﯾﻛﯾﺔ‪ ،‬و‪ 3‬ﻣﻠﯾون ﻓﻲ ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ و‪ 6‬ﻣﻠﯾون ﻓﻲ أﻟﻣﺎﻧﯾﺎ‪.‬‬
‫‪.3‬اﻧﺧﻔﺎض اﻻﺳﺗﺛﻣﺎرات اﻟﺧﺎر ﺟﯾﺔ ﻣن ‪ 15‬ﻣﻠﯾﺎر دوﻻر)ﺧﻼل ‪ (1929-1925‬إﻟﻰ ‪ 10‬ﻣﻠﯾﺎر دوﻻر ﺧﻼل أزﻣﺔ‬
‫اﻟﻛﺳﺎد‪ ،‬ﻛﻣﺎ اﻧﺧﻔض ﺣﺟم اﻻﺳﺗﺛﻣﺎرات اﻟداﺧﻠﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﺑﻧﺎء وﻣﻌدات اﻹﻧﺗﺎج‪.‬‬
‫‪.4‬اﻧﺧﻔﺎض ﺣﺟم اﻟﺗﺟﺎرة اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ ﺑﺳﺑب ﻗﯾﺎم ﻣﻌظم اﻟدول ﺑﻔرض رﺳوم ﺟﻣرﻛﯾﺔ ﻋﺎﻟﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺗﯾراد‪.‬‬
‫‪.5‬ﺗﻘﻠﺑﺎت ﺣﺎدة ﻓﻲ أﺳﻌﺎر ﺻرف اﻟﻌﻣﻼت؛‬
‫‪.6‬ﺗوﻗف ‪ 25‬دوﻟﺔ ﻋن ﺳداد ﻗروﺿﻬﺎ اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ)أﻟﻣﺎﻧﯾﺎ‪ ،‬اﻟﻧﻣﺳﺎ(؛‬
‫‪.7‬ﺗدﻫور اﻟﻘدرة اﻟﺷراﺋﯾﺔ ﻟﻣﻌظم اﻟﻌﻣﻼت؛‬
‫‪.8‬إﻓﻼس ﻋدد ﻣن اﻟﺑﻧوك واﻧﻬﯾﺎر اﻷﺳواق اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﺑﺳﺑب اﻧﺧﻔﺎض اﻟوداﺋﻊ‪.‬‬
‫راﺑﻌﺎ‪ :‬اﻗﺗراﺣﺎت اﻟدول ﻟﻠﺧروج ﻣن أزﻣﺔ اﻟﻛﺳﺎد‬
‫ﺑرﻫﻧت أزﻣﺔ اﻟﻛﺳﺎد ﻋﻠﻰ وﺟود ﺧﻠل ﻓﻲ اﻟﻧظرﯾﺎت اﻟﻛﻼﺳﯾﻛﯾﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﺛر ذﻟك ظﻬرت اﻟﻧظرﯾﺔ‬
‫اﻟﻛﯾﻧزﯾﺔ)ﻟﺻﺎﺣﺑﻬﺎ ﻛﻧز( واﻟﺗﻲ دﻋت إﻟﻰ وﻧﺑذ ﺳﯾﺎﺳﺔ ﺣرﯾﺔ اﻟﺗﺟﺎرة وﺿرورة ﺗدﺧل اﻟدوﻟﺔ ﻓﻲ اﻷﻧﺷطﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬
‫واﻹﻧﻔﺎق‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﺗﻣﺎرس اﻻدﺧﺎر واﻻﺳﺗﻬﻼك وﺗﻛون ﻟﻬﺎ ﺳﯾﺎﺳﺔ ﻧﻘدﯾﺔ ﻣدروﺳﺔ‪ ،‬وذﻟك ﻟﺧﻠق اﻟطﻠب اﻟﻔﻌﺎل‪ ،‬ﺣﯾث ﻧﻘد‬
‫ﻛﯾﻧز ﻗﺎﻧون اﻟﻣﻧﺎﻓذ)ﻟﺻﺎﺣﺑﻪ ﺳﺎي( وأﻛد أن اﻟﺻﺣﯾﺢ ﻟﯾس أن اﻟﻌرض ﯾﺧﻠق اﻟطﻠب‪،‬وا ٕ ﻧﻣﺎ اﻟطﻠب ﻫو اﻟذي ﯾﺧﻠق‬
‫اﻟﻌرض‪ ،‬ﯾﻌﻧﻲ أن اﻟﻣﻧﺗﺟﯾن ﯾﻧﺗﺟون اﻟﻛﻣﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻌﻠﻣون أن ﻫﻧﺎك أﺳواق ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻧﻘطﺔ اﻟﺑداﯾﺔ ﻫﻲ اﻟطﻠب اﻟﻛﻠﻲ‬
‫وﻟﯾس اﻟﻌرض اﻟﻛﻠﻲ‪.‬‬
‫اﺧﺗﻠﻔت اﻟدول ﻣن ﺣﯾث ﻣﻌﺎﻟﺟﺗﻬﺎ ﻷزﻣﺔ اﻟﻛﺳﺎد‬
‫ﻓﻔﻲ أﻟﻣﺎﻧﯾﺎ واﻟﯾﺎﺑﺎن اﻋﺗﻣد ﻋﻠﻰ ﺳﯾﺎﺳﺔ زﯾﺎدة اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ وﺗﻧﺷﯾط اﻟطﻠب ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺗﺎج اﻟﺻﻧﺎﻋﻲ؛‬
‫أﻣﺎ ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ ﻓﺎﻋﺗﻣدت ﻋﻠﻰ ﺗﻧﺷﯾط ودﻋم ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻹﻗراض)زﯾﺎدة اﻻﺋﺗﻣﺎن( ﻣﻣﺎ ﺳﯾﺳﺎﻋد ﻋﻠﻰ ﺗﺳرﯾﻊ اﻟﻧﺷﺎط‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎدي‪.‬‬
‫ﺗﺿﻣﻧت إدﺧﺎل‬ ‫ﺑ ـ"‪"New-Del‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟوﻻﯾﺎت اﻟﻣﺗﺣدة اﻷﻣرﯾﻛﯾﺔ ﻓطرح رﺋﯾﺳﻬﺎ روزﻓﻠت ﺧطﺔ إﻧﻘﺎذ ﻋرﻓت‬
‫إﺻﻼﺣﺎت ﻓﻲ اﻟﻣﯾدان اﻟﻔﻼﺣﻲ‪ ،‬اﻟﻣﺎﻟﻲ‪ ،‬اﻟﺻﻧﺎﻋﻲ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ ﻋن طرﯾق ﺗﺧﻔﯾض ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻌﻣﻠﺔ ﻟﺗﺷﺟﯾﻊ‬
‫اﻟﺻﺎدرات واﻻﺳﺗﻬﻼك ﺑواﺳطﺔ ﻣﻧﺢ ﻗروض‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫اﻟﺴﻨﺔ ا ﺎﻣﻌﻴﺔ ‪2021/2020‬‬ ‫‪ -‬ﺟﺎﻣﻌﺔ أدرار‪-‬‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻣﻘﻴﺎس ﺗﺎرﺦ اﻟﻮﻗﺎ ﻊ ﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ و ﺟﺬع ﻣﺸ ك‬

‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﻧظﺎم اﻻﻗﺗﺻﺎدي اﻻﺷﺗراﻛﻲ‬

‫ظﻬر ﺗطﺑﯾق اﻟﻧظﺎم اﻻﻗﺗﺻﺎدي اﻻﺷﺗراﻛﻲ ﻣﻧذ ﻧﺟﺎح اﻟﺛورة اﻟﺑﻠﺷﻔﯾﺔ ﻓﻲ روﺳﯾﺎ ﻋﺎم ‪ ،1917‬وﯾﻌرف ﻋﻠﻰ‬
‫أﻧﻪ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻧظرﯾﺎت اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ واﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻣرﻛز ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ اﻟﺟﻣﺎﻋﯾﺔ ﻟﻣﺻﺎدر اﻟﺛروة‬
‫واﻟدﺧل ووﺳﺎﺋل اﻹﻧﺗﺎج‪ ،‬ﻫدﻓﻪ اﻷﺳﺎﺳﻲ ﺗﺣﻘﯾق اﻟﻌداﻟﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪ ،‬وﯾﻌﺗﻣد ﻋﻠﻰ أﺳﻠوب اﻟﺗﺧطﯾط اﻟﻣرﻛزي‬
‫واﻟﺷﺎﻣل ﻓﻲ إدارة اﻟﺷﺄن اﻻﻗﺗﺻﺎدي‪.‬‬
‫أوﻻ‪ :‬أﺳس وﺧﺻﺎﺋص اﻟﻧظﺎم اﻻﻗﺗﺻﺎدي اﻻﺷﺗراﻛﻲ‪:‬‬
‫‪.1‬اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ اﻟﺟﻣﺎﻋﯾﺔ ﻟوﺳﺎﺋل اﻹﻧﺗﺎج‬
‫‪.2‬اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺎز اﻟﺗﺧطﯾط اﻟﻣرﻛزي ﻟﺗﺧﺻﯾص اﻟﻣوارد‬
‫‪.3‬ﻏﯾﺎب اﻟﻣﻧﺎﻓﺳﺔ اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ‬
‫‪.4‬إﺷﺑﺎع اﻟﺣﺎﺟﺎت اﻟﺟﻣﺎﻋﯾﺔ‪.‬‬
‫ﺛﺎﻧﯾﺎ‪ :‬اﻻﺷﺗراﻛﯾﺔ اﻟﻣﺎرﻛﺳﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺎراﻛﺳﯾﺔ ﻫﻲ ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻷﻓﻛﺎر اﻟﺗﻲ ﺗﻧﺳب إﻟﻰ ﻛﺎرل ﻣﺎرﻛس‪ ،‬و دﻋﻰ ﻣﺎر ﻛس إﻟﻰ اﻻﺷرﺗ اﻛﯾﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ‬
‫و ﻛﺎﻧت ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻷﺑﺣﺎث ﻋﻠﻣﯾﺔ دﻗﯾﻘﺔ ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻟرﻘ اءﺗﻪ اﻟﻣﺗﻌﻣﻘﺔ ﻟﻠﺗﺎر ﯾﺦ و ﻟﺗطو ر ارﻟ أﺳﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬و ﯾر ى أن ﺗطو ر اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﺎت‬
‫ﻣر ﺗﺑط ﺑﺎﻟﺗطو ر اﻟﺗﻛﻧو ﻟو ﺟﻲ‪.‬‬
‫ﻋﻧﺎﺻر اﻟﻧظر ﯾﺔ اﻟﻣﺎر ﻛﺳﯾﺔ‬
‫‪.1‬اﻟﻌﻣل و ﻓﺎﺋض اﻟﻘﯾﻣﺔ‪ :‬ﺗﺗﺣدد ﻗﯾﻣﺔ أي ﺳﻠﻌﺔ ﺑﻣﻘدار ﻣﺎ ﯾﺑذل ﻓﯾﻬﺎ ﻣن ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻣل‪ ،‬ﯾﻌﺗﻘد ﻣﺎر ﻛس أن ﻣﺎ ﯾدﻓ ﻊ‬
‫ﻣن أﺟر ﻓﻲ اﻟﻧظﺎم ارﻟ أﺳﻣﺎﻟﻲ)اﻟذي ﺗﺣددﻩ ﻗو ى اﻟﻌر ض و اﻟطﻠب(‪ ،‬ﯾﻘل ﻛﺛرﯾ ا ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﺳﻠﻌﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻧﺗﺟﻬﺎ‪ ،‬و اﻟﻔر ق‬
‫ﺑﯾن اﻟﻘﯾﻣﺗﯾن)ﻗﯾﻣﺔ اﻟﺳﻠﻌﺔ و ﻣﻘدار اﻷﺟر اﻟذي ﯾﺣﺻل ﻋﻠﯾﻪ اﻟﻌﺎﻣل( ﯾطﻠق ﻋﻠﯾﻪ ﻓﺎﺋض اﻟﻘﯾﻣﺔ‪ ،‬ﯾذﻫب إﻟﻰ‬
‫ارﻟ أﺳﻣﺎﻟﻲ و ﻫذا ﻫو اﻻﺳﺗﻐﻼل ﺣﺳب ﻣﺎر ﻛس‪ ،‬اﻟذير أﯾﻪ أن ﯾو ﺟﻪ إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻣل‪.‬‬
‫‪.2‬إﻟﻐﺎء اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ اﻟﻔر دﯾﺔ و اﻟﺣر ﯾﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﻣطﻠﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻣﺎ ﺳﺑﺑﻪ ذﻟك ﻣن ﺳو ء ﺗوز ﯾﻊ ﻟﻠﺛرو ة و اﻟدﺧل‪.‬‬
‫‪.3‬ﻓﻧﺎء اﻟر أﺳﻣﺎﻟﯾﺔ‪ :‬ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻟﻠﺗﻧﺎﻗﺿﺎت داﺧل اﻟﻧظﺎم ﺑﯾن طﺑﻘﺔ ارﻟ أﺳﻣﺎﻟﯾﯾن و اﻟﻌﻣﺎل اﻟذي ﺑﯾﻧﺗﻪ اﻷز ﻣﺎت اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪.‬‬
‫‪.4‬اﻻﺷرﺗ اﻛﯾﺔ آﺧر رﻣ اﺣل اﻟﺗطو ر اﻟﺗﺎر ﯾﺧﻲ‪ :‬ﻗﺳم ﻣﺎر ﻛس اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﺎت إﻟﻰ ﺧﻣس رﻣ اﺣل ﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺔ‪ :‬اﻟﻌﺻر اﻟﺑداﺋﻲ‪،‬‬
‫ﻣر ﺣﻠﺔ اﻟر ق‪ ،‬ﻣر ﺣﻠﺔ اﻹﻗطﺎع‪ ،‬ﻣر ﺣﻠﺔ ارﻟ أﺳﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬و أﺧرﯾ ا اﻟﻣر ﺣﻠﺔ اﻻﺷرﺗ اﻛﯾﺔ و اﻟﺷﯾو ﻋﯾﺔ‪ ،‬و ﻟﻛﻲ ﯾﺻﺑﺢ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬
‫اﺷرﺗ اﻛﯾﺎ ﻓﻼ ﺑد أن ﯾﻛو ن ﻗد ﻣر ﺑﻣر ﺣﻠﺔ ارﻟ أﺳﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ‪.‬‬
‫‪.5‬ﺗﺷﻛﯾل اﻟﺣﻛو ﻣﺔ ﻣن اﻟطﺑﻘﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪:‬دﻋﺎ ﻣﺎر ﻛس إﻟﻰ ﻗﯾﺎم ﻧظﺎم طﺑﻘﻲ ﻣن وﻧ ع آﺧر ﺑﻌد ﺗﻐﯾﯾر و ﺿﻊ اﻟطﺑﻘﺎت‬
‫ط ة و ﻫﻲ اﻟطﺑﻘﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻣﻧﺗﺟﺔ‪.‬‬
‫و ﺗﺣدﯾد اﻟطﺑﻘﺔ اﻟﻣﺳﯾ ر‬
‫ﺛﺎﻧﯾﺎ‪ :‬ﻋﯾوﺑﻪ‬
‫‪.1‬اﻧﻌدام اﻟﺣرﯾﺔ اﻟﻔردﯾﺔ ﻓﻲ اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻧﺷﺎط اﻻﻗﺗﺻﺎدي و اﻟﺗﻣﻠك‪ ،‬و ﻓﻲ اﺧﺗﯾﺎر اﻟﺳﻠﻊ اﻟﺗﻲ ﯾﺳﺗﻬﻠﻛﻬﺎ‬
‫‪.2‬اﻧﺧﻔﺎض إﻧﺗﺎﺟﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣل ﻧﺗﯾﺟﺔ إﻫﻣﺎل اﻟﺣواﻓز اﻟﻣﺎدﯾﺔ وﻋدم اﻟﻣروﻧﺔ‬
‫‪.3‬ﻧظﺎم ﯾﻛرس اﻟﺑﯾروﻗراطﯾﺔ ﻧﺗﯾﺟﺔ اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﻰ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﺧطﯾط اﻟﻣر ﻛز ي‬
‫‪.4‬ﻋدم ﻛﻔﺎءة أﺳﻠوب اﻟﺗﺧطﯾط اﻟﻣرﻛزي ﻹدارة اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻘوﻣﻲ‪.‬‬

‫‪3‬‬