Дневна подготовка за час

(шесто одд.)

Датум: 23.09.2015г.
Наставен предмет: Музичко образование
Тема:Музичка писменост
Наставна содржина: Местоположба на тонот ЛА-а мало во петолинието „Солмизациска
песна“
Тип на час:Стекнување нови знаења
Конкретни цели: -Да ја препознава и применува нотата ЛА-а мало
- Да се оспособува за пеење на вежби и песни со примена на нотата ЛА-а мало

Наставни форми: фронтална,индивидуална

Наставни методи и техники: монолошка, диjалошка, демонстративна.
Потребни материјали: учебник, ИТК
Корелација:

Организација на часот:

Фаза на часот Опис на активностите

Активности на Активности на учениците

наставникот
Воведен дел Поттикнувам разговор со
учениците за обемот на
тоновите и местоположбата
на тонот СИ-h мало во
петолинието.
Главен дел Ги запознавам учениците со
нотата ЛА-а мало во
петолинието, каде се пишува
и како е оддалечена од тонот
ЛА1-а1.
Потоа давам да ја испејат
мелодиската вежба од
учебникот, им помагам ако е
потребно.
Во понатамошниот дел од
часот ги делам учениците во
двојки и секоја двојка има за
задача да ја испее песната од
учебникот со воочување на
местоположбата на тонот ЛА-
а мало.
Учениците слушаат,
одговараат на прашањата и
ги утврдуваат знаењата за
опсегот на тоновите и
местоположбата на тонот
СИ-h мало
Се запознаваат и ја
запишуваат местоположбата
на тонот ЛА-а мало.Секој
ученик ја изработува
самостојно вежбата, ако
нешто не е јасно, го прашува
наставникот.
Двојките презентираат,
слушаат и дискутираат
помеѓу себе за испејаното.
 Ззвршен дел Во овој дел од часот им давам Слушаат и ја пишуваат
задача во музичките тетратки задачата во музичките
да ја напишат тонската скала тетратки.
со проширен обем на тонови
надолу.

Средства и постапки за оценување: Формативно оценување преку усна повратна

информација.