MINISTRIA E ARSIMIT SPORTIT DIE RINISE QENDRA E SHERBIMEVE ARSIMORE VLERESIMI | ARRITJEVE TE NXENESVE TE ARSIMIT TE MESEM TE LARTE KLASA XI Maj 2021 Lénda: Gjuhé shqipe dhe letérsi Udhézime pér nxénésin Testing total ka 22 pyetje. Testing total ka 35 piké N& pyetjet me zgjedhje qarkoni vetém shkronjén pérbri pérgigjes sé sakté, ndérsa pér pyetjet me zhvilim shté dhéné hapésira e nevojshme pér té shkruar par Pikét pér sectlén pyete jané dhéné pérbri sai. Pér pérdorim nga vierésuesit Kerkesa 1 2 3 4 5 6 7 | 8 9 10 " 2 Piket Peace Kerkesa Blu | w lw iw |] wi w | ola | 2 Piket i Total i pikeve ®QSHA 7 Maj 2021«_Gjuiné shqipe dhe letérsi_XI PJESAI Udhétimet e Guliverit: Argétim apo egersi? Qé kur u botuan, “Udhétimet e Guliverit”, né vitin 1726, romani éshté lexuar né tri ményra t& ndryshme: si njé histori e vérteté, si njé tregim argétues pér fEmijé dhe si njé satiré e ashpér, drejtuar shogerise njerézore. Libri flet pér njé udhétar i cili, teksa pérballet me mbytjen e anijes dhe fatkeqesi té tiera, ndeshet me disa shogéri té ndryshme njerézore. N& pamje t& paré duket si njé histori aventurash. Mogjithaté Xhonatan Suifiie shkroi librin duke pasur pér qéllim gé ta “zeméronte lexuesin dhe jo ta argélonte” (Ilelmswood 32). ‘Njé lexues i ditéve té sotme i “Udhétimeve t& Guliverit” mund t8 pyesé veten se si kéto histori dhe personazhe né ato kohé jané marré si té vérteta. Megjithaté, kur libri u botua pér heré (é paré, emri i Suiftit nuk ‘u-vendos né kopertiné pér shkak té pérmbajtjes satirike t@ librit. Né origjinal shkruhej: “Udhétime népér vende 18 largéta t& bots, nea Lemuel Guliver” (Fairely 59). Ky shénim dhe rréfimi né vetén © paré, beri a& shumé lexues té besonin se historité e udhétimeve ishin ngjarje té vérteta. Duke e paré nga ana historike, éshté krejt e pranueshme qé njerézit t# besonin ngjarje té tille. Libri u botua né kohé eksplorimesh, Evropianét po njiheshin me pjesén tjetér t& botés nga historité e eksploruesve, t& cilét kishin udhétuar né vende té largéta dhe t habitshme si, Afrika, Azia dhé Amerika. Edhe rréfimet mé té vérteta pér kto vende mbeteshin fantastike pér evropianét, té cilét ishin mésuar vetém me ményrén e tyre {8 jetesés, Pér kété arsye nuk éshié shumé e habitshme q& shumé njeréz i morén_ udhétimet c Guliverit si té vérieta. “Késaj ideje t8 gabuar iu shtua edhe déshmia e njé kapiteni, i cili deklaroi se e njihte personalisht Kapifen Guliverin” (Rialto 44), Lexues t& tjeré mendonin se autori thjesht po “i hiperbolizoute yjesat” (46). Ata nuk © pélgenin librin, pér shkak t8 prirjes qé kishte autori pér té stérholluar t8 vértetén, por githsesi besonin se ngjarjet né thelb ishin redle. Mé voné, romani “Udhétimet e Guliverit” u shndérua né njé nga historité mé t8 njohura pér femijé té te gjitha kohérave. Gjaté shekujve, jané krijuar shumé versione t8 shkurtuara dhe t6 ilustruara t8 librit, Pjesé 18 historisé jané pérshtatur edhe né filma. Pérshtatja mé e fundit ka qené njé serial i shkurtér, ku Ted Denson luan rolin kryesor. Ngjarjet dhe shogérité e krijuara nga Suifti né kété péreallé me imagjinaté kaq krijuese, pérshtaten cht né artin ¢ kinemasé, Megiithaté mendohet se libri né origjinal, i pashkurtuar, nxjerr, pérmes kétyre tregimeve magjepsése, qéllimin satirik t8 autorit. Shogétia e pari qé takon Lemuel Guliveri, éshté ajo e Liliputéve, njé racé njerézish t8 vegjél. Past gjejné anijen e tij t pérplasur né brigiet e tyre, qenieve té vogla u duhet t& bgjné njé muge te gjatt per We kaput rob “Njeriun Mal”. Me kalimin e kohés ai fiton besimin e tyre dhe lihet i liré pér aq kohé sa do tu bindej t& nénté ligjeve gé kishin krijuar liliputét pér siguriné e tyre. Pér shembull, né Lighin ¢ Katért thuhej se ai “do t8 keté kujdes maksimal pér t& mos shkelur trupat e qytetaréve tané té dashur, kuajt ¢ tyre ose karrocat dhe nuk do 18 marré asnjé nga qytetarét tané né dues, pa déshirén ¢ tij” (Suift 30). Qindra rrobaqepés, kuzhinieré dhe kamerieré u vuné né puné pér t'i qepur rrobat, pérgatitur e shérbyer ushqimin. Duket sikur liliputét jané t& gjindshém, zemérgjeré dhe t8 sjellshém, heronj té pérsosur pér njé histori fEmijésh. Megjithaté, po ta shohésh mé me kujdes historiné, sharmi i liliput€ve fillon t8 zbehet. Ndoclhte qé n& zbatimin e ligjeve ata t ishin aq té papérgjegjshém, sagé, edhe pér shkak t# mosmirénjobjes, té t8 dénonin me vdekje (48). Nuk ishin t& dashur me fEmijét, pasi vetém dy heré né vit i lejonin qé t€ takoheshin me prindétit € tyre (50). ‘Suifti, i cili kishte lindur né Irlandé (ishullin fqinjé t& Anglisé), kur portretizonte liliputét, vinte né lojé mbretin, gjykatat dhe shogériné angleze. Né “Udhétimet e Guliverit” ai Satitizon edhe aspekte té tjera té shogérisé njerézore, si dhe dobésité e saj Duket qarté gé mendimet e Suiftit p&r njerézit ishin té hidhura dhe té pafavorshme. Megjitbaté aii pérshkroi marrézité dhe mizorité tona né njé ményré kag krijuese, sage “Udhétimet e Guliverit” do t8 vazhdojé 48 magjepsé lexuesit ¢ té gjitha moshave. i Veprat e cituara Fairley, Matthew. Xhonatan Suift. New York: Gemstone, 1986. Helmswood, Fern. “Veprat satirike t& Xhonatan Suiftit”. “Té kuptojmé letérsiné”, 17 janar 1995: 31-34. Rialto, Bettina. “Ata besuan te Guliveri”. “Fakte dhe trillime”, 6 korrik 1996: 43+. ‘Suift, Xhonatan. “Udhétimet e Guliverit”. New York: Washington, 1969. = OSHA 2 ‘aj 2027Gjué she de lxersi XI 1. ‘NE k&té raport, cilés pyetje tenton t'i pergjigjet autori? 1 piké A) A shpenzoi Xhonatan Suifti pjesén mé 18 madhe t8 jetés sé tj duke udhétuar? B) Cilat ishin géllimet e Suiftit kur shkroi Udhatimet e Guliverit? C) Si mundet njé autor ti béjé njerézit t8 besojné se trillimet letrare jané t8 vérteta? D) A ishte Guliveri njé udhétar i vérteté apo njé personazh i trilluar artistik? 2. Autori pérfshin njé informacion té mjaftueshém pér té weguat se 1 piké A) Xhonatan Suiftit i pélqen t8 shkruaj B) Jexuesit e diné tishmé se “Udhétimet e Guliverit” éshté njé tillim i past&r artistik. C) Xhonatan Suifti kaloi kohén mé t8 madhe t8 jetés sé tij n& Inlandé. D) pasi kané lexuar “Udhétimet e Guliverit” njerézit jané nxitur t8 udhétojné mé shumé. 3. Cila nga altemnativat e méposhtme e ndihmon mé shumé lexuesin t& vlerésojé saktésin€ ¢ informacionit t& dhéné né keté pjesé? 1 pike A) Leximi i njé biografie pér Xhonatan Suiftin. D) Shluitni i sj vepie salinike origjiuale. C) Rileximi i dokumenteve disa heré. D) Kontrolli i burimit té faqeve té cituara, 4. Nése autori i kétij shkrimi do té déshironte t& mésonte meth veprave t8 tjera satirike té Xhonatan Suifiit, ai duhet té lexonte burimin e cituar té shkruar n; 1 piké A) Bettina Rialto B) Xhonatan Suift C) Fern Helmswood D) Ted Danson 5. a) Renditni dy argumente té kétij teksti qé kané bindur njé pjesé lexuesish se historité e romenit “Ushétimet e Guliverit” ishin t8 vérteta. : 2 piké b) Cilinga argumentet e pérzgjedhura mé sipér ju duket mé bindés dhe pse? 1 piké OSHA 3 : Ma) 2021_Gjuhé shaipe dhe letersi Xt 6. Pérgjaté shkrimit shpesh hasim disa fjalé ose fjali, té cilat auto ka futur midis thonjézave. géllim aie ben kéte? 1 piké 7. Cili nga informacionet e dhéna né tekst mbéshtet idené se “Udhétimet e Guliverit” éshté njé histori I pike 8, Zbuloni njé nge tiparet e giuhés sé tekstit g& jané tipike t8 llojit shpjegues. 1 piké 9. Rilexoni frazén hyrése t8 tekstit. Zbuloni gabimin q6 démton kohezionin e késaj strukture sintaksore. ’ 2 pik Shkruani fjaliné sig duhet, duke zbatuar rregullat drejtshkrimit dhe té 10. Sipas mendimit tuaj ky tekst ésht8 mé shumé argumentues apo infoparaqités? 1 pike Argumentues O Infoparagités / shpjegues O Jepni mé shumé se njé arsye (qé lidhet me tekstin) pr t@ shpjeguar idené tuaj. © OSHA 4 aj 2027Gjuhe shqipe dhe letersi XL PJESA II- Letérsi J.V. Gate Fausti (fragment) FAUSTI Mu nrizé malit shtrihet njé kEnot6, gé prish sa kemi_ndrequr gjer tani; shpejt t& na heqin pellgun e molepsur; do Vishte ky ngadhnjimi* im mé i madh. Késhtu u hapet vend milionave t8 rrojné, jo ngeshém, por né puné dhe té liré fushave pjellore; njeréz e kopera, 7 gultuar" tok né trollin mé té ri, * gultoj - shpie nga njé vend né njé vend Yetér do lumturoja, mbrojtur nga ajo digs (kétu: kané vajtur tok) 4gé ngritén punétorét e palodhur. Kétu pérbrenda toka si parajst, “Tomurét - sipas besimit romak, jané kukudhé té alje pérjashta arrin tallazi bregun kéqij, qé enden natén si skelete ose simumje dhe elt futet, potse forcal e peibashketa tok turren pér t mbyllur plasat Kétij qéllimi i jam truar uné; ja pérfindimi i mbram’ i urtésisé: ai meriton liring e jetén gé rreh pérdité ti fitojé. Keéshtu, rrezigesh té rrethuar vit pér vit, f¥mija, burri, plaku kalojné jetén, ‘jé zell 8 tillé kam qejf té shoh mbi troll té liré e popullin t8 liré. Qe i them ores fiuturake: “Pa ndalu! Sa e bukur genke!” Shenjat e jetés sime tokésore nuk do t8 shuhen kurré népér shekuj. NE parandjenjé té lavdisé sé tillé - ngjéroj* tash gastin epéror té jetés sime. *ngjéroj - shijoj (Fausti rrézohet praptazi. Lémurét e kapin dhe e shirijné pérdhe) MEFISTOFELI : Asnjé epsh s’e kénagte, asnj nidaj sulej pas gjithfaré vegimesh, © OSHA 5 aj 2021Gjuhe shgipe dhe letersi XI 11. Cfaré ndodh me Faustin pasi thoté fjalét e tij t@ fundit? 1 pike A) Humbet vetédijen. B) Ndérron jets. C) Rrézohet nga Mefistofeli D) 1 bashkohet Mefistofelit, sipas paktit 12. Né cilén prej allemativave t& m&poshime figura e Faustit universalizohet? 1 piké A) vetém ai meriton litiné e jetén/ gé rreh pérdité i fitojé. By Njé zell te tillé kam qeyf t shoh /mbi troll 18 liré e popullin t8 lixé C) Shenjat e jetés sime tokésore/nuk do t8 shuhen kurré népér shekuj. D) shpejt t# na hegin pellgun e molepsury/do t’ishte ky ngadhnjimi im mé i madh. 13. NE ciin prej altemativave t& méposhtme shfaget njé nga ideté ¢ kétij fragmenti? 1 piké A) Litia u talson atyre qé lufiojn pér ta arritur. ¥ B) Lumturia dhe kénagésia e pérmbushin qenien e Faustit. C) Rreziget jané pjesé e pandaré e luftés pér ekzistencé. D) Toka né t& gjitha pamjet e saj éshté si parajsé pér njeriun. 14. Cili éshté kuptimi i fjalés ngadhinjim né vargun: do tishte ky ngadhnjimi im mé imadh,? 1 piké A) triumf, B) lavdi C) sfide D) géllim 15. Cila &shté fitorja mé e mache, sipas gjykimit té Faustit? 1 pike 16. Cili éshté kuptimi i togut forcat e pérbashkéta, né vargun: dhe rreh té fuet, porse forcat e pérbashkéta...? 17. Shprebja pellgun e molepsur (né vargjet e para t8 poezisé) shtrihet né dy rrafshe kuptimore. Interpretoni pérfytyrimet g@ ju zgjon kjo shprehje né té dy rrafshet. 2 piké SHA 6 aj 2021+ Gjubé shgipe dhe letersi Xt 18. Cila éshté gjendja shpirtérore e Faustit? Ilustroni idené tuaj me njé varg konkret nga fragment 2 piké Gjendje: Hustrimi: 7 19, Cila &shtd figura e sintakses poetike qé organizon vargun: Kélw pérbrenda toka si parajse? Cili &shte funksioni qé kryen ajo? 2 piké Figura a Funksioni: 20. Zbértheni néntekstin gé mbartin vargjet e méposhtme. Né pérgjigjen tuaj duhet té mbéshteteni edhe né figurat stilistike. 2p Q8 1° them orés fluturake: “Pa ndalu! Sa e bukur genke!” ikés sé Mefistofelit né fund t& kétij fragmenti, duke shpjeguar nése &shté apo joi Faustin? 2 piké ‘OSHA 7 aj 2021Gjubé shqipe dhe letersi XI 22. Né jet mé duhet t€ béj zgjedhje pavarésisht asaj se ¢”éshté e miré pér t8 tierét. Uné mundem vetém t& zgjedh se ofaré éshté ¢ mir pér mua. A jeni dakord me kété pohim? Argumentoni mendimin tuaj formén e njé eseje 6 pike ¥ Organizimi dhe Stilt dhe Saktisia gjuhésore Totali struktura origjinaliteti | (sintaksa dhe drejtshkrims) (2b) (2c) @2a) 2 1 piké 2 piké ' 1 piké 6 piké ®QSHA @ Wiaj 2021MINISTRIA E ARSIMIT SPORTIT DHE RINISE QENDRA E SHERBIMEVE ARSIMORE VLERESIMI| ARRITJEVE TE NXENESVE TE ARSIMIT TE MESEM TE LARTE KLASA XI Maj 2021 Lénda: Matematiké Udhezime per nxénesin ‘ Tostinstotalka 13 pyetja. Testi né total ka 30 piké jigies s8 sakt8, ndérsa pér pyetiet me zhvilim jen. IN& pyetjat me zgjedhje garkoni vetom shkronjén pérbri sht8 dh&né hapésira e nevojshme pr t& shkruar p& Pikst pr secién pyetje jan dhéné pérbi sa. Pér pérdorim nga vierésuesit 3 4 5 ee |.7 8) 9 | 0 | n | 2 Kerkesa | 1 Pike Kérkesa | 13 | TA fal a Pikot Totaliipikeve eQsHA 7 Maj 2021Matematike Xt 1. Ani de! nga shtépia né orén 06:00. Ai vrapon prt oré. Grafku larges®— kohé tregon vrapimine fi a) Sa éshté largosa o tj nga sht6pia pas tre ortish? 1 pike b) Aipushon 4 oré dhe mé pas merrnjé autobus pér tu kthyer né shtépi. Ai arin n€ shtépi né orén 11.30. Plotésoni grafikun largesé — koh. Supozoni se autobusi udhéton me njé shpejtés! konstante. 1 pike 2, Geni formulén par kufzen e pergthshme te vargut kuadratc: ; & 1/; 295... * 3pike 3. Lichni vargun me pérshkrimin. 2 pike 1,3, 6, 10, 15, 21 Progresion gjeometrik 1,3,5,7,9, 11 Varg Fibonagi 1,1,2,3,5,8 ‘Varg kuadratik 4, Figura tregon drejtkndéshin ABDE dhe trekéndéshin kéndkirejt® ABC. Jepen AC = 17 om, BC =8 om dhe BC : CD = 1: 2, Gjeni syprinén e dreftkéndéshit ABDE, A = 3 piké ca |Matematike XL 5. Jepen vektorét (3 } dhe (4) -Vektori d-35 éshté: » (7) 8) len } 9 (1) 9 (23) 6, N& fguré tregohet nj fixhan kafeje. Sa flxhané t tls mund t8 mbushen me dy lira kafe? 7. Edi dhe Flori ndané 330 euro né raport 7 : 4. Edi ep Flortdisa nga eurote ti Flori tani ka t8 njejtén shumé me Edin, Sa euro ijep Edi Flot? 8, Thieshtoni shorebjen: (s/3-V/12) 1 pike 2 pike 2 pike 8. Tabela ep informacion reth kohés qé shpenzojné 40 persona pér t8 plotésuar njé formular. Gleni njé vierésim t@ numrit mesatar {8 minutave 1 shpenzuara pérplotésimine formulart Yohat dmnita | Numeiperonave ors6 3 5 Kimi 410 piké + Fiziké 40 piké 'N@ pyetjat me zgjedhje qarkoni vetém shkronjén pérbri pérgjigjes sé sekt8, ndérsa pér pyeljet me zhvilim shté dhéné hapésira e nevojshme par t& shkruar pérgigien. Pikét par seciln pyetjejané dhén8 pSrbri sai Pér pérdorim nga vierésuesit Kerkesa fee | eeee fe ea aoe 6 7{[efofwfni Piket | Kérkesa Bf w|i | iw | a 8 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 Pikét [ Totali i pikéve © QSHA 1 ‘Maj 2021Biologii, Kimi, Fike Biolog 1+ U kiyqéauan bims trendafili me ngjyrét8 kuge 18 uleve (homozigoté dominant) me bim® trendafil me ngyré t€ verdhe t8 luleve (homozigoté recesiv). Té giithé i Béni skemén e krygézimit dhe pércaktoni llojin e trashégimise né Fy 2. Cilat jane simbolet e bazave t& azotuara pér AND dhe pér ARN? ividet né F, prodhuan lule me ngjyré portokalli. 1 piké 1 piké 3+ Shpjegoni si pércillet informacioni gjenetik pér sintezén njé vargu polipeptidik (proteiné) g& pérmban 10 aminoacide, dhe mejozés, 2 piké I pike 5. Inxhinieria gjenetike nénkupton zhvillimin e proceseve t& shumta, gjaté t8cilave njetiu identifikon gjene gé 1 nteresojné, modifikon ato, péragjedh gjene, transferon ato n; njohurité e mara shpjegoni shkurt procesin e prodhimit té insulinés. 6. Si zhvillohet riprodhimi seksual te bimét me lule? 7. Shpjegoni shkurt ciklin e karbonit né natyré, 8. Cilat jané pjesét pérbérése t& njé harku reflektor? ga njé organizém te njé tjetér etj, Bazuar né 2 piké 1 piké 1 piké 1 pike © OSHA ‘igi 202%Biolog, Kimi, Fike Kimi 9. Bazuar né skemén ¢ dhénies dhe mamrjes sé elektroneve, vendosni koeficientét né reaksionin redoks: 1 piké Cuts) + HNOxj) > Cu(NOs)o0i) + NOw + H20q) 10. Shkruani reaksionin e pérgjithshém t8 elokteolizés s8 tettsi1és ujore (8 pérqendruar te kloruritté natriumit, 1 piké 11. Vizatoni skemén e elementit gaivanik qé pérmban pllakat metalike té Fe dhe Cu, *1 pike 12, Baznar né energiité e lidhjeve, njehsoni AH e reaksionit t& méposhtém 1 piké Hye + Or) = 2H20v Lidhja Energjia H-H 6 KThuol 0=0 496 klimol H-O 460 kiimol 13, Brenda rrethit vendosni (+ ) nése reaksioni ndodh dhe (-) nése reaksioni nuk ndodh: 1 pike CU(ag) + AENO34uj) ° 14- Shkruanj reaksionin ¢ reduktimit t# oksidit t& hekurit (II) pér t8 pérftuar hekur téliré. 1 piké © QSHA 3 Maj 2021orig Kim, Frzike 15, Reaksioni i méposhtém ndodhet né ekuilibét. Shpjegoni gfaré ndodh nése risim trysning: 1 pike P2058) + PClag) + Clay 16. Shpjegoni pse reaksioni midis magnezit pluhur dhe tretésités wore 0.1M 18 acidit sulfurik zhvillohet mé shpejt se reaksioni midis telit 8 magnezit dhe t& njgjtit acid me t£ njejtin pérgendrim. 1 piké 17. Shkrwami reaksionet e kelimit nga I piké butani + buten-1 — butanol - 2 18. Aci ‘Stanoik bashkévepron me etanolin duke dhéné etanvat-etii dhe wjé sipas reaksiouil: CHs-COOH + HO CIL-Clls + CHs-COU-CHa-CHs + #20 Njehsoni masén né gram 18 etanoattt eilit g& pérftohet nése né reakston kené marré pjesé 30 gram acid (Mr e acidit = 60; Mr e alkoolit = 46 , Mr ¢ esterit = 88) ik 19.Nje objekt ndodhet né lagési pambarimisht t& madhe nga njé thjeté pérmbledhése, Shémbéllimi gé Tormohet né kété rast do té ndodhet: 1 piké A) midis f dhe 2° f B) né largésiné 2f C) né largési f D) midis thjerés dhe vatrés 20. Induksioni elektromagnetik éshté: 1 piké A) madhési fizike B) dukuri fizike ©) simbo! i njé madhésie fizike D) njési e matjes sé njé madhésie fizike, 21. Valét zanore nuk péthapen né : 1 piké A) boshilek B) wjé ©) ajér D) metale = OSHA 4 Maj 2021Biologii Kimi, Fizike 22. Duke u nisur nga qarku elektrik, njehsoni rrymén e ploté gé kalon né qark 3 piké 23. NE figuré tregohen drejtimet e pérhapjes sé drités gjaté kalimit nga ajri, né ujé. Njehsoni treguesin e pérthyerjes sé ujit, nése treguesi i pérthyerjes sé ajrit ne = 1 2 pike sin 53°=0.8 ’ sin 37°=0.6 24. Njé pércjellés drejtvizor me mrymé me gjatési 40cm &: me induksion 2T pingul me drejtimin e vijave té fushés. Rryma qé ka drejtim pingul me planin e fletés dhe kah dalés nga ajo, ka vlerén 1A. Gjeni drejtimin, vlerén e forces magnetike q8 vepron mbi pércjellésin dhe e vizatoni até né figuré 2 piké ® @QSHA 5 Maj 2021MINISTRIA E ARSIMIT SPORTIT DHF RINISE QENDRA E SHERBIMEVE ARSIMORE. VLERESIMI| ARRITJEVE TE NXENESVE TE ARSIMIT TE MESEM TE LARTE. KLASA XT Maj 2021 Lendét: Gjuhé angleze Udhézime pér nxenésin Testi né total ka 9 pyetj. Testi né totalka 30 piké NE pyetjet me zgjechje qerkconi vetém shkronjén p&rbri Sshté dhéné hapésira e nevojshme pér t8 shkruar pér gles s8 sakt8, nd&rsa pér pyetjet me zhvitim jen, Pikél pér seclén pyetie jan8 dhéné pérbri sal. Per pérdorim nga vierésuesit ! Kerkesa 1 2]}3 | 4 5 6 7 8 | 9 Pikét SQSHA 1 aj 2027_Gjuh® angleze (Kiasa XI) Nivel BI SECTION 1 READING COMPREHENSION Task 1 Read the text carefully and answer each question with your words or words extracted from the text, Most people would agree with the definition of good health as being a state where you are free from sickness. Despite this, there are many different opinions about how a person can actually have good heallh. People used lo only think of thet health when they were sick. But these days more and more people are taking measures to make sure that they don't get sick in the frst place. in this article | wll describe a few of the most common things that you can do to stay healthy. (One of the best things you can do for your body is exercise. Experts think that any kind of exercise is good for you. Along with exercise, having a healthy diet can help promote good health. Foods like vegetables and fruits should be eaten several times each day. Itis also important to eat foods high in fibres such as beans, grains fuit and vegetables. Fibres help your body to digest the food you eat, They also help your body in other ways such as decreasing the chance of getting some cancers, heart disease and diabetes. Avoiding foods with a lot of sugar, salt and fat is @ good idea In today’s modem werld, we all have some level of stress in our life, Different things cause siress for different people. Money problems, work and relationships with other people can all cause stress. There are several ways to fight against stress in your life, Exercise and sports are a great way to reduce stress. Other activities like Tai Chi, yoga or taking a walk also halp reduce stress. Changing the way you think can also reduce gress. Try living for now, and don't worry about the future, 1. What do you think a good health is? Express it in one sentence only 1 point 2. When did people usually think oftheir health? 1 point 3. Based on the text, what kind of exercise is good for you? I point 4, Write one of the aspects of fibres as being good for our health, I point 5, Based on the text, write one of the ways to reduce stress F 1 point Task 2 6. Read the text and complete it with the proper words or phrases given in the box below. There are TWO extra words you DO NOT need to use, i T points technology /effectively / never / than / often / nowadays / activities different / same Moder (a)___ is changing the way we live our lives. Clever gadgets make every day (b) easier and enable people to use their time (c) But what impact will this change have in the future and is it really a positive thing? People are busier (4) ever before, Technological advances mean that things are (e) possible with the touch of a button, A hundred years ago, however, things were very (f) . Every day jobs, ike oing the laundry, would take a whole day, and the telephone was a new invention! (g)___, almost every household has a washing machine and a dishwasher, and there are more than 70 milion mobile phones in use in the United Kingdom alone. ‘OSHA 2 "a 2021Gjuns angleze (Kiasa x) Nivel B+ SECTION 2 USE OF LANGUAGE Task 1 7. Read the text carefully, From the words listed below the text, choose the ones which best ft the spaces. There is only one correct answer for each question. 10 points When | (a) a child | used to be afaid of dogs. | don't remember (b) told me that dogs ware dangerous Perhaps it was elther my grandmother (c) my neighbour, but the fact was that | really sufered (d) this fear of mine. : : \Whenever | saw a dog, | always ran in the other direction. My parents tied very hard to help me get over the problem. They told me stories about dogs (e) wes about 12, my litle brother (9) people’s lives and said that dogs (f) man’s best friend, but it was no use. When | a lost puppy and my parents agreed to let him keep it. They said” “If you both take care of it, we (h) you keep it’ : Ittook fe several months to get used to having a dog around the house even ifit was only a (i) puppy. However, it was so friendly and playful that | couldn't help liking it. That was how | started (j my fear of dogs, ’ a) A.was B were C. have been D. had been b) A. what B. who C.whom D. why ©) Anor B. and Cor D. but @) A.with B.by C.for D. from e) A tosave B. saving C.save D. saved ) A.were B. are C. have been D. had been g) A founded B. had found C. has found D. found h) Allet B. would let C. willlet D. could let i) A-hamless B. harmful C. harm D. harming J) A geting over B. geting off ©. geting away D. geting on Task 2 8. Complete the gaps of the following paragraph with words or phrases that make it meaningful. 3 points. Flowers offer more tothe planet (a) dioxide and toxins (b) merely natural artwork and beauty. They are essential to removing carbon the air. They feed the honeybee population that's responsible for promulgating food orops. To most people however, flowers carry enormous symbolism, provide soothing sympathy and are an integral © of many of life's ceremonies. © OSHA 3 ‘aj 2021Gjuhe angleze (Kiasa XI) Nivel BI SECTION 3 WRITING 8. Your writing will be marked for task completion, organization, grammar, vocabulary and mechanics. Each of the five criteria carries ONE point to give a fotal of FIVE points, 5 points Topic: You are being sent on a one month work assignment in San Francisco, Califomia. You need a place to stay wile you are there, Write a letter to the Harry Stanford Real Estate Agency. In your letter: explain the situation “describe the kind of accommodation you would ike ¥ provide the dates you will need it + Begin your letter as follows: Dear Mr. Stanford," You should write your letter in no more than 90-190 words. TASK CONPLETION ORGANIZATION] GRAMMAR | VOCABULARY —] —~ WECRANICS TOTAL POINT POINT PONT TPOINT TPIT SPOINTS SQSHA 4 WaianatRIA E ARSIMIT SPORTIT DHE RINISE QENDRA E SHERBIMEVE ARSIMORE, VLERESIMI| ARRITJEVE TE NXENESVC TE ARSIMIT TE MESEM TE LARTE KLASA XI Maj 2021 Lénda: Gjuhé italiane Udhézime pér nxenesin Testi nd total ka 9 pyetje Testi nétotalka 30 pike 'Né pyeljat me zgjedhje qarkoni vetém shkronjén pérbri pérgjigjas 88 sakt8, ndérsa por pyeljet me zhvilim shté dhiéné hapésira e nevojshme pér té shiruar pérgigjen, Pikét pér sacilén pyetje jané dhéné pérbri sai. Pér pérdorim nga vierésuesit Kérkesa Gee rere teeaere create ee eee eee Gee [Prefer ea ee Pikét Totali i pikeve S OSHA 7 Maj 2021Gj italiane (Klasa Xi SEZIONE 1 COMPRENSIONE ALLA LETTURA Prova Leggi attentamente il testo seguente, Dopo la lettura rispondi alle domande. ( La risposta deve contenere un informazione.) La festa della donna La festa della donna é ognl anno f8 di marzo. Alle origin! della festa c'8 un'eplsodio tragico capltato plu dl cento ann! fa negli Stati Uniti. In quelfoocasione é andata a fuoco una fabbrica di tessut. Nelfincendio sono morte pit di cento donne che lavoravano nella fabbrica, In seguito la data del® marzo & stata proposta in tutto il mondo come giomatainternazonale della donna, ma in laa essa 6 celebrata annualmente soltanto dopo la fine della Seconda Guerra Mondiale, dal 1946, A giomni nostra festa della donna é attesa da molte associazioni di donne che !'8 i marzo organizzano convegni ¢ manifestazioni per rcordare alla sociela italiana quali sono le condizioni delle donne nel nostro Paese. Le donne continuano ad averé stipendi pili bassi degli uomini e per loro & pil difficile ocoupare ruoli important’ nel! economia, nella societa e nella politica italiane. Nel giomo della festa della donna c’é abitudine di regalare alle donne un rametto fiorto di mimosa, un albero dai fori gilli che forisce | primi giom! di marzo. * 1. Che cosa sifesteggia ogni anno nella data di 8 marzo? 1 punto 2. Con che cosa coincidono le origini della festa? 1 punto: 3. Quando é celebrata in Italia? 1 punto. 4, Come lo stipendio della donne oggi? I tai 5, Che cosa si regala per la festa della donna? : 1 punto Prova 2 6. Leggi iltesto e completa gli spazi vuoti con fe parole del riquadro. Due parole sono in pi. 7 punti assumermi /proveniente / badante / pulizie / da ormai/affidabile /correttezza / casa / padrone Cerco lavoro Mi chiamo Dana e sono una signora i §5 anni (a) della Moldavia. Sono in Italia (b) cinque anni e ho sempre lavorato come badante, prima presso una famiglia di Torino e poi a Milano. ‘Sono senza lavoro da un mese e sono alla ricerca di un posto di lavoro come (c) in provincia di Milano. Sono referenziata e posso anche date a chi ha intenzione di (d) il numero di telefono delle famiglie presso le quali ho lavorato. Ho un carattere riservato e sono una persona molto (2) ___. Sono calma e precisa sul lavoro, godo di buona salute e non ho impegni familar: non sono sposata e non ho ‘igi. Sono brava a cucinare e sono disponibile anche a stirare i vestii. Sono molto attenta nelle (f) domestiche. L'unico problema che ho é che sono allergica al pelo degli animal. Non posso assolutamente stare casa dove vivono cani o galti. Sono disponibile a cominciare un nuovo lavoro fin da subito. Chiedo solo (g) serieta alla persona che mi assume. lI mio recapito telefonico @ 34277002. una ‘OSHA 2 Maj 2021Gjut italiane (asa XD SEZIONE 2 USO DI LINGUA Prova 1 7. Completa il testo. Scegli una delle proposte di completamento che ti diamo. Ad ogni spazio metti una sola parola. 10 punti Vivoglio (a) la notte pit straordinaria che ho vissutoinsieme al mio cane di nome Lilo. Joe fa mia famiglia viviamo in tuna casa (b) ____mezzo al bosco e, una sera, mamma aveva lasciato Lillo al piano terra, mentre tuti noi (c) al primo piano. Ma, éltimprovviso, nella stanza (d) __mio nonno lavaravallegno, sé sviluppato un incendio. Lill, che era alpiano terra, ha subito (e} i peticolo ed ha cominciato ad abbaiare per chiamarci, per® inufimente, perché (f) il sonno pesante. Alloraé salto al primo piano e ha cercato di aprire le porte (g) __le sue zampe. A quel punto ci sjamo * sveglati, di corsa siamo andatl in glardino e, poco dopo,(h) arrival vigil che hranno () _ il fuoco, Lillo ha ricevuto il premio di ‘cane pil Fedele d'ttalia’. Per tuo questo, una settimana () a) A patlare B, raccontare C.dire D. pronunciare b) Anel Bal C.in D. con ©) Acdormiamo B. dormivamo C. dormiremo D. dormite d) Adove B.di ©.che D. come e) A.conosciuto B, saputo C.capito D. appreso ) Aavevo B. aveva C. avevamo D.avevi g) A.con Bfra ©. per D.in hy) A.sono 8. hanno , stanno D. san 3) Assmesso B.finto C. spento D. chiuso ) Ata 8. prima C.dietro D. dopo Prova 2 8. Completa gli spazi vuoti con le parole mancanti. ; 3 punt AA teatro ‘La Scala" di Milano @ diventato (a) poco obbligatorio presentarsi in giacca e cravatta, Tutto questo per tispetio dello storico teatro, di chi (b) frequenta e di chi fa lo spettacolo. | milanesi rispettano le direttive e si vestono sempre adeguatamente. |l problema @ per alcuni ospiti che hanno poco rispetto per il teatro e la citta. Alcuni addirttura si presentano con un maglione e lo zaino, anche (c) hanno speso fino a 250 euro per una pottrona. ‘OSHA 3 i Maj 2021jue italiane (Klasa x) SEZIONE 3 PRODUZIONE SCRITTA 9. In questa prova ogni alunno viene valutato peri sequenti parametti 5 punti ® Contenuto e svolgimento del compito 1 punto > Coerenzae coesione 1 punto > Grammatica 1 punto > Lessico 1 punto > Ortografia e punteggiatura 1 punto Mentre navighi su Internet, hai trovato questo annuncio interessante: "Sono Anna, ho deciso ai organizzare una vendita di beneficenza per raccoglire dei soldi che servono per costrure un Centro per animali abbandonati. Ho bisogno del vostro aiuto e soprattutto degli oggett che voi non usate pi, per venderk Scrivete ad Anna@... ¢io vicontaterd al pti presto.” : Tu decid di rispondere all'annuncio. Nella risposta’ ¥ ti presenti brevemente ¥ esprimi la tua opinione su quosta niziatva , Y- descrivi foggetto che vuoi offre ¥ indichi come mettersi in contallo con le (20-40 parole) CONTENUTOE ‘COERENZAE | GRATRIATICA | —~TESSIGO—] ORTOGRAFIEAE | TOTAL SVOLGRIENTO COESIONE PUNTEGGIATURA PUNTO “PUNTO PONTO TPUNTS “PUNTO PUNT ‘QSHA 4 Maj 202%MINISTRIA E ARSIMIT SPORTIT DHE RINISE QENDRA E SHERBIMEVE ARSIMORE VLERESIMI I ARRITJEVE TE NXENESVE TE ARSIMIT "FE EséM TE LARTE KLASA XI Maj 2021 Lenda: Gjuhe gjermane . : Udhezime pér nxénésin Testi nd total ka 9 pyete. Testi né total ka 30 pik Né pyetjet me zajedhie garkoni vetém shkronjén pérbri pérgigios 68 sakt8, ndérSa pr pyetet me zhvilim shté dhéné hapésira e nevojshme pér té shkruar pérgiigien. Pikst pér secilén pyelje jan& dhéné pérbrisaj. Par pérdorim nga vierésuesit Kerkesa | 1 [2 3 [445 6 | 7 @ |] 9 Pike I Totalti pikéve aj 2028Gjuhé gjermane (Klasa Xl) TEIL 1 LESEVERSTEHEN Aufgabe 1 Lesen Sie den Text und beantworten Sie die Fragen. Sport In Deutschiand interessieren sich sehr viele Menschen fir Spor. In den Zeitungen, im Radio und im Fernsehen wird regelmaQig tiber Sport berichtet. Besonders beliebt bei den Zuschauern sind Sportarten wie Fuball oder Tennis, wenn sie im Femsehen dibertragen werden, Beim Futhall spielen zwei Mannschaften gegeneinahder und versuchen, einen Ballin das Tor zu schieBen. Ein Team besteht aus 10 Spieler und einem Tormann. Mehrere Schiedsrichter achten darauf, dass alle Spieler die Regeln einhatten. Beim Tennis spielen zwei gegeneinander und versuchen mit einem Schlager einen Ball so iber ein Netz zu spielen, dass der andere ihn nicht erwischt. Man semmett Punkte, das Spiel besteht aus mehreren Matches. Was die Deutschen sonst noch gera im Femsehen anschauen: Leichtathietik, Basketball, Handball, Eishockey und Formel 4. Das letzte ist Motorsporirennen, bei dem die Fahrer mit spezielien Autos sehr schnell viele Runden auf eigenen Streoken fahren. Der schneliste gewinnt, Die beliebtesten Sportartan der Deutschen, die sie selbst ausiiben, sind: Schwimmen, Fahrrad fahren, FuSball und Tennis spielen, Golf spielen, Reiten und auch Ski fahren. Viele betreiben auch Fitness in ihrer Freizeit, meist in eigenen” Fitnesscentom. Beim Golf wird ein Kleiner, harter Ball mit einem langen Schlager von einem Abschlagspunkt off sehr weit ber HUgel und Wiesen gespielt. Er soll in einem bestimmten Loch landen. Je weniger Schidge ein Spieler dazu braucht, desto besser ist er. Viele Deutsche gehen im Winter auch Ski fahren. Auch in Deutschland gibtes viele Berge, wo Lifte die Skifahrer auf die sspeziell angelegten Pisten bringen. Viele fahren auch in die benachbarten Lander Osterreich und Schweiz, dort gibt es sehr viele groe Stigebiete. 1. Welches sind die beliebtesten Sportarten der Deutschen im Fernsehen? 1 Punkt 2, Welche Sportart betreiben die Deutschen nicht so oft in der Freizeit? 1 Punkt 3. Wheviele Spieler sind auf einem FuRbelifald, wenn ein Spiel stattindet? 1 Punkt 4, Was passiert beim Golf? 1 Punkt 5. Bei welchen Sportarten braucht man einen Schlager? 1 1 Punkt OSHA 2 12021‘Gjubeé giermane (Klosa XI) ‘Aufgabe 2 6.Setzen Sie aus der Wortliste das richtige Wort in jede Lacke ein. Zwei Worter bleiben Ubrig, 7 Punkte besitzen /langer /lesen / Rekord /kirzer / weniger / Stunden Zuschauer / trotzdem Fernsehen kann informativ, unterhaltsam und interessant sein. (a) finden nicht alle Deutschen das Femsshen gut, well es sehr viele schlechte Sendungen gibt. Deshalb (b) einige Leute zu Hause gar keinen Fernseher haben. Sie héren lieber Radio, (c) Zeilung oder informieren sich im Internet. Andere konnen aber nicht ohne Femseher leben. Die Deutschen sitzen immer (d) vor dem Femseher: 1988 sahen Jugendliche und Erwachsene 2,5 Stunden am Tag fer. 2004 waren es bereils 3,5 Stunden, und es werden immer mehr. Vor kurzem gab es auch in den USA einen neuen (e) : Amerikaner sehen sogar fin (f) lang jie am léngsten fernsehen, sondem die dileren form, In Deutschland sind es dibrigens nicht die jungen (9) Zuschauer, die Uber 60 Jahre ait sind, TEIL 2 SPRACHGEBRAUCH Aufgabe 1 7. Lesen Sie den Text und setzen Sie das richtige Wort in jede Litcke ein. 9 Punite Ich méchte gem Kosmetikerin (a)_, (b) _ man dafir nicht zu studieren braucht. Ein Studium ist einfach (o) fiir mich! Und ich habe mich schon immer fir Kosmetik und Schminke interessiert! AuBerdem wiirde ich gem etwas von der Welt sehen und als Kosmetikerin (d) ich nicht unbedingt in Deutschland sein, sondem kann z.B. in Welines- Hotels im Ausland arbeiten. [ch (e]_ mich vielleicht auch selbstzndig sein, Okay das ist natirlich ein finanzielles Risiko. Ich werde kein () Einkommen haben. Aber(g)____das Geld mal knapp ist (n)____ich nur einen Nebenjob zu finden. Da finde ich immer was! Auch wenn es mal nicht so gut uf, geht es () wieder audits, a) A.werden 8, wurde C. bin geworden D. war geworden b) A.denn B. weil C. deshalb D. trotzdem ) Akein B. alle C. nichts D. nicht 4) A.muss B musst C. dart D. werde e) A. wird B. wiirde C. werde D. sein f) A fest B.gut C. festen D. hoch 9) A. weil 8. wenn Cals D, obwohl h) A breuche B.habegebracht —_C. finde D. habe Aimer B.nie ©. nichts D. schlecht ‘© QSHA 3 ‘Wiaj 2027Gjuhé gjermane (Klasa x0) Aufgabe 2 8. Erganzen Sie die Satze in den Licken. 4 Punkte Begrenz ist die Landeshauptstadt im dsterreichischen Bundestand Voralberg. Auf der (a) Seite liegt der Bodensee, auf der (b) die Berge: In Begrenz kénnen Sie sowohi badien und Bootstouren mache als auch wandem und Rad fahren. Sie lieben klassische Musik? Dann ditrfen Sie die Begrenzer Festspiele im Juli und August (c) keinen Fall verséumen. Das intemational bekannte Kultur-festval hat die gréfite Seebiihne der Welt. Wenn Sie neugierig geworden sind, kénnen (d) sich auf der Homepage von Begrenz informieren, TEIL 3 - SCHREIBEN 9. In ceser Fertigkelt wird der Schiler flr die folgenden Bereiche bewertet: den Inhalt, Organisation des Themas, den Wortschatz, die Grammatik und die Rechschreibung, Jedes Kriterium hat einen Punkt. ¥ 5 Punkte Aufgabe : Schreibon Sio oinon Boitrag fur dio Schillerzeitung, In einem Interetforum giot es eine Diskussion zum Thema "Nebenjobs". Schreiben Sie etwas zu den folgenden Punkten: v _Haben Sie selber einen Nebenjob oder welchen wiirden Sie lieber machen? Berichteri Sie. Wie ist Ihre Meinung zum Thema? Begriinden Sie Ihre Meinung ausfiihrlich, Sie brauchen nicht mehr als 80 Worter zu schreiben. TAALT ORGANISATION | WORTSCHATZ | GRAMMATIK” | RECHTSCHREIBUNG | GESAMTPUNKTZANL PUNT TPUNKT TPUNKT TPONET TPUNKT SPUNKTE, OSHA 4 Maj 2021VLERESIMI| ARRITJEVE TE NXENESVE TE ARSIMIT TE MESEM TE LARTE Maj 2021 Lenda: Gjuhe frenge Udhezime per nxénésin Testi né total ka Testi né total ka NB pyetiet me zgjedhje garkoni vetém shkronjén pérbri pérgjgjes sé sakté, ndérsa pér pyetjet me zhvilim MINISTRIA E ARSIMIT SPORTIT DHE RINISE, QENDRA E SHERBIMEVE ARSIMORE KLASA XI 10 pystje. 30 piké shi6 dhéné hapésira e nevojshme pr t8 shkruar pérgigjen. Pikét pr seclén pyetie jané dhéné pérbri sal Pér pérdorim nga vierésuesit Kérkesa 1 z2[3[4[s[6|[7 Pike Totali i pikéve ‘©QSHA Miah 2024Gjuhe frenge (Kiasa XI) SECTION 1 COMPREHENSION ECRITE Tache 1 Lisez attentivement le texte et répondez a chaque question avec vos mots ou des mots extraits du texte. Une journée a Paris Jo n'ai qu'un jour pour visiter Paris. Je sus Vtinéraire donné pa Pietre, ui ari frangais. Je commence par un petit déjeuner dans un café prés de l'Arc de Triomphe avec des croissants délicieux. Aprés une marche sur les Champs- Elysées, je suis au pied de la Tour Eifel. ly a beaucoup datlente pour les ascenseurs (pour monter les étages) mais je suis enfin au sommet et peux apprécior la vue sur Peris, aprés-midi je me proméne aux Tuileries, paradis de verdure au cceur de la capitale, Je suis fatiguée et prefére prendre le métro pour aller & file de la Cité. * En vistant a cathédrale Notre-Dame de Paris je pense & Quasimodo, personage du roman de Victor Hugo. Encore fe métro, et je contemple la splendide fagade de [Opéra Garnier. C'est le quartier des boaux magasins et des produits de grandes marques. Je termine 4 Monimrartre avec sa baslique et ses ruelles (patites rues). Aprés ambiance de luxe, ic cest comme un tranquille vilage. Je vais choisir un restaurant pour savourer un bon repas aprés cette journée bien remplie | 1. Quelle est la premiére chose que je fais ? 1 point 2, Est-ce que je monte tout en haut de la Tour Eiffel ? I point 3. Que sont les Tuileries ? T point 4, Qu'est-ce que je fais & "Opéra Gamier 7 , 1 point 5. Comment est Montmartre ? 1 point 6. Que vastu choisir aprés cette journée remplie ? 1 point ‘OSHA 2 : Mig 2027Gjuhe tenge («tsa XD Tache2 7. Lisez le texte et complétez-te avec les mots appropriés donnés dans encadré ci-dessous. Il y a DEUX mots supplémentaires que vous N'AVEZ PAS besoin dutiliser. T points ‘sandales / son parapluie / une chemise / casquette / au bord / en perles / uniforme / le meme / vestimentaire Les vétements Pour aller au travail, Marc porte une veste, un pantalon, (a) et une belle cravate rouge. Ses amis trouvent quil est trés él6gant avee son bracelet-monte doré et ses chaussures noires. Quand il doit enconter un client important, Mare r'hésite pas a s'habiller sobrement. Il met son plus beau costume et son chapeau. I se sent plus a Faise avec une tenue (b) classique. Sa secrétaire Lil porte des lunettes, Elle adore mettre sa jupe & fleurs et un chemisier assort lorsquil fat beau. En hiver, ele ne sort jamais sans (c) et son écharpe. Elle préfre aussi mettre un pul, des ‘chaussettes en laine, des bottes et ses gants pour ne pas avoir froid aux doigts. Parfis, elle expose un jolicollier d) autour du cou qui ui donne une allure trés attrayante, En ét6, orsqu'l fait chaud, Lili et Marc vont a plage pendent. ie weekend. ils mettent des lunettes de soleil, une belle (e) , un T-shit, des shorts et des () «Is aiment passer des journées ensemble (a) de fa mer. y SECTION 2 UTILISATION DE LA LANGUE Tache 1 8, Lisez le texte avec attention, Parmi les mots listes sous le texte, choisissez ceux qui correspondent le mieux aux espaces vides. Il n'y a qu'une seule bonne réponse pour chaque question. 9 points Ma famille Aujourd’hui, je vais (a) _ ma famille, Je m'appelle Laurent et jhabite @ Paris avec mes parents, ma sceur(b) __et mon frére. Je vais a fécole (c)__ la journée, Mon pére s'eppelle Alain Itravaille en vile. Ma mére Cortrude tient unc mercetie Pendant les grandes vacances, nous allons & la (d) __ chez mes grands-parents. Mon grand-pére nous adore et nous offre de nombreux cadeaux. Ma tanle Marcelline habite prés de chez eux. Parfois, ma grand-mére Marie invite a la maison pour fa (e) Elle vient avec son mari et mes cousins Lionel et Marcel. Nous passons de bons moments @ jouer ensemble dans le jardin. ‘Ma sceur ainée a 414 ans. Elle joue du (()_ comme un grand artiste. Mon frére Patrice est plus jeune que moi Iva a école des petits. II sait ere son nom. (2) soir, faccompagne ma mere A vélo pour faire une promenade dans le pate avec notre chien Snowy. Mon deuxieme oncie Louis dit qu’ll a des neveux (h) ‘Sa femme Maryse est institutrice. lls ont deux enfants : un fils ui s'appelle André et une file qui est trés gentile. J'aime ()___toute ma famille. a) A.te chercher B te parler C. te présenter D. te raconter b) A ainée B. petite C. belle D. blonde ©) Avaprés B. pendant Gilya Davant d) A. ranger B. camping C.lac D. campagne e) A constater B.rester ©. déjeuner D. décorer f) A. fue B. violon ©. guitare D percussions 9) A chaque B. toutes C. toujours D. tous h) A. méchants B. bruyant ©. gentils D. adorables i) Autres B, beaucoup C.assez D. peu ‘© QSHA 3 Taj 2021Gjuhe frenge (Klasa Xi) Tache 2 9. Complete les espaces vides du paragraphe avec les mots qui conviennent, 3 points Dans le centre de a ville, (a) un trés joli quarter, plein de magasins chios et de bons restaurants. Pour se déplacer, ily a des bus, des vélos et (b) metro. C'est pratique pour aller d'un centre commercial & un autre, pour aller & '6oole, &la piscine, au stade au encore au théatre, parce que la ville est trés grande, lest agréable de marcher (c) les petites rues pour admirer architecture des maisons anciennes. SECTIONS PRODUCTION ECRITE 10. Votre production écrte sera évaluée pour le respect de la consigne, ‘organisation, la grammaire, le vocabulaire et Vorthographe. Chaque oritére sera évalué avec un point pour un total de cing points , 5points Sujet: Tu lis cette annonce sur le site inlernel du magazine Ado Aujourd'hui les robots sont présents dans notre vie quotidienne, Tu considéres cette évolution comme un progrés ou comme un danger? Est-ce quill faut avoir peur que les robots prennent la place aux personnes? Tu eimerais avoir un robot chez toi? Pourquoi faire? Tu €cris une lettre qui peut étre publiée dans le magazine ou sur le site. (80-100 mots) RESPECT DELA ‘ORGANISATION | GRANIMAIRE | VOGABULAIRE | ORTHOGRAPHIE] TOTAL CoNsteNe PONT TPONT TPO TFORT PONT SPORTS “CQSHA 4 aj 2021MINISTRIA E ARSIMIT \ SPORTIT DHE RINISE QENDRA E SHERBIMEVE ARSIMORE aS VLERESIMI ARRITJEVE TE NXENESVE TE ARSIMIT TE MESEM TE LARTE KLASA X Maj 2021 Lénda: Gjuhé shqipe dhe letérsi ia Udhazime pér nxénésin Testi né totalka 21 pyetie. Testi né totalka 35 pik 8 pyetjet me zgjedhje qarkoni vetem shkronjén pérbri pérgjigies sé sekt8, ndérsa pér pyeljet me zhullim &shié dhéné hapésira e nevojshme par t8 shikruar pérgjigien Pikdt pér secilén pyelfe jan dhéné pri sa. Pér pérdorim nga vierésuesit Kerkesa 1 2 3 4 5 e | 7 | a} a | wo | n | 2 Pikét Kerkesa Bi] uw | 6] we] 7 w-| 19 | a | 2 Piket Totalii pikévePJESA I- Gjuhé shqipe Jeta e vérteté ‘Une jam njé psikologe sociale dhe kam bite .¢ mbi agresionin, dhunén né lojérat elektronike, si dhe pér ményrén se si femrat apo grupe té vogla shogérore trajtohen né kéto lojéra. Ajo qé kam gjetur gjaté kétyre kerkimeve, mund t& pérmblidhet né njé fjali té thjesht# “Asgj# me vieré!”. Forma té tjera t8 medies si, televizioni dhe filmat, shpesh japin mésime t& tilla antisociale. Kéto, pérgjithésisht, e zmadhojné dhunén dhe konsumin. + “ Mundem t'ju sjell prova se media, né formén ¢ lojérave kompjuterike, televizionit apo intemetit, shpesh z8 vendin € asa) qé und © quaj “Jetu e Vérreté”. Sipas t€ dhénave vjetore del se femijét kalojn ms shume kohé pérpara televizorit sesa né shkollé. Ndjekja programeve televizive éshté ¢ para gjé qé béjné, sa zgjohen nga gjumi, Nd&rkaq, po marrin njé shtrizje t& gjeré lojérat elektronike dhe interneti Mesazhel ¢ programeve (elevizive shpeshberé jané antisociale, pasi udodh qé ujé 18 vjegar i zakonshém té ket# paré, pér vite me radhé, t8 paktén 200 000 akte dhune, Edhe mé shqetésues éshté fakti qe media éshté kthyer né njé Iloj droge aq té fort, sa ka z8vendésuar té gjitha veprimtarité e tjera. Studimet tregoiné se, kur njerézit jané tepér t& dhéné pas medies, né t8 shumtén e rasteve ata kan rezultate t& dobéta n8 shKollé, nuk u pélqen té lexojné, kan8 njé jeté sociale pasive, kalojné mé pak kohé me familjen dhe jané shumé t8 shéndoshé. Fémijét zakonisht kalojné 28 oré né javé duke par’ televizor, kur me babané ndodh té sriné vetém giysmé ore. Né shtépité e zakonshme televizori qéndron ndezur t# paktén 7 oré € 40 minuta né dité dhe shpesh pjesétarét e familjes shohin programe t8 ndryshme né dhoma té ndryshme. 40% e njerézve né vendin tim pranojné se shohin televizor edhe gjaté datkés. Problemet qé do té doja t& diskutoja, jané t shumta, por, pér shkak 18 kohés s& shkurtér, do 18 pérgendrohem vetém né njé. Ekziston njé organizaté kombétare e quajtur “Rrjeti i fikjes sé televizorit”, € cila mbéshtet veprimtarité g@ mbahen né pranver’ né 8 miré t& shéndetit t@ njerézve. Fi dhe prindér zotohen se pér njé javé t8 t8r8 nuk do té shohin televizor dhe nuk do té luajné lojéra kompjuterike. Isha dhe uné pjesé e késaj iniciative. Kur po béhesha gati “18 fikja televizorin”, mbeta tej mase e habitur, sepse miésova qé fEmijét nuk dinin se ¢faré mund té bénin nése nuk do té uleshin para televizorit. Cuditem kur shoh qé vértet fémijét nuk diné ¢"té béjné nése nuk ulen pérpara televizorit dhe ky fakt # mendojmé. Njerézit e moshés sime apo mé t® médhenj se uné, mund t€ mos ta diné kété gjé. Gjaté sime televizioni transmetonte vettm né tri kanale, Nuk kishim asnjé kanal me pagesé, mungonin intemeti dhe lojérat kompjuterike dhe pér pasojé uné nuk u rita né njé ambient t@ pushtuar nga media, sig ndodh me fmijét sot. Keni femijé ge kalojné pjesén mé té madhe t& kohés t& mbérthyer pas televizorit dhe jané shképutur nga jeta? Po nipér? Po ju vet8? Nése po, atgheré nxiti t tjerét t& béjné digka ndryshe. Pér vete shkruaj njé kéngé, ndérto pemén ténde familjare...béj njé kércim me pengesa né, oborrin ténd, nése mundesh. E di q& nuk ke pér t'u penduar. Dhe e di gé pas shumé vitesh, gjithcka gé bén, do té jeté mé e paharrueshme sesa djekja e njé episodi t& ndonjé serial televiziv.1. Cila nga fjalité e méposhine &sht dhe gega e ketij shkximi? 1 piké A) Kato, pérgjithésisht, e zmadhojné dhunén dhe konsumin. B) Gjaté femijerisé sime televiziont transmetonte vetém né tri kanale. C) Forma té tjera té medies si, televizioni dhe filmat, shpesh japin mésime té tlla antisociale. D) Mundem t’ju sjell prova se media, né formén e lojérave kompjuterike, televizionit apo intemnetit, shpesh 28 vendin e asaj qé uné e quaj “Jeta e Vérteté”. 2. Pérgjaté kétij Galimi, duhet té kets qend shumé ¢ réndésishme pér autoren t& térheqé vemendjen & auditorit pérmes: I piké A) leximit w drejtperdrejtét8 shénimeve 18 saj. : B) pérdorimit té gjesteve dramatike. ps C) pérshtatjes sé ritmit 1 t8 folurit. D) shmangies sé kontaktit me sy 3. _Né cilén prej fjalive t8 méposhtme shprchot w6 wits qéndrinni i autores né lidhje me ndikimin” negativ té televizonit? 1 pike A) Organizata mbéshtet veprimtarité qé mbahen né pranveré n8 18 miré t8 shéndetit té njerézve. B) Sipas té dhénave vjetore del se fmijét kalojné mé shumé kohé pérpara televizorit sesa né shikollé. C) Nijekja e programeve televizive éshté e para gjé qé béjné sa zgjohen nga gjumi, ndézkaq po marrin njé shtrisje té gjeré lojérat elektronike dhe internet D) Mbecta tej mase ¢ habitur, sepse mésova qé fEmijét nuk dinin se gfar€ mund t& bénin nése nuk do 1 uleshin para televizorit, 4. Cila nga fjalité e méposhtme duhet té keté njé burim té cituar? 1 piké = A) Njerezit e moshés sume apo mé té médhenj se uné, mund t& mos ta diné kété gjé. B) 40% e njerézve né vendin tim pranojné se shohin televizor edhe gjaté dark: C) Problemet qé do t& doja té diskutoja jané té shumta, por pér shkak té kohés sé shkurtér, do t8 pérgendrohem vetém né njé. D) Ekziston njé organizaté kombétare e quajtur “Rrjeti i fikjes sé televizorit”, e cila mbéshtet, veprimtarité gé mbahen né pranvers né t& mixé t8 shéndetit té njerzve. 5. Cili &shté problemi kxyesor g8 trajtohet né keté pjesé? 1 piké 6. Cila &shté audienca sé cilés i drejtohet ky tekst? 1 piké7. Zbuloni dy nga ményrat q@ autorja pérdor pér t& mbéshtetur argumentin e vet. 2 pike 8. Identifikoni né két8 pjest njé fakt dhe njé opinion. : 2 piké fakt: opinion: i 9, Identifikoni né tekst njé Gili pyetése, duke shpjeguar funksionin gé ajo kryen. 1 piké bjaha: Funksioni: 10. Sipas mendimit tuaj, cili éshté mesazhi q€ pércjell paragrafi i fundit? Cfar€ tonesh fiton komunikimi né kété rast? 2 pikéPJESA II- Letérsi Shekspir Hamleti (fragment) MBRETERESHA : MBRETERFSHA Po, ¢”paskam bare @é guxom t€ flag” (© Hamlet, mos fol mé ‘Me gjuhé kaq t’ ashpér kundér meje? ‘Mé bére té kthej syrin’ mun’ né shpirt 7 Dhe shoh atje ca njolla, ca t& zeza, HAMLET . Q6 s"lahen kurré. Gime paske bere? Njé tall’ vepér (Hiyn fantazma) Q turpéton gdo hir e modesti. QE nxin virtytin dhe hipokrizing HAMLETI Qe heg nga ball’ e dashurisé bardhé Q6 Ueudafil dhe ve aye njs fltuske ‘Mos vjen gé té qortosh t&t bir t8 vonét. Qi bin betimet e martesés shenjté, Q& humbet kohén duke gfiyr'e s've Sin&mé prej kumari; ah, njé vepés, ‘NE veprim detyrén e tmerruar? QB shthur go lidhje gruaje dhe burri Oh, thuaj! Dhe fen’ e &mbél e ben tallje fjalésh; : FANTAZMA MBRETERESHA a ce Mos harro; kam ardhur vetéim anjera uné, ¢'vepér qenka kjo ‘TS mpreh qéllimin, g@ t'u mpi pothuaj, Qe nis me kaq gjémé dhe srufeja? Po shih jot &m’ e humbi krejt torruan; (Ob, hye né’ mes 18 shpictt té saj luftonjé! MAMLETI Shiko été pikturé dhe kité, Dhe barabit fytyrat e dy véllezirve; Shih, ofaré hir kish fagja e kesij; ‘Hyperion nga flokét; ballé Jupiteri; ‘Sy Matti luftetar g8 jep komandé; Qendrina si té Mérkurit Lajmétar N8 majéne njé bregu gé puth giellin; Ky ish yt shog, Shiko tani ¢’pason; Ky shit yt shog; si vesh i kalbur Qi fishk t8 véllait shendetin. A ke sy? Si shkave nga ky mal i lart” e majesh Te Tom e ketij pellgu? A ke sy?Gjuhe shqipe dhe letersi X 11. Hamleti éshté né Konflikt me mbretéreshén pér shkak: 1 piké A) 16 jets 88 shthurur g& ajo bén. B) té martesés gé ajo ka béré. C) se ajo nuk e do té birin si mé paré, D) se ajo e shikon Hamletin sit gmendur. 12, Pér t' treguar mbretéresheés se gfaré zgjedhjeje ka béré ajo duke u martuar strish, Hamleti pérdox? 1 piké A) kontrasti . B) néntekstin C) paralajmérimin D) retrospekgivén 7 13. Lexoni vargjet: ‘i 1 piké Ake sy? Si shkave nga ky mal i lart’ e majesh Te llom e kétij pellgu? A ke sy? - Pérmes kétyre vargjeve Hamleti kérkon qé mbretéresha: ‘A) 18 kuptojé srezikun ¢ aftirt q@ e pret. B) t8 shohé gjendjen ku éshte katandisur i biri ‘ C) #8 shohé mjerimin gé ka mbuluar mbretéring e saj. D) t@ kuptojé ndryshimin mes t& shogit t& vdekur dhe burrit qé ka marré. 14. Né vargun Si némé prej kumari; ah, njé vepér, fala némé ka kuptimin: 1 piké A) lutje B) mallkim C) shpétim D) térbim 15. Analizoni bashkébisedimin midis Hamletit dhe mbretéreshés. C"lloj emocionesh karakterizojné secilin? 2 piké 16, Pse Hamleti i paraget Gertrudés dy piktura? Cila éshté vlera e pyetjes né fund té késaj replike? 2 piké © OSHA ef ‘aj 2024 \_Gjuhé shqipe che letérsi_X 17. Pse shfaget fantazma pikérisht né kété moment? Gfaré mendon Hamleti pér shfagjen e saj?_ 2 pik 18. Si do t’i interprotonit fale fantazmés: “Mos harro; kam ardhur vetém /Té mpreh qéllimin, gé tu mpi pothaj,”? Cila shté figura letrare gé thekson idené gé ato shprehin? 3 piké 19. Analizoni teknikén ¢ pérshlimit né krijimin e imazheve né kété fragment (pérmes njé shembulli konkre!). ¥ 2 piks 20. Zbuloni njé shprebje qé ilustron temén e kalbézimit t@ shogérisé sé kohés. 1 piké 7 Maj 2021_Gjuhé shaipe dhe letersi x 21. Njeé shkrimtar dikur ka then: “Te jesh dikush né kété boté, e cila pérpiqet vazhdimisht té t8 ndryshojé, Eshté arritja mé e madhe.” A jeni dakord apo jo me kété pohin né lidhje me individualitetin ¢ njeriut? Argumentoni mendimin duke pérdorur shembuj dhe arsye specifike pér t8 mbéshtetur pérgjigjen tuaj. 6 piké Stilt dhe Saktésia ghuhésore Total iidesé struktura, origjinaliteti (sintaksa dhe drejtshkrimi) @la) (1b) (21d) 21 @ie) 2 pike 1 piké 2 piké 1 piké 6 piké QSHA 8 ‘Maj 2021MINISTRIA E ARSIMIT SPORTIT DHE RINISE QENDRA E SHERBIMEVE ARSIMORE. VLERESIMI| ARRITJEVE TE NXENESVE TE ARSIMIT TE MESEM TE LARTE KLASAX Maj 2021 Lénda: Matematiké Udhézime per nxénésin Testiné totalka 17 pyetje. Testiné total ka 30 piké Né pyetjet me zgjedhje qarkoni vettm shkronjén pérbri pérgjigjes sé sakt8, ndérsa pér pyeljet me zhvilim &ehté dhéné hapésira e nevojshime pér té shkruar pérgigjen. Pikét par secilén pyetje jané dhéné pérbri sa} Pér pérdorim nga vierésuesit Kérkesa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 u 2 | Pikét_ Kérkesa 13 4 15 16 7 Pikét Total i pikeve ®asHA 7 Maj 2021Matematike Xx 1. Deni &shté 36 vjeg, kurse Lira 44 vjege. Lira thoté se ajo dhe Deni jané t8 sé njéjtés moshé té pérafruar né Ghjetéshen mé t8 afért a) A katé drejté Lira dhe pse? 1 piké 'b) A do té jen Deni dhe Lira t& sé njajtés moshé té pérafruar né dhjetéshen mé 18 afért edhe pas njé viti? 1 piké ©) Sa vjeg do té joné Deni dhe Lira herén tjetér, kur ata do t8 jené té s8 njaités moshé té pérafruar né dhjetéshen mé té afért? I piké - Shprehja per y? éshté: 1 pike Tox use 25x 3. Viera ¢ shprehjes Ji2i-(13-5 - 2)' éshté: 1 piké A) 245 B) -21 ©) 2 D) 64 4, Trapezi ABCE pérbehet nga paralelogrami ABCD dhe tekéndéshi dybrinj Gjeni masén e kéndit AED. 2 pikéMatematike X 5. Né figuré tregohen dy trekéndésha kénddrejté, Vlera ey éshté: 1 piké A) ll B) 9 yom C) 74,5 a D)4 ® en am 6. Jepet funksioni 10)=2% Gjeni f"(x) 1 piké 7. Shuma e kéndeve né gdo katérkéndésh éshté 360°. Pét shembull, né njé drejtkéndésh 4 x 90° = 360° Genti shkruan: 5 x 90° = 450°, késhtu qé shuma e kéndeve né edo pesékéndésh duhet té jett 450°. A ka té drejté ai? Nése jo, jepni pérgiigien e sakté. i» 2piké 8, N& njé llotari shiten 200 bileta, Biletal jané ose 1é kuge ose blu. Bileta fituese zgjidhet rastésisht. a) Sa éshté probebiliteti gé bileta fituese 8 jeté e gjelbér? 1 piké b) 79 fémijé dhe 90 gra blejné nga njé bileté secili, Burrat blejné pjesén tjetér t& biletave. Gjeni probabilitetin gé njé burré té blejé biletén fituese. : 1 piké © QSHA 3 Maj 2021Matematike X A,B, C, D dhe E jané pika té njé rrethi. BFD dhe AFC jané Gjeni masén e kéndit x. 3 pike 10.x éshté mé i madh se 5 dhe mé i vogél ose i barabarté me 9. Mosbarazimi qé tregon kété éshté: 1 piké A) Ssxs9 B) 5x29 ©) Ssx>9 D) 5 Contenuita @ svolgimento det compito 1 punto > Cosrenza e coesione 1 punto > Grammatica 1 punto 7 > Lessico 1 punto > Ortografia e punteggiatura 4 punto Tisei da poco sposato/a ed ha organizzato una bella festa. Purtroppo alcuni Suoi amici non sono potuti venire. Scrivi ai tuoi amici una mail. Nella mail manifesta il tuo dispiacere per la loro assenza Y desctive come ha organizzato la festa Y racconta cosa é successo di particolare invita gli amici alla prossima festa che organizzera per il tuo compleanno (70-80 parole) CONTENUTOE ‘SGERENZRE —] “GRAMMATICN | —TESSICO | ORTOGRAFIERE | —TOTNE SVOLGIMENTO. COESIONE PUNTEGGIATURA (are FPUNTO RTT iPUNTO PUNTO PUNT OSHA 7 4 Maj 2021 ajMINISTRIA E ARSIMIT SPORTIT DHE RINISE QENDRA E SHERBIMEVE ARSIMORE VLERESIMI| ARRITJEVE TE NXENESVE TE ARSIMIT TE MESEM TE LARTE KLASA X Maj 2021 Lenda: Gjuhé frénge Udhézime pér nxénésin Testi nétotalka 11 pyetje. Testing total ka 30 piké N8 pyetiet me zajechje qarkoni vetém shkronjén pérbri pérgiigies 86 sakté, ndérsa pér pyetjet me zhvilim &sht8 dhéné hapésira e nevojshme pér té shkruar pérgiigjen. Pik&t pér secin pyote jan dhéné pérbri sa. Pér pérdorim nga vierésuesit Kerkesa 1 2 | 3 [4 5 Piket | Totali i pikéve ®QSHA 7Gjuiné frenge (KL 10) SECTION 1 COMPREHENSION ECRITE Tache 1 Lis le texte attentivement et choisit la réponse qui convient en entourant une parmi les lettres A, B, C ou D pour la réponse Les vacances d'été Les vacances c'été en France durent 6 semaines et ont habituellement few entre .ullet et Septembre, En France, le début des vacances est souligné par les sokies d'été |Mfaut savoir que les étugiants comme los travaillours attendent ces vacances avec impatiente. La maj restent pas dans leur région durant les vacances d'8té Le sud du pays, Italie ou Espagne sont notamment les destinations touristiques les plus appréciées des vacanciers en raison du climat froid dans le nord du pays. Toutefois, certaines personnes ne disposent pas d'un budget spécial pour financer ce type de loisir. lls préférent alors ~ rester a la maison et profitent du temps libre pour visiter leurs familles ou se promener en vile té des Frangais no 1. Combien de temps durant les vacances d'616? » Tpoint A) 3 semaines 8) Environ 2 mois C) 1 mois et demi D) 4 semaines 2. Quelles sont les destinations favorites des Frangais? T point A) UA‘tique pour sa chaleur, 8) Le nord de la France pour son climat froid. C) Le sud de la France, D)_Leur propre région dorigine 3. Pourquoi certains Francais restent chez eux durant les vacances? 1 point )) Par manque de temps }) Par manque d'argent = )_ Ils n'aiment pas les vacances ) Par manque denvie. 4. Quel événement marque particuliérement les vacances d'été en'France? 1 point A) Les soldes c'ete 8) La visite de la famille ©) Le retour du solel D) La fin de l'année scolaire 5. Quelle activité les Frangais anprécientils hormis les voyages? 1 point A) Faire les soldes ote B) Passer du temps en famille C) Aller é la plage D) Travail = QSHA 2 i "Maj 2027 EEE 'Gitte frenge (KL. 10) 6. Cerfaines personnes ne peuvent pas financer les destinations tourstiques parce que i ‘1 point A) ils font des dépenses exagérées B) les prix sont trop élevés C) ils n'aiment pas se déplacer D) ne disposent pas de budget spécial pour oe type de losir Tache 2 7. Lises le texte et completer-te avec les mots approprids donnés dans l'encadré ci dessous. lly a UN mot supplémentaire que vous N'AVEZ PAS besoin dutiliser, 6 points tempeie / des nuages / temps / a température /chaud / maintenant /la pluie La météo - Quel temps faitit 2 : Avec les prévisions météo, on peut savoir quel (a) Ifera le soir, le landemain ou dans la semaine, Quand il ya un grand soleil sur la carte, i fera (b) surla région. Quand ia météo indique un solell avec: (c) , ly aura peu de solell et ily aura souvent du vent. Le temps sera gts. Sily ades nuages avec de (d)___surla carte, c'est quil va pleuvoir et quil y a des risques de (e) _¥ ou de gréle, Side la pluie tombe alors qu'il y a du soleil, vous pourrez sans doute observer un arc-en-ciel Quand ily a des nuagos avac de la neige qui tombe, c'est quil va neiger et quil peut y avoir du bouilard, des risques de congélation, de la glace et que (f) sera trés basse. Lorsquil ya un éclair avec des nuages et de la pluie, i risque d'y avoir de la foudre et du tonnerre, SECTION 2 : UTILISATION DE LA LANGUE Tache 1 i 8. Choisis le mot correct a compléter chaque phrase. i 6 points a) Cela a été fa plus belle soirée (toujours /jamais) passée en compagnie de mes amis. b) Etes -vous passionne (par /de) la letute anglise ou américaine? ©) Mare (a eu/a été) de a chance & trouver du travail aprés les études unversitares. 4) Ses coligues (faisaient /avaiend les préparalfs pour sa féte danniversaire, quand le chef @ appara sur la porte, Premiére présentation, | e) lest rentre de 'étranger (ily a/ pendant) deux mois, Iltertive pas a trouver Is travail qui lul plait. } Vous (aurez / serez) bient6t diplome si vous réussissez a tous les examens. Tache 2 | | S. Complete les phrases avec un mot forment a partir du mot écrit en majuscule. 4 points 2) Nous souhaitons quils vivent ensemble. |} FINAL 1b) Mon ami a affronté une situation dificil. | vRAI ©) Ila terming son travail parce quill se sentait mal, RAPIDE ) Is ont visité le musée le demier week-end dé la semaine. GRATUIT S0sha 3 Taj 2027Ge frange (KL 10) Tache 3 10. Complete les espaces vides dans le dialogue avec le mot qui convient. Pierre: J'ai noté que tu as un nouveau portable Marie: Oui je 'ai acheté ces demiers jours. Pierre: Fais voir. Tu peux prendre des (a) Marie: je peux aussi (L) Pierre. Tu peux me (c) Marie: OK. Pierre. Situ es lbre-ce week-end nous pouvons aller ensemblo ct tu poux me donner des conseils Marie, D’accord, On peut aller ensemble. Pierre: Merci beaucoup mon amie. des mails Tadiess magnifiques. trés rapidement. SECTION 3 du magasin ou tu 'as achate? PRODUCTION ECRITE 3 points * 11. Votre production écrite sera évaluée pour le respect de la consigne, "organisation, fa grammaire, le vocabulaire et orthographe. Chaque critére sera évalué avec un point pour un total de cing points. 5 points Sujet: Vous pantcipez a un forum en francais sur internet sur le theme des fetes de famille. Vous racontez comment se assent les fetes de famille chez vous et vous donnez vos impressions sur ce theme. (80-90 mots) i i 1 i RESPECT DELA ‘ORGANISATION | GRANARE | ~VOCABULARE | ORTHOGRAPHE | TOTAL CONSIGNE PONT PONT TPO PORT TFORT | SPORTS @QSHA