o Изработка: Радмила Кадиска и Мартина

Стоилова [III-4] 2022г. Училишен

o Ментор: Убавка Петкова
систем во
Русија
Предучилишно
образование Русија
◦ Иако предучилишното образование не е задолжително во Русија, но многу
деца на возраст под шест години посетуваат предучилишна установа.
Предучилиштата се состојат од градинка или градинки. Овие училишта во
основа се фокусираат на физичките активности и креативноста на децата.
◦ Министерството за образование на Русија, заедно со конститутивните
субјекти на Руската Федерација, спроведува мерки насочени кон
обезбедување 100% пристапност до предучилишното образование за деца
на возраст од два месеци до три години и од три до седум години.
◦ Денес, повеќе од 99 отсто од децата во земјата на возраст од три до седум
години и повеќе од 96 отсто од децата на возраст од два месеци до три
години посетуваат предучилишни образовни организации.
◦ Вкупниот број на ученици на возраст од два месеци до седум години и
постари е околу 7,2 милиони деца. На територијата на Руската Федерација
работат повеќе од 46.000 организации кои спроведуваат образовни
програми за предучилишно образование и обезбедуваат надзор и грижа за
децата.
 Општ образовен систем Русија
• По предучилишното образование започнува системот за општо образование, кој
прави компромиси во три фази: Првото е основно образование кое трае четири
години. Второ е основно општо образование кое трае 5 години, а потоа следува
среднообразовниот систем кој трае 2 до 3 години. Општото образование е
задолжително во Русија. Курсевите се изучуваат на руски јазик.
• Општото руско образование се фокусира на интелектуалниот, емоционалниот,
физичкиот и моралниот развој на децата.
• Општиот образовен систем Има курс од 34 недели студии годишно и од 27 до 36
часа студија неделно.

• Академската година започнува од 1 септември до почетокот на јуни испитите се

спроведуваат во јуни.
• Секое училиште има своја наставна програма, но има и некои задолжителни
полиња исто како и Руски јазик, странски јазици, математика, историја, политика,
природни науки итн.
Список на главни цели
Списокот на главните цели на основното образование во Русија го вклучува
следново:

• Поддршка и зачувување на индивидуалноста на детето.

• Зајакнување и заштита на менталното и физичкото здравје на децата.
• Совладување на системот на вештини, способности, знаења, искуство во
спроведување на најразлични активности.
• Едукација на естетски и морални чувства, емотивен и вреден позитивен однос кон
светот околу себе и кон себе.
• Развивање на интерес за учење, креативните способности на ученикот, неговата
личност, формирање на способност и желба за учење.
 Основното општо образование

◦ Основното општо образование (од 5-9 одделение) е втората

фаза од општото образование во Русија и во повеќето други
земји, чии цели се да создадат услови за формирање на
личноста на ученикот, развој на неговите склоности и
интереси. Основното општо образование е неопходна фаза
за стекнување на средно (целосно) општо образование и
основно стручно образование. Во развиените земји
основното општо образование е задолжително за секого, во
повеќето развиени земји тоа мора да биде јавно достапно,
односно бесплатно. И двете се директно декларирани во
уставите. Во повеќето развиени земји, основното општо
образование вклучува 9 години средно образование. На
крајот на последната 9-та година, учениците полагаат
тестови (во Русија - OGE), чии резултати ја одредуваат
способноста на секој ученик да добие или целосно средно
образование или средно стручно.
Средно општо образование
◦ Средно општо образование (SEO), стандардниот период на развој е 2 години (одделение
10-11), е последната фаза од општото образование. Средното општо образование е
неопходна фаза за високото образование. Главната цел на средното општо образование
е подготовка за влез на универзитет.
◦ Главната цел: развој на креативните способности на ученикот и формирање на вештини
за самостојно учење, создавање услови за социјално и професионално
самоопределување
 СТРУЧНО(ПРОФЕСИОНАЛНО) ОБРАЗОВАНИЕ
-Средно стручно
-Виша школа (дипломски)
-Специјализација
-Магистратура
-Повисока обука на високо квалификуван профил
 Стручно образование
• Средно стручно образование може да се стекне во
техничките училишта и колеџи (средни специјализирани
образовни институции). Тие, пак, можат да бидат или посебни
образовни институции или да бидат составен дел на
универзитетите. Разликите во термините се дефинирани во
Модел регулатива за образовна институција за средно
стручно образование (средна специјализирана образовна
институција)
• Со други зборови, техничко училиште и колеџ се изучуваат во
специјалитети во кои може да се стекне средно стручно
образование за 3 години. Во исто време, колеџот бара и обука
за напредни програми за обука (4 години).
Прием во стручно училиште
◦ Приемот во образовните установи од средното стручно образование се врши врз основа
на основно општо образование (9 одделение, рокот на студирање е една година подолг,
во прва година забрзана, скратена програма за обука за 10-11 одделение), како и по
основ на средно (целосно) општо образование (11 одделение). Во моментов, главниот
контингент ученици во техничките училишта и факултетите имаат основно општо
образование, поради слабата конкуренција за многу специјалности во
високообразовните институции, апликантите со средно (завршено) општо образование
претпочитаат да добијат високо образование.
Високо
образование
◦ Современиот систем на високо
образование во Русија се заснова на
Болоњскиот принцип и вклучува неколку
нивоа на основно образование: диплома,
специјалист, магистерска, постдипломска,
резиденција и други.
 Додипломски
◦ Ова е завршено високо образование. Оние
кои имаат образование еквивалентно на
руското средно општо или средно стручно
образование можат да се запишат на
програми за додипломски студии. Студијата
трае 4 години и вклучува општа основна
обука. По дипломирањето, студентите
бранат квалификациска завршна работа.
Како резултат на тоа, се издава диплома.
Специјалност
◦ За разлика од програмите за диплома,
специјализираните програми ги ориентираат
студентите кон практична работа во индустријата во
избраната насока. Тие запишуваат носители на
образование еквивалентно на рускиот просечен
општо или средно стручно образование. Обуката
трае најмалку 5 години. Врз основа на резултатите
од полагањето испити и одбраната на тезата, се
издава специјалистичка диплома која ги означува
доделените квалификации (на пример, „Астроном“,
„Наставник“, „Специјалист за заштита на
информации“ итн.). Дипломирани студенти на
специјалитетот имаат право на професионални
активности и можат да го продолжат своето
образование на магистратура или постдипломски
студии.
Магистратура

◦ Ви овозможува да ја
продлабочите
специјализацијата во
избраната насока.
Магистерските програми се
отворени за ергени и
специјалисти. Обуката трае
најмалку две години и
предвидува подготовка на
студентот за истражувачки
активности. Дипломираните
ја бранат својата завршна
работа (магистерски труд),
од која произлегуваат
магистерски студии и
квалификација „магистер“.
 ◦ ПОСТДИПЛОМСКИ СТУДИИ е форма на обука на
научен и педагошки кадар. Дипломирани студенти на
магистерски или специјалист може да влезат во
постдипломски студии. Обуката опфаќа едукативен
дел, педагошка дејност, пракса, истражувачка работа.
Постдипломците избираат научна насока,
истражувачка тема за својата дисертација. Редовното
образование трае најмалку 3 години, вонредно -
Повисока обука најмалку 4 години. Се издава диплома за
на високо постдипломски студии со квалификација
(„Истражувач“, „Наставник-истражувач“). Врз основа
квалификуван на резултатите од одбраната на дисертација се
доделува степенот Кандидат на науки - прв степен, со
профил што официјално се потврдува статусот на научник. На
кандидатите за науки им е дозволено да се
натпреваруваат за степенот доктор на науки (втор
степен, потврдувајќи го статусот на научник),
доделена врз основа на одбрана на докторска
дисертација.
◦ ADJUNCTURA е аналог на постдипломски студии во образовни институции кои припаѓаат на
Министерството за внатрешни работи и Министерството за одбрана на Русија.
◦ РЕЗИДЕНЦИЈА е завршна фаза на обука во голем број области од областа на медицината
(фармацевтиката). На сопствениците на високо медицинско (или фармацевтско) образование им е
дозволено да влезат во резиденцијата. Обуката трае 2 години и е комбинација од длабинско
проучување на основите на медицинските науки со пракса во медицинските установи, при што
студентите ги формираат потребните професионални вештини и способности. По завршувањето, се
полага квалификациски испит во три фази. На дипломираните студенти им се издава диплома за
завршен престој и им се доделува квалификација на специјалист, давајќи право да работат во
медицински установи.
◦ ПОМОШ-ПРАКТИК - форма на обука на висококвалификувани работници од областа на уметноста.
Според програмите за асистент-стажирање, можат да студираат дипломирани студенти на специјалист
или магистерска програма во дадена област. Терминот на студирање не е подолг од две години и е
спроведување на индивидуална наставна програма под надзор на раководителот и раководителот на
одделот на образовната институција. Дипломската работа е перформанс, концерт, ревија, изложба,
филм, во зависност од специјализацијата. По завршувањето на асистент-стажирањето се издава
диплома по неговото завршување.
Дополнително образование
-Дополнително образование за деца и возрасни
-Дополнително стручно образование
Дополнително образование за деца и возрасни
◦ Дополнителното образование за деца и возрасни е насочено кон обликување и развој на
креативните способности на децата и возрасните, задоволување на нивните индивидуални
потреби за интелектуално, морално и физичко подобрување, формирање култура на здрав и
безбеден начин на живот, подобрување на здравјето, како и организирање на нивните слободно
време. Дополнителното образование на децата обезбедува нивно прилагодување на животот во
општеството, професионална ориентација, како и идентификување и поддршка на децата кои
покажале извонредни способности. Дополнителните програми за општо образование за деца
треба да ја земат предвид возраста и индивидуалните карактеристики на децата.
Дополнителното
стручно (професионално)
образование
◦ Дополнителното професионално образование е насочено кон
задоволување на образовните и професионалните потреби,
професионалниот развој на една личност, обезбедувањето дека
неговите квалификации одговараат на променливите услови на
професионалната активност и социјалната средина.
◦ Дополнително стручно образование се спроведува преку
спроведување на дополнителни стручни програми (програми за
обука и програми за професионална преквалификација).
◦ Напредната програма за обука е насочена кон подобрување и
(или) стекнување нови компетенции неопходни за
професионални активности и (или) подигање на
професионалното ниво во рамките на постоечките
квалификации.
◦ Програмата за професионална преквалификација е насочена
кон стекнување на компетентност неопходна за вршење на нов
вид професионална дејност, стекнување нова квалификација.
Стручна обука (оспособување)
◦ Стручната обука е насочена кон стекнување професионална компетентност од страна на лица од
различни возрасти, вклучително и за работа со специфична опрема, технологии, хардвер, софтвер
и други професионални алатки, стекнување квалификации за професијата работник, позицијата
вработен и нивно распоредување (доколку било) квалификациски категории, класи, категории
според професијата работник или работното место на вработен без промена на степенот на
образование.
◦ Стручно оспособување во програми за стручно оспособување за професиите работници и работни
места се подразбира како стручно оспособување на лица кои претходно немале професија
работник или работно место вработен.
◦ Стручно оспособување според програмите за преквалификација на работници и вработени се
подразбира како стручно оспособување за лица кои веќе имаат професија работник, професија
работници или работно место вработен, работни места, со цел да добијат нова професија
работник. или ново работно место на вработен, имајќи ги предвид потребите на производството,
видот на професионалната дејност.