Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region 02
SCHOOLS DIVISION OF CAGAYAN
MANALO ELEMENTARY SCHOOL

PLANO NG MGA GAWAIN SA FILIPINO

LAYUNIN ISTRATEHIYA/GAWAIN TAONG TARGET PANAHON NG INDIKASYON NG

KASANGKOT PAGSASAGAWA TAGUMPAY
A. KAUNLARANG PANG-
MAG-AARAL

1. Masukat ang kahusayan Natamo ang kalagayang

o kahinaan sa mga 1.1 Pagbibigay ng Gurong Tagapag- Matiyak na ang bawat Hunyo- Marso pangkaalaman at naituro ang
kasanayan para sa bawat pandayagnostikong ugnay sa Filipino, mag-aaral ay mabigyan mga kasanayang dapat
baiting pagsusulit bago Guro sa Filipino, Mag- ng pandayagnostikong pagtuunan ng pansin
magsimula ang bawat aaral pagsusulit
markahan

2. Mabigyang lunas ang 2.1 Pagbubuo ng klaseng Guro sa mga klaseng Makapagtatag ng Ikalawang Lahat ng mga mag-aaral ay
mga mag-aaral na may panlunas para sa panlunas, Mag-aaral klaseng panlunas Markahan nakakabasa nang may pang-
kahinaan sa pagbasa at mahihinang mag- na may kahinaan unawa
pang-unawa aaral (OTB) o
magkaroon ng
remedial instruction

3. Matamo ng mga mag- 3.1 Pagtuturo sa mga Guro sa Filipino, Mag- Pagtuon sa ikagagaling Buong Taon Pagsasagawa/ Pagsasabuhay
aaral ang antas ng mag-aaral ng aaral ng mag-aaral sa bawat ng mga natutuhan sa tunay na
lubusang pagkatuto sa mapanuring pag-iisip baiting buhay para sa pang
mga kasanayan sa Sining at pagbibigay ng matagalan na kaalaman.
ng komunikasyon mapanghamong mga
Gawain (HOTS)

4.Mabigyang pansin ang 4.1 Paggamit ng iba’t Guro sa Filipino, Mag- Pagtatamo ng 75% na Agosto, 75% ng mga mag-aaral ay
mga kasanayang di- ibang stratehiya para aaral pagkatuto Nobyembre, nakapagtamo ng lubusang
lubusang natutuhan ng sa mabisang Enero, Marso pagkatuto sa mga kasanayang
mga mag-aaral pagkatuto at pangkomunikasyon
pagsusuri sa resulta
ng pagsusulit bilang
batayan sa pagtuturo

5. Mahikayat ang mga 5.1 Pagdaraos ng iba’t Gurong Tagapag- Kahusayan ng mga mag- Buong Taon Pagtatamo ng panalo sa mga
mag-aaral na sumali sa ibang paligsahan sa ugnay sa Filipino, aaral sa iba’t ibang patimpalak
mga paligsahan, asignaturang Filipino Punong-guro, Mga aspeto
palatuntunan at buwanang Guro, Mag-aaral
pagdiriwang

A. KAUNLARANG
PANGGURO

1. Mapaunlad ang 1.1 Pagdalo sa mga Gurong Tagapag- Magkaroon ng malawak Buong Taon 90% ng mga gurong nagtuturo
kakayahan sa paggamit ng seminar at workshop ugnay sa Filipino, na kaalaman sa ng Filipino ay nakagawa at
mga istratehiyang angkop 1.2 Pagsasaliksik ng mga Guro sa Filipino pagtuturo ng Filipino nakalikom ng mga kagamitan
sa mga aralin sa Sining ng impormasyon na may sa pagbasa at nakagagamit ng
komunikasyon at wikang kinalaman sa angkop na istratehiya at
Filipino pagtuturo ng Filipino pantulong na kagamitan sa
pagtuturo ng kasanayang
pang komunikasyon