تجميع الكنز - فيزياء

‫اﻷﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‬ ‫اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬
‫ﻳﻀﻢ ﺟﻤﻴﻊ أﺳﺌﻠﺔ اﻟﺴﻨﻮات ‪1435‬ﻫـ ‪1442 -‬ﻫـ‬

‫ّ‬ ‫ﺗﺠﻤﻴﻊ‬
‫ﻣﻊ اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ واﻟﺘﻨﻘﻴﺢ وﺣﺬف اﻟﻤﻜﺮر‬
‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ‪ -‬أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻧﻮر ©‬
‫‪@AlKanz1‬‬
‫جميع الحقوق محفوظة ‪ -‬أكاديمية نور ©‬
‫التجميع مجاني بالكامل‬

‫ويمنع استخدامه أو أجزاء منه بأي شكل إال بإذن‬
‫رسمي من األكاديمية تحت طائلة المسؤولية والمحاسبة‬
‫تابع‪/‬ي قناة تجميع الكنز للشروحات والكويزات‬
‫حمل‪/‬ي التطبيق للوصول للتجميعات واالختبارات‬

‫ّ‬
‫خلّ ك قريب منا وتابع‪/‬ي جديدنا‬
‫أنقر‪/‬ي على األيقونات للوصول للمواقع والتطبيقات‬

‫الﻔـﻴـﺰ�ـاء‬
‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ‪ -‬أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻧﻮر ©‬
‫‪@AlKanz1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪@AlKanz1‬‬
‫المحتويات‬
‫‪3‬‬ ‫علم الفيزياء ‬
‫‪11‬‬ ‫الحركة ‬
‫‪55‬‬ ‫القوى ‬
‫‪76‬‬ ‫الجاذبية ‬
‫‪82‬‬ ‫الطاقة ‬
‫‪108‬‬ ‫حاالت المادة ‬
‫‪125‬‬ ‫الصوت ‬
‫‪133‬‬ ‫الضوء ‬
‫‪139‬‬ ‫االنعكاس و االنكسار ‬
‫‪159‬‬ ‫التداخل و الحيود ‬
‫‪161‬‬ ‫الكهرباء ‬
‫‪203‬‬ ‫المغناطيسية ‬
‫‪223‬‬ ‫الفيزياء الحديثة ‬
‫اضغط‪/‬ي على عنوان القسم لالنتقال إليه‬
‫‪2‬‬
‫علم الفيزياء‬
‫‪1435‬‬
‫قام عالم بمراقبة خفاش وبعد تفكير طويل اكتشف أن الخفاش من الثدييات‪ ..‬يسمى العمل‬
‫الذي قام به‪:‬‬
‫لاؤسلاالا‬
‫نظرية‬ ‫د‬ ‫تنبؤ‬ ‫ج‬ ‫استنتاج‬ ‫ب‬ ‫فرضية‬ ‫أ‬
‫الشرح‪:‬‬
‫تذكر أن ‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫الفرضية‪ :‬تخمين علمي عن كيفية ارتباط المتغيرات بعضها ببعض‪.‬‬
‫النظرية‪ :‬اإلطار الذي يجمع بين عناصر البناء العلمي‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫له وحدة قياس ثابت‪:‬‬ ‫لاؤسلاالا‬
‫السرعة‬ ‫د‬ ‫الوزن‬ ‫ج‬ ‫الكتلة‬ ‫ب‬ ‫الطاقة‬ ‫أ‬
‫تذكر أن ‪:‬‬
‫الكميات األساسية‪:‬‬
‫الطول ويقاس ب ‪.(m) meter‬‬
‫الكتلة و تقاس ب ‪.(Kg) Kilogam‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫الزمن و يقاس ب ‪.(s) second‬‬
‫درجة الحرارة و تقاس ب ‪.(k) Kelvin‬‬
‫كمية المادة و تقاس ب ‪.(mol) mole‬‬
‫التيار الكهربائي و يقاس ب ‪.(A) ampere‬‬
‫شدة اإلضاءة و تقاس ب ‪.(cd) candela‬‬
‫‪@Alkanz1‬‬ ‫‪@nooracademysa‬‬ ‫‪0551765440‬‬

‫‪@nooracademysa‬‬
‫‪3‬‬
‫‪C‬‬
‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‬
‫‪1435‬‬ ‫‪VS‬‬
‫= ‪T‬؟‬ ‫أي العالقات اآلتية تكافئ العالقة‬ ‫لاؤسلاالا‬
‫‪m2‬‬
‫‪V.S‬‬ ‫د‬ ‫‪T‬‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫‪T‬‬ ‫أ‬

‫=‪m‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪m2 = V.S‬‬ ‫‪m2 = T.V.S‬‬ ‫=‪m‬‬ ‫‪V.S‬‬
‫ألن‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫‪V.S‬‬ ‫‪V.S‬‬ ‫‪V.S‬‬
‫=‪m‬‬ ‫‪T % m = T % T = m2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1435‬‬
‫أي الوحدات اآلتية هي وحدة لكمية أساسية حسب النظام العالمي؟‬ ‫لاؤسلاالا‬
‫التسال‬ ‫د‬ ‫األوم‬ ‫ج‬ ‫األمبير‬ ‫ب‬ ‫الفولت‬ ‫أ‬
‫الكميات األساسية‪:‬‬
‫الطول ويقاس ب ‪.(m) meter‬‬
‫الكتلة و تقاس ب ‪.(Kg) Kilogam‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫الزمن و يقاس ب ‪.(s) second‬‬
‫درجة الحرارة و تقاس ب ‪.(k) Kelvin‬‬
‫كمية المادة و تقاس ب ‪.(mol) mole‬‬
‫التيار الكهربائي و يقاس ب ‪.(A) ampere‬‬
‫شدة اإلضاءة و تقاس ب ‪.(cd) candela‬‬

‫‪4‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫التفسير العلمي لظاهرة طبيعية بناء على مشاهدات واستقصاءات مع مرور الزمن يسمى‪:‬‬ ‫لاؤسلاالا‬
‫الحقيقة العلمية‬ ‫د‬ ‫الفرضية العلمية‬ ‫ج‬ ‫القانون العلمي‬ ‫ب‬ ‫النظرية العلمية‬ ‫أ‬
‫النظرية العلمية‪ :‬هي التفسير العلمي لظاهرة طبيعية بناء على مشاهدات واستقصاءات مع مرور‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫الزمن‪.‬‬
‫القانون العلمي‪ :‬هي قاعدة طبيعية تجمع مشاهدات مترابطة لوصف ظاهرة طبيعية متكررة‪.‬‬
‫القوانين العلمية تصف الظواهر وال تفسرها أما النظريات العلمية فتفسر مبدأ عمل األشياء‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫نتأكد من صحة الفرضية من عدمها عن طريق‪:‬‬ ‫لاؤسلاالا‬
‫التجريب‬ ‫د‬ ‫المالحظة‬ ‫ج‬ ‫التحليل‬ ‫ب‬ ‫االستنتاج‬ ‫أ‬
‫الشرح‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬

‫الختبار صحة الفرضية يتم تصميم التجارب العلمية و تنفيذها‪ ،‬وتسجيل النتائج وتنظيمها‪ ،‬ثم تحليلها‬
‫في محاولة لتفسير النتائج أو توقع إجابات جديدة‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫تقاس أحجام الفيروسات بوحدة‪:‬‬ ‫لاؤسلاالا‬
‫الجيغامتر‬ ‫د‬ ‫الميغامتر‬ ‫ج‬ ‫الميليمتر‬ ‫ب‬ ‫النانومتر‬ ‫أ‬
‫الشرح‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬

‫‪ 10‬متر‬ ‫‪-9‬‬
‫النانومتر =‬

‫‪5‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫عبارة (الطاقة ال تفنى وال تستحدث بل تتحول من شكل إلى آخر) تعد‪:‬‬ ‫لاؤسلاالا‬
‫تعريف‬ ‫د‬ ‫قانون علمي‬ ‫ج‬ ‫فرضية‬ ‫ب‬ ‫نظرية‬ ‫أ‬
‫النظرية العلمية‪ :‬هي التفسير العلمي لظاهرة طبيعية بناء على مشاهدات واستقصاءات مع مرور‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫الزمن‪.‬‬
‫القانون العلمي‪ :‬هي قاعدة طبيعية تجمع مشاهدات مترابطة لوصف ظاهرة طبيعية متكررة‪.‬‬
‫القوانين العلمية تصف الظواهر وال تفسرها أما النظريات العلمية فتفسر مبدأ عمل األشياء‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫أي من التالي كمية مشتقة؟‬ ‫لاؤسلاالا‬
‫شدة اإلضاءة‬ ‫د‬ ‫الزمن‬ ‫ج‬ ‫فرق الجهد‬ ‫ب‬ ‫التيار‬ ‫أ‬
‫حيث الكميات األساسية هي‪ :‬التيار الكهربائي ‪ ،A‬شدة اإلضاءة ‪ ،Cd‬الزمن ‪ ،s‬درجة الحرارة ‪،K‬‬
‫كمية المادة ‪ ،mol‬الكتلة ‪ ،Kg‬الطول ‪.m‬‬
‫شفرة لحفظها‪ :‬دمت مضيئا كطول كتلة الزمن‬
‫د = درجة الحرارة‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫م = المادة = كمية المادة‬
‫ت = التيار‬
‫مضيئا = شدة االضاءة‬
‫البقية واضحة‬
‫لذا تكون الكميات األخرى غير هذه مشتقة‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫إذا كان الطول كمية أساسية فإن المساحة‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫ال شيء مما ذكر‬ ‫د‬ ‫متجهة‬ ‫ج‬ ‫أساسية‬ ‫ب‬ ‫مشتقة‬ ‫أ‬

‫تنبيه‪ :‬الكميات األساسية هي الزمن و درجة الحرارة و الطول و كمية المادة و شدة التيار و شدة‬
‫اإلضاءة و الكتلة غيرها فهو كمية مشتقة‪.‬‬

‫‪6‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫الخطوة التي تأتي بعد الفرضية‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫التجربة أو التحقق من‬

‫القياس‬ ‫د‬ ‫االستنتاج‬ ‫ج‬ ‫المالحظة‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫صحة الفرضية‬

‫الختبار صحة الفرضية يتم تصميم التجارب العلمية و تنفيذها‪ ،‬وتسجيل النتائج وتنظيمها‪ ،‬ثم تحليلها‬
‫في محاولة لتفسير النتائج أو توقع إجابات جديدة‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫تفسير قابل لالختبار‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫نظرية‬ ‫د‬ ‫استنتاج‬ ‫ج‬ ‫قانون‬ ‫ب‬ ‫فرضية‬ ‫أ‬

‫الفرضية‪ :‬تخمين علمي عن كيفية ارتباط المتغيرات بعضها ببعض‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫يرمز للنظام الدولي اختصارا بالرمز ‪...‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪GI‬‬ ‫د‬ ‫‪SI‬‬ ‫ج‬ ‫‪MI‬‬ ‫ب‬ ‫‪SU‬‬ ‫أ‬
‫الشرح‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬

‫يرمز للنظام الدولي بالرمز ‪.SI‬‬

‫‪7‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫ما هي وحدة الطول في النظام الدولي للوحدات (‪)SI‬؟‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪cm‬‬ ‫د‬ ‫‪m‬‬ ‫ج‬ ‫‪dm‬‬ ‫ب‬ ‫‪Km‬‬ ‫أ‬

‫وحدة الطول في النظام الدولي للوحدات (‪ )SI‬هي المتر (‪.)m‬‬
‫‪1440‬‬
‫الميكرو ‪ μ‬يساوي‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪106‬‬ ‫د‬ ‫‪10 -3‬‬ ‫ج‬ ‫‪10 -6‬‬ ‫ب‬ ‫‪10 -12‬‬ ‫أ‬
‫الشرح‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬

‫‪.10‬‬ ‫‪-6‬‬
‫‪1440‬‬
‫لكي تكون قياسات المسطرة أكثر دقة يجب‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫تقليل عدد الشرطات‬ ‫د‬ ‫زيادة عدد الشرطات‬ ‫ج‬ ‫تقليص طول المسطرة‬ ‫ب‬ ‫زيادة طول المسطرة‬ ‫أ‬

‫كلما زاد عدد الشرطات في المسطرة تقل المسافة بين الشرطة و األخرى‪ ،‬و بالتالي تقل نسبة الخطأ‬
‫فتكون أكثر دقة‪.‬‬

‫‪8‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫أخذ شخص جرعة دواء مقدارها ‪ 250‬ميلي جرام‪ ،‬كم أخذ إذا بالجرام؟‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪ 2500‬جزء من‬ ‫‪ 250‬جزء من األلف‬ ‫‪ 25.0‬جزء من‬ ‫‪ 2.50‬جزء من األلف‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫األلف جرام‬ ‫جرام‬ ‫األلف جرام‬ ‫جرام‬

‫‪.10‬‬ ‫‪-3‬‬
‫للتحويل من الميلي جرام إلى الجرام نضرب في‬
‫‪1442‬‬
‫أول خطوات الطريقة العلمية‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫التساؤل‬ ‫د‬ ‫النظرية‬ ‫ج‬ ‫المالحظة‬ ‫ب‬ ‫الفرضية‬ ‫أ‬

‫خطوات الطريقة العلمية‪ :‬المالحظة ‪ -‬الفرضية ‪ -‬التجربة ‪ -‬االستنتاج‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫طريقة ضبط الجهاز تسمى ‪...‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫دقة القياس‬ ‫د‬ ‫تعيين النقطتين‬ ‫ج‬ ‫حساب النقطتين‬ ‫ب‬ ‫معايرة النقطتين‬ ‫أ‬

‫من مفهوم معايرة النقطتين‪.‬‬

‫‪9‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫كم يساوي كيلومترين و ربع؟‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪2.25×106 mm‬‬ ‫د‬ ‫‪2.25×103 cm‬‬ ‫ج‬ ‫‪2.25×102 dm‬‬ ‫ب‬ ‫‪1250m‬‬ ‫أ‬

‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪2.25Km = 2250m = 2.25 # 10 dm = 2.25 # 10 cm = 2.25 # 10 mm‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪1442‬‬
‫حكم قائم على المعلومات التي تم جمعها‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫التجربة‬ ‫د‬ ‫القانون‬ ‫ج‬ ‫الفرضية‬ ‫ب‬ ‫االستنتاج‬ ‫أ‬
‫تذكر أن‪:‬‬
‫‪-‬الفرضية‪ :‬تخمين علمي عن كيفية ارتباط المتغيرات بعضها ببعض‪.‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪-‬التجربة‪ :‬مشاهدات مضبوطة تختبر الفرضية و المتغيرات‪.‬‬
‫‪-‬االستنتاج‪ :‬النتيجة لتفسير ظاهرة و الحكم على صحة الفرضية‪.‬‬
‫القانون العلمي‪ :‬قاعدة طبيعية تجمع مشاهدات مترابطة لوصف ظاهرة طبيعية مترابطة‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫الميليجرام الواحد كم يساوي بالجرام‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫جزء من مئة مليون‬ ‫د‬ ‫جزء من مئة ألف‬ ‫ج‬ ‫جزء من مئة‬ ‫ب‬ ‫جزء من ألف‬ ‫أ‬

‫‪-3‬‬
‫‪1mg = 10 g = 0.001g‬‬

‫‪10‬‬
‫‪C‬‬
‫الحركة‬
‫‪1435‬‬
‫إذا كان هناك جسم يهتز ‪ 60‬مرة خالل ‪ 20‬ثانية‪ ،‬احسب تردده‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪12Hz‬‬ ‫د‬ ‫‪1/3Hz‬‬ ‫ج‬ ‫‪1/6Hz‬‬ ‫ب‬ ‫‪3Hz‬‬ ‫أ‬

‫التردد‪ :‬هو عدد االهتزازات الكاملة التي يحدثها الجسم المهتز في الثانية الواحدة‪.‬‬
‫‪60 ' 20 = 3Hz %‬‬
‫‪1435‬‬
‫سقط جسم من أعلى مبنى وبعد ‪ 10‬ثواني وصل إلى األرض فإن سرعته لحظة اصطدامه‬
‫باألرض تساوي‪:‬‬
‫لاؤسلالالا‬
‫‪9800m/s‬‬ ‫د‬ ‫‪890m/s‬‬ ‫ج‬ ‫‪98m/s‬‬ ‫ب‬ ‫‪9.8m/s‬‬ ‫أ‬
‫سقط الجسم أي أن سرعته اإلبتدائية = صفر‪.‬‬
‫نستخدم هذا القانون‪v f = vi + g # t :‬‬
‫المعطيات‪g = 9.8m/s2, vi = 0, t = 10s :‬‬
‫المطلوب‪v f :‬‬
‫بالتعويض‪v f = 0 + 9.8 10 = 98m/s :‬‬
‫‪#‬‬
‫مالحظات هامة‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫بدون إزاحة ‪v f = vi + g.t‬‬
‫‪1‬‬
‫بدون سرعة نهائية ‪d = vi .t + 2 g.t2‬‬
‫بدون زمن ‪v f2 = vi2 + 2g.d‬‬
‫مالحظات على معادالت السقوط الحر لحل المسائل‪:‬‬
‫‪ - 1‬عند السقوط الحر ‪ = vi‬صفر‪ g ،‬موجب‪.‬‬
‫‪ - 2‬عند قذف الجسم رأسيا ألعلى؛ فإن ‪ g‬سالب‪.‬‬
‫‪ - 3‬عند أقصى ارتفاع ‪ = vi‬صفر‪.‬‬

‫‪11‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫تكون القوى المؤثرة في الجسم متساوية إذا كان‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫محصلة العزم ال‬

‫محصلة العزم ال‬ ‫محصلة العزم = صفر‬ ‫محصلة العزم = صفر‬
‫تساوي الصفر‬
‫د‬ ‫تساوي الصفر و‬ ‫ج‬ ‫ومحصلة القوة ال‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫أ‬
‫ومحصلة القوة ال‬
‫محصلة القوة = صفر‬ ‫تساوي الصفر‬ ‫محصلة القوة = صفر‬
‫تساوي الصفر‬
‫يعد الجسم في حالة اتزان ميكانيكي إذا كانت سرعة الجسم المتجهة و سرعته الزاوية المتجهة تساوي‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫صفرا أو ثابتتين‪ ،‬وحتى يكون الجسم في حالة اتزان ميكانيكي يجب توافر شرطين‪:‬‬
‫‪ -1‬يجب أن يكون في حالة اتزان انتقالي‪ ،‬أي أن محصلة القوى المؤثرة فيه تساوي صفر‪.‬‬
‫‪ -2‬يجب أن يكون في حالة اتزان دوراني‪ ،‬أي أن محصلة العزوم المؤثرة فيه تساوي صفر‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫‪F‬‬
‫‪F‬‬ ‫سطل يتعرض لقوة‪ ،‬أي الرسومات التالية‬
‫‪F‬‬
‫تقل فيها إمكانية إمالة السطل؟‬
‫‪F‬‬
‫)‪)A‬‬ ‫)‪)B‬‬ ‫)‪)C‬‬ ‫)‪)D‬‬
‫‪D‬‬ ‫د‬ ‫‪C‬‬ ‫ج‬ ‫‪B‬‬ ‫ب‬ ‫‪A‬‬ ‫أ‬
‫إلمالة السطل‪ ،‬يجب تدويره حول إحدى حوافه بحيث تؤثر في أعلى الصندوق بقوة ليتولد عزم‪.‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫مالحظة ‪:‬‬
‫كلما كان مركز كتلة الجسم منخفضا يكون الجسم أكثر استقرارا ‪..‬‬

‫‪12‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫سيارة ‪ A‬تغيرت سرعتها من ‪ 10m/s‬إلى ‪ 30m/s‬خالل ‪ 4‬ثوان‪ ،‬وسيارة ‪ B‬تغيرت‬
‫سرعتها من ‪ 22m/s‬إلى ‪ 33m/s‬خالل ‪ 11‬ثانية؛ أيهما ذات تسارع أكبر؟‬
‫المعطيات غير كافية‬ ‫د‬ ‫متساويتان‬ ‫ج‬ ‫‪B‬‬ ‫ب‬ ‫‪A‬‬ ‫أ‬
‫‪Dv‬‬
‫=‪a‬‬
‫‪Dt‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪33 - 22 11‬‬ ‫‪30 - 10 20‬‬
‫‪aB = 11 - 0 = 11 = 1, a A = 4 - 0 = 4 = 5‬‬
‫‪a A > aB‬‬ ‫إذا‪:‬‬
‫‪1435‬‬
‫إذا كانت الكرة األرضية تدور حول نفسها دورة كاملة باليوم‪ ،‬فكم زاوية دورانها في نصف‬
‫يوم بالراديان؟‬
‫‪r‬‬ ‫‪r‬‬
‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪2r‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪r‬‬ ‫أ‬
‫في اليوم الواحد تدور دورة كاملة = ‪ 360‬درجة = ‪2r‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪2r‬‬
‫في نصف يوم‪. 2 = r :‬‬
‫‪1435‬‬
‫التسارع هو‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫التغير في السرعة‬
‫التغير في السرعة‬
‫المتجهة مقسوما على‬ ‫المعدل الزمني لتغير‬ ‫معدل تغير السرعة‬
‫المتجهة خالل فترة‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫الزمن الذي حدث‬ ‫اإلزاحة‬ ‫المتجهة للجسم‬
‫زمنية صغيرة جدا‬
‫خالله هذا التغيير‬

‫الخيار (ب) يمثل السرعة المتجهة‪ ،‬الخيار (ج) يمثل التسارع المتوسط‪( ،‬د) يمثل التسارع اللحظي‪.‬‬

‫‪13‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫إذا قذف جسم لألعلى بسرعة ابتدائية مقدارها ‪ 100m/s‬فإن سرعته بعد ‪ 5s‬تساوي‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪100+5×9.8‬‬ ‫د‬ ‫‪100−5×9.8‬‬ ‫ج‬ ‫‪5+100‬‬ ‫ب‬ ‫‪5‬‬ ‫أ‬
‫في بداية قذف الجسم إلى أعلى تكون سرعة الجسم أعلى ما‬
‫يمكن‪ ،‬ثم يبدأ بالتباطؤ تدريجيا‪ ..‬لذلك السرعة تقل بعد مرور ‪5‬‬
‫ثواني‪.‬‬
‫ﺗﺒﺎطؤ‬
‫حل آخر‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫المعطيات‪vi = 100, t = 5, g = 9.8 :‬‬
‫المطلوب‪ :‬السرعة النهائية ‪v f‬‬
‫نستخدم قانون ‪v f = vi + g.t‬‬
‫اﻟﺴﺮﻋﺔ أﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻳﻤﻛن‬
‫‪v f = 100 + (- 9.8 # 5) = 100 - 9.8 # 5‬‬
‫مالحظة‪ :‬اإلشارة بالسالب ألن اتجاه المقذوف لألعلى أي عكس تسارع‬
‫الجاذبية األرضية‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫جسم كتلته ‪ 3Kg‬يسير في مسار دائري بسرعة منتظمة‪ ،‬إذا كان يتم دورته خالل ‪ 20s‬ما‬
‫سرعته الزاوية بوحدة ‪ Rad/s‬؟‬
‫‪r‬‬ ‫‪r‬‬
‫‪40r‬‬ ‫د‬ ‫‪20r‬‬ ‫ج‬ ‫‪10‬‬ ‫ب‬ ‫‪20‬‬ ‫أ‬
‫المعطيات‪ :‬كتلة الجسم‪ ، m = 3Kg :‬الزمن‪ ، t = 20s :‬الجسم سار دورة كاملة‬
‫أي ‪ 360‬درجة = ‪2r‬‬
‫المطلوب‪ :‬السرعة الزاوية ‪ω‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪Di‬‬
‫=~‬ ‫نستخدم هذا القانون‬
‫‪Dt‬‬
‫حيث ‪ θ‬تمثل اإلزاحة الزاوية و ‪ t‬الزمن‪.‬‬
‫‪2r‬‬ ‫‪r‬‬
‫‪~ = 20 = 10‬‬

‫‪14‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫سار محمد ‪ 8m‬باتجاه الشرق ثم سار ‪ 6m‬باتجاه الشمال‪ ،‬ما مقدار إزاحته بوحدة المتر؟‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪14‬‬ ‫د‬ ‫‪10‬‬ ‫ج‬ ‫‪7‬‬ ‫ب‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‬
‫إذا كانت االتجاهات متعامدة فإننا نستخدم قانون فيثاغورس ‪..‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪6m‬‬
‫‪(8) 2 + (6) 2 = 64 + 36 = 100 = 10‬‬
‫‪8m‬‬
‫‪1435‬‬
‫إذا كان العزم يساوي ‪ 60‬و ذراع القوة يساوي ‪ 0.6‬أوجد القوة‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪80‬‬ ‫د‬ ‫‪60‬‬ ‫ج‬ ‫‪40‬‬ ‫ب‬ ‫‪100‬‬ ‫أ‬
‫المعطيات‪ :‬العزم‪ ، x = 60 :‬ذراع القوة‪r = 0.6m :‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫المطلوب‪ :‬القوة ‪F‬‬
‫نستخدم القانون‪x = F.r. sin i :‬‬
‫‪F = 60/0.6 = 100N % 60 = 0.6F %‬‬
‫‪1435‬‬
‫تصبح سرعة الجسم صفر عند أقصى ارتفاع له بسبب‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫عملية السقوط‬ ‫د‬ ‫عملية التعليق‬ ‫ج‬ ‫عملية الصعود‬ ‫ب‬ ‫عملية التباطؤ‬ ‫أ‬
‫معلومة‪ :‬سرعة الجسم عند أقصى ارتفاع ‪ -‬عند قذفه ‪ -‬تساوي الصفر‪ ،‬وهذا ال يعني أن تسارعه‬
‫أيضا يساوي صفر‪ ،‬ألنه لو كان كذلك فلن تتغير سرعة الجسم‪ ،‬وسيبقى ‪ ، 0.0m/s‬وإذا كانت هذه‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫هي الحالة‪ ،‬فإن الجسم لن يكتسب أي سرعة نحو األسفل بل سيبقى ببساطة معلق في الهواء عند‬
‫أقصى ارتفاع له‪ ،‬وبما أن األجسام المقذوفة إلى أعلى ال تبقى معلقة‪ ،‬فسوف تستنتج أن تسارع الجسم‬
‫عند نقطة أقصى ارتفاع لطيرانه يجب أن ال تساوي صفرا‪ ،‬وأن اتجاهه يجب أن يكون نحو األسفل‪.‬‬

‫‪15‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫السرعة الزاوية بوحدة ‪ Rad/s‬للحافة الخارجية إلطار سيارة نصف قطرها ‪0.4m‬‬
‫وسرعتها ‪ 40m/s‬تساوي‪:‬‬
‫‪100rad/s‬‬ ‫د‬ ‫‪10rad/s‬‬ ‫ج‬ ‫‪1600rad/s‬‬ ‫ب‬ ‫‪1rad/s‬‬ ‫أ‬
‫المعطيات‪ :‬نصف قطر اإلطار‪ ، r = 0.4m :‬سرعتها‪v = 40m/s :‬‬
‫المطلوب‪ :‬السرعة الزاوية ‪ω‬‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫‪40‬‬
‫‪v = ~.r & 40 = w.0.4 & w = 0.4 = 100rad/s‬‬
‫مالحظة‪ :‬نصف القطر يجب أن يكون طوله بالمتر‪ ،‬وإن كان غير ذلك فيجب التحويل للمتر‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫يسير جسم في مسار دائري نصف قطره ‪ 2m‬و تسارعه الزاوي ‪ 8rad/s2‬فما تسارعه‬
‫الخطي؟‬
‫‪8‬‬ ‫د‬ ‫‪2‬‬ ‫ج‬ ‫‪16‬‬ ‫ب‬ ‫‪4‬‬ ‫أ‬
‫المعطيات‪ :‬نصف قطر الجسم‪ ، r = 2m :‬تسارع الجسم الزاوي‪a = 8rad/s :‬‬
‫‪2‬‬
‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫المطلوب‪ :‬التسارع الخطي ‪a‬‬
‫نستخدم قانون ‪a = r.a & a = 8.2 = 16m/s2‬‬
‫‪1435‬‬
‫الكميات التالية هي كميات قياسية ما عدا‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫الحجم‬ ‫د‬ ‫الطول‬ ‫ج‬ ‫القوة‬ ‫ب‬ ‫الزمن‬ ‫أ‬

‫الكميات القياسية تعتمد على المقدار فقط‪ ،‬مثل‪ :‬المسافة و الزمن و درجة الحرارة‪ ،‬الكميات المتجهة‬
‫تعتمد على المقدار و االتجاه‪ ،‬مثل‪ :‬اإلزاحة و القوة‪.‬‬

‫‪16‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫إذا كان زخم دراجة هوائية ‪ 250Kg.m/s‬فما سرعتها؛ علما بأن كتلة الدراجة الهوائية‬
‫‪50Kg‬؟‬
‫‪20m/s‬‬ ‫د‬ ‫‪40m/s‬‬ ‫ج‬ ‫‪5m/s‬‬ ‫ب‬ ‫‪12500m/s‬‬ ‫أ‬
‫المعطيات‪ :‬الزخم‪ ، P = 250 :‬كتلة الدراجة‪m = 50 :‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫المطلوب‪ :‬سرعة الدراجة ‪v‬‬
‫نستخدم قانون ‪P = m # v‬‬
‫‪ ، 250 = 50v %‬إذا ‪. v = 250/50 = 5m/s‬‬
‫‪1435‬‬
‫تتحرك سيارة من السكون بتسارع مقداره ‪ 2.5m/s2‬فما سرعة السيارة بعد زمن مقداره‬
‫‪ 10s‬من بداية الحركة؟‬
‫‪50m/s‬‬ ‫د‬ ‫‪5m/s‬‬ ‫ج‬ ‫‪25m/s‬‬ ‫ب‬ ‫‪0.25m/s‬‬ ‫أ‬
‫المعطيات‪ :‬السرعة اإلبتدائية‪ ، vi = 0 :‬التسارع‪ ، a = 2.5 :‬الزمن النهائي‪t f = 10 :‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫المطلوب‪ :‬سرعة السيارة ‪v f‬‬
‫نستخدم القانون ‪v f = vi + a # t f‬‬
‫‪. v f = 0 + 2.5 # 10 = 25m/s‬‬
‫‪1435‬‬
‫إذا بدأ الجسم الحركة بتسارع ‪ 5‬كم تكون سرعته عند مسافة ‪ 10‬متر؟‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪5m/s‬‬ ‫د‬ ‫‪25m/s‬‬ ‫ج‬ ‫‪50m/s‬‬ ‫ب‬ ‫‪10m/s‬‬ ‫أ‬
‫من السؤال يتضح أن الجسم بدأ من السكون أي أن سرعته اإلبتدائية ‪ vi = 0‬والمطلوب إيجاد‬
‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫سرعته النهائية عند قطعه ‪ 10‬أمتار‪:‬‬
‫نستخدم القانون‪ v f2 = vi2 + 2ax :‬حيث أن‪x=10m :‬‬
‫‪. v f = 0 + 2 # 5 # 10 = 100 = 10m/s‬‬

‫‪17‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫الزخم يساوي حاصل ضرب كتلة الجسم في ‪...‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫إزاحته الزاوية‬ ‫د‬ ‫التسارع الزاوي‬ ‫ج‬ ‫سرعته المتجهة‬ ‫ب‬ ‫سرعته الزاوية‬ ‫أ‬

‫الزخم هو حاصل ضرب كتلة الجسم في سرعته المتجهة‪. P = mv :‬‬
‫‪1435‬‬
‫في الشكل جانبه يوجد في الباب أربعة‬

‫حلقات (‪ )A,B,C,D‬لفتح الباب‪ ،‬أي‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬ ‫الحلقات يمكن استخدامها لتكون قوة الجذب‬
‫الالزمة لفتح الباب أقل ما يمكن؟‬
‫‪D‬‬ ‫د‬ ‫‪C‬‬ ‫ج‬ ‫‪B‬‬ ‫ب‬ ‫‪A‬‬ ‫أ‬

‫عند فتح باب حر الدوران حول المفصالت يتولد أكبر عزم عندما تؤثر القوة في أبعد نقطة عن‬
‫المفصالت‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫احسب تسارع دراجة هوائية إذا تغيرت سرعتها من ‪ 10m/s‬إلى ‪ 30m/s‬خالل زمن‬
‫مقداره ‪10s‬‬
‫‪3‬‬ ‫د‬ ‫‪10‬‬ ‫ج‬ ‫‪20‬‬ ‫ب‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‬
‫نستخدم قانون‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪Dv v f - vi‬‬ ‫‪30 - 10 20‬‬
‫=‪a‬‬ ‫‪= t - t & a = 10 = 10 = 2m/s2‬‬
‫‪Dt‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪i‬‬

‫‪18‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫‪E‬‬
‫‪D‬‬
‫‪C‬‬
‫اﻟﺴﺮﻋﺔ‬
‫‪B‬‬ ‫متى يكون التسارع ثابت؟‬ ‫لاؤسلالالا‬

‫‪A‬‬
‫اﻟﺰﻤن‬
‫‪D‬‬ ‫د‬ ‫‪C‬‬ ‫ج‬ ‫‪B‬‬ ‫ب‬ ‫‪A‬‬ ‫أ‬

‫عند المقطع ‪ ،C‬السرعة تظل ثابتة مع مرور الزمن‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫إذا تحرك جسم من السكون وكان تسارعه ‪ 4m/s2‬فما سرعته بعد ‪ 15s‬من االنطالق؟‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪45‬‬ ‫د‬ ‫‪30‬‬ ‫ج‬ ‫‪15‬‬ ‫ب‬ ‫‪60‬‬ ‫أ‬
‫المعطيات‪ :‬التسارع‪ ، a = 4m/s2 :‬الزمن‪،t=15s :‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫المطلوب‪ :‬السرعة ‪v‬‬
‫‪Dv‬‬
‫‪a = t & v f - vi = a # t & v f - 0 = 4 # 15 = 60m/s2‬‬
‫‪1435‬‬
‫تمثيل حركة الجسم بسلسلة متتابعة من النقاط المفردة‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫المخطط التوضيحي‬ ‫منحنى السرعة ‪-‬‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫منحنى الموقع ‪ -‬الزمن‬ ‫ب‬ ‫الجسيم النقطي‬ ‫أ‬
‫للحركة‬ ‫الزمن‬
‫تذكر أن‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫مخططات الحركة‪:‬‬
‫المخطط التوضيحي للحركة‪ :‬يبين موقع جسم خالل أزمنة متعاقبة‪.‬‬
‫نموذج الجسيم النقطي‪ :‬يستبدل بالجسم مجموعة من النقاط المفردة المتتالية‪.‬‬

‫‪19‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫إذا كان الزمن الدوري للبندول ‪ 10s‬فكم تردده؟‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪0.01Hz‬‬ ‫د‬ ‫‪0.5Hz‬‬ ‫ج‬ ‫‪0.2Hz‬‬ ‫ب‬ ‫‪0.1Hz‬‬ ‫أ‬
‫‪1‬‬
‫التردد هو مقلوب الزمن الدوري‪f = T .‬‬
‫المعطيات‪ :‬الزمن الدوري‪T = 10s :‬‬
‫المطلوب‪ :‬التردد‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪f = T = 10 = 0.1Hz‬‬
‫‪1436‬‬
‫التغير في السرعة الزاوية مقسوما على الزمن‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫السرعة المتوسطة‬ ‫د‬ ‫التسارع المتوسط‬ ‫ج‬ ‫السرعة الزاوية‬ ‫ب‬ ‫التسارع الزاوي‬ ‫أ‬

‫التسارع الزاوي‪ :‬حاصل قسمة التغير في السرعة الزاوية على الزمن الالزم للتغير‪.‬‬
‫‪1436‬‬
‫إذا كان مقدار اإلزاحة الزاوية لجسم ‪ 50rrad‬فهذا يعني أن الجسم يدور‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪ 0.5‬دورة‬ ‫د‬ ‫‪ 5‬دورات‬ ‫ج‬ ‫‪ 25‬دورة‬ ‫ب‬ ‫‪ 50‬دورة‬ ‫أ‬

‫بقسمة اإلزاحة الزاوية المقطوعة على اإلزاحة الزاوية للدورة الواحدة ‪ 2rrad‬للحصول على عدد‬
‫الدورات‪.‬‬

‫‪20‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1436‬‬
‫إذا اهتز نابض وعمل ‪ 60‬اهتزازة كاملة في زمن قدره ‪ 20‬ثانية فإن تردده بوحدة الهيرتز‬
‫يساوي‪:‬‬
‫‪12‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫‪1/3‬‬ ‫ب‬ ‫‪1/6‬‬ ‫أ‬

‫التردد = عدد االهتزازات ÷ الزمن = ‪.3 = 20 ÷ 60‬‬
‫‪1436‬‬
‫مقدار العزم الناشئ من قوة مقدارها ‪ 260N‬تؤثر عموديا على نقطة تبعد عموديا ‪10cm‬‬
‫عن محور الدوران‪ ،‬يساوي بوحدة ‪:N.m‬‬
‫‪0‬‬ ‫د‬ ‫‪2600‬‬ ‫ج‬ ‫‪26‬‬ ‫ب‬ ‫‪260‬‬ ‫أ‬
‫?=‪x‬‬ ‫‪F = 260‬‬ ‫‪r = 10cm = 0.1m‬‬ ‫‪sin i = 1‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪x = F.r sin i = 260 # 0.1 = 26‬‬
‫‪1436‬‬
‫لكي يستقر الجسم يجب أن‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫محصلة القوى ≠ ‪0‬‬ ‫محصلة القوى = ‪0‬‬ ‫محصلة القوى ≠ ‪0‬‬ ‫محصلة القوى = ‪0‬‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫ومحصلة العزوم ≠ ‪0‬‬ ‫ومحصلة العزوم ≠ ‪0‬‬ ‫ومحصلة العزوم = ‪0‬‬ ‫ومحصلة العزوم = ‪0‬‬
‫حتى يكون الجسم في حالة اتزان ميكانيكي يجب توافر شرطين‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪ -1‬يجب أن يكون في حالة اتزان انتقالي‪ ،‬أي أن محصلة القوى المؤثرة فيه تساوي صفر‪.‬‬
‫‪ -2‬يجب أن يكون في حالة اتزان دوراني‪ ،‬أي أن محصلة العزوم المؤثرة فيه تساوي صفر‪.‬‬

‫‪21‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1436‬‬
‫إذا كانت سيارتان لهما نفس الكتلة وتسيران بنفس االتجاه إحداهما بطيئة واألخرى أكثر‬
‫سرعة عند اصطدامهم والتحامهم ببعض تكون سرعتهما‪:‬‬
‫السيارة البطيئة‬ ‫السيارة السريعة‬

‫متساوية‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫متعادلة‬ ‫أ‬
‫سريعة‬ ‫سريعة‬

‫ألنهما تصبحان كجزء واحد أو جسم واحد له سرعة واحدة ( قانون حفظ الزخم)‪.‬‬
‫‪1436‬‬ ‫اﻟﺴﺮﻋﺔ اﻟﻤﺘﺠﮭﺔ‬

‫)‪)m/s‬‬
‫‪4‬‬
‫‪20‬‬ ‫في الرسم البياني جانبه سيارة قطعت‬
‫‪3‬‬
‫طريقها على أربع مراحل في كل مرحلة‬
‫‪10‬‬
‫‪2‬‬
‫كان لها سرعة مختلفة‪ ،‬في أي مرحلة كان‬
‫‪1‬‬
‫تسارعها هو األكبر؟‬
‫اﻟﺰﻤن‬
‫‪s‬‬
‫‪5 10‬‬ ‫‪15 20 25 30‬‬
‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫نالحظ أن التسارع في المرحلة الثانية والرابعة يساوي صفر‪ ،‬ألن السرعة ثابتة‪.‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪20 - 10 10‬‬ ‫‪10 - 5‬‬ ‫‪5‬‬
‫التسارع في المرحلة ‪ 10 - 0 = 10 = 0.5 :1‬التسارع في المرحلة ‪25 - 20 = 5 = 2 :3‬‬
‫إذا التسارع في المرحلة الثالثة أكبر‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫كتلة الجسم مضروبة في سرعته المتجهة‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫الكثافة‬ ‫د‬ ‫السرعة الزاوية‬ ‫ج‬ ‫التسارع‬ ‫ب‬ ‫الزخم‬ ‫أ‬

‫‪.P=mv‬‬

‫‪22‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫عند الدوران دورة كاملة يكون القياس بالراديان‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪π/3‬‬ ‫د‬ ‫‪π/2‬‬ ‫ج‬ ‫‪π‬‬ ‫ب‬ ‫‪2π‬‬ ‫أ‬

‫دورة كاملة = ‪.2π‬‬
‫‪1438‬‬
‫المساحة تحت منحنى القوة‪-‬الزمن‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫السرعة‬ ‫د‬ ‫التسارع‬ ‫ج‬ ‫الزخم‬ ‫ب‬ ‫الدفع‬ ‫أ‬

‫الدفع = ‪. FDt‬‬
‫‪1438‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪B‬‬ ‫يمثل المنحنى المقابل مقذوفا إلى أعلى‬

‫فإذا كانت ‪ a‬و ‪ c‬على االرتفاع نفسه‪ ،‬فأي‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪A‬‬ ‫‪C‬‬ ‫العبارات التالية صحيحة؟‬
‫‪y‬‬
‫‪va = vb = vc‬‬ ‫د‬ ‫‪va = vc‬‬ ‫ج‬ ‫‪vc = vb‬‬ ‫ب‬ ‫‪va = vb‬‬ ‫أ‬

‫يتساوى مقدار السرعة في أثناء الصعود والنزول عند كل نقطة في االتجاه الرأسي‪ ،‬ويكون االختالف‬
‫الوحيد بينهما في اتجاه السرعة‪ ،‬فهما متعاكسان‪.‬‬

‫‪23‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫جسم يسير بسرعة معينة وبعد أن تتضاعف سرعته‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫يتضاعف زخمه أربع‬

‫يقل زخمه للربع‬ ‫د‬ ‫يقل زخمه للنصف‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫يتضاعف زخمه‬ ‫أ‬
‫مرات‬

‫‪v $ 2v‬‬ ‫&‬ ‫‪P $ m (2v) = 2 (mv) = 2P‬‬
‫‪1438‬‬
‫تحرك عقرب الثواني بمقدار خمس دقائق كم تكون اإلزاحة الزاوية؟‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪25π‬‬ ‫د‬ ‫‪2.5π‬‬ ‫ج‬ ‫‪10π‬‬ ‫ب‬ ‫‪5π‬‬ ‫أ‬

‫الدقيقة = دورة = ‪.2π‬‬
‫‪ 5‬دورات = ‪ 5‬دقائق = ‪.10π‬‬
‫‪1438‬‬
‫إذا تسارعت شاحنة من السكون بمقدار ‪ 5m/s2‬فبعد كم متر ستكون سرعة الشاحنة‬
‫‪10m/s‬؟‬
‫‪5‬‬ ‫د‬ ‫‪50‬‬ ‫ج‬ ‫‪100‬‬ ‫ب‬ ‫‪10‬‬ ‫أ‬

‫بالتعويض في القانون‪v f2 = vi2 + 2ax :‬‬
‫‪102 = 2 # 5x & 100 = 10x & x = 10‬‬

‫‪24‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫ذهب البراء من الشرق إلى الغرب ‪ 20m‬وعاد للشرق ‪ 15m‬احسب المسافة و اإلزاحة‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫المسافة ‪ 35‬و اإلزاحة‬ ‫المسافة ‪ 35‬و‬ ‫المسافة ‪ 5‬و اإلزاحة‬ ‫المسافة ‪ 35‬و‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪0‬‬ ‫اإلزاحة ‪35‬‬ ‫‪35‬‬ ‫اإلزاحة ‪5‬‬

‫المسافة‪ 35=15+20 :‬و اإلزاحة‪.5=15-20 :‬‬
‫‪1438‬‬
‫إذا كانت محصلة العزوم تساوي صفر ومحصلة القوى تساوي صفر فإن الجسم يكون‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫يكون في حالة اتزان‬ ‫اليكون في حالة اتزان‬ ‫يكون في حالة اتزان‬ ‫يكون في حالة اتزان‬
‫دوراني و يكون في‬ ‫د‬ ‫انتقالي و ال يكون في‬ ‫ج‬ ‫دوراني و ال يكون‬ ‫ب‬ ‫انتقالي و ال يكون في‬ ‫أ‬
‫حالة اتزان انتقالي‬ ‫حالة اتزان دوراني‬ ‫في حالة انتقالي‬ ‫حالة اتزان دوراني‬

‫حالة اتزان انتقالي‪ :‬محصلة القوى المؤثرة فيه تساوي صفر‪.‬‬
‫حالة اتزان دوراني‪ :‬محصلة العزوم المؤثرة فيه تساوي صفر‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫سارت رمله ‪ 8m‬باتجاه الشمال ثم سارت ‪ 12m‬باتجاه الشرق ثم سارت ‪ 8m‬باتجاه‬
‫الشمال مرة أخرى‪ .‬ما مقدار إزاحتها بوحدة ‪m‬؟‬
‫‪28‬‬ ‫د‬ ‫‪20‬‬ ‫ج‬ ‫‪14‬‬ ‫ب‬ ‫‪10‬‬ ‫أ‬
‫‪ 16=8+8‬شماال‪ 12 ،‬شرقا‪ ،‬ثم بنظرية فيثاغورس‪:‬‬
‫ﺼﻠﺔ‬
‫‪16‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬

‫ﻟﻤﺤ‬
‫ا‬
‫‪12‬‬

‫‪25‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫اﻟﻤوﻗﻊ )‪)M‬‬
‫‪40‬‬
‫‪35‬‬
‫‪30‬‬
‫‪25‬‬
‫الشكل البياني المقابل يمثل بعد طالب عن‬
‫‪20‬‬
‫‪15‬‬
‫المدرسة‪ ،‬أي عبارة تنطبق على الشكل‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪10‬‬
‫‪5‬‬
‫البياني؟‬
‫‪0‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪25‬‬
‫كان بعد الطالب‬

‫ظل الطالب واقف في‬ ‫وصل الطالب إلى‬ ‫بدأ الطالب تحركه من‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫‪ 10m‬بعد تحركه ب‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫مكانه لمدة ‪10s‬‬ ‫المدرسة بعد ‪15s‬‬ ‫عند المدرسة‬
‫‪10s‬‬

‫نالحظ من الشكل البياني أن الطالب لم يتغير موقعه من ‪ 5s‬إلى ‪ ،15s‬أي بقي واقفا لمدة ‪.10s‬‬
‫‪1438‬‬
‫‪25‬‬
‫‪20‬‬
‫اﻟﻤوﻗﻊ ‪m‬‬
‫‪15‬‬ ‫الرسم البياني في الشكل المجاور يوضح‬

‫‪10‬‬ ‫‪∆d‬‬ ‫حركة عداء مسافة ‪ 25m‬خالل ‪،5s‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪5‬‬
‫‪∆t‬‬
‫السرعة التي يتحرك بها العداء‪...‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1 2 3 4 5‬‬
‫اﻟﺰﻤن ‪s‬‬
‫‪25m/s‬‬ ‫د‬ ‫‪15m/s‬‬ ‫ج‬ ‫‪5m/s‬‬ ‫ب‬ ‫‪3m/s‬‬ ‫أ‬

‫‪Dd 15 - 5 10‬‬
‫=‪v‬‬ ‫نأخذ نقطتين ونحسب السرعة‪= 3 - 1 = 2 = 5m/s :‬‬
‫‪Dt‬‬

‫‪26‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫تقاس السرعة الزاوية بوحدة‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪rad/s2‬‬ ‫د‬ ‫‪rad/s‬‬ ‫ج‬ ‫‪m/s2‬‬ ‫ب‬ ‫‪m/s‬‬ ‫أ‬

‫السرعة الزاوية هي اإلزاحة الزاوية مقسومة على الزمن الالزم لحدوثها‪ ،‬و تقاس بوحدة ‪.rad/s‬‬
‫‪1438‬‬
‫إذا تسارعت دراجة من السكون بانتظام بمعدل ‪ ،4 m/s2‬فبعد كم ثانية تصل سرعتها إلى‬
‫‪24m/s‬؟‬
‫‪6‬‬ ‫د‬ ‫‪20‬‬ ‫ج‬ ‫‪28‬‬ ‫ب‬ ‫‪96‬‬ ‫أ‬

‫‪v f = 24‬‬ ‫‪vi = 0‬‬ ‫‪a=4‬‬ ‫?=‪t‬‬
‫باستخدام القانون‪v f = vi + at :‬‬
‫‪1438‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪8‬‬
‫‪6‬‬ ‫في الشكل جانبه منحنى (السرعة‪-‬الزمن)‬

‫احسب التسارع بوحدة ‪m/s2‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫‪1‬‬ ‫ب‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‬

‫التسارع المتوسط يساوي عدديا ميل منحنى الخط البياني في منحنى (السرعة المتجهة‪-‬الزمن)‬
‫ الميل = قيمة من محور واي قسمة القيمة المقابلة لها من محور اكس‪.‬‬

‫‪27‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫تسارعت سيارة من السكون بمقدار ثابت )‪ (5m/s2‬فإن الزمن الالزم لتصل سرعتها إلى‬
‫(‪ )30m/s‬يساوي بوحدة (‪:)s‬‬
‫‪6‬‬ ‫د‬ ‫‪25‬‬ ‫ج‬ ‫‪35‬‬ ‫ب‬ ‫‪150‬‬ ‫أ‬

‫‪v f = vi + at‬‬
‫‪1439‬‬
‫ذراع القوة هو‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫اإلزاحة الزاوية من‬ ‫اإلزاحة الموازية من‬ ‫المسافة العمودية من‬ ‫المسافة الموازية من‬
‫محور الدوران حتى‬ ‫د‬ ‫محور الدوران حتى‬ ‫ج‬ ‫محور الدوران إلى‬ ‫ب‬ ‫محور الدوران حتى‬ ‫أ‬
‫نقطة التأثير‬ ‫نقطة التأثير‬ ‫نقطة تأثير القوة‬ ‫نقطة التأثير‬

‫ذراع القوة‪ :‬المسافة العمودية من محور الدوران إلى نقطة تأثير القوة‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫أي الكميات اآلتية متجهة؟‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫سقوط حجر رأسيا‬

‫سباح قطع مسافة‬ ‫دفع عربة بقوة‬ ‫سيارة تسير بسرعة‬
‫د‬ ‫لألسفل بسرعة‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫قدرها ‪800m‬‬ ‫مقدارها ‪70N‬‬ ‫‪30Km/h‬‬
‫‪9m/s‬‬

‫ألنه حدد المقدار و االتجاه‪.‬‬

‫‪28‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫لو كان جسم قذف إلى أعلى فكم سرعته قبل لحظة من توقفه؟‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪-9.8‬‬ ‫د‬ ‫‪9.8‬‬ ‫ج‬ ‫‪v f - 9.8‬‬ ‫ب‬ ‫‪vi - 9.8‬‬ ‫أ‬

‫تتناقص السرعة المتجهة للمقذوف بمعدل ‪ 9.8m/s‬لكل ‪ 1s‬حتى تصل إلى الصفر عند أقصى‬
‫ارتفاع‪ ،‬وهكذا ستكون سرعة المقذوف قبل ثانية من توقفه تساوي ‪. 9.8m/s‬‬
‫‪1439‬‬
‫أثرت قوة مقدارها ‪ 20N‬على باب عموديا على بعد ‪ 0.5‬من محور الدوران فما مقدار‬
‫عزم هذه القوة بالوحدات الدولية؟‬
‫‪40‬‬ ‫د‬ ‫‪5.10‬‬ ‫ج‬ ‫‪5.20‬‬ ‫ب‬ ‫‪10‬‬ ‫أ‬

‫باستخدام قانون العزم ‪ ، T = Fr sin i‬ألنه عمودي ‪sin i = 1‬‬
‫‪1439‬‬
‫تغيرت سرعة جسم من (‪ )4m/s‬إلى (‪ )7.5m/s‬خالل ثانية واحدة و عليه فإن تسارعه‬
‫يساوي بوحدة ‪: m/s2‬‬
‫‪-3.5‬‬ ‫د‬ ‫‪3.5‬‬ ‫ج‬ ‫‪5.11‬‬ ‫ب‬ ‫‪5‬‬ ‫أ‬
‫باستخدام قانون التسارع‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪v f - vi 7.5 - 4‬‬
‫=‪a‬‬ ‫‪= 1‬‬ ‫‪= 3.5m/s2‬‬
‫‪Dt‬‬

‫‪29‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫عند دوران السيارة في منعطف دائري بسرعة ثابتة المقدار فإن التسارع المركزي‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫ثابت المقدار‬ ‫د‬ ‫متغير االتجاه‬ ‫ج‬ ‫ثابت االتجاه‬ ‫ب‬ ‫متغير المقدار‬ ‫أ‬

‫يشير اتجاه التسارع المركزي إلى مركز الدائرة دائما‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫تسارعت سيارة من السكون بتسارع ثابت مقداره ‪ 3m/s2‬ما مقدار الزمن الالزم بوحدة‬
‫الثانية لتصبح سرعتها ‪99m/s‬؟‬
‫‪30‬‬ ‫د‬ ‫‪33‬‬ ‫ج‬ ‫‪36‬‬ ‫ب‬ ‫‪11‬‬ ‫أ‬

‫‪v f - vi 99 - 0‬‬
‫‪v f = vi + at & t = a = 3 = 33s‬‬
‫‪1439‬‬
‫تسارعت سيارة من السكون بتسارع ثابت مقداره ‪ 3m/s2‬ما مقدار الزمن الالزم بوحدة‬
‫الثانية لتصبح سرعتها ‪33m/s‬؟‬
‫‪3‬‬ ‫د‬ ‫‪99‬‬ ‫ج‬ ‫‪36‬‬ ‫ب‬ ‫‪11‬‬ ‫أ‬
‫نعوض في العالقة‪ v f = vi + at :‬حيث ‪( vi = 0‬السكون)‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪33‬‬
‫‪v f = at $ 33 = 3t $ t = 3 = 11s‬‬

‫‪30‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫أي اآلتي كمية قياسية؟‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫القوة‬ ‫د‬ ‫التسارع‬ ‫ج‬ ‫اإلزاحة‬ ‫ب‬ ‫الزمن‬ ‫أ‬

‫الكميات القياسية تعتمد على المقدار فقط‪ ،‬مثل‪ :‬المسافة و الزمن و درجة الحرارة‪ ،‬الكميات المتجهة‬
‫تعتمد على المقدار و االتجاه‪ ،‬مثل‪ :‬اإلزاحة و القوة‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫وحدة الدفع‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪rad‬‬ ‫د‬ ‫‪Hz‬‬ ‫ج‬ ‫‪N.M‬‬ ‫ب‬ ‫‪N.s‬‬ ‫أ‬

‫نستنتج الوحدة من قانون الدفع‪.I=Ft :‬‬
‫‪1439‬‬
‫إذا كان تسارع سيارة يساوي صفرا فهذا يعني أنها تسير بسرعة‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫متغيرة‬ ‫د‬ ‫متزايدة‬ ‫ج‬ ‫تناقصية‬ ‫ب‬ ‫ثابتة‬ ‫أ‬

‫بما أن التسارع يساوي صفر فهذا يعني أنه لم يحدث تغير في السرعة‪.‬‬

‫‪31‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫مثال على الحركة التوافقية‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫الحبل‬ ‫د‬ ‫الماء‬ ‫ج‬ ‫عجالت السيارة‬ ‫ب‬ ‫البندول‬ ‫أ‬

‫حركة تأرجح البندول تعتبر حركة توافقية بسيطة‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫التسارع هو أن‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫يسير بسرعة ثابتة و‬ ‫تنقص سرعة الجسم‬ ‫يغير الجسم اتجاه‬ ‫تتغير السرعة المتجهة‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫اتجاه واحد‬ ‫فقط‬ ‫سرعته‬ ‫فقط‬

‫التسارع هو معدل التغير الزمني للسرعة‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫يكون الجسم متزنا ميكانيكيا إذا كان‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪Fnet = 0‬‬ ‫د‬ ‫‪x net = 0‬‬ ‫ج‬ ‫‪Fnet > x net‬‬ ‫ب‬ ‫‪Fnet = 0, x net = 0‬‬ ‫أ‬

‫يكون الجسم متزنا ميكانيكيا إذا كان في حالة اتزان انتقالي و دوراني‪.‬‬

‫‪32‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬ ‫‪90‬‬
‫‪80‬‬
‫‪70‬‬
‫‪60‬‬
‫‪50‬‬
‫في الشكل المجاور حركة عدائين‪ ،‬عند‬
‫‪40‬‬ ‫الزمن ‪ 4‬ثواني كم تكون المسافة بينهم‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪30‬‬
‫‪20‬‬ ‫بالمتر؟‬
‫‪10‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪40‬‬ ‫د‬ ‫‪20‬‬ ‫ج‬ ‫‪12‬‬ ‫ب‬ ‫‪15‬‬ ‫أ‬

‫‪60 - 40 = 20‬‬
‫‪1439‬‬
‫قوة لها المقدار نفسه تؤثر في باب حر الدوران‪ ،‬في أي من الحاالت اآلتية ينعدم العزم؟‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫‪F‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪F‬‬
‫ذراع اﻟﻘوة‬ ‫‪F‬‬
‫ﻤﺤور‬ ‫ذراع اﻟﻘوة‬ ‫د‬ ‫ﻤﺤور‬ ‫ذراع اﻟﻘوة‬
‫ج‬ ‫ﻤﺤور‬ ‫ب‬ ‫ﻤﺤور‬
‫اﻟدوران‬
‫أ‬
‫اﻟدوران‬ ‫اﻟدوران‬ ‫اﻟدوران‬ ‫ذراع اﻟﻘوة‬

‫الزاوية بين القوة و ذراع القوة تساوي ‪ 180‬درجة‪sin180=0 :‬‬
‫‪1439‬‬
‫المسافة العمودية بين حامل القوة و محور الدوران تعريف ل‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫التمدد‬ ‫د‬ ‫الزخم‬ ‫ج‬ ‫ذراع القوة‬ ‫ب‬ ‫الدفع‬ ‫أ‬

‫ذراع القوة‪ :‬المسافة العمودية من محور الدوران إلى نقطة تأثير القوة‪.‬‬

‫‪33‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫الزمن الكلي للمقذوف يساوي‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫زمن الهبوط ‪ +‬زمن‬ ‫زمن الهبوط ‪ −‬زمن‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫زمن الصعود‬ ‫ب‬ ‫زمن الهبوط‬ ‫أ‬
‫الصعود‬ ‫الصعود‬

‫الزمن الكلي للمقذوف = زمن الهبوط ‪ +‬زمن الصعود‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫إذا كان زخم قطرة مطر ساقطة أكبر من زخم شاحنة متوقفة فذلك يعود إلى‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫سرعة قطرة المطر‬ ‫كتلة القطرة الساقطة‬ ‫سرعة الشاحنة صفر‬

‫د‬ ‫كتلة الشاحنة أكبر‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫أكبر‬ ‫أكبر‬ ‫فهي متوقفة‬

‫الزخم يتغير تبعا للسرعة‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫ماذا يمثل حاصل ضرب القوة المؤثرة في جسم و زمن تأثير هذه القوة؟‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫الزخم‬ ‫د‬ ‫الدفع‬ ‫د‬ ‫العزم‬ ‫ب‬ ‫التسارع‬ ‫أ‬

‫من مفهوم الدفع‪( :‬الدفع = ‪)F.Δt‬‬

‫‪34‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫الجسم النقطي في الشكل المجاور ‪...‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫يسير بسرعة ثابتة‬ ‫د‬ ‫يسير بسرعة متناقصة‬ ‫ج‬ ‫يتسارع‬ ‫ب‬ ‫يتباطأ‬ ‫أ‬

‫إذا زاد طول متجه السرعة عن المتجه السابق فإن الجسم يزيد من سرعته‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫أثرت قوة مقدارها ‪ 30N‬على باب بشكل عمودي على بعد مسافة ‪ 0.5m‬من محور‬
‫الدوران‪ ،‬كم يساوي عزم القوة بوحدة ‪N.m‬؟‬
‫‪150‬‬ ‫د‬ ‫‪60‬‬ ‫ج‬ ‫‪30‬‬ ‫ب‬ ‫‪15‬‬ ‫أ‬

‫‪ ، F = 30N r = 0.5m‬نعوض في قانون العزم ‪: T = Fr sin i‬‬ ‫المعطيات‪sin i = 1 :‬‬
‫‪T = 30 # 0.5 # 1 = 15N.m‬‬
‫‪1440‬‬
‫طائرة ورقية يمر تيار هواء من فوقها و تحتها بنفس المقدار و لكن في اتجاهين متعاكسين‪،‬‬
‫فما الذي يحدث؟‬
‫تدور حول نفسها‬

‫تسقط‬ ‫د‬ ‫تبقى ثابتة‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫تتحرك‬ ‫أ‬
‫عكس عقارب الساعة‬

‫الطائرة في حالة اتزان‪.‬‬

‫‪35‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫يعد الفهد أسرع الثديات إذ تبلغ سرعته ‪ .100Km/h‬تصنف هذه السرعة على أنها‬
‫سرعة ‪...‬‬
‫متجهة لحظية‬ ‫د‬ ‫متجهة متوسطة‬ ‫ج‬ ‫لحظية‬ ‫ب‬ ‫متوسطة‬ ‫أ‬

‫ألنها تعبر عن مقدار السرعة التي يتحرك بها‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫اصطدم شخصان كتلة كل منهما ‪ 70Kg‬في لعبة التزلج على الجليد و سارا معا‪ ،‬إذا علمت‬
‫أن سرعتيهما ‪ 3m/s‬و ‪ 2m/s‬فكم تساوي سرعتهما بعد التصادم بوحدة ‪m/s‬؟‬
‫‪3‬‬ ‫د‬ ‫‪2.5‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫بما أن الشخصين التحما معا فإن لهما السرعة نفسها بعد التصادم‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪m1 v1 + m2 v2 70 # 2 + 70 # 3 70 # 5 5‬‬
‫= ‪v f = m1 + m2‬‬ ‫‪70 + 70‬‬ ‫‪= 70 # 2 = 2 = 2.5m/s‬‬
‫‪1440‬‬
‫زخم النظام المكون من كرتين يكون ثابتا و محفوظا إذا كان النظام‪:‬‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫مفتوحا‬ ‫د‬ ‫مغلقا‬ ‫ج‬ ‫مفتوحا و معزوال‬ ‫ب‬ ‫مغلقا و معزوال‬ ‫أ‬

‫قانون حفظ الزخم‪ :‬أي نظام مغلق و معزول زخمه ال يتغير‪.‬‬

‫‪36‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫ما الذي يمثل مقياسا لمقدرة القوة على إحداث دوران؟‬ ‫لاؤسلالالا‬
‫القدرة‬ ‫د‬ ‫الشغل‬ ‫ج‬ ‫العزم‬ ‫ب‬ ‫القصور‬ ‫أ‬

‫العزم هو مقياس لمقدرة القوة على إحداث دوران‪ ،‬تعبيره‪x = Fr sin i :‬‬
‫‪1440‬‬
‫‪30‬‬
‫اﻟﻤوﻗﻊ )‪(m‬‬
‫‪20‬‬
‫يمثل الشكل التالي حركة جسم خالل فترة‬
‫‪10‬‬ ‫زمنية‪ ،‬أي مما يلي صحيح؟‬
‫‪0‬‬ ‫‪1 2 3 4 5 6 7 8‬‬
‫اﻟﺰﻤن )‪(s‬‬
‫بعد مرور ‪ 6s‬قطع‬ ‫بعد مرور ‪ 5s‬قطع‬ ‫بعد مرور ‪ 4s‬قطع‬ ‫بعد مرور ‪ 2s‬قطع‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫الجسم ‪30m‬‬ ‫الجسم ‪20m‬‬ ‫الجسم ‪10m‬‬ ‫الجسم ‪20m‬‬

‫من الشكل‪ :‬الموقع المقابل ل ‪ 6s‬هو ‪.30m‬‬
‫‪1440‬‬
‫التغير )‪ (Dd‬في موقع رصاصة انطلقت أفقيا من بندقية صياد بسرعة تساوي ‪10m/s‬‬
‫لمدة ‪ 10s‬بتسارع يساوي ‪ 5m/s2‬قبل أن تستقر في الهدف يساوي بوحدة المتر‪:‬‬
‫‪625‬‬ ‫د‬ ‫‪350‬‬ ‫ج‬ ‫‪150‬‬ ‫ب‬ ‫‪25‬‬ ‫أ‬
‫‪1‬‬
‫نعوض في العالقة‪Dd = vi t + 2 at2 :‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪1‬‬
‫‪Dd = 10 # 10 + 2 # 5 # (10) 2 = 100 + 250 = 350m‬‬

‫‪37‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫ألقى شخص و هو يجري جسما كتلته ‪ 0.1Kg‬في القمامة خالل مدة تساوي نصف ثانية‪،‬‬
‫كم تساوي سرعة الجسم عندما اصطدم بالقاع؟‬
‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪49‬‬ ‫د‬ ‫‪4.9‬‬ ‫ج‬ ‫‪0.049‬‬ ‫ب‬ ‫‪0.49‬‬ ‫أ‬

‫نعوض في تعبير السرعة ‪: v f = vi + gt‬‬
‫‪v f = 0 + 9.8 # 0.5 = 4.9m/s‬‬
‫‪1440‬‬
‫قذف جسم ألعلى بسرعة ‪ ،49m/s‬كم يساوي زمن وصول الجسم إلى أقصى ارتفاع علما‬
‫أن تسارع الجاذبية األرضية يساوي ‪ 9.8m/s2‬؟‬
‫‪9.8s‬‬ ‫د‬ ‫‪5s‬‬ ‫ج‬ ‫‪4s‬‬ ‫ب‬ ‫‪2.5s‬‬ ‫أ‬
‫‪vi = 49m/s‬‬ ‫‪g =- 9.8m/s2‬‬ ‫المعطيات‪v f = 0 :‬‬
‫‪v f - vi‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪ v f = vi + gt & t = g‬ثم نعوض‪:‬‬ ‫نستخرج تعبيرا للزمن من عالقة السرعة‪:‬‬
‫‪0 - 49‬‬
‫نعوض‪t = - 9.8 = 5s :‬‬
‫‪1440‬‬
‫أكمل جسم ‪ 8‬دورات في مدة تقدر بثانيتين‪ ،‬كم تساوي سرعته الزاوية بوحدة ‪rad/s‬؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪8π‬‬ ‫د‬ ‫‪4π‬‬ ‫ج‬ ‫‪2π‬‬ ‫ب‬ ‫‪π‬‬ ‫أ‬
‫السرعة الزاوية‪ ، ~ = 2rf :‬حيث ‪ f‬تمثل التردد الذي يمكن حسابه من العالقة‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫‪ = 8 ' 2 = 4Hz‬زمنها ÷ عدد الدورات = ‪f‬‬
‫إذا‪w = 2r # 4 = 8rrad/s :‬‬

‫‪38‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫اصطدمت سيارتان لهما نفس الكتلة فالتحمتا معا و اتجهتا نحو الشرق‪ ،‬إذا علمت أن‬
‫إحداهما كانت تتحرك نحو الشرق والثانية كانت ساكنة فكم تساوي سرعتهما بعد التصادم؟‬
‫د‬ ‫‪vi‬‬ ‫ج‬ ‫‪1‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬

‫‪2vi‬‬ ‫‪2 vi‬‬ ‫‪4 vi‬‬
‫بما أن السيارتين التحما معا فإن لهما السرعة نفسها بعد التصادم‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪m v +m v‬‬ ‫‪mvi + m # 0 mvi vi 1‬‬
‫= ‪v f = 1m11 + m22 2‬‬ ‫‪2m‬‬ ‫‪= 2m = 2 = 2 vi‬‬
‫‪1440‬‬
‫التغير في اإلزاحة الزاوية مقسوم على زمن الدوران تعريف لـ‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫التسارع المركزي‬ ‫د‬ ‫اإلزاحة الزاوية‬ ‫ج‬ ‫السرعة الزاوية‬ ‫ب‬ ‫التسارع الزاوي‬ ‫أ‬

‫من مفهوم السرعة الزاوية‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫سقطت قطة من شجرة‪ ،‬كيف هي سرعتها‬

‫بعد الثانية الثالثة؟‬
‫‪3‬‬
‫منعدمة‬ ‫د‬ ‫ثابتة‬ ‫ج‬ ‫متناقصة‬ ‫ب‬ ‫متزايدة‬ ‫أ‬

‫من الشكل‪.‬‬

‫‪39‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫إذا قطع شخص يسير في مسار دائري ‪ 360‬مترا في مدة ثانيتين ليعود إلى نقطة بدايته‪،‬‬
‫فإن‪:‬‬
‫اإلزاحة ‪ 0‬و المسافة‬ ‫اإلزاحة ‪ 0‬و المسافة‬ ‫اإلزاحة ‪ 360‬و‬ ‫اإلزاحة ‪ 360‬و‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪360‬‬ ‫‪0‬‬ ‫المسافة ‪0‬‬ ‫المسافة ‪360‬‬

‫قطع مسافة ‪ 360‬لكن عاد إلى مكانه‪ ،‬لذا فاإلزاحة تساوي ‪.0‬‬
‫‪1440‬‬
‫إذا ذهبنا في رحلة من المدينة ‪ A‬إلى المدينة ‪ B‬و وصلنا في ساعتين بسرعة ‪ 80m/s‬ثم‬
‫ذهبنا من المدينة ‪ B‬إلى المدينة ‪ C‬و وصلنا في ساعتين بسرعة ‪ ،100m/s‬فإن السرعة‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫المتوسطة تساوي بوحدة ‪:m/s‬‬
‫‪200‬‬ ‫د‬ ‫‪180‬‬ ‫ج‬ ‫‪100‬‬ ‫ب‬ ‫‪90‬‬ ‫أ‬
‫‪Dd‬‬
‫= ‪ v‬حيث‪:‬‬ ‫السرعة المتوسطة‪:‬‬
‫‪Dt‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪ Dd = v1 t1 + v2 t2 = (80 # 2 + 100 # 2) # 3600 = 1296000m‬و‬
‫‪Dt = 2h + 2h = 4h # 3600 = 14400s‬‬
‫‪1296000‬‬
‫إذا‪v = 14400 = 90m/s :‬‬
‫‪1440‬‬
‫إذا قذف جسم ألعلى رأسيا فإن الجسم‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫يساوي تسارعه صفر‬ ‫يتوقف لحظيا بسبب‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫تسارعه موجب‬ ‫ب‬ ‫يتناقص تسارعه‬ ‫أ‬
‫عند أقصى ارتفاع‬ ‫التباطؤ‬

‫عند قذف جسم ألعلى فإنه يتوقف لحظيا عند أقصى ارتفاع له بسبب عملية التباطؤ‪.‬‬

‫‪40‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫اﻟﺴﺮﻋﺔ اﻟﻤﺘﺠﮭﺔ )‪(m/s‬‬
‫يبين الشكل المجاورمنحنى‬

‫‪6.0‬‬
‫السرعة المتجهة ‪ -‬الزمن لحركة طائرة‪ ،‬كم‬
‫‪4.0‬‬ ‫تساوي إزاحة الطائرة خالل المدة الزمنية‬
‫‪2.0‬‬ ‫‪t=6.0s‬؟‬
‫‪0.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪6.0‬‬
‫‪24m‬‬ ‫د‬ ‫‪16m‬‬ ‫ج‬ ‫‪12m‬‬ ‫ب‬ ‫‪6m‬‬ ‫أ‬

‫نجد إزاحة الطائرة من العالقة‪d = vt = 2 # 6 = 12m :‬‬
‫‪1440‬‬
‫يسير جسم في مسار دائري يساوي نصف قطره ‪ .3m‬كم تساوي إزاحة هذا الجسم عندما‬
‫يعود إلى نقطة البداية بوحدة المتر؟‬
‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪0‬‬ ‫أ‬

‫بما أن الجسم قد عاد لنقطة البداية فإن اإلزاحة = ‪.0‬‬
‫‪1440‬‬
‫سيارة كتلتها ‪ 1500Kg‬تؤثر عليها قوة مقدارها ‪ 800N‬و تحدث دفعا مقداره‬
‫‪ . 56000N.s‬كم الزمن الالزم لكي تتوقف السيارة؟‬
‫‪44.8 # 106‬‬ ‫د‬ ‫‪1.42 # 10 -2‬‬ ‫ج‬ ‫‪1.42 # 102‬‬ ‫ب‬ ‫‪70‬‬ ‫أ‬
‫نعوض في تعبير الدفع ‪: F.Dt‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪56000‬‬
‫‪56000 = 800Dt & Dt = 800 = 70s‬‬

‫‪41‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫ما هو التسارع؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫التغير في السرعة‬ ‫التغير في اإلزاحة‬ ‫التغير في المسافة‬

‫مربع السرعة على‬
‫المتجهة على زمن‬ ‫د‬ ‫على زمن حدوث هذا ‬ ‫ج‬ ‫على زمن حدوث هذا ‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫نصف القطر‬
‫حدوث هذا التغير‬ ‫التغير‬ ‫التغير‬

‫من مفهوم التسارع‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫تحركت دراجة هوائية بسرعة ثابتة مقدارها ‪ 4m/s‬و لمدة ‪ ،5s‬كم تساوي المسافة التي‬
‫قطعتها الدراجة خالل هذه المدة؟‬
‫‪20m‬‬ ‫د‬ ‫‪10m‬‬ ‫ج‬ ‫‪9m‬‬ ‫ب‬ ‫‪5m‬‬ ‫أ‬

‫‪d‬‬
‫‪v = t & d = vt = 4 # 5 = 20m‬‬
‫‪1440‬‬
‫يتناسب الزخم طرديا مع‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الكتلة و السرعة‬ ‫القوة و السرعة‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫القوة و المسافة‬ ‫ب‬ ‫الكثافة و الوزن‬ ‫أ‬
‫المتجهة‬ ‫المتجهة‬

‫من العالقة‪.P=mv :‬‬

‫‪42‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬ ‫‪100‬‬
‫‪90‬‬
‫ﺴﻌﻴد‬
‫‪80‬‬
‫‪70‬‬
‫‪60‬‬
‫‪50‬‬ ‫الزمن الالزم النتقال سعيد من الموقع ‪60m‬‬
‫‪40‬‬
‫أﺤﻤد‬ ‫إلى الموقع ‪ 90m‬يساوي‪:‬‬
‫‪30‬‬
‫‪20‬‬
‫‪10‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1 2 3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5 6 7‬‬ ‫‪8 9‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪5s‬‬ ‫د‬ ‫‪4s‬‬ ‫ج‬ ‫‪3s‬‬ ‫ب‬ ‫‪2s‬‬ ‫أ‬

‫‪5 - 2 = 3s‬‬
‫‪1440‬‬
‫مجموع المركبة األفقية و الرأسية للمتجه هو‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫تركيب المتجه‬ ‫د‬ ‫مركب المتجه‬ ‫ج‬ ‫تجميع المتجه‬ ‫ب‬ ‫محصلة المتجه‬ ‫أ‬

‫محصلة المتجه= المركبة األفقية ‪ +‬المركبة الرأسية‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫كم تساوي محصلة إزاحتين مقدار األولى ‪ 10Km‬ومقدار الثانية ‪ 10Km‬عندما تكون‬
‫الزاوية بينهما ‪ 60°‬؟‬
‫‪100Km‬‬ ‫د‬ ‫‪60Km‬‬ ‫ج‬ ‫‪10Km‬‬ ‫ب‬ ‫‪0Km‬‬ ‫أ‬
‫نعوض في تعبير المحصلة (مع األخذ باالعتبار الزاوية بين المتجهين)‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪: R = A2 + B2 - 2AB cos i‬‬
‫‪1‬‬
‫‪R = 102 + 102 - 2 # 10 # 10 # cos 60 = 200 - 200 # 2 = 100 = 10Km‬‬

‫‪43‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫يسمى التغير في الزاوية أثناء دوران الجسم بـ‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫التردد الزاوي‬ ‫د‬ ‫التسارع الزاوي‬ ‫ج‬ ‫السرعة الزاوية‬ ‫ب‬ ‫اإلزاحة الزاوية‬ ‫أ‬

‫اإلزاحة الزاوية‪ :‬التغير في الزاوية أثناء دوران الجسم‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫الشكل األكثر استقرارا‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫د‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫كلما كانت قاعدة الجسم عريضة بالنسبة ألبعاده كان أكثر استقرارا‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫كم يساوي التسارع الخطي إذا كان التسارع الزاوي يساوي ‪ 80rad/s2‬و ‪r=2m‬؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪160‬‬ ‫د‬ ‫‪80‬‬ ‫د‬ ‫‪60‬‬ ‫ب‬ ‫‪40‬‬ ‫أ‬

‫نعوض في تعبير التسارع الخطي ‪: a = ar‬‬
‫‪a = 80 # 2 = 160m/s2‬‬

‫‪44‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫تتدحرج كرة بسرعة ثابتة من النقطة ‪ A‬إلى‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫النقطة ‪ B‬ثم تتدحرج في منحدر حتى تصل‬
‫إلى النقطة ‪ C‬حتى تتوقف لحظيا عند النقطة‬
‫‪D‬‬ ‫‪.D‬‬
‫‪C‬‬ ‫النقطة التي يكون عندها للكرة أكبر زخم‬
‫هي‪:‬‬
‫‪D‬‬ ‫د‬ ‫‪C‬‬ ‫ج‬ ‫‪B‬‬ ‫ب‬ ‫‪A‬‬ ‫أ‬

‫هي النقطة التي يكون عندها أكبر سرعة‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫المنحنى الذي تكون فيه السرعة ثابتة ثم يزيد التسارع‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪v‬‬ ‫‪v‬‬ ‫‪d‬‬ ‫‪d‬‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪t‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪t‬‬

‫في المنحنى (د) تكون السرعة ثابتة في البداية ثم يزداد التسارع‪.‬‬

‫‪45‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫كم يساوي مقدار اإلزاحة إذا اتجهنا ‪ 4Km‬غربا ثم ‪ 3Km‬شماال؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪7‬‬ ‫د‬ ‫‪6‬‬ ‫ج‬ ‫‪5‬‬ ‫ب‬ ‫‪4‬‬ ‫أ‬
‫الزاوية بين المتجهين قائمة لذا نستعمل نظرية فيثاغورس‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪R2 = (3) 2 + (4) 2 = 25‬‬
‫‪R = 25 = 5km‬‬
‫‪1440‬‬
‫معدل تغير السرعة بالنسبة للزمن هو‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الزخم‬ ‫د‬ ‫اإلزاحة‬ ‫ج‬ ‫التسارع‬ ‫ب‬ ‫السرعة‬ ‫أ‬

‫التسارع‪ :‬المعدل الزمني لتغير السرعة‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫ألقيت قنبلة من منطاد ساكن بسرعة ‪ 100m/s‬لتصل إلى األرض بعد ‪ .10s‬كم تساوي‬
‫سرعة القنبلة قبل لحظة االصطدام ؟ (نأخذ ‪) g = 9.8m/s2‬‬
‫‪198m/s‬‬ ‫د‬ ‫‪100m/s‬‬ ‫ج‬ ‫‪98m/s‬‬ ‫ب‬ ‫‪90m/s‬‬ ‫أ‬

‫‪v f = vi + g # t = 100 + 9.8 # 10 = 198‬‬

‫‪46‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا سقط حجر سقوطا حرا‪ ،‬فإن سرعته بعد ‪ 5s‬تساوي بوحدة ‪g = 9.8m/s2 :m/s‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪12‬‬ ‫د‬ ‫‪24‬‬ ‫ج‬ ‫‪35‬‬ ‫ب‬ ‫‪49‬‬ ‫أ‬

‫نستخدم هذا القانون‪v f = vi + g # t :‬‬
‫‪v f = 0 + 9.8 # 5 = 49m/s‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا كان الزمن الدوري ‪ 4s‬فأوجد التردد بوحدة الهرتز‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪2‬‬ ‫ج‬ ‫‪0.5‬‬ ‫ب‬ ‫‪0.25‬‬ ‫أ‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪f = T = 4 = 0.25Hz‬‬
‫‪1442‬‬
‫أي المنحنيات التالية يعبر عن سرعة جسم يسقط لألسفل سقوطا حرا؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪v‬‬ ‫د‬ ‫‪v‬‬ ‫ج‬ ‫‪v‬‬ ‫ب‬ ‫‪v‬‬ ‫أ‬

‫‪t‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪t‬‬

‫عند سقوط جسم سقوطا حرا فإن سرعته تزداد مع مرور الزمن‪.‬‬

‫‪47‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫يتحرك إطار بسرعة ‪ ، 3rrad/s‬كم سيدور من دورة بعد ‪ 12‬ثانية؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪18‬‬ ‫د‬ ‫‪9‬‬ ‫ج‬ ‫‪36‬‬ ‫ب‬ ‫‪72‬‬ ‫أ‬
‫‪Di‬‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫=‪w‬‬ ‫‪& Di = w.Dt = 3r # 12 = 36rrad‬‬
‫‪Dt‬‬
‫للحصول على عدد الدورات‪ ،‬نقسم اإلزاحة الزاوية على ‪: 2rrad‬‬
‫‪ 18‬دورة = ‪36rrad ' 2rrad‬‬
‫‪1442‬‬
‫من القانون اآلتي أي الكميات متجهة ‪ Ft = mv‬؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫السرعة و القوة و‬ ‫الزمن و القوة و‬ ‫الكتلة و السرعة و‬

‫د‬ ‫الزمن و القوة و الكتلة‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫الدفع‬ ‫السرعة‬ ‫الدفع‬

‫ألن السرعة كمية متجهة فإن الزخم أيضا كمية متجهة‪ ،‬و بشكل مشابه‪ ،‬ال بد أن يكون الدفع كمية‬
‫متجهة ألن القوة كمية متجهة‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫تسير سفينة شحن حجمها ‪ 300m3‬بسرعة ‪ 3Km/h‬باتجاه الشمال الشرقي حاملة ‪4‬‬
‫سيارات متشابهة الكتلة‪ ،‬كتلة السيارة الواحدة منها ‪ 1500Kg‬و تتعرض لقوة إعاقة من‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الهواء مقدارها ‪ 3 # 103 N‬فأي الكميات التالية متجهة؟‬
‫قوة اإلعاقة و الكتلة‬ ‫د‬ ‫الكتلة و الحجم‬ ‫ج‬ ‫السرعة و قوة اإلعاقة‬ ‫ب‬ ‫الحجم و السرعة‬ ‫أ‬

‫السرعة و القوة كميتان متجهتان‪.‬‬

‫‪48‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫ينطلق طائر من السكون بتسارع منتظم مقداره ‪ ، 2m/s2‬كم تصبح سرعته بعد ‪ 7s‬بوحدة‬
‫‪m/s‬؟‬
‫‪14‬‬ ‫د‬ ‫‪9‬‬ ‫ج‬ ‫‪5‬‬ ‫ب‬ ‫‪3.5‬‬ ‫أ‬

‫نستخدم القانون‪v f = vi + a # t f :‬‬
‫‪v f = 0 + 2 # 7 = 14m/s‬‬
‫‪1442‬‬
‫مروحة تدور بمعدل ‪ ، 120rad/s‬زاد طالل معدل دورانها إلى ‪ 250rad/s‬خالل ‪.5s‬‬
‫كم التسارع الزاوي للمروحة بوحدة ‪ rad/s2‬؟‬
‫‪24‬‬ ‫د‬ ‫‪26‬‬ ‫ج‬ ‫‪50‬‬ ‫ب‬ ‫‪74‬‬ ‫أ‬

‫‪Dw 250 - 120 130‬‬
‫=‪a‬‬ ‫=‬ ‫‪5‬‬ ‫‪= 5 = 26rad/s2‬‬
‫‪Dt‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا سافر أحمد لمدة ‪ 10‬ساعات و قطع مسافة ‪ ،960Km‬احسب السرعة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪12m/s‬‬ ‫د‬ ‫‪96m/s‬‬ ‫ج‬ ‫‪2.9m/s‬‬ ‫ب‬ ‫‪26.6m/s‬‬ ‫أ‬
‫‪d = 960Km = 960000m‬‬
‫‪t = 10h = 10 # 3600 = 36000‬‬
‫‪d 960000 960‬‬
‫‪v = t = 36000 = 36 = 26.66m/s‬‬

‫‪49‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪25‬‬
‫‪20‬‬
‫‪15‬‬ ‫الشكل المقابل يمثل حركة فأر يطارده قط‪،‬‬
‫‪10‬‬ ‫ما إزاحة الفأر بالمتر؟‬
‫‪5‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1 2 3 4 5 6 7 8‬‬

‫‪0‬‬ ‫د‬ ‫‪6‬‬ ‫ج‬ ‫‪30‬‬ ‫ب‬ ‫‪180‬‬ ‫أ‬

‫اإلزاحة = الموقع النهائي ‪ −‬الموقي البدئي = ‪. 0 = 0 − 0‬‬
‫‪1442‬‬
‫في الشكل المجاور كرة سلة تسير بسرعة‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪D‬‬ ‫ثابتة من النقطة ‪ A‬حتى تصل للنقطة ‪ ،B‬ثم‬
‫تنزلق لتصل للقاع عند النقطة ‪ ،C‬ثم تبدأ‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ترتفع حتى تتوقف لحظيا عند النقطة ‪ .D‬في‬
‫أي نقطة تمتلك الكرة أكبر زخم؟‬
‫‪C‬‬
‫‪D‬‬ ‫د‬ ‫‪C‬‬ ‫ج‬ ‫‪B‬‬ ‫ب‬ ‫‪A‬‬ ‫أ‬
‫الكرة عند النقطتان ‪ A‬و ‪ B‬لها نفس السرعة‪ ،‬إذا لها نفس الزخم‪ .‬عندما تنزلق الكرة تزيد سرعتها أي‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫يزيد زخمها حتى تصل إلى أقصى زخم عند النقطة ‪ .C‬بعدها تتناقص السرعة حتى تتوقف لحظيا عند‬
‫النقطة ‪.D‬‬

‫‪50‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬ ‫اﻟﺸﺨص اﻷول‬
‫في الشكل المجاور‪ ،‬إذا انطلق شخصان عبر‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫مسارين مختلفين من النقطة ‪ A‬حتى وصال‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫إلى النقطة ‪ B‬فإن الشخصين بذلك قطعا‪:‬‬
‫اﻟﺸﺨص اﻟﺜﺎﻨﻲ‬
‫تختلف اإلزاحة‪ ،‬و‬ ‫نفس اإلزاحة‪ ،‬و قطع‬

‫إزاحتين مختلفتين و‬ ‫نفس المسافة و‬
‫قطع الشخص األول‬ ‫د‬ ‫الشخص الثاني مسافة‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫مسافتين مختلفتين‬ ‫اإلزاحة‬
‫مسافة أكبر‬ ‫أكبر‬
‫بما أن الشخصان لهما نفس نقطة البداية ووصال إلى نفس الموقع النهائي إذا لهما نفس اإلزاحة و‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫بما أنهما قطعا مسارين مختلفين و مسار الشخص الثاني أطول من مسار الشخص األول‪ ،‬إذا قطع‬
‫الشخص الثاني مسافة أكبر‪.‬‬
‫‪1442‬‬ ‫‪v‬‬
‫‪24‬‬ ‫)‪)6,24‬‬
‫في الشكل جانبه منحنى السرعة‪-‬الزمن‬

‫‪16‬‬ ‫)‪)4,16‬‬
‫لجسم متحرك‪ ،‬احسب تسارع الجسم‪:‬‬
‫‪8‬‬
‫)‪)2,8‬‬
‫‪t‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪6‬‬ ‫د‬ ‫‪4‬‬ ‫ج‬ ‫‪4‬‬ ‫ب‬ ‫‪6‬‬ ‫أ‬
‫من خالل تحديد نقطتين و تطبيق القانون‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪Dv 16 - 8 8‬‬
‫=‪a‬‬ ‫‪= 4 - 2 = 2 = 4m/s2‬‬
‫‪Dt‬‬

‫‪51‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا أثرت قوة أفقية مقدارها ‪ 100N‬على جسم كتلته ‪ 2Kg‬و حركته في نفس اتجاه القوة‪،‬‬
‫فإن مقدار التسارع لهذا الجسم‪:‬‬
‫‪9.8‬‬ ‫د‬ ‫‪50‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪0.2‬‬ ‫أ‬
‫باستخدام قانون نيوتن الثاني‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪F 100‬‬
‫‪a = m = 2 = 50m/s2‬‬
‫‪1442‬‬
‫‪ 3‬دقائق تساوي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪0.18 # 103 s‬‬ ‫د‬ ‫‪18 # 102 s‬‬ ‫ج‬ ‫‪0.8 # 10 -3 h‬‬ ‫ب‬ ‫‪0.5 # 10 -3 h‬‬ ‫أ‬
‫الدقيقة = ‪ 60‬ثانية‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫‪3‬دقائق= ‪ 180‬ثانية‬
‫‪0.18 # 103 s =180s‬‬
‫‪1442‬‬
‫الزمن الدوري لموجة ترددها ‪ 10Hz‬يساوي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪0.01s‬‬ ‫د‬ ‫‪0.1s‬‬ ‫ج‬ ‫‪1s‬‬ ‫ب‬ ‫‪100s‬‬ ‫أ‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪f = T & T = f = 0.1s‬‬

‫‪52‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫تعتبر الوسائد الهوائية من أنظمة السالمة التي تزود بها السيارات الحديثة‪ ،‬أي العبارات‬
‫التالية ال تنطبق على عمل الوسائد الهوائية؟‬
‫تزيد الزمن المطلوب‬ ‫تزيد القوة المطلوبة‬ ‫توزع القوة على‬ ‫توفر الدفع الالزم‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫إلحداث الدفع‬ ‫إلحداث الدفع‬ ‫مساحة أكبر‬ ‫إليقاف الجسم‬

‫تعمل الوسادة الهوائية على توفير الدفع المطلوب‪ ،‬لكنها تقلل القوة عن طريق زيادة زمن تأثيرها‪ ،‬كما‬
‫أنها توزع تأثير القوة على مساحة أكبر من جسم الشخص‪ ،‬مما يقلل احتمال حدوث اإلصابات‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫عند دوران األرض حول نفسها لمدة ‪ 4‬ساعات فإن اإلزاحة الزاوية لها بالراديان تساوي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪r‬‬ ‫‪r‬‬
‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫‪3r‬‬ ‫ب‬ ‫‪4r‬‬ ‫أ‬
‫تدور األرض حول محورها دورة واحدة كل يوم‪ ،‬أي ‪ 2rrad‬في ‪.24h‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪2rrad r‬‬
‫بما أن ‪ 4h‬تمثل سدس اليوم‪ ،‬فإن األرض تدور بزاوية‪. 6 = 3 rad :‬‬
‫‪1442‬‬
‫تحرك جسم بسرعة تزداد بمقدار ‪ 2m/s‬في كل ثانية‪ ،‬أي اآلتي صحيح؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫المسافة الكلية ‪2m‬‬ ‫د‬ ‫التسارع ‪2m/s2‬‬ ‫ج‬ ‫الزمن الكلي ‪2s‬‬ ‫ب‬ ‫السرعة ‪2m/s‬‬ ‫أ‬

‫‪Dv 2‬‬
‫=‪a‬‬ ‫‪= = 2m/s2‬‬
‫‪Dt 1‬‬

‫‪53‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬ ‫اﻟﻤوﻗﻊ )‪(m‬‬
‫‪d‬‬
‫أﺤﻤد‬
‫ﺴﺎﻤﻲ‬
‫من الشكل المجاور‪ ،‬أي التالي صحيح؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪t‬‬
‫السرعة المتجهة‬ ‫السرعة المتوسطة‬ ‫السرعة المتوسطة‬

‫السرعة المتوسطة‬
‫لسامي أكبر من‬ ‫المتجهة ألحمد تساوي‬ ‫ألحمد أكبر من‬
‫د‬ ‫ألحمد تساوي السرعة‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫السرعة المتجهة‬ ‫السرعة المتوسطة‬ ‫السرعة المتوسطة‬
‫المتوسطة لسامي‬
‫ألحمد‬ ‫المتجهة لسامي‬ ‫لسامي‬
‫‪d-0 d‬‬
‫‪v = t-0 = t‬‬
‫أحمد‪:‬‬
‫‪v= v = t‬‬
‫‪d‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪d - 0 -d‬‬
‫‪v = 0-t = t‬‬
‫سامي‪ :‬‬
‫‪d‬‬
‫‪v= v = t‬‬
‫‪1442‬‬
‫أي من التالي كمية متجهة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫طفل يدفع طاولة ب‬

‫كرة تنس تسير بسرعة‬ ‫طائر يطير بسرعة‬ ‫امرأة تدفع كانسة ب‬
‫د‬ ‫‪ 180‬نيوتن بزاوية ‪7‬‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪ 100‬متر لكل ثانية‬ ‫‪ 100‬متر لكل ثانية‬ ‫‪ 150‬نيوتن‬
‫مع سطح األرض‬

‫الكميات المتجهة‪ :‬هي الكميات التي تحدد بالمقدار و االتجاه‪.‬‬

‫‪54‬‬
‫‪C‬‬
‫القوى‬
‫‪1435‬‬
‫أي الصندوقين قوة االحتكاك فيه أكبر‪ ،‬مع‬

‫‪A‬‬ ‫العلم أن لكال الصندوقين نفس الكتلة و‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الحجم؟‬
‫‪B‬‬
‫كالهما متساويان‬ ‫كالهما متساويان ولكن‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫الصندوق ‪B > A‬‬ ‫ب‬ ‫الصندوق ‪A > B‬‬ ‫أ‬
‫ويساويان الصفر‬ ‫ال يساويان الصفر‬

‫نالحظ هنا أن االحتكاك سكوني و ترتبط قوة االحتكاك السكوني بالقوة العمودية و ال توجد قوة مؤثرة‬
‫على الصندوقين سوى قوة الجاذبية األرضية‪ ..‬لذلك قوة اإلحتكاك السكوني تساوي الصفر‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫شخص كتلته على األرض ‪ 100Kg‬كم يكون وزنه على سطح القمر؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪98N‬‬ ‫د‬ ‫‪980N‬‬ ‫ج‬ ‫‪100N‬‬ ‫ب‬ ‫‪162N‬‬ ‫أ‬
‫تسارع الجاذبية على سطح األرض = ‪ ،9.8‬أما على القمر ‪.1.62‬‬
‫نحن نعلم أن الكتلة ثابتة أما الوزن فهو متغير بحسب تغير قوة تسارع الجاذبية‪.‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫القوة على األرض هي ‪ 9.8 N/Kg‬بينما على القمر فهي ‪1.62N/Kg‬‬
‫إذا أتينا بشخص كتلته هي ‪ ،100Kg‬يكون وزنه على األرض ‪ ،980N‬بينما وزنه على القمر يكون‬
‫‪.162N‬‬

‫‪55‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫سقوط راكب من على دراجته عند توقفه فجأة مثال على‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫االحتكاك الحركي‬ ‫د‬ ‫االحتكاك السكوني‬ ‫ج‬ ‫التسارع‬ ‫ب‬ ‫القصور الذاتي‬ ‫أ‬

‫أي شيء يسبب تغير حالة الجسم فجأة يدخل تحت مسمى القصور الذاتي‪.‬‬
‫‪1436‬‬
‫طول خيط بندول بسيط (‪ )L‬يساوي تسارع الجاذبية (‪ )g‬فإن الزمن الدوري له بوحدة (‪)s‬‬
‫هو‪:‬‬
‫‪4r 2‬‬ ‫د‬ ‫‪2r 2‬‬ ‫ج‬ ‫‪2r‬‬ ‫ب‬ ‫‪r‬‬ ‫أ‬

‫‪L‬‬ ‫‪g‬‬
‫‪T = 2r‬‬ ‫‪g = 2r‬‬ ‫‪g = 2r‬‬
‫‪1436‬‬
‫محصلة القوتين ‪ F1 = 225N‬و ‪ F2 = 165N‬إذا كانتا في نفس االتجاه‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪400N‬‬ ‫د‬ ‫‪390N‬‬ ‫ج‬ ‫‪225N‬‬ ‫ب‬ ‫‪60N‬‬ ‫أ‬
‫تذكر أن‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫في حالة القوى في بعد واحد‪:‬‬
‫‪ .1‬إذا كانت القوتان في اتجاه واحد تكون محصلة القوتين جمعهما‪.‬‬
‫‪ .2‬إذا كانت القوتان في اتجاهين متعاكسين تكون محصلة القوتين فرقهما‪.‬‬

‫‪56‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1436‬‬
‫يدفع طالب طاولة كتلتها ‪ 10Kg‬بسرعة ثابتة على سطح أفقي معامل احتكاكه الحركي‬
‫‪ n k = 0.2‬ما مقدار قوة االحتكاك بالنيوتن (تسارع الجاذبية األرضية ‪) 10m/s2‬؟‬
‫‪100‬‬ ‫د‬ ‫‪20‬‬ ‫ج‬ ‫‪25‬‬ ‫ب‬ ‫‪10‬‬ ‫أ‬

‫‪fk = n k .Fn = 0.2 # (10 # 10) = 20N‬‬
‫‪1436‬‬
‫إذا كانت كتلة تساوي ‪ 1‬كلجم معلقة في البندول زمنها الدوري ‪ 3‬ثواني فعند تعليق كتلة ‪2‬‬
‫كلجم في المرة األولى وتعليق كتلة ‪ 3‬كلجم في المرة الثانية فإن الزمن الدوري ل (المرة‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫األولى‪ ،‬المرة الثانية)‪:‬‬
‫(‪)6،3‬‬ ‫د‬ ‫(‪)3،6‬‬ ‫ج‬ ‫(‪)6،6‬‬ ‫ب‬ ‫(‪)3،3‬‬ ‫أ‬

‫تغير الكتلة لن يؤثر على الزمن الدوري للبندول‪ ،‬ألن الزمن الدوري للبندول ال يعتمد على الكتلة بل‬
‫يعتمد على طوله وتسارع الجاذبية فقط‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫من أنواع الموجات ذات بعدين‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الصوت‬ ‫د‬ ‫النابض‬ ‫ج‬ ‫الماء‬ ‫ب‬ ‫الحبل‬ ‫أ‬

‫يعد الماء من أحد أمثلة الموجات التي تتحرك في بعدين‪.‬‬

‫‪57‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫إذا علق جسم كتلته (‪ )0.2Kg‬بخيط طوله (‪ )1m‬فكم تكون القوة المركزية لهذا الجسم‬
‫عندما يتم دورة خالل (‪)3.14s‬؟‬
‫‪0.2N‬‬ ‫د‬ ‫‪0.4N‬‬ ‫ج‬ ‫‪0.16N‬‬ ‫ب‬ ‫‪0.8N‬‬ ‫أ‬
‫‪T = 3.14‬‬ ‫‪Fc = mac‬‬ ‫‪m = 0.2Kg‬‬ ‫‪r = 1m‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪2‬‬
‫‪4r r‬‬
‫‪Fc = m 2‬‬
‫‪T‬‬
‫‪1438‬‬
‫أي من التالي يكون دائما بنفس االتجاه؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫سرعة الجسم والقوة‬ ‫الزخم و تسارع‬ ‫تسارع الجسم والقوة‬ ‫السرعة و تسارع‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫المؤثرة عليه‬ ‫الجسم‬ ‫المؤثرة عليه‬ ‫الجسم‬

‫‪F=ma‬‬
‫‪1438‬‬
‫إذا أثرت قوة أفقية مقدارها ‪ 100N‬على جسم كتلته ‪ 20Kg‬وحركته في نفس اتجاه القوة‪،‬‬
‫مقدار تسارع هذا الجسم بوحدة ‪ m/s2‬يساوي‪:‬‬
‫‪9.8‬‬ ‫د‬ ‫‪5‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪0.2‬‬ ‫أ‬
‫‪F = 100N‬‬ ‫‪m = 20Kg‬‬ ‫?? = ‪a‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪F 100‬‬
‫‪F = ma & a = m = 20 = 5m/s2‬‬

‫‪58‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫يتناسب التسارع الذي يكتسبه الجسم مع‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫القوة المؤثرة عليه‬ ‫القوة المؤثرة عليه‬

‫سرعته عكسيا‬ ‫د‬ ‫سرعته طرديا‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫عكسيا‬ ‫طرديا‬

‫باستخدام قانون نيوتن الثاني‪F=ma :‬‬
‫لم نقل السرعة ألنه يتناسب مع التغير في السرعة‪ ،‬هناك فرق بين السرعة والتغير في السرعة‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫من الشكل جانبه المسافة بين ‪ A‬و ‪ B‬تمثل‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪m‬‬ ‫د‬ ‫‪2m‬‬ ‫ج‬ ‫‪3m‬‬ ‫ب‬ ‫‪4m‬‬ ‫أ‬

‫المسافة بين عقدتين متتاليتين تمثل نصف طول موجي‪ ،‬إذا المسافة بين ‪ A‬و ‪ B‬تمثل طوال موجيا‪.‬‬

‫‪59‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫أي مما يلي قوة مجال؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الجاذبية األرضية‬ ‫د‬ ‫الشد‬ ‫ج‬ ‫االحتكاك‬ ‫ب‬ ‫الدفع‬ ‫أ‬

‫الدفع و االحتكاك و الشد قوى تالمس‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫صندوق كتلته ‪ 8Kg‬و تدفعه قوة لألسفل مقدارها ‪ ،10N‬احسب القوة العمودية على الجسم ‬
‫)‪:(g = 10m/s2‬‬
‫‪70‬‬ ‫د‬ ‫‪90‬‬ ‫ج‬ ‫‪80‬‬ ‫ب‬ ‫‪10‬‬ ‫أ‬

‫القوة العمودية تساوي قوة الوزن‪ ،‬إذا ‪ 80N = 8 × 10‬و نزيد ‪ 10N‬ألنه توجد قوة تدفعها ألسفل‬
‫يصبح الناتج ‪.90N‬‬
‫‪1439‬‬
‫عدد االهتزازات الكاملة في الثانية الواحدة يمثل‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫التردد‬ ‫د‬ ‫طول الموجة‬ ‫ج‬ ‫الطور‬ ‫ب‬ ‫الزمن الدوري‬ ‫أ‬

‫التردد = عدد االهتزازات ‪ /‬الزمن‪.‬‬

‫‪60‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫ثالث قوى مقاديرها ‪ 5N-3N-2N‬تؤثر في الوقت نفسه على جسم مادي‪ ،‬في أي األوضاع‬
‫اآلتية ال يحدث للجسم تسارع؟‬
‫‪2N‬‬ ‫‪5N‬‬
‫‪3N‬‬ ‫‪5N‬‬ ‫د‬ ‫ج‬
‫‪2N 3N‬‬
‫ب‬ ‫أ‬
‫‪5N‬‬ ‫‪3N‬‬
‫‪2N‬‬ ‫‪5N‬‬ ‫‪3N‬‬
‫‪2N‬‬

‫القوتان المطبقتان على الجسم لهما نفس المقدار‪ ،‬لكن يؤثران في اتجاهين متعاكسين‪ ،‬لذلك لن يتحرك‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫‪2 3‬‬
‫‪4‬‬
‫في الشكل المجاور ينزلق جسم وزنه ‪W‬‬
‫على سطح مائل بدون احتكاك‪ ،‬أي األسهم‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪1‬‬ ‫األربعة يمثل القوة العمودية ‪ Fn‬؟‬
‫‪W‬‬
‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬

‫القوة العمودية قوة تالمس تكون دائما عمودية على مستوى التالمس بين الجسمين‪.‬‬

‫‪61‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫ما تسارع صندوق كتلته ‪ 10Kg‬و توجد قوة تسحبه نحو اليمين بقوة ‪ 200N‬و قوة أخرى‬
‫تسحبه نحو اليسار بقوة ‪150N‬؟ أهمل قوة االحتكاك ‪ ..‬علما بأن )‪(g = 10m/s2‬‬
‫‪ 35‬نحو اليسار‬ ‫د‬ ‫‪ 35‬نحو اليمين‬ ‫ج‬ ‫‪ 5‬نحو اليسار‬ ‫ب‬ ‫‪ 5‬نحو اليمين‬ ‫أ‬

‫‪F‬‬ ‫‪200 - 150‬‬
‫= ‪a= m‬‬ ‫‪10‬‬ ‫بتطبيق قانون نيوتن الثاني على الصندوق‪= 5 :‬‬
‫‪1439‬‬
‫احسب القوة بالنيوتن لجسم كتلته ‪ 1Kg‬إذا كان تسارعه ‪: 1m/s2‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪7‬‬ ‫د‬ ‫‪5‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬

‫‪F=ma=1×1=1N‬‬
‫‪1440‬‬
‫يتركز العصير أثناء حركته الدورانية داخل خالط كهربائي على جدار الوعاء مبتعدا عن‬
‫المركز بسبب ‪...‬‬
‫القوة الطاردة‬
‫قوة كوريوليس‬ ‫د‬ ‫قوة الجذب المركزي‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫القصور الذاتي‬ ‫أ‬
‫المركزية‬

‫القصور الذاتي‪ :‬ممانعة الجسم ألي تغيير في حالته من حيث السكون أو الحركة‪.‬‬

‫‪62‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫إذا كان وزن شخص ما على سطح األرض يساوي ‪ ،160N‬فأي العبارات اآلتية خاطئة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫جسمه يؤثر على‬ ‫نوابض الميزان تؤثر‬

‫قوة جذب األرض له‬
‫كتلته تساوي ‪160Kg‬‬ ‫د‬ ‫الميزان بقوة مقدارها‬ ‫ج‬ ‫على جسمه بقوة‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫تساوي ‪160N‬‬
‫‪160N‬‬ ‫مقدارها ‪160N‬‬

‫الكتلة و الوزن مقداران مختلفان‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫أي التالي يمثل قوة مجال؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫احتكاك سكوني‬ ‫د‬ ‫دفع عربة‬ ‫ج‬ ‫سقوط كتاب‬ ‫ب‬ ‫سحب طاولة‬ ‫أ‬

‫سحب الطاولة‪ ،‬دفع العربة و االحتكاك السكوني كلها قوى تالمس‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫شخص كتلته تساوي ‪ ،80Kg‬إذا علمت أن ‪ g = 10m/s2‬فكم يساوي وزنه بوحدة‬
‫النيوتن؟‬
‫‪876‬‬ ‫د‬ ‫‪800‬‬ ‫ج‬ ‫‪781‬‬ ‫ب‬ ‫‪80‬‬ ‫أ‬

‫نعوض في تعبير الوزن ‪: Fg = mg‬‬
‫‪Fg = 80 # 10 = 800N‬‬

‫‪63‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫يعتبر القصور الذاتي مثاال على ‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫االحتكاك الحركي‬ ‫د‬ ‫قانون نيوتن الثالث‬ ‫ج‬ ‫قانون نيوتن الثاني‬ ‫ب‬ ‫قانون نيوتن األول‬ ‫أ‬

‫القصور هو ممانعة الجسم ألي تغيير في حالته‪ ،‬ويسمى قانون نيوتن األول أحيانا بقانون القصور‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫كم تساوي القوة المؤثرة على جسم وزنه يساوي ‪ 50N‬إذا كان معامل االحتكاك الحركي‬
‫بينه وبين السطح المالمس له يساوي ‪0.25‬؟‬
‫‪50.25N‬‬ ‫د‬ ‫‪200N‬‬ ‫ج‬ ‫‪49.75N‬‬ ‫ب‬ ‫‪12.5N‬‬ ‫أ‬

‫تساوي قوة االحتكاك الحركي حاصل ضرب معامل االحتكاك الحركي في القوة العمودية‪:‬‬
‫‪fk = n k FN = 0.25 # 50 = 12.5N‬‬
‫‪1440‬‬
‫أي حالة يختلف فيها نوع االحتكاك عن باقي الحاالت؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫كتاب موضوع على‬ ‫متزلج يتحرك على‬ ‫يد تتحرك على سطح‬ ‫كرة تتدحرج على‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫طاولة‬ ‫الجليد‬ ‫الورقة‬ ‫عشب الملعب‬
‫تذكر أن‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫هناك نوعان من االحتكاك يمانعان الحركة دائما‪:‬‬
‫سكوني‪ :‬احتكاك سطح مع سطح عندما ال توجد حركة بينهما‪.‬‬
‫حركي‪ :‬احتكاك سطح مع سطح عندما توجد حركة بينهما‪.‬‬

‫‪64‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫أثرت قوة مقدارها ‪ 30N‬على جسم كتلته ‪ . 10Kg‬ما مقدار التسارع الذي اكتسبه هذا ‬
‫الجسم بوحدة ‪ m/s2‬؟‬
‫‪300‬‬ ‫د‬ ‫‪30‬‬ ‫ج‬ ‫‪10‬‬ ‫ب‬ ‫‪3‬‬ ‫أ‬
‫نطبق قانون نيوتن الثاني لحساب التسارع‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪F‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪F = ma & a = m = 10 = 3m/s2‬‬
‫‪1440‬‬
‫يعتمد الزمن الدوري للبندول على‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫السرعة المتجهة‬
‫طول خيط البندول‬ ‫د‬ ‫زخم البندول‬ ‫ج‬ ‫كتلة البندول‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫للبندول‬

‫يعتمد الزمن الدوري للبندول على طول خيط البندول فقط‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫تنتج الموجة الموقوفة عن تراكب موجتين‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫في المستوى نفسه‬ ‫د‬ ‫متعاكستين‬ ‫ج‬ ‫متعامدتين‬ ‫ب‬ ‫متوازيتين‬ ‫أ‬

‫نتنج الموجة الموقوفة عن تقابل موجتين متعاكستين‪.‬‬

‫‪65‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫اضطراب ينتقل خالل الوسط‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫انتشار الموجة‬ ‫د‬ ‫تردد الموجة‬ ‫ج‬ ‫سعة الموجة‬ ‫ب‬ ‫الموجة‬ ‫أ‬

‫الموجة‪ :‬اضطراب يحمل الطاقة خالل المادة أو الفراغ‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫تسمى القوى التي تؤثر في األجسام بغض النظر عن وجود تالمس فيما بينها بـ‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫قوى التالمس‬ ‫د‬ ‫قوى التالصق‬ ‫ج‬ ‫قوى التماسك‬ ‫ب‬ ‫قوى المجال‬ ‫أ‬

‫قوة المجال‪ :‬قوة تؤثر في األجسام بغض النظر عن وجود تالمس فيها بينها من عدمه‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫كيف هي القوة الموازنة مقارنة بمحصلة القوى األصلية؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫تساويها مقدارا و‬ ‫ال تساويها مقدارا ‬

‫تساويها مقدارا و‬ ‫ال تساويها مقدارا و‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫تكون في عكس‬ ‫ب‬ ‫و تكون في عكس‬ ‫أ‬
‫تكون في نفس اتجاهها‬ ‫تكون في نفس اتجاهها‬
‫اتجاهها‬ ‫اتجاهها‬

‫القوة الموازنة‪ :‬القوة التي تجعل الجسم متزنا‪.‬‬

‫‪66‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫جميع القوى تظهر على شكل أزواج‪ ،‬و تؤثر قوتا كل زوج في جسمين مختلفين‪ ،‬و تكونان‬
‫متساويتان في المقدار و متضادتان في االتجاه‪ ،‬هذا نص قانون‪:‬‬
‫كبلر الثاني‬ ‫د‬ ‫نيوتن الثالث‬ ‫ج‬ ‫نيوتن الثاني‬ ‫ب‬ ‫نيوتن األول‬ ‫أ‬

‫قانون نيوتن الثالث‪ :‬لكل فعل رد فعل مساو له في المقدار و معاكس له في االتجاه ‪. f1,2 =- f2,1‬‬
‫‪1440‬‬
‫تعد قوة االحتكاك األفقية تطبيقا لقانون‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الجذب الكوني‬ ‫د‬ ‫نيوتن الثالث‬ ‫ج‬ ‫نيوتن الثاني‬ ‫ب‬ ‫نيوتن األول‬ ‫أ‬

‫قانون نيوتن الثاني‪ :‬تسارع الجسم يساوي القوى المحصلة مقسومة على كتلة الجسم‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫يسمى الزمن الالزم إلتمام دورة كاملة بـ‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫التردد‬ ‫د‬ ‫الزمن الدوري‬ ‫ج‬ ‫التسارع‬ ‫ب‬ ‫السرعة‬ ‫أ‬

‫الزمن الدوري‪ :‬الزمن الالزم إلتمام دورة كاملة‪.‬‬

‫‪67‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪2A‬‬ ‫كتلة ‪ B‬تساوي كتلة‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪4C‬‬ ‫د‬ ‫‪3C‬‬ ‫ج‬ ‫‪2C‬‬ ‫ب‬ ‫‪0.5C‬‬ ‫أ‬

‫‪FB LB = FC LC $ mB gA = mC g (2A) $ mB = 2mC‬‬
‫‪1440‬‬
‫يبقى الجسم على حالته من حيث السكون أو الحركة المنتظمة في خط مستقيم ما لم تؤثر فيه‬
‫قوة محصلة تغير من حالته‪ ،‬هذا نص قانون‪:‬‬
‫كبلر األول‬ ‫د‬ ‫نيوتن الثاني‬ ‫ج‬ ‫نيوتن الثالث‬ ‫ب‬ ‫نيوتن األول‬ ‫أ‬

‫قانون نيوتن األول‪ :‬الجسم الساكن يبقى ساكن‪ ،‬و الجسم المتحرك يبقى متحرك بسرعة منتظمة إذا ‬
‫كانت محصلة القوى على الجسم تساوي ‪.0‬‬

‫‪68‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫كم تساوي القوة العمودية لجسم كتلته ‪ 10Kg‬؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪9800‬‬ ‫د‬ ‫‪980‬‬ ‫ج‬ ‫‪98‬‬ ‫ب‬ ‫‪9.8‬‬ ‫أ‬

‫‪FN = mg = 10 # 9.8 = 98N‬‬
‫‪1440‬‬
‫ماذا تسمى أقصى إزاحة لدقائق الوسط في الموجات الميكانيكية؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الزمن الدوري للموجة‬ ‫د‬ ‫سعة الموجة‬ ‫ج‬ ‫تردد الموجة‬ ‫ب‬ ‫طول الموجة‬ ‫أ‬

‫سعة الموجة‪ :‬اإلزاحة القصوى للموجة عن موضع سكونها أو اتزانها‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫أي التالي ال يصف قوة الطرد المركزي؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫تكون عند االنعطاف‬

‫تعتمد على قانون‬
‫بسرعة في مسار‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫تدفع الراكب للخارج‬ ‫ب‬ ‫قوة حقيقية‬ ‫أ‬
‫نيوتن األول‬
‫دائري‬

‫القوة الطاردة المركزية قوة غير حقيقية‪ ،‬ألنه ال توجد قوة تدفع الجسم إلى الخارج‪.‬‬

‫‪69‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫ثالث قوى مقاديرها ‪ 3N - 7N - 10N‬تؤثر في الوقت نفسه على جسم مادي‪ ،‬في أي‬
‫األوضاع اآلتية ال يحدث للجسم تسارع؟‬
‫‪3N‬‬ ‫‪10N‬‬
‫‪7N‬‬ ‫‪10N‬‬ ‫‪7N 3N‬‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪10N‬‬ ‫‪7N‬‬
‫‪3N‬‬ ‫‪10N‬‬ ‫‪7N‬‬
‫‪3N‬‬

‫القوتان المطبقتان على الجسم لهما نفس المقدار‪ ،‬لكن يؤثران في اتجاهين متعاكسين‪ ،‬لذلك لن يتحرك‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫في لحظة قفزة العب كرة السلة لرمي الكرة‪ ،‬و عندما يكون على ارتفاع ‪ 1.8‬متر من‬
‫سطح األرض‪ ،‬فإن قوة الجاذبية األرضية تؤثر في العب كرة السلة بقوى ‪...‬‬
‫مجال و تؤثر يد‬ ‫تالمس و تؤثر يد‬ ‫تالمس و تؤثر يد‬ ‫مجال و تؤثر يد‬
‫الالعب في الكرة‬ ‫د‬ ‫الالعب في الكرة‬ ‫ج‬ ‫الالعب في الكرة‬ ‫ب‬ ‫الالعب في الكرة‬ ‫أ‬
‫بقوى تالمس‬ ‫بقوى تالمس‬ ‫بقوى مجال‬ ‫بقوى مجال‬

‫قوى التالمس تحدث عندما يكون هناك تالمس مثل حمل الكرة‪ ،‬أما قوى المجال تحدث دون وجود‬
‫تالمس بين األجسام مثل قوة الجاذبية األرضية‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫أي التالي قوة مجال؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫القوة المغناطيسية‬ ‫د‬ ‫الدفع‬ ‫ج‬ ‫الشد‬ ‫ب‬ ‫االحتكاك‬ ‫أ‬

‫قوة المجال ال يشترط بها المالمسة‪ ،‬و يوجد ثالث أنواع في الكون‪ :‬القوة الكهربائية‪ ،‬الجاذبية‪ ،‬و القوة‬
‫المغناطيسية‪.‬‬

‫‪70‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫ما السبب في أن الجسم ينغمر في مائع؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫قوة الطفو تساوي‬ ‫قوة الطفو أقل من‬ ‫قوة الطفو أكبر من‬
‫قوة الطفو معدومة‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫وزنه‬ ‫وزنه‬ ‫وزنه‬

‫ينغمر الجسم إذا كان الوزن أكبر من قوة الطفو‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫علق جسم بطرف نابض فاستطال بمقدار ‪ ،0.5m‬إذا كان ثابت النابض ‪ 300N/m‬فإن‬
‫القوة المؤثرة على النابض بوحدة ‪ N‬تساوي‪:‬‬
‫‪600‬‬ ‫د‬ ‫‪300‬‬ ‫ج‬ ‫‪150‬‬ ‫ب‬ ‫‪50‬‬ ‫أ‬

‫‪F = kx = 300 # 0.5 = 150N‬‬
‫‪1442‬‬
‫يمكن إعادة كتابة قانون نيوتن الثاني ‪ F = ma‬ليصبح‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪a = mFDv‬‬ ‫د‬ ‫‪Dt = Fma‬‬ ‫ج‬ ‫‪F = m Dv‬‬ ‫ب‬ ‫‪FDt = mDv‬‬ ‫أ‬

‫‪F = ma = m b Dt l & FDt = mDv‬‬
‫‪Dv‬‬

‫‪71‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫‪1200N‬‬
‫تؤثر أربعة قوى شد على طائرة درون كما‬

‫‪300N‬‬ ‫‪800N‬‬
‫هو موضح في الشكل‪ ،‬أين سيتوجه الدرون‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫إذا تم إطالقه؟‬
‫‪800N‬‬
‫جنوب غربي‬ ‫د‬ ‫جنوب شرقي‬ ‫ج‬ ‫شمال غربي‬ ‫ب‬ ‫شمال شرقي‬ ‫أ‬
‫سيتجه الدرون باتجاه القوة األكبر‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫الشمال (‪ )1200N‬أكبر من الجنوب (‪،)800N‬‬
‫و الشرق (‪ )800N‬أكبر من الغرب (‪،)300N‬‬
‫إذا سيكون اتجاهها شمال شرقي‪.‬‬
‫‪1442‬‬ ‫‪3N‬‬
‫في الشكل البياني‪ ،‬قبطان تنشد سفينته من‬

‫جهتين‪ ،‬إذا أراد القبطان أن يوقف سفينته‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫فأي من األمور سيفعلها؟‬
‫‪4N‬‬
‫يسحبها ‪ 5N‬شمال‬ ‫يسحبها ‪ 25N‬شمال‬ ‫يسحبها ‪ 5N‬جنوب‬ ‫يسحبها ‪ 25N‬جنوب‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫شرق‬ ‫شرق‬ ‫غرب‬ ‫غرب‬
‫عليه أن يطبق قوة لها نفس مقدار قوة الشد و معاكسة لها في االتجاه‪،‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫مقدار محصلة قوى الشد هو ‪ 32 + 42 = 25 = 5N‬و اتجاهها هو الشمال الشرقي‪.‬‬
‫إذا ليعاكسها عليه أن يطبق قوة مقدارها ‪ 5N‬في اتجاه الجنوب الغربي‪.‬‬

‫‪72‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬ ‫‪y‬‬
‫في الشكل المجاور‪ ،‬عند تحليل القوة ‪50N‬‬

‫‪x‬‬
‫لمركبتين أفقية و رأسية‪ ،‬و مهما كانت قيمة‬
‫‪θ‬‬
‫‪ θ‬فإن‪:‬‬
‫‪50N‬‬
‫المجموع المتجهي‬
‫المركبة األفقية =‬
‫المركبة األفقية أكبر‬ ‫المركبة الرأسية أكبر‬ ‫للمركبة األفقية و‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫المركبة الرأسية =‬ ‫أ‬
‫من ‪50N‬‬ ‫من ‪50N‬‬ ‫المركبة الرأسية =‬
‫‪50N‬‬
‫‪50N‬‬
‫‪A = A x + Ay‬‬
‫حيث ‪ A‬يمثل المتجه األصلي‪ ،‬و ‪ Ax‬و ‪ Ay‬مركبتيه األفقية و الرأسية على التوالي‪.‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪Ax = A cos i‬‬ ‫‪Ay = A sin i‬‬
‫مقدار المتجه األصلي يكون دائما أكبر من مقدار أي مركبة من مركبتيه‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫‪Fy=2N‬‬
‫في الشكل جانبه‪ ،‬محصلة القوى األفقية ‪Fx‬‬

‫تساوي بالنيوتن‪:‬‬
‫‪Fx=5N‬‬ ‫‪Fx=10N‬‬
‫‪17‬‬ ‫د‬ ‫‪15‬‬ ‫ج‬ ‫‪5‬‬ ‫ب‬ ‫‪3‬‬ ‫أ‬

‫‪Fx = 10 - 5 = 5N‬‬

‫‪73‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫‪FN‬‬
‫في الشكل المجاور‪ ،‬ما قيمة القوة العمودية‬

‫‪ FN‬بوحدة النيوتن؟ )‪(g = 9.8m/s2‬‬
‫‪m=10Kg‬‬
‫‪98‬‬ ‫د‬ ‫‪10‬‬ ‫ج‬ ‫‪9.8‬‬ ‫ب‬ ‫‪0.98‬‬ ‫أ‬

‫‪FN = Fg = mg & FN = 10 # 9.8 = 98N‬‬
‫‪1442‬‬
‫‪X‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫لكي تتزن المجموعة في الشكل يجب أن‬
‫تكون ‪...‬‬
‫كتلة ‪ B‬أكبر من ‪ A‬و‬ ‫كتلة ‪ A‬أكبر من ‪ B‬و‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫الكتلتان مختلفتان‬ ‫ب‬ ‫الكتلتان متشابهتان‬ ‫أ‬
‫أقرب للنقطة ‪X‬‬ ‫أبعد عن النقطة ‪X‬‬
‫من قانون العزم‪...‬عند االتزان‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫‪FA L A = FB LB $ m A gL A = mB gLB‬‬
‫‪L A 2 LB $ m A < mB‬‬

‫‪74‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا أثرت بقوة في كتل مختلفة ماذا سيحدث؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الكتلة األكبر ستأخذ‬ ‫الكتلة األكبر ستأخذ‬

‫ال تتسارع‬ ‫د‬ ‫حسب نوع المادة‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫تسارع أقل‬ ‫تسارع أكبر‬

‫العالقة بين التسارع و الكتلة عالقة عكسية‪. F = ma :‬‬
‫‪1442‬‬
‫ما مقدار وزن شخص كتلته ‪ 80Kg‬بوحدة النيوتن؟ )‪(g = 9.8m/s2‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪801‬‬ ‫د‬ ‫‪784‬‬ ‫ج‬ ‫‪686‬‬ ‫ب‬ ‫‪671‬‬ ‫أ‬

‫‪P = mg = 80 # 9.8 = 784N‬‬
‫‪1442‬‬
‫الموجات السطحية للماء تكون في‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪ 4‬أبعاد‬ ‫د‬ ‫‪ 3‬أبعاد‬ ‫ج‬ ‫بعدين‬ ‫ب‬ ‫بعد واحد‬ ‫أ‬

‫يعد الماء من أحد أمثلة الموجات التي تتحرك في بعدين‪.‬‬

‫‪75‬‬
‫‪C‬‬
‫الجاذبية‬
‫‪1435‬‬
‫حسب قانون كبلر األول فإن مدارات الكواكب ‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫قطع زائد‬ ‫د‬ ‫قطع ناقص‬ ‫ج‬ ‫دائرية‬ ‫ب‬ ‫إهليلجية‬ ‫أ‬
‫قوانين كبلر ‪..‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪ -1‬القانون األول‪ :‬مدارات الكواكب إهليلجية و تكون الشمس في إحدى البؤرتين‪.‬‬
‫‪ -2‬القانون الثاني‪ :‬الخط الوهمي من الشمس إلى الكوكب يمسح مساحات متساوية في أزمنة متساوية‪.‬‬
‫‪ -3‬القانون الثالث‪ :‬مربع النسبة بين زمنين دوريين لكوكبين حول الشمس يساوي مكعب النسبة بين‬
‫متوسطي بعديهما عن الشمس‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫ما مقدار تسارع الجاذبية األرضية عند ارتفاع ‪ 9.6 # 106‬عن مركز األرض‪ ،‬إذا علمت‬
‫أن نصف قطر األرض ‪ 6.4 # 106 m‬بوحدة ‪ m/s2‬؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪ g‬هي تسارع الجاذبية األرضية عند سطح األرض‪.‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪4g‬‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫‪9g‬‬ ‫ب‬ ‫‪3g‬‬ ‫أ‬
‫‪2g‬‬
‫‪9.6 × 10‬‬
‫‪6‬‬
‫المعطيات‪ :‬نصف قطر األرض‪، rE = 6.4 # 106 :‬‬
‫االرتفاع‪.r= 9.6 # 106 :‬‬
‫مالحظة‪ h :‬هو االرتفاع عن سطح األرض و ليس عن مركز األرض‪..‬‬
‫ليست مهمة هنا‪ ،‬لكن ربما في مسائل أخرى‪.‬‬
‫‪6‬‬ ‫عن سطح‬ ‫‪9‬‬ ‫‪.‬‬ ‫المطلوب‪ :‬تسارع الجاذبية األرضية عند ارتفاع ‪6 # 106‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪6.4 × 10‬‬
‫األرض‪.‬‬
‫نستخدم هذه القاعدة‪ac = g b r l :‬‬
‫‪r‬‬‫‪E‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ac = g c‬‬
‫‪6.4 # 106 m2‬‬ ‫‪b 6.4 l = 9 g‬‬
‫‪2‬‬
‫‪6‬‬ ‫=‬ ‫‪g‬‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪9.6 # 10‬‬
‫لتسهيل القسمة اضرب البسط و المقام ب ‪ ، 64 ' 96 = 2/3 % 10‬ثم قم بعملية التربيع‪.‬‬

‫‪76‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫العوامل المؤثرة على مقدار الزمن الدوري لكوكب يدور حول الشمس‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫حجم الكوكب‬ ‫د‬ ‫كتلة الكوكب‬ ‫ج‬ ‫حجم الشمس‬ ‫ب‬ ‫كتلة الشمس‬ ‫أ‬

‫‪r3‬‬
‫‪T = 2r‬‬ ‫‪GmS‬‬
‫‪1436‬‬
‫عندما يزداد ارتفاعنا عن مركز األرض فإن مقدار جذب األرض لنا‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫يتذبذب‬ ‫د‬ ‫يثبت‬ ‫ج‬ ‫ينقص‬ ‫ب‬ ‫يزداد‬ ‫أ‬
‫كلما ابتعدنا عن األرض فإن التسارع الناتج عن الجاذبية األرضية يقل تبعا لعالقة التربيع العكسي‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪ac = g b rE l‬‬
‫‪r 2‬‬
‫‪1438‬‬
‫إذا نقص نصف قطر األرض إلى النصف مع بقاء كتلتها ثابتة فقيمة ‪:g‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫تنقص إلى النصف‬ ‫د‬ ‫تبقى ثابتة‬ ‫ج‬ ‫تزداد الضعف‬ ‫ب‬ ‫تزداد أربعة أضعاف‬ ‫أ‬
‫عند سطح األرض‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪ME G‬‬ ‫‪M G‬‬ ‫‪M G‬‬ ‫‪M G‬‬
‫= ‪gr‬‬ ‫‪$ g r2 = rE 2 = E2 = 4 E2 = 4gr‬‬
‫‪b l‬‬
‫‪E‬‬
‫‪E‬‬
‫‪rE2‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪r‬‬‫‪E‬‬ ‫‪rE‬‬ ‫‪E‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪77‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫مدارات الكواكب اهليلجية و تكون الشمس في إحدى البؤرتين‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫قانون نيوتن األول‬ ‫د‬ ‫قانون كبلر الثالث‬ ‫ج‬ ‫قانون كبلر الثاني‬ ‫ب‬ ‫قانون كبلر األول‬ ‫أ‬
‫قوانين كبلر ‪..‬‬
‫‪1440‬‬
‫جسم وزنه ‪ W‬و كتلته ‪ m‬عند سطح األرض‪ ،‬ماذا يحدث عند ارتفاعه كثيرا عن سطح‬
‫األرض؟‬
‫يقل ‪ W‬و تبقى ‪m‬‬ ‫تقل ‪ m‬و يبقى ‪W‬‬

‫تقل ‪ m‬و يزداد ‪W‬‬ ‫د‬ ‫يقل ‪ W‬و تزداد ‪m‬‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫ثابتة‬ ‫ثابت‬

‫الكتلة ‪ m‬تبقى ثابتة دائما‪ ،‬أما الوزن ‪ W‬يتغير بتغير االرتفاع عن سطح األرض (يقل كلما ابتعدنا عن‬
‫سطح األرض)‪.‬‬

‫‪78‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫ينص على أن مربع النسبة بين زمنين دوريين لكوكبين حول الشمس يساوي مكعب النسبة‬
‫بين متوسطي بعديهما عن الشمس‪:‬‬
‫قانون كبلر الثالث‬ ‫د‬ ‫قانون نيوتن الثالث‬ ‫ج‬ ‫قانون كبلر األول‬ ‫ب‬ ‫قانون نيوتن األول‬ ‫أ‬
‫قوانين كبلر ‪..‬‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫‪1440‬‬
‫عند وقوفك على ميزان داخل المصعد‪ ،‬يكون وزنك الظاهري أقل من وزنك الحقيقي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫عندما يكون المصعد‬

‫عند يتحرك المصعد‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫عند صعود المصعد‬ ‫ب‬ ‫عند هبوط المصعد‬ ‫أ‬
‫ثابتا‬

‫بما أن المصعد يتسارع إلى األسفل فهذا يعني أن محصلة القوى المؤثرة ‪ -‬التي تسبب هذا التسارع ‪-‬‬
‫اتجاهها إلى األسفل‪ ،‬وهذا يعني أن القوة العمودية ستكون أصغر من الوزن (منحيان متعاكسان)‪.‬‬

‫‪79‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫يتناسب الزمن الدوري لقمر صناعي يدور حول األرض ‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫عكسيا مع الجذر‬ ‫طرديا مع مكعب‬

‫عكسيا مع المسافة‬ ‫د‬ ‫طرديا مع الكتلة‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫التربيعي للكتلة‬ ‫الكتلة‬
‫نعبر عن الزمن الدوري للقمر الصناعي حول األرض‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪r3‬‬
‫‪T = 2r‬‬ ‫‪GmE‬‬
‫‪1440‬‬
‫كوكب يدور حول الشمس‪ ،‬في أي من‬

‫الحاالت التالية يكون الكوكب أسرع ما‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫يمكن؟‬
‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬

‫وجد كبلر أن الكواكب تتحرك بسرعة أكبر عندما تكون قريبة من الشمس‪ ،‬بينما تتحرك أبطأ عندما‬
‫تكون بعيدة عنها‪.‬‬

‫‪80‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫شخص كتلته على األرض ‪ 100Kg‬فكم تكون كتلته على سطح القمر؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪100Kg‬‬ ‫د‬ ‫‪99Kg‬‬ ‫ج‬ ‫‪20Kg‬‬ ‫ب‬ ‫‪19Kg‬‬ ‫أ‬

‫كتلة الجسم ال تتغير بل الوزن‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا سقطت كرة من ارتفاع ما على سطح القمر‪ ،‬فإن سرعتها مقارنة بسقوطها من نفس‬
‫االرتفاع على سطح األرض‪:‬‬
‫أكثر‬ ‫د‬ ‫تساوي‬ ‫ج‬ ‫أقل‬ ‫ب‬ ‫صفر‬ ‫أ‬

‫تعتمد السرعة على تسارع الجاذبية‪ ،‬و بما أن تسارع الجاذبية على القمر أقل من األرض‪ ،‬فإن‬
‫السرعة ستكون أقل‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا كان وزن رائد فضاء على األرض ‪ 980N‬و وزنه عند نقطة في الفضاء ‪490N‬‬
‫فكم تسارع الجاذبية األرضية بوحدة ‪ m/s2‬عند نقطة الفضاء تلك؟ علما أن‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫)‪(g = 9.8m/s2‬‬
‫‪2.45‬‬ ‫د‬ ‫‪4.9‬‬ ‫ج‬ ‫‪7.35‬‬ ‫ب‬ ‫‪9.8‬‬ ‫أ‬
‫باستخذام قانون‪Fg = mg :‬‬
‫‪980‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫وزن رائد الفضاء ‪ 980N‬في األرض‪ ،‬أي‪m = 9.8 = 100Kg :‬‬
‫وزنه عند نقطة في الفضاء ‪ ،490N‬أي‪:‬‬
‫‪490 = 100g & g = 4.9m/s2‬‬

‫‪81‬‬
‫‪C‬‬
‫الطاقة‬
‫‪1435‬‬
‫رسمة البندول‪ :‬إذا انتقل من ‪ B‬إلى ‪C‬؛ فإن‬

‫طاقة الوضع‪:‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪B‬‬
‫تساوي صفر‬ ‫د‬ ‫تزيد‬ ‫ج‬ ‫تقل‬ ‫ب‬ ‫ثابتة‬ ‫أ‬
‫طاقة الوضع تزيد و الطاقة الحركية تقل‪.‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫مالحظة‪:‬‬
‫إذا كان السهم من أعلى إلى أسفل فإن طاقة الوضع تنقص إذا كان السهم من أسفل إلى أعلى فإن‬
‫طاقة الوضع تزيد عالقة عكسية‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫جسم كتلته تساوي ‪ 2Kg‬وسرعته ‪ ،1m/s‬ما طاقته الحركية؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪0.5‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫المعطيات‪ :‬كتلة الجسم ‪ ، m = 2Kg‬سرعة الجسم المتجهة‪.1m/s :‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫المطلوب‪ :‬طاقة الجسم الحركية ‪KE‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪KE = 2 m # v2 & KE = 2 # 2 # (1) 2 = 1‬‬
‫‪1435‬‬
‫االنتقال الحراري للطاقة بواسطة الموجات الكهرومغناطيسية خالل الفراغ في الفضاء هو‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الميل الحراري‬ ‫د‬ ‫اإلشعاع الحراري‬ ‫ج‬ ‫الحمل الحراري‬ ‫ب‬ ‫التوصيل الحراري‬ ‫أ‬
‫اإلشعاع الحراري‪ :‬االنتقال الحراري للطاقة بواسطة الموجات الكهرومغناطيسية خالل الفراغ في‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫الفضاء‪.‬‬
‫الحمل الحراري‪ :‬هو انتقال الطاقة الحرارية نتيجة حركة المائع والناتج عن اختالف درجة الحرارة‪.‬‬
‫التوصيل الحراري‪ :‬عملية فيها نقل الطاقة الحركية عند تصادم الجزيئات بعضها ببعض‪.‬‬

‫‪82‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫هو التصادم الذي ال تفقد به الطاقة بل تنتقل‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ال شيء مما ذكر‬ ‫د‬ ‫التصادم عديم المرونة‬ ‫ج‬ ‫التصادم فوق المرن‬ ‫ب‬ ‫التصادم المرن‬ ‫أ‬
‫لالستفادة اكثر ‪..‬‬
‫التصادم‪ :‬هو الظاهرة التي تتغير فيها سرعات األجسام تغيرا محدودا خالل فترة زمنية قصيرة للغاية‪.‬‬
‫اﻟﺘﺼﺎدم اﻟذي ﺗﺒﻘﻰ ﻓﻴﻪ اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺤﺮﻛﻴﺔ ﻗﺒل‬
‫اﻟﺘﺼﺎدم و ﺒﻌده ﻤﺘﺴﺎوﻳﻴن‪ ،‬ﻤﺜل ﺗﺼﺎدم ﺒﻴن ﻛﺮﺗﻴن‬ ‫اﻟﺘﺼﺎدم اﻟﻤﺮن‬
‫اﺤداھﻤﺎ ﺛﺎﺒﺜﺔ و اﻷﺨﺮى ﻤﺘﺤﺮﻛﺔ‬
‫ﺗﻛون اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺤﺮﻛﻴﺔ ﺒﻌد اﻟﺘﺼﺎدم < اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺤﺮﻛﻴﺔ‬
‫ﻗﺒل اﻟﺘﺼﺎدم‪ ،‬ﻤﺜل ﺗﺼﺎدم ﻋﺮﺒﺘﻴن رﺒﻤﺎ اﻨﻔﻠت ﻨﺎﺒض‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫ﻤﻀﻐوط ﻓﻲ أﺛﻨﺎء ﺗﺼﺎدم اﻟﻌﺮﺒﺘﻴن ﻤﻤﺎ زود اﻟطﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﺎدم ﻓوق اﻟﻤﺮن‬
‫اﻟﺤﺮﻛﻴﺔ ﻟﻠﻨظﺎم ﺒﻌد اﻟﺘﺼﺎدم‬
‫اﻟﺘﺼﺎدم اﻟذي ﺗﻘل ﻓﻴﻪ اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺤﺮﻛﻴﺔ ﺒﻌد اﻟﺘﺼﺎدم‬
‫ﻋﻨﮭﺎ ﻗﺒل اﻟﺘﺼﺎدم‪ ،‬ﻤﺜل اﺼطدام ﻛﺮﺗﻴن ﻤن اﻟطﻴن‬
‫ﻨﻼﺤظ أن اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺤﺮﻛﻴﺔ ﻟﻠﻛﺮﺗﻴن ﺒﻌد اﻟﺘﺼﺎدم ﻗﻠت‬
‫‪...‬ﺒل ﺗوﻗﻔت‬ ‫اﻟﺘﺼﺎدم ﻋدﻳم اﻟﻤﺮوﻨﺔ‬
‫ﻨﻼﺤظ أن اﻟﺰﺨم ﻤﺤﻔوظ ﻓﻲ ھذه اﻟﺘﺼﺎدﻤﺎت أﻤﺎ‬
‫اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺤﺮﻛﻴﺔ ﻓﮭﻲ ﻤﺤﻔوظﺔ ﻓﻘط ﻓﻲ اﻟﺘﺼﺎدم‬
‫اﻟﻤﺮن‬
‫‪1435‬‬
‫حاوية وزنها ‪ 3 # 103 N‬رفعت بواسطة محرك مسافة ‪ 9m‬رأسيا خالل ‪ ،10s‬احسب‬
‫قدرة المحرك بوحدة الواط‬
‫‪27 # 10 4‬‬ ‫د‬ ‫‪27 # 102‬‬ ‫ج‬ ‫‪7 # 103‬‬ ‫ب‬ ‫‪27‬‬ ‫أ‬
‫القدرة تساوي الشغل المبذول مقسوما على الزمن الالزم إلنجاز الشغل‪ .‬حيث أن ‪ P‬هي القدرة‪W ،‬‬
‫الشغل‪ t ،‬الزمن‪ F ،‬القوة‪ d ،‬اإلزاحة‪ .‬الشغل‪W=Fd :‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫المعطيات‪F = 3 # 103 N, d = 9m, t = 10s :‬‬
‫المطلوب‪P :‬‬
‫‪W‬‬ ‫‪Fd‬‬ ‫‪3 # 103 # 9‬‬
‫& ‪P= t = t‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪= 2700 = 27 # 102‬‬

‫‪83‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫علم يدرس الطاقة و تحوالتها في الكون‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الفيزياء الحديثة‬ ‫د‬ ‫المغناطيسية‬ ‫ج‬ ‫الديناميكا الحرارية‬ ‫ب‬ ‫الطاقة‬ ‫أ‬
‫القانون األول للديناميكا الحرارية‪ :‬ينص على أن التغير في الطاقة الحرارية لجسم ما يساوي كمية‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫الحرارة المضافة إلى الجسم مطروحا منه الشغل الذي يبذله الجسم ‪. DU = Q - W‬‬
‫القانون الثاني للديناميكا الحرارية‪ :‬ينص على أن العمليات الطبيعية تجري في اتجاه المحافظة على‬
‫االنتروبي الكلي للكون أو زيادته‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫إذا كانت قوة مصطفى ‪ 2N‬وسرعته ‪ ،1m/s‬فكم متر يستطيع رفع جسم كتلته ‪ 1Kg‬إلى‬
‫أعلى؟‬
‫‪2‬‬ ‫د‬ ‫‪1‬‬ ‫ج‬ ‫‪0.5‬‬ ‫ب‬ ‫‪0.25‬‬ ‫أ‬
‫المعطيات‪ :‬القوة‪ ،F=2N :‬السرعة‪ ،v=1m/s :‬كتلة الجسم‪.m=1Kg :‬‬
‫المطلوب‪ :‬اإلزاحة ‪d‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫نستخدم القانون‪W = Fd, W = 2 mv f2 - 2 mvi2 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪W‬‬ ‫‪2‬‬ ‫)‪m (v f2 - vi2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫)‪(1) (12 - 02‬‬ ‫إذا‪2 - 0 = 1 = 0.25 :‬‬
‫= ‪d= F‬‬ ‫‪F‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1435‬‬
‫ال تصل كفاءة المحركات إلى ‪ 100%‬بسبب‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫درجة الحرارة‬ ‫د‬ ‫الشغل النافع‬ ‫ج‬ ‫الحرارة الداخلة‬ ‫ب‬ ‫الحرارة المفقودة‬ ‫أ‬

‫جميع اآلالت الحقيقية كفاءتها أقل من ‪. 100%‬‬

‫‪84‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫الشغل المبذول لزيادة سرعة الجسم من ‪ 5m/s‬إلى ‪ ،10m/s‬على طريق أفقي‪ ،‬علما بأن‬
‫كتلة جسمه ‪:2Kg‬‬
‫‪10J‬‬ ‫د‬ ‫‪150J‬‬ ‫ج‬ ‫‪5J‬‬ ‫ب‬ ‫‪75J‬‬ ‫أ‬
‫المعطيات‪ :‬السرعة النهائية‪ ، v f = 10m/s :‬السرعة اإلبتدائية‪ ، vi = 5m/s :‬كتلة الجسم‪:‬‬
‫‪.m=2Kg‬‬
‫المطلوب‪ :‬الشغل ‪W‬‬
‫‪1‬‬
‫نستخدم القانون‪W = 2 m (v f2 - vi2) :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫إذا‪W = 2 (2) (102 - 52) = 2 (2) (100 - 25) = 75j :‬‬
‫‪1435‬‬
‫يدفع شخص صندوقا كتلته ‪ 40Kg‬مسافة ‪ 10m‬بسرعة ثابتة على سطح أفقي‪ ،‬معامل‬
‫احتكاكه الحركي ‪ ، n = 0.1‬احسب مقدار شغل مقاومة قوة االحتكاك بوحدة الجول‪.‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ اعتبر تسارع الجاذبية األرضية = ‪. 10m/s2‬‬
‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪40‬‬ ‫ج‬ ‫‪−400‬‬ ‫ب‬ ‫‪4000‬‬ ‫أ‬
‫نستخدم عدة قوانين بسيطة لحل المسألة ‪..‬‬
‫األولى‪ :‬قوة االحتكاك الحركي تساوي حاصل ضرب معامل االحتكاك الحركي في القوة العمودية‪.‬‬
‫‪fk = n k FN‬‬
‫حيث أن ‪ n k‬معامل االحتكاك الحركي‪ FN ،‬القوة العمودية‪ fk ،‬قوة االحتكاك الحركي‪.‬‬
‫الثانية‪ :‬الشغل‪ W = Fd :‬حيث أن ‪ F‬القوة و ‪ d‬المسافة‪.‬‬
‫المعطيات‪ :‬الكتلة‪ ،m=40Kg :‬المسافة‪ ،d=10m :‬معامل االحتكاك الحركي‪ ، n k =0.1:‬تسارع‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫الجاذبية األرضية ‪10m/s2 = g‬‬
‫‪FN = Fg = mg & FN = 40 # 10 = 400‬‬
‫‪fk = n k FN & 0.1 # 400 = 40‬‬
‫مالحظة‪ :‬عند إيجاد قوة االحتكاك من الشغل يجب دائما أن تكون قوة االحتكاك سالبة ألنها تؤثر في‬
‫عكس اتجاه حركة الجسم‪ .‬إذا شغل المقاومة‪:‬‬
‫‪W = Fd & 10 # - 40 =- 400J‬‬

‫‪85‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫الطاقة التي يحتفظ بها الجسم‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الطاقة‬
‫الطاقة الضوئية‬ ‫د‬ ‫الطاقة الحركية‬ ‫ج‬ ‫طاقة الوضع‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫الكهرومغناطيسية‬
‫مالحظة‪ :‬هناك نوعين للطاقة‪:‬‬
‫‪.1‬الطاقة الكامنة (طاقة الوضع‪ :)potential energy :‬وهي الطاقة التي يكتسبها الجسم بسبب‬
‫اإلرتفاع عن سطح األرض وتعطى بالقانون ‪. PE = mgh‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪.2‬الطاقةالحركية (‪ :)kinetic energy‬وهي الطاقة التي يكتسبها الجسم بسبب حركته وتعطى‬
‫‪1‬‬
‫بالقانون ‪. KE = 2 mv2‬‬
‫‪.3‬طاقة الوضع المرونية للنابض تعطى بالقانون‪ PE = 1 kx2 :‬حيث ‪ k‬ثابت النابض‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1436‬‬
‫العالقة بين متوسط الطاقة الحركية ودرجة الحرارة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ال توجد عالقة‬ ‫د‬ ‫عالقة خطية‬ ‫ج‬ ‫عالقة عكسية‬ ‫ب‬ ‫عالقة طردية‬ ‫أ‬

‫كلما زادت درجة الحرارة زادت الطاقة الحركية‪.‬‬
‫‪1436‬‬
‫إذا كان المصنع ‪ A‬يقوم بشغل معين في (‪ )130min‬ومصنع ‪ B‬يقوم بنفس الشغل في زمن‬
‫قدره (‪ )65min‬أي من اآلتي صحيح؟‬
‫قدرة ‪ A‬ضعف قدرة‬ ‫قدرة ‪ B‬ضعف قدرة‬

‫قدرة ‪ < A‬قدرة ‪B‬‬ ‫د‬ ‫قدرة ‪ = A‬قدرة ‪B‬‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬

‫قدرة ‪ B‬ضعف قدرة ‪ ،A‬و ذلك بناءا على قانون القدرة = الشغل ÷ الزمن‪.‬‬

‫‪86‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1436‬‬
‫إذا كانت الطاقة الحركية لجسم تساوي ‪ 100J‬وسرعته ‪ 5m/s‬فإن كتلته تساوي بوحدة‬
‫‪:Kg‬‬
‫‪500‬‬ ‫د‬ ‫‪20‬‬ ‫ج‬ ‫‪10‬‬ ‫ب‬ ‫‪8‬‬ ‫أ‬
‫‪1‬‬
‫‪KE = 2 mv2‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪2KE‬‬ ‫‪100‬‬
‫‪& m = 2 = 2 # 2 = 8Kg‬‬
‫‪v‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪1436‬‬
‫إذا تحركت الموجات بالسرعة نفسها فإن معدل نقلها للطاقة يتناسب طرديا مع‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مربع سعتها‬ ‫د‬ ‫مربع سرعتها‬ ‫ج‬ ‫سعتها‬ ‫ب‬ ‫سرعتها‬ ‫أ‬

‫إذا تحركت الموجات بالسرعة نفسها فإن معدل نقلها للطاقة يتناسب طرديا مع مربع سعتها‪.‬‬
‫‪1436‬‬
‫درجة الحرارة على مقياس كلفن التي تقابل ‪ 30C‬هي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪303‬‬ ‫د‬ ‫‪313‬‬ ‫ج‬ ‫‪323‬‬ ‫ب‬ ‫‪373‬‬ ‫أ‬

‫‪k = C + 273 = 30 + 273 = 303k‬‬

‫‪87‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1436‬‬
‫إذا كانت درجة الحرارة على المقياس المئوي ‪ 50C‬فما درجة الحرارة المطلقة المقابلة لها‬
‫بوحدة ‪k‬؟‬
‫‪323‬‬ ‫د‬ ‫‪82‬‬ ‫ج‬ ‫‪18‬‬ ‫ب‬ ‫‪232‬‬ ‫أ‬

‫‪.323 = 273 + 50‬‬
‫‪1436‬‬
‫تتناسب الطاقة الحركية لجسم‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫طرديا مع مربع‬ ‫عكسيا مع مربع‬

‫عكسيا مع مربع كتلته‬ ‫د‬ ‫عكسيا مع كتلته‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫سرعته‬ ‫سرعته‬
‫‪1‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫من خالل القانون‪. KE = 2 mv2 :‬‬
‫حيث ‪ m‬الكتلة و ‪ v‬السرعة‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫كمية الطاقة التي يجب أن تكتسبها المادة لترتفع درجة حرارة وحدة الكتل من هذه المادة‬
‫درجة حرارة بالكلفن هي‪:‬‬
‫درجة التبخر‬ ‫د‬ ‫درجة الغليان‬ ‫ج‬ ‫الحرارة النوعية‬ ‫ب‬ ‫السعة الحرارية‬ ‫أ‬

‫الحرارة النوعية‪ :‬كمية الحرارة الالزمة لرفع درجة حرارة ‪ 1‬كليوغرام من المادة بمقدار درجة واحدة‬

‫‪88‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫جسم على ارتفاع ‪ 10‬متر فإن طاقة وضعه تساوي باعتبار كتلته ‪ 5‬كيلو جرام‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪500‬‬ ‫د‬ ‫‪50‬‬ ‫ج‬ ‫‪490‬‬ ‫ب‬ ‫‪150‬‬ ‫أ‬

‫‪PE=mgh‬‬
‫‪PE=5×9.8×10=490‬‬
‫‪1438‬‬
‫يتجمد الماء عند درجة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫جميع ما سبق‬ ‫د‬ ‫‪ 273‬كلفن‬ ‫ج‬ ‫‪ 32‬فهرنهايت‬ ‫ب‬ ‫‪ 0‬سلسيوس‬ ‫أ‬

‫‪0C=32F=273K‬‬
‫‪1438‬‬
‫تتناسب طاقة الموجة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫عكسيا مع مربع السعة‬ ‫د‬ ‫عكسيا مع السعة‬ ‫ج‬ ‫طرديا مع مربع السعة‬ ‫ب‬ ‫طرديا مع السعة‬ ‫أ‬

‫إذا تحركت الموجات بالسرعة نفسها فإن معدل نقلها للطاقة يتناسب طرديا مع مربع سعتها‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫عند رفع وعاء إلى أعلى الرف فإن الذي يؤثر على سرعة رفعه‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الحرارة‬ ‫د‬ ‫طاقة الوضع‬ ‫ج‬ ‫القدرة‬ ‫ب‬ ‫الشغل‬ ‫أ‬

‫‪d‬‬
‫‪P=Ft‬‬

‫‪89‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫إذا علمت أن ( ‪ ) g = 10m/s2‬فإن الطاقة الالزمة (بوحدة الجول) لرفع كرة كتلتها ‪2Kg‬‬
‫من األرض إلى ارتفاع ‪ 3m‬فوق سطح األرض يساوي‪:‬‬
‫‪6‬‬ ‫د‬ ‫‪15‬‬ ‫ج‬ ‫‪60‬‬ ‫ب‬ ‫‪200‬‬ ‫أ‬
‫‪h = 3m‬‬ ‫‪m = 2Kg‬‬ ‫‪g = 10m/s2‬‬ ‫? = ‪PE‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪PE = mgh = 2 # 10 # 3 = 60J‬‬
‫‪1438‬‬
‫بندول طاقته ‪ 10J‬عند أقصى إزاحة (عن موضع اإلتزان) يصل إليها فإذا علقت فيه كرة‬
‫كتلتها ‪ 5Kg‬فكم تبلغ أقصى سرعة (بوحدة ‪ )m/s‬لهذا البندول أثناء تأرجحه؟‬
‫‪10‬‬ ‫د‬ ‫‪4‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪0‬‬ ‫أ‬
‫‪KE = 10J‬‬ ‫‪m = 5Kg‬‬ ‫?=‪v‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪1‬‬ ‫‪KE‬‬ ‫‪2KE‬‬ ‫‪2 # 10‬‬ ‫‪20‬‬
‫= ‪KE = 2 mv2 & v‬‬ ‫‪1‬‬ ‫=‬ ‫= ‪m‬‬ ‫‪5‬‬ ‫=‬ ‫‪5 = 4 = 2m/s‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪1438‬‬
‫بذل شغل مقداره ‪ 125‬جول على جسم يسير في مسار أفقي فأي العبارات اآلتية صحيحة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫تتغير طاقته الحركية‬ ‫تتغير طاقته الكامنة‬ ‫يزيد ارتفاعه بمقدار‬ ‫تزداد سرعته بمقدار‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫بمقدار ‪ 125‬جول‬ ‫بمقدار ‪ 125‬جول‬ ‫‪125m‬‬ ‫‪125m/s‬‬

‫الشغل= التغير في الطاقة الحركية‪.‬‬

‫‪90‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫عند المقارنة بين الطاقة المختزنة في نابض استطال بمقدار ‪ 0.4m‬والطاقة المختزنة في‬
‫النابض نفسه عندما يستطيل بمقدار ‪ 0.2‬فإن الطاقة المختزنة تكون أكبر‪:‬‬
‫‪ 4‬مرات عندما‬
‫‪ 4‬مرات عندما‬ ‫مرتين عندما يستطيل‬ ‫مرتين عندما يستطيل‬
‫يستطيل النابض‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫يستطيل النابض ‪0.2‬‬ ‫النابض ‪0.2‬‬ ‫النابض ‪0.4m‬‬
‫‪0.4m‬‬

‫‪1‬‬
‫من قانون طاقة الوضع المرونية للنابض ‪PE = 2 kx2‬‬
‫‪1438‬‬
‫في الشكل جانبه‪ ،‬ثالثة عمال يريدون رفع‬
‫الصناديق إلى ارتفاع واحد ‪ ،10m‬أسفل‬
‫كل صندوق موضح كتلته و الزمن الذي‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫يستغرقه كل منهم‪ ،‬أيهم أكبر قدرة؟ اعتبر‬
‫تسارع الجاذبية ‪. g = 10m/s2‬‬
‫قدرتهم متساوية‬ ‫د‬ ‫‪b‬‬ ‫ج‬ ‫‪a‬‬ ‫ب‬ ‫‪c‬‬ ‫أ‬
‫‪F .d‬‬
‫نحسب قدرة العمال الثالثة من خالل العالقة ‪ P = t‬حيث‪ F = mg :‬ونقارنها‪:‬‬
‫= ‪Pa‬‬
‫‪2 # 10 # 10‬‬
‫‪= 40W‬‬ ‫= ‪Pb‬‬
‫‪3 # 10 # 10‬‬
‫‪= 30W‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪4 # 10 # 10‬‬
‫= ‪Pc‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪= 25W‬‬
‫بما أن ‪ Pa > Pb > Pc‬فإن ‪ a‬أكبر قدرة‪.‬‬

‫‪91‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫“في أي تفاعل كيميائي أو عملية فيزيائية يمكن أن تتحول الطاقة من شكل آلخر‪ ،‬و لكنها ال‬
‫تستحدث و ال تفنى”‪ ،‬يمثل هذا النص‪:‬‬
‫قانون حفظ الطاقة‬ ‫د‬ ‫المحتوى الحراري‬ ‫ج‬ ‫قانون حفظ الكتلة‬ ‫ب‬ ‫طاقة الوضع الكيميائية‬ ‫أ‬

‫ينص قانون حفظ الطاقة على أن الطاقة ال تستحدث و ال تفنى بل تتحول من شكل إلى آخر‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫درجة الصفر المطلق في مقياس كلفن المتعادل على مقياس سلسيوس‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪−273°‬‬ ‫د‬ ‫‪32°‬‬ ‫ج‬ ‫‪212°‬‬ ‫ب‬ ‫‪373°‬‬ ‫أ‬

‫التحويل بين مقياس سلسيوس و كلفن‪:‬‬
‫‪Tc = TK - 273/TK = Tc + 273‬‬
‫‪1439‬‬
‫النظام الذي ال يكسب كتلة و ال يفقدها‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫المفتوح‬ ‫د‬ ‫المعزول‬ ‫ج‬ ‫المرن‬ ‫ب‬ ‫المغلق‬ ‫أ‬

‫النظام المغلق هو النظام الذي ال يكسب كتلة و ال يفقدها‪.‬‬

‫‪92‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫عند رفع كتاب يزن ‪ 1Kg‬إلى مسافة (‪ )2m‬كم تكون طاقة الوضع ‪PE‬؟‬
‫)‪(g = 10m/s2‬‬
‫‪15‬‬ ‫د‬ ‫‪1‬‬ ‫ج‬ ‫‪30‬‬ ‫ب‬ ‫‪20‬‬ ‫أ‬

‫من قانون ‪.PE=mgh‬‬
‫‪1439‬‬
‫عند شد الحبل تسمى الطاقة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫حرارية‬ ‫د‬ ‫وضع مرونية‬ ‫ج‬ ‫حركية‬ ‫ب‬ ‫سكونية‬ ‫أ‬

‫عند شد الحبل تسمى الطاقة طاقة الوضع المرونية‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫أداة ذات قدرة على تحويل الطاقة الحرارية إلى طاقة ميكانيكية بصورة مستمرة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الملف الكهربائي‬ ‫د‬ ‫الملف المغناطيسي‬ ‫ج‬ ‫الملف الكهربائي‬ ‫ب‬ ‫المحرك الحراري‬ ‫أ‬

‫المحرك الحراري‪ :‬جهاز يقوم بتحويل الطاقة الحرارية إلى طاقة ميكانيكية‪.‬‬

‫‪93‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫إذا انضغط نابض بمقدار ‪ 0.05m‬و كان ثابت النابض يساوي ‪ 250N/m‬فكم تساوي‬
‫الطاقة المرونية بوحدة الجول؟‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪40‬‬ ‫د‬ ‫‪2‬‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫‪16‬‬ ‫أ‬
‫‪9‬‬
‫‪1‬‬
‫نعوض في تعبير الطاقة المرونية ‪: PEsp = 2 Kx2‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪PEsp = 2 # 250 # 0.052 = 2 # 250 # 10000 = 80 = 16 J‬‬
‫‪1440‬‬
‫كم تساوي كمية الطاقة بوحدة الجول التي تفقدها قطعة معدنية كتلتها ‪ 0.5Kg‬انخفضت‬
‫درجة حرارتها ‪ ،20k‬علما أن حرارتها النوعية تساوي ‪ 376J/Kg.k‬؟‬
‫‪15040‬‬ ‫د‬ ‫‪7520‬‬ ‫ج‬ ‫‪3760‬‬ ‫ب‬ ‫‪1880‬‬ ‫أ‬

‫نعوض في تعبير كمية الحرارة المفقودة ‪: Q = mCDT‬‬
‫‪Q = 0.5 # 376 # 20 = 3760J‬‬
‫‪1440‬‬
‫كم تساوي الحرارة النوعية بوحدة ‪ J/Kg.k‬لقطعة معدنية كتلتها ‪ 0.5Kg‬انخفضت درجة‬
‫حرارتها بمقدار ‪ 20k‬وفقدت طاقة تساوي ‪3769J‬؟‬
‫‪1502‬‬ ‫د‬ ‫‪752‬‬ ‫ج‬ ‫‪376‬‬ ‫ب‬ ‫‪188‬‬ ‫أ‬
‫نعوض في تعبير كمية الحرارة المفقودة ‪: Q = mCDT‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪3760‬‬
‫‪3760 = 0.5 # 20 # C ( C = 0.5 # 20 = 376J/Kg.k‬‬

‫‪94‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫بذل المحيط الخارجي شغال على النظام‪ ،‬إذا يكون الشغل ‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫موجبا و تزداد طاقة‬ ‫موجبا و تقل طاقة‬ ‫سالبا و تزداد طاقة‬ ‫سالبا و تقل طاقة‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫النظام‬ ‫النظام‬ ‫النظام‬ ‫النظام‬

‫إذا بذل المحيط الخارجي شغال على النظام فإن الشغل يكون موجب وتزداد طاقة النظام‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫كم تساوي درجة الحرارة ‪ 100k‬على مقياس سلسيوس؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪−273‬‬ ‫د‬ ‫‪273‬‬ ‫ج‬ ‫‪−173‬‬ ‫ب‬ ‫‪173‬‬ ‫أ‬

‫‪TC + 273 = TK & TC + 273 = 100 & TC = 100 - 273 =- 173°C‬‬
‫‪1440‬‬
‫التحمت سيارتان كانت سرعة إحديهما تساوي ‪ 4.7m/s‬وسرعة الثانية تساوي ‪،5m/s‬‬
‫فأصبحت سرعتهما بعد التصادم تساوي ‪ .11.9m/s‬ما نوع هذا التصادم؟‬
‫تصادم شبه مرن‬ ‫د‬ ‫تصادم عديم المرونة‬ ‫ج‬ ‫تصادم فوق مرن‬ ‫ب‬ ‫تصادم مرن‬ ‫أ‬

‫بما أن‪(KE :‬بعد التصادم) > ‪(KE‬قبل التصادم)‪.‬‬
‫فإن التصادم فوق مرن‪.‬‬

‫‪95‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫الطاقة الحركية لجسم كتلته ‪ 2Kg‬و سرعته ‪ 8m/s‬تساوي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪64J‬‬ ‫د‬ ‫‪24J‬‬ ‫ج‬ ‫‪16J‬‬ ‫ب‬ ‫‪12J‬‬ ‫أ‬
‫‪1‬‬
‫نعوض في تعبير الطاقة الحركية ‪: KE = 2 mv2‬‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫‪1‬‬
‫‪KE = 2 # 2 # (8) 2 = 64J‬‬
‫‪1440‬‬
‫كل ‪ 1k‬يساوي على مقياس سلسيوس‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪ 100‬درجة‬ ‫د‬ ‫‪ 237‬درجة‬ ‫ج‬ ‫‪ 0.5‬درجة‬ ‫ب‬ ‫‪ 1‬درجة‬ ‫أ‬

‫‪ 1‬درجة‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫ال يؤثر في الطاقة الحركية لجسيمات الغاز‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫سرعتها و اتجاهها‬ ‫د‬ ‫كتلتها و سرعتها‬ ‫ج‬ ‫نوعها‬ ‫ب‬ ‫درجة حرارتها‬ ‫أ‬

‫ال تتأثر الطاقة الحركية لجسيمات الغاز بنوع الغاز‪.‬‬

‫‪96‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫النابض تحت الكرسي له‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫طاقة سكونية‬ ‫د‬ ‫طاقة حركية‬ ‫ج‬ ‫طاقة وضع مرونية‬ ‫ب‬ ‫طاقة وضع‬ ‫أ‬

‫طاقة الوضع المرونية هي الطاقة المختزنة في النابض‪.‬‬
‫‪1440‬‬ ‫اﻟﻘوة )‪)N‬‬

‫‪6‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫في الشكل جانبه‪ ،‬الشغل الذي تبذله القوة‬
‫‪1‬‬
‫‪1 2 3 4 5 6 7 8 9 10‬‬ ‫اﻹزاﺤﺔ )‪)m‬‬ ‫يساوي بوحدة الجول‪:‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬
‫‪-5‬‬
‫‪-6‬‬
‫‪64‬‬ ‫د‬ ‫‪32‬‬ ‫ج‬ ‫‪16‬‬ ‫ب‬ ‫‪0‬‬ ‫أ‬
‫الشغل يساوي حاصل ضرب القوة الثابتة المؤثرة في جسم في إزاحة الجسم تحت تأثير هذه القوة‪ ،‬أي‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫أنه يساوي المساحة تحت المنحنى‪.‬‬
‫‪1 #‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪W = 2 (8 4 + 8 # - 4) = 2 (32 - 32) = 0‬‬
‫‪1440‬‬
‫ما هي درجة الحرارة التي تتغير المادة عندها من الحالة الصلبة إلى الحالة السائلة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫درجة الغليان‬ ‫د‬ ‫درجة التبخر‬ ‫ج‬ ‫درجة التكثف‬ ‫ب‬ ‫درجة االنصهار‬ ‫أ‬

‫درجة االنصهار‪ :‬درجة الحرارة التي تتحول المادة عندها من الحالة الصلبة إلى الحالة السائلة‪.‬‬

‫‪97‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫رفعت رافعة جسم كتلته ‪ 10Kg‬ارتفاعا يساوي ‪ ،2m‬كم تساوي الطاقة الحركية إذا علمت‬
‫أن الطاقة الميكانيكية تساوي ‪298J‬؟ (نأخذ ‪)g=10‬‬
‫‪980J‬‬ ‫د‬ ‫‪98J‬‬ ‫ج‬ ‫‪9.8J‬‬ ‫ب‬ ‫‪0.98J‬‬ ‫أ‬
‫نستخرج تعبير الطاقة الحركية من عالقة الطاقة الميكانيكية‪ E=KE+PE :‬إذا‪KE=E−PE :‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫ثم نحسب طاقة الوضع‪PE=mgh= 2 # 10 # 10 = 200 :‬‬
‫نعوض‪KE=E−mgh=298−200=98J :‬‬
‫‪1440‬‬
‫أحد أشكال قانون حفظ الطاقة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫القانون الثاني في‬ ‫القانون األول في‬

‫قانون نيوتن الثاني‬ ‫د‬ ‫قانون نيوتن األول‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫الديناميكا الحرارية‬ ‫الديناميكا الحرارية‬

‫يعتبر القانون األول في الديناميكا الحرارية ‪ DU = Q - W‬من أحد أشكال قانون حفظ الطاقة‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫كم تساوي قدرة جهاز ينتج طاقة مقدارها ‪ 80‬جول في ‪ 2‬ثانية؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪20W‬‬ ‫د‬ ‫‪25W‬‬ ‫ج‬ ‫‪30W‬‬ ‫ب‬ ‫‪40W‬‬ ‫أ‬

‫‪80‬‬ ‫‪E‬‬
‫نعوض في تعبير القدرة ‪P = 2 = 40W : P = t‬‬

‫‪98‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫تسمى الطاقة المختزنة في الوتر المشدود بـ‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫طاقة الوضع المرونية‬ ‫د‬ ‫طاقة الوضع الحركية‬ ‫ج‬ ‫الطاقة الميكانيكية‬ ‫ب‬ ‫الطاقة الحركية‬ ‫أ‬

‫تعتبر الطاقة المختزنة في الوتر المشدود طاقة وضع مرونية‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫ما هي وحدة قياس القدرة الميكانيكية؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪N/s‬‬ ‫د‬ ‫‪Kg/s‬‬ ‫ج‬ ‫‪Kg3 /s2‬‬ ‫ب‬ ‫‪J/s‬‬ ‫أ‬

‫القدرة هي المعدل الزمني لبذل شغل‪ ،‬إذا وحدة قياسها هي وحدة قياس الشغل على وحدة قياس الزمن‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫الشغل الالزم لرفع جسم كتلته ‪ 10Kg‬مسافة رأسية ألعلى مقدارها ‪ 1m‬يساوي نفس‬
‫الشغل الالزم لتغيير سرعة نفس الجسم أفقيا من السكون إلى سرعة مقدارها ‪ v‬بوحدة‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪ ،m/s‬علما أن )‪ (g = 10m/s2‬أوجد ‪.v‬‬
‫‪200‬‬ ‫د‬ ‫‪100‬‬ ‫ج‬ ‫‪20‬‬ ‫ب‬ ‫‪10‬‬ ‫أ‬
‫‪DKE = W‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2 mv2 - 2 mv1 = Fd‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1# # 2‬‬
‫‪2 10 (v - 0) = (10 10) 1‬‬
‫‪#‬‬ ‫‪#‬‬
‫‪v2 = 20 $ v = 20‬‬

‫‪99‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫الشغل الذي تبذله قوة الجاذبية األرضية على كرة ترتفع ألعلى يكون‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫سالب بغض النظر‬ ‫موجب بغض النظر‬ ‫صفر بغض النظر عن‬
‫يعتمد على االرتفاع‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫عن االرتفاع‬ ‫عن االرتفاع‬ ‫االرتفاع‬

‫عندما تكون حركة الجسم عكس قوة الجاذبية األرضية يكون الشغل دائما سالب‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا بذل عامل شغال مقداره ‪ 210J‬لرفع صندوق إلى سطح ارتفاعه ‪ ،3m‬فكم كتلة‬
‫الصندوق بالكيلوغرام؟ ‪g = 10m/s2‬‬
‫‪30‬‬ ‫د‬ ‫‪14‬‬ ‫ج‬ ‫‪7‬‬ ‫ب‬ ‫‪3.5‬‬ ‫أ‬

‫‪W‬‬ ‫‪210‬‬
‫‪W = Fd = mgd & m = d # g = 3 # 10 = 7Kg‬‬
‫‪1442‬‬
‫في لعبة شد الحبل‪ ،‬كان كل فريق يبذل قوة مقدارها ‪ 1505N‬لمدة ‪ ،15s‬ما مقدار الشغل‬
‫المبذول؟‬
‫‪301‬‬ ‫د‬ ‫‪0‬‬ ‫ج‬ ‫‪7525‬‬ ‫ب‬ ‫‪15‬‬ ‫أ‬

‫الفريقين يبذالن نفس مقدار القوة‪ ،‬لكن في اتجاهين متعاكسين‪ ،‬أي أنه ال تحصل إزاحة‪ ،‬و بالتالي‬
‫الشغل يكون منعدم‪.‬‬

‫‪100‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫المصطلح العلمي الذي يمثل حالة النظام مع المحيط به هو‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫التكثف‬ ‫د‬ ‫الحرارة‬ ‫ج‬ ‫التبخر‬ ‫ب‬ ‫الكون‬ ‫أ‬

‫يشكل النظام و محيطه معا الكون‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫جسم كتلته ‪ 3kg‬اكتسب حرارة مقدارها ‪ 3000‬و درجة حرارته ‪ ،300‬ما مقدار التغير‬
‫في اإلنتروبي؟‬
‫‪40‬‬ ‫د‬ ‫‪30‬‬ ‫ج‬ ‫‪100‬‬ ‫ب‬ ‫‪10‬‬ ‫أ‬

‫‪Q 3000‬‬
‫‪DS = T = 300 = 10‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا علق نابض بجسم كتلته ‪ 70Kg‬فإن شغل القوة المؤثرة عليه اليعتمد على‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫حجمه‬ ‫د‬ ‫مقدار االستطالة‬ ‫ج‬ ‫ثابت النابض‬ ‫ب‬ ‫القوة المؤثرة‬ ‫أ‬

‫ال يتعلق الشغل بحجم الجسم‪.‬‬

‫‪101‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا أحدثت قدرة تساوي ‪ 5W‬فهذا يعادل‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪25J/1s‬‬ ‫د‬ ‫‪25J/5s‬‬ ‫ج‬ ‫‪5J/5s‬‬ ‫ب‬ ‫‪5J/1s‬‬ ‫أ‬

‫‪5W = 5J/s‬‬
‫‪1442‬‬
‫يتحرك جسم من السكون على سطح أفقي بتأثير قوة عملت شغال على الجسم مقداره ‪،50J‬‬
‫إذا كان شغل قوة االحتكاك ‪ 20J‬فما مقدار التغير في الطاقة الحركية بوحدة الجول؟‬
‫‪30‬‬ ‫د‬ ‫‪90‬‬ ‫ج‬ ‫‪80‬‬ ‫ب‬ ‫‪120‬‬ ‫أ‬

‫نقوم بطرح شغل االحتكاك من الشغل‪. 50J - 20J = 30J :‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا كان الشغل ‪ 5‬و شغل االحتكاك ‪ 2‬فإن التغير في الطاقة الحركية يساوي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪1‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪4‬‬ ‫أ‬

‫‪DKE = 5 - 2 = 3J‬‬

‫‪102‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫كمية الحرارة المضافة مقسومة على درجة الحرارة هو قانون‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫األول للديناميكا‬ ‫الثاني للديناميكا‬

‫نيوتن العام‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫اإلنتروبي‬ ‫أ‬
‫الحرارية‬ ‫الحرارية‬

‫‪Q‬‬
‫‪DS = T‬‬
‫‪1442‬‬
‫أي اآلتي مثال على الديناميكا الحرارية؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫دراجة هوائية‬ ‫د‬ ‫محمصة هوائية‬ ‫ج‬ ‫مايكرويف‬ ‫ب‬ ‫ثالجة‬ ‫أ‬
‫من تطبيقات القانون األول للديناميكا الحرارية‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪-‬المحركات الحرارية‪ :‬تنتج شغل‪.‬‬
‫‪-‬المبردات‪ ،‬الثالجات‪ :‬تحتاج إلى شغل‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫يرفع العب ثقال ‪ 10Kg‬إلى ارتفاع ‪ ،10m‬ما طاقة الوضع التي يكتسبها الثقل بوحدة‬
‫الجول؟ ‪g = 10m/s2‬‬
‫‪980‬‬ ‫د‬ ‫‪196‬‬ ‫ج‬ ‫‪20‬‬ ‫ب‬ ‫‪10‬‬ ‫أ‬

‫من قانون طاقة الوضع الجاذبية‪:‬‬
‫‪PE = mgh = 10 # 9.8 # 10 = 980J‬‬

‫‪103‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫الحرارة الكامنة النصهار الذهب ‪ ، 6.3 # 10 4‬ما مقدار كمية الحرارة الالزمة لصهر‬
‫‪ 0.5Kg‬من الذهب؟‬
‫‪2000‬‬ ‫د‬ ‫‪3000‬‬ ‫ج‬ ‫‪35100‬‬ ‫ب‬ ‫‪31500‬‬ ‫أ‬
‫كمية الحرارة الالزمة لصهر ‪ 0.5Kg‬من الذهب‪Q = mH f :‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪m = 0.5Kg‬‬ ‫حيث‪H f = 6.3 # 10 4 J/Kg :‬‬
‫إذا‪Q = 31500J :‬‬
‫‪1442‬‬
‫ما التغير في طاقة الوضع لكتلة جسم هند بوحدة الجول‪ ،‬عندما تصعد إلى الطابق العلوي‬
‫الذي يرتفع ‪ 5m‬إذا كان وزنها ‪500N‬؟‬
‫‪2500J‬‬ ‫د‬ ‫‪100J‬‬ ‫ج‬ ‫‪1250J‬‬ ‫ب‬ ‫‪0J‬‬ ‫أ‬
‫‪PE = mgh‬‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫حيث ‪ h = 5m‬ارتفاع الجسم الرأسي عن مستوى اإلسناد‪ m ،‬كتلة الجسم‪ ،‬و ‪ g‬تسارع الجاذبية‬
‫)‪(mg = 500N‬‬
‫إذا‪PE = 500 # 5 = 2500J :‬‬
‫‪1442‬‬
‫انتقال ميكانيكي للطاقة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الدفع‬ ‫د‬ ‫الشغل‬ ‫ج‬ ‫الطاقة الحركية‬ ‫ب‬ ‫الزخم‬ ‫أ‬
‫‪-‬الزخم‪ :‬حاصل ضرب كتلة الجسم في سرعته المتجهة‪.‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫الطاقة الحركية‪ :‬الطاقة الناتجة عن الحركة‪.‬‬
‫‪-‬الشغل‪ :‬انتقال الطاقة بطرائق ميكانيكية‪.‬‬
‫‪-‬الدفع‪ :‬حاصل ضرب متوسط القوة المؤثرة في الجسم في زمن تأثير القوة‪.‬‬

‫‪104‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫‪ 5‬كيلوواط هي قدرة آلة ترفع جسما وزنه ‪ 1000N‬مسافة مقدارها‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪ 2.5m‬خالل ‪2s‬‬ ‫د‬ ‫‪ 2.5m‬خالل ‪1s‬‬ ‫ج‬ ‫‪ 5m‬خالل ‪2s‬‬ ‫ب‬ ‫‪ 5m‬خالل ‪1s‬‬ ‫أ‬
‫‪W‬‬ ‫‪Fd‬‬ ‫‪1000 # d‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫= ‪P = t = t $ 5000‬‬ ‫‪t‬‬
‫نعوض بالخيارات‪ ،‬فنجد أن الخيار (أ) هو الذي يحقق المعادلة‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫أي تحويالت درجات الحرارة اآلتية غير صحيح؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪88K =- 185°C‬‬ ‫د‬ ‫‪298K = 571°C‬‬ ‫ج‬ ‫‪273°C = 546K‬‬ ‫ب‬ ‫‪- 273°C = 0K‬‬ ‫أ‬

‫‪571°C $ 571 + 273 = 844K‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا كان اتجاه القوة عموديا على المسافة فإن التغير في الطاقة الحركية‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫متذبذب‬ ‫د‬ ‫صفر‬ ‫ج‬ ‫سالب‬ ‫ب‬ ‫موجب‬ ‫أ‬

‫من نظرية الشغل ‪ -‬الطاقة‪DKE = W = Fd cos i :‬‬
‫‪i = 90° $ cos i = 0 $ W = 0 $ DKE = 0‬‬

‫‪105‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا أثر علي بقوة ‪ 20N‬على صندوق يدفعه بشغل قدره ‪ ،100J‬و كانت إزاحة الصندوق‬
‫‪ ،10m‬كم ستكون زاوية الشغل إذا أهملنا االحتكاك؟‬
‫‪0‬‬ ‫د‬ ‫‪30‬‬ ‫ج‬ ‫‪45‬‬ ‫ب‬ ‫‪60‬‬ ‫أ‬
‫‪W‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪W = Fd cos i $ cos i = Fd = 20 # 10 = 2‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪1‬‬
‫‪cos i = 2 $ i = 60°‬‬
‫‪1442‬‬
‫ما مقدار الطاقة التي تستهلكها ثالجة بالكيلوجول مكتوب عليها قدرة ‪ 1KW‬خالل نصف‬
‫يوم؟‬
‫‪12‬‬ ‫د‬ ‫‪720‬‬ ‫ج‬ ‫‪84 # 103‬‬ ‫ب‬ ‫‪43.2 # 103‬‬ ‫أ‬

‫‪E = P # t = 1 # 0.5 # 24 # 3600 = 43200 = 43.2 # 10 KJ‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1442‬‬
‫تتحرك سيارة كتلتها ‪ 200Kg‬بسرعة ‪ ،5m/s‬كم طاقتها الحركية بوحدة الجول؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪25000‬‬ ‫د‬ ‫‪10000‬‬ ‫ج‬ ‫‪5000‬‬ ‫ب‬ ‫‪2500‬‬ ‫أ‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪KE = 2 mv2 = 2 # 200 # 52 = 2500J‬‬

‫‪106‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫اﻻرﺗﻔﺎع )‪h)m‬‬ ‫اﻟﻛﺘﻠﺔ )‪m)Kg‬‬ ‫اﻟﺠﺴم‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫من الجدول المجاور‪ ،‬أي جسم يمتلك طاقة‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫كامنة أكبر؟‬
‫‪0‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫‪4#2 = 8‬‬ ‫)‪: (1‬‬
‫‪5 # 4 = 20‬‬ ‫)‪: (2‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪0 # 20 = 0‬‬ ‫)‪: (3‬‬
‫‪9#1 = 9‬‬ ‫)‪: (4‬‬
‫‪1442‬‬
‫صعد أحمد السلم إلى الطابق الثاني في الصباح خالل ‪ 20‬ثانية‪ ،‬و عندما صعد نفس السلم‬
‫إلى الطابق الثاني في المساء استغرق ‪ 22‬ثانية‪ .‬أي اآلتي صحيح؟‬
‫القدرة و الشغل‬
‫القدرة متساوية و‬ ‫اختلفت القدرة و بقي‬ ‫اختلفت القدرة و‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫متساويان صباحا و‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫اختلف الشغل‬ ‫الشغل متساويا‬ ‫الشغل صباحا و مساء‬
‫مساء‬
‫‪W‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪W = Fd‬‬ ‫‪P= t‬‬
‫الزمن هو المتغير الوحيد الذي اختلف بين الصباح و المساء‪ ،‬إذا القدرة ستتغير‪ .‬لكن لم يتغير أي من‬
‫القوة و اإلزاحة و بالتالي لن يتغير الشغل‪.‬‬

‫‪107‬‬
‫‪C‬‬
‫حاالت المادة‬
‫‪1435‬‬
‫لماذا توجد مسافة بين السكك الحديدية؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫السماح بتبريد‬ ‫السماح بتقلص‬

‫زيادة سماكة القضبان‬ ‫د‬ ‫السماح بتمدد القضبان‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫القضبان‬ ‫القضبان‬

‫المواد كلها تتمدد بالحرارة وتتقلص بالبرودة ماعدا الماء فقط؛ فالماء يزداد حجمه بانخفاض الحرارة‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫إذا وقف شخص على رجل واحدة‪ ،‬ماذا يحدث للضغط و الوزن؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الوزن يزداد و الضغط‬ ‫يقل كل من الوزن و‬ ‫الضغط و الوزن‬ ‫الوزن ثابت‪ ،‬والضغط‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫يقل‬ ‫الضغط‬ ‫ثابتان‬ ‫يزداد‬

‫ألن المساحة التي يقف عليها الشخص قلت‪ ،‬و التناسب عكسي بين المساحة و الضغط‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫يعتمد المكبس الهيدروليكي على مبدأ‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫شارل‬ ‫د‬ ‫أرخميدس‬ ‫ج‬ ‫برنولي‬ ‫ب‬ ‫باسكال‬ ‫أ‬

‫مبدأ باسكال‪ :‬أي تغير في الضغط المؤثر في أي نقطة في المائع المحصور ينتقل إلى جميع نقاط‬
‫المائع بالتساوي‪ ..‬ومن األمثلة عليها‪ :‬معجون األسنان – المكبس الهيدروليكي‪.‬‬

‫‪108‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫الموائع هي ‪..‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫البالزما‬ ‫د‬ ‫السوائل فقط‬ ‫ج‬ ‫الغازات فقط‬ ‫ب‬ ‫الغازات و السوائل‬ ‫أ‬

‫الموائع هي السوائل و الغازات حيث أن لها خاصية التدفق و ليس لها شكل محدد‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫أشد الموائع لزوجة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الوقود‬ ‫د‬ ‫ الزيت‬ ‫ج‬ ‫الزئبق‬ ‫ب‬ ‫الالبة‬ ‫أ‬
‫الالبة‪ :‬هي الحمم البركانية‪.‬‬
‫هل تعلم‪ :‬تكون درجة حرارة الحمم البركانية من ‪ 700‬إلى ‪ 1200‬درجة مئوية‪.‬‬
‫صورة توضيحية‪:‬‬
‫‪1435‬‬
‫خاصية التوتر السطحي ناتجة عن‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫التبخر‬ ‫د‬ ‫االحتكاك الداخلي‬ ‫ج‬ ‫قوى التالصق‬ ‫ب‬ ‫قوى التماسك‬ ‫أ‬
‫خاصية التوتر السطحي ناجمة عن قوى التماسك بين جزيئات المائع‪ ،‬وقوى التماسك هي قوى تجاذب‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫تظهر بين جزيئات المادة الواحدة‪ ،‬أما قوى التالصق فهي قوى تجاذب كهرومغناطيسية تؤثر بين‬
‫جزيئات المواد المختلفة ومن األمثلة عليها‪ :‬ارتفاع الماء في األنابيب الشعرية‪.‬‬

‫‪109‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1436‬‬
‫أي من التالي يعتبر مادة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الحرارة‬ ‫د‬ ‫الدخان‬ ‫ج‬ ‫الموجات‬ ‫ب‬ ‫الضوء‬ ‫أ‬

‫الضوء و الموجات و الحرارة عبارة عن طاقة‪.‬‬
‫‪1436‬‬
‫الكثافة هي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫قوة جذب األرض‬ ‫الكتلة التي تحتويها‬ ‫حجم المادة بالنسبة‬ ‫كتلة المادة بالنسبة‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫للمادة‬ ‫المادة‬ ‫لكتلتها‬ ‫لحجمها‬

‫‪m‬‬
‫‪t= V‬‬
‫‪1438‬‬
‫أي من اآلتي يعتبر مادة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫حرارة‬ ‫د‬ ‫موجات الراديو‬ ‫ج‬ ‫الهواء‬ ‫ب‬ ‫الضوء‬ ‫أ‬

‫الضوء و موجات الراديو و الحرارة عبارة عن طاقة‪.‬‬

‫‪110‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫أي اآلتي ليس مادة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الحرارة‬ ‫د‬ ‫الماء‬ ‫ج‬ ‫التراب‬ ‫ب‬ ‫الهواء‬ ‫أ‬

‫الحرارة ألنها طاقة‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫حجم كمية محددة من الغاز تتناسب طرديا مع درجات حرارته بالكلفن عند ثبوت الضغط‬
‫قانون‪:‬‬
‫هنري‬ ‫د‬ ‫جاي لوساك‬ ‫ج‬ ‫بويل‬ ‫ب‬ ‫شارل‬ ‫أ‬

‫‪V1 V2‬‬
‫قانون شارل‪T1 = T2 :‬‬
‫‪1438‬‬
‫لتجنب إنغراس إطارات السيارة بالرمل (تغريز)‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫زيادة ضغطها‬ ‫د‬ ‫زيادة عرضها‬ ‫ج‬ ‫زيادة كتلتها‬ ‫ب‬ ‫زيادة وزنها‬ ‫أ‬
‫‪F‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫العالقة بين الضغط و المساحة عالقة عكسية‪ ، P = A :‬أي أنه كلما ازدادت المساحة قل مقدار‬
‫الضعط‪.‬‬

‫‪111‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫المنحنى الذي يمثل العالقة بين ‪ T‬و ‪ V‬هو‪:‬‬
‫الشكل الذي يمثل قانون شارل (العالقة بين الحجم ودرجة الحرارة)‬
‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬

‫العالقة بين الحجم و درجة الحرارة عالقة خطية‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫يعد شمك لرائحة الطعام عند طهيه في أرجاء المنزل كلها بواسطة خاصية ‪..‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الطفو‬ ‫د‬ ‫اللزوجة‬ ‫ج‬ ‫االنتشار‬ ‫ب‬ ‫التدفق‬ ‫أ‬

‫تتميز الغازات بخاصية سهولة االنتشار‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫يشتعل ‪ 1‬كيلو من برادة الخشب أسرع من ‪ 1‬كيلو من الخشب بسبب‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫كمية الخشب‬ ‫د‬ ‫درجة الحرارة‬ ‫ج‬ ‫مساحة السطح‬ ‫ب‬ ‫الضغط‬ ‫أ‬

‫الزدياد منطقة التالمس في النشارة‪.‬‬

‫‪112‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫مرذاذ العطر تطبيق على مبدأ‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫باسكال‬ ‫د‬ ‫ديموقرطيس‬ ‫ج‬ ‫أرخميدس‬ ‫ب‬ ‫برنولي‬ ‫أ‬

‫من تطبيقات مبدأ برنولي‪ :‬مرش الطالء‪ ،‬مرذاذ العطر و المازج‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫شرب أحمد ‪ 3‬ديسيلتر من الحليب و هذا يعني أن الكمية التي شربها باللتر‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪0.03‬‬ ‫د‬ ‫‪0.003‬‬ ‫ج‬ ‫‪0.3‬‬ ‫ب‬ ‫‪3‬‬ ‫أ‬

‫الكمية التي شربها أحمد باللتر‪3dL = 0.3L = 3 # 10 L :‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪1439‬‬
‫نخلي غاز حقيقي يسلك سلوك غاز مثالي بزيادة ‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫قوى التجاذب و تقليل‬ ‫المساحة و تقليل قوى‬ ‫المساحة و زيادة قوى‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫الحرارة و الضغط معا‬ ‫أ‬
‫المساحة‬ ‫التجاذب‬ ‫التجاذب‬

‫تعتبر الغازات المثالية أن جزيئاتها ال تشغل حيزا و ليس لها قوى تجاذب تربطها بعضها ببعض‪.‬‬

‫‪113‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫إحدى حاالت المادة يكون شكلها و حجمها غير ثابت و جزيئاتها متباعدة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫البالزما‬ ‫د‬ ‫الحالة السائلة‬ ‫ج‬ ‫الحالة الصلبة‬ ‫ب‬ ‫الحالة الغازية‬ ‫أ‬

‫الحالة الغازية‪ :‬حالة من حاالت المادة‪ ،‬تتميز بشكل و حجم غير ثابتين و بجزيئات متباعدة‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫في الشكل المجاور عند وضع األنابيب عند‬

‫مستوى واحد في سطح الماء فأي األنابيب‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫يرتفع فيه السائل أكثر؟‬
‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬

‫يرتفع الماء في األنبوب الضيق أكثر من ارتفاعه في األنبوب األكثر اتساعا‪.‬‬

‫‪114‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫العالقة بين درجة حرارة الغاز وحجمه عند ثبوت الضغط يمثل قانون‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الغاز المثالي‬ ‫د‬ ‫العام للغازات‬ ‫ج‬ ‫بويل‬ ‫ب‬ ‫شارل‬ ‫أ‬

‫ينص قانون شارل على أن حجم عينة من الغاز ‪ V‬تتناسب طرديا مع درجة الحرارة ‪ T‬عند ثبوت‬
‫الضعط ‪.P‬‬
‫‪1439‬‬
‫إذا كان حجم عينة ‪ 2L‬عند درجة حرارة ‪ 300k‬فكم يكون حجمها عند ‪150k‬؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪12L‬‬ ‫د‬ ‫‪8L‬‬ ‫ج‬ ‫‪2L‬‬ ‫ب‬ ‫‪1L‬‬ ‫أ‬

‫‪V1 V2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪V2‬‬
‫‪T1 = T2 & 300 = 150 & V2 = (150 # 2) 300 = 1L‬‬
‫'‬
‫‪1439‬‬
‫المجرات و النجوم تتكون من‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الحالة الغازية‬ ‫د‬ ‫الحالة السائلة‬ ‫ج‬ ‫الحالة الصلبة‬ ‫ب‬ ‫البالزما‬ ‫أ‬

‫البالزما‪ :‬حالة شبه غازية لإللكترونات و األيونات الموجبة‪.‬‬

‫‪115‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫يكون للماء أقل حجم و أعلى كثافة عند‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪4°C‬‬ ‫د‬ ‫‪3°C‬‬ ‫ج‬ ‫‪2°C‬‬ ‫ب‬ ‫‪0°C‬‬ ‫أ‬

‫الماء يكون أكبر كثافة عند ‪ ،4°C‬و هذا السبب في أن الجليد يطفو فوق الماء‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫السبب في تكور سطح الزئبق هو أن قوى التماسك ‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫أكبر من قوى‬
‫تساوي صفر‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫أقل من قوى التالصق‬ ‫ب‬ ‫تساوي قوى التالصق‬ ‫أ‬
‫التالصق‬

‫لسائل الزئبق قوة تماسك أكبر‪ ،‬لذلك يشكل قطرات كروية حتى عندما يوضع على سطح مصقول‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫يطبق مبدأ برنولي على المائع‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫المتدفق بغير انتظام‬ ‫د‬ ‫المتدفق بانتظام‬ ‫ج‬ ‫المتحرك‬ ‫ب‬ ‫الساكن‬ ‫أ‬

‫يطبق مبدأ برنولي على المائع المتدفق بانتظام و ينص على أنه عندما تزداد سرعة المائع يقل ضغطه‪.‬‬

‫‪116‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫ما هي الخاصية التي تسمح للحشرات بالوقوف على سطح الماء؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الميوعة‬ ‫د‬ ‫قوة الطفو‬ ‫ج‬ ‫التوتر السطحي‬ ‫ب‬ ‫الخاصية الشعرية‬ ‫أ‬

‫تعمل الطبقة السطحية في السائل كغشاء مطاطي مشدود قوي بما يكفي لحمل األجسام الخفيفة جدا‪،‬‬
‫كالحشرات‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫يتناسب ضغط المائع ‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫عكسيا مع درجة‬
‫د‬ ‫طرديا مع الحجم‬ ‫ج‬ ‫عكسيا مع الكثافة‬ ‫ب‬ ‫طرديا مع الكثافة‬ ‫أ‬
‫الحرارة‬

‫‪P = thg‬‬
‫‪1440‬‬
‫استطاع طالب تحريك صندوق مغمور بالماء بسهولة ألن الصندوق‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫بقي كل من وزنه و‬ ‫تغير كل من وزنه‬ ‫نقص وزنه و بقيت‬ ‫نقص وزنه و تغيرت‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫كتلته ثابتين‬ ‫وكتلته‬ ‫كتلته ثابتة‬ ‫كتلته‬

‫استطاع تحريكه ألن وزنه نقص وكتلته بقيت ثابتة‪.‬‬

‫‪117‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫على أي مما يلي ينطبق مبدأ باسكال؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الموائع‬ ‫د‬ ‫الغازات‬ ‫ج‬ ‫السوائل‬ ‫ب‬ ‫المواد الصلبة‬ ‫أ‬

‫ينطبق مبدأ باسكال على الموائع‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫عينة من الغاز يساوي حجمها ‪ 3L‬وتساوي درجة حرارتها ‪ ،300k‬إذا تقلص حجمها إلى‬
‫‪ 1L‬فإن درجة حرارتها تساوي‪:‬‬
‫‪900k‬‬ ‫د‬ ‫‪300k‬‬ ‫ج‬ ‫‪200k‬‬ ‫ب‬ ‫‪100k‬‬ ‫أ‬
‫نعوض في قانون شارل‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪V1 V2‬‬ ‫‪V2 T1 1 # 300‬‬
‫= ‪T1 = T2 & T2 = V1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪= 100k‬‬
‫‪1440‬‬
‫الحالة التي لها شكل و حجم ثابتين وجسيماتها متالصقة بقوة هي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫البالزما‬ ‫د‬ ‫الحالة الغازية‬ ‫ج‬ ‫الحالة السائلة‬ ‫ب‬ ‫الحالة الصلبة‬ ‫أ‬

‫تكون الجسيمات مترابطة بقوة في الحالة الصلبة ‪.‬‬

‫‪118‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫كم يساوي الضغط بوحدة ‪ N/m2‬على قطعة خشبية أبعادها ‪ 50cm # 50cm‬الناتج من‬
‫وقوف شخص كتلته ‪ 50Kg‬عليها علما أن ‪ g = 10m/s2‬؟‬
‫‪25000‬‬ ‫د‬ ‫‪2000‬‬ ‫ج‬ ‫‪1500‬‬ ‫ب‬ ‫‪500‬‬ ‫أ‬

‫‪F‬‬ ‫‪mg‬‬ ‫‪50 # 10‬‬ ‫‪500‬‬
‫= ‪P= A = A‬‬ ‫‪#‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪#‬‬ ‫‪#‬‬ ‫= ‪-2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪.25 = 2000Pa‬‬
‫‪50 10‬‬ ‫‪50 10‬‬
‫‪1440‬‬
‫أي من اآلتي يعد من تطبيقات التوتر السطحي؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ارتفاع الماء في جذور‬ ‫وقوف الحشرات على‬ ‫امتصاص المالبس‬

‫المكبس الهيدروليكي‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫النبات‬ ‫سطح الماء‬ ‫القطنية للماء‬

‫تسمح خاصية التوتر السطحي للحشرات بالوقوف على سطح الماء‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫في الحالة الصلبة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫قوى الترابط بين‬ ‫الجسيمات مترابطة‬

‫شكلها غير محدد‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫الجسيمات متباعدة‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫الجزيئات ضعيفة‬ ‫بقوة‬

‫تكون الجسيمات مترابطة بقوة في الحالة الصلبة على عكس الموائع‪.‬‬

‫‪119‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫الخاصية التي تقسر امتصاص المالبس القطنية للعرق‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مبدأ باسكال‬ ‫د‬ ‫اللزوجة‬ ‫ج‬ ‫التوتر السطحي‬ ‫ب‬ ‫الخاصية الشعرية‬ ‫أ‬

‫الخاصية الشعرية تسبب كذلك ارتفاع الوقود في فتيلة القنديل و ارتفاع الماء من أسفل التربة إلى‬
‫أعالها و ارتفاعه أيضا في جذور النباتات‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫الخاصية التي تسبب ارتفاع الماء داخل األنابيب الرفيعة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫اللزوجة‬ ‫د‬ ‫قوة الطفو‬ ‫ج‬ ‫التوتر السطحي‬ ‫ب‬ ‫الخاصية الشعرية‬ ‫أ‬

‫الخاصية الشعرية تسبب كذلك ارتفاع الوقود في فتيلة القنديل و ارتفاع الماء من أسفل التربة إلى‬
‫أعالها و ارتفاعه أيضا في جذور النباتات‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫أي مما يلي يعد مقياسا لمقاومة السائل للتدفق و االنسياب؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫التوتر السطحي‬ ‫د‬ ‫المقاومة‬ ‫ج‬ ‫اللزوجة‬ ‫ب‬ ‫الميوعة‬ ‫أ‬

‫اللزوجة‪ :‬مقياس لالحتكاك الداخلي للمائع‪.‬‬

‫‪120‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫أي السوائل هو األكبر كثافة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫يطفو الجسم إذا كانت كثافته أقل من كثافة المائع المغمور فيه‪ ،‬إذا السائل في (د) هو األكبر كثافة‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫أي األشكال البيانية أدناه يعبر عن قانون جاي لوساك؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫درﺠﺔ اﻟﺤﺮارة‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫اﻟﻀﻌط‬
‫اﻟﺤﺠم‬
‫اﻟﺤﺠم‬
‫‪2‬‬ ‫د‬ ‫‪2‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1 2 3 4 5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1 2 3 4 5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1 2 3 4 5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1 2 3 4 5‬‬
‫اﻟﺤﺠم‬ ‫اﻟﻀﻐط‬ ‫درﺠﺔ اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺠﺔ اﻟﺤﺮارة‬

‫‪P‬‬
‫قانون جاي لوساك‪T = cste $ P = cste.T :‬‬

‫‪121‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫حجم عينة من غاز األكسجين ‪ 5L‬و ضغطها ‪ 1atm‬درجة حرارتها ‪ ،500K‬فإذا زاد‬
‫الضغط إلى ‪ 100atm‬و درجة الحرارة إلى ‪ ،1000K‬فإن حجم العينة يصبح‪:‬‬
‫‪0.05L‬‬ ‫د‬ ‫‪0.01L‬‬ ‫ج‬ ‫‪0.5L‬‬ ‫ب‬ ‫‪0.1L‬‬ ‫أ‬
‫‪V1 = 5L‬‬ ‫‪P1 = 1atm‬‬ ‫‪T1 = 500K‬‬
‫? = ‪V2‬‬ ‫‪P2 = 100atm‬‬ ‫‪T2 = 1000K‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫القانون العام للغازات‪:‬‬
‫‪P1 V1‬‬ ‫‪P2 V2‬‬ ‫‪P1 V1 # T2 1 # 5 # 1000‬‬
‫‪T1‬‬ ‫=‬ ‫‪T2‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪V‬‬‫= ‪2‬‬
‫‪T1‬‬ ‫‪P2 = 500 # 100 = 0.1L‬‬
‫‪1442‬‬
‫عندما تزداد سرعة المائع فإن ضغطه‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫يساوي صفر‬ ‫د‬ ‫ال يتأثر‬ ‫ج‬ ‫ينقص‬ ‫ب‬ ‫يزداد‬ ‫أ‬

‫ينص مبدأ برنولي على أنه عندما تزداد سرعة المائع يقل ضغطه‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫كمية الطاقة الحرارية الالزمة لتحويل ‪ 1Kg‬من المادة من الحالة السائلة إلى الحالة الغازية‬
‫هي‪:‬‬
‫الحرارة الكامنة للتبخر‬ ‫د‬ ‫درجة الغليان‬ ‫ج‬ ‫االتزان الحراري‬ ‫ب‬ ‫الحرارة النوعية‬ ‫أ‬

‫تسمى كمية الطاقة الحرارية الالزمة لتبخير ‪ 1Kg‬من السائل بالحرارة الكامنة للتبخر‪.‬‬

‫‪122‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫يتناسب ضغط الغاز طرديا مع درجة حرارته عند ثبوت الحجم‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫قانون دالتون‬ ‫د‬ ‫قانون بويل‬ ‫ج‬ ‫قانون شارل‬ ‫ب‬ ‫قانون جاي لوساك‬ ‫أ‬

‫‪P‬‬
‫قانون جاي لوساك‪T = cste $ P = cste.T :‬‬
‫‪1442‬‬
‫عند ثبات درجة الحرارة يتناسب حجم الغاز عكسيا مع الضغط‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫قانون شارل‬ ‫د‬ ‫قانون جاي لوساك‬ ‫ج‬ ‫قانون بويل‬ ‫ب‬ ‫قانون كلفن‬ ‫أ‬

‫قانون بويل‪PV = cste :‬‬
‫‪1442‬‬
‫عند ثبوت الضغط يزداد الحجم بـ‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫نقصان حجم الوعاء‬ ‫د‬ ‫زيادة حجم الوعاء‬ ‫ج‬ ‫زيادة درجة الحرارة‬ ‫ب‬ ‫نقصان درجة الحرارة‬ ‫أ‬

‫قانون شارل‪ :‬حجم الغاز يتناسب طرديا مع درجة حرارته عند ثبوت الضغط‪.‬‬

‫‪123‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫قانون شارل‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪P1 V1‬‬ ‫‪P2 V2‬‬ ‫‪V1 V2‬‬ ‫‪P1‬‬ ‫‪P2‬‬
‫‪T1 = T2‬‬ ‫د‬ ‫‪T1 = T2‬‬ ‫ج‬ ‫‪T1 = T2‬‬ ‫ب‬ ‫‪P1 V1 = P2 V2‬‬ ‫أ‬
‫(أ)‪ :‬قانون بويل‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫(ب)‪ :‬قانون جاي لوساك‬
‫(ج)‪ :‬قانون شارل‬
‫(د)‪ :‬القانون العام للغازات‬
‫‪1442‬‬
‫إطار ضغط الهواء به ‪ 5Pa‬عند درجة حرارة ‪ ،200K‬فإذا أصبحت درجة الحرارة‬
‫‪ 300K‬ما قيمة ضغط الهواء الجديد؟‬
‫‪7.5Pa‬‬ ‫د‬ ‫‪10Pa‬‬ ‫ج‬ ‫‪15Pa‬‬ ‫ب‬ ‫‪12Pa‬‬ ‫أ‬
‫‪P1‬‬ ‫‪P2‬‬
‫‪T1 = T2‬‬
‫الجواب‪( :‬د)‬
‫‪5‬‬ ‫‪P2‬‬
‫‪200 = 300‬‬
‫‪5 # 300‬‬
‫‪P2 = 200 = 7.5Pa‬‬

‫‪124‬‬
‫‪C‬‬
‫الصوت‬
‫‪1435‬‬
‫‪0.8 m‬‬
‫في الشكل المقابل وتر يهتز‪ ،‬ما الطول‬
‫الموجي بوحدة المتر؟‬
‫‪3.2‬‬ ‫د‬ ‫‪1.6m‬‬ ‫ج‬ ‫‪1.2m‬‬ ‫ب‬ ‫‪0.8m‬‬ ‫أ‬
‫ﻋﻘدة )ﻤﻨظﻘﺔ ﻀﻐط ﻤﺘوﺴط )‬
‫يكون األنبوب المفتوح في حالة رنين عندما يكون طوله عددا ‬

‫ﺒطن )ﻤﻨظﻘﺔ ﻀﻐط ﻤﺮﺗﻔﻊ أو ﻤﻨﺨﻔض )‬ ‫زوجيا من مضاعفات ربع الطول الموجي‪.‬‬
‫إذا الطول الموجي ‪m 2L = 2 # 0.8 = 1.6‬‬
‫=‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫ﻋﻘدة )ﻤﻨظﻘﺔ ﻀﻐط ﻤﺘوﺴط )‬

‫‪m1 = 2L‬‬
‫‪v‬‬ ‫‪v‬‬
‫= ‪f1‬‬ ‫‪= 2L‬‬
‫‪m1‬‬
‫‪1435‬‬
‫قطعت موجة صوتية ترددها ‪ 200Hz‬مسافة ‪ 100m‬خالل ‪ ، 0.5s‬احسب طولها الموجي‬
‫بوحدة المتر‬
‫‪0.5‬‬ ‫د‬ ‫‪1‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪4‬‬ ‫أ‬
‫المعطيات‪ :‬التردد‪ ، f = 200Hz :‬السرعة = المسافة (‪ ÷ )d‬الزمن (‪ ،)t‬المسافة‪، d = 100m :‬‬
‫الزمن‪t = 0.5s :‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫المطلوب‪ :‬الطول الموجي ‪λ‬‬
‫‪d‬‬ ‫‪100‬‬
‫‪v‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪0.5 = 200 = 1m‬‬
‫‪m = f = f = 200‬‬ ‫‪200‬‬

‫‪125‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫تتحرك سيارتان في نفس االتجاه وبنفس السرعة‪ ،‬فإذا انطلق بوق السيارة األولى بتردد‬
‫‪ ، 450Hz‬فما التردد الذي يسمعه قائد السيارة الثانية‪ ،‬علما بأن‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫سرعة الصوت ‪ 343m/s‬؟‬
‫‪900‬‬ ‫د‬ ‫‪107‬‬ ‫ج‬ ‫‪450‬‬ ‫ب‬ ‫‪343‬‬ ‫أ‬
‫نستخدم قانون تأثير دوبلر ‪ ..‬حيث أن‪:‬‬
‫‪ = fd‬التردد الذي يستقبله المراقب‪.‬‬
‫‪ = fs‬تردد الموجة المنبعثة من المصدر‪.‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪ = v‬السرعة المتجهة لموجة الصوت‪.‬‬
‫‪ = vd‬السرعة المتجهة للمراقب‪.‬‬
‫‪ = vs‬السرعة المتجهة لمصدر الصوت‪.‬‬
‫‪fd = fs b v - vd l & fd = 450‬‬
‫‪v-v‬‬
‫‪s‬‬
‫‪1438‬‬
‫يقاس مستوى الصوت بوحدة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫دوبلر‬ ‫د‬ ‫واط‬ ‫ج‬ ‫هيرتز‬ ‫ب‬ ‫ديسيبل‬ ‫أ‬

‫مستوى الصوت‪ :‬مقياس لوغاريثمي لوصف تغيرات الضغط‪ ،‬وحدة قياسه هي الديسيبل (‪.)dB‬‬
‫‪1438‬‬
‫ما مقدار التردد بوحدة الهيرتز عند الرنين الثاني ألنبوب مغلق من طرف واحد طوله‬
‫‪ 15cm‬معتبرا سرعة الصوت ‪343m/s‬؟‬
‫‪572‬‬ ‫د‬ ‫‪1715‬‬ ‫ج‬ ‫‪1143‬‬ ‫ب‬ ‫‪2287‬‬ ‫أ‬
‫‪v = 343m/s‬‬ ‫‪L = 0.15m‬‬ ‫‪n = 1, 3, 5‬‬ ‫?=‪f‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪n#v‬‬
‫‪f = 4L‬‬

‫‪126‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫أطلق أحمد صوتا عاليا باتجاه جبل يبعد (‪ )510m‬عنه‪ ،‬و سمع صدى صوته بعد (‪ )3s‬كم‬
‫سرعة الصوت في الهواء بوحدة ‪m/s‬؟‬
‫‪300‬‬ ‫د‬ ‫‪1400‬‬ ‫ج‬ ‫‪200‬‬ ‫ب‬ ‫‪340‬‬ ‫أ‬

‫‪d‬‬
‫نقسم الزمن على ‪ 2‬لحساب زمن الذهاب ثم نطبق قانون السرعة ‪v = t‬‬
‫‪1439‬‬
‫استمع سعد إلذاعة موجتها (‪ 4.5‬ميغاهيرتز) و هذا يعني أن التردد بالهيرتز يساوي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪4.5 # 109‬‬ ‫د‬ ‫‪4.5 # 10 4‬‬ ‫ج‬ ‫‪4.5 # 103‬‬ ‫ب‬ ‫‪4.5 # 106‬‬ ‫أ‬

‫للتحويل من ميغاهيرتز إلى هيرتز نضرب في مليون‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫إذا كان األنبوب مغلق و في الرنين األول‬

‫‪0.5m‬‬
‫تردده ‪ 150Hz‬فما سرعة الصوت؟‬
‫‪500‬‬ ‫د‬ ‫‪300‬‬ ‫ج‬ ‫‪400‬‬ ‫ب‬ ‫‪250‬‬ ‫أ‬
‫‪L = 0.5‬‬ ‫‪f = 150Hz‬‬ ‫‪n=1‬‬ ‫?=‪v‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪n#v‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Lf‬‬
‫‪f = 4L & v = n‬‬

‫‪127‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫ينتقل الصوت من المصدر إلى المتلقي بسبب تغير ‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫سرعة الهواء‬ ‫د‬ ‫درجة حرارة الهواء‬ ‫ج‬ ‫ضغط الهواء‬ ‫ب‬ ‫كثافة الهواء‬ ‫أ‬

‫يسمى انتقال تغيرات الضغط خالل مادة موجة صوتية‪ ،‬و تنتقل موجات الصوت خالل الهواء ألن‬
‫المصدر المهتز يتتج تغيرات أو اهتزازات منتظمة في ضعط الهواء‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫إذا تغيرت درجة الحرارة ‪ 5‬درجات على مقياس سلسيوس فإن سرعة الصوت تتغير‬
‫بمقدار‪:‬‬
‫‪5m/s‬‬ ‫د‬ ‫‪3m/s‬‬ ‫ج‬ ‫‪2m/s‬‬ ‫ب‬ ‫‪1m/s‬‬ ‫أ‬
‫تعتمد سرعة الصوت في الهواء على درجة الحرارة‪ ،‬حيث تزداد سرعته في الهواء بمقدار‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫(‪ )0.6m/s‬لكل زيادة في درجة حرارة الهواء مقدارها ‪ ،1°C‬أي‪:‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪5 # 10 = 2 = 3‬‬
‫‪1440‬‬
‫أي العبارات التالية صحيحة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫يصل الصوت بسبب‬ ‫يصل الصوت بسبب‬

‫يصل الصوت بسبب‬ ‫يصل الصوت بسبب‬
‫د‬ ‫تغير الضغط عن‬ ‫ج‬ ‫االهتزازات عن‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫تغير الضغط‬ ‫االهتزازات‬
‫طريق االهتزازات‬ ‫طريق تغير الضعط‬

‫تنتقل موجات الصوت خالل الهواء ألن المصدر المهتز يتتج تغيرات أو اهتزازات منتظمة في ضعط‬
‫الهواء‪.‬‬

‫‪128‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫أي مما يلي ينتقل فيه الصوت أسرع؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫المعادن‬ ‫د‬ ‫السوائل‬ ‫ج‬ ‫الغازات‬ ‫ب‬ ‫الفراغ‬ ‫أ‬

‫ال ينتقل الصوت في الفراغ ألنه موجة ميكانيكية تحتاج إلى وسط مادي لالنشار‪ ،‬و تكون سرعة‬
‫الصوت عموما في المواد الصلبة أكبر منها في السائلة‪ ،‬و أكبر منها في الغازات‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫أي مما يلي تكون فيه الموجة منعكسة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الهواء‬ ‫د‬ ‫الصدى‬ ‫ج‬ ‫الفضاء‬ ‫ب‬ ‫قوس المطر‬ ‫أ‬

‫تسمى موجات الصوت المنعكسة عند وصولها إلى مصدرها بالصدى‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫لم يستطع رجل بالثمانينات من عمره سماع حديث ابنته كامال‪ ،‬هذا يرجع إلى أن‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مستوى الصوت‬ ‫حدة الصوت بين‬ ‫تردد الصوت أقل من ‬ ‫تردد الصوت أعلى‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫يساوي ‪120db‬‬ ‫‪100Hz-200Hz‬‬ ‫‪8000Hz‬‬ ‫من ‪8000Hz‬‬

‫ال يتمكن أغلب الناس عند عمر ‪ 70‬سنة تقريبا من سماع أصوات تردداتها أعلى من ‪.8000Hz‬‬

‫‪129‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫أي مما يلي يعد من تطبيقات تأثير دوبلر؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الرنين‬ ‫د‬ ‫الرادار‬ ‫ج‬ ‫السراب‬ ‫ب‬ ‫الزاوية الحرجة‬ ‫أ‬

‫لتأثير دوبلر تطبيقات عديدة‪ ،‬منها كواشف الرادار‪ ،‬قياس سرعة المجرات‪...‬‬
‫‪1440‬‬
‫كم تساوي المسافة بين خمس عقد؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ثالثة أطوال موجية‬ ‫د‬ ‫طولين موجيين‬ ‫ج‬ ‫طول موجي‬ ‫ب‬ ‫نصف طول موجي‬ ‫أ‬

‫المسافة بين بطنين أو بين عقدتين متتاليتين مساوية لنصف الطول الموجي‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫من الموجات الميكانيكية‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الصوت‬ ‫د‬ ‫الراديو‬ ‫ج‬ ‫المايكرويف‬ ‫ب‬ ‫الضوء‬ ‫أ‬

‫الضوء‪ ،‬المايكرويف و الراديو موجات كهرومغناطيسية‪.‬‬

‫‪130‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫يعد الرادار من تطبيقات‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مبدأ كومبتون‬ ‫د‬ ‫مبدأ برنولي‬ ‫ج‬ ‫تأثير دوبلر‬ ‫ب‬ ‫مبدأ باسكال‬ ‫أ‬

‫لتأثير دوبلر تطبيقات عديدة‪ ،‬منها كواشف الرادار‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫عدد بطون الضغط في األعمدة الهوائية المفتوحة ‪ ....‬عدد عقد الضغط‪.‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ضعف‬ ‫د‬ ‫يساوي‬ ‫ج‬ ‫أصغر من‬ ‫ب‬ ‫أكبر من‬ ‫أ‬

‫عدد بطون الضغط في األعمدة الهوائية المفتوحة أصغر من عدد عقد الضغط‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا كانت سرعة الصوت في أنبوب ‪ 350m/s‬و الطول الموجي للموجة ‪ ،70m‬أوجد‬
‫الزمن الدوري‪:‬‬
‫‪140‬‬ ‫د‬ ‫‪70‬‬ ‫ج‬ ‫‪5‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬

‫‪5‬‬

‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪v = T & T = v = 350 = 5 s‬‬

‫‪131‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا كانت سرعة الصوت عند الصفر المئوي ‪ 331m/s‬و سرعة الصوت تزداد ‪ 0.6‬لكل‬
‫درجة سيليزية‪ ،‬فكم تكون عند ‪ 10‬درجات سيليزية؟‬
‫‪339‬‬ ‫د‬ ‫‪338‬‬ ‫ج‬ ‫‪337‬‬ ‫ب‬ ‫‪331.6‬‬ ‫أ‬

‫كل درجة مئوية تزيد سرعة الصوت بمقدار ‪ ،0.6‬إذا زادت ‪ 10‬درجات‪0.6 # 10 = 6 :‬‬
‫إذا سرعة الصوت عند ‪ 10‬درجات‪. 331 + 6 = 337m/s :‬‬

‫‪132‬‬
‫‪C‬‬
‫الضوء‬
‫‪1435‬‬
‫ال يمكن ألي جسم مهما كانت سرعته أن يسبق ظله ألن الضوء‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫يضيء األجسام‬ ‫د‬ ‫له طاقة عالية‬ ‫ج‬ ‫يسير بخطوط مستقيمة‬ ‫ب‬ ‫سرعته عالية جدا‬ ‫أ‬

‫تتكون ظالل لألجسام ألن الضوء يسير في خطوط مستقيمة‪ ،‬وال يمكن ألي جسم مهما كانت سرعته‬
‫أن يسبق ظله ألن الضوء سرعته عالية جدا‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫اللون المتمم للون األصفر هو ‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫األزرق الفاتح‬ ‫د‬ ‫األخضر‬ ‫ج‬ ‫األرجواني‬ ‫ب‬ ‫األزرق‬ ‫أ‬
‫اللون المتمم‪ :‬هما اللونان الضوئيان اللذان يتراكبان معا إلنتاج اللون األبيض‪.‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫اللون األصفر متمم لألزرق و العكس صحيح‪.‬‬
‫اللون األزرق الداكن متمم لألحمر و العكس صحيح‪.‬‬
‫اللون األرجواني متمم لألخضر و العكس صحيح‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫العلم الذي يدرس الضوء باعتباره شعاع ضوئي بغض النظر عن كون الضوء جسيما أو‬
‫موجة‪:‬‬
‫فيزياء الليزر‬ ‫د‬ ‫الفيزياء النسبية‬ ‫ج‬ ‫البصريات‬ ‫ب‬ ‫ميكانيكا الكم‬ ‫أ‬

‫نموذج الشعاع الضوئي طريقة لدراسة كيفية تفاعل الضوء مع المادة بغض النظر عما إذا كان الضوء‬
‫جسيما أو موجة‪ ،‬و تسمى دراسة الضوء بهذه الطريقة البصريات أو البصريات الهندسية‪.‬‬

‫‪133‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫إذا كان التدفق الضوئي لمصدر مضيء ‪ P‬و البعد العمودي بين المصدر و السطح ‪ r‬فإن‬
‫شدة االستضاءة تتناسب‪:‬‬
‫طرديا مع ‪ P‬و عكسيا‬ ‫طرديا مع ‪ P‬و عكسيا‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫عكسيا مع ‪ P‬و ‪r‬‬ ‫ب‬ ‫طرديا مع ‪ P‬و ‪r‬‬ ‫أ‬
‫مع مربع ‪r‬‬ ‫مع ‪r‬‬

‫‪P‬‬
‫=‪E‬‬ ‫من العالقة‪:‬‬
‫‪4r r 2‬‬
‫‪1439‬‬
‫إنتاج ضوء يتذبذب في مستوى واحد هو‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫تشتت الضوء‬ ‫د‬ ‫تداخل الضوء‬ ‫ج‬ ‫حيود الضوء‬ ‫ب‬ ‫استقطاب الضوء‬ ‫أ‬

‫االستقطاب هو إنتاج ضوء يتذبذب في مستوى واحد‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫ماذا يستفيد العلماء من استقطاب الضوء؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الحيود‬ ‫د‬ ‫التداخل‬ ‫ج‬ ‫خفض شدته‬ ‫ب‬ ‫رفع شدته‬ ‫أ‬

‫عند عبورالضوء خالل وسط االستقطاب (مرشح) تنخفض شدته بمقدار النصف‪.‬‬

‫‪134‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫حسب تأثير دوبلر إذا انزاح الطيف الضوئي إلى اللون األزرق فإن المصدر‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫يتحرك مقتربا‬ ‫يتحرك مبتعدا عن‬

‫ال يتحرك‬ ‫د‬ ‫يتحرك بشكل متذبذب‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫للمراقب‬ ‫المراقب‬

‫إذا انزاح الطيف الضوئي نحو اللون األزرق فإن المصدر يتحرك مقتربا للمراقب‪ ،‬و إذا انزاح نحو‬
‫األحمر‪ ،‬فالمصدر يتحرك مبتعدا عن المراقب‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫إذا كان التدفق الضوئي لمصباح يساوي ‪ 1600Lm‬ويبعد عن سطح مسافة ‪ ، 2m‬فكم‬
‫تساوي استضاءة المصباح على هذا السطح؟‬
‫‪100lx‬‬ ‫د‬ ‫‪31.8lx‬‬ ‫ج‬ ‫‪16lx‬‬ ‫ب‬ ‫‪2lx‬‬ ‫أ‬
‫‪P‬‬ ‫‪1600‬‬ ‫‪1600 100‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫=‪E‬‬ ‫= ‪2‬‬ ‫‪= 16r = r = 31.8lx‬‬
‫‪4rr‬‬ ‫‪2‬‬
‫) ‪4r # (2‬‬
‫‪1440‬‬
‫السنة الضوئية هي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫إزاحة الضوء خالل‬ ‫الزمن الذي يقطعه‬ ‫سرعة الضوء خالل‬ ‫المسافة التي يقطعها‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫سنة‬ ‫الضوء‬ ‫سنة‬ ‫الضوء في سنة‬

‫السنة الضوئية وحدة فلكية تعبر عن المسافة التي يقطعها الضوء خالل سنة كاملة‪.‬‬

‫‪135‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫أي مما يلي له طول موجي؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ال شيء مما سبق‬ ‫د‬ ‫المرايا‬ ‫ج‬ ‫العدسات‬ ‫ب‬ ‫ألوان الضوء‬ ‫أ‬

‫إن للضوء خصائص موجية‪ ،‬و لكل لون من ألوان الضوء طول موجي محدد‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫وضعت خيارة خضراء في غرفة زرقاء‪ ،‬ماذا سيصبح لونها؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫أصفر‬ ‫د‬ ‫أزرق‬ ‫ج‬ ‫أحمر‬ ‫ب‬ ‫أسود‬ ‫أ‬

‫عندما يسقط الضوء األزرق على جسم أحمر أو أخضر فإن الجسم يظهر غالبا أسود‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫ما الذي ينتج عن مزج اللون األزرق و األحمر؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫األزرق الفاتح‬ ‫د‬ ‫األرجواني‬ ‫ج‬ ‫األخضر‬ ‫ب‬ ‫األصفر‬ ‫أ‬

‫الضوء األحمر و األخضر يشكالن معا الضوء األصفر‪ ،‬الضوء األزرق و األخضر يشكالن األزرق‬
‫الفاتح‪ ،‬أما الضوء األحمر و األزرق فيشكالن الضوء األرجواني‪.‬‬

‫‪136‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫وحدة اللوكس تستخدم لقياس‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫التدفق الضوئي‬ ‫د‬ ‫االستضاءة‬ ‫ج‬ ‫شدة اإلضاءة‬ ‫ب‬ ‫االستقطاب‬ ‫أ‬

‫تقاس االستضاءة بوحدة اللوكس ‪ lx‬التي تساوي لومن لكل متر مربع ‪. lm/m‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1442‬‬
‫أكبر األلوان طوال موجيا هو‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫األحمر‬ ‫د‬ ‫البنفسجي‬ ‫ج‬ ‫األخضر‬ ‫ب‬ ‫البرتقالي‬ ‫أ‬

‫اللون األحمر هو أكبر األلوان طوال موجيا و أصغرهم ترددا‪ ،‬و بالعكس‪ ،‬اللون البنفسجي هو أصغرهم‬
‫طوال موجيا و أكبرهم ترددا‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا تحرك المراقب مقتربا من مصدر الضوء فإن تردد الضوء الذي يدركه المراقب يساوي‬
‫حاصل جمع واحد إلى السرعة النسبية على امتداد المحور بين المصدر و المراقب مقسومة‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫على سرعة الضوء‪ ،‬مضروبا في ‪....‬‬
‫تردد الموجة‬ ‫د‬ ‫الزمن الدوري للموجة‬ ‫ج‬ ‫سرعة الموجة‬ ‫ب‬ ‫سعة الموجة‬ ‫أ‬
‫‪v‬‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫) ‪fobs = f (1 ! c‬‬
‫حيث ‪ ±‬تضم حالتي تحرك المراقب و المصدر في اتجاه كل منهما أو تحركهما مبتعدين على التوالي‪.‬‬

‫‪137‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫من هو عالم االستقطاب؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫نيوتن‬ ‫د‬ ‫كبلر‬ ‫ج‬ ‫مالوس‬ ‫ب‬ ‫دوبلر‬ ‫أ‬

‫يسمى القانون الذي يوضح مدى انخفاض شدة الضوء عندما يعبر خالل مرشح استقطاب ثان قانون‬
‫مالوس‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫عند وضع مرشحين بشكل معين وتسليط الضوء عليهم لم ينفد أي ضوء‪ ،‬فما سبب عدم‬
‫نفوده؟‬
‫ألن الزاوية بينهما‬ ‫ألن الزاوية‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ألنهما متعامدان‬ ‫ب‬ ‫ألنهما متوازيان‬ ‫أ‬
‫صفر‬ ‫بينهما‪45°‬‬
‫عندما يتم ترتيب مرشحي استقطاب بحيث يكون محورا استقطابهما متوازيين‪ ،‬تنفد من خاللهما‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫أكبر كمية من الضوء‪ ،‬و لن ينفد الضوء من خالل مرشحي االستقطاب إذا كان محورا استقطابهما‬
‫متعامدان‪.‬‬

‫‪138‬‬
‫‪C‬‬
‫االنعكاس و االنكسار‬
‫‪1435‬‬
‫يحدث االنعكاس الكلي الداخلي للضوء عندما‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫زاوية السقوط أصغر‬

‫زاوية السقوط أصغر‬ ‫زاوية السقوط تساوي‬ ‫زاوية السقوط أكبر‬
‫أو تساوي الزاوية‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫من الزاوية الحرجة‬ ‫الزاوية الحرجة‬ ‫من الزاوية الحرجة‬
‫الحرجة‬
‫يحدث االنعكاس الكلي الداخلي عندما ينتقل الضوء من وسط انكساره كبير‪ ،‬إلى وسط معامل انكساره‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫أقل ويسقط الضوء على الحد الفاصل بزاوية أكبر من الزاوية الحرجة‪.‬‬
‫أهم ما يميز االنعكاس الكلي الداخلي‪ :‬هو أن الضوء ينعكس بصورة كاملة إلى الوسط الذي معامل‬
‫انكساره أكبر‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫في المرآة ‪ ...‬تكون الصورة وهمية ومعكوسة جانبيا وحجم الصورة نفس حجم الجسم‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫المرآة األسطوانية‬ ‫د‬ ‫المرآة المستوية‬ ‫ج‬ ‫المرآة المقعرة‬ ‫ب‬ ‫المرآة المحدبة‬ ‫أ‬
‫لالستفادة أكثر ‪..‬‬
‫صفات الصور في المرايا الكروية ‪..‬‬
‫وھﻤﻴﺔ ‪ ،‬ﻤﻌﺘدﻟﺔ ‪ ،‬ﻤﺼﻐﺮة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮآة اﻟﻤﺤذﺒﺔ‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫وھﻤﻴﺔ ‪ ،‬ﻤﻌﺘدﻟﺔ ‪ ،‬ﻤﻛﺒﺮة‬ ‫اﻟﺠﺴم أﻗل ﻤن اﻟﺒﻌد اﻟﺒؤري ﻟﻤﺮآة ﻤﻘﻌﺮة‬
‫ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ‪ ،‬ﻤﻘﻠوﺒﺔ ‪ ،‬ﻤﻛﺒﺮة‬ ‫اﻟﺠﺴم ﺒﻴن اﻟﺒؤرة و ﻤﺮﻛﺰ ﺗﻛور اﻟﻤﺮآة اﻟﻤﻘﻌﺮة‬
‫ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ‪ ،‬ﻤﻘﻠوﺒﺔ ‪ ،‬ﻤﺴﺎوﻳﺔ ﻷﺒﻌﺎد اﻟﺠﺴم‬ ‫اﻟﺠﺴم ﻓﻲ ﻤﺮﻛﺰ ﺗﻛور اﻟﻤﺮآة اﻟﻤﻘﻌﺮة‬
‫ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ‪ ،‬ﻤﻘﻠوﺒﺔ ‪ ،‬ﻤﺼﻐﺮة‬ ‫اﻟﺠﺴم أﺒﻌد ﻤن ﻤﺮﻛﺰ ﺗﻛور اﻟﻤﺮآة اﻟﻤﻘﻌﺮة‬
‫‪1435‬‬
‫انعكاس صورة خيالية معتدلة تكون ب‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫عدسة محدبة‬ ‫د‬ ‫مرآة مستوية‬ ‫ج‬ ‫مرآة مقعرة‬ ‫ب‬ ‫مرآة محدبة‬ ‫أ‬

‫مرآة محدبة‪.‬‬

‫‪139‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫إذا وضع جسم أمام مرآة مقعرة بعدها البؤري ‪ 10cm‬فتكونت له صورة على بعد ‪ ،12cm‬‬
‫فما بعد الجسم بوحدة ال ‪cm‬؟‬
‫‪20cm‬‬ ‫د‬ ‫‪30cm‬‬ ‫ج‬ ‫‪120cm‬‬ ‫ب‬ ‫‪60cm‬‬ ‫أ‬
‫المعطيات‪ f = 10cm, di = 12cm :‬حيث أن ‪ = f‬البعد البؤري‪ ،‬و ‪ di‬هو بعد الصورة‪.‬‬
‫المطلوب‪ :‬بعد الجسم ‪d0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫نستخدم هذا القانون‪f = d + d :‬‬
‫‪i‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 1‬‬
‫‪ % d0 = 10 - 12 % d0 = f - di %‬نوحد المقامات ‪d0 = 120 - 120 %‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪d0 = 120 = 60 & d0 = 60‬‬
‫مالحظة‪ :‬البعد البؤري للمرآة المقعرة موجب‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫وضع جسم على بعد ‪ 4cm‬من عدسة محدبة فتكون له صورة حقيقية على بعد ‪ ،4cm‬فما‬
‫هو البعد البؤري؟‬
‫‪32cm‬‬ ‫د‬ ‫‪16cm‬‬ ‫ج‬ ‫‪8cm‬‬ ‫ب‬ ‫‪2cm‬‬ ‫أ‬
‫المعطيات‪ :‬بعد الجسم ‪ ، d0 =4cm‬بعد الصورة ‪. di =4cm‬‬
‫المطلوب‪ :‬البعد البؤري ‪f‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫نستخدم هذا القانون‪f = di + d0 :‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪1 1 1 2 1‬‬
‫‪f = 4+4 = 4 = 2 &f=2‬‬
‫مالحظة‪ :‬البعد البؤري للعدسة المحدبة موجب‪.‬‬
‫و يجب التفريق بين (المرآة) و (العدسة)‪ ...‬حيث أن البعد البؤري للعدسة المحدبة (‪ )+‬أما للعدسة‬
‫المقعرة (‪ ،)−‬و البعد البؤري للمرآة المحدبة (‪ )−‬و للمرآة المقعرة (‪.. )+‬‬

‫‪140‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫إذا كان التكبير البؤري يساوي ‪ 3‬وبعد الجسم يساوي ‪ 10cm‬فاحسب بعد الصورة‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪10‬‬ ‫د‬ ‫‪20‬‬ ‫ج‬ ‫‪60‬‬ ‫ب‬ ‫‪30‬‬ ‫أ‬
‫المعطيات‪ :‬التكبير‪ ،m=3 :‬بعد الجسم ‪. d0 =10cm‬‬
‫المطلوب‪ :‬بعد الصورة ‪di‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪-d‬‬ ‫‪-d‬‬
‫‪m = d i & 3 = 10 i & di = 3 # 10 = 30cm‬‬
‫‪0‬‬
‫مالحظة‪ :‬اإلشارة السالبة تعني أن الجسم مقلوب‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫جسم تكبيره ‪ ،10‬وطول الجسم ‪ ،2cm‬ما طول الصورة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪2‬‬ ‫ج‬ ‫‪5‬‬ ‫ب‬ ‫‪20‬‬ ‫أ‬
‫المعطيات‪ :‬تكبير الجسم ‪ ،m=10‬طول الجسم ‪h0 = 2cm‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫المطلوب‪ :‬طول الصورة ‪hi‬‬
‫‪hi‬‬ ‫‪h‬‬
‫‪m = h & 10 = 2i & hi = 2 # 10 = 20cm‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1435‬‬
‫‪θ1‬‬ ‫‪θ2‬‬ ‫سقط شعاع على مرآة مستوية‪ ،‬أي مما يلي‬
‫صحيح؟‬
‫‪θ3‬‬ ‫‪θ4‬‬
‫‪i2 = i 4‬‬ ‫د‬ ‫‪i1 = i 4‬‬ ‫ج‬ ‫‪i1 = i 3‬‬ ‫ب‬ ‫‪i1 = i 2‬‬ ‫أ‬

‫ألن زاوية السقوط = زاوية االنعكاس‪.‬‬

‫‪141‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫إذا وضع جسم أمام مرآة مقعرة بعدها البؤري ‪ 11cm‬فتكونت له صورة على بعد ‪ ،12cm‬‬
‫فما بعد الجسم بوحدة ال ‪cm‬؟‬
‫‪23‬‬ ‫د‬ ‫‪66‬‬ ‫ج‬ ‫‪134‬‬ ‫ب‬ ‫‪132‬‬ ‫أ‬
‫المعطيات‪ :‬البعد البؤري‪ ،f=11cm :‬و بعد الصورة‪. di =12cm :‬‬
‫المطلوب‪ :‬بعد الجسم ‪d0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫نستخدم قانون‪f = d + d :‬‬
‫‪i‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12 - 11‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪11 = 12 + d0 & d0 = 11 - 12 = 132 = 132‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪d0 = 132 & d0 = 132‬‬
‫‪1435‬‬
‫في الشكل المقابل‪ :‬عند النقطة ‪ B‬تكون‬

‫الصورة‪:‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬
‫وهمية مكبرة‬ ‫د‬ ‫وهمية مصغرة‬ ‫ج‬ ‫حقيقية مكبرة‬ ‫ب‬ ‫حقيقية مصغرة‬ ‫أ‬
‫الجسم‪ :‬يقع خلف مركز التكور ‪.C‬‬

‫الصورة‪ :‬مصغرة (أصغر من الجسم) مقلوبة وتتكون بين البؤرة‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪A‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪ F‬ومركز التكور ‪.C‬‬
‫اﻟﺠﺴم‬ ‫اﻟﺼورة‬
‫‪B‬‬ ‫مالحظة‪ :‬الخطوط المرسومة تمثل خلف العدسة‪ ،‬وبالتالي العدسة‬
‫محدبة!‬
‫إذا الصورة وهمية مصغرة‪.‬‬

‫‪142‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫نوع المرايا التي تستخدم في جوانب السيارات‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫أسطوانية‬ ‫د‬ ‫مستوية‬ ‫ج‬ ‫محدبة‬ ‫ب‬ ‫مقعرة‬ ‫أ‬

‫ألنها تقوم بتكوين صور أصغر لألجسام كما تؤدي إلى توسيع المساحة‪ ،‬وهذا يزيد من مجال الرؤية‬
‫للمراقب‪.‬‬
‫‪1436‬‬
‫مرآة كروية تكبيرها ‪ 3‬وضع أمامها جسم طوله ‪ 10cm‬ما طول صورة الجسم ب ‪cm‬؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪10‬‬ ‫د‬ ‫‪30‬‬ ‫ج‬ ‫‪20‬‬ ‫ب‬ ‫‪60‬‬ ‫أ‬

‫من قانون التكبير‪.‬‬
‫‪1436‬‬
‫كل شعاع مواز للمحور الرئيس يقع على المرآة المقعرة فإنه ينعكس مارا‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫بين مركز التكور‬

‫في البؤرة‬ ‫د‬ ‫في مركز التكور‬ ‫ج‬ ‫بين القطب والبؤرة‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫والبؤرة‬

‫البؤرة‪ :‬النقطة التي تتجمع فيها انعكاسات األشعة المتوازية الساقطة موازية للمحور الرئيس بعد‬
‫انعكاسها عن المرآة‪.‬‬

‫‪143‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫عندما ينتقل الضوء من وسط شفاف معامل انكساره أقل إلى وسط شفاف معامل انكساره‬
‫أكبر فإن الضوء‪:‬‬
‫ينفد مبتعدا من‬ ‫ينفد منطبقا على‬ ‫ينفد مقتربا من‬ ‫يرتد منطبقا على‬
‫العمود المقام على‬ ‫د‬ ‫العمود المقام على‬ ‫ج‬ ‫العمود المقام على‬ ‫ب‬ ‫العمود المقام على‬ ‫أ‬
‫السطح‬ ‫السطح‬ ‫السطح‬ ‫السطح‬

‫من قانون سنل في االنكسار‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫أي مما يأتي ال يؤثر في تشكيل قوس المطر؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫االنكسار‬ ‫د‬ ‫االنعكاس‬ ‫ج‬ ‫التشتت‬ ‫ب‬ ‫الحيود‬ ‫أ‬

‫الحيود هو انحناء الضوء حول الحواجز‪ ،‬ال يؤثر في تشكيل قوس المطر‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫أي مما يأتي ال يؤثر في تشكيل السراب؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫تسخين الهواء القريب‬

‫االنكسار‬ ‫د‬ ‫االنعكاس‬ ‫ج‬ ‫موجات هيجنز‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫من االرض‬
‫يتكون السراب نتيجة تسخين الشمس للطريق‪ ،‬إذ تسخن الطريق الحارة الهواء فوقها و تنتج طبقة‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫حرارية من الهواء تؤدي إلى انحراف الضوء المتنقل في اتجاه الطريق إلى أعلى تدريجيا‪ ،‬مما يجعل‬
‫الضوء يبدو قادما من انعكاس في بركة‪.‬‬

‫‪144‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫ماذا يحدث للصورة المتكونة من عدسة محدبة عندما يغطى نصفها؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫تنعكس الصورة‬ ‫د‬ ‫تعتم الصورة‬ ‫ج‬ ‫ال تظهر الصورة‬ ‫ب‬ ‫تختفي نصف الصورة‬ ‫أ‬

‫عندما يغطى نصف العدسة المحدبة تعتم الصورة‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫األلياف البصرية مثال على‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫االنعكاس الكلي‬ ‫االنكسار الكلي‬

‫االنعكاس‬ ‫د‬ ‫االنكسار‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫الداخلي‬ ‫الداخلي‬

‫تعد األلياف البصرية تطبيقا تقنيا مهما لالنعكاس الكلي الداخلي‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫مركز كتلة المرآة المقعرة بالنسبة للبؤرة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪r=0.25f‬‬ ‫د‬ ‫‪r=0.5f‬‬ ‫ج‬ ‫‪r=2f‬‬ ‫ب‬ ‫‪r=f‬‬ ‫أ‬

‫‪r‬‬
‫البعد البؤري يساوي ‪f = 2‬‬

‫‪145‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫وضع جسم على بعد (‪ 30‬سم) من مرآة بعدها البؤري (‪ 10‬سم) فإن بعد‬
‫ الصورة المتكونة‪:‬‬
‫‪ 20‬سم‬ ‫د‬ ‫‪ 40‬سم‬ ‫ج‬ ‫‪ 15‬سم‬ ‫ب‬ ‫‪ 30‬سم‬ ‫أ‬
‫‪fdo‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫باستخدام قانون بعد الصورة ‪di = d - f‬‬
‫‪o‬‬
‫‪1439‬‬
‫وضع جسم على بعد (‪ 30‬سم) من مرآة مقعرة نصف قطرها (‪ 10‬سم) فإن بعد الصورة‬
‫المتكونة يساوي‪:‬‬
‫‪40cm‬‬ ‫د‬ ‫‪15cm‬‬ ‫ج‬ ‫‪12cm‬‬ ‫ب‬ ‫‪6cm‬‬ ‫أ‬
‫‪fdo‬‬ ‫‪r‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫نحسب أوال البعد البؤري من العالقة ‪ f = 2‬ثم نحسب بعد الصورة من العالقة ‪. di = d - f‬‬
‫‪o‬‬
‫‪1439‬‬
‫أين تتكون الصورة لمن يعاني من قصر نظر؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫خلف الشبكية‬ ‫د‬ ‫تحت الشبكية‬ ‫ج‬ ‫فوق الشبكية‬ ‫ب‬ ‫أمام الشبكية‬ ‫أ‬

‫تتكون الصورة أمام الشبكية لمن يعاني من قصر نظر‪ ،‬أما لمن يعاني من طول نظر ف تتكون خلف‬
‫الشبكية‪.‬‬

‫‪146‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫المرآة التي تكون صورا خيالية و معتدلة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫أوب‬ ‫د‬ ‫متوازية‬ ‫ج‬ ‫محدبة‬ ‫ب‬ ‫مستوية‬ ‫أ‬

‫محدبة و مستوية معا‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫وضع جسم على بعد ‪ 10cm‬أمام مرآة مقعرة فتكونت له صورة حقيقية مكبرة ‪ 3‬مرات‪.‬‬
‫كم يساوي بعد الصورة عن المرآة؟‬
‫‪60cm‬‬ ‫د‬ ‫‪30cm‬‬ ‫ج‬ ‫‪15cm‬‬ ‫ب‬ ‫‪10cm‬‬ ‫أ‬
‫‪d‬‬
‫نعوض في تعبير التكبير ‪: m = di‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪o‬‬
‫‪di‬‬
‫‪3 = 10 & di = 3 # 10 = 30cm‬‬
‫‪1440‬‬
‫ﺸﻌﺎع ﺴﺎﻗط‬ ‫ﺸﻌﺎع ﻤﻨﻌﻛس‬
‫كم يساوي قياس الزاوية ‪ A°‬في الشكل‬
‫‪A°‬‬
‫المجاور؟‬
‫‪25°‬‬
‫ﺴطﺢ ﻋﺎﻛس‬
‫‪115‬‬ ‫د‬ ‫‪65‬‬ ‫ج‬ ‫‪50‬‬ ‫ب‬ ‫‪25‬‬ ‫أ‬

‫‪A = 90 - 25 = 65‬‬

‫‪147‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫مرآة مقعرة بعدها البؤري ‪ 10cm‬والجسم على بعد ‪ ،20cm‬كم يساوي بعد الصورة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪80cm‬‬ ‫د‬ ‫‪40cm‬‬ ‫ج‬ ‫‪20cm‬‬ ‫ب‬ ‫‪10cm‬‬ ‫أ‬
‫‪fdo‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫نعوض في تعبير البعد ‪: di = d - f‬‬
‫‪o‬‬
‫‪10 # 20 200‬‬
‫‪di = 20 - 10 = 10 = 20cm‬‬
‫‪1440‬‬
‫وضع جسم في مركز تكور مرآة محدبة بعدها البؤري يساوي ‪ ،3cm‬كم يساوي بعد‬
‫الصورة المتكونة؟‬
‫‪8cm‬‬ ‫د‬ ‫‪6cm‬‬ ‫ج‬ ‫‪3cm‬‬ ‫ب‬ ‫‪2cm‬‬ ‫أ‬
‫‪f = 3 & r = do = 6cm‬‬
‫‪fdo‬‬
‫‪-3 # 6‬‬ ‫‪- 18‬‬
‫= ‪di = d - f‬‬ ‫‪= 9 =- 2cm‬‬
‫‪o‬‬ ‫)‪6 - (- 3‬‬
‫اإلشارة السالبة تعني فقط أن الصورة تكون وهمية خلف المرآة‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫ما هي المرآة التي تكون صورا خيالية و مصغرة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫بوج‬ ‫د‬ ‫المستوية‬ ‫ج‬ ‫المحدبة‬ ‫ب‬ ‫المقعرة‬ ‫أ‬

‫المرايا المحدبة تكون صورا خيالية و مصغرة‪.‬‬

‫‪148‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫إذا كان شخص ال يستطيع النظر لألشياء البعيدة فإنه يحتاج لـ‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مرآة مقعرة‬ ‫د‬ ‫مرآة محدبة‬ ‫ج‬ ‫عدسة مقعرة‬ ‫ب‬ ‫عدسة محدبة‬ ‫أ‬
‫في حالة قصر النظر‪ ،‬يكون البعد البؤري للعين أقل من البعد البؤري للعين السليمة‪ ،‬مما ال يمكنها من‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫تجميع الضوء على الشبكية‪ ،‬فتتكون الصور أمام الشبكية‪ .‬و تستخدم عدسات مقعرة لتصحيح ذلك‬
‫بتفريق الضوء‪ ،‬مما يؤدي إلى زيادة بعد الصور عن العدسة‪ ،‬و تكوين الصور على الشبكية‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫إذا كان شخص مصاب بطول النظر فإنه يستخدم‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مرآة محدبة‬ ‫د‬ ‫مرآة مقعرة‬ ‫ج‬ ‫عدسة محدبة‬ ‫ب‬ ‫عدسة مقعرة‬ ‫أ‬
‫في حالة طول النظر‪ ،‬يكون البعد البؤري للعين أكبر من البعد البؤري للعين السليمة‪ ،‬فتتشكل الصور‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫خلف الشبكية‪ ،‬و تستخدم عدسات محدبة لتصحيح هذا العيب‪ ،‬إذ تكون صورا خيالية أبعد عن العين‬
‫من أجسامها‪ ،‬فتصبح عندئذ هي األجسام بالنسبة لعدسة العين‪ ،‬و من ثم تتكون على الشبكية‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫إذا كان شخص مصاب بطول النظر فإن الصورة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ال تتكون‬ ‫د‬ ‫تتكون أمام الشبكية‬ ‫ج‬ ‫تتكون في الشبكية‬ ‫ب‬ ‫تتكون خلف الشبكية‬ ‫أ‬

‫تتكون الصورة أمام الشبكية لمن يعاني من قصر نظر‪ ،‬أما لمن يعاني من طول نظر فتتكون خلف‬
‫الشبكية‪.‬‬

‫‪149‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫لمراقبة موقف سيارات‪ ،‬استخدمت مرآة محدبة بعدها البؤري يساوي ‪ ،2m‬إذا توقفت‬
‫سيارة على بعد ‪ 6m‬منها فكم يساوي بعد الصورة المتكونة بوحدة المتر؟‬
‫‪3‬‬ ‫د‬ ‫‪1.5‬‬ ‫ج‬ ‫‪−1.5‬‬ ‫ب‬ ‫‪−3‬‬ ‫أ‬
‫‪fdo‬‬
‫نعوض في تعبير بعد الصورة ‪: di = d - f‬‬
‫‪o‬‬
‫‪(- 2) # 6 - 12‬‬
‫= ‪di‬‬ ‫‪= 8 =- 1.5m‬‬
‫)‪6 - (- 2‬‬
‫‪1440‬‬
‫صفات العدسة المقعرة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫تجمع الضوء‪ ،‬تعالج‬ ‫تفرق الضوء‪ ،‬تعالج‬ ‫تجمع الضوء‪ ،‬تعالج‬ ‫تفرق الضوء‪ ،‬تعالج‬
‫طول النظر‪ ،‬تكون‬ ‫د‬ ‫طول النظر‪ ،‬تكون‬ ‫ج‬ ‫قصر النظر‪ ،‬تكون‬ ‫ب‬ ‫قصر النظر‪ ،‬تكون‬ ‫أ‬
‫صور حقيقية‬ ‫صور حقيقية‬ ‫صور خيالية‬ ‫صور خيالية‬

‫العدسة المقعرة‪ :‬تفرق الضوء‪ ،‬تعالج قصر النظر‪ ،‬تكون صور خيالية‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫إذا نفد شعاع من وسط شفاف بسرعة تساوي سرعة الضوء فكم يساوي معامل وسط‬
‫اإلنكسار؟‬
‫‪2‬‬ ‫د‬ ‫‪1.5‬‬ ‫ج‬ ‫‪1‬‬ ‫ب‬ ‫‪0‬‬ ‫أ‬

‫‪c‬‬
‫معامل االنكسار‪ n = v = 1 :‬ألن ‪. v = c‬‬

‫‪150‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫ما الذي يكون دائما صورا وهمية؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مرايا مستوية و مرايا‬ ‫مرايا مستوية و مرايا‬ ‫مرايا مستوية و مرايا‬ ‫مرايا مستوية و مرايا‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫مقعرة و عدسة محدبة‬ ‫محدبة و عدسة مقعرة‬ ‫مقعرة و عدسة مقعرة‬ ‫محدبة و عدسة محدبة‬

‫المرايا المستوية و المحدبة و العدسات المقعرة تكون صورا وهمية دائما‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫يساوي بعد الجسم عن المرآة ‪ 10cm‬و يساوي بعد الصورة ‪ ،20cm‬كم يساوي التكبير؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪5‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪0.5‬‬ ‫أ‬

‫‪20‬‬ ‫‪d‬‬
‫نعوض في تعبير التكبير ‪m = 10 = 2 : m = di‬‬
‫‪o‬‬
‫‪1440‬‬
‫وضع جسم على بعد ‪ 15cm‬من مرآة مقعرة نصف قطرها يساوي ‪ ، 24cm‬أين تتكون‬
‫الصورة؟‬
‫بين البؤرة و مركز‬

‫خلف مركز التكور‬ ‫د‬ ‫خلف المرآة‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫في الماالنهاية‬ ‫أ‬
‫التكور‬
‫‪do = 15‬‬ ‫‪r = 24 & f = 12‬‬
‫‪fdo‬‬ ‫‪12 # 15 180‬‬
‫‪di = d - f = 15 - 12 = 3 = 60cm > r‬‬
‫‪o‬‬
‫إذا تتكون الصورة خلف مركز التكور‪.‬‬

‫‪151‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫إذا سقط شعاع ضوئي على مرآة بحيث كانت زاوية السقوط ‪ 35°‬فكم تساوي زاوية‬
‫االنعكاس؟‬
‫‪125°‬‬ ‫د‬ ‫‪90°‬‬ ‫ج‬ ‫‪55°‬‬ ‫ب‬ ‫‪35°‬‬ ‫أ‬

‫ألن زاوية السقوط تساوي زاوية االنعكاس‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫تنعدم الصورة في المرآة المقرة عندما ‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫يكون الجسم بين‬ ‫تنعكس األشعة مارة‬

‫يكون الجسم في البؤرة‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫تنعكس األشعة موازية‬ ‫أ‬
‫البؤرة و مركز التكور‬ ‫بالبؤرة‬
‫كلما اقترب الجسم من بؤرة المرآة المقعرة ابتعدت الصورة عن المرآة‪ .‬و إذا وضع الجسم في البؤرة‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫تماما كانت األشعة المنعكسة جميعها متوازية‪ ،‬و من ثم ال تتقاطع‪ ،‬لذا نقول أن الصورة تكونت في‬
‫الماالنهاية‪ ،‬و ال ترى صورة للجسم في هذه الحالة‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫تعتبر ظاهرة السراب من التطبيقات على‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫االنعكاس الكلي‬
‫د‬ ‫انكسار الضوء‬ ‫ج‬ ‫حيود الضوء‬ ‫ب‬ ‫تداخل الضوء‬ ‫أ‬
‫الداخلي‬
‫يتكون السراب نتيجة تسخين الشمس للطريق‪ ،‬إذ تسخن الطريق الحارة الهواء فوقها و تنتج طبقة‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫حرارية من الهواء تؤدي إلى انحراف الضوء المتنقل في اتجاه الطريق إلى أعلى تدريجيا‪ ،‬مما يجعل‬
‫الضوء يبدو قادما من انعكاس في بركة‪ ،‬و هو من تطبيقات االنعكاس الكلي الداخلي‪.‬‬

‫‪152‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ناتج سقوط الشعاع ‪ 1‬في الشكل المجاور‬

‫هو الشعاع‪:‬‬
‫ﺴطﺢ ﻋﺎﻛس‬
‫‪5‬‬
‫‪5‬‬ ‫د‬ ‫‪4‬‬ ‫ج‬ ‫‪3‬‬ ‫ب‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‬

‫إذا سقط شعاع بشكل عمودي على السطح العاكس (الشعاع ‪ )1‬فإنه ينعكس على نفسه (الشعاع ‪.)2‬‬
‫‪1440‬‬
‫مرآة كروية وضع أماها جسم طوله ‪ 10cm‬فتكونت له صورة طولها ‪ .20cm‬كم يساوي‬
‫معامل التكبير؟‬
‫‪20‬‬ ‫د‬ ‫‪10‬‬ ‫ج‬ ‫‪5‬‬ ‫ب‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‬
‫نعوض في تعبير معامل التكبير‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪h‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪m = hi = 10 = 2‬‬
‫‪o‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا وضع جسم أمام مرآة مقعرة بين بؤرتها و مركز تكورها فإن القيمة المطلقة لتكبير‬
‫الصورة الحقيقية هي‪:‬‬
‫صفر‬ ‫د‬ ‫واحد‬ ‫ج‬ ‫أكبر من واحد‬ ‫ب‬ ‫أصغر من واحد‬ ‫أ‬

‫إذا كان الجسم واقعا بين البؤرة و مركز التكور فإن الصورة ستكون حقيقية و مقلوبة و مكبرة‪.‬‬

‫‪153‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫تتكون صورة خيالية معتدلة مساوية للجسم معكوسة جانبيا عندما يوضع الجسم أمام‬
‫مرآة ‪...‬‬
‫مستوية‬ ‫د‬ ‫محدبة‬ ‫ج‬ ‫أسطوانية‬ ‫ب‬ ‫مقعرة‬ ‫أ‬

‫من صفات الصورة في المرآة المستوية أن تكون‪ :‬خيالية‪ ،‬معتدلة‪ ،‬معكوسة جانبيا‪ ،‬و طولها مساو‬
‫لطول الجسم‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫وضعت شمعة أمام مرآة مقعرة على بعد ‪ 6cm‬فتكونت لها صورة على بعد ‪ 6cm‬من‬
‫المرآة‪ ،‬لذا فإن البعد البؤري للمرآة بوحدة (‪ )cm‬هو‪:‬‬
‫‪12‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫‪0‬‬ ‫ب‬ ‫‪−6‬‬ ‫أ‬
‫‪di do‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪f= d +‬‬
‫‪o‬‬ ‫نستعمل العالقة‪di :‬‬
‫‪6 # 6 36‬‬
‫‪f = 6 + 6 = 12 = 3cm‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا وضع جسم طوله ‪ 10cm‬أمام مرآة مقعرة فتكونت له صورة طولها ‪ 30cm‬فإن تكبير‬
‫الصورة‪:‬‬
‫‪3cm‬‬ ‫د‬ ‫‪30cm‬‬ ‫ج‬ ‫‪10cm‬‬ ‫ب‬ ‫‪0.34cm‬‬ ‫أ‬
‫‪ho = 10cm‬‬ ‫المعطيات‪hi = 30cm :‬‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫‪hi 30‬‬
‫‪m = h = 10 = 3‬‬
‫‪o‬‬

‫‪154‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬ ‫‪B‬‬
‫اﻟﺠﺴم‬ ‫‪A‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪F‬‬
‫في الشكل جانبه‪ ،‬أين ستتكون الصورة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪D‬‬
‫‪C‬‬
‫‪D‬‬ ‫د‬ ‫‪C‬‬ ‫ج‬ ‫‪B‬‬ ‫ب‬ ‫‪A‬‬ ‫أ‬
‫‪B‬‬
‫‪F‬‬
‫اﻟﺠﺴم‬
‫‪F‬‬
‫‪1442‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬
‫)ﺒﻌﻴد ﺠدا)‬
‫في الشكل جانبه‪ ،‬مرآة مقعرة‪ ،‬أي من هذه‬

‫‪C‬‬ ‫‪F‬‬
‫األجسام ال تتكون له صورة؟‬
‫‪D‬‬ ‫د‬ ‫‪C‬‬ ‫ج‬ ‫‪B‬‬ ‫ب‬ ‫‪A‬‬ ‫أ‬

‫الجسم ‪ B‬ال تتكون له صورة ألنه وضع في بؤرة المرآة‪.‬‬

‫‪155‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا وضع جسم في بؤرة مرآة مقعرة‪ ،‬فإن الصورة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ال تتكون‬ ‫د‬ ‫معتدلة‬ ‫ج‬ ‫مصغرة جدا‬ ‫ب‬ ‫وهمية‬ ‫أ‬

‫إذا وضع الجسم في البؤرة‪ ،‬كانت األشعة المنعكسة جميعها متوازية‪ ،‬و من تم ال تتقاطع‪ ،‬لذا نقول أن‬
‫الصورة تكونت في الماالنهاية‪ ،‬و ال ترى صورة للجسم في هذه الحالة‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫قانون سنل يستخدم في دراسة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الميكانيكا‬ ‫د‬ ‫الكهرباء‬ ‫ج‬ ‫الضوء‬ ‫ب‬ ‫الحرارة‬ ‫أ‬

‫قانون سنل في االنكسار‪. n1 sin i1 = n2 sin i2 :‬‬
‫‪1442‬‬
‫سقط ليزر على مرآة مستوية بزاوية ‪ 40°‬ثم انزاحت المرآة بمقدار ‪ 15°‬مع عقارب‬
‫الساعة‪ ،‬فإن الزاوية الجديدة تساوي‪:‬‬
‫‪55‬‬ ‫د‬ ‫‪40‬‬ ‫ج‬ ‫‪35‬‬ ‫ب‬ ‫‪25‬‬ ‫أ‬

‫‪i = 40° + 15° = 55°‬‬

‫‪156‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫جسم يبعد عن مرآة مقعرة ‪ 4cm‬و نصف قطر تكورها ‪ ،12cm‬ما صفات الصورة‬
‫المتكونة؟‬
‫خيالية‪ ،‬مصغرة‪،‬‬ ‫خيالية‪ ،‬مصغرة‪،‬‬

‫خيالية‪ ،‬مكبرة‪ ،‬معتدلة‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫حقيقية‪ ،‬مكبرة‪ ،‬مقلوبة‬ ‫أ‬
‫مقلوبة‬ ‫معتدلة‬
‫‪12‬‬
‫‪do = 4cm‬‬ ‫‪f = 2 = 6cm‬‬
‫المرآة المقعرة تكون صورة خيالية إذا وضع الجسم بين المرآة و البؤرة )‪.(do < f‬‬
‫‪fdo‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪di = d - f = - 2 =- 12 < 0‬‬
‫‪o‬‬
‫‪-d‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪m= d i = 4 =3>1‬‬
‫‪o‬‬
‫إذا الصورة معتدلة و مكبرة‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫سقط ليزر على مرآة مستوية بزاوية ‪ 40°‬ثم انزاحت المرآة بمقدار ‪ 15°‬عكس عقارب‬
‫الساعة‪ ،‬فإن الزاوية الجديدة تساوي‪:‬‬
‫‪55‬‬ ‫د‬ ‫‪40‬‬ ‫ج‬ ‫‪35‬‬ ‫ب‬ ‫‪25‬‬ ‫أ‬

‫‪i = 40° - 15° = 25°‬‬
‫‪1442‬‬
‫نوع العدسات التي تستخدم في تجميع الضوء‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مستوية و مقعرة‬ ‫د‬ ‫محدبة‬ ‫ج‬ ‫مستوية‬ ‫ب‬ ‫مقعرة‬ ‫أ‬

‫تعمل العدسة المحدبة على تجميع أشعة الضوء‪ ،‬و تسمى بالعدسة المجمعة‪.‬‬

‫‪157‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا سقط شعاع عموديا على مرآة مستوية‪ ،‬فكم زاوية االنعكاس؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪300‬‬ ‫د‬ ‫‪180‬‬ ‫ج‬ ‫‪45‬‬ ‫ب‬ ‫‪0‬‬ ‫أ‬

‫زاوية السقوط تساوي صفر‪ ،‬إذا زاوية االنعكاس تساوي صفر‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫وضع جسم على بعد ‪ 12cm‬أمام مرآة مقعرة نصف قطرها ‪ 24cm‬فإن موضع الصورة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫بين البؤرة و مركز‬

‫خلف المرآة‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫في الماالنهاية‬ ‫ب‬ ‫خلف مركز التكور‬ ‫أ‬
‫التكور‬
‫‪r 24‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪f = 2 = 2 = 12cm‬‬
‫نعلم أنه عند وضع جسم في بؤرة المرآة المقعرة تتكون صورته في الماالنهاية‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫عدسة محدبة نصف قطرها ‪ ،24cm‬وضع جسم يبعد عنها ‪ 4cm‬فأين تتكون الصورة‬
‫بوحدة ‪cm‬؟‬
‫‪6‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫‪−6‬‬ ‫ب‬ ‫‪−3‬‬ ‫أ‬
‫‪r 24‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪f = 2 = 2 = 12cm‬‬
‫‪fdo‬‬ ‫‪12 # 4‬‬ ‫‪48‬‬
‫‪di = d - f = 4 - 12 = - 8 =- 6cm‬‬
‫‪o‬‬

‫‪158‬‬
‫‪C‬‬
‫التداخل و الحيود‬
‫‪1438‬‬
‫تعريف الحيود‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫هو تحلل الضوء‬ ‫هو نمط من أهداب‬ ‫هو تراكب موجات‬ ‫هو انحناء الضوء‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫األبيض إلى طيف‬ ‫معتمة و مضيئة‬ ‫ضوئية مترابطة‬ ‫حول الحواجز‬

‫الحيود هو انحناء الضوء حول الحواجز‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫تجربة شقي يونج أثبتت‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫التماس‬ ‫د‬ ‫االنعكاس‬ ‫ج‬ ‫االنكسار‬ ‫ب‬ ‫التداخل‬ ‫أ‬

‫أثبتت تجربة شقي يونج أن للضوء خصائص موجية‪ ،‬عندما أنتجت نمط تداخل من إسقاط ضوء من‬
‫مصدر نقطي مترابط أحادي خالل شقين‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫انحياز (انحناء) الضوء حول الحواجز‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫االنكسار‬ ‫د‬ ‫االنعكاس‬ ‫ج‬ ‫التداخل‬ ‫ب‬ ‫الحيود‬ ‫أ‬

‫الحيود هو انحناء الضوء حول الحواجز‪.‬‬

‫‪159‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬ ‫‪−2‬‬
‫‪X = 2 × 10 m‬‬
‫أجريت تجربة الشق المزدوج لضوء أحادي‬
‫اللون‪ ،‬حيث البعد بين الهدب المركزي‬
‫‪−5‬‬
‫المضيء و الهدب المضيء ذو الرتبة األولى‬
‫‪d = 3 × 10 m‬‬
‫على الشاشة ‪ . x = 2 # 10 -2 m‬كم يساوي‬
‫الطول الموجي للضوء المستخدم بوحدة‬
‫‪−1‬‬
‫‪L = 2 × 10 m‬‬ ‫المتر؟‬
‫اﻟﺸق اﻟﻤﺰدوج‬ ‫اﻟﺸﺎﺸﺔ‬
‫‪6 # 10 -8 m‬‬ ‫د‬ ‫‪6 # 10 -6 m‬‬ ‫ج‬ ‫‪3 # 10 -8 m‬‬ ‫ب‬ ‫‪3 # 10 -6 m‬‬ ‫أ‬

‫نعوض في تعبير الطول الموجي ‪= 3 # 10 -6 m : b m = L l‬‬
‫‪2 # 10 -2 # 3 # 10 -5‬‬ ‫‪xd‬‬
‫=‪m‬‬
‫‪2 # 10 -1‬‬
‫‪1442‬‬
‫في تجربة الشق المزدوج لضوء أحادي اللون طوله الموجي يساوي ‪ ،0.2μm‬حيث أن‬
‫البعد بين الهدب المركزي المضيء و الهدب المضيء ذي الرتبة األولى على الشاشة‬
‫‪ ،3cm‬و يبعد الشق عن الشاشة مسافة ‪ ،30cm‬فكم المسافة بين الشقين بالمتر؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪b m = xd l‬‬
‫‪L‬‬
‫‪2 # 10 -4‬‬ ‫د‬ ‫‪2 # 10 -6‬‬ ‫ج‬ ‫‪2 # 10 -2‬‬ ‫ب‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‬

‫‪Lm 30 # 10 -2 # 0.2 # 10 -6‬‬
‫= ‪d= x‬‬ ‫‪= 2 # 10 -6 m‬‬
‫‪3 # 10 -2‬‬

‫‪160‬‬
‫‪C‬‬
‫الكهرباء‬
‫‪1435‬‬
‫تقاس القدرة الكهربائية ب ‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الجول‬ ‫د‬ ‫األمبير‬ ‫ج‬ ‫الفولت‬ ‫ب‬ ‫الواط‬ ‫أ‬
‫قياس التيار الكهربائي‪ :‬األمبير (‪)A‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫قياس الجهد الكهربائي‪ :‬الفولت (‪)V‬‬
‫قياس الطاقة‪ :‬الجول (‪)J‬‬
‫‪1435‬‬
‫عملية شحن الجسم دون مالمسته‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫التأريض‬ ‫د‬ ‫التوصيل‬ ‫ج‬ ‫الدلك‬ ‫ب‬ ‫الحث‬ ‫أ‬
‫الشحن بالتوصيل‪ :‬هي عملية شحن جسم متعادل بمالمسته لجسم آخر مشحون‪.‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫الشحن بالحث‪ :‬هي عملية شحن جسم متعادل دون مالمسته‪.‬‬
‫التأريض‪ :‬هي عملية التخلص من الشحنة الكهربائية الفائضة على الجسم بتوصيله باألرض‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫إذا قمنا بتوجيه قضيب مشحون نحو ورقتي كشاف مشحونة فانفرجت هذا يدل على‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مشحونين بشحنتين‬ ‫مشحونين بشحنتين‬

‫ال توجد شحنة‬ ‫د‬ ‫الشحنات متعادلة‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫مختلفتين‬ ‫متشابهتين‬

‫يزداد انفراج الورقتين أكثر عند تقريب جسم شحنته مشابهة لشحنة الكشاف‪ ،‬و يقل انفراج الورقتين‬
‫إذا كانت شحنة الكشاف مخالفة لشحنة الجسم المقرب‪.‬‬

‫‪161‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫كم الوقت الالزم (بالثانية) لبطارية جهدها ‪ 12V‬لتنتج طاقة مقدارها ‪ 600J‬في دائرة‬
‫كهربائية يمر بها تيار مقداره ‪0.5A‬؟‬
‫‪3600‬‬ ‫د‬ ‫‪100‬‬ ‫ج‬ ‫‪6‬‬ ‫ب‬ ‫‪0.01‬‬ ‫أ‬
‫المعطيات‪ :‬الجهد‪ v = 12V :‬الطاقة‪ E = 600J :‬التيار‪I = 0.5A :‬‬
‫المطلوب‪ :‬الزمن ‪t‬‬
‫نستخدم قانونين‪ ،‬األول إليجاد القدرة ‪..‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫بما أن ‪ P = IV = 0.5 # 12 = 6‬حيث أن ‪ P‬هي القدرة‪.‬‬
‫القانون الثاني‪ :‬نستخدم قانون الطاقة الحرارية ‪..‬‬
‫حيث أن ‪ E‬تمثل الطاقة الحرارية‪.‬‬
‫‪E = Pt & 600 = 6t & t = 100s‬‬
‫‪1435‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4m‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫من الرسم المقابل‪ ،‬أوجد المجال الكهربائي‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪V = 220‬‬
‫‪50‬‬ ‫د‬ ‫‪890‬‬ ‫ج‬ ‫‪550‬‬ ‫ب‬ ‫‪55‬‬ ‫أ‬
‫في الشكل الذي أمامنا مجال كهربائي منتظم ‪..‬‬
‫المعطيات‪ :‬المسافة ‪ d = 4m‬فرق الجهد‪V = 220v :‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫المطلوب‪ :‬شدة المجال الكهربائي ‪E‬‬
‫نستخدم قانون ‪220 = 4E % DV = Ed‬‬
‫‪E = 220/4 = 55N/C‬‬

‫‪162‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫أوجد التيار إذا كانت القدرة ‪ ، P = 1100‬وكان فرق الجهد ‪V = 220‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪4A‬‬ ‫د‬ ‫‪2A‬‬ ‫ج‬ ‫‪10A‬‬ ‫ب‬ ‫‪5A‬‬ ‫أ‬
‫المعطيات‪ :‬القدرة‪ P = 1100W :‬فرق الجهد‪V = 220v :‬‬
‫المطلوب‪ :‬التيار الكهربائي ‪I‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫نستخدم قانون ‪P = IV‬‬
‫‪1100 = 220I %‬‬
‫‪I = 1100/220 = 5A %‬‬
‫‪1435‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪d=3m‬‬
‫‪E = 2000 N/C‬‬
‫في الرسم الذي أمامك‪ ،‬أوجد فرق الجهد‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪600‬‬ ‫د‬ ‫‪300‬‬ ‫ج‬ ‫‪200‬‬ ‫ب‬ ‫‪6000‬‬ ‫أ‬
‫مالحظة‪ :‬يجب أن تكون المسافة بالمتر وإذا كانت المسافة بالسنتيمتر يجب تحويلها إلى متر‪.‬‬
‫في الشكل الذي أمامنا مجال كهربائي منتظم ‪..‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫المعطيات‪ :‬المسافة ‪ d = 3m‬شدة المجال الكهربائي‪E 2000N/C :‬‬
‫=‬
‫المطلوب‪ :‬فرق الجهد ‪v‬‬
‫نستخدم قانون ‪DV = 2000 # 3 = 6000v % DV = Ed‬‬

‫‪163‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫عندما تمشي فوق سجادة فالفرقعة التي قد تسمعها تكون بسبب ‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫التأريض‬ ‫د‬ ‫الدلك‬ ‫ج‬ ‫الحث‬ ‫ب‬ ‫التوصيل‬ ‫أ‬
‫الحث‪ :‬هو شحن جسم متعادل دون مالمسته‪.‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫الدلك‪ :‬شحن الجسم عن طريق مالمسته‪ ،‬فعندما تمشي فوق السجادة فإن قدمك تالمس السجاد و‬
‫تحدث عملية الشحن بين الجسمين‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫يجب أن تكون شحنة االختبار في المجال الكهربائي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫سالبة و كبيرة‬ ‫د‬ ‫سالبة و صغيرة‬ ‫ج‬ ‫موجبة و كبيرة‬ ‫ب‬ ‫صغيرة و موجبة‬ ‫أ‬

‫يجب أن تكون شحنة االختبار صغيرة و موجبة بحيث ال تؤثر في الشحنات األخرى‪ .‬ويكون اتجاه‬
‫المجال الكهربائي في نفس اتجاه القوة المؤثرة في شحنة اختبار موجبة‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫تستخدم المقاومة المتغيرة في الدوائر الكهربائية للتحكم في ‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الطاقة‬ ‫د‬ ‫القدرة‬ ‫ج‬ ‫فرق الجهد‬ ‫ب‬ ‫شدة التيار الكهربائي‬ ‫أ‬

‫تستخدم المقاومات المتغيرة للتحكم في التيار المار في الدائرة الكهربائية‪.‬‬

‫‪164‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1436‬‬
‫عندما نربط ‪ 5‬مقاومات مختلفة القيمة على التوالي فإن التيار الذي يمر في المقاومات‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مختلف والجهد بين‬ ‫متساو و الجهد بين‬ ‫مختلف والجهد بين‬ ‫متساو و الجهد بين‬
‫طرفي كل مقاومة‬ ‫د‬ ‫طرفي كل مقاومة‬ ‫ج‬ ‫طرفي كل مقاومة‬ ‫ب‬ ‫طرفي كل مقاومة‬ ‫أ‬
‫مختلف‬ ‫مختلف‬ ‫متساو‬ ‫متساو‬
‫متساو والجهد بين طرفي كل مقاومة مختلف وهذا من خصائص التوصيل على التوالي‪.‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫دائرة التوالي يكون فيها التيار ثابت وفرق الجهد متغير‪ ،‬دائرة التوازي يكون فرق الجهد ثابت والتيار‬
‫متغير‪.‬‬
‫‪1436‬‬
‫(النسبة بين الشغل الالزم لتحريك شحنة ومقدار تلك الشحنة) تعريف ل‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫السعة الكهربائية‬ ‫د‬ ‫المجال الكهربائي‬ ‫ج‬ ‫الجهد الكهربائي‬ ‫ب‬ ‫القوة الكهربائية‬ ‫أ‬

‫‪W‬‬
‫الجهد الكهربائي‪DV = q :‬‬
‫‪1436‬‬
‫التوصيل يكون أسرع في‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الفراغ‬ ‫د‬ ‫السوائل‬ ‫ج‬ ‫المعادن‬ ‫ب‬ ‫الغازات‬ ‫أ‬

‫المعادن مواد موصلة تسمح بانتقال الشحنات خاللها بسهولة‪.‬‬

‫‪165‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1436‬‬
‫القوة الكهربائية بوحدة النيوتن التي تؤثر بها شحنة مقدارها ‪ 4 # 10 -9 C‬على شحنة‬
‫اختبار موجبة مقدارها ‪ 1C‬تبعد عنها ‪ 1m‬حيث ‪: K = 9 # 109 N.m2 /C2‬‬
‫‪36‬‬ ‫د‬ ‫‪4‬‬ ‫ج‬ ‫‪36 # 10 -9‬‬ ‫ب‬ ‫‪4 # 10 -9‬‬ ‫أ‬

‫‪q1 # q2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪F = k#‬‬ ‫‪= 9 # 109 # 4 # 10 -9 # 2 = 36N‬‬
‫‪r2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1436‬‬
‫طلب المعلم من طالبه إيجاد مقدار الشحنة الكهربائية بالكولوم لجسم ما وعندما نظر المعلم‬
‫إلى إجابات الطالب عرف فورا أن إجابة واحدة فقط صحيحة و هي‪:‬‬
‫‪3.2 # 10 -19‬‬ ‫د‬ ‫‪4.4 # 10 -19‬‬ ‫ج‬ ‫‪5 # 10 -19‬‬ ‫ب‬ ‫‪10 # 10 -19‬‬ ‫أ‬
‫ألن الشحنة الكهربائية لجسم مكماة (تأخذ أعدادا صحيحة من مضاعفات شحنة‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫اإللكترون ‪ ) 1.6 # 10 -19 C‬واإلجابة (د) هي اإلجابة الوحيدة التي تحقق الشرط‬
‫‪. 2 # 1.6 # 10 -19 C = 3.2 # 10 -19 C‬‬
‫‪1436‬‬
‫وصلت المقاومة ‪ 5‬أوم‪ 15 ،‬أوم‪ 10 ،‬أوم‪ ،‬في دائرة توال كهربائية ببطارية جهدها ‪ ،90‬ما‬
‫مقدار المقاومة المكافئة للدائرة‪ ،‬وما مقدار التيار المار فيه؟‬
‫المقاومة المكافئة‬ ‫المقاومة المكافئة‬ ‫المقاومة المكافئة‬ ‫المقاومة المكافئة‬

‫تساوي ‪ 10‬التيار‬ ‫د‬ ‫تساوي ‪ 3‬التيار المار‬ ‫ج‬ ‫تساوي ‪ 2‬التيار المار‬ ‫ب‬ ‫تساوي ‪ 30‬التيار‬ ‫أ‬
‫المار فيها يساوي ‪9‬‬ ‫فيها يساوي ‪60‬‬ ‫فيها يساوي ‪45‬‬ ‫المار فيها يساوي ‪3‬‬
‫المقاومة المكافئة لمقاومات موصولة على التوالي = مجموع تلك المقاومات‬
‫قانون إيجاد التيار‪ :‬التيار المار = الجهد ÷ المقاومة المكافئة‪:‬‬
‫التيار المار = ‪ 3 = )5+15+10( ÷ 90‬أمبير‪.‬‬

‫‪166‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1436‬‬
‫تعتمد السعة الكهربائية في المكثف على‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫جميع ما سبق‬ ‫د‬ ‫فرق الجهد‬ ‫ج‬ ‫أبعاده الهندسية‬ ‫ب‬ ‫الشحنة‬ ‫أ‬

‫تزداد سعة المكثف بزيادة كل من مساحة سطح اللوحين و ثابت العزل للمادة العازلة‪ ،‬و تزداد بتقليل‬
‫المسافة بين اللوحين‪.‬‬
‫‪1436‬‬
‫وصلت بطارية فرق الجهد بين قطبيها ‪ 40V‬بمقاوم مقداره ‪ 20‬أوم‪ ،‬ما مقدار التيار المار‬
‫في الدائرة؟‬
‫‪ 0.5‬أمبير‬ ‫د‬ ‫‪ 20‬أمبير‬ ‫ج‬ ‫‪ 8‬أمبير‬ ‫ب‬ ‫‪ 2‬أمبير‬ ‫أ‬

‫قانون إيجاد التيار‪ :‬التيار المار = الجهد ÷ المقاومة المكافئة‬
‫التيار المار = ‪ 2 = 20 ÷ 40‬أمبير‪.‬‬
‫‪1436‬‬
‫متى تنتقل الشحنات بين جسمين؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫إذا كان هناك تيار‬ ‫إذا كانت شحنتهما‬ ‫إذا كانت المسافة‬ ‫إذا كان هناك فرق‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫كهربائي‬ ‫متساوية‬ ‫بينهما صغيرة‬ ‫جهد‬

‫ألن فرق الجهد يجبر الشحنات أن تتحرك إلى الوضع الذي يقلل من هذا الفرق‪.‬‬

‫‪167‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫وحدة الفاراد ‪ F‬تكافئ‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪C/V2‬‬ ‫د‬ ‫‪C.V2‬‬ ‫ج‬ ‫‪C/V‬‬ ‫ب‬ ‫‪C.V‬‬ ‫أ‬

‫‪q‬‬
‫= ‪.C‬‬ ‫من تعريف السعة الكهربائية‪:‬‬
‫‪DV‬‬
‫‪1438‬‬
‫إذا أردنا زيادة شدة التيار فأي من التالي صحيح؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫نزيد الجهد ونزيد‬ ‫نزيد المقاومة ونقلل‬ ‫نقلل المقاومة و نزيد‬ ‫نقلل المقاومة والجهد‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫المقاومة‬ ‫الجهد‬ ‫من الجهد‬ ‫بين الطرفين‬

‫‪V‬‬
‫من خالل القانون‪I = R :‬‬
‫‪1438‬‬
‫ثمان مقاومات كل منها مقاومتها ‪ 24X‬متصلة على التوازي فإن المقاومة المكافئة‬
‫تساوي‪:‬‬
‫‪16‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫‪8‬‬ ‫ب‬ ‫‪32‬‬ ‫أ‬
‫قانون المقاومة المكافئة على التوازي‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪24 + 24 + 24 + 24 + 24 + 24 + 24 + 24 = 24 & R = 8 = 3‬‬

‫‪168‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫ما شدة التيار المار في جهاز كهربائي مقاومته ‪ 2X‬عندما يكون فرق الجهد بين طرفيه‬
‫يساوي ‪9V‬؟‬
‫‪18‬‬ ‫د‬ ‫‪11‬‬ ‫ج‬ ‫‪7‬‬ ‫ب‬ ‫‪4.5‬‬ ‫أ‬

‫‪V‬‬ ‫‪9‬‬
‫من قانون أوم‪V = RI $ I = R = 2 = 4.5A :‬‬
‫‪1438‬‬
‫مقدار القوة الكهربائية التي تؤثر على إلكترون شحنته ‪ 1.6 # 10 -19‬موجود في مجال‬
‫كهربائي شدته ‪ 200N/C‬يساوي‪:‬‬
‫‪3.2 # 1017‬‬ ‫د‬ ‫‪3.2 # 10 -17‬‬ ‫ج‬ ‫‪1.2 # 1021‬‬ ‫ب‬ ‫‪8 # 10 -22‬‬ ‫أ‬
‫‪E = 200‬‬ ‫‪q = 1.6 # 10 -19‬‬ ‫?? = ‪F‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪F‬‬
‫‪E= q‬‬
‫‪1438‬‬
‫مصباح كهربائي مكتوب عليه ‪ 5.5W‬إذا كان فرق الجهد بين طرفيه ‪ 220V‬فإن التيار‬
‫الكهربائي المار فيه باألمبير يساوي‪:‬‬
‫‪1000‬‬ ‫د‬ ‫‪100‬‬ ‫ج‬ ‫‪0.25‬‬ ‫ب‬ ‫‪0.025‬‬ ‫أ‬
‫‪P = 5.5W‬‬ ‫‪V = 220V‬‬ ‫?=‪I‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪P = IV‬‬

‫‪169‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫مولد تيار متناوب يولد جهدا قيمته العظمى ‪ 100V‬ويمد الدائرة الخارجية بتيار قيمته‬
‫العظمى ‪ 180A‬فإن متوسط القدرة الناتجة بوحدة الواط هو‪:‬‬
‫‪18000‬‬ ‫د‬ ‫‪18000/ 2‬‬ ‫ج‬ ‫‪9000 2‬‬ ‫ب‬ ‫‪9000‬‬ ‫أ‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫متوسط القدرة الناتجة‪P = ( 2 ) p = 2 I # V = 2 100 # 180 = 9000 :‬‬
‫‪1438‬‬
‫قام طالب بوصل مصباح بثالث مقاومات كل منها ‪ 1‬أوم على التوالي‪ ،‬أخبره صديقه أنه‬
‫يمكنه ربط المصباح الكهربائي بمقاومة واحدة ليحصل على نفس سطوع المصباح بشرط‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫أن تكون قيمة المقاومة ‪...‬‬
‫‪0.3Ω‬‬ ‫د‬ ‫‪3Ω‬‬ ‫ج‬ ‫‪2Ω‬‬ ‫ب‬ ‫‪1Ω‬‬ ‫أ‬

‫المقاومة المكافئة = ‪R3 + R2 + R1‬‬
‫مالحظة‪ :‬هذا القانون فقط للتوالي ويختلف لو كان للتوازي‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫شحنة ثابت الكولوم‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ليس لها شحنة‬ ‫د‬ ‫متعادلة‬ ‫ج‬ ‫سالبة‬ ‫ب‬ ‫موجبة‬ ‫أ‬
‫تذكر أن‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫الكولوم هي قيمة تساوي مجموع شحنات ‪ 6.241 # 1018‬إلكترونا‪ .‬إن الجسم الذي يكتسب هذا ‬
‫العدد من اإللكترونات فإنه يحمل شحنة سالبة تساوي ‪ 1‬كولوم‪ .‬و الجسم الذي يفقد ذلك العدد من‬
‫اإللكترونات‪ ،‬يحمل شحنة موجبة تساوي ‪ 1‬كولوم‪.‬‬

‫‪170‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫ما مقدار القوة الكهربائية بين الشحنتين في‬
‫‪5‬‬
‫الشكل علما بأن ثابت كولوم = ‪ 9 # 109‬؟‬
‫‪+‬‬ ‫—‬
‫‪7.4‬‬ ‫د‬ ‫‪4.32 # 109‬‬ ‫ج‬ ‫‪14.3‬‬ ‫ب‬ ‫‪9‬‬ ‫أ‬

‫‪q1 q2‬‬ ‫‪4#3‬‬
‫‪F = k 2 = (9 # 109) 2 = 4.32 # 109‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪1438‬‬
‫في الشكل جانبه دائرة مكونة من بطارية‬

‫ومقاومتين ‪ R1‬و ‪ R2‬حيث مقاديرهما‬
‫‪R1‬‬ ‫‪R2‬‬
‫مختلفة وبقياس شدة التيار المار في كل‬
‫مقاومة وفرق الجهد بين طرفيها نجد أن‪:‬‬
‫شدة التيار الكهربائي‬ ‫شدة التيار الكهربائي‬ ‫شدة التيار الكهربائي‬ ‫شدة التيار الكهربائي‬
‫متساوي وكذلك فرق‬ ‫د‬ ‫مختلف و فرق الجهد‬ ‫ج‬ ‫متساوي و فرق الجهد‬ ‫ب‬ ‫مختلف و فرق الجهد‬ ‫أ‬
‫الجهد متساوي‬ ‫مختلف‬ ‫مختلف‬ ‫متساوي‬

‫من خصائص التركيب على التوازي‪.‬‬

‫‪171‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫من سطوح تساوي الجهد حول شحنة نقطية‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫قطع زائد‬ ‫د‬ ‫مسار بيضاوي‬ ‫ج‬ ‫مسار دائري‬ ‫ب‬ ‫مسار اهليلجي‬ ‫أ‬

‫سطح تساوي الجهد‪ :‬موضعان أو أكثر داخل المجال الكهربائي يكون فرق الجهد بينهما صفر‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫الرمز الذي يمثل المكثف‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫رمز المكثف‪:‬‬
‫‪1438‬‬
‫قام طالب بتوصيل مصباح بثالث مقاومات على التوالي كل منها ‪ 1Ω‬كم المقاومة المكافئة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪0.3Ω‬‬ ‫د‬ ‫‪3Ω‬‬ ‫ج‬ ‫‪2Ω‬‬ ‫ب‬ ‫‪1Ω‬‬ ‫أ‬

‫‪R = R1 + R2 + R3‬‬

‫‪172‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫جهاز يستخدم لقياس الجهد‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الميزان‬ ‫د‬ ‫الدايودات‬ ‫ج‬ ‫الفولتمتر‬ ‫ب‬ ‫األميتر‬ ‫أ‬

‫الفولتمتر‪ :‬جهاز يستخدم لقياس فرق الجهد‪ ،‬يوصل على التوازي في الدائرة‪.‬‬
‫األميتر‪ :‬جهاز يستخدم لقياس شدة التيار‪ ،‬يوصل على التوالي في الدائرة‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫‪ 5‬كيلوواط ساعة تساوي قدرة مقدارها‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪ 1000‬واط لمدة‬ ‫‪ 5000‬واط لمدة ‪5‬‬ ‫‪ 5000‬واط لمدة‬

‫د‬ ‫‪ 1‬واط لمدة ‪ 5‬ساعات‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫ساعة واحدة‬ ‫ساعات‬ ‫ساعة واحدة‬

‫لكي نحول من كيلوواط ساعة إلى واط لكل ساعة نضرب في ‪.1000‬‬
‫‪1439‬‬
‫بيت يوجد فيه عشرة غرف كل غرفة فيها خمس مصابيح و المصباح الواحد قدرته ‪100‬‬
‫واط فإذا اشتغلت كل المصابيح لمدة دقيقة فكم الطاقة المستهلكة بوحدة الجول؟‬
‫‪30K‬‬ ‫د‬ ‫‪0.3K‬‬ ‫ج‬ ‫‪3K‬‬ ‫ب‬ ‫‪300K‬‬ ‫أ‬

‫الطاقة = القدرة × الزمن = ‪300000 = 5 × 10 × 100 × 60‬‬

‫‪173‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬
‫في الشكل أمامك ثالث مقاومات متصلة مع‬
‫بعضها في دائرة كهربائية‪ ،‬ما نوع الربط‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫بينهم؟‬
‫‪C‬‬
‫‪ A,B‬على التوازي و‬ ‫‪ A,B‬على التوالي و‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫جميعها على التوازي‬ ‫ب‬ ‫جميعها على التوالي‬ ‫أ‬
‫‪ C‬على التوالي‬ ‫‪ C‬على التوازي‬

‫يمر نفس التيار في كل مقاومة‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫الشكل الذي أمامك يمثل‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مكثف‬ ‫د‬ ‫ملف‬ ‫ج‬ ‫مقاومة متغيرة‬ ‫ب‬ ‫مقاومة ثابتة‬ ‫أ‬

‫مقاومة ثابتة‪.‬‬

‫‪174‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫مصباح مكتوب عليه ‪ 5W‬فإذا كان فرق الجهد بين طرفيه ‪ 20V‬فإن التيار المار فيه‬
‫باألمبير‪:‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫د‬ ‫‪0.025‬‬ ‫ج‬ ‫‪1000‬‬ ‫ب‬ ‫‪100‬‬ ‫أ‬

‫من قانون القدرة‪P=IV :‬‬
‫‪1439‬‬
‫المقاومة المكافئة على التوازي تكون‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫أكبر من أصغر‬ ‫أصغر من أصغر‬

‫أصغر من أكبر مقاومة‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أكبر من أكبر مقاومة‬ ‫أ‬
‫مقاومة‬ ‫مقاومة‬

‫المقاومة المكافئة على التوازي تكون أقل من أي مقاومة مفردة في الدائرة‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫المقدار ‪ 3.5Mw‬يعادل بالواط‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪3.5 # 10 -6‬‬ ‫د‬ ‫‪3.5 # 10 -3‬‬ ‫ج‬ ‫‪3.5 # 103‬‬ ‫ب‬ ‫‪3.5 # 106‬‬ ‫أ‬

‫‪. 3.5 # 10‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪1439‬‬
‫إذا ارتفعت المقاومة و الجهد ماذا يحدث للتيار؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ينعدم‬ ‫د‬ ‫ال يتغير‬ ‫ج‬ ‫يزداد‬ ‫ب‬ ‫يقل‬ ‫أ‬

‫إذا ارتفعت المقاومة و الجهد بنفس المقدار ال يتغير التيار‪ ،‬من قانون أوم‪.‬‬

‫‪175‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫مادة مقاومتها صفر توصل الكهرباء دون ضياع في الطاقة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الموصل فائق‬
‫الكهرباء الساكنة‬ ‫د‬ ‫العوازل‬ ‫ج‬ ‫الموصل الضوئي‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫التوصيل‬

‫الموصل فائق التوصيل‪ :‬موصل كهربائي قيمة مقاومته تساوي ‪.0‬‬
‫‪1439‬‬
‫للتحكم في التيار المار في الدوائر الكهربائية نستخدم‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫طاقة كهربائية‬ ‫د‬ ‫سعة كهربائية‬ ‫ج‬ ‫مقاومة كهربائية‬ ‫ب‬ ‫كشاف كهربائي‬ ‫أ‬

‫تستخدم المقاومات للتحكم في التيار المار في الدائرة الكهربائية‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫تتناسب مقاومة الموصل عكسيا مع‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫درجة الحرارة‬ ‫د‬ ‫مادة الموصل‬ ‫ج‬ ‫مساحة المقطع‬ ‫ب‬ ‫طوله‬ ‫أ‬

‫تزداد المقاومة الكهربائية بنقصان مساحة المقطع العرضي‪.‬‬

‫‪176‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫جهاز يستخدم لقياس شدة التيار‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الميزان‬ ‫د‬ ‫الدايودات‬ ‫ج‬ ‫الفولتمتر‬ ‫ب‬ ‫األميتر‬ ‫أ‬
‫األوميتر‪ :‬جهاز يستخدم لقياس المقاومة الكهربائية‪.‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫الفولتمتر‪ :‬جهاز يستخدم لقياس فرق الجهد‪.‬‬
‫األميتر‪ :‬جهاز يستخدم لقياس شدة التيار‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫أربع مصابيح متشابهة موصولة على التوالي بمصدر للتيار الكهربائي فرق جهده ‪200V‬‬
‫حيث يمر تيار كهربائي مقداره ‪ 1A‬خالل الدائرة‪ ،‬كم تساوي مقاومة المصباح الواحد‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫بوحدة األوم؟‬
‫‪200‬‬ ‫د‬ ‫‪100‬‬ ‫ج‬ ‫‪50‬‬ ‫ب‬ ‫‪25‬‬ ‫أ‬
‫‪V‬‬ ‫‪200‬‬
‫المقاومة الكلية‪V = RI & R = I = 1 = 200X :‬‬
‫بما أن المصابيح موصولة على التوالي فإن مقاومة كل مصباح تساوي‪:‬‬
‫‪R 200‬‬
‫‪R = 4r & r = 4 = 4 = 50X‬‬

‫‪177‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫كم تعادل‪0.003F‬؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪ 3‬جيغا فاراد‬ ‫د‬ ‫‪ 3‬ميغا فاراد‬ ‫ج‬ ‫‪ 3‬كيلو فاراد‬ ‫ب‬ ‫‪ 3‬ميلي فاراد‬ ‫أ‬

‫‪0.003F = 3 # 10 -3 F = 3mF‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪, 1mF = 10 F‬‬
‫‪1440‬‬
‫تبعد نقطة مسافة ‪ 0.002m‬عن شحنة مقدارها ‪ 4 # 10 -6 C‬موضوعة في الفراغ‪ ،‬علما أن‬
‫ثابت كولوم ‪ k = 9 # 109 N.m2 /c2‬كم تساوي شدة المجال الكهربائي عند تلك النقطة؟‬
‫‪9 # 10 -9 N/C‬‬ ‫د‬ ‫‪18 # 10 -9 N/C‬‬ ‫ج‬ ‫‪9 # 109 N/C‬‬ ‫ب‬ ‫‪18 # 109 N/C‬‬ ‫أ‬
‫‪q‬‬
‫نعوض في تعبير شدة المجال الكهربائي ‪: E = k 2‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪r‬‬
‫‪4 # 10 -6‬‬ ‫‪9 4 # 10‬‬
‫‪-6‬‬
‫‪E = 9 # 109‬‬ ‫‪-3 2 = 9 # 10‬‬ ‫‪= 9 # 109 N/C‬‬
‫) ‪(2 # 10‬‬ ‫‪4 # 10 -6‬‬
‫‪1440‬‬
‫‪-6‬‬
‫‪q1 = 8 × 10 C‬‬ ‫‪-6‬‬
‫‪q2 = 8 × 10 C‬‬
‫‪A‬‬ ‫في الشكل المجاور‪،‬كم تساوي شدة المجال‬
‫الكهربائي عند النقطة ‪A‬؟‬
‫‪3 cm‬‬ ‫‪3 cm‬‬
‫‪8 # 102 N/C‬‬ ‫د‬ ‫‪6 # 102 N/C‬‬ ‫ج‬ ‫‪2 # 102 N/C‬‬ ‫ب‬ ‫‪0‬‬ ‫أ‬

‫شدة المجال الكهربائي الناتجة عن الشحنتين متساوية في المقدار لكن في اتجاهين متعاكسين‪.‬‬

‫‪178‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫تتناسب القدرة المستنفدة في المقاومة ‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫عكسيا مع المقاومة و‬ ‫طرديا مع المقاومة و‬ ‫عكسيا مع المقاومة و‬ ‫طرديا مع المقاومة و‬

‫طرديا مع مربع التيار‬ ‫د‬ ‫عكسيا مع مربع التيار‬ ‫ج‬ ‫عكسيا مع مربع التيار‬ ‫ب‬ ‫طرديا مع مربع التيار‬ ‫أ‬
‫المار فيها‬ ‫المار فيها‬ ‫المار فيها‬ ‫المار فيها‬

‫من تعبير القدرة‪P = I R :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1440‬‬
‫عند ربط مقاومتين ‪ R1‬و ‪ R2‬على التوالي يعبر عن التيار الكهربائي بالعالقة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪V‬‬ ‫‪R1 R2‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪I= RR‬‬ ‫د‬ ‫‪I= V‬‬ ‫ج‬ ‫‪I = R +R‬‬ ‫ب‬ ‫)‪I = V (R1 + R2‬‬ ‫أ‬
‫‪1 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪V‬‬
‫تعبير التيار الكهربائي‪ I = R :‬نعوض فيه المقاومة الكلية (على التوالي)‪R = R1 + R2 :‬‬
‫‪1440‬‬
‫مصباح كهربائي قدرته ‪ 60W‬و يعمل على فرق جهد يساوي ‪ .12V‬كم تساوي مقاومة‬
‫المصباح؟‬
‫‪72Ω‬‬ ‫د‬ ‫‪7.2Ω‬‬ ‫ج‬ ‫‪2.4Ω‬‬ ‫ب‬ ‫‪24Ω‬‬ ‫أ‬
‫‪V2‬‬
‫نعوض في تعبير القدرة ‪: P = R‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪122‬‬ ‫‪144‬‬
‫‪60 = R ( R = 60 = 2.4X‬‬

‫‪179‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫إذا كانت المسافة بين لوحين متوازيين مشحونين تساوي ‪ ،0.75cm‬و مقدار المجال‬
‫الكهربائي بينهما ‪ ،1200N/C‬فإن فرق الجهد الكهربائي بينهما يساوي‪:‬‬
‫‪900‬‬ ‫د‬ ‫‪10‬‬ ‫ج‬ ‫‪9‬‬ ‫ب‬ ‫‪0.9‬‬ ‫أ‬

‫نعوض في تعبير فرق الجهد ‪: DV = E.d‬‬
‫‪DV = 1200 # (0.75 # 10 -2) = 9V‬‬
‫‪1440‬‬
‫يستخدم المكثف الكهربائي لـ‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫قياس مقدار الشحنات‬ ‫د‬ ‫تحديد نوع الشحنات‬ ‫ج‬ ‫الكشف عن الشحنات‬ ‫ب‬ ‫تخزين الشحنات‬ ‫أ‬

‫المكثف الكهربائي هو جهاز يستخدم في تخزين الشحنات‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫ما مقدار المقامة إذا كان التيار يساوي ‪ 1A‬و فرق الجهد يساوي ‪220V‬؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪220Ω‬‬ ‫د‬ ‫‪110Ω‬‬ ‫ج‬ ‫‪20Ω‬‬ ‫ب‬ ‫‪10Ω‬‬ ‫أ‬
‫‪V‬‬
‫نستخرج تعبير المقاومة من قانون أوم‪ V = IR & R = I :‬ثم نعوض‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫‪220‬‬
‫‪R = 1 = 220X‬‬

‫‪180‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫إذا علمت أن الهبوط في جهد الدايود يساوي ‪ ،0.5V‬فإن جهد البطارية الالزم لتوليد تيار‬
‫كهربائي مقداره ‪ 1A‬في دايود موصول بمقاوم مقداره ‪ 4Ω‬يساوي بوحدة الفولت‪:‬‬
‫‪6‬‬ ‫د‬ ‫‪5.5‬‬ ‫ج‬ ‫‪4.5‬‬ ‫ب‬ ‫‪3‬‬ ‫أ‬

‫‪Vb = IR + Vd‬‬
‫‪= 1 # 4 + 0.5 = 4.5V‬‬
‫‪1440‬‬
‫‪I1‬‬ ‫‪I2‬‬
‫يمثل الشكل المجاور دائرة موصلة على‬

‫‪V‬‬
‫‪R1‬‬ ‫‪R2‬‬ ‫التوازي حيث ‪ ، R1 = R2‬فإذا كان التيار‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ثابت و تضاعفت ‪ R2‬فإن‪:‬‬
‫فرق الجهد يتضاعف‬

‫تزيد المقاومة الكلية‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫‪I2 = 2I1‬‬ ‫ب‬ ‫‪I1 = 2I2‬‬ ‫أ‬
‫ل ‪R2‬‬

‫من قانون أوم‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫إذا زادت المسافة بين شحنتين ‪ 4‬مرات‪ ،‬فإن القوة ‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫تنقص ‪ 16‬مرة‬ ‫د‬ ‫تنقص ‪ 4‬مرات‬ ‫ج‬ ‫تزيد ‪ 16‬مرات‬ ‫ب‬ ‫تزيد ‪ 4‬مرات‬ ‫أ‬

‫القوة تتناسب عكسيا مع مربع المسافة‪.‬‬

‫‪181‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫‪3Ω‬‬ ‫‪6Ω‬‬ ‫‪9Ω‬‬
‫كم تساوي المقاومة المكافئة للمقاومات في‬

‫الشكل المجاور؟‬
‫‪24Ω‬‬ ‫د‬ ‫‪20Ω‬‬ ‫ج‬ ‫‪18Ω‬‬ ‫ب‬ ‫‪10Ω‬‬ ‫أ‬

‫التوصيل على التوالي‪:‬‬
‫‪R = 3 + 6 + 9 = 18X‬‬
‫‪1440‬‬ ‫‪R1‬‬
‫‪2Ω‬‬
‫‪R2‬‬
‫‪1Ω‬‬
‫‪R3‬‬ ‫‪2Ω‬‬ ‫كم يساوي التيار الكهربائي الكلي المار في‬

‫الدائرة الكهربائية الممثلة في الشكل المجاور‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫بوحدة األمبير؟‬
‫‪12 V‬‬
‫‪24‬‬ ‫د‬ ‫‪12‬‬ ‫ج‬ ‫‪5‬‬ ‫ب‬ ‫‪1.6‬‬ ‫أ‬
‫‪V‬‬
‫التيار الكهربائي الكلي‪ I = R :‬حيث‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 1 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪R = R1 + R2 + R3 = 2 + 1 + 2 = 2 & R = 2 X‬‬
‫‪12‬‬
‫إذا‪I = 0.5 = 24A :‬‬

‫‪182‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫إذا تم بذل شغل مقداره ‪ 5 # 10 -5 J‬لنقل شحنة مقدارها ‪ 2.5 # 10 -2 q‬بين نقطتين‪ ،‬فما‬
‫مقدار الجهد الكهربائي بوحدة الفولت؟‬
‫‪2 # 106 V‬‬ ‫د‬ ‫‪2 # 103‬‬ ‫ج‬ ‫‪2 # 10 -7‬‬ ‫ب‬ ‫‪2 # 10 -3 V‬‬ ‫أ‬
‫فرق الجهد الكهربائي‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪W‬‬ ‫‪5 # 10 -5‬‬
‫= ‪DV = q‬‬ ‫‪= 2 # 10 -3 V‬‬
‫‪2.5 # 10 -2‬‬
‫‪1440‬‬
‫بما تتميز المواد الموصلة عن المواد العازلة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫إلكترونات حرة‬ ‫د‬ ‫إلكترونات مرتبطة‬ ‫ج‬ ‫شحنة سالبة‬ ‫ب‬ ‫شحنة موجبة‬ ‫أ‬

‫المادة الموصلة هي مادة تسمح بانتقال اإللكترونات خاللها بسهولة إذ تتحرك اإللكترونات فيها بحرية‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫أي مما يلي صحيح عن جهاز األميتر؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫له مقاومة كبيرة‬

‫يوصل على التوازي‬
‫د‬ ‫موصولة بملف على‬ ‫ج‬ ‫يقيس فرق الجهد‬ ‫ب‬ ‫له مقاومة صغيرة‬ ‫أ‬
‫في الدائرة الكهربائية‬
‫التوازي‬

‫جهاز األميتر‪ :‬يستخدم لقياس شدة التيار‪ ،‬مقاومته صغيرة جدا‪ ،‬يوصل على التوالي في الدائرة‪.‬‬

‫‪183‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫‪+ ++ +‬‬
‫كم يساوي المجال الكهربائي ‪ E‬بين اللوحين‬
‫‪20cm‬‬
‫‪V=220v‬‬
‫المشحونين بوحدة ‪ N/C‬؟‬
‫‪− − −−‬‬
‫‪4400‬‬ ‫د‬ ‫‪1100‬‬ ‫ج‬ ‫‪44‬‬ ‫ب‬ ‫‪11‬‬ ‫أ‬
‫نعوض في تعبير المجال الكهربائي‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪DV‬‬ ‫‪220‬‬ ‫‪220‬‬
‫= ‪E= d‬‬ ‫‪= 0.2 = 1100‬‬
‫‪20 # 10 -2‬‬
‫‪1440‬‬
‫إذا علمت أن ‪ k = 9 # 109 N.m2 /C2‬فكم تساوي القوة الكهربائية بين شحنتين مقدار‬
‫كل منهما ‪ 6 # 10 -4‬كولوم و المسافة بينهما ‪ 1‬متر بوحدة النيوتن؟‬
‫‪360‬‬ ‫د‬ ‫‪36‬‬ ‫ج‬ ‫‪3240‬‬ ‫ب‬ ‫‪324‬‬ ‫أ‬
‫‪q1 q2‬‬
‫نعوض في قانون كولوم ‪: F = k 2‬‬
‫‪r‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪-4‬‬ ‫‪-4‬‬
‫) ‪9 (6 # 10 ) # (6 # 10‬‬
‫‪F = 9 10‬‬
‫‪#‬‬ ‫‪= 3240N‬‬
‫‪( 1) 2‬‬

‫‪184‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫ما الذي يكافئ الفولت؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫جول‪/‬أمبير‬ ‫د‬ ‫جول‪.‬أمبير‬ ‫ج‬ ‫جول‪/‬كولوم‬ ‫ب‬ ‫جول‪.‬كولوم‬ ‫أ‬

‫‪W‬‬
‫من العالقة‪DV = q :‬‬
‫‪1440‬‬
‫أي مما يلي يستخدم لتخزين الشحنات؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫المكثف الكهربائي‬ ‫د‬ ‫الكشاف الكهربائي‬ ‫ج‬ ‫المولد الكهربائي‬ ‫ب‬ ‫المحرك الكهربائي‬ ‫أ‬

‫المكثف الكهربائي جهاز يستخدم لتخزين الشحنات‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫ليس من وحدات قياس التيار الكهربائي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪J‬‬ ‫د‬ ‫‪C/s‬‬ ‫ج‬ ‫‪W/V‬‬ ‫ب‬ ‫‪V/Ω‬‬ ‫أ‬

‫‪I = V/R = P/V = Dq/Dt‬‬

‫‪185‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫لكي نزيد من سعة المكثف فإننا‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫نقلل كال من المسافة و‬ ‫نزيد كال من المسافة‬ ‫نقلل المسافة و نزيد‬ ‫نزيد المسافة و نقلل‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫المساحة‬ ‫و المساحة‬ ‫المساحة‬ ‫المساحة‬

‫يمكن الحصول على سعة كهربائية كبيرة لمكثف بزيادة المساحة السطحية لللوحين الفلزين و تقليل‬
‫المسافة بينهما‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫سعة مكثف مقدار الشحنة المتراكمة عليه ‪ 3.4 # 10 -5 C‬عند فرق جهد مقداره‬
‫‪ 2.72 # 10 -18‬تساوي بوحدة الفاراد‪:‬‬
‫‪0.2 # 10 -13‬‬ ‫د‬ ‫‪0.8 # 1013‬‬ ‫ج‬ ‫‪1.25 # 1013‬‬ ‫ب‬ ‫‪2 # 1015‬‬ ‫أ‬
‫نعوض في تعبير السعة‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪q‬‬ ‫‪3.4 # 10 -5‬‬
‫=‪C‬‬ ‫=‬ ‫‪= 1.25 # 1013 F‬‬
‫‪DV‬‬ ‫‪2.72 # 10 -18‬‬
‫‪1440‬‬
‫ثالث مقاومات على التوالي قيمة كل منها ‪ 2Ω‬موصولة بمقاومة على التوازي قيمتها ‪.6Ω‬‬
‫كم تساوي المقاومة المكافئة؟‬
‫‪6Ω‬‬ ‫د‬ ‫‪3Ω‬‬ ‫ج‬ ‫‪2Ω‬‬ ‫ب‬ ‫‪0.3Ω‬‬ ‫أ‬
‫المقاومة المكافئة للثالث مقاومات على التوالي‪R1 = 2 # 3 = 6X :‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫المقاومة المكافئة للتركيب‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 1 2 1‬‬
‫‪R = R + R = 6 + 6 = 6 = 3 & R = 3X‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪186‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫من أجل تقليل القدرة الضائعة نستخدم أسالك ذات‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫قطر صغير وجهد‬ ‫قطر كبير وجهد‬ ‫قطر صغير وجهد‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫قطر كبير وجهد عالي‬ ‫أ‬
‫منخفض‬ ‫منخفض‬ ‫عالي‬

‫تفقد القدرة بتحويلها إلى طاقة حرارية‪ ،‬يمكن تقليل هذا الفقد باستعمال أسالك ذات موصلية كبيرة و‬
‫قطر كبير‪.‬‬
‫‪1440‬‬ ‫‪3Ω‬‬
‫ما قيمة المقاومة المكافئة للدائرة الممثلة في‬

‫الشكل المجاور؟‬
‫‪6Ω‬‬
‫‪18Ω‬‬ ‫د‬ ‫‪9Ω‬‬ ‫ج‬ ‫‪6Ω‬‬ ‫ب‬ ‫‪2Ω‬‬ ‫أ‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 1 3 1‬‬
‫‪R = R1 + R2 = 3 + 6 = 6 = 2 & R = 2X‬‬
‫‪1440‬‬
‫الدائرة الممثلة في الشكل المجاور تتكون‬
‫‪1X‬‬ ‫من بطارية و مصباحين‪ .‬ما هي النقطة التي‬
‫‪2X‬‬ ‫ستقطع عندها الدائرة كي ال يضيء أي من‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪4X‬‬ ‫المصباحين علما بأنه لديك فرصة واحدة‬
‫فقط؟‬
‫‪3X‬‬
‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬

‫ألن ‪ 1‬يمر فيها التيار الذي يمر من المصباحين معا‪.‬‬

‫‪187‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫شحنة مقدارها ‪ 5μC‬موضوعة على بعد ‪ 30cm‬من شحنة مقدارها ‪ .−4μC‬إذا علمت أن‬
‫)‪ (k = 9 # 109 N.m2 /C2‬فإن مقدار القوة الكهربائية المتبادلة بين الشحنتين يساوي‪:‬‬
‫‪30N‬‬ ‫د‬ ‫‪20N‬‬ ‫ج‬ ‫‪3N‬‬ ‫ب‬ ‫‪2N‬‬ ‫أ‬
‫)‪(5 # 10 -6) # (4 # 10 -6‬‬ ‫‪q1 q2‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪F = 9 # 109‬‬ ‫نعوض في قانون كولوم ‪= 2N : F = k 2‬‬
‫) ‪(30 # 10‬‬‫‪-2 2‬‬
‫‪r‬‬
‫‪1440‬‬
‫الرسم الصحيح‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪A‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪A‬‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫‪A‬‬ ‫‪V‬‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪V‬‬ ‫‪A‬‬

‫األميتر‪ :‬على التوالي ‪ /‬الفولتمير‪ :‬على التوازي‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫أي مما يلي يعد كمية قياسية؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫شدة المجال‬
‫د‬ ‫شدة المجال الكهربائي‬ ‫ج‬ ‫الجهد الكهربائي‬ ‫ب‬ ‫القوة الكهربائية‬ ‫أ‬
‫المغناطيسي‬

‫القوة الكهربائية‪ ،‬شدة المجال المغناطيسي و شدة المجال الكهربائي كميات متجهة‪.‬‬

‫‪188‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫ماذا سيحدث إذا تالمست كرتان لهما الشحنة نفسها و مختلفتان بالحجم؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ستنتقل الشحنة من‬ ‫ستنتقل الشحنة من‬

‫كل من الكرتين‬
‫الكرة الصغيرة إلى‬ ‫الكرة الكبيرة إلى‬ ‫فستنتقل الشحنة كلها‬
‫سيحتفظ بشحنته ألن‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫الكبيرة ألن هناك فرق‬ ‫الصغيرة ألن لهما‬ ‫إلى الكرة الكبيرة‬
‫الشحنات متساوية‬
‫جهد بينهما‬ ‫الجهد نفسه‬

‫ستنتقل الشحنة من الكرة الصغيرة إلى الكبيرة ألن هناك فرق جهد بينهما‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫كم تساوي القدرة إذا كان التيار الكهربائي يساوي ‪ 3A‬و كانت المقاومة تساوي ‪100Ω‬؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪900W‬‬ ‫د‬ ‫‪300W‬‬ ‫ج‬ ‫‪90W‬‬ ‫ب‬ ‫‪30W‬‬ ‫أ‬

‫نعوض في تعبير القدرة الكهربائية ‪: P = I R‬‬
‫‪2‬‬
‫‪P = (3) 2 # 100 = 9 # 100 = 900W‬‬
‫‪1440‬‬
‫إذا تغير فرق الجهد من ‪ 19.5‬إلى ‪ 15‬و كانت الشحنة تساوي ‪ 4.5 # 10 -5‬فإن سعة‬
‫المكثف تساوي بوحدة الفاراد‪:‬‬
‫‪5 # 10 -5‬‬ ‫د‬ ‫‪4 # 10 -5‬‬ ‫ج‬ ‫‪3 # 10 -5‬‬ ‫ب‬ ‫‪1 # 10 -5‬‬ ‫أ‬

‫‪q‬‬ ‫‪4.5 # 10 -5 4.5 # 10 -5‬‬
‫=‪C‬‬ ‫= ‪= 19.5 - 15‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪= 1 # 10 -5 F‬‬
‫‪DV‬‬

‫‪189‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫تعتبر القوة المؤثرة في قانون كولوم تطبيقا على قانون‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الجذب الكوني‬ ‫د‬ ‫نيوتن الثالث‬ ‫ج‬ ‫نيوتن الثاني‬ ‫ب‬ ‫نيوتن األول‬ ‫أ‬

‫القوتان اللتان تطبقهما الشحنتين متساويتان في المقدار و متعاكستان في االتجاه‪.‬‬
‫‪1440‬‬ ‫‪1Ω‬‬
‫ما مقدار شدة التيار المار في الدائرة الممثلة‬

‫‪12 V‬‬ ‫‪1Ω‬‬
‫في الشكل المجاور بوحدة األمبير؟‬
‫‪I‬‬
‫‪1Ω‬‬
‫‪36‬‬ ‫د‬ ‫‪18‬‬ ‫ج‬ ‫‪4‬‬ ‫ب‬ ‫‪3‬‬ ‫أ‬

‫‪V‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪I = R = 1 + 1 + 1 = 3 = 4A‬‬
‫‪1440‬‬
‫كم تساوي الشحنة إذا علمت أن فرق الجهد يساوي ‪ 90‬و مقدار الشغل يساوي ‪30‬؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪9‬‬ ‫د‬ ‫‪9‬‬ ‫ج‬ ‫‪3‬‬ ‫ب‬ ‫‪3‬‬ ‫أ‬
‫‪30 1‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪W‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫= ‪ DV = q & q‬ثم نعوض‪. q = 90 = 3 :‬‬ ‫نستخرج تعبيرا للشحنة من العالقة‪:‬‬
‫‪DV‬‬

‫‪190‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫كم تساوي قدرة مصباح كهربائي موصول بمقاومة مقدارها ‪ 25Ω‬و فرق الجهد بين طرفيها‬
‫يساوي ‪10V‬؟‬
‫‪0.4W‬‬ ‫د‬ ‫‪0.25W‬‬ ‫ج‬ ‫‪7W‬‬ ‫ب‬ ‫‪4W‬‬ ‫أ‬
‫‪2‬‬
‫‪V‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫نعوض في تعبير القدرة الكهربائية ‪: P = R‬‬
‫‪(10) 2 100‬‬
‫‪P = 25 = 25 = 4W‬‬
‫‪1440‬‬
‫‪3 μF‬‬ ‫‪5 μF‬‬ ‫كيف هي شحنة المكثفين الممثلين في الشكل‬

‫‪12 V‬‬
‫المجاور؟‬
‫‪q1 = q2‬‬ ‫د‬ ‫‪q1 > q2‬‬ ‫ج‬ ‫‪q1 < q2‬‬ ‫ب‬ ‫‪q1 $ q2‬‬ ‫أ‬
‫‪q‬‬
‫=‪C‬‬
‫‪DV‬‬
‫‪& q = CDV‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪q1 = 3nF # 12V = 36nC‬‬ ‫‪q2 = 5nF # 12V = 60nC‬‬
‫‪q1 < q2‬‬

‫‪191‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫شحنة مكثف سعته ‪ 6μF‬و فرق الجهد بين لوحيه ‪ 30V‬تساوي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪180C‬‬ ‫د‬ ‫‪180μF‬‬ ‫ج‬ ‫‪180μC‬‬ ‫ب‬ ‫‪5μF‬‬ ‫أ‬
‫‪q‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫=‪: C‬‬ ‫نعوض في تعبير السعة‬
‫‪DV‬‬
‫‪q‬‬
‫‪6nF = 30V ( q = 6nC # 30V = 180nC‬‬
‫‪1440‬‬
‫أي التالي يستخدم لقياس مقدار المقاوم الكهربائي؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫األميتر‬ ‫د‬ ‫األوميتر‬ ‫ج‬ ‫الفولتميتر‬ ‫ب‬ ‫الجلفانومتر‬ ‫أ‬

‫األوميتر‪ :‬جهاز يستخدم لقياس المقاومة الكهربائية‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫ما هي وحدة قياس المجال الكهربائي؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪C/N2‬‬ ‫د‬ ‫‪C/N‬‬ ‫ج‬ ‫‪N/C‬‬ ‫ب‬ ‫‪N.C‬‬ ‫أ‬

‫من تعبير المجال الكهربائي‪( E=F/q :‬وحدة القوة على وحدة الشحنة)‬

‫‪192‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫الموصل الفائق التوصيل تكون مقاومته‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫متوسطة‬ ‫د‬ ‫منخفضة‬ ‫ج‬ ‫عالية‬ ‫ب‬ ‫صفر‬ ‫أ‬

‫ال تمتلك مادته التي صنع منها أي مقاومة‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫لزيادة شدة التيار‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫زيادة المقاومة و‬ ‫زيادة المقاومة و تقليل‬ ‫زيادة الجهد و تقليل‬

‫تقليل المقاومة و الجهد‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫الجهد‬ ‫الجهد‬ ‫المقاومة‬

‫شدة التيار تتناسب طرديا مع الجهد و عكسيا مع المقاومة‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫في دائرة كهربائية‪ 8 ،‬مقاومات موصلة على التوالي قيمة كل واحدة منهم ‪ 0.3Ω‬و فرق‬
‫الجهد ‪ ،120V‬فكم تكون شدة التيار باألمبير؟‬
‫‪4.5‬‬ ‫د‬ ‫‪200‬‬ ‫ج‬ ‫‪50‬‬ ‫ب‬ ‫‪3200‬‬ ‫أ‬
‫المقاومة المكافئة‪0.3X # 8 = 2.4X :‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫باستخدام قانون أوم‪:‬‬
‫‪V 120‬‬
‫‪I = R = 2.4 = 50A‬‬

‫‪193‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫‪12V‬‬
‫‪I‬‬
‫في الشكل جانبه‪ ،‬ما مقدار شدة التيار ‪I‬‬

‫بوحدة األمبير المارة في الدائرة؟‬
‫‪2Ω‬‬ ‫‪1Ω‬‬
‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪9‬‬ ‫ج‬ ‫‪15‬‬ ‫ب‬ ‫‪18‬‬ ‫أ‬
‫باستخدام قانون أوم‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫‪V‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪I = R = 1 + 2 = 3 = 4A‬‬
‫‪eq‬‬
‫‪1442‬‬
‫اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﻛﮭﺮﺒﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﻓﺮق اﻟﺠﮭد‬ ‫اﻟﻤﻛﺜف‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أي مكثف له سعة كهربائية أكبر؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬

‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬

‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3 1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪C1 = 3 = 2‬‬ ‫‪C2 = 6 = 1‬‬ ‫‪C3 = 6 = 2‬‬ ‫‪C4 = 10 = 5‬‬

‫‪194‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا كانت القوة بين شحنيتن ‪ 40N‬فكم ستكون القوة إذا زادت المسافة للضعف؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪5N‬‬ ‫د‬ ‫‪10N‬‬ ‫ج‬ ‫‪20N‬‬ ‫ب‬ ‫‪40N‬‬ ‫أ‬

‫تتناسب القوة عكسيا مع مربع المسافة‪ :‬بما أن المسافة زادت للضعف‪ ،‬فإن القوة سوف تنقص للربع‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫ما مقدار شحنة الكشاف الكهربائي بوحدة ‪ C‬إذا كان عدد اإللكترونات الفائضة عليه‬
‫‪ 4.8 # 1010‬إلكترون؟ )‪(e = 1.6 # 10 -19 C‬‬
‫‪1.3 # 10‬‬ ‫د‬ ‫‪3.3 # 10 -3‬‬ ‫ج‬ ‫‪7.7 # 10 -9‬‬ ‫ب‬ ‫‪4.8 # 10 -10‬‬ ‫أ‬

‫‪4.8 # 1010 # 1.6 # 10 -19 = 7.7 # 10 -9‬‬
‫‪1442‬‬
‫ القوة الكهربائية بين شحنتين ‪ ،80N‬فإذا حركت الشحنتين بحيث تصبح المسافة بينهما‬
‫نصف البعد السابق‪ ،‬فكم تصبح القوة الكهربائية بينهما بوحدة النيوتن؟‬
‫‪320‬‬ ‫د‬ ‫‪160‬‬ ‫ج‬ ‫‪40‬‬ ‫ب‬ ‫‪20‬‬ ‫أ‬
‫القوة الكهربائية تتناسب عكسيا مع مربع المسافة بين الشحنتين‪.‬‬
‫عندما كانت القوة ‪ 80N‬كانت المسافة = ‪12 = 1‬‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫المسافة نقصت للنصف‪ ،‬أي أصبحت‪b 1 l = 1 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫إذا القوة تزيد بمقدار ‪ 4‬مرات‪. 80N 4 = 320N :‬‬
‫‪#‬‬

‫‪195‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫وضعت شحنة كهربائية ‪ q‬داخل مجال كهربائي منتظم مقداره ‪ ، 4 # 10 4 V/m‬إذا علمت‬
‫أن البعد بين اللوحين ‪ d‬يساوي ‪ 8 # 10 -4 m‬فما فرق الجهد بين اللوحين بوحدة الفولت؟‬
‫‪0.5‬‬ ‫د‬ ‫‪2‬‬ ‫ج‬ ‫‪12‬‬ ‫ب‬ ‫‪32‬‬ ‫أ‬

‫‪-4‬‬
‫‪4‬‬
‫‪DV = Ed = 4 # 10 # 8 # 10 = 32V‬‬
‫‪1442‬‬
‫السعة الكهربائية تعبر عن‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫كمية الشحنة‬ ‫قدرة جهاز كهربائي‬

‫شدة التيار الكهربائية‬ ‫عدد اإللكترونات في‬
‫الكهربائية المختزنة‬ ‫د‬ ‫على تحمل الصدمات‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫المار في المقاومة‬ ‫حزم الطاقة‬
‫عند فرق جهد معين‬ ‫الكهربائية‬

‫من خالل مهفوم السعة الكهربائية‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫تكون قيمة ثابت كولوم ‪....‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬

‫قيمة ثابت كولوم‪ :‬موجبة‪.‬‬
‫شحنة ثابت كولوم‪ :‬ال يملك شحنة‪.‬‬

‫‪196‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫فرق الجهد على شدة التيار‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫السعة‬ ‫د‬ ‫الشحنة‬ ‫ج‬ ‫المقاومة‬ ‫ب‬ ‫القدرة‬ ‫أ‬

‫‪V‬‬
‫من قانون أوم‪V = RI $ R = I :‬‬
‫‪1442‬‬
‫شحنتان كهربائيتان ‪ A = 5 # 10 4 C‬و ‪ B = 15 # 10 -4 C‬و المسافة بين مركزيهما‬
‫‪ ،1cm‬القوة التي تؤثر بها الشحنة ‪ B‬على الشحنة ‪:A‬‬
‫‪ 9‬أمثالها‬ ‫د‬ ‫‪ 5‬أمثالها‬ ‫ج‬ ‫‪ 3‬أمثالها‬ ‫ب‬ ‫متساوية‬ ‫أ‬

‫القوة الكهربائية من تطبيقات القانون الثالث لنيوتن‪ :‬القوة التي تؤثر بها الشحنة ‪ A‬في الشحنة ‪ B‬و‬
‫القوة التي تؤثر بها ‪ B‬على ‪ A‬متساويتان في المقدار و متعاكستان في االتجاه‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫أي من العبارات التالية صحيحة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الجرافيت موصل و‬ ‫الجرافيت عازل و‬ ‫الجرافيت عازل و‬ ‫الجرافيت موصل و‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫الهواء موصل‬ ‫الهواء موصل‬ ‫الهواء موصل‬ ‫الهواء عازل‬

‫الجرافيت موصل جيد للشحنة الكهربائية و الهواء عازل‪.‬‬

‫‪197‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫المولد الذي يستطيع تحويل ‪ 70J‬من الطاقة الحركية إلى كهربائية خالل ‪ 3.5‬ثانية‪ ،‬له‬
‫قدرة مقدارها بوحدة الواط‪:‬‬
‫‪245‬‬ ‫د‬ ‫‪70‬‬ ‫ج‬ ‫‪20‬‬ ‫ب‬ ‫‪3.5‬‬ ‫أ‬

‫‪E‬‬ ‫‪70‬‬
‫‪P = t = 3.5 = 20W‬‬
‫‪1442‬‬
‫بيت مكون من عشرة غرف‪ ،‬كل غرفة بها خمس مصابيح‪ ،‬و المصباح الواحد قدرته‬
‫‪ ،100W‬فإذا أضيئت كل المصابيح لمدة ‪ 100s‬فكم الطاقة المستهلكة بوحدة الجول؟‬
‫‪500K‬‬ ‫د‬ ‫‪0.5K‬‬ ‫ج‬ ‫‪50K‬‬ ‫ب‬ ‫‪5K‬‬ ‫أ‬
‫‪E = P#t‬‬ ‫;‬ ‫لدينا‪P = 100 # 5 # 10 = 5000W , t = 100s :‬‬
‫إذا‪E = 5000 # 100 = 500000J = 500KJ :‬‬
‫‪1442‬‬
‫وحدة الواط تكافئ‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪Kg.s2‬‬ ‫د‬ ‫‪Kg/m.s‬‬ ‫ج‬ ‫‪Kg.m/s‬‬ ‫ب‬ ‫‪Kg.m2/s3‬‬ ‫أ‬

‫= ‪5W ? = Js‬‬
‫‪Kgm2‬‬
‫‪s3‬‬

‫‪198‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫سخان كهربائي يستنفد قدرة مقدارها ‪ ،600W‬كم مقدار الطاقة الحرارية التي ينتجها خالل‬
‫دقيقة واحدة بالجول؟‬
‫‪36000‬‬ ‫د‬ ‫‪600‬‬ ‫ج‬ ‫‪6‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫‪P = 600W‬‬ ‫‪t = 1 min = 60s‬‬
‫‪E = Pt = 600 # 60 = 36000J‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا بذل شغل مقداره ‪ 8J‬لتحريك شحنة مقدارها ‪ 4C‬من النقطة ‪ A‬إلى النقطة ‪ B‬فإن فرق‬
‫الجهد بينهما بوحدة الفولت‪:‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫د‬ ‫‪32‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪0.5‬‬ ‫أ‬

‫‪W‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪DV = q = 4 = 2V‬‬
‫‪1442‬‬
‫المادة التي ال توصل التيار الكهربائي هي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫النحاس‬ ‫د‬ ‫البالستيك‬ ‫ج‬ ‫الحديد‬ ‫ب‬ ‫الجرافيت‬ ‫أ‬

‫البالستيك مادة غير موصلة للتيار ألنه من المواد العازلة‪.‬‬

‫‪199‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫في أي األشكال التالية تمثل المقاومة ميل الخط المستقيم؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫ﻓﺮق اﻟﺠﮭد ‪V‬‬

‫اﻟﻤﻘﺎوﻤﺔ ‪R‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫اﻟﻤﻘﺎوﻤﺔ ‪R‬‬
‫اﻟﺘﻴﺎر ‪I‬‬
‫‪2‬‬ ‫د‬ ‫‪2‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1 2 3 4 5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1 2 3 4 5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1 2 3 4 5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1 2 3 4 5‬‬
‫ﻓﺮق اﻟﺠﮭد ‪V‬‬ ‫اﻟﺘﻴﺎر ‪I‬‬ ‫ﻓﺮق اﻟﺠﮭد ‪V‬‬ ‫اﻟﺘﻴﺎر ‪I‬‬

‫من قانون أوم‪V = R.I :‬‬
‫‪1442‬‬
‫شحنة مقدارها ‪ 4 # 10 -9 C‬تأثرت بقوة قيمتها ‪ ، 24 # 10 -6 N‬فكم شدة المجال‬
‫الكهربائي للشحنة بوحدة ‪N/C‬؟‬
‫‪6 # 103‬‬ ‫د‬ ‫‪6 # 10 -3‬‬ ‫ج‬ ‫‪1.66 # 10 -4‬‬ ‫ب‬ ‫‪1.66 # 10 4‬‬ ‫أ‬
‫‪F 24 # 10 -6‬‬
‫‪E = q = # -9 = 6 # 103 N/C‬‬
‫‪4 10‬‬
‫‪1442‬‬
‫ما الشغل بوحدة الجول الالزم لنقل شحنة مقدارها ‪ 0.25‬كولوم خالل فرق جهد مقداره‬
‫‪9V‬؟‬
‫‪36‬‬ ‫د‬ ‫‪12‬‬ ‫ج‬ ‫‪0.03‬‬ ‫ب‬ ‫‪2.25‬‬ ‫أ‬

‫‪W‬‬
‫‪DV = q & W = qDV = 0.25 # 9 = 2.25J‬‬

‫‪200‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫‪5Ω‬‬ ‫‪3Ω‬‬ ‫‪2Ω‬‬

‫ما هي المقاومة المكافئة للمقاومات التالية؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪0.80‬‬ ‫د‬ ‫‪0.96‬‬ ‫ج‬ ‫‪9.6‬‬ ‫ب‬ ‫‪10‬‬ ‫أ‬

‫المقاومات مركبة على التوالي‪R = 5 + 3 + 2 = 10X :‬‬
‫‪1442‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫يراد قياس فرق الجهد بين طرفي المقاومة‪.‬‬

‫ما هو الجهاز الذي يمكن توصيله بين‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫النقطتين ‪ A‬و ‪B‬؟‬
‫‪V‬‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫‪A‬‬ ‫أ‬

‫الفولتمتر يتم توصيله في الدائرة الكهربائية على التوازي لقياس فرق الجهد‪.‬‬

‫‪201‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫جهاز يقوم بتوليد كهرباء ساكنة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫المولد الكهربائي‬ ‫د‬ ‫المطياف‬ ‫ج‬ ‫مولد فان دي جراف‬ ‫ب‬ ‫المحول الكهربائي‬ ‫أ‬
‫ابتكر روبرت فان دي جراف في ثالثينيات القرن العشرين مولد الكهرباء الساكنة ذا الفولتية الكبيرة‪،‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫و هو جهاز يعمل على نقل كميات كبيرة من الشحنة الكهربائية من جزء محدد من اآللة إلى طرفها‬
‫العلوي الفلزي‪.‬‬

‫‪202‬‬
‫‪C‬‬
‫المغناطيسية‬
‫‪1435‬‬
‫الحرارة هي إشعاع موجات‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫موقوفة‬ ‫د‬ ‫طولية‬ ‫ج‬ ‫ميكانيكية‬ ‫ب‬ ‫كهرومغناطيسية‬ ‫أ‬
‫لالستفادة أكثر‪..‬‬
‫أنواع الموجات‪ :‬ميكانيكية‪ ،‬كهرومغناطيسية‪ ،‬مائية‪ ،‬دورية‪..‬‬
‫ھﻲ اﻟﻤوﺠﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺸﺄ ﻋن ﻤﺼدر ﻤﮭﺘﺰ ﻤﺜل‬
‫اﻟﺸوﻛﺔ اﻟﺮﻨﺎﻨﺔ أو اﻟوﺗﺮ اﻟﻤﮭﺘﺰ‪ ،‬وھﻲ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ‬
‫وﺴط ﻤﺎدي ﻻﻨﺘﻘﺎﻟﮭﺎ‪ ،‬وﺗﻨﻘﺴم إﻟﻰ ﻤوﺠﺎت طوﻟﻴﺔ و‬
‫ﻤﺴﺘﻌﺮﻀﺔ‬
‫أ‪ -‬اﻟﻤوﺠﺎت اﻟطوﻟﻴﺔ ‪ :‬ھﻲ اﻟﻤوﺠﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﮭﺘﺰ ﻓﻴﮭﺎ‬
‫ﺠﺰﻳﺌﺎت اﻟوﺴط اﻟﻤﺎدي ذھﺎﺒﺎ و إﻳﺎﺒﺎ ﻓﻲ ﻨﻔس اﺗﺠﺎه‬
‫ﺤﺮﻛﺔ اﻨﺘﺸﺎر اﻟﻤوﺠﺔ‪ ،‬وھﻲ ﺗﺘﻛون ﻤن ﺗﻀﺎﻏطﺎت و‬
‫ﺗﺨﻠﺨﻼت‬ ‫اﻟﻤوﺠﺎت اﻟﻤﻴﻛﺎﻨﻴﻛﻴﺔ‬
‫ﻤﺜل ‪ :‬ﻤوﺠﺎت اﻟﺼوت‪ ،‬واﻟﻤوﺠﺎت اﻟﺘﻀﺎﻏطﻴﺔ‬
‫ﻟﺰﻨﺒﺮك‬
‫ب‪ -‬اﻟﻤوﺠﺎت اﻟﻤﺴﺘﻌﺮﻀﺔ ‪ :‬ھﻲ اﻟﻤوﺠﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﮭﺘﺰ‬
‫ﻓﻴﮭﺎ ﺠﺰﻳﺌﺎت اﻟوﺴط ﻓﻲ اﺗﺠﺎه ﻋﻤودي ﻋﻠﻰ اﺗﺠﺎه‬
‫اﻨﺘﺸﺎر اﻟﻤوﺠﺔ‪ ،‬وھﻲ ﺗﺘﻛون ﻤن ﻗﻤم وﻗﻴﻌﺎن‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫ﻤﺜل ‪ :‬ﻤوﺠﺎت اﻟﻤﺎء – اﻟﻤوﺠﺎت ﻓﻲ ﺤﺒل‬
‫ھﻲ اﻟﻤوﺠﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺸﺄ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻻھﺘﺰاز ﻤﺠﺎﻻت‬
‫ﻛﮭﺮﺒﻴﺔ وﻤﺠﺎﻻت ﻤﻐﻨﺎطﻴﺴﻴﺔ ﻤﺘﻌﺎﻤدة ﻋﻠﻰ ﺒﻌﻀﮭﺎ‬
‫وﺗﻨﺘﺸﺮ ﻓﻲ اﺗﺠﺎه واﺤد‪ ،‬وھﻲ ﻻ ﺗﺤﺘﺎج ﻟوﺴط ﻤﺎدي‬
‫ﻻﻨﺘﺸﺎرھﺎ ﺤﻴث ﻳﻤﻛﻨﮭﺎ اﻻﻨﺘﺸﺎر ﻓﻲ اﻟﻔﺮاغ ﺒﺴﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤوﺠﺎت اﻟﻛﮭﺮوﻤﻐﻨﺎطﻴﺴﻴﺔ‬
‫ﺛﺎﺒﺘﺔ‬
‫ﻗدرھﺎ ‪3 × 10� m/s‬‬
‫ﻤﺜل ﻤوﺠﺎت اﻟﻀوء‪ ،‬اﻷﺸﻌﺔ اﻟﺴﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺤﺮارة‬
‫ﺗﺘﺤﺮك ﺠﺰﻳﺌﺎت اﻟﻤﺎء ﻋﻨد اﻟﺴطﺢ ﺤﺮﻛﺔ اھﺘﺰازﻳﺔ إﻟﻰ‬
‫أﻋﻠﻰ وإﻟﻰ أﺴﻔل ﻋﻤودﻳﺎ ﻋﻠﻰ اﺗﺠﺎه اﻨﺘﺸﺎر اﻟﻤوﺠﺔ‬
‫أي ﻳﺤدث ﻋﻠﻰ ﺴطﺢ اﻟﻤﺎء ﻤوﺠﺎت ﻤﺴﺘﻌﺮﻀﺔ‬ ‫اﻟﻤوﺠﺎت اﻟﻤﺎﺌﻴﺔ )ﻋﻠﻰ ﺴطﺢ اﻟﻤﺎء)‬
‫ﻓﻲ ﻋﻤق اﻟﻤﺎء ‪ :‬ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺗﺘﺤﺮك ﺠﺰﻳﺌﺎت اﻟﻤﺎء ﻓﻲ ﻋﻤق‬
‫اﻟﺴﺎﺌل ﻓﻲ ﻨﻔس اﻟوﻗت ﻓﻲ اﺗﺠﺎه ﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤوﺠﺔ‬
‫ﻤﻛوﻨﺔ ﻤوﺠﺔ طوﻟﻴﺔ‬
‫ھﻲ اﻟﻤوﺠﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻛﺮر ﺒﺎﻨﺘظﺎم ﺒﻛﻴﻔﻴﺔ واﺤدة ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤوﺠﺎت اﻟدورﻳﺔ‬
‫ﻓﺘﺮات زﻤﻨﻴﺔ ﻤﺘﺴﺎوﻳﺔ‬

‫‪203‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫اشترى طفل لعبة وعند تحريكها تولد طاقة كهربائية‪ ،‬هذا يشبه‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مكثف كهربائي‬ ‫د‬ ‫مقاوم كهربائي‬ ‫ج‬ ‫مولد كهربائي‬ ‫ب‬ ‫محرك كهربائي‬ ‫أ‬

‫المحرك الكهربائي‪ :‬يحول الطاقة الكهربائية إلى طاقة حركية‪.‬‬
‫المولد الكهربائي‪ :‬يحول الطاقة الحركية إلى طاقة كهربائية‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫مكتشف الحث الكهرومغناطيسي هو العالم‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫طومسون‬ ‫د‬ ‫روتنجن‬ ‫ج‬ ‫مليكان‬ ‫ب‬ ‫فاراداي‬ ‫أ‬

‫الحث الكهرومغناطيسي‪ :‬هو عملية توليد التيار الكهربائي داخل دائرة كهربائية مغلقة‪.‬‬

‫‪204‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫تشترك موجات الميكرويف وموجات الراديو في جميع الخصائص عدا خاصية واحدة هي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫تنتقل في الهواء بنفس‬ ‫تنتقل في الفراغ بنفس‬ ‫ذات طول موجي‬ ‫جميعها موجات‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫السرعة‬ ‫السرعة‬ ‫واحد‬ ‫كهرومغناطيسية‬
‫رادﻳو‬
‫ﻤﻴﻛﺮوﻳف‬
‫ﺗﺤت اﻟﺤﻤﺮاء‬
‫ﻳﺰداد اﻟطول‬ ‫ألن موجات الراديو أطول من موجات‬
‫ﻳﺰداد اﻟﺘﺮدد )‪)f‬‬ ‫ﻀوء ﻤﺮﺌﻲ‬ ‫اﻟﻤوﺠﻲ )‪(λ‬‬ ‫الميكرويف‪.‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫ﻓوق اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ )‪)UV‬‬
‫أﺸﻌﺔ )‪)X‬‬
‫أﺸﻌﺔ ﺠﺎﻤﺎ‬
‫‪1435‬‬
‫مكتشف األشعة السينية هو العالم‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫رذرفورد‬ ‫د‬ ‫بور‬ ‫ج‬ ‫أينشتاين‬ ‫ب‬ ‫رونتجن‬ ‫أ‬

‫األشعة السينية موجات كهرومغناطيسية ذات تردد كبير‪ ،‬اكتشفها رونتجن‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫أشعة جاما عبارة عن موجات‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ذات تردد صغير‬ ‫د‬ ‫ذات طول موجي كبير‬ ‫ج‬ ‫ميكانيكية‬ ‫ب‬ ‫كهرومغناطيسية‬ ‫أ‬

‫أشعة جاما عبارة عن موجات كهرومغناطيسية ذات طاقة عالية‪.‬‬

‫‪205‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫لدى صالح لعبة إذا حركها تنتج ضوء‪ ،‬فأي مما يلي يمكن أن يكون لعبة صالح؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مولد كهربائي‬ ‫د‬ ‫مقاومة كهربائية‬ ‫ج‬ ‫محرك كهربائي‬ ‫ب‬ ‫مكثف كهربائي‬ ‫أ‬

‫المحرك الكهربائي‪ :‬يحول الطاقة الكهربائية إلى طاقة حركية‪.‬‬
‫المولد الكهربائي‪ :‬يحول الطاقة الحركية إلى طاقة كهربائية‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫يتحرك إلكترون على مجال مغناطيسي شدته ‪ 0.4T‬بسرعة ‪ ، 5 # 106 m/s‬إذا كانت‬
‫شحنة اإللكترون ‪ 1.6 # 10 -19‬فما مقدار القوة المؤثرة في اإللكترون بوحدة النيوتن؟‬
‫‪3.2 # 1013‬‬ ‫د‬ ‫‪3.2 # 10 -13‬‬ ‫ج‬ ‫‪2 # 1013‬‬ ‫ب‬ ‫‪2 # 10 -13‬‬ ‫أ‬
‫المعطيات‪ :‬شدة المجال المغناطيسي‪ ، B = 0.4T :‬سرعة الجسيم‪ ، v = 5 # 106 m/s :‬شحنة‬
‫اإللكترون‪q = 1.6 # 10 -19 :‬‬
‫المطلوب‪ :‬القوة المؤثرة في اإللكترون ‪F‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫نستخدم هذا القانون‪F = Bvq :‬‬
‫‪F = 0.4 # 5 # 106 # 1.6 # 10 -19 = 3.2 # 10 -13‬‬
‫لتسهيل العمليات‪ :‬نقوم بجمع األسس ‪- 19 + 6 =- 13‬‬
‫ثم نقوم بضرب‪0.4 # 5 = 2 :‬‬
‫ثم‪ 2 # 1.6 = 3.2 :‬إذا الناتج ‪. 3.2 # 10 -13‬‬
‫‪1435‬‬
‫األشعة السينية هي أشعة ذات‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫تردد عالي و طول‬ ‫تردد منخفض و طول‬ ‫تردد منخفض و طول‬ ‫تردد عالي وطول‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫موجي عالي‬ ‫موجي عالي‬ ‫موجي منخفض‬ ‫موجي منخفض‬

‫ألن الطول الموجي يتناسب عكسي مع التردد‪.‬‬

‫‪206‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫‪+6μ‬‬ ‫‪-6μ‬‬ ‫‪+6μ‬‬
‫‪a‬‬
‫‪30 cm‬‬
‫‪b‬‬
‫‪30 cm‬‬
‫‪c‬‬ ‫احسب القوة المؤثرة في ‪B‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪7.2‬‬ ‫د‬ ‫‪-3.6‬‬ ‫ج‬ ‫‪0‬‬ ‫ب‬ ‫‪3.6‬‬ ‫أ‬

‫محصلة القوة = ‪ ،0‬ألن القوتان لهما نفس المقدار و اتجاهين متعاكسين‪.‬‬
‫‪1436‬‬
‫أي العبارات اآلتية صحيحة بالنسبة للموجات الكهرومغناطيسية؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫إذا زاد التردد قل‬ ‫إذا زاد التردد يزداد‬ ‫إذا زاد الطول الموجي‬ ‫إذا زاد التردد تقل‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫الطول الموجي‬ ‫الطول الموجي‬ ‫تزداد طاقتها‬ ‫طاقتها‬

‫الطول الموجي يتناسب عكسيا مع التردد‪.‬‬
‫‪1436‬‬
‫إذا دخل إلكترون إلى مجال مغناطيسي بشكل عمودي فإن الإللكترون يتحرك بشكل‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫انعكاسي‬ ‫د‬ ‫مستقيم‬ ‫ج‬ ‫لولبي‬ ‫ب‬ ‫دائري‬ ‫أ‬

‫القوة الناتجة عن المجال المغناطيسي عمودية على اتجاه حركة اإللكترونات‪ ،‬مما يؤدي إلى خضوع‬
‫اإللكترونات لتسارع مركزي‪ ،‬فتسلك مسارا دائريا‪.‬‬

‫‪207‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1436‬‬
‫أطول طول موجي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الراديو‬ ‫د‬ ‫أشعة جاما‬ ‫ج‬ ‫أشعة فوق بنفسجية‬ ‫ب‬ ‫أشعة الميكرويف‬ ‫أ‬

‫أشعة الراديو لها أطول طول موجي و أصغر تردد‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫في الشكل المجاور‪ ،‬وضع طالب بين قطبي‬
‫مغناطيس سلكا موصال بأميتر‪ ،‬و درس أربع‬
‫حاالت كالتالي‪:‬‬
‫‪ .1‬ترك السلك ساكنا‬
‫‪ .2‬حرك السلك إلى أسفل‬
‫‪ .3‬حرك السلك إلى أعلى‬
‫‪ .4‬حرك السلك بموزاة المجال المغناطيسي‬
‫أي من الحاالت السابقة تولد تيار كهربائي؟‬
‫‪2،3‬‬ ‫د‬ ‫‪2،4‬‬ ‫ج‬ ‫‪1،3‬‬ ‫ب‬ ‫‪1،4‬‬ ‫أ‬

‫عند تحريك سلك داخل مجال مغناطيسي اليتولد تيار كهربائي إذا كان موازي أو ساكن‪.‬‬
‫يتولد تيار كهربائي إذا كان ألعلى أو ألسفل‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫لتوليد موجات كهرومغناطيسية بطاقة عالية نستخدم محث موصول ب‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مكثف كهربائي على‬

‫مقاومة على التوازي‬ ‫د‬ ‫مقاومة على التوالي‬ ‫ج‬ ‫مكثف على التوازي‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫التوالي‬

‫لتوليد الموجات الكهرومغناطيسية‪ ،‬يتم استخدام ملف و مكثف كهربائي متصالن على التوالي‪.‬‬

‫‪208‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫أشعة المهبط هي جسيمات تحمل شحنة ‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫متأينة‬ ‫د‬ ‫سالبة‬ ‫ج‬ ‫متعادلة‬ ‫ب‬ ‫موجبة‬ ‫أ‬

‫أشعة المهبط هي جسيمات تحمل شحنة سالبة‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫موجة كهرومغناطيسية طولها الموجي ‪ 2 # 10 -8‬ما ترددها بوحدة ‪Hz‬؟ علما بأن سرعة‬
‫الضوء في الفراغ ‪c = 3 # 108‬‬
‫‪6.7 # 1017‬‬ ‫د‬ ‫‪15 # 1015‬‬ ‫ج‬ ‫‪15 # 10 -15‬‬ ‫ب‬ ‫‪6.7 # 10 -17‬‬ ‫أ‬

‫‪c‬‬ ‫‪3 # 108‬‬
‫‪f = = # -8 = 1.5 # 1016 = 15 # 1015‬‬
‫‪m 2 10‬‬
‫‪1438‬‬
‫العوامل المؤثرة في المجال المغناطيسي لملف لولبي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مساحة القطع‬ ‫د‬ ‫عدد اللفات‬ ‫ج‬ ‫المقاومة‬ ‫ب‬ ‫فرق الجهد‬ ‫أ‬

‫يعتبر عدد لفات الملف اللولبي من العوامل المؤثرة في شدة المجال المغناطيسي المتولد حوله‪.‬‬

‫‪209‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫لفصل األيونات ذات كتل مختلفة يستخدم جهاز‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مطياف الكتلة‬ ‫د‬ ‫الليزر‬ ‫ج‬ ‫أنبوب األشعة السينية‬ ‫ب‬ ‫المجهر النفقي الماسح‬ ‫أ‬

‫مطياف الكتلة‪ :‬جهاز يستخدم لدراسة النظائر و قياس النسبة بين األيون الموجب و كتلته بدقة‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫الطول الموجي ‪ 2.87‬سرعة الضوء ‪ ، 3 # 108‬التردد بوحدة ‪:Hz‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪3 # 108‬‬ ‫د‬ ‫‪5.12 # 108‬‬ ‫ج‬ ‫‪9.2 # 10 -3‬‬ ‫ب‬ ‫‪1.04 # 108‬‬ ‫أ‬

‫‪c‬‬ ‫‪3 # 108‬‬
‫‪f = = 2.87 = 1.04 # 108‬‬
‫‪m‬‬
‫‪1438‬‬
‫تمكن من تحديد نسبة شحنة اإللكترون إلى كتلته و بذلك تمكن من حساب كتلة اإللكترون هو‬
‫‪...‬‬
‫لنز‬ ‫د‬ ‫بور‬ ‫ج‬ ‫رذرفورد‬ ‫ب‬ ‫طومسون‬ ‫أ‬

‫أجرى طومسون باستخدام أنبوب أشعة المهبط أول قياس تجريبي لقياس نسبة شحنة اإللكترون إلى‬
‫كتلته‪.‬‬

‫‪210‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫اتجاه التيار الحثي يعاكس التغيير في المجال المغناطيسي الذي يسبب ذلك التيار الحثي‪ .‬هذا ‬
‫نص قانون ‪..‬‬
‫لنز‬ ‫د‬ ‫فاراداي‬ ‫ج‬ ‫اورستد‬ ‫ب‬ ‫هنري‬ ‫أ‬

‫قانون لنز‪ :‬اتجاه التيار الحثي يعاكس التغير في المجال المغناطيسي الذي يسبب ذلك التيار الحثي‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫أي مما يلي ليس مثال على الموجات الكهرومغناطيسية؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الميكرويف‬ ‫د‬ ‫الصوت‬ ‫ج‬ ‫التلفاز‬ ‫ب‬ ‫الراديو‬ ‫أ‬

‫ألنه موجة ميكانيكية‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫تشترك موجات الميكروويف و الراديو بأن لهم نفس‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الطاقة‬ ‫د‬ ‫الطول الموجي‬ ‫ج‬ ‫التردد‬ ‫ب‬ ‫السرعة‬ ‫أ‬

‫موجات الميكروويف و الراديو موجات كهرومغناطيسية تنتقالن بسرعة الضوء‪.‬‬

‫‪211‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫يسري تيار مقداره (‪ )6A‬في سلك طوله (‪ )1.5m‬موضوع عموديا في مجال مغناطيسي‬
‫منتظم مقداره (‪ )0.5T‬ما مقدار القوة المؤثرة في السلك بوحدة نيوتن؟‬
‫‪6‬‬ ‫د‬ ‫‪4‬‬ ‫ج‬ ‫‪4.5‬‬ ‫ب‬ ‫‪3‬‬ ‫أ‬

‫باستخدام القانون ( ‪) F=ILB F=1.5×6×0.5 F=4.5N‬‬
‫‪1439‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪S‬‬
‫الشكل المجاور هو‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مكثف كهربائي‬ ‫د‬ ‫ميزان حساس‬ ‫ج‬ ‫محرك كهربائي‬ ‫ب‬ ‫مولد كهربائي‬ ‫أ‬

‫مولد كهربائي‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫يمكن حساب سرعة اإللكترون في أنبوب أشعة المهبط باستخدام االتزان بين‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫المجال المغناطيسي‬ ‫القوة المغناطيسية‬ ‫المجال الكهربائي‬ ‫المجال الكهربائي و‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫وشحنة اإللكترون‬ ‫والمجال المغناطيسي‬ ‫وشحنة اإللكترون‬ ‫المجال المغناطيسي‬

‫من تجربة طومسون‪.‬‬

‫‪212‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫جهاز يستخدم لقياس التيارات الصغيرة جدا‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الجلفانومتر‬ ‫د‬ ‫األوميتر‬ ‫ج‬ ‫األميتر‬ ‫ب‬ ‫الفولتمتر‬ ‫أ‬
‫األوميتر‪ :‬جهاز يستخدم لقياس المقاومة الكهربائية‪.‬‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫الفولتمتر‪ :‬جهاز يستخدم لقياس فرق الجهد‪.‬‬
‫األميتر‪ :‬جهاز يستخدم لقياس شدة التيار‪.‬‬
‫الجلفانومتر‪ :‬جهاز يستخدم لقياس التيارات الصغيرة‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫الجهاز الممثل في الشكل المجاور هو‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪G‬‬
‫فولتميتر‬ ‫د‬ ‫أميتر‬ ‫ج‬ ‫أوميتر‬ ‫ب‬ ‫جلفانومتر‬ ‫أ‬

‫يمكن تحويل الجلفانومتر إلى أميتر بتوصيل مقاومة صغيرة جدا على التوازي مع الجلفانومتر‪.‬‬

‫‪213‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫تنشأ قوة تجاذب بين سلكين متوازيين عندما يمر فيهما تياران ‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫بينهما زاوية ‪30°‬‬ ‫د‬ ‫في اتجاهين متعاكسين‬ ‫ج‬ ‫في االتجاه نفسه‬ ‫ب‬ ‫متعامدان‬ ‫أ‬

‫يتجاذب السلكان عندما يسري التياران فيهما في االتجاه نفسه‪ ،‬و يتنافران عندما يسري التياران فيهما‬
‫في اتجاهين متعاكسين‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫المجال الناتج عن مغناطيس دائم يشبه المجال الناتج عن مرور تيار كهربائي في‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ملف دائري‬ ‫د‬ ‫ملف لولبي‬ ‫ج‬ ‫سلك مستقيم‬ ‫ب‬ ‫سلك دائري‬ ‫أ‬

‫عندما يسري تيار في ملف لولبي يصبح لهذا الملف مجال مغناطيسي يشبه المجال الناتج عن‬
‫مغناطيس دائم‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫يساوي طول موجة ‪ 1.5m‬إذا علمت أن ‪ c = 3 # 108 m/s‬فكم يساوي ترددها؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪0.5 # 108‬‬ ‫د‬ ‫‪9.2 # 10 -3‬‬ ‫ج‬ ‫‪4.5 # 108‬‬ ‫ب‬ ‫‪2 # 108‬‬ ‫أ‬
‫‪c‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫= ‪ c = mf & f‬ثم نعوض‪:‬‬ ‫نستخرج تعبيرا للتردد من العالقة‪:‬‬
‫‪m‬‬
‫‪3 # 108‬‬
‫‪f = 1.5 = 2 # 108 Hz‬‬

‫‪214‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫ينتج مجال مغناطيسي متغير عن‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مجال مغناطيسي‬
‫مجال كهربائي ثابت‬ ‫د‬ ‫مجال كهربائي متغير‬ ‫ج‬ ‫مجال مغناطيسي ثابت‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫متغير‬

‫إذا كان المجال المغناطيسي متغير فإنه ناتج من مجال كهربائي متغير‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫كم عدد االهتزازات في الثانية لموجة تنتقل في الهواء علما أن سرعتها ‪ 12m/s‬و ترددها‬
‫‪4Hz‬؟‬
‫‪48‬‬ ‫د‬ ‫‪12‬‬ ‫ج‬ ‫‪4‬‬ ‫ب‬ ‫‪3‬‬ ‫أ‬

‫يمثل التردد عدد االهتزازت في الثانية الواحدة‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫إذا علمت أن ‪ c = 3 # 108 m/s‬فكم يساوي الطول الموجي لموجة ترددها‬
‫)‪ (3 # 1012 Hz‬؟‬
‫‪3 # 10 -4 m‬‬ ‫د‬ ‫‪3 # 10 +4 m‬‬ ‫ج‬ ‫‪1 # 10 +4 m‬‬ ‫ب‬ ‫‪1 # 10 -4 m‬‬ ‫أ‬

‫‪c‬‬ ‫‪3 # 108‬‬
‫‪c = mf & m = f = # 12 = 1 # 10 -4 m‬‬
‫‪3 10‬‬

‫‪215‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫تكون الشحنة التي تخرج من المهبط ‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬

‫تكون الشحنة التي تخرج من المهبط سالبة‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫ما هو الجهاز الذي يستخدم لقياس الطول الموجي؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫المكثف‬ ‫د‬ ‫المسعر‬ ‫ج‬ ‫المطياف‬ ‫ب‬ ‫الميكروسكوب‬ ‫أ‬

‫المطياف‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫محول كهربائي عدد لفات ملفه اإلبتدائي ‪ 300‬لفة و عدد لفات ملفه الثانوي ‪ 600‬لفة‪ ،‬كم‬
‫يساوي جهد ملفه الثانوي إذا علمت أن جهد ملفه اإلبتدائي يساوي ‪200V‬؟‬
‫‪1200V‬‬ ‫د‬ ‫‪800V‬‬ ‫ج‬ ‫‪600V‬‬ ‫ب‬ ‫‪400V‬‬ ‫أ‬
‫‪Vp‬‬ ‫‪Np‬‬ ‫‪Vp Ns 200 # 600‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫= ‪Vs = Ns & Vs = N p‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪= 400V‬‬

‫‪216‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫طول السلك يساوي ‪ 1m‬و شدة التيار الكهربائي تساوي ‪ ،1A‬فكم تساوي القوة عدديا؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫شدة المجال‬ ‫ثلث شدة المجال‬ ‫نصف شدة المجال‬ ‫ربع شدة المجال‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫المغناطيسي‬ ‫المغناطيسي‬ ‫المغناطيسي‬ ‫المغناطيسي‬
‫‪F = ILB‬‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫‪L = 1m‬‬ ‫‪I = 1A‬‬
‫‪F=B‬‬
‫‪1442‬‬
‫يسمى المجاالن الكهربائي و المغناطيسي المنتشران معا في الفضاء‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الموجات‬ ‫الحث‬ ‫المجاالت‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫الطيف الذري‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫الكهرومغناطيسية‬ ‫الكهرومغناطيسي‬ ‫الكهروسكونية‬

‫من خالل مفهوم الموجات الكهرومغناطيسية‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫يستخدم مطياف الكتلة لدراسة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫النظائر‬ ‫د‬ ‫النشاطية اإلشعاعية‬ ‫ج‬ ‫عمر النصف‬ ‫ب‬ ‫التأثير الكهروضوئي‬ ‫أ‬

‫مطياف الكتلة هو جهاز يستخدم لدراسة النظائر و قياس النسبة بين األيون الموجب و كتلته‪.‬‬

‫‪217‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫جهاز يحول الطاقة الكهربائية إلى طاقة حركية دورانية ‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫المحرك الحراري‬ ‫د‬ ‫المولد الكهربائي‬ ‫ج‬ ‫المحرك الكهربائي‬ ‫ب‬ ‫المحول الكهربائي‬ ‫أ‬

‫المحرك الكهربائي‪ :‬جهاز يحول الطاقة الكهربائية إلى طاقة حركية‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫ما هي األشعة التي أدت إلى اكتشاف التلفاز؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫أشعة بيتا‬ ‫د‬ ‫أشعة المهبط‬ ‫ج‬ ‫أشعة ألفا‬ ‫ب‬ ‫أشعة جاما‬ ‫أ‬

‫األشعة التي أدت إلى اكتشاف التلفاز هي أشعة المهبط‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫قرأ يوسف أمثلة على موجات كهرومغناطيسية‪ ،‬أي التالي لم يرد؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫المايكرويف‬ ‫د‬ ‫التلفاز‬ ‫ج‬ ‫الصوت‬ ‫ب‬ ‫الراديو‬ ‫أ‬

‫الصوت موجة ميكانيكية و ليس كهرومغناطيسية‪.‬‬

‫‪218‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫موجة سرعتها ‪ 165m/s‬و ترددها ‪ ،0.5Hz‬كم طولها الموجي بوحدة المتر؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪20.625‬‬ ‫د‬ ‫‪41.25‬‬ ‫ج‬ ‫‪82.5‬‬ ‫ب‬ ‫‪330‬‬ ‫أ‬

‫‪165‬‬ ‫‪v‬‬
‫الطول الموجي = ‪330 = 0.5 = f‬‬
‫‪1442‬‬
‫أي العبارات التالية صحيحة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫إذا مر تيار ثابت‬ ‫إذا مر تيار متغير‬ ‫إذا مر تيار ثابت‬ ‫إذا مر تيار متغير‬
‫بموصل ينتج مجال‬ ‫د‬ ‫بموصل ينتج مجال‬ ‫ج‬ ‫بموصل ينتج مجال‬ ‫ب‬ ‫بموصل ينتج مجال‬ ‫أ‬
‫مغناطيسي ثابت‬ ‫مغناطيسي ثابت‬ ‫مغناطيسي متغير‬ ‫مغناطيسي متغير‬

‫إذا كان المجال المغناطيسي متغير فإنه ناتج عن تيار متغير‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا كانت سرعة موجة ‪ 300‬و التردد ‪ 0.5‬فاحسب الطول الموجي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪600‬‬ ‫د‬ ‫‪54‬‬ ‫ج‬ ‫‪9‬‬ ‫ب‬ ‫‪150‬‬ ‫أ‬

‫‪v 300‬‬
‫‪v = mf & m = f = 0.5 = 600‬‬

‫‪219‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا كان عدد لفات الملف اإلبتدائي ‪ 200‬و كان التيار ‪ 20‬فكم يكون عند ‪ 50‬لفة بالثانوي؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪30‬‬ ‫د‬ ‫‪40‬‬ ‫ج‬ ‫‪60‬‬ ‫ب‬ ‫‪80‬‬ ‫أ‬
‫‪IP‬‬ ‫‪NS‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪50‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫‪IS = N P & IS = 200 & 50IS = 4000‬‬
‫‪& IS = 80‬‬
‫‪1442‬‬
‫في أي التالي يتم استخدام األشعة الكهرومغناطيسية؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫األشعة السينية في‬ ‫الخفافيش لتحديد‬

‫الرادار في الطائرة‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫السونار في السفينة‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫الفحص الطبي‬ ‫المسار‬

‫األشعة السينية هي أشعة كهرومغناطيسية‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫تنجذب أشعة المهبط نحو المجال الكهربائي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫المتعاكس‬ ‫د‬ ‫المتعادل‬ ‫ج‬ ‫السالب‬ ‫ب‬ ‫الموجب‬ ‫أ‬

‫أشعة المهبط تحمل شحنة سالبة‪ ،‬لذا فهي تنجذب نحو المجال الكهربائي الموجب‪.‬‬

‫‪220‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫أي اآلتي يسبب أو ينتج الشحنات و يسبب‬

‫تسارعها؟‬
‫مجال كهربائي و‬
‫كاثود و أنود‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫لمبات فيليبس‬ ‫ب‬ ‫الطبقة الفلورسنتية‬ ‫أ‬
‫مغناطيسي‬

‫باستخدام فرق جهد كبير بين المهبط (الكاثود) و المصعد (األنود) داخل أنبوب أشعة المهبط يتولد‬
‫مجال كهربائي‪ ،‬فتنبعث اإللكترونات من المهبط‪ ،‬و تتسارع نحو المصعد‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫لتحديد اتجاه التيار االصطالحي المتولد داخل سلك يتحرك عموديا على مجال مغناطيسي‬
‫نستخدم القاعدة ‪ ......‬لليد اليمنى‪.‬‬
‫الرابعة‬ ‫د‬ ‫الثالثة‬ ‫ج‬ ‫الثانية‬ ‫ب‬ ‫األولى‬ ‫أ‬
‫القاعدة األولى لليد اليمنى‪ :‬تحديد اتجاه المجال المغناطيسي الناتج عن سلك مستقيم يسري فيه تيار‪.‬‬
‫القاعدة الثانية لليد اليمنى‪ :‬تحديد اتجاه المجال المغناطيسي الناتج عن مغناطيس كهربائي‪.‬‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫القاعدة الثالثة لليد اليمنى‪ :‬تحديد اتجاه القوة المغناطيسية المؤثرة في سلك يسري فيه تيار و موضوع‬
‫داخل مجال مغناطيسي‪.‬‬
‫القاعدة الرابعة لليد اليمنى‪ :‬تحديد اتجاه التيار االصطالحي لسلك يتحرك في مجال مغناطيسي‪.‬‬

‫‪221‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫كيف يتم تحويل الجلفانومتر إلى فولتمتر؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مقاومة كبيرة على‬ ‫مقاومة كبيرة على‬ ‫مقاومة صغيرة على‬ ‫مقاومة صغيرة على‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫التوازي‬ ‫التوالي‬ ‫التوازي‬ ‫التوالي‬

‫يمكن تحويل الجلفانومتر إلى فولتمتر بتوصيله بمقاومة كبيرة على التوالي‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫لتحويل الجلفانومتر إلى أميتر يتم توصيله مع ‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مقاومة كبيرة على‬ ‫مقاومة صغيرة على‬ ‫مقاومة كبيرة على‬ ‫مقاومة صغيرة على‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫التوازي‬ ‫التوالي‬ ‫التوالي‬ ‫التوازي‬

‫لتحويل الجلفانومتر إلى أميتر يجب أن تكون المقاومة صغيرة و على التوازي حتى ال تؤثر في سيران‬
‫التيار‪.‬‬

‫‪222‬‬
‫‪C‬‬
‫الفيزياء الحديثة‬
‫‪1435‬‬
‫تحول اليورانيوم إلى ثوريوم يرافقه انبعاث جسيمات‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫سينية‬ ‫د‬ ‫جاما‬ ‫ج‬ ‫بيتا‬ ‫ب‬ ‫ألفا‬ ‫أ‬

‫ألن‪90 Th + a :‬‬
‫‪U $ 234‬‬
‫‪238‬‬
‫‪92‬‬
‫‪1435‬‬
‫الجسم األسود المثالي هو جسم‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫يمتص بعض و يعكس‬

‫ال يمتص وال يعكس‬ ‫يعكس جميع األشعة‬ ‫يمتص جميع األشعة‬
‫د‬ ‫بعض األشعة الساقطة‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫األشعة الساقطة عليه‬ ‫الساقطة عليه‬ ‫الساقطه عليه‬
‫عليه‬

‫الجسم األسود المثالي جسم يمتص جميع األشعة الكهرومغناطيسية الساقطه عليه‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫النظائر ذرات العنصر الواحد المتشابهة ‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫العدد الكتلي‬ ‫د‬ ‫الحجم الذري‬ ‫ج‬ ‫النيوترونات‬ ‫ب‬ ‫اإللكترونات‬ ‫أ‬
‫النظائر هي الذرات التي لها عدد البروتونات نفسه‪ ،‬لكنها تختلف في عدد النيوترونات‪.‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫عدد اإللكترونات = عدد البروتونات = العدد الذري‪.‬‬
‫العدد الكتلي = عدد البروتونات ‪ +‬عدد النيوترونات‪.‬‬

‫‪223‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫أشعة جاما عبارة عن‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫إلكترونات تنبعث من‬ ‫جسيمات متفاوتة‬ ‫فوتونات ذات طاقة‬

‫د‬ ‫جسيمات موجبة‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫النواة‬ ‫الشحنة‬ ‫عالية‬

‫أشعة جاما عبارة عن فوتونات ذات طاقة عالية‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫ما سبب انعكاس األشعة الفوق بنفسجية عند اصطدامها بلوح مطلي بالزنك؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫تردد األشعة الفوق‬

‫تردد األشعة الفوق‬ ‫تردد األشعة الفوق‬
‫بنفسجية أصغر أو‬
‫ال شيء مما سبق‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫بنفسجية أصغر من‬ ‫ب‬ ‫بنفسجية أكبر من تردد‬ ‫أ‬
‫يساوي تردد العتبة‬
‫تردد العتبة للزنك‬ ‫العتبة للزنك‬
‫للزنك‬
‫تردد العتبة‪ :‬هو تردد األشعة الساقطة التي يمكنها تحرير إلكترونات من العنصر‪ ،‬ويتغير التردد بتغير‬
‫نوع الفلز ‪..‬‬
‫اإلشعاع الذي تردده < من تردد العتبة للفلز‪ ،‬فإنه غير قادر على تحرير إلكترونات من الفلز مهما‬
‫كانت شدة اإلشعاع‪.‬‬
‫اإلشعاع الذي تردده ≥ من تردد العتبة للفلز‪ ،‬فإنه قادر على تحرير إلكترونات من الفلز ويزداد تدفق‬
‫اإللكترونات الضوئية بزيادة شدة اإلشعاع‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫صحيحة؟‬ ‫‪238‬‬
‫‪92‬‬ ‫ما مقدار )‪ (Z, A‬التي تجعل المعادلة ‪u $ a + AZY‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪A = 234, Z = 90‬‬ ‫د‬ ‫‪A = 238, Z = 90‬‬ ‫ج‬ ‫‪A = 238, Z = 92‬‬ ‫ب‬ ‫‪A = 242, Z = 94‬‬ ‫أ‬

‫جسيمات ألفا (‪ )α‬هي عبارة عن نواة هيليوم ‪. A + 4 = 238 % He‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫إذا ‪ ، A = 238 - 4 = 234‬و كذلك ‪ ، Z + 2 = 92‬إذا ‪Z = 92 - 2 = 90‬‬

‫‪224‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫عدد انحالالت الجسم المشع كل ثانية‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫النشاط النووي‬ ‫د‬ ‫االندماج النووي‬ ‫ج‬ ‫النشاط اإلشعاعي‬ ‫ب‬ ‫االنشطار النووي‬ ‫أ‬
‫تذكر أن ‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫النشاط اإلشعاعي أو (النشاطية)‪ :‬هو معدل اإلضمحالل‪ ،‬أو عدد انحالالت المادة المشعة كل ثانية‪.‬‬
‫االنشطار النووي‪ :‬عملية تنقسم فيها النواة إلى نواتين أو أكثر و نيوترونات و طاقة‪.‬‬
‫االندماج النووي‪ :‬عملية يتم فيها اندماج أنوية صغيرة إلنتاج نواة أكبر وتحرير طاقة‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫مكتشف النواة هو العالم‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫أينشتاين‬ ‫د‬ ‫طومسون‬ ‫ج‬ ‫رذرفورد‬ ‫ب‬ ‫بور‬ ‫أ‬
‫طومسون‪ :‬تمكن من تحديد شحنة اإللكترون إلى كتلته بذلك تمكن من حساب كتلة اإللكترون‪.‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫بور‪ :‬قدم نظرية جزئية تنص على أن القوانين الكهرومغناطيسية ال تطبق داخل الذرة ‪..‬‬
‫‪ -1‬افترض أن اإللكترونات في المدار المستقر ال تشع طاقة رغم أنها تتسارع و اعتبر أن هذا هو‬
‫شرط استقرار الذرة‪.‬‬
‫‪ -2‬اعتبر أن مستويات الطاقة مكماة‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫حيث أن طاقة اهتزاز الذرات مكماة‪ ،‬فأي من القيم التالية غير صحيح؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪3hf‬‬ ‫د‬ ‫‪2hf‬‬ ‫ج‬ ‫‪0.5hf‬‬ ‫ب‬ ‫‪hf‬‬ ‫أ‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫الطاقة ‪ E‬يجب أن يكون لها المقادير ‪ hf, 2hf, 3hf,..‬وهكذا‪ ،‬ولن يكون لها المقادير ‪3 hf, 4 hf..‬‬
‫أي أن الطاقة مكماة‪ ،‬أي أنها توجد فقط على شكل حزم أو كميات معينة‪.‬‬

‫‪225‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫لدينا نوعين من المواد‪ ،‬األول ‪ a‬يحتوي على فجوة‪ ،‬الثاني ‪ b‬ال يحتوي على فجوة‪ ،‬ذلك‬
‫يعني‪:‬‬
‫‪ a‬غير موصل و ‪b‬‬ ‫‪ a‬موصل و ‪ b‬شبه‬ ‫‪ a‬شبه موصل و ‪b‬‬ ‫‪ a‬موصل و ‪ b‬غير‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫غير موصل‬ ‫موصل‬ ‫موصل‬ ‫موصل‬
‫المادة التي بها فجوة من نوع (‪ )p‬تكون موجب (‪ )positive‬و المادة التي ال توجد بها فجوة تكون من‬
‫نوع (‪ )n‬سالب (‪ )negative‬و كذلك‪ ،‬المادة التي بها فجوة من نوع (‪ )p‬تكون شبه موصل و التي‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫من نوع (‪ )n‬تكون موصل‪.‬‬
‫‪ :a‬توجد بها فجوة‪ :b ،‬ال توجد بها فجوة‪،‬‬
‫وهذا يعني أن ‪ :a‬شبه موصل‪ :b ،‬موصل‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫فسر انيشتاين التأثير الكهروضوئي مفترضا أن الضوء موجود على شكل حزم من الطاقة‬
‫تسمى‪:‬‬
‫فوتونات‬ ‫د‬ ‫نيوترونات‬ ‫ج‬ ‫بروتونات‬ ‫ب‬ ‫إلكترونات‬ ‫أ‬
‫فسر انيشتاين التأثير الكهروضوئي مفترضا أن الضوء موجود على شكل حزم من الطاقة تسمى‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫)‪hc (1240 eV.nm‬‬
‫= ‪E = hf‬‬ ‫=‬ ‫فوتونات‪ ،‬حيث‬
‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪1435‬‬
‫اضمحالل جاما يؤدي إلى‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫إعادة ترتيب و توزيع‬

‫فقدان بروتونات‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫انبعاث ذرة هيليوم‬ ‫ب‬ ‫تحرر إلكترونات‬ ‫أ‬
‫الطاقة في النواة‬
‫ينتج اضمحالل جاما نتيجة إعادة توزيع الطاقة داخل النواة‪ ،‬وإشعاع جاما عبارة عن فوتونات ذات‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫طاقة عالية‪ .‬ونتيجة لذلك ال يتغير العدد الكتلي أو العدد الذري للنواة المضمحلة‪.‬‬
‫ويرافق إشعاع جاما عادة اضمحالل ألفا أو بيتا‪.‬‬

‫‪226‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫إذا تحول البروتون إلى نيوترون داخل ذرة فإن ذلك ينتج‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫بروتون‬ ‫د‬ ‫نيوترون‬ ‫ج‬ ‫إلكترون‬ ‫ب‬ ‫بوزترون‬ ‫أ‬

‫عند تحول بروتون إلى نيوترون ينتج بوزترون و نيوترينو‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫أي من اإلشعاعات ذات الترددات التالية أقل طاقة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪2 # 1012‬‬ ‫د‬ ‫‪5 # 1013‬‬ ‫ج‬ ‫‪1.5 # 109‬‬ ‫ب‬ ‫‪6 # 1020‬‬ ‫أ‬
‫نالحظ أن أقل تردد هو ‪ ، 1.5 # 109‬ألنه يحمل أصغر أس و العالقة بين التردد و الطاقة عالقة‬
‫طردية ‪ ..‬فكلما قل التردد قلت الطاقة‪.‬‬
‫مالحظات‪:‬‬
‫العالقة بين التردد و الطاقة عالقة طردية‪.‬‬
‫العالقة بين الطول الموجي و الطاقة عالقة عكسية‪.‬‬
‫العالقة بين الطول الموجي و التردد عالقة عكسية‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫إمكانية تحرير إلكترونات معدن ما بواسطة شعاع ضوئي مناسب تمسى ظاهرة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫التأثير المغناطيسي‬ ‫د‬ ‫التأثير الكهربائي‬ ‫ج‬ ‫التأثير الكهروضوئي‬ ‫ب‬ ‫التأثير الضوئي‬ ‫أ‬

‫التأثير الكهروضوئي‪ :‬هو إنبعاث إلكترونات من فلزات معينة عندما تتعرض إلشعاع كهرومغناطيسي‪.‬‬

‫‪227‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫أي االنتقاالت التالية بين مستويات الطاقة في ذرة الهيدروجين يعطي انبعاث فوتون طوله‬
‫الموجي أكبر؟‬
‫من ‪ E3‬إلى ‪E1‬‬ ‫د‬ ‫من ‪ E4‬إلى ‪E2‬‬ ‫ج‬ ‫من ‪ E2‬إلى ‪E4‬‬ ‫ب‬ ‫من ‪ E1‬إلى ‪E3‬‬ ‫أ‬
‫بما أن العالقة بين الطول الموجي و الطاقة عالقة عكسية ‪ ..‬فكلما كان‬
‫الطول الموجي كبير ستكون الطاقة قليلة‪.‬‬
‫و نالحظ من الرسم أن فرق الطاقة بين مستويات الطاقة المتجاورة‬
‫يتناقص كلما زاد بعد مستوى الطاقة‪ ،‬و ينبعث الفوتون إذا انتقلنا من‬
‫مستويات طاقة عالية إلى مستويات طاقة‬
‫منخفضة‪ ،‬لذلك نقوم بحذف الخيارين (أ) و (ب)‪.‬‬
‫من ‪ E3‬إلى ‪ E1‬سيعطي طاقة عالية جدا و طول موجي صغير‪ ،‬أما من‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪ E4‬إلى ‪ E2‬سيعطي طاقة أقل و طول موجي أكبر‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫في أشباه الموصالت الخيالية‪ ،‬أيهم أكثر موصلية؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪1.1eV‬‬ ‫د‬ ‫‪0.9eV‬‬ ‫ج‬ ‫‪0.8eV‬‬ ‫ب‬ ‫‪1.3eV‬‬ ‫أ‬
‫فجوة الطاقة بين حزمة التكافؤ و حزمة التوصيل في أشباه الموصالت تساوي ‪ 1eV‬تقريبا‪.‬‬
‫ومن أشباه الموصالت األكثر شيوعا‪ :‬السليكون ‪ Si‬و الجرمانيوم ‪ ،Ge‬وعند درجة حرارة الغرفة‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫يكون للسيلكون فجوة مقدارها ‪ 1.1eV‬تقريبا‪ ،‬وكلما ازدادت درجة الحرارة تزداد موصلية السيلكون‪،‬‬
‫وللجرمانيوم فجوة طاقة مقدارها ‪ 0.7eV‬و هي أقل من فجوة طاقة السيلكون‪ ،‬وهذا يعني أن‬
‫الجرمانيوم أكثر موصلية من السيلكون عند أي درجة حرارة‪ ،‬لذلك نختار األقرب وهي ‪.0.8eV‬‬

‫‪228‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫ما طاقة فوتون تردده ‪1 # 1015‬؛ علما بأن ثابت بالنك ‪ h = 6.63 # 10 -34‬؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪1.5 # 1019‬‬ ‫د‬ ‫‪6.63 # 10 49‬‬ ‫ج‬ ‫‪6.63 # 1019‬‬ ‫ب‬ ‫‪6.63 # 10 -19‬‬ ‫أ‬
‫‪h = 6.63 # 10‬‬ ‫المعطيات‪ :‬التردد‪ f = 1 # 1015 Hz :‬ثابت بالنك‪:‬‬
‫‪-34‬‬
‫المطلوب‪ :‬طاقة الفوتون ‪E‬‬
‫نستخدم القانون‪، E = 1 # 10 # 6.63 # 10 -34 = 6.63 # 10 -19 % E = hf :‬‬
‫‪15‬‬
‫حيث أننا قمنا بجمع األسس فقط‪−34+15=−19 :‬‬
‫‪1435‬‬
‫أي نوع من االضمحالل ال يتغير فيه عدد البروتونات أو النيوترونات في النواة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ال شيء مما سبق‬ ‫د‬ ‫جاما‬ ‫ج‬ ‫ألفا‬ ‫ب‬ ‫بيتا‬ ‫أ‬

‫ينتج اضمحالل جاما نتيجة إعادة توزيع الطاقة داخل النواة‪ ،‬وإشعاع جاما عبارة عن فوتونات ذات‬
‫طاقة عالية‪ .‬ونتيجة لذلك ال يتغير العدد الكتلي أو العدد الذري للنواة المضمحلة‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫الفترة الزمنية الالزمة الضمحالل نصف أي كمية من نظير عنصر مشع‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫النشاط اإلشعاعي‬ ‫د‬ ‫التردد‬ ‫ج‬ ‫عمر النظير‬ ‫ب‬ ‫عمر النصف‬ ‫أ‬
‫عمر النصف‪ :‬الفترة الالزمة الضمحالل نصف ذرات أي كمية من نظير العنصر المشع‪ ،‬أي أنه بعد‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫مرور كل عمر نصف يقل عدد األنوية الغير مضمحلة إلى النصف‪ ،‬و لكل نظير مشع عمر نصف‬
‫خاص به‪.‬‬

‫‪229‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫سقط فوتون تردده ‪ 108 # 1014 Hz‬على سطح ما تردد العتبة لمادته ‪8 # 1014 Hz‬‬
‫وعليه سيكون طاقة اإللكترون المتحرر بوحدة الجول هي‪( :‬علما بأن ثابت بالنك‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪:) 6.626 # 10 -34 J/Hz‬‬
‫‪100 # 1014‬‬ ‫د‬ ‫‪116 # 1014‬‬ ‫ج‬ ‫‪6.626 # 10 -18‬‬ ‫ب‬ ‫‪6.636 # 10 -34‬‬ ‫أ‬
‫نستخدم القانون‪:‬‬
‫الطاقة الحركية إللكترون كهروضوئي‪KE = h (f - f0) % KE = hf - hf0 :‬‬
‫حيث أن تردد الفوتون‪ f = 108 # 1014 Hz :‬و تردد الفلز ‪ f0 = 8 # 1014 Hz‬و ثابت بالنك‪:‬‬
‫‪ ، h = 6.626 # 10 -34 J/Hz‬إذا‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫)‪KE = h (f - f0) = 6.626 # 10 -34 (108 # 1014 - 8 # 1014‬‬
‫)‪= 6.626 # 10 -34 (1014) (108 - 8‬‬
‫)‪= 6.626 # 10 -34 (1014) (100‬‬
‫‪= 6.626 # 10 -34 (1016) = 6.626 (10 -34 + 16) = 6.626 # 10 -18‬‬
‫مالحظة‪.100 = 102 :‬‬
‫‪1435‬‬
‫إذا كان وزن ذرة ‪ 8‬جرام وعمر النصف ‪ 4‬أيام وكان اليوم السبت فإن وزنها األسبوع‬
‫القادم يوم األحد يساوي‪:‬‬
‫‪2÷1‬‬ ‫د‬ ‫‪2‬‬ ‫ج‬ ‫‪4‬‬ ‫ب‬ ‫‪3‬‬ ‫أ‬
‫المعطيات‪ :‬الكمية األصلية = ‪ 8g‬عمر النصف‪ 4 :‬أيام الزمن‪ :‬من يوم السبت إلى األحد في‬
‫األسبوع القادم = ‪ 8‬أيام‬
‫نستخدم القانون‪ :‬الزمن = عمر النصف × فترات عمر النصف (‪.)n‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪ 8‬أيام = ‪ 4‬أيام × (‪)n‬‬
‫الكمية المتبقية = الكمية األصلية × ‪.(1/2) # 8 = 8/4 = 2 # (1/2) n‬‬
‫‪2‬‬
‫طريقة أخرى سهلة‪:‬‬

‫بما أن عمر النصف هو ‪ 4‬و الوزن األساسي هو ‪ :8‬كل ‪ 4‬أيام يقل الوزن األساسي إلى النصف‪.‬‬
‫أول ‪ 4‬أيام ‪ . 8/2 = 4 %‬إذا ثاني ‪ 4‬أيام ‪. 4/2 = 2‬‬

‫‪230‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1435‬‬
‫العالم الذي يخالف قوانين الكهرومغناطيسية بنظريته هو‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫جايجر‬ ‫د‬ ‫بور‬ ‫ج‬ ‫رذرفورد‬ ‫ب‬ ‫تومسون‬ ‫أ‬
‫قدم بور نظرية جريئة تنص على أن قوانين الكهرومغناطيسية ال تطبق داخل الذرة‪ ،‬فافترض أن‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫اإللكترونات في المدار المستقر ال تشع طاقة رغم أنها تتسارع‪ ،‬و اعتبر أن هذا هو شرط استقرار‬
‫الذرة‪ ،‬إذ اعتبر أن مستويات الطاقة في الذرة مكماة‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫الطاقة الناتجة عن الشمس نتيجة لتفاعالت نووية‪ ،‬نوعها‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫اضمحالل بيتا‬ ‫د‬ ‫تفاعل متسلسل‬ ‫ج‬ ‫انشطار نووي‬ ‫ب‬ ‫اندماج نووي‬ ‫أ‬

‫االندماج النووي‪ :‬عملية يتم فيها اندماج أنوية صغيرة إلنتاج نواة أكبر وتحرير طاقة‪ ،‬و العمليات التي‬
‫تحدث في الشمس مثال على عملية االندماج النووي‪.‬‬
‫‪1435‬‬
‫تضخيم الضوء بواسطة االنبعاث المحرض لألشعة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫تجميع الضوء‬ ‫د‬ ‫تحليل الضوء‬ ‫ج‬ ‫الليزر‬ ‫ب‬ ‫األشعة السينية‬ ‫أ‬

‫تحليل الضوء‪ :‬هو تحلل الضوء األبيض إلى طيف من األلوان عند مروره خالل منشور زجاجي‪.‬‬
‫‪1436‬‬
‫تنبعث أشعة فوق بنفسجية من ذرة الهيدروجين عند انتقال إلكتروناتها من المستويات العليا‬
‫إلى المستوى‪:‬‬
‫الرابع‬ ‫د‬ ‫الثالث‬ ‫ج‬ ‫الثاني‬ ‫ب‬ ‫األول‬ ‫أ‬

‫عندما يعود اإللكترون من أي مستوى طاقة إلى المستوى األول تنبعث أشعة فوق بنفسجية تعرف‬
‫بسسلة ليمان‪.‬‬

‫‪231‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1436‬‬
‫الحالة التي تصف انتقال اإللكترون من مدار أعلى إلى مدار أقل هي‪( :‬حيث ‪ = E‬الطاقة)‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫دﺨول ‪E‬‬ ‫د‬ ‫ﺨﺮوج ‪E‬‬ ‫ج‬ ‫دﺨول ‪E‬‬ ‫ب‬ ‫ﺨﺮوج ‪E‬‬ ‫أ‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫عند انتقال اإللكترون من مدار أعلى إلى مدار أقل تنبعث فوتونات تحمل طاقة‪.‬‬
‫‪1436‬‬
‫إذا كانت طاقة الفوتون الساقط على سطح فلز ‪ 5.5eV‬وكان اقتران الشغل للفلز ‪4.5eV‬‬
‫فإن طاقة اإللكترون المتحرر بنفس الوحدة تساوي‪:‬‬
‫‪1.2‬‬ ‫د‬ ‫‪24.75‬‬ ‫ج‬ ‫‪10‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬

‫طاقة الفوتون المتحرر = طاقة الفوتون الساقط ‪ −‬اقتران الشغل = ‪.1eV = 4.5 − 5.5‬‬
‫‪1436‬‬
‫يحدث الليزر عندما‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الطور نفسه والتردد‬ ‫التردد مختلف والطور‬ ‫يكون الطور والتردد‬ ‫يكون الطور والتردد‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫مختلف‬ ‫متساوي‬ ‫مختلفان‬ ‫نفسه‬

‫يكون الطور والتردد نفسه ألن الليزر عبارة عن ضوء مترابط‪.‬‬
‫إذا كان السؤال مصباح عادي فيكون (ب) الطور والتردد مختلفان ألنه ضوء غير مترابط‪.‬‬

‫‪232‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫يتولد ليزر عندما تكون الفوتونات المنبعثة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مختلفة في الطور‬ ‫متفقة في الطور‬ ‫مختلفة في الطور‬ ‫متفقة في الطور‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫ومتفقة في التردد‬ ‫ومختلفة في التردد‬ ‫والتردد‬ ‫والتردد‬

‫يحدث الليزر عندما يكون الطور والتردد نفسه ألن الليزر عبارة عن ضوء مترابط‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫الليزر يعتبر‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ضوء أحادي‪ ،‬مترابط‪ ،‬‬ ‫ضوء أحادي‪ ،‬غير‬

‫ضوء أحادي‪ ،‬مترابط‪ ،‬‬ ‫ضوء أحادي‪ ،‬مترابط‪ ،‬‬
‫غير موجه‪ ،‬طاقته‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫مترابط‪ ،‬موجه‪ ،‬طاقته‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫موجه‪ ،‬طاقته منخفضة‬ ‫موجه‪ ،‬طاقته عالية‬
‫عالية‬ ‫عالية‬

‫تنتج أجهزة الليزر ضوءا أحادي اللون و مترابط و موجه و ذا طاقة عالية‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫أي اإلشعاعات التالية ال تتأثر بالمجال الكهربي؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ال شيء مما سبق‬ ‫د‬ ‫ألفا‬ ‫ج‬ ‫بيتا‬ ‫ب‬ ‫جاما‬ ‫أ‬

‫إشعاع جاما عبارة عن فوتونات ذات طاقة عالية‪.‬‬

‫‪233‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫تزداد مقاومة الموصالت بزيادة درجة الحرارة بسبب‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫نقصان عدد‬ ‫زيادة تصادم‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫زيادة عدد الذرات‬ ‫ب‬ ‫نقصان حركة الذرات‬ ‫أ‬
‫اإللكترونات‬ ‫اإللكترونات بالذرات‬
‫عندما ترتفع درجة الحرارة تزداد سرعة اإللكترونات‪ ،‬و من ثم تزداد تصادماتها بالذرات‪ .‬لذا فإنه‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫عندما ترتفع درجة حرارة الفلز فإن موصليته تقل‪ .‬و الموصلية هي مقلوب المقاومة‪ ،‬لذا كلما قلت‬
‫موصلية المادة ازدادت مقاومتها‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫ال يمكن معرفة مكان الجسيم وسرعته بالوقت نفسه ‪ -‬مبدأ‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫هوند‬ ‫د‬ ‫أوفباو‬ ‫ج‬ ‫باولي لالستبعاد‬ ‫ب‬ ‫هايزنبيرج للشك‬ ‫أ‬

‫ينص مبدأ هايزنبيرج للشك على أنه من غير الممكن قياس زخم جسيم و تحديد موقعه بدقة في الوقت‬
‫نفسه‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫إذا كانت دالة اقتران الشغل ‪ 4.0‬فكم سيكون التردد بوحدة الهرتز علما أن ثابت بالنك‬
‫‪ 6.62 # 10 -34‬وشحنة اإللكترون ‪ e = 1.6 # 10 -19‬؟‬
‫‪6.042 # 10 -33‬‬ ‫د‬ ‫‪1.65 # 1034‬‬ ‫ج‬ ‫‪1.65 # 10 -34‬‬ ‫ب‬ ‫‪6.042 # 1033‬‬ ‫أ‬

‫‪w‬‬ ‫‪hc‬‬
‫= ‪f = h0 % w0 = hf‬‬ ‫من خالل قانون‬
‫‪m‬‬

‫‪234‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫قانون طاقة الربط النووية‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪mc2‬‬ ‫د‬ ‫‪m/c2‬‬ ‫ج‬ ‫‪m/c‬‬ ‫ب‬ ‫‪mc‬‬ ‫أ‬

‫بين أينشتاين أن كال من الكتلة و الطاقة متكافئتان‪ ،‬لذلك يمكن التعبير عن طاقة الربط على شكل كمية‬
‫مكافئة من الكتلة بالعالقة‪. E = mc2 :‬‬
‫‪1438‬‬
‫أي من التالي خاطئ عن الذرة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫العناصر المختلفة‬
‫كتلة الذرة مركزة في‬
‫د‬ ‫الذرة متعادلة كهربائيا‬ ‫ج‬ ‫تتكون من ذرات‬ ‫ب‬ ‫ال يوجد داخلها فراغ‬ ‫أ‬
‫النواة‬
‫مختلفة‬

‫قطر الذرة أكبر ‪ 10000‬مرة تقريبا من قطر النواة‪ ،‬لذلك فإن معظم حجم الذرة يكون فارغا‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫جسم يحمل قوة الجاذبية األرضية ولم يكتشف بعد‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ميزون‬ ‫د‬ ‫جرافيتون‬ ‫ج‬ ‫نبتون‬ ‫ب‬ ‫كوارك‬ ‫أ‬

‫الجرافيتون‪ :‬بوزون نظري يحمل قوة الجاذبية األرضية‪ ،‬لم يتم اكتشافه حتى اآلن‪.‬‬

‫‪235‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫مكتشف الفوتونات هو العالم‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫باولي‬ ‫د‬ ‫هايزبيرج‬ ‫ج‬ ‫أينشتاين‬ ‫ب‬ ‫هوند‬ ‫أ‬

‫لتفسير ظاهرة التأثير الكهروضوئي‪ ،‬افترض أينشتاين أن الضوء موجود على شكل حزم من الطاقة‬
‫سماها فوتونات‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫اعتبر أن مستويات الطاقة مكماة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫رذرفورد‬ ‫د‬ ‫رونتجن‬ ‫ج‬ ‫طومسون‬ ‫ب‬ ‫بور‬ ‫أ‬

‫إذ اعتبر بور أن مستويات الطاقة في الذرة مكماة‪ ،‬و أن هذا هو شرط استقرار الذرة‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫المقصود بأن طاقة الذرة مكماة أنها تأخذ قيم‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫صحيحة‬ ‫د‬ ‫كسرية‬ ‫ج‬ ‫زوجية‬ ‫ب‬ ‫فردية‬ ‫أ‬

‫طاقة الذرة مكماة يعني أنها يجب أن تأخذ قيم صحيحة ‪hf,2hf,3hf...‬‬
‫‪1438‬‬
‫فقد األنوية غير المستقرة الطاقة بإصدار إشعاعات تلقائيا يسمى بالتحلل‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫اإلشعاعي‬ ‫د‬ ‫الطبيعي‬ ‫ج‬ ‫الذري‬ ‫ب‬ ‫الضوئي‬ ‫أ‬

‫التحلل اإلشعاعي عندما تفقد األنوية الغير مستقرة الطاقة تلقائيا بإصدار إشعاعات لكي تنتقل إلى حالة‬
‫أكثر استقرارا‪.‬‬

‫‪236‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫أي العبارات اآلتية صحيحة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الغازات الباردة تبعث‬

‫الغازات الباردة تمتص‬ ‫الغازات الباردة تثير‬ ‫الغازات الباردة تؤين‬
‫األطوال الموجية‬
‫األطوال الموجية التي‬ ‫د‬ ‫األطوال الموجية التي‬ ‫ج‬ ‫األطوال الموجية‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫نفسها التي تبعثها‬
‫تبعثها عندما تثار‬ ‫تثيرها عندما تثار‬ ‫عندما تثار‬
‫عندما تثار‬

‫ العناصر الغازية الباردة تمتص األطوال الموجية نفسها التي تبعثها عندما تثار‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫شحنة نواة الهيليوم ‪ 24 He‬تساوي بوحدة الكولوم‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪3.2 # 1019‬‬ ‫د‬ ‫‪3.2 # 10 -19‬‬ ‫ج‬ ‫‪- 3.4 # 10 -19‬‬ ‫ب‬ ‫‪- 3.2 # 10 -19‬‬ ‫أ‬

‫شحنة اإللكترون = ‪− 1.6 # 10 -19‬‬
‫نواة الهيليوم تتكون من بروتونين فنضرب ب ‪ ،2‬وتكون موجبة ألن شحنة البروتونات موجبة‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫ما داللة ارتداد عدد قليل من جسيمات ألفا عكس مسارها عندما سلط رذرفورد األشعة في‬
‫اتجاه صفيحة رقيقة من الذهب؟‬
‫وجود إلكترونات سالبة‬ ‫وجود كتلة صغيرة‬ ‫الذره تحمل شحنة‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫معظم حجم الذرة فراغ‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫الشحنة‬ ‫كثيفة في مركز الذرة‬ ‫موجبة‬

‫انحرف عدد قليل من جسيمات ألفا عن مساره نتيجة وجود كتلة صغيرة كثيفة في مركز الذرة‪.‬‬

‫‪237‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫أداة مصنوعة من أشباه موصالت تتكون من طبقتين من مادة شبه موصلة من نفس النوع‬
‫على طرفي طبقة رقيقة من مادة شبه موصلة تختلف عنهما في النوع‪:‬‬
‫الباعث‬ ‫د‬ ‫رقائق ميكروبية‬ ‫ج‬ ‫الدايود‬ ‫ب‬ ‫الترانزستور‬ ‫أ‬
‫الترانزستور‪ :‬مضخم و مقوي لإلشارات‪ ،‬و هو عبارة عن شريحة مكونة من ثالث طبقات من المادة‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫شبه الموصلة تكون على شكل طبقات ‪ npn‬أو ‪ pnp‬على أن تكون طبقة القاعدة المركزية رقيقية‬
‫جدا‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫اضمحالل بيتا يؤدي إلى‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫نقصان العدد الكتلي‬ ‫د‬ ‫زيادة العدد الكتلي‬ ‫ج‬ ‫نقصان العدد الذري‬ ‫ب‬ ‫زيادة العدد الذري‬ ‫أ‬

‫جسيم بيتا عبارة عن إلكترون شحنته ‪ ،−1‬وعليه فعندما يفقد عنصر جسيم بيتا يزداد عدده الذري‪.‬‬
‫‪1438‬‬ ‫‪h‬‬
‫في معادلة دي برولي ‪ m = mv‬فإن ‪ λ‬تمثل‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الكتلة‬ ‫د‬ ‫السعة‬ ‫ج‬ ‫التردد‬ ‫ب‬ ‫طول الموجة‬ ‫أ‬

‫طول موجة دي برولي المصاحبة لجسيم متحرك تساوي حاصل قسمة ثابت بالنك على زخم الجسيم‪.‬‬

‫‪238‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫النواة تتكون من‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫نيوترونات‬
‫بروتونات فقط‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫بروتونات وإلكترونات‬ ‫ب‬ ‫بروتونات ونيوترونات‬ ‫أ‬
‫وإلكترونات‬
‫معلومة‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫بروتونات‪ :‬موجبة الشحنة‪ ،‬يعبر عنها بالعدد الذري ‪ Z‬الذي يمثل عدد البروتونات أو عدد الشحنة‪.‬‬
‫نيوترونات‪ :‬متعادلة الشحنة‪ ،‬يعبر عنها بعدد النيوترونات ‪ N‬حيث‪.A=Z+N :‬‬
‫‪1438‬‬
‫هي‪:‬‬ ‫‪234‬‬
‫‪90‬‬ ‫تكون قيمة (‪ )r‬التي تحقق صحة هذه المعادلة ‪X $ 234r X + -10 e + 00y‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪124‬‬ ‫د‬ ‫‪92‬‬ ‫ج‬ ‫‪91‬‬ ‫ب‬ ‫‪90‬‬ ‫أ‬

‫من قوانين االنحفاظ‪:‬‬
‫‪90 = r - 1 + 0 $ r = 90 + 1 = 91‬‬
‫‪1438‬‬
‫نواة الذرة ‪ X‬تحوي عدد من البروتونات يساوي ‪ 10‬وعدد من النيوترونات يساوي ‪12‬‬
‫وعلى هذا فإن الرمز الصحيح لنواة هو‪:‬‬
‫‪16‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪X‬‬ ‫د‬ ‫‪22‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪X‬‬ ‫ج‬ ‫‪10‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪X‬‬ ‫ب‬ ‫‪12‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪X‬‬ ‫أ‬
‫‪Z = 10‬‬ ‫‪N = 12‬‬ ‫‪A = 10 + 12 = 22‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪Z X $ 10 X‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪22‬‬

‫‪239‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1438‬‬
‫عند حدوث اضمحالل ‪ γ‬جاما للنواة فإنه‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫يزداد العدد الذري ‪ 1‬و‬ ‫ال يتغير العدد الكلتي‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫يزداد العدد الكتلي ‪1‬‬ ‫ب‬ ‫يزداد العدد الذري ‪1‬‬ ‫أ‬
‫يقل العدد الكتلي ‪1‬‬ ‫والعدد الذري‬

‫أشعة جاما عبارة عن فوتونات لذلك عند حدوث اضمحالل جاما ال يتغير العدد الكلتي والعدد الذري‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫ما صيغة قانون طاقة اهتزاز الذرة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪nhc‬‬ ‫د‬ ‫‪nhν‬‬ ‫ج‬ ‫‪nhλ‬‬ ‫ب‬ ‫‪nhf‬‬ ‫أ‬

‫طاقة الذرة المهتزة تساوي حاصل ضرب عدد صحيح في ثابت بالنك وفي تردد االهتزاز‪.‬‬
‫‪1438‬‬
‫عداد جايجر يستخدم ل‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫توليد طاقة‬ ‫د‬ ‫تصادم الجسيمات‬ ‫ج‬ ‫مسارعة الجسيمات‬ ‫ب‬ ‫الكشف عن جسيمات‬ ‫أ‬

‫عداد جايجر‪ -‬مولر جهاز وظيفته الكشف عن الجسيمات‪ ،‬يستخدم التأين الناتج عن شحن الجسيمات‬
‫عند عبورها خالل المادة‪.‬‬

‫‪240‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫ما جهد البطارية بوحدة الفولت الالزم لتوليد تيار كهربائي مقداره (‪ )0.003A‬في دايود‬
‫موصول بمقاوم مقداره (‪ )500‬علما بأن الهبوط في جهد الدايود (‪)0.5V‬؟‬
‫‪7‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬

‫‪V = IR + V = 0.003 × 500 + 0.5 = 2‬‬
‫‪1439‬‬
‫الذرة المتعادلة كهربائيا ألن‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫عدد البروتونات‬ ‫عدد اإللكترونات‬ ‫عدد البروتونات‬

‫العدد الذري يساوي‬
‫يساوي عدد‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫يساوي عدد‬ ‫ب‬ ‫يساوي عدد‬ ‫أ‬
‫العدد الكتلي‬
‫النيوترونات‬ ‫النيوترونات‬ ‫اإللكترونات‬

‫البروتونات لها شحنة موجبة و اإللكترونات لها شحنة سالبة و النيوترونات شحنتها منعدمة‪.‬‬
‫السؤال يرد كل سنة الرجاء التركيز‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫عند اضمحالل جسيمات ألفا في نواة فإن العدد الكتلي ‪ A‬و العدد الذري ‪:Z‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪Z+2,A-4‬‬ ‫د‬ ‫‪Z-2,A+4‬‬ ‫ج‬ ‫‪Z+2,A+4‬‬ ‫ب‬ ‫‪Z-2,A-4‬‬ ‫أ‬

‫اضمحالل ألفا يؤدي إلى نقصان العدد الكتلي بمقدار ‪ 4‬و العدد الذري بمقدار ‪.2‬‬

‫‪241‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫أول جهاز استخدم للكشف عن الجسيمات‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫حجرة الفقاعة‬ ‫د‬ ‫حجرة غيمة ولسون‬ ‫ج‬ ‫عداد جايجر‬ ‫ب‬ ‫حجرة سلك‬ ‫أ‬

‫أول جهاز استخدم للكشف عن الجسيمات كان حجرة غيمة ولسون‪ .‬هناك كاشف مماثل ال يزال‬
‫يستخدم حتى اآلن يسمى بحجرة الفقاعة‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫يمثل العدد الكتلي في الذرة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫عدد اإللكترونات ‪+‬‬ ‫العدد الذري ‪ +‬عدد‬

‫عدد النيوترونات‬ ‫د‬ ‫عدد البروتونات‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫عدد البروتونات‬ ‫النيوترونات‬

‫‪ A = Z + N‬حيث ‪ Z‬العدد الذري و ‪ N‬عدد النيوترونات‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫سقط فوتون طاقته (‪ )13.9eV‬على سطح معدن دالة اقتران الشغل له (‪ )7eV‬و عليه فإن‬
‫الطاقة الحركية لإللكترون المتحرر تساوي بنفس الوحدة‪:‬‬
‫‪3.45‬‬ ‫د‬ ‫‪6.9‬‬ ‫ج‬ ‫‪20.9‬‬ ‫ب‬ ‫‪97.3‬‬ ‫أ‬

‫طاقة الفوتون المتحرر = طاقة الفوتون الساقط ‪−‬اقتران الشغل = ‪6.9 = 7 − 13.9‬‬

‫‪242‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫تعرف مجموعة الخطوط الملونة التي تكون طيف ذرة هيدروجين المرئي بسلسلة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫باشن‬ ‫د‬ ‫ليمان‬ ‫ج‬ ‫بالمر‬ ‫ب‬ ‫كومبتون‬ ‫أ‬

‫تنتج الخطوط األربعة المرئية في طيف الهيدروجين عندما يحدث االنتقال من مستوى الطاقة الثالث أو‬
‫مستوى أعلى إلى مستوى الطاقة الثاني‪ ،‬و تسمى هذه الخطوط بسلسلة بالمر‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫التحول المسؤول عن انبعاث ضوء بأكبر تردد‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪ E2‬إلى ‪E5‬‬ ‫د‬ ‫‪ E3‬إلى ‪E2‬‬ ‫ج‬ ‫‪ E4‬إلى ‪E3‬‬ ‫ب‬ ‫‪ E3‬إلى ‪E1‬‬ ‫أ‬

‫من أعلى مستوى إلى أقل مستوى (التردد)‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫النظائر هي ذرات عنصر واحد تتساوى في ‪..‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الحجم الذري‬ ‫د‬ ‫عدد النيوترونات‬ ‫ج‬ ‫العدد الكتلي‬ ‫ب‬ ‫عدد البروتونات‬ ‫أ‬

‫النظائر هي ذرات لها العدد نفسه من البروتونات و عدد نيوترونات مختلف‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫نقص الكتلة يساوي الفرق بين مجموع كتل ‪ ...‬و كتلتها الكلية‪.‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫اإللكترونات المنفردة‬ ‫د‬ ‫النيوترونات المنفردة‬ ‫ج‬ ‫البروتونات المنفردة‬ ‫ب‬ ‫مكونات النواة منفردة‬ ‫أ‬

‫نقص الكتلة هو الفرق بين مجموع كتل النيوكليونات المنفردة المكونة للنواة و كتلة النواة الفعلية‪.‬‬

‫‪243‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫يستخدم عداد جايجر للكشف عن ‪...‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الجسيمات الغير‬
‫الجرافيتونات‬ ‫د‬ ‫النيوترونات‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫الجسيمات المشحونة‬ ‫أ‬
‫المشحونة‬

‫يستخدم عداد جايجر التأين الناتج عن شحن الجسيمات عند عبورها خالل المادة‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫كتلة ذرة عنصر تساوي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ال نظير لها‬ ‫د‬ ‫أكثر نظير لها‬ ‫ج‬ ‫أقل نظير لها‬ ‫ب‬ ‫متوسط النظير لها‬ ‫أ‬

‫كتلة ذرة أي عنصر هي متوسط كتلة نظائرها الموجودة في الطبيعة‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫أي مما يلي يمثل طاقة ذرة مهتزة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪3 hf‬‬ ‫د‬ ‫‪3 hf‬‬ ‫ج‬ ‫‪3 hf‬‬ ‫ب‬ ‫‪2 hf‬‬ ‫أ‬

‫طاقة الذرة مكماة أي يجب أن تكون عدد صحيح و بتبسيط الخيار (أ) نجد أن اإلجابة تصبح ‪.2‬‬

‫‪244‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫تتكون سلسلة بالمر المرئية إذا انتقل اإللكترون من مجاالت الطاقة العليا إلى المجال‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪n=3‬‬ ‫د‬ ‫‪n=4‬‬ ‫ج‬ ‫‪n=5‬‬ ‫ب‬ ‫‪n=2‬‬ ‫أ‬

‫تنتج سلسلة بالمرعندما يحدث االنتقال من مستوى الطاقة الثالث أو مستوى أعلى إلى مستوى الطاقة‬
‫الثاني‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫إذا انتقل إلكترون من المستوى ‪ A‬إلى المستوى ‪ B‬و كانت طاقة اإللكترون في المستوى‬
‫‪ A=-13.6eV‬و في المستوى ‪ B=-3.4eV‬ما هي طاقة الفوتون؟‬
‫‪47‬‬ ‫د‬ ‫‪17‬‬ ‫ج‬ ‫‪6.4‬‬ ‫ب‬ ‫‪10.2‬‬ ‫أ‬

‫‪DE = E f - Ei =- 3.4 - (- 13.6) = 10.2‬‬
‫‪1439‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫ﻓﺠوة‬ ‫رتب الفجوات التالية تصاعديا حسب‬

‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟطﺎﻗﺔ‬ ‫توصيلها‬
‫‪ a‬موصل‪ b ،‬عازل‪،‬‬ ‫‪ a‬شبه موصل‪b ،‬‬ ‫‪ a‬عازل‪ b ،‬موصل‪،‬‬ ‫‪ a‬موصل‪ b ،‬شبه‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪ c‬شبه موصل‬ ‫عازل‪ c ،‬موصل‬ ‫‪ c‬شبه موصل‬ ‫موصل‪ c ،‬عازل‬

‫الموصالت = صفر و أشباه الموصالت من ‪ 1‬إلى ‪ 4.9‬و العوازل من ‪ 5‬إلى ‪ 10‬أو فوق ال ‪.10‬‬

‫‪245‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫ما هو الشكل األكثر موصلية؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪7.11 eV‬‬ ‫د‬ ‫‪11.48 eV‬‬ ‫ج‬ ‫‪3.23 eV‬‬ ‫ب‬ ‫‪6.23 eV‬‬ ‫أ‬

‫الموصالت = صفر و أشباه الموصالت من ‪ 1‬إلى ‪ 4.9‬و العوازل من ‪ 5‬إلى ‪ 10‬أو فوق ال ‪.10‬‬
‫‪1439‬‬
‫تغيرت طاقة اهتزاز ذرة من ‪ 5hf‬إلى ‪ 3hf‬و عليه فإن الذرة في هذه الحالة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫امتصت طاقة تساوي‬ ‫بعثت طاقة تساوي‬ ‫امتصت طاقة تساوي‬ ‫بعثت طاقة تساوي‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪2hf‬‬ ‫‪2hf‬‬ ‫‪8hf‬‬ ‫‪8hf‬‬

‫انتقلت من مستوى طاقة إلى مستوى أقل يعني أنها بعثت طاقة مقدارها ‪. 2hf‬‬
‫‪1439‬‬
‫نفس كتلة اإللكترون و لكن عكس إشارة شحنته‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫النيوترون‬ ‫د‬ ‫ضديد النيوترينو‬ ‫ج‬ ‫ضديد البروتون‬ ‫ب‬ ‫ضديد اإللكترون‬ ‫أ‬

‫لإللكترون و ضديد اإللكترون نفس الكتلة و مقدار الشحنة‪ ،‬لكن إشارتي شحنتهما متعاكستان‪.‬‬

‫‪246‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫أصغر جزء يحتفظ بخواص العنصر هو‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫النيوترونات‬ ‫د‬ ‫البروتونات‬ ‫ج‬ ‫اإللكترونات‬ ‫ب‬ ‫الذرة‬ ‫أ‬

‫الذرة‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫االنتقال في ذرة الهيدروجين الذي يعطي أقصر طول موجي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬

‫ العالقة بين الطول الموجي و الطاقة عالقة عكسية ‪ ..‬فكلما كان الطول الموجي قصير ستكون الطاقة‬
‫كبيرة‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫األداة المتوافرة الوحيدة حاليا لدراسة مكونات النجوم على مدى الفضاء الشاسع هي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫قذائف البروتونات‬ ‫د‬ ‫التلسكوبات العمالقة‬ ‫ج‬ ‫التحليل الطيفي‬ ‫ب‬ ‫المركبات الفضائية‬ ‫أ‬

‫لقد تم إتبات أن علم التحليل الطيفي أداة فعالة لتحليل الفلزات الموجودة على األرض‪ ،‬و هو األداة‬
‫المتوافرة الوحيدة حاليا لدراسة مكونات النجوم على مدى الفضاء المتسع‪.‬‬
‫‪1439‬‬ ‫‪132‬‬
‫‪55‬‬ ‫عدد النيوترونات في نواة ذرة السيزيوم يساوي‪Cs :‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪187‬‬ ‫د‬ ‫‪132‬‬ ‫ج‬ ‫‪77‬‬ ‫ب‬ ‫‪55‬‬ ‫أ‬

‫‪N = A - Z = 132 - 55 = 77‬‬

‫‪247‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫بين نموذج بور طيف انبعاث الهيدروجين إلى‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫انتظام سرعة‬ ‫انتقال اإللكترون إلى‬

‫انتظام طاقة اإللكترون‬ ‫انتقال اإللكترون إلى‬
‫اإللكترون في مدار‬ ‫د‬ ‫مدارات ذات طاقة‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫في مدار‬ ‫مدارات ذات طاقة أقل‬
‫ثابت‬ ‫أعلى‬

‫طيف انبعاث الهيدروجين عبارة عن مجموعة خطوط طيفية تنشأ من انتقال اإللكترون في ذرة‬
‫الهيدروجين إلى مدارات ذات طاقة أقل‪.‬‬
‫‪1439‬‬
‫الطاقة المنبعثة عند انتقال إلكترون ذرة الهيدروجين من مستوى الطاقة الثالث ‪ E3‬إلى‬
‫المستوى الطاقة الثاني ‪:E2‬‬
‫‪−1.9‬‬ ‫د‬ ‫‪1.9‬‬ ‫ج‬ ‫‪−2.3‬‬ ‫ب‬ ‫‪2.3‬‬ ‫أ‬

‫‪E3 =- 1.51eV‬‬ ‫‪E2 =- 3.40eV‬‬ ‫‪DE = E2 - E3 =- 3.40 - (- 1.51) =- 1.9‬‬
‫‪1439‬‬
‫العامل الرئيس في تحديد استقرار الذرة هو نسبة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫اإللكترونات إلى‬ ‫البروتونات إلى‬ ‫النيوترونات إلى‬ ‫النيوترونات إلى‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫النيوترونات‬ ‫اإللكترونات‬ ‫اإللكترونات‬ ‫البروتونات‬
‫معلومة‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫من أكثر األنوية ترابطا‪ ،‬لذلك تصبح األنوية أكثر استقرارا كلما اقترب عددها‬ ‫‪56‬‬
‫‪26‬‬ ‫نواة الحديد ‪Fe‬‬
‫الكتلي من العدد الكتلي للحديد‪.‬‬

‫‪248‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1439‬‬
‫التحول المسؤول عن انبعاث ضوء بأكبر تردد‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬

‫كلما كانت المسافة بين المستويات كبيرة‪ ،‬تكون الطاقة كبيرة‪ ،‬وبالتالي يكون التردد أكبر‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫العبارة الخاطئة في ما يلي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫تكتسب الفوتونات‬
‫تؤثر الشحنات ببعضها‬ ‫تتجاذب الشحنات‬ ‫تتنافر الشحنات‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫طاقة عند اصطدامها‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫البعض عن بعد‬ ‫المختلفة‬ ‫المتشابهة‬
‫ببعضها‬

‫الخيار أ صحيح و كذلك ج ألن الشحنات التي لها نفس اإلشارة تتجاذب و المختلفة اإلشارة تتنافر‪ ،‬و‬
‫الخيار د أيضا صحيح ألن القوى الكهربائية هي قوى مجال‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫الجسيم الذي له طاقة و ليس له كتلة هو‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫البروتون‬ ‫د‬ ‫النيوترون‬ ‫ج‬ ‫اإللكترون‬ ‫ب‬ ‫الفوتون‬ ‫أ‬

‫الفوتون جسيم له طاقة و زخم و ليس له كتلة‪.‬‬

‫‪249‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫تنص نظريته على أن قوانين الكهرومغناطيسية ال تطبق داخل الذرة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫أينشتاين‬ ‫د‬ ‫رذرفورد‬ ‫ج‬ ‫بور‬ ‫ب‬ ‫جايجر‬ ‫أ‬

‫افترض بور أن اإللكترونات في المدار المستقر ال تشع طاقة رغم أنها تتسارع‪ ،‬و اعتبر أن مستويات‬
‫الطاقة في الذرة مكماة‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫نصف قطر مدار بور الثاني لذرة الهيدروجين يساوي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪15.9 # 10 -11 m‬‬ ‫د‬ ‫‪10.6 # 10 -11 m‬‬ ‫ج‬ ‫‪21.2 # 10 -11 m‬‬ ‫ب‬ ‫‪5.3 # 10 -11 m‬‬ ‫أ‬

‫نعوض في تعبير القطر )‪: rn = n2 # (5.3 # 10 -11‬‬
‫‪r2 = 4 # (5.3 # 10 -11) = 21.2 # 10 -11 m‬‬
‫‪1440‬‬
‫من هو مكتشف اإللكترون؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫بور‬ ‫د‬ ‫شادويك‬ ‫ج‬ ‫رذرفورد‬ ‫ب‬ ‫طومسون‬ ‫أ‬

‫تمكن طومسون من تحديد شحنة اإللكترون إلى كتلته و بذلك تمكن من حساب كتلة اإللكترون‪.‬‬

‫‪250‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫ما الذي يحدد معظم حجم الذرة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الفراغ‬ ‫د‬ ‫النواة‬ ‫ج‬ ‫النيوترونات‬ ‫ب‬ ‫البروتونات‬ ‫أ‬

‫يكون للذرة المثالية نصف قطر أكبر ‪ 10000‬مرة من حجم النواة‪ ،‬و بذلك معظم حجم الذرة فراغ‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫عدد النيوترونات في نواة ذرة الكربون ‪: 136 C‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪13‬‬ ‫د‬ ‫‪7‬‬ ‫ج‬ ‫‪6‬‬ ‫ب‬ ‫‪5‬‬ ‫أ‬

‫عدد النيوترونات‪N = A - Z = 13 - 6 = 7 :‬‬
‫‪1440‬‬
‫اإلشعاعات التي لها طاقة عالية‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫جاما‬ ‫د‬ ‫بيتا الموجبة‬ ‫ج‬ ‫بيتا‬ ‫ب‬ ‫ألفا‬ ‫أ‬

‫أشعة جاما عبارة عن فوتونات ذات طاقة عالية‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫ما هي اإلشعاعات المتعادلة كهربائيا؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫جاما‬ ‫د‬ ‫بيتا الموجبة‬ ‫ج‬ ‫بيتا‬ ‫ب‬ ‫ألفا‬ ‫أ‬

‫جسيم ألفا شحنته ‪ ،+2‬جسيم بيتا عبارة عن إلكترون شحنته ‪ ،−1‬و جسيم بيتا الموجب عبارة عن‬
‫بوزترون شحنته ‪.+1‬‬

‫‪251‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫وحدة الكتلة الذرية تساوي كتلة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الذرة‬ ‫د‬ ‫البروتون‬ ‫ج‬ ‫اإللكترون‬ ‫ب‬ ‫النواة‬ ‫أ‬

‫لكل من البروتون و النيوترون (النيوكليونات) كتلة تساوي تقريبا ‪ ،1u‬حيث ‪ u‬وحدة الكتلة الذرية‪،‬‬
‫وتعادل ‪ ، 1.66 # 10 -27 Kg‬وتزيد حوالي ‪ 1800‬مرة على كتلة اإللكترون‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫عينة من مادة مشعة كتلتها تساوي ‪ ،80g‬بعد مرور ‪ 72‬يوما أصبحت كتلة هذه العينة‬
‫تساوي ‪ ،10g‬كم يساوي عمر النصف لهذه المادة؟‬
‫‪ 60‬يوم‬ ‫د‬ ‫‪ 30‬يوم‬ ‫ج‬ ‫‪ 24‬يوم‬ ‫ب‬ ‫‪12‬يوم‬ ‫أ‬
‫‪n=3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫عدد فترات عمر النصف التي انقضت‪80g $ 40g $ 20g $ 10g :‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪t‬‬ ‫‪72‬‬
‫‪n = t1/2 & t1/2 = 3 = 24‬‬
‫‪1440‬‬
‫اصطدم فوتون بذرة في حالة إثارة حيث تساوي طاقته الفرق بين طاقة مستوى اإلثارة و‬
‫طاقة مستوى االستقرار‪ ،‬فعادت الذرة إلى حالة االستقرار و بعثت فوتونا طاقته تساوي‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الفرق بين طاقتي المستويين ‪ ...‬هذا يمثل‪:‬‬
‫ارتباط محفز‬ ‫د‬ ‫انبعاث محفز‬ ‫ج‬ ‫ارتباط تلقائي‬ ‫ب‬ ‫انبعاث تلقائي‬ ‫أ‬
‫انبعاث تلقائي‪ :‬ينتقل إلكترون من حالة اإلثارة إلى حالة االستقرار فيبعث تلقائيا فوتون طاقته ‪.hf‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫انبعاث محفز‪ :‬تصطدم الذرة بفوتون لتنتقل إلى حالة االستقرار و تبعث فوتونا طاقته تعادل طاقة‬
‫الفوتون الساقط‪.‬‬

‫‪252‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫ما الجسيم الذي ليست له كتلة ويحمل كما من الطاقة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫فوتون‬ ‫د‬ ‫بوزترون‬ ‫ج‬ ‫بروتون‬ ‫ب‬ ‫إلكترون‬ ‫أ‬

‫الفوتون جسيم كتلته منعدمة‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫درجة الحرارة التي تكون عندها حزم التكافؤ للسيلكون مملوؤة و حزم التوصيل له فارغة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫درجة حرارة الغرفة‬ ‫د‬ ‫درجة غليان الماء‬ ‫ج‬ ‫درجة الصفر المطلق‬ ‫ب‬ ‫درجة الصفر المئوي‬ ‫أ‬

‫عند درجة حرارة الصفر المطلق تكون حزمة تكافؤ السليكون مملوءة كليا باإللكترونات‪ ،‬و تكون‬
‫حزمة التوصيل فارغة تماما‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫أي اآلتي يمثل ترانزستور؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪npp‬‬ ‫د‬ ‫‪ppn‬‬ ‫ج‬ ‫‪nnp‬‬ ‫ب‬ ‫‪pnp‬‬ ‫أ‬

‫الترانزستورات‪pnp ---npn :‬‬

‫‪253‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫حسب أينشتاين فإن الضوء عبارة عن‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫نيوترونات‬ ‫د‬ ‫بروتونات‬ ‫ج‬ ‫إلكترونات‬ ‫ب‬ ‫فوتونات‬ ‫أ‬

‫فسر أينشتاين التأثير الكهروضوئي مفترضا أن الضوء موجود على شكل حزم من الطاقة تسمى‬
‫فوتونات‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫ماذا تسمى األشعة فوق البنفسجية في طيف ذرة الهيدروجين؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫طيف االنبعاث‬ ‫د‬ ‫سلسلة باشن‬ ‫ج‬ ‫سلسة بالمر‬ ‫ب‬ ‫سلسلة ليمان‬ ‫أ‬

‫عندما يعود اإللكترون من أي مستوى طاقة إلى المستوى األول تنبعث أشعة فوق بنفسجية تعرف‬
‫بسسلة ليمان‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫اإلزاحة في طاقة الفوتونات المشتتة تعرف بـ‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫التأثير الكهروضوئي‬ ‫د‬ ‫تأثير دوبلر‬ ‫ج‬ ‫تأثير كومبتون‬ ‫ب‬ ‫موجات دي برولي‬ ‫أ‬

‫يبين تأثير كومبتون أن للفوتون زخما‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫ما الذي يحدد معظم كتلة الذرة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫النواة‬ ‫د‬ ‫اإللكترونات‬ ‫ج‬ ‫البروتونات‬ ‫ب‬ ‫الفراغ‬ ‫أ‬

‫تتمركز معظم كتلة الذرة في النواة‪.‬‬

‫‪254‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫أثبتت تجربة كومبتون أن الفوتون له‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫زخم‬ ‫د‬ ‫طاقة‬ ‫ج‬ ‫عزم‬ ‫ب‬ ‫دفع‬ ‫أ‬

‫يبين تأثير كومبتون أن للفوتون زخما كما توقع أينشتاين‪ ،‬فرغم أنه ليس له كتلة إال أن له طاقة و زخم‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫تسمى المنطقة ذات االحتمالية العالية لوجود إلكترونات فيها بـ‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫السحابة اإللكترونية‬ ‫د‬ ‫مدارات الذرة‬ ‫ج‬ ‫النواة‬ ‫ب‬ ‫الذرة‬ ‫أ‬

‫تسمى المنطقة ذات االحتمالية العالية لوجود إلكترونات فيها بالسحابة اإللكترونية‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫ما هو الجسيم الذي يحتوي على بروتونين و نيوترونين؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫بيتا الموجبة‬ ‫د‬ ‫بيتا‬ ‫ج‬ ‫جاما‬ ‫ب‬ ‫ألفا‬ ‫أ‬

‫‪Z=2‬‬ ‫‪A=4‬‬ ‫‪N = 4-2 = 2‬‬ ‫بالنسبة لجسيمات ألفا ‪: He‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1440‬‬
‫ماذا يسمى انبعاث اإللكترونات عند سقوط إشعاع كهرومغناطيسي على جسم ما؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫االنبعاث الذري‬ ‫د‬ ‫موجات دي برولي‬ ‫ج‬ ‫التأثير الكهروضوئي‬ ‫ب‬ ‫تأثير كومبتون‬ ‫أ‬

‫التأثير الكهروضوئي‪ :‬هو انبعاث إلكترونات من فلزات معينة عندما تتعرض إلشعاع مغناطيسي‪،‬‬
‫شرط أن يكون ترد اإلشعاع أكبر من تردد العتبة للفلز‪..‬‬

‫‪255‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫كم يساوي العدد الكتلي؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪2n + e‬‬ ‫د‬ ‫‪p+e‬‬ ‫ج‬ ‫‪p−n‬‬ ‫ب‬ ‫‪p+n‬‬ ‫أ‬

‫العدد الكتلي = عدد البروتونات ‪ +‬عدد النيوترونات‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫ماذا تسمى كمات الضوء؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫نيوترونات‬ ‫د‬ ‫فوتونات‬ ‫ج‬ ‫إلكترونات‬ ‫ب‬ ‫بروتونات‬ ‫أ‬

‫الفوتونات عبارة عن كمات أو حزم من الطاقة‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫حامالت التيار في شبه موصل من النوع الموجب‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫النيوترونات‬ ‫د‬ ‫البروتونات‬ ‫ج‬ ‫اإللكترونات‬ ‫ب‬ ‫الفجوات‬ ‫أ‬

‫تعزز وفرة الفجوات التوصيل في أشباه الموصالت من النوع الموجب‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫فيما يلي أعمار النصف للذرات‪ ،‬أيها هو األكثر نشاطا إشعاعيا؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪ 4320‬سنة‬ ‫د‬ ‫‪ 60‬سنة‬ ‫ج‬ ‫‪ 30‬سنة‬ ‫ب‬ ‫سنتين‬ ‫أ‬

‫عمر النصف األقصر يعني نشاط إشعاعي أكبر‪.‬‬

‫‪256‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫عندما يتحول النيوترون إلى بروتون حسب ‪ 01 n $ 11 p + -10 e + y‬فإنه يطلق‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫بيتا الموجبة‬ ‫د‬ ‫نيوترينو‬ ‫ج‬ ‫بوزيترون‬ ‫ب‬ ‫إلكترون‬ ‫أ‬

‫ينتج عن تحول النيوترون إلى بروتون إلكترون و ضديد نيوترينو‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫أشعة ألفا‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪He‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪He‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪He‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪He‬‬ ‫أ‬

‫أشعة ألفا هي أنوية ذرات الهيليوم‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫كم يساوي العدد الذري للعنصر ‪ 1524 X‬؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪24‬‬ ‫د‬ ‫‪15‬‬ ‫ج‬ ‫‪10‬‬ ‫ب‬ ‫‪9‬‬ ‫أ‬

‫‪A‬‬
‫‪Z‬‬ ‫‪X$ X‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪& A = 24, Z = 15‬‬
‫‪1440‬‬
‫هي أشعة لها شحنة موجبة وذات سرعة عالية‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫األشعة السينية‬ ‫د‬ ‫جاما‬ ‫ج‬ ‫بيتا‬ ‫ب‬ ‫ألفا‬ ‫أ‬

‫أشعة ألفا عبارة عن أشعة موجبة شحنتها ‪.+2‬‬

‫‪257‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫إذا علمت أن طاقة الفجوة للجرمانيوم ‪ 0.7eV‬و للسيلكون ‪ ،1.1eV‬فأي اآلتي صحيح؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الجرمانيوم موصل و‬ ‫السيلكون موصل و‬ ‫السيلكون أكثر‬ ‫الجرمانيوم أكثر‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫السيلكون عازل‬ ‫الجرمانيوم عازل‬ ‫موصلية‬ ‫موصلية‬
‫وعند درجة حرارة الغرفة يكون للسيلكون فجوة مقدارها ‪ 1.1eV‬تقريبا‪ ،‬وكلما ازدادت درجة‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫الحرارة تزداد موصلية السيلكون‪ ،‬وللجرمانيوم فجوة طاقة مقدارها ‪ 0.7eV‬و هي أقل من فجوة طاقة‬
‫السيلكون‪ ،‬وهذا يعني أن الجرمانيوم أكثر موصلية من السيلكون عند أي درجة حرارة‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫تحتوي نواة النيتروجين ‪ 147 N‬على‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪ 14‬من النيوترونات و‬ ‫‪ 7‬بروتونات و ‪7‬‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫‪ 14‬نيوترون‬ ‫ب‬ ‫‪ 14‬بروتون‬ ‫أ‬
‫‪ 7‬من البروتونات‬ ‫نيوترونات‬
‫عدد النيوكليونات‪A = 14 :‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫عدد البروتونات‪Z = 7 :‬‬
‫عدد النيوترونات‪N = A - Z = 14 - 7 = 7 :‬‬
‫‪1440‬‬
‫ما مقدار الطاقة الالزمة لتحرير إلكترون من سطح فلز إذا كان تردد العتبة للفلز يساوي‬
‫‪ 4.4 # 1014 Hz‬؟‬
‫‪4.4 # 1014 + h‬‬ ‫د‬ ‫‪4.4 # 1014 - h‬‬ ‫ج‬ ‫‪4.4 # 1014 h‬‬ ‫ب‬ ‫‪4.4 # 1014 ' h‬‬ ‫أ‬

‫نعوض في تعبير الطاقة‪E = hf = 4.4 # 1014 h :‬‬

‫‪258‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫لماذا تتحرر اإللكترونات عند تسليط أشعة فوق بنفسجية على فلز و ال تتحرر عند تسليط‬
‫ضوء عليه؟‬
‫ألن تردد األشعة فوق‬ ‫ألن تردد األشعة فوق‬

‫ألن تردد الضوء أكبر‬
‫ألن الفلز ضعيف‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫البنفسجية أكبر من‬ ‫ب‬ ‫البنفسجية أصغر من‬ ‫أ‬
‫من تردد العتبة‬
‫تردد العتبة‬ ‫تردد العتبة‬

‫يجب أن يكون تردد اإلشعاع الكهرومغناطيسي أكبر من تردد العتبة حتى تنبعث اإللكترونات‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫يساوي‪:‬‬ ‫‪210‬‬
‫‪82‬‬ ‫عدد بروتونات نواة العنصر ‪P‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪102‬‬ ‫د‬ ‫‪210‬‬ ‫ج‬ ‫‪128‬‬ ‫ب‬ ‫‪82‬‬ ‫أ‬

‫عدد البروتونات‪Z = 82 :‬‬
‫‪1440‬‬
‫إذا اتحد بروتون مع نيوترون ‪ ، 11 p + 01 n $ 12 H + c‬ما الذي ينتج؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫بروتونيوم‬ ‫د‬ ‫تريتيوم‬ ‫ج‬ ‫ديوتريوم‬ ‫ب‬ ‫هليوم‬ ‫أ‬

‫الديوتريوم‪ :‬من نظائر الهيدروجين‪ ،‬يتوفر على نيوترون زيادة‪.‬‬

‫‪259‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫لرؤية الذرة يستخدم جهاز‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫المجهر األنبوبي‬
‫د‬ ‫المطياف‬ ‫ج‬ ‫المجهر‬ ‫ب‬ ‫التلسكوب‬ ‫أ‬
‫الماسح‬

‫المجهر األنبوبي الماسح جهاز يمكن من رؤية الذرة‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫رؤية الطبيعة الموجية للسيارات مستحيلة ألن‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الطول الموجي صغير‬ ‫الطول الموجي كبير‬ ‫كثافة السيارة صغيرة‬ ‫كثافة السيارة كبيرة‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫جدا‬ ‫جدا‬ ‫جدا‬ ‫جدا‬

‫من مبدأ دي برولي‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫ما هو التفاعل الذي يؤدي إلى تغير في نواة العنصر و يحوله إلى عنصر آخر؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫تفاعل تكوين‬ ‫د‬ ‫تفاعل كيميائي‬ ‫ج‬ ‫تفاعل حراري‬ ‫ب‬ ‫تفاعل نووي‬ ‫أ‬

‫يحدث التفاعل النووي عندما تتغير طاقة النواة أو عدد النيوترونات أو عدد البروتونات فيها‪.‬‬

‫‪260‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1440‬‬
‫طاقة إكترون يتسارع عبر فرق جهد مقدراه فولت واحد‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫وحدة الكتل الذرية‬ ‫د‬ ‫الجول‬ ‫ج‬ ‫اإللكترون فولت‬ ‫ب‬ ‫الفولت‬ ‫أ‬

‫اإللكترون فولت‪ :‬وحدة لقياس الطاقة‪ ،‬و هي كمية الطاقة التي يكتسبها إلكترون عند تسريعه بواسطة‬
‫جهد كهربائي ساكن قيمته ‪ 1‬فولت في الفراغ‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫ما هي الجسيمات السالبة التي تدور حول النواة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫النيوترونات‬ ‫د‬ ‫البروتونات‬ ‫ج‬ ‫اإللكترونات‬ ‫ب‬ ‫البوزترونات‬ ‫أ‬

‫اإللكترونات جسيمات سالبة تدور حول النواة‪ ،‬النيوترونات و البروتونات تكون النواة‪ ،‬و البوزترونات‬
‫هي ضديدات اإللكترونات‪.‬‬
‫‪1440‬‬
‫تسمى القوة التي تنشأ بين البروتون و النيوترون داخل نواة الذرة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫قوة نووية‬ ‫د‬ ‫قوة حرارية‬ ‫ج‬ ‫قوة كهربائية‬ ‫ب‬ ‫قوة مغناطيسية‬ ‫أ‬

‫تربط القوة النووية القوية مكونات النواة معا‪.‬‬

‫‪261‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫األشعة المكونة من إلكترون له شحنة سالبة أحادية‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫فوق البنفسجية‬ ‫د‬ ‫بيتا‬ ‫ج‬ ‫ألفا‬ ‫ب‬ ‫جاما‬ ‫أ‬
‫ينتج االضمحالل اإلشعاعي ثالثة أنواع من الجسيمات‪ ،‬هي‪ :‬جسيمات ألفا و هي أنوية هيليوم‪ ،‬و‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫جسيمات بيتا و هي إلكترونات عالية السرعة‪ ،‬و أشعة جاما و هي أشعة مكونة من فوتونات عالية‬
‫الطاقة‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫الفوتون له‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ال طاقة له و ال زخم و‬ ‫طاقة و كتلة و ليس‬ ‫طاقة و زخم و ليس‬

‫له طاقة و زخم و كتلة‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫ال كتلة‬ ‫له زخم‬ ‫له كتلة‬

‫الفوتون رغم أن ليس له كتلة‪ ،‬له طاقة و له زخم يساوي حاصل قسمة ثابت بالنك على طوله الموجي‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫أي أنواع االضمحالل اآلتية ال يغير العدد الكتلي و ال يغير العدد الذري؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫أوب‬ ‫د‬ ‫ألفا‬ ‫ج‬ ‫بيتا‬ ‫ب‬ ‫جاما‬ ‫أ‬

‫ينتج اضمحالل جاما نتيجة إعادة توزيع الطاقة داخل النواة‪ ،‬و هو عبارة عن فوتونات عالية الطاقة‪ ،‬و‬
‫نتيجة لذلك ال يتغير العدد الكتلي أو العدد الذري‪.‬‬

‫‪262‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا انتهى عمر النصف األول‪ ،‬كم الباقي؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪0%‬‬ ‫د‬ ‫‪50%‬‬ ‫ج‬ ‫‪75%‬‬ ‫ب‬ ‫‪100%‬‬ ‫أ‬

‫بعد مرور عمر النصف‪ ،‬يقل عدد األنوية غير المضمحلة إلى النصف‪.‬‬
‫‪1442‬‬ ‫‪226‬‬
‫نظير الرادون (‪ )Rn‬المتكون بانبعاث جسيم ألفا حسب المعادلة ‪Ra $ Rn + 24 He +2‬‬
‫‪88‬‬
‫هو‪:‬‬
‫‪222‬‬
‫‪88‬‬ ‫‪Rn‬‬ ‫د‬ ‫‪226‬‬
‫‪86‬‬ ‫‪Rn‬‬ ‫ج‬ ‫‪222‬‬
‫‪86‬‬ ‫‪Rn‬‬ ‫ب‬ ‫‪226‬‬
‫‪89‬‬ ‫‪Rn‬‬ ‫أ‬

‫اضمحالل ألفا يؤدي إلى نقصان العدد الكتلي بمقدار ‪ 4‬و العدد الذري بمقدار ‪.2‬‬
‫‪1442‬‬
‫تصبح بعض المواد موجبة عند‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫اكتساب بروتونات‬ ‫د‬ ‫فقد بروتونات‬ ‫ج‬ ‫اكتساب إلكترونات‬ ‫ب‬ ‫فقد إلكترونات‬ ‫أ‬

‫عندما تفقد الذرة اإللكترونات تتحول أليون موجب و عندما تكتسبها تتحول إلى أيون سالب‪.‬‬

‫‪263‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا كانت فجوة الطاقة بين حزمة التكافؤ و حزمة التوصيل لمادة تساوي ‪ 1eV‬فإن المادة‬
‫تصنف من المواد‪:‬‬
‫فوق الناقلة‬ ‫د‬ ‫شبه الموصلة‬ ‫ج‬ ‫العازلة‬ ‫ب‬ ‫الموصلة‬ ‫أ‬

‫في أشباه الموصالت‪ ،‬فجوة الطاقة بين حزمة التكافؤ و حزمة التوصيل تساوي ‪ 1eV‬تقريبا‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫قضبان الكادميوم وظيفتها‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مهدئ نيوترونات‬ ‫د‬ ‫مهدئ بروتونات‬ ‫ج‬ ‫مسرع نيوترونات‬ ‫ب‬ ‫مسرع بروتونات‬ ‫أ‬

‫توضع قضبان من فلز الكادميوم بين قضبان اليورانيوم‪ ،‬فيمتص الكادميوم النيوترونات بسهولة و يعمل‬
‫كمهدئ‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫عندما ينبعث فوتون فإن طاقته تساوي‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫طاقة المستوى‬ ‫مجموع طاقة المستوى‬ ‫التغير في طاقة الذرة‬

‫د‬ ‫طاقة المستوى النهائي‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫اإلبتدائي‬ ‫اإلبتدائي‬ ‫أو مقدار النقص‬

‫التغير في طاقة الذرة أو مقدار النقص‪.‬‬

‫‪264‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫عندما تتغير طاقة ذرة بسبب امتصاص فوتون تردده ‪ 1012 Hz‬فإن طاقتها‪:‬‬
‫)‪(h = 6.626 # 10 -34 J/Hz‬‬
‫تنقص بمقدار‬ ‫تزداد بمقدار‬ ‫تنقص بمقدار‬ ‫تزداد بمقدار‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪6.626 # 10 -22 J‬‬ ‫‪6.626 # 10 -22 J‬‬ ‫‪6.626 # 10 -34 J‬‬ ‫‪6.626 # 1034 J‬‬

‫عندما تمتص ذرة فوتونا فإنها تصبح مثارة‪ ،‬و تزداد طاقتها بمقدار يساوي طاقة ذلك الفوتون‪ ،‬أي‪:‬‬
‫‪. E = hf = 6.626 # 10 -34 # 1012 = 6.626 # 10 -22 J‬‬
‫‪1442‬‬
‫الشحنة الكلية للذرة تعادل‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مثلي مجموع شحنة‬ ‫مجموع شحنة‬

‫مجموع شحنة‬ ‫مثلي مجموع شحنة‬
‫اإللكترونات و‬ ‫د‬ ‫اإللكترونات و‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫اإللكترونات‬ ‫اإللكترونات‬
‫البروتونات‬ ‫البروتونات‬

‫الجسيمات المشحونة في الذرة هي اإللكترونات و البروتونات‪ ،‬و مجموع شحنتها يمثل الشحنة الكلية‬
‫للذرة‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫أقل قيمة لطاقة الذرة المهتزة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪1‬‬ ‫د‬ ‫‪1‬‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪4 hf‬‬ ‫‪2 hf‬‬ ‫‪2hf‬‬ ‫‪hf‬‬

‫طاقة االهتزاز تساوي‪ E = nhf :‬حيث ‪ n‬عدد صحيح‪ ،‬إذا أقل قيمة لطاقة الذرة المهتزة تكون عند‬
‫‪ n = 1‬أي‪. E = hf :‬‬

‫‪265‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫ما النظير المجهول؟‬
‫? ‪ + 168 X $ 167Y +‬نيوترون‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪H‬‬ ‫د‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪H‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪H‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪H‬‬ ‫أ‬

‫العدد الكتلي خالل التفاعل يبقى ثابت على طرفي المعادلة‪ ،‬و كذلك العدد الذري‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا كان تيار القاعدة في دائرة الترانزستور ‪ 40‬ميكرو أمبير‪ ،‬و تيار الجامع يساوي ‪ 8‬ملي‬
‫أمبير‪ ،‬فما مقدار كسب التيار؟‬
‫‪200‬‬ ‫د‬ ‫‪90‬‬ ‫ج‬ ‫‪5‬‬ ‫ب‬ ‫‪0.2‬‬ ‫أ‬
‫ليكن كسب التيار‪ x :‬تيار القاعدة‪ IB :‬تيار الجامع‪IC :‬‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫‪IB = 40nA = 40 # 10 -6 A‬‬ ‫‪IC = 8mA = 8 # 10 -3 A‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪8 # 10 -3‬‬
‫= ‪x = IC‬‬ ‫‪= 200A‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪40 # 10 -6‬‬
‫‪1442‬‬
‫جسم يحمل شحنة سالبة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫النواة‬ ‫د‬ ‫النيوترون‬ ‫ج‬ ‫البروتون‬ ‫ب‬ ‫اإللكترون‬ ‫أ‬

‫اإللكترونات جسيمات سالبة الشحنة تدور حول النواة‪.‬‬

‫‪266‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫في المادة ‪ A‬فجوة الطاقة ‪ 2eV‬و المادة ‪ B‬ليس لها فجوة طاقة‪ ،‬إذا‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪ A‬شبه موصل و ‪B‬‬ ‫‪ A‬شبه موصل و ‪B‬‬ ‫‪ A‬موصل و ‪B‬‬ ‫‪ A‬موصل و ‪ B‬شبه‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫شبه موصل‬ ‫موصل‬ ‫موصل‬ ‫موصل‬

‫من خالل مفهوم فجوة الطاقة‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫أي العناصر المشعة اآلتية يستخدم في مجاالت سلبية و مضرة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الثاليوم‬ ‫د‬ ‫الرادون‬ ‫ج‬ ‫اليورانيوم‬ ‫ب‬ ‫الراديوم‬ ‫أ‬

‫االنشطار النووي لليورانيوم ليس مصدرا للطاقة فقط‪ ،‬بل أيضا يمكن أن يشكل أسلحة متفجرة‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫أي مما يلي ليس من إسهامات ميكانيكا الكم؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫توقع الكثير من‬

‫اكتشاف خصائص‬
‫تحضير جزيئات جديدة‬ ‫د‬ ‫المعلومات التفصيلية‬ ‫ج‬ ‫اكتشاف الليزر‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫اإللكترون‬
‫عن الذرة‬
‫ميكانيكا الكم حققت نجاحا هائال في توقع الكثير من المعلومات التفصيلية لتركيب الذرة‪ .‬إضافة إلى‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬
‫أن الكيميائيين استرشادا بميكانيكا الكم استطاعوا تحضير جزيئات جديدة و مفيدة لم تكن أصال في‬
‫الطبيعة‪ .‬كما أنه بفضلها تم تطوير مصدر جديد للضوء‪.‬‬

‫‪267‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫عدد انحالالت الجسم المشع كل ثانية‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫النشاط الفيزيائي‬ ‫د‬ ‫النشاط الكيميائي‬ ‫ج‬ ‫النشاط النووي‬ ‫ب‬ ‫النشاط اإلشعاعي‬ ‫أ‬

‫النشاط اإلشعاعي‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫إذا كان هناك مادة عمر النصف لها يوم واحد‪ ،‬فكم ستكون كتلتها بعد أربعة أيام؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪8‬‬ ‫د‬ ‫‪4‬‬ ‫ج‬ ‫‪16‬‬ ‫ب‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‬
‫كتلة المادة األولية ‪ m‬و عمر النصف لها يوم واحد‪،‬‬
‫‪m‬‬
‫أي أنه بعد مرور يوم واحد تصبح الكتلة‪2 :‬‬
‫‪m/2 m‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫بعد يومين‪2 = 4 :‬‬
‫‪m/4 m‬‬
‫بعد ‪ 3‬أيام‪2 = 8 :‬‬
‫‪m/8‬‬ ‫‪m‬‬
‫بعد ‪ 4‬أيام‪2 = 16 :‬‬
‫‪1442‬‬
‫خاصية نميز بها نوع الغاز‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫طاقة الفوتون‬ ‫د‬ ‫الطيف المغناطيسي‬ ‫ج‬ ‫طاقة الكم‬ ‫ب‬ ‫طيف االنبعاث الذري‬ ‫أ‬

‫يعد طيف االنبعاث وسيلة تحليلية مفيدة‪ ،‬حيث يمكن استخدامه لتحديد نوع عينة غاز مجهولة‪.‬‬

‫‪268‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫شحنة موجبة تنقذف من المواد المشعة‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫أشعة ‪X‬‬ ‫د‬ ‫ألفا‬ ‫ج‬ ‫جاما‬ ‫ب‬ ‫بيتا‬ ‫أ‬
‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫جسيم ألفا عبارة عن نواة ذرة هيليوم ‪ ، 24 H‬له شحنة موجبة‪ ،‬و عملية انبعاث جسيم ألفا من النواة‬
‫تسمى اضمحالل ألفا‪.‬‬
‫‪1442‬‬ ‫‪210‬‬
‫‪83‬‬ ‫الرمز الصحيح لنواة ‪ X‬في التفاعل التالي‪Bi $ ZA X + -10 e :‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪209‬‬
‫‪83‬‬ ‫‪X‬‬ ‫د‬ ‫‪211‬‬
‫‪84‬‬ ‫‪X‬‬ ‫ج‬ ‫‪210‬‬
‫‪84‬‬ ‫‪X‬‬ ‫ب‬ ‫‪210‬‬
‫‪83‬‬ ‫‪X‬‬ ‫أ‬
‫من قوانين االنحفاظ‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫‪210 = A + 0‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪A = 210‬‬
‫‪83 = Z - 1‬‬ ‫‪$‬‬ ‫‪Z = 83 + 1 = 84‬‬
‫‪1442‬‬
‫نموذج الذرة الذي يبين وجود نواة مركزية و إلكترونات لها مستويات طاقة مكماة تدور‬
‫حول النواة هو نموذج‪:‬‬
‫بالنك‬ ‫د‬ ‫راذرفورد‬ ‫ج‬ ‫بور‬ ‫ب‬ ‫طومسون‬ ‫أ‬

‫يعرف نموذج الذرة الذي يبين وجود نواة مركزية و إلكترونات لها مستويات طاقة مكماة تدور حولها‬
‫بنموذج بور للذرة‪.‬‬

‫‪269‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫عند مقارنة الطيف المنبعث عن مادة صلبة متوهجة (‪ )A‬مع الطيف المنبعث عن غاز (‪)B‬‬
‫فإن‪:‬‬
‫‪ A‬منفصل و ‪B‬‬
‫‪ A‬متصل و ‪ B‬منفصل‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫‪ A‬و ‪ B‬منفصالن‬ ‫ب‬ ‫‪ A‬و ‪ B‬متصالن‬ ‫أ‬
‫متصل‬
‫الطيف المنبعث عن جسم ساخن أو عن مادة صلبة متوهجة هو حزمة متصلة من ألوان الطيف من‬
‫األحمر إلى البنفسجي‪ ،‬لكن طيف الغاز يكون سلسلة من الخطوط المنفصلة ذات ألوان مختلفة‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫العناصر الغازية الباردة تمتص‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫مربع الترددات‬ ‫الترددات الموجية‬ ‫األطوال الموجية‬ ‫األطوال الموجية‬

‫الموجية نفسها التي‬ ‫د‬ ‫نفسها التي تمتصها‬ ‫ج‬ ‫نفسها التي تبعثها‬ ‫ب‬ ‫نفسها التي تمتصها‬ ‫أ‬
‫تبعثها عندما تثار‬ ‫عندما تثار‬ ‫عندما تثار‬ ‫عندما تثار‬

‫العناصر الغازية الباردة تمتص األطوال الموجية نفسها التي تبعثها عندما تثار‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫ما سبب الفراغ في الذرة؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫تباعد النيوكليونات عن‬ ‫تباعد البروتونات عن‬ ‫تباعد اإللكترونات عن‬ ‫تباعد النيوترونات عن‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫بعضها‬ ‫بعضها‬ ‫بعضها‬ ‫بعضها‬

‫الفراغ الذي تشغله اإللكترونات يحدد الحجم الكلي للذرة‪.‬‬

‫‪270‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫تتناسب طاقة الفوتون‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫عكسيا مع الطول‬ ‫طرديا مع الطول‬

‫عكسيا مع الكتلة‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫طرديا مع الكتلة‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫الموجي‬ ‫الموجي‬
‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪hc‬‬
‫= ‪E = hf‬‬ ‫من العالقة‪:‬‬
‫‪m‬‬
‫‪1442‬‬
‫قيمة ‪ X‬و ‪:Y‬‬ ‫‪214‬‬
‫‪84‬‬ ‫في المعادلة النووية ‪Po $ XY Pd + a‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫‪X = 218, Y = 86‬‬ ‫د‬ ‫‪X = 82, Y = 210‬‬ ‫ج‬ ‫‪X = 86, Y = 218‬‬ ‫ب‬ ‫‪X = 210, Y = 86‬‬ ‫أ‬
‫من قانون االنحفاظ‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬
‫‪214 = Y + 4 $ Y = 214 - 4 = 210‬‬
‫‪84 = X + 2 $ X = 84 - 2 = 82‬‬
‫‪1442‬‬
‫جميع العبارات صحيحة عن تركيب الذرة عدا‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫تختلف ذرات أي‬ ‫تتكون المادة من‬

‫ال وجود للفراغ في‬ ‫الذرة وحدة تركيب‬
‫عنصر عن ذرات‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫أجزاء صغيرة تسمى‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫تركيب الذرة‬ ‫العناصر‬
‫عناصر أخرى‬ ‫الذرة‬

‫ألن معظم حجم الذرة فراغ‪.‬‬

‫‪271‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫تبين االختيارات التالية أعمار النصف لنظائر مشعة‪ ،‬أيها أكبر نشاطية؟‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫الهيدروجين ‪12.3‬‬
‫البلوتونيوم ‪ 2.85‬سنة‬ ‫د‬ ‫الكربون ‪ 3730‬سنة‬ ‫ج‬ ‫الكوبلت ‪ 30‬سنة‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫سنة‬

‫العالقة بين االضمحالل اإلشعاعي و عمر النصف عالقة عكسية‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫حسب قانون بور إذا كان ‪ r‬يمثل نصف قطر مدار اإللكترون و ‪ E‬طاقته‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫تكون ‪ r‬غير مكماة و‬ ‫تكون ‪ r‬مكماة و ‪E‬‬ ‫تكون ‪ r‬غير مكماة و‬ ‫تكون ‪ r‬مكماة و ‪E‬‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪ E‬غير مكماة‬ ‫غير مكماة‬ ‫‪ E‬مكماة‬ ‫مكماة‬

‫كمم نيلز بور كل من نصف قطر مدار اإللكترون و الزخم الزاوي و طاقة مدار اإللكترون‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫عندما يسقط فوتون تردده ‪ f0‬على فلز مقدار اقتران الشغل له يساوي ‪ ، hf0‬فإن اإللكترون‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫ال يتحرر و تزداد‬

‫ال يتحرر و ال يمتلك‬ ‫يتحرر و ال يمتلك‬ ‫يتحرر و يمتلك طاقة‬
‫طاقته الحركية بمقدار ‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫طاقة حركية‬ ‫طاقة حركية‬ ‫حركية ‪hf0‬‬
‫‪hf0‬‬
‫الطاقة الحركية لإللكترون المتحرر تساوي الفرق بين طاقة الفوتون الساقط و الطاقة الالزمة لتحرير‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬
‫اإللكترون من الفلز‪.‬‬
‫بما أن الطاقتين هنا متساويتان‪ ،‬فإن اإللكترون يتحرر لكن بدون طاقة حركية‪.‬‬

‫‪272‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1442‬‬
‫عند مقارنة اإللكترون بالبروتون من حيث مقدار الشحنة و مقدار الكتلة فإنهما‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫متساويان في الكتلة و‬ ‫متساويان في الشحنة‬ ‫مختلفان في الشحنة و‬ ‫متساويان في الشحنة‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫مختلفان في الشحنة‬ ‫و مختلفان في الكتلة‬ ‫الكتلة‬ ‫و الكتلة‬

‫للبروتون و اإللكترون كتلتان مختلفتان‪ ،‬لكن لهما نفس مقدار الشحنة‪ :‬شحنة البروتون موجبة و شحنة‬
‫اإللكترون سالبة‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫عند امتصاص أحد الذرات لفوتون فإن الذرة قد انتقلت من‪:‬‬ ‫لاؤسلاسلالا‬
‫حالة استقرار إلى‬ ‫حالة استقرار إلى‬ ‫حالة إثارة إلى حالة‬ ‫حالة إثارة إلى حالة‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫حالة إثارة‬ ‫حالة استقرار‬ ‫استقرار‬ ‫إثارة‬

‫امتصاص الذرات لفوتونات يعمل على نقل الذرة من حالة استقرار إلى حالة إثارة‪.‬‬
‫‪1442‬‬
‫كم تبلغ طاقة المستوى الخامس في ذرة الهيدروجين بوحدة ‪ ،eV‬إذا علمت أن طاقة‬
‫المستوى األول هي ‪−13.6eV‬؟‬
‫‪−0.544‬‬ ‫د‬ ‫‪−2.72‬‬ ‫ج‬ ‫‪−8.6‬‬ ‫ب‬ ‫‪−18.6‬‬ ‫أ‬
‫‪- 13.6 - 13.6‬‬
‫= ‪En‬‬
‫‪n2‬‬
‫=‬
‫‪52‬‬
‫‪=- 0.544‬‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬
‫مالحظة‪:‬‬
‫ليست هناك حاجة للقيام بقسمة مطولة للحصول على الخارج‪ ،‬ألنه في هذه الحالة البسط أصغر من‬
‫المقام و بالتالي الخارج سيكون أصغر من واحد‪.‬‬

‫‪273‬‬
‫‪C‬‬
‫‪C‬‬
‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ‪ -‬أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻧﻮر‬
‫‪@Alkanz1‬‬
‫‪0551765440‬‬

تجميع الكنز - فيزياء

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

تجميع الكنز - فيزياء

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫اﻷﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‬ ‫اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬

‫ﻳﻀﻢ ﺟﻤﻴﻊ أﺳﺌﻠﺔ اﻟﺴﻨﻮات ‪1435‬ﻫـ ‪1442 -‬ﻫـ‬

‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ‪ -‬أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻧﻮر ©‬

‫التجميع مجاني بالكامل‬

‫تابع‪/‬ي قناة تجميع الكنز للشروحات والكويزات‬

‫حمل‪/‬ي التطبيق للوصول للتجميعات واالختبارات‬

‫خلّ ك قريب منا وتابع‪/‬ي جديدنا‬

‫أنقر‪/‬ي على األيقونات للوصول للمواقع والتطبيقات‬

‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ‪ -‬أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻧﻮر ©‬

‫‪108‬‬ ‫حاالت المادة ‬

‫‪139‬‬ ‫االنعكاس و االنكسار ‬

‫‪159‬‬ ‫التداخل و الحيود ‬

‫‪223‬‬ ‫الفيزياء الحديثة ‬

‫اضغط‪/‬ي على عنوان القسم لالنتقال إليه‬

‫نظرية‬ ‫د‬ ‫تنبؤ‬ ‫ج‬ ‫استنتاج‬ ‫ب‬ ‫فرضية‬ ‫أ‬

‫السرعة‬ ‫د‬ ‫الوزن‬ ‫ج‬ ‫الكتلة‬ ‫ب‬ ‫الطاقة‬ ‫أ‬

‫‪@Alkanz1‬‬ ‫‪@nooracademysa‬‬ ‫‪0551765440‬‬

‫‪V.S‬‬ ‫د‬ ‫‪T‬‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫‪T‬‬ ‫أ‬

‫التسال‬ ‫د‬ ‫األوم‬ ‫ج‬ ‫األمبير‬ ‫ب‬ ‫الفولت‬ ‫أ‬

‫‪@Alkanz1‬‬ ‫‪@nooracademysa‬‬ ‫‪0551765440‬‬

‫التجريب‬ ‫د‬ ‫المالحظة‬ ‫ج‬ ‫التحليل‬ ‫ب‬ ‫االستنتاج‬ ‫أ‬

‫الشرح‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬

‫الجيغامتر‬ ‫د‬ ‫الميغامتر‬ ‫ج‬ ‫الميليمتر‬ ‫ب‬ ‫النانومتر‬ ‫أ‬

‫الشرح‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬

‫‪@Alkanz1‬‬ ‫‪@nooracademysa‬‬ ‫‪0551765440‬‬

‫تعريف‬ ‫د‬ ‫قانون علمي‬ ‫ج‬ ‫فرضية‬ ‫ب‬ ‫نظرية‬ ‫أ‬

‫الشرح‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬

‫‪@Alkanz1‬‬ ‫‪@nooracademysa‬‬ ‫‪0551765440‬‬

‫التجربة أو التحقق من‬

‫الشرح‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬

‫نظرية‬ ‫د‬ ‫استنتاج‬ ‫ج‬ ‫قانون‬ ‫ب‬ ‫فرضية‬ ‫أ‬

‫الشرح‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬

‫‪GI‬‬ ‫د‬ ‫‪SI‬‬ ‫ج‬ ‫‪MI‬‬ ‫ب‬ ‫‪SU‬‬ ‫أ‬

‫الشرح‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬

‫‪@Alkanz1‬‬ ‫‪@nooracademysa‬‬ ‫‪0551765440‬‬

‫‪cm‬‬ ‫د‬ ‫‪m‬‬ ‫ج‬ ‫‪dm‬‬ ‫ب‬ ‫‪Km‬‬ ‫أ‬

‫الشرح‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬

‫الشرح‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬

‫الشرح‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬

‫‪@Alkanz1‬‬ ‫‪@nooracademysa‬‬ ‫‪0551765440‬‬

‫‪ 2500‬جزء من‬ ‫‪ 250‬جزء من األلف‬ ‫‪ 25.0‬جزء من‬ ‫‪ 2.50‬جزء من األلف‬

‫الشرح‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ج)‬

‫التساؤل‬ ‫د‬ ‫النظرية‬ ‫ج‬ ‫المالحظة‬ ‫ب‬ ‫الفرضية‬ ‫أ‬

‫الشرح‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬ب)‬

‫الشرح‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬

‫‪@Alkanz1‬‬ ‫‪@nooracademysa‬‬ ‫‪0551765440‬‬

‫الشرح‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬د)‬

‫التجربة‬ ‫د‬ ‫القانون‬ ‫ج‬ ‫الفرضية‬ ‫ب‬ ‫االستنتاج‬ ‫أ‬

‫الشرح‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬

‫‪@Alkanz1‬‬ ‫‪@nooracademysa‬‬ ‫‪0551765440‬‬

‫‪12Hz‬‬ ‫د‬ ‫‪1/3Hz‬‬ ‫ج‬ ‫‪1/6Hz‬‬ ‫ب‬ ‫‪3Hz‬‬ ‫أ‬

‫الشرح‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬

‫‪9800m/s‬‬ ‫د‬ ‫‪890m/s‬‬ ‫ج‬ ‫‪98m/s‬‬ ‫ب‬ ‫‪9.8m/s‬‬ ‫أ‬

‫‪@Alkanz1‬‬ ‫‪@nooracademysa‬‬ ‫‪0551765440‬‬

‫محصلة العزم ال‬

‫‪D‬‬ ‫د‬ ‫‪C‬‬ ‫ج‬ ‫‪B‬‬ ‫ب‬ ‫‪A‬‬ ‫أ‬

‫‪@Alkanz1‬‬ ‫‪@nooracademysa‬‬ ‫‪0551765440‬‬

‫الشرح‪:‬‬ ‫الجواب‪( :‬أ)‬

‫‪@Alkanz1‬‬ ‫‪@nooracademysa‬‬ ‫‪0551765440‬‬

‫‪100+5×9.8‬‬ ‫د‬ ‫‪100−5×9.8‬‬ ‫ج‬ ‫‪5+100‬‬ ‫ب‬ ‫‪5‬‬ ‫أ‬

‫‪@Alkanz1‬‬ ‫‪@nooracademysa‬‬ ‫‪0551765440‬‬

‫‪14‬‬ ‫د‬ ‫‪10‬‬ ‫ج‬ ‫‪7‬‬ ‫ب‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‬

‫‪80‬‬ ‫د‬ ‫‪60‬‬ ‫ج‬ ‫‪40‬‬ ‫ب‬ ‫‪100‬‬ ‫أ‬