Professional Documents
Culture Documents
Урок дизайну. Зміни довкола нас. Виріб із пластиліну та природних матеріалів «Їжачок»
Урок дизайну. Зміни довкола нас. Виріб із пластиліну та природних матеріалів «Їжачок»
Урок дизайну. Зміни довкола нас. Виріб із пластиліну та природних матеріалів «Їжачок»
2022
Клас: 2-В
Тема: Зміни довкола нас. Виріб із пластиліну та природних матеріалів
«Їжачок»
Мета: поглибити знання про аплікацію; забезпечити засвоєння
особливостей виробів виготовлених за допомогою ліплення з пластиліну;
продовжувати формувати вміння працювати з природним матеріалом; вчити
виготовляти вироби в техніці ліплення; вчити виготовляти вироби поєднуючи
природні матеріали та пластилін, удосконалювати дрібну моторику пальців
рук; усвідомити роль акуратності під час роботи з матеріалами, дбайливого
ставлення до роботи; виховувати шанобливе ставлення до навколишнього світу.
Обладнання: робочий зошит з трудового навчання 2 клас Лілія
Роговська, зразок - виріб вчителя, презентація.
Тип уроку: комбінований.
Хід уроку
I. Організаційна частина
- Доброго дня
Сядьте, діти, всі рівненько.
Усміхніться всі гарненько,
Настрій на урок візьмемо,
Й працювати розпочнемо.
- Приберіть все зайве з парти. Залишіть лише одну шишку, набір
пластиліну, стеки, дощечку, вологі серветки та робочий зошит.
- Хто сьогодні черговий?
ІІ. Мотиваційна діяльність. Повідомлення теми і мети уроку
- Увага на дошку.
Відгадайте загадку над чим ми сьогодні будемо працювати.
Гострий і малий,
Сірий, тихий і незлий.
Вдень ховається. Вночі
Йде шукать собі харчі.
Весь із тонких голочок.
Як він зветься? (Їжачок)
- Сьогодні на уроці ми будемо виготовляти їжачка з пластиліну та шишки
Поточний інструктаж
1. Самостійна робота учнів (фронтальна)
- Починайте працювати, за підказками у послідовності виконання
звертайте увагу на екран.
2. Цільові обходи
Постійна перевірка виконання учнями правил техніки безпеки праці, та
санітарно гігієнічних вимог.
1-й обхід перевіряю правильність організації робочого місця та початку
роботи.
2-й обхід перевіряю правильність виготовлення та прикріплення
мордочки.
3-й обхід перевіряю правильність виготовлення та прикріплення лапок.
4-й обхід перевіряю правильність оформлення мордочки .
Заключний інструктаж
- Закінчили роботу.
- Що було зробити легко?
- А що було робити найскладніше?
- На що треба звернути увагу при виконанні наступної роботи?