1

ŠKOLA: PREDMET: Fizika

DATUM:

NASTAVNIK/CA: RAZRED: 2. BROJ SATA: 4.i 5.

TIP SATA: obrada, vježba

NASTAVNA CJELINA: Elektrodinamika

NASTAVNA TEMA: Ohmov zakon

CILJ NASTAVNE TEME: Objasniti električni otpor i Ohmov zakon

KLJUČNI POJMOVI: električna vodljivost, strujno-naponska karakteristika, električni otpor (R), om (Ω),
Ohmov zakon, električna otpornost, omski i neomski vodiči

OBRAZOVNA (OČEKIVANA)POSTIGNUĆA:
Napisati izraz za otpor vodiča
Navesti oznake i mjerne jedinice za otpor i vodljivost
Napisati izraz Ohmovog zakona
Razlikovati omske od neomskih vodiča
Nacrtati grafički prikaz ovisnosti električne struje o naponu na različite otpore
Rješavati zadatke vezane za ohmov zakon
ODGOJNA POSTIGNUĆA:
Razvijati postupnost, temeljitost i sistematičnost u radu
Razvijati marljivost i preciznost u grafičkim prikazima

FUNKCIONALNA POSTIGNUĆA: Osposobljavati učenike za pravilno pismeno i usmeno izražavanje

Razvijati interes za istraživanje fizikalnih spoznaja i njihovih zakonitosti
Razvijati logičko mišljenje i zaključivanje
VREDNOVANJE OBRAZOVNIH POSTIGNUĆA:

1. Grafovi na slici prikazuju ovisnost jakosti struje o

naponu za dva vodiča, A i B . Koji vodič ima veći otpor?

2. Možemo li grijalicu otpora 14 Ω priključiti na napon od 220 V preko osigurača od 10 A?

3. Na koji se od navedenih načina može napisati jedinica za električnu vodljivost?
a) V A b) V A-1 c) Ω d) Ω-1
4. . Nekim trošilom teče struja jakosti 10 A kada je priključeno na izvor napona 50 V. Koliko iznosi
vodljivost toga trošila?
5 . Napon na otporniku otpora 10 Ω iznosi 20 V. Na koji iznos moramo povećati napon da bi se jakost
struje povećala za 40 %?

6. Što je U,I-karakteristika vodiča? Kojeg je ona oblika kod omskih vodiča?

 2

7.Napon između krajeva omskog vodiča udvostručimo. Hoće li se električni otpor vodiča pritom
promijeniti? Hoće li se jakost struje kroz vodič povećati ili smanjiti i koliko puta?

Nastavne metode Nastavni postupci Oblici rada Nastavna sredstva i

(strategije) pomagala
Metoda razgovora Pitanja tijekom obrade Frontalni Ploča, kreda, kreda u
Grafička metoda nove teme Individualni boji, projektor,
Metoda usmenog Bilježenje i praćenje Grupni rad računalo, ampermetar,
izlaganja Pregled domaće voltmetar, otpornici,
Prikazivanje zadaće vodiči

Literatura za nastavnike: ( korištena literatura, po odabiru)

Literatura za učenike:
Jakov Labor, FIZIKA 2.- udžbenik za drugi razred srednjih škola s dvogodišnjim programom fizike
Jakov Labor , FIZIKA 2 – zbirka za drugi razred srednjih škola s dvogodišnjim programom fizike

TIJEK NASTAVNOG SATA

Aktivnosti nastavnika Aktivnosti učenika

UVODNI
DIO SATA Pregledava domaću zadaću i analizom
ponavlja o jakosti električne struje
Obrazlažu odgovore

GLAVNI
DIO SATA

Analizira izvod za električnu

vodljivost ppt (u udžbeniku str.14.) Zapisuju

Prate

zapisuje oznaku, izraz i mjernu

jedinicu za električnu vodljivost

Napominje da je električni otpor

obrnuto razmjeran vodljivosti;
1
zapisuje izraz R= i mjernu jedinicu
G
Zaključuju
(Ω)

U
Izvodi Ohmov zakon I = , pri čemu je
R
R=const. (I = GU)
 3

Dijeli učenike u grupe

Dijeli grupama potreban materijal i

objašnjava što treba mjeriti i nacrtati

(ako nema dovoljno ili nikakvog

pribora pomoću ppt prikazuje ..\
OMSKI I NEOMSKI VODIC.avi Izvršavaju mjerenja

Očitane vrijednosti jakosti struje i pada

Treba usporediti i komentirati napona na trošilu zapisuju u tablicu u
ZAVRŠNI bilježnicu i ucrtavaju ih u strujno-naponsku
DIO SATA Dijagrame (slika1.5., str15) karakteristiku,

Na primjeru U,I-karakteristike svaka grupa predstavlja i komentira svoje

objašnjava omske vodiče (metali) i rezultate
neomske vodiče (poluvodiče).

Rješava na ploči 1.i 2. Zadatak

udžbenik str.15. Prate

Zadaje zadatke za vježbu

(vrednovanje obrazovnih Prate i rješavaju
postignuća)

Pomaže tamo gdje je potrebno

Rješavaju zadano

Provjeriti točnost riješenih zadataka

Zadaje domaću zadaću

 4

Sudjeluju u analizi

Ispravljaju eventualne pogreške

ZADACI ZA DOMAĆU
ZADAĆU:

PLAN PLOČE

Ohmov zakon
v̄ =μ E I=
U 1. Ik = 100 mA
m - pokretljivost slobodnih R Ohmov zakon U = 220 V
elektrona R = 1 000 W
U
ϕ2 −ϕ 1 U R= I=?
E= = I U
l l [W = V A-1]- ohm I=
R
U
I =neS μ
l
Električna vodljivost - G I = 0,22 A = 220 mA > 100 mA
S
G=ne μ
l
I 2. Uv = 20 V
I = GU ⇒G= R = 4,2 W
U
I = 5,3 A
[S = A V-1] Simens U=?
U
električna provodnost I=
s =nem R
U = IR = 5,3 A×4,2W
U = 22,26 V > 20 V
električni otpor Ne možemo
R=
1 1 l
=
G ne μ S