Concept

Er was eens een 10-jarig jongetje genaamd Pluk, die opzoek is naar een plekje om te wonen. Op een
dag komt hij Dollie de duif tegen die verteld dat er in de petteflet nog een plekje vrij is. Helemaal
naar boven, in het torenkamertje. Pluk heeft nu eindelijk zijn eigen plekje en maak al gauw nieuwe
vrienden in de Petteflet zoals Dollie, Aagje en de Stampertjes. Maar ook vijanden zoals Mevrouw
Helderder die er alles aan doet om het enige natuur bij de petteflet te vernietigen. Zullen Pluk en zijn
vriendjes uiteindelijk winnen van de volwassen? Dat kom je allemaal te weten in deze
kindervoorstelling met zang, dans en spel. Het is een verhaal van de bekende verhalenschrijver Annie
M.G. Smidt. Het mooie van haar stijl vinden we haar gebruik van woordspeling en manier van
schrijven. Annie M.G. Schmidt haar verhalen gaan altijd over de strijd tegen gevestigde autoriteiten:
Vaders, Moeders, Burgemeesters, Koningen. In het algemeen: Wat wij grote mensen noemen.
Autoriteiten bepalen of er wel of niet iets mag veranderen in de wereld of in jouw leven: Laat op bed,
een snoepje krijgen of je kamer opruimen. In dit geval zal Pluk met zijn vriendjes strijden tegen deze
autoriteiten

Pluk wordt gespeeld door Yvar bruins en zal verliefd worden op de dochter van Mevrouw Helderder
(Dewi ten Bokkel) genaamd Aagje (Marthe Elzinga). Samen met de Burgermeester (Brent Jager) zal
Mevrouw helderder er alles aan doen om haar plannetje te laten slagen. De steun en toeverlaat die
Pluk zal helpen is Dollie de duif (Siebo Boersma) en strijd samen met Pluk tegen de gemene
autoriteiten

Door de film (2004) vele malen te bekijken heeft Siebo Boersma uiteindelijk het script geschreven en
hier ook zijn Regieboek van gemaakt. Hij schreef het met de vrije gedachten dat alles kan en niks
moet. Het gedachtengoed van Annie M.G Smidt. Het verhaal kent vele korte verhaallijntjes wat het
verhaal erg langdradig en chaotisch maakt. Door goed te gaan kijken waar het verhaal nou echt om
gaat heeft Siebo vele personages eruit gehaald. Door dit te doen creëert hij meer ruimte voor het
grote probleem wat er zich afspeelt in het verhaal. Het verhaal gaat om alle veranderingen die er
rond de Petteflet gebeuren. Zoals: een nieuw jongetje in de Petteflet of dat er een vertrouwd iets
waar iedereen zo graag komt nu compleet veranderd, verandering leidt daarom uit tot angst. In onze
menselijke gewone wereld vinden er ook elke dag veranderingen plaats waar we bang voor zijn. De
mensen kunnen zich verbinden met het feit dat het eng is om dingen los te laten, maar uiteindelijk
erachter komen op het einde van de voorstelling dat het soms ook goed is om te veranderen, en dat
je mee moet gaan met de tijd.
Doelgroep

Wanneer je je gedurende de voorstelling nooit hebt afgevraagd waar Pluk vandaan komt, wie hem
elke avond instopt, wie zijn ouders zijn of wat zijn achternaam is, dan behoor je volgens ons tot de
doelgroep van de voorstelling. De charme die Pluk heeft moet je overhalen om dat allemaal te
vergeten. Je kunt simpelweg dan zeggen dat deze voorstelling behoort tot een familievoorstelling. Dit
baseren wij op het feit dat iedere leeftijd een eigen mening en gedachtegang heeft voor wie zich dat
wel of niet afvraagt wie de ouders van Pluk zijn of waar hij vandaan komt. Een familievoorstelling die
is gemaakt voor alle leeftijden. Uiteindelijk is onze verwachting dat vooral kinderen van de groepen
5,6,7, en 8 zich het meest kunnen verbinden met de voorstelling en zal de voorstelling meer op hun
gericht zijn. Bij een kindervoorstelling zijn de personages altijd uitvergroot. Een vrouw met een
angststoornis zien we ook in het dagelijkse leven maar je zult amper één tegenkomen die elke dag,
nee elk uur, of elke seconden met schoonmaakhandschoenen en een sopje loopt te boenen. De
uitvergrote personages zullen de kinderen moeten amuseren en vermaken. Op het puntje van hun
stoel moeten ze gaan zitten wanneer het hoofdpersonage van de voorstelling in problemen komt of
gevoelens krijgt. Siebo heeft voor zijn onderzoek op Vrijdag 18 November een ochtend meegelopen
op basisschool t’Raerderhiem, in het kleine pittoreske dorpje Raard. Bij de groepen 6, 7 & 8. Op deze
ochtend heeft hij samen met de kinderen het gehad over onze eindvoorstelling “Pluk van de
Petteflet”. Hij heeft ze verteld waarom hij deze ochtend bij hen op school was en dat hij heel graag
onderzoek wilde doen naar onze doelgroep van de voorstelling, die dezelfde leeftijd hebben als het
hoofdpersonage in de voorstelling “Pluk van de Petteflet”. De kinderen waren erg positief over zijn
doelen en ideeën en hebben hem enorm geholpen door het te beantwoorden op een paar specifieke
vragen. Zowel over vormgeving en decor, maar ook persoonlijke vragen waar wij tot op de dag
vandaag nog steeds veel aan hebben. Ze waren zo enthousiast dat ze niet konden wachten om naar
de voorstelling te komen. We hebben ze daarom zeker al uitgenodigd voor 31 mei voor de
voorstelling.
Vormgeving

De vormgeving is een erg belangrijk gedeelte voor onze voorstelling. Door hiermee uit te pakken
creëren we al een hele verbeelding voor de doelgroep en vullen daarmee ook gelijk vragen in. We
hebben al veel dingen geregeld of bijna geregeld die we in de voorstelling moeten hebben. Neem
bijvoorbeeld muziek. Voor dat we zijn begonnen met dit project heeft Siebo samen met schrijver,
dramaturg en componist Peter Sijbenga gezeten voor de muziek. Hij heeft ook al bij vele andere
toneelgroepen gecomponeerd zoals bij Tryater. Vorige week (24-01-2023) hebben we met Peter
gezeten voor de uitleg hoe we de muziek willen. We hebben Peter veel inspiratie gegeven. Hij gaat
muziek maken die veel lijkt op de filmmuziek, dus veel strijkers, vol en rijke muziek. Maar ook speelse
elementen wat kinderen aantrekt. Elke speler krijgt zijn eigen thema, en die thema’s komen terug.
Voor de overgangen van de scenes wordt ook muziek gemaakt. Peter vertelde dat hij de demomuziek
binnen twee weken af kon hebben zodat wij snel konden beginnen met repeteren

Voor het decorplan wilden we een verbeeldende Petteflet zoals Fiep Westendorp het zou tekenen.
Dus de flat is geschilderd en de letters: “Petteflet” ook. Als je de constructie een kwartslag draait
zien we een trap naar het torenkamertje, en het torenkamertje zelf. We zijn ook al een grote stap
verder. We wilden graag een trap, zodat Pluk via daar naar het torenkamertje kan gaan.
Tegelijkertijd draaien we de trap als code voor de overgang naar (boven). Siebo is afgelopen
zaterdag met zijn vader (Ids) wezen klussen. De basis van de trap is hierdoor dus al af! Dit is een
groot onderdeel van ons decor. De rest van het decor gaan we maken en verven in Easterein, bij de
buren van Siebo. We hebben Marktplaats al afgespeurd voor gratis onderdelen van het decor.
Voor kostuums heeft Dewi een moodboard gemaakt. We hebben alle ideeën voor de kostuums al
vaststaan. We willen onder andere naar een kringloop om daar kostuumonderdelen te kopen. We
proberen zo goedkoop mogelijk (het liefst gratis) spullen te halen. Wilma, de moeder van Siebo,
zorgt voor de pruiken van de personages. We willen namelijk, net zoals in de film, vrij groteske
personages maken. Voor de kostuums hebben wij ook Ellen en Gerda, de moeders van Dewi en
Marthe die goed met naaien zijn dus dat moet helemaal goedkomen!

Pluk van de Petteflet in een onbekende omgeving en onbekende tijd. Het bestaat eigenlijk niet. Het
is een fantasiewereld. Dieren kunnen praten, mensen zien er anders uit als in het dagelijks leven
en de flat is kleurrijk. Het wordt niet aangegeven of het in de toekomst of juist in het verleden is.
De mensen zien er ook een beetje gek uit. Kleurige kleding en hoog haar. Vandaar dat we ook
pruiken willen voor sommige personages. Daar zorgt Wilma, de moeder van Siebo, voor. In de film
zijn alle dieren poppen. De dieren moeten ook niet echt lijken, dat is dus ook de fantasie van het
verhaal. Daarom is Dolly de duif in onze voorstelling ook een pop. Siebo bespeelt deze pop.
Naast de hulp die we van Peter krijgen hebben we nog meer externe krachten ingezet. Karlijn Koel
heeft bijvoorbeeld een rol in het poppenspel van Siebo. Ze is namelijk ook actief bij theatergroep
Gnaffel die gespecialiseerd zijn in spelen met poppen. We hebben een lijntje lopen met Joran
Temming die in Maart met ons de vechtscène van Siebo en Dewi wil gaan maken, in deze scene
wordt erboven op de trap gevochten door mevrouw Helderder en Dollie de duif. Jellie van Tryater
heeft ervoor verzorgd dat wij vanaf 3 april in de kleine zaal van Tryater kunnen repeteren. Verder
hebben wij nog 5 stampertjes die onze decorchangementen op zich gaan nemen, ze zijn de moter
van de voorstelling omdat ze de magie van de soepele wisselingen op zich nemen. Ze draaien zo
bijvoorbeeld de trap en brengen decorstukken en de poort van de torteltuin op en af. De stampertjes
worden gespeeld door Tiede, Benjamin, Chris, Milan en Bavo. Deze zullen vanaf April mee repeteren
met ons. Zo hebben we ons netwerk ingezet om deze productie tot een hoger niveau te brengen. En
we zijn nog druk bezig met andere lijntjes...
Planning

Er moet veel gebeuren om deze voorstelling te realiseren. Daarom hebben wij 2 planningen gemaakt.
Een repetitie planning, waar alle repetitie dagen in staan en wat we elke dag gaan doen. Ook hebben
we een productieplanning. Hierin staan alle deadlines die we voor onszelf hebben gezet. Ook staan
hier bijzondere dingen in zoals afspraken

Wij zullen u nu kort meenemen door de aankomende maanden en wat ons plan daarvoor is. Eerst
nog even terug in de tijd.

Januari: nadat ons collectief was gevormd zijn we deze weken met elkaar rond de tafel gegaan om
Siebo’s ideeën in ons hoofd te krijgen en om daarop met elkaar te brainstormen. Verder zijn de
eerste gesprekken geweest met mensen die ons willen helpen en wanneer we daaraantoe zijn staan
die mensen voor ons klaar. (Peter, Jelly/Tryater, Karlijn, Joran, stampertjes, Ids, Wilma, Ellen.)
Daarnaast zijn we bezig geweest met de pitch voorbereiden.

Dan nu de komende maanden

Februari: deze maand beginnen de eerste tekst repetities. We hebben maandag en dinsdag hiervoor
uitgetrokken. Per dag zullen we 2 tot 3 scenes in de grondverf zetten. We zijn dan in 2,5 week door
de scènes heen. De laatste week herhalen we de scenes nogmaals. Op de woensdag hebben we nog
les en hebben een aantal van ons ook stage. De anderen staan beschikbaar om deze dag andere
dingen te regelen. Donderdag en vrijdag repeteren we deze maand niet

Maart: ziet er vrij hetzelfde uit als februari. We repeteren maandag en dinsdag scenes, weer
ongeveer 3 op een dag. We hopen dan dat na 3 weken de scenes zo goed als af zijn. We hebben dan
nog een week om ons voor te bereiden om naar Tryater te gaan. Daar gaan we vanaf april repeteren
met het decor en de stampertjes. Op de woensdagen kunnen we weer andere dingen regelen zoals
decor en kostuums. Ook deze maand repeteren we niet op donderdag en vrijdag.

April. We repeteren vanaf dan maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag in de kleine zaal van Tryater
samen met ons decor en de stampertjes. Omdat het decor nog wel wat oefening vereist hebben we
hier veel tijd voor uitgetrokken. Ook de muziek en kostuums zullen dan af zijn. Kortom deze maand
komt alles langzaam samen. En we hopen ergens deze maand een eerste doorloop te doen.

Mei: we repeteren nog steeds in de kleine zaal van Tryater. Deze maand zetten we de puntjes op de
ï.

We hebben alles lekker ruim gepland zodat mocht er tussendoor iets niet lopen zoals we hadden
gedacht we geen tijdsnood hebben aan het einde en daardoor dingen moeten afraffelen. Dat zou
jammer zijn. Kort gezegd hebben we twee maanden om aan de inhoud van de voorstelling te werken
en 2 maanden om aan de vormgeving en het eindresultaat te werken
PR plan
Al vrij snel hebben we een instagram aangemaakt om alles te delen wat wij doen in het repetitie proces
en hoe we naar de voorstelling toe werken. Hiermee willen we de mensen nieuwsgierig maken om naar
de voorstelling te komen door alles wat ze al gezien hebben.
Ook word er een FaceBook aangemaakt voor ons collectief om publiek te bereiken wat niet
op instagram zit. We willen natuurlijk meer mensen trekken dan alleen van instagram. De facebook wordt
gekoppeld aan de instagram waardoor alles zich automatisch kan delen.
We hebben Marthe haar zusje die professionele foto´s van onze repetities kan gaan maken die we kunnen
delen. Ook willen we hiermee foto´s maken voor posters en flyers die we kunnen ophangen en uitdelen. 
We willen mensen teasen om meer over de voorstelling te willen weten. We hebben bijvoorbeeld als idee
om door de stad Leeuwarden posters op te hangen van Pluk met de tekst ´wie heeft een plekje voor mij?’
en deze terug te laten komen op de socials totdat de voorstelling daadwerkelijk speelt.
Ook willen we hierop de personages bekend maken, laten zien wat we achter de schermen doen, de
bouw van decor, onszelf voorstellen en meer delen over wie wij zijn. Met dit alles hopen we meer publiek
te trekken naar de voorstelling.