– Dẫn nguồn: Tác giả - năm, footnote 0,25, điều luật
– Ðề mục ko thụt đầu dòng, nội dung thụt đầu dòng CHƯƠNG 3 3.1 Ðịnh hướng ks 3.2 Các giải pháp/ kiến nghị nâng cao bp BP (dựa vào nhược điểm 2.3) QUAN TRỌNG: 2.3, 3.2 là tự phân tích; phải liên kết nhau