目录

内容 页数
甲组作文作答技巧 1
出题方式(一):气泡图 2
出题方式(二):流程图 3
出题方式(三):复流程图 4
出题方式(四):树状图 5
出题方式(五):双气泡图 6
出题方式(六):日记 7
出题方式(七):电邮 8
出题方式(八):便条 9

乙组作文作答技巧 10
出题方式(一):说明理由 11
出题方式(二):解决问题 12

丙组作文作答技巧 13
出题方式(一):状物作文 14
出题方式(二):人物作文 16
出题方式(三):写景作文 18
出题方式(四):叙事作文 20
丙组:作文开头和结尾 22
丙组:具体描写加油站 23

i
www.facebook.com/laoshidehua
 甲组（10 分）

满分要求：

 用所有资料
 语句通顺
 没有错字
 不需要扩充

出题方式：

气泡图
（简介）

流程图
（制作过程）

复流程图
5 种思维图
（起因/后果）

树状图
（分类）

双气泡图
（共同点/不同点）

日记格式 第一行：日期、星期、天气
左上角：收件人电邮、主题、收件人
电邮格式 左下角：祝福语
3 种格式
右下角：发件人、日期
左上角：收件人
便条格式
右下角：发件人、日期、时间

1
www.facebook.com/laoshidehua
 气泡图
思维图 1
（简介）

气泡图好帮手(关联词)：

 因为……所以
 不但……而且

例子：

根据下面的资料，写一段文字向大家说明储蓄的好处，字数不可少过 40。

捐钱给孤儿
院、养老院 学会节俭。
等。

储蓄的好处

为自己的将来做好准
备，如作为升学的费 减轻父母的负担。
用。

急须用钱时派上用
场。

储蓄的好处是让我们学会节俭。储蓄不但可以减轻父母的负担，而且可以在急
须用钱时派上用场。储蓄可以为自己的将来做好准备，如作为升学的费用。此外，我
们可以捐钱给孤儿院、养老院等。

2
www.facebook.com/laoshidehua
 流程图
思维图 2
（制作过程）

流程图好帮手：

 首先
 接着
 然后
 最后

例子：

根据下面的资料，写一段文字向大家说明如何制作书签，字数不可少过 40。

准备一张比较硬的 用剪刀把纸片剪出 在硬纸片上画上图

纸片。 自己想要的形状。 案，还可写上自己
喜欢的话。

简单的书签就完成 在书签上面打个小
了。 孔，穿上一条丝
带。

我是这样制作书签的。首先，我准备一张比较硬的纸片。接着，我用剪刀把纸
片剪出自己想要的形状。然后，我在硬纸片上画上图案，还可写上自己喜欢的话。最
后，我在书签上面打个小孔，穿上一条丝带。简单的书签就完成了。

3
www.facebook.com/laoshidehua
 复流程图
思维图 3
（起因/后果）

复流程图好帮手：

 造成
 导致
 引发

例子：

根据下面的资料，说明人类砍伐森林的原因和后果，字数不少过 40。

制造纸张 土崩

获得木材 砍伐森林 动物无家可归

建造房子 温室效应

人类砍伐森林是为了制造纸张和获得木材。此外，人类也为了建造房子而砍伐
森林。人类砍伐森林会引发土崩，也会造成动物无家可归，还会导致温室效应等后
果。

4
www.facebook.com/laoshidehua
 树状图
思维图 4
（分类）

树状图的分类次序：

 先分类大树干,后分类小树干

小树干
大树干

小树干

大树干

例子：

根据下面的资料，说明你如何把动物分类，字数不少过 40。

动物

草食 肉食 杂食

牛 马 羊 老虎 狼 狮子 鸡 老鼠 鸭

我是这样把动物分类的。动物可分为草食动物、肉食动物和杂食动物。草食动
物有牛、马和羊。肉食动物有老虎、狼和狮子。杂食动物有鸡、老鼠和鸭。

5
www.facebook.com/laoshidehua
 双气泡图
思维图 5
（共同点/不同点）

双气泡图的分类：

 中间的小泡泡是共同点。
 左右两侧的小泡泡是不同点。

不 共 不

同 同 同

点 点 点

例子：

根据下面的资料，写出吃中餐和吃西餐用具的共同点和不同点，字数不少过 40。

盘子
筷子 叉子

吃中 吃西
勺子
餐 餐

火锅
刀
碗

吃中餐和吃西餐的用具有三个共同点，它们分别是盘子、勺子和碗。吃中餐和
吃西餐的用具也有不同点。吃中餐的用具是筷子和火锅。吃西餐的用具是叉子和刀。

6
www.facebook.com/laoshidehua
 格式 1 日记

第一行：日期、星期、天气

例子：

根据下面的资料，写一则日记，写下你参加讲故事比赛的经历，字数不少过 40。

1.参加讲故事比赛，结果落败了。
日记的内容 2.心里很失望，觉得努力白费了。
3.心情恢复平静后，振作精神，再接再厉。

1 月 17 日 星期五 晴

今天，我参加了讲故事比赛，结果落败了。我心里很失望，觉得之前的努力白
费了。心情恢复平静后，我鼓励自己要振作精神，再接再厉，这样才能做得更好。

7
www.facebook.com/laoshidehua
 格式 2 电邮

左上角：收件人电邮、主题、收件人
左下角：祝福语
右下角：发件人、日期

例子：

在日本工作的姐姐送你生日礼物，根据下面的资料，写一则电邮感谢她，字数不少过
40。

1.糖果已经收到了。
电邮的内容 2.最喜欢草莓口味糖果。
3.农历新年希望你能回家。

收件人：lily@gmail.com

主题：谢谢你的生日礼物

亲爱的姐姐:

谢谢你送我生日礼物。我已经收到了你寄给我的糖果。我最喜欢你送来的草莓口
味糖果。农历新年快到了，希望你能回家过年。

祝：

身体健康

弟弟

小明

2020 年 1 月 1 日

8
www.facebook.com/laoshidehua
 格式 3 便条

左上角：收件人
右下角：发件人、日期、时间

例子：

妈妈外出时，你打破了妈妈的花瓶，根据下面的资料，写一张便条向她道歉，字数不
少过 40。

1.打破了花瓶。
便条的内容 2.不应该在屋里打篮球。
3.愿意接受惩罚。

妈妈:

对不起，在您外出时，我不小心打破了您的花瓶。我知道错了，我不应该在屋
里打篮球。我愿意接受您的处罚。

小明

2020 年 5 月 5 日

下午 5 时

9
www.facebook.com/laoshidehua
 乙组（15 分）

得分方法：

 找出题目要求
 写 5 段 – 1 开头，3 内容，1 结尾
 扩充内容

出题方式：

说明理由 解决问题

10
www.facebook.com/laoshidehua
出题方式 1 - 说明理由

第一步：找出题目要求，画线

第二步：写开头（回答第一个要求）

第三步：写 3 段内容（说明理由）

第四步：写结尾（道德价值）

例子：

根据下面的图画写一篇短文，说说图里的地方发生了什么事，并说明我们必须护森林
的理由。字数不可少过 80。

开头 图里……
内容 1 我们必须保护森林……因为……
内容 2 我们必须保护森林……因为……
内容 3 我们必须保护森林……因为……
结尾 道德价值

图里的森林被砍伐了。猛烈的阳光照射着大地，土地已经龟裂了。因为大树被
砍伐，鸟窝掉在地上。

我们必须保护森林，因为森林是动物的栖息地。人类无节制地砍伐树木会导致
动物无家可归，造成动物的数量减少，甚至死亡。

我们必须保护森林，因为树木进行光合作用后会释放氧气，减少二氧化碳，使
空气清新，避免温室效应恶化。这样的地球才适合人类生活。

我们必须保护森林，因为树木除了能遮挡阳光和雨水，也能保护土壤。有森林
的地方，土地更肥沃，还能减少土崩。

保护地球是每个人的责任。从今天开始，让我们一起尽自己所能，保护森林
吧！

11
www.facebook.com/laoshidehua
出题方式 2 - 解决问题

第一步：找出题目要求，画线

第二步：写开头（回答第一个要求）

第三步：写 3 段内容（写解决问题的方法，并说明理由）

第四步：写结尾（道德价值）

例子：

根据下面的图画，如果你是小丽，你听了这个同学的话后会有怎样的反应？写一篇短
文，说说你会怎么做，并说明你这么做的原因。字数不可少过 80。

小丽，我不会做这些习题，你可以
把本子借给我抄答案吗？

开头 如果我是小丽……
内容 1 我会……因为……
内容 2 我会……因为……
内容 3 我会……因为……
结尾 道德价值

如果我是小丽，听了这个同学的话后，我会有礼貌地拒绝他的要求，不让他抄
答案。

我会拒绝他的要求，因为借他抄答案欺骗老师的行为。就算能完成这一份作
业，下一份作业也会面临同样的问题。

我会教他如何作答这些习题，因为这样一来，她才能够靠自己的实力完成作
业，跟上学习的进度，考取好成绩。

我会借他一些参考书，和他一起做练习，再叫他反复练习，因为孰能生巧，只
有把基础打好，才能应付更难的习题。

助人为快乐之本，当同学在学习上遇到问题时，我们应该以正确的方法帮助那
个同学克服学习上的障碍。
12
www.facebook.com/laoshidehua
 丙组（25 分）

得分方法：

 分析题目要求(要知道写作范围有多广)
 拟大纲(5 段 – 1 开头，3 内容，1 结尾)
 具体描写(写出画面感，让读者如见其人，如闻其声，如临其境)

出题方式：

 状物
 人物
 写景
 叙事

13
www.facebook.com/laoshidehua
出题方式 1 - 状物作文

例子：《我最想发明的东西》

第一步：审题

我 最 想 发明 的东西
分析题目
自己 范围(一个) 还没有发生 创造出新的事物 东西

1) 最想发明的东西是什么？(略写)
找出题目要求
2) 你最想发明的东西有什么特点？(详写)

第二步：拟大纲

开头 最想发明的东西是变形机器人
内容 1 特点 1：学习能力强
内容 2 特点 2：高科技武器
内容 3 特点 3：自动驾驶的汽车
结尾 努力实现

第三步：具体描写

如果能够发明一样东西，你最想发明什么东西呢？我最想发明的东西是一个可
以变形的机器人。

我想发明的变形机器人拥有很强的学习能力和超越人类的智慧。通过互联网，
它能够学会所有知识。当我在学习上遇到问题时，变形机器人就能帮我解答，这样我
就不需要浪费钱上补习班了。

我想发明的变形机器人拥有高科技武器，可以加强社会治安。有了变形机器
人，就能成功打击罪犯，把犯法的人绳之于法。当我出去逛街时，妈妈就不需要担心
我的安危了。

我想发明的变形机器人还可以变成一辆自动驾驶的汽车。因为我没有驾照，所
有我要到想去的地方是都需要搭巴士。有了变形机器人，我就不需要挤校车去上学
了。

老师常说：“希望只是梦想，只有行动才是成功的基石。”我一定要努力学
习，才能实现这项发明！

14
www.facebook.com/laoshidehua
《我最想发明的东西》作答技巧分析：

1) 最想发明的东西是什么？(略写)
题目要求
2) 你最想发明的东西有什么特点？(详写)

如果能够发明一样东西，你最想发明什么东西
设问式开头
开头 呢？
回答作文要求 我最想发明的东西是一个可以变形的机器人。
我想发明的变形机器人拥有很强的学习能力和
主要内容:说明特点
超越人类的智慧。
内容 1 说故事:形容特点 通过互联网，它能够学会所有知识。
当我在学习上遇到问题时，变形机器人就能帮
说画面:举出例子
我解答，这样我就不需要浪费钱上补习班了。
我想发明的变形机器人拥有高科技武器，可以
主要内容:说明特点
加强社会治安。
有了变形机器人，就能成功打击罪犯，把犯法
内容 2 说故事:形容特点
的人绳之于法。
当我出去逛街时，妈妈就不需要担心我的安危
说画面:举出例子
了。
我想发明的变形机器人还可以变成一辆自动驾
主要内容:说明特点
驶的汽车。
因为我没有驾照，所有我要到想去的地方是都
内容 3 说故事:形容事件
需要搭巴士。
有了变形机器人，我就不需要挤校车去上学
说画面:举出例子
了。
老师常说：“希望只是梦想，只有行动才是成
引用式结尾
结尾 功的基石。”
说期望 我一定要努力学习，才能实现这项发明！

形容物品引导:

 看到的（形状、颜色）
 听到的（声音）
 闻到的（味道）
 尝到的（味道）
 摸到的（触感、材质）

15
www.facebook.com/laoshidehua
出题方式 2 - 人物作文

例子：《不平凡的转学生》

第一步：审题

不平凡 的 转学生
分析题目
特别 - 人物

1) 转学生是谁？(略写)
找出题目要求
2) 为什么你觉得他不平凡？(详写)

第二步：拟大纲

开头 介绍人物
内容 1 原因 1：神奇宝贝大师
内容 2 原因 2：成绩名列前茅
内容 3 原因 3：跑的很快
结尾 大开眼界

第三步：具体描写

今年，我的班上来了一位不平凡的转学生——林小明。小明长得瘦小，还带着
一副圆框眼镜。他总是把头发剃得短短的，不知道的人还以为他是一位和尚。由于小
明个子不高，老师安排他坐到最前面的位子，成为了我的同桌。

后来，我才发现小明的文具都是黄色的。打开书包一看，他的文具盒、文具、
钥匙和书包都是“神奇宝贝”的图案。小明就是一个活生生的“神奇宝贝大师”，只
要跟他聊起神奇宝贝，他就能滔滔不绝地说个不停。

第一学期考试成绩公布时，小明的表现让我们另眼相看。他竟然打败了班上的
尖子生，成为全班第一名。原来他不只是“神奇宝贝大师”，还是个“学霸”呢！

运动会当天，你绝对没有想到跟我一样个子矮小的小明竟然成了操场上的风云
人物！在跑道上的小明简直是“飞毛腿”，打败了一群个子比他高的同学，获得了金
牌。小明的成就真的让我另眼相看。

“人不可貌相，海水不可斗量”，没想到看起来平平无奇的小明竟然是一名如
此不平凡的转学生。和他一起想相处，真的让我打开眼界。

16
www.facebook.com/laoshidehua
《不平凡的转学生》作答技巧分析：

1) 转学生是谁？(略写)
找出题目要求
2) 为什么你觉得他不平凡？(详写)

今年，我的班上来了一位不平凡的转学生——
时间式开头
林小明。
说画面:形容人物 小明长得瘦小，还带着一副圆框眼镜。
开头 他总是把头发剃得短短的，不知道的人还以为
说画面:形容人物
他是一位和尚。
由于小明个子不高，老师安排他坐到最前面的
说故事:形容事件
位子，成为了我的同桌。
说故事:形容事件 后来，我才发现小明的文具都是黄色的。
打开书包一看，他的文具盒、文具、钥匙和书
说画面:形容特征
包都是“神奇宝贝”的图案。
内容 1
小明就是一个活生生的“神奇宝贝大师”，只
主要内容:说明特征
要跟他聊起神奇宝贝，他就能滔滔不绝地说个
说感想:形容体会
不停。
第一学期考试成绩公布时，小明的表现让我们
说故事:形容事件
另眼相看。
说故事:形容特征 他竟然打败了班上的尖子生，成为全班第一
内容 2
主要内容:说明特征 名。
原来他不只是“神奇宝贝大师”，还是个“学
说感想:形容体会
霸”呢！
运动会当天，你绝对没有想到跟我一样个子矮
说故事:形容事件
小的小明竟然成了操场上的风云人物！
内容 3 主要内容:说明特征 在跑道上的小明简直是“飞毛腿”，打败了一
说故事:形容特征 群个子比他高的同学，获得了金牌。
说感想:形容体会 小明的成就真的让我另眼相看。
“人不可貌相，海水不可斗量”，没想到看起
引用式结尾 来平平无奇的小明竟然是一名如此不平凡的转
结尾
学生。
说感想:形容体会 和他一起想相处，真的让我打开眼界。

形容人物引导:

 看到的（脸型、五官、头发、体型、表情、动作）
 听到的（语言）
 闻到的（味道）
 其他观察（兴趣、习惯、个性、关系）

17
www.facebook.com/laoshidehua
出题方式 3 - 写景作文

例子：《收获满满的一日游》

第一步：审题

收获满满 的 一日游
分析题目
取得成果 - 时间(一天)

1) 你去哪里一日游？(略写)
找出题目要求
2) 有什么收获？(详写)

第二步：拟大纲

开头 介绍地点
内容 1 收获 1：看到收割机收割稻米
内容 2 收获 2：体会米饭来的不易
内容 3 收获 3：去热浪沙滩看日落
结尾 总结一日游

第三步：具体描写

去年 12 月，趁着学校假期，爸爸带我们一家人到适耕庄一日游。三个小时的车
程，我们一家人到了美丽的适耕庄稻田。蓝天、白云和一片黄金色的蹈海跃入眼帘，
十分壮观。

我们看到收割机在收割稻米，再把满满的稻米卸到罗里上，并载送到工厂去。
一直以来，我都是在网上看见收割机收割稻米的影片。那一刻，我觉得我真的是太幸
运了，能够碰上稻米成熟的季节，才能看到这壮观的画面。

之后，我们到了稻米展览馆，导游给了我们每人一张入门票，还随票附送一包
米。展览馆的工作人员向我们讲解了稻米的生产过程。我才知道稻米需要经过繁琐的
过程才能成为桌上香喷喷的白饭，才让我深深体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，
以后我再也不浪费米粮了。

傍晚，我们去到热浪沙滩看日落。一家人在“我爱鱼米之乡”的站牌前面拍照
留念。美丽的夕阳配上我们一家人的合照，为我们的一日游画上了美丽的句点。

这趟旅程让我收获满满，也让我学到了不少东西，是我们一家人最难忘的一日
游。

18
www.facebook.com/laoshidehua
《收获满满的一日游》作答技巧分析：

1) 你去哪里一日游？(略写)
找出题目要求
2) 有什么收获？(详写)

去年 12 月，趁着学校假期，爸爸带我们一家
时间式开头
人到适耕庄一日游。
开头 三个小时的车程，我们一家人到了美丽的适耕
说故事:形容事件
庄稻田。
蓝天、白云和一片黄金色的蹈海跃入眼帘，十
说画面:形容景色
分壮观。
主要内容:说明收获 我们看到收割机在收割稻米，再把满满的稻米
说画面:形容景色 卸到罗里上，并载送到工厂去。
一直以来，我都是在网上看见收割机收割稻米
内容 1 说故事:形容事件
的影片。
那一刻，我觉得我真的是太幸运了，能够碰上
说感想:形容心情
稻米成熟的季节，才能看到这壮观的画面。
之后，我们到了稻米展览馆，导游给了我们每
说画面:形容事件
人一张入门票，还随票附送一包米。
展览馆的工作人员向我们讲解了稻米的生产过
说故事:形容事件
程。
内容 2
我才知道稻米需要经过繁琐的过程才能成为桌
主要内容:说明收获 上香喷喷的白饭，才让我深深体会到“谁知盘
说感想:形容体会 中餐，粒粒皆辛苦”，以后我再也不浪费米粮
了。
主要内容:说明收获 傍晚，我们去到热浪沙滩看日落。
一家人在“我爱鱼米之乡”的站牌前面拍照留
说故事:形容事件
内容 3 念。
美丽的夕阳配上我们一家人的合照，为我们的
说画面:形容事件
一日游画上了美丽的句点。
这趟旅程让我收获满满，也让我学到了不少东
结尾 感想式结尾
西，是我们一家人最难忘的一日游。

形容景色引导：

 细心观察，抓住景物的特点
 加入动态的事物（修辞）
 融入感情与想法（感想）

19
www.facebook.com/laoshidehua
出题方式 4 - 叙事作文

例子：《一场风波》

第一步：审题

一场 风波
分析题目
范围(一件事) 纠纷

1) 什么风波?(略写)
找出题目要求
2) 描写风波的经过。(详写)

第二步：拟大纲

开头 设问开头法
内容 1 起因：带转转笔去学校
内容 2 发展：转转笔不见了
内容 3 结果：找到转转笔
结尾 感想

第三步：具体描写

还记得转转笔吗?转转笔曾经风靡一时，记得有一次，我的班上就是因为转转笔
引发了一场风波。

年终考试后，我的成绩进步了，所以妈妈买了我梦寐以求的转转笔给我作为奖
励。我对着网络上的影片教学，学会了一些转笔的技巧，就把转转笔带到学校去跟朋
友炫耀我的转转笔。我的好朋友——小明看到了，便向我借了转转笔，答应在下课时
还给我。

放学时，我才想起我的转转笔，小明却说在下课时已经还给我了。我把整个书
包的东西都翻了出来，还是没有看见转转笔的踪影！我的眼眶开始湿了，我很后悔把
转转笔带来学校，更生气我自己为什么要把这么贵重的东西借给朋友。

小明连忙向我道歉，也翻找了自己的书包一遍，可是还是没有找到转转笔。我
们的举动引起了其他同学们的围观，有的帮忙我找转转笔，有的还在旁边幸灾乐祸。
有同学说，看见小明把转转笔放在我桌上了。我的同桌灵机一动，在我的文具盒里找
到了我的转转笔，这一场风波才平息了下来。

因为我一时粗心，错怪了我的好朋友。我学到了不要在还没搞清楚事情的真相
前就怪罪别人，才不会冤枉好人。

20
www.facebook.com/laoshidehua
《一场风波》作答技巧分析：

1) 什么风波?(略写)
找出题目要求
2) 描写风波的经过。(详写)

设问式开头 还记得转转笔吗?
开头 转转笔曾经风靡一时，记得有一次，我的班上
说故事:形容事件
就是因为转转笔引发了一场风波。
年终考试后，我的成绩进步了，所以妈妈买了
说故事:形容事件
我梦寐以求的转转笔给我作为奖励。
我对着网络上的影片教学，学会了一些转笔的
主要内容:说明起因
内容 1 技巧，就把转转笔带到学校去跟朋友炫耀我的
说画面:形容事件
转转笔。
我的好朋友——小明看到了，便向我借了转转
说故事:形容事件
笔，答应在下课时还给我。
放学时，我才想起我的转转笔，小明却说在下
说故事:形容事件
课时已经还给我了。
我把整个书包的东西都翻了出来，还是没有看
主要内容:说明发展
内容 2 见转转笔的踪影！
我的眼眶开始湿了，我很后悔把转转笔带来学
说画面:形容心情 校，更生气我自己为什么要把这么贵重的东西
借给朋友。
小明连忙向我道歉，也翻找了自己的书包一
说故事:形容事件
遍，可是还是没有找到转转笔。
我们的举动引起了其他同学们的围观，有的帮
说画面:形容事件
内容 3 忙我找转转笔，有的还在旁边幸灾乐祸。
说画面:形容事件 有同学说，看见小明把转转笔放在我桌上了。
我的同桌灵机一动，在我的文具盒里找到了我
主要内容:说明结果
的转转笔，这一场风波才平息了下来。
说故事:形容事件 因为我一时粗心，错怪了我的好朋友。
结尾 我学到了不要在还没搞清楚事情的真相前就怪
感想式结尾
罪别人，才不会冤枉好人。

叙事引导：

 时间
 地点
 人物
 事件（起因、发展、结果）

21
www.facebook.com/laoshidehua
作文开头法

作文开头法 关键用法 例子
褐色的毛发，水汪汪的眼睛，下垂的一双耳朵
从形容物体或动物开
状物式 就像两片叶子。他就是我家的宠物狗——阿
始作文
旺。
在数学老师的国字脸上，挂着厚重的眼镜，镜
片底下有着又圆又亮的眼睛。老师一头短发，
人物式 从形容人物开始作文
身材又高又壮，不知情的人见到他，常常误会
他是体育老师。
晚上七点，我们一家人吃了晚餐后，就在客厅
时间式 从形容时间开始作文 里观赏电视节目。突然“啪”的一声，家里陷
入一片黑暗，伸手不见五指。
学校是我第二个家，我有超过一半的时间都在
地点式 从形容地点开始作文
学校度过。
“小明，吃饭了！”听到妈妈的声音，就知道
对话式 从对话开始作文
吃晚餐的时间到了。
“铃——”上课铃声响起，又是全班同学最期
声音式 从声音开始作文
待的体育课。
从诗句、格言或成语 百善孝为先，不让父母担心，也是孝顺的一种
引用式
等开始作文 表现。
还记得转转笔吗?转转笔曾经风靡一时，记得
故意提出问题，然后
设问式 有一次，我的班上就是因为转转笔引发了一场
自己回答
风波。
我爬山摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水
用事件的结局或某个
果，笑嘻嘻地来看我了。看着她像大姐姐一样
倒叙式 最突出的片段开始作
的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。前天发
文
生的事像放电影似地在我眼前浮现出来。

作文结尾法

作文结尾法 关键用法 例子
这就是我美丽的家乡——雪兰莪，一个人才辈
总结式 回顾作文内容做结尾
出的繁华城市，也是一个美食和旅游天堂。
感想式 说出感想做结尾 这个生活营的活动多姿多彩，让我受益不浅。
今年我担任班长，我一定会尽我所能，做个负
展望式 说出期望做结尾
责任的好班长。
“人不可貌相，海水不可斗量”，没想到看起
用诗句、格言或成语
引用式 来平平无奇的小明竟然是一名如此不平凡的转
等做结尾
学生。和他一起想相处，真的让我打开眼界。

22
www.facebook.com/laoshidehua
具体描写加油站：

Level 1
1.增加形容词

原句 增加形容词
妹妹在床上睡觉。 可爱的妹妹在软绵绵的床上睡觉。
哥哥在太阳下练习篮球。 高大的哥哥在大太阳下满头大汗的练习篮球。

2.增加 5W1H

原句 增加 5W1H 注释
弟弟跟姐姐在练习跳绳。 人物 WHO
因为运动会快到了，所以弟弟跟姐姐在练习跳
事件 WHY
绳。
星期日下午，因为运动会快到了，所以弟弟跟
时间 WHEN
姐姐在练习跳绳。
星期日下午，因为运动会快到了，所以弟弟跟
弟弟在练习跳绳。 地点 WHERE
姐姐在公园里练习跳绳。
星期日下午，因为运动会快到了，所以弟弟跟
物品 WHAT
姐姐带着水壶，在公园里练习跳绳。
星期日下午，因为运动会快到了，所以弟弟跟
姐姐带着水壶，在公园里练习跳绳。他们觉得 感觉 HOW
这个假日过得非常充实。

3.用具体的数字代替笼统的介绍

❌老师在雨中为学生撑了很久的伞，太伟大了。

✔老师在雨中为学生撑了两小时的伞，太伟大了。

23
www.facebook.com/laoshidehua
 Level 2
1.增加想象力

原句 增加想象力 注释
天空出现了一道彩虹。 天空出现了一道彩虹，好像一座彩桥。 比喻句
雨滴落在马路上。 顽皮的雨滴在马路上尽情的跳舞。 比拟句
小明的脸皮真厚。 小明的脸皮真厚，连针也刺不进去。 夸张句

2.增加画面

原句 增加画面 注释
我们的举动引起了其他同学们的围观，有的帮忙我找
加动作
转转笔，有的还批评我爱炫耀，我感到难过。
我们的举动引起了其他同学们的围观，有的帮忙我找
我们的举动引起 转转笔，有的还在旁边偷笑，有的还批评我爱炫耀， 加表情
了其他同学来看 我感到难过。
热闹，我感到难 我们的举动引起了其他同学们的围观，有的帮忙我找
过。 转转笔，有的还在旁边偷笑，有的还批评我爱炫耀。
我感到难过。我的眼眶开始湿了，我很后悔把转转笔 加感情
带来学校，更生气我自己为什么要把这么贵重的东西
借给朋友。

3.少用概括性词语/成语

❌今天下午天气很热。

✔今天下午，天空没一丝云朵。太阳像似拿着一团火球烧烤着大地，泊油路都快被

烤焦了。

4.少用“有”

❌数学老师有国字脸，有厚重的眼镜，有又圆又亮的眼睛。

✔在数学老师的国字脸上，挂着厚重的眼镜，镜片底下有着又圆又亮的眼睛。

5.少用“很”和“非常”

❌爸爸很生气。

✔爸爸气红了双眼，额头露出青筋。

24
www.facebook.com/laoshidehua