वािषर्क 

परीक्षा 2021_22 

कक्षा 8 

िवषय िहंदी (Subjective) 

समय : 2घंटे।                                                
पूणार्क 40 

खंड क 

1) िन निलिखत ग यांश को  यानपूवक

र्  पढ़कर पूछे गए प्र न  के सही उ र 
दीिजए: _।                                                                                                                         5 

िहंदी ज़ािकर साहब की मातभ
ृ ाषा नहीं थी, उसे उ ह ने बड़े पिर म से एक एक 
श द अलग अलग करके सीखा था। अंत तक उदर्  ू िलिप के मा यम से ही वह 
अपने िहंदी भाषण  को पढ़ते थे। पढ़ने से पहले घंट  अपने सिचव के साथ प्र येक 
श द के शु ध उ चारण का अ यास करते थे और यह तब, जबिक शु  के िदन  
म उनकी एक आंख जाती रही थी  पए के अभाव म उसका इलाज ना करा पाए 
थे। जािकर साहब ने िहंदी सीखने के िलए अपने सामने गांधी जी का आदशर् रखा 
था।  अपने एक भाषण म उ ह ने ब कहा था,”उन काय  म जो उस महा मा ने 
अपनी दरू ि ट म हमारे  िलए िकए, िहंदी प्रचार का कायर् भी था। िहंदी गांधीजी की 
मातभ
ृ ाषा नहीं थी िफर भी उसे फैलाना चाहा था।“ 

क):  िहंदी िकन की मातभ
ृ ाषा नहीं थी? 

ख):   अंत तक ज़ािकर साहब िकस िलिप के मा यम से िहंदी भाषण  को पढ़ते थे? 

ग):  भाषण पढ़ने से पहले वह क्या करते थे? 

घः)  जािकर साहब िकन के साथ शु ध उ चारण का अ यास करते थे? 

ड.)   वे आँख  का इलाज क्य  नहीं करा पाए थे? 

2.   िन निलिखत िवषय  म से िकसी एक पर अनु छे द िलिखए।                    5           

(1) भारत का बदलता  व प ( 2) प्रितयोिगताओं से लाभ 

3.  अपने िवदे शी िमत्र को  अपनी नई िशक्षा नीित के िवषय पर जानकारी दे त े हुए 

एक पत्र िलिखए।                                                                                                         4 

4. िन निलिखत ग यांश का उपयक्

ु त शीषर्क िलखकर लगभग एक ितहाई श द  म 
सार िलिखए।                                                                                                              3 

अनुशासन जीवन को इतना आदशर् बना दे ता है  िक  यिक्त दस

ू र  की अपेक्षा कुछ 
िवशेष िदखाई पड़ता है । संसार म वह कुछ िवशेष कर सकने की क्षमता रखता है । 
उसका हर और स मान होता है  तथा सफलता उसके चरण चम
ू ती िदखाई दे ती है । 
अनश
ु ासन हीन मनु य संसार म लेश मात्र भी सफल नहीं होता बि क वह 
अपनेपतन के साथ ही साथ समाज का भी िवनाश करता है  ।अनुशािसत जीवन ही 
वा तिवक जीवन है  आज के अिधकांश छात्र  म इसका अभाव िदखाई दे  रहा है। 
इस अनश
ु ासनहीनता से उनकी तथा समाज की हािन हो रहीहै  अतः इसे  याग कर 
अनश
ु ासन म उ ह रहना ही होगा। इससे उनका ,समाज व रा ट्र का क याण होगा। 

                                                                     अथवा 

अमत
ृ  दध
ू  का एक िवज्ञापन तैयारकीिजए। 

खंड: ख 
िन निलिखत प्र न  के उ र दीिजए।                                                               2+2+1 

क) िक्रया िवशेषण िकसे कहते ह, ? इसके भेद  के नाम िलिखए। 

ख) रचना के आधार पर वाक्य भेद िकतने प्रकार के होते ह? नाम िलिखए। 

ग) िनपात से आप क्या समझते ह? 

6. िनदशानस
ु ार उ र दीिजए_                                                                             5 

क) घाट घाट का पानी पीना    ( मुहावरे  का अथर् िलखो) 

ख) शेर बड़ा वीभ स होता है     ( वाक्य शु ध कीिजए) 

ग) प लव ,  याकुल           ( वणर् िव छे द ) 

घ) पौ बारह होना।              ( अथर् िलिखए) 

ड.) जाड़े के िदन थे और रात का समय था( रचना के आधार पर वाक्य भेद) 

7. िन निलिखत पंिक्तय  म अलंकार बताइए।।                                                         3 

क) फूल‐ सी कोमल ब ची 

ख) पायोजी मने राम रतन धन पायो। 

ग) मख
ु  मानो चांद है  

 
                                                          खंड :ग 

8. सप्रसंग  याख्या कीिजए_                                                                            4 
तुम जो जगा रहे  हो, दल के दल कमलो  की आंख  के सब सोए सपने, तुम जो 
िबखराते हो भू पर ,रािश रािश सोना, पथ को उ भािसत करने एक िकरण से 
उसका भी माथा उ भािसत कर दो, एक सन
ु हरी िकरण  उसे भी दे  दो।। 

9.  िन निलिखत प्र न  के उ र दीिजए।                                                                    6 

क) ने सन मंडल
े ा ने अपनी िवदे श नीित के कौन-कौन से िस धांत तय िकए? 

ख) बादशाह का क्या हुक्म  था? उसका हुक्म िकसने तोड़ा? 

ग)  लेखक ने ग्रीस के महान संत सुकरात के िकस िवचार का उ लेख िकया है ?