ARE413

‫نقد معماري وتقييم مشاريع‬

Architectural Criticism and Project
Evaluation

Dr. Shimaa Ashour

‫المحاضرة الثالثة‬
 ‫النقد المعماري‬

‫النسبية‬ ‫• النقد عملية نسبية‬

‫‪...........‬‬

‫النسب‬
‫االدراك الحسي‬
‫الجمالية‬
 ‫االدراك‬
‫عملية استنتاجية بعد تجميع معلومات مختلفة عن محيط االنسان وتعامالته المختلفة‬
‫مع العالم الخارجي‬

‫االدراك الحسي هو اساس العمل المعماري النه تذوقي يحتمل االشارة بااليجاب او‬
‫السلب وفقا للحالة الوجدانية للمتلقي او الناقد ‪ ،‬وحسب البيئة التي يتكون فيها مشهد‬
‫العمل‬

‫طبيعة الجو ‪ .......‬معدل التزاحم ‪ ........‬معدل ارتفاع الصوت ‪.....‬‬

 ‫التكوين‬
‫التعامل مع المحيط‬
‫التنبؤ‬
 ‫نظرية التكوين‬
‫قوانين تثير‬
‫التقارب‬ ‫قانون‬
‫النظرية التعاملية مع المحيط‬
‫الجهاز العصبي‬ ‫قانون التشابه‬
‫والحسي في حين‬
‫ظهور التماثل‬ ‫ستمرارية‬ ‫قانون اٳل‬
‫النظرية التنبؤية‬
‫والتطابق‬
‫قانون اٳلنغالق‬
‫قانون التشكيل‬
 ‫نظرية التكوين‬
‫التقارب‬ ‫قانون‬
‫النظرية التعاملية مع المحيط‬
‫قانون التشابه‬
‫االستمرارية‬ ‫قانون‬
‫النظرية التنبؤية‬
‫قانون االنغالق‬
‫قانون التشكيل‬
‫نظرية التكوين‬

‫قانون التقارب‬
‫نظرية التكوين‬

‫قانون التشابه‬
‫نظرية التكوين‬

‫قانون اٳل نغالق‬

 ‫نظرية التكوين‬

‫قانون االستمراية‬
 ‫نظرية التكوين‬

‫قانون االستمراية‬
 ‫النظرية التعاملية مع المحيط‬

‫النظرية التنبؤية‬
‫االدراك المكون‬ ‫التأثر بالميول وخيال الناقد‬
‫من الخبرة‬
‫والتكرار‬
‫االعتماد علي الخبرات‬
‫والتجارب السابقة‬
 ‫النظرية التنبؤية‬

‫التحليل البصري‬
‫وتحدد المشكلة‬ ‫تحديد وتحليل وفهم لمكونات‬
‫يطور من التنبأ‬
‫بالتصورات‬ ‫الطبيعة المحيطه‬
‫االفضل‬
‫الطبيعية منها والمصنوعة‬
 ‫المفاهيم األساسية للتحليل النقدي للجوانب الجمالية في العمارة‬
‫دراسة المكان وتأثره الوظيفي‬
‫كفاءة المبني وأداءه –البعد الجمالي‬

‫دراسة الفراغ الداخلي‬

‫ابعاده ومكوناته – تطبيق لنظرية التكوين االدراكي – االنشطه واالستعماالت والحركة‬

‫دراسة للحالة البنائية واالنشائية والقيم الجمالية بها‬

 ‫ماهي المرجعية االدراكية للناقد المعماري ؟‬
‫• البد من أن يتوقع الطريقة التي يدرك بها المتعامل مع المبني ويستنتج من خالل ذلك تأثرهم‬
‫بالمكان لتفي توقعاته احتياجات الغير‬
‫• استخدام الخبرات والتجارب المختلفة واالسس العلمية والنظرية للوصول الي فهم التفاصيل الدقيقة‬
‫• يجب أن يتحلي الناقد المعماري ادراك الثوابت المحققة لكفاءة افضل للمبني و تفسير التغيرات‬
‫الواقعه عليه واستناج الحلول بصورة موضوعية‬
‫• نظريات االدراك المختلفة تلعب دورا كبيرا في توفير محددات االحداث حول العناصر التي يتلقاها‬
‫مستخدم المكان لذا فيجب ان يحدد الناقد مردود النظريات المختلفه علي المتلقي‬
 ‫النقد‬ ‫مكونات العملية النقدية للفنون المعمارية‪:‬‬

‫المستقبل‬
‫• يتضمن النقد المعماري ثالثة عناصر رئيسية‪:‬‬
‫للنقد‬

‫الناقد‬ ‫‪-1‬الناقد ” مصدر“ النقد‪.‬‬

‫‪-2‬النقد ” “‪ Message‬مكتوب أو شفهي أو مصور‪.‬‬

‫‪-3‬القاريء ” “‪Receiver‬أو المستقبل للنقد‪:‬‬

‫طالب عمارة‪ ،‬ممارس للمهنة أو من العامة‪.‬‬

 ‫• التمرين‬
‫• مطلوب من كل مجموعه اقتراح مثالين من أعمال القصور والتي تحولت‬
‫الي متاحف أو خالف ذلك لالختيار بينهم‬
‫• تسليم االقتراحات يوم االثنين ‪11-16‬‬
‫• مده تسليم المشروع كامل شهر ويبدأعرض ما تم تنفيذه من قبل كل‬
‫مجموعة ويسلم المشروع ملف ‪pdf‬و مطبوع ‪A3‬‬
 ‫• تعريف بالمشروع ونشأته والمعماري المنفذ للعمل‬
‫• تصنيف العمل المعماري االصلي والتعريف بمكونات حيزاته بالرسومات‬
‫واالسكتشات‬
‫• دراسة الوظيفة الجديدة للعمل المعماري والمقارنه بين االعمال المماثلة‬
‫• دراسة االعتبارات الوظيفية والنظريات المعمارية الخاصة بالوظيفة ‪.‬‬
‫• التحليل النقدي ( تحليل للعناصر المعمارية – تحليل ادراكي او حسي –‬
‫تحليل فكري لنوع النقد المستخدم )‬