ZAGADIENIA EGZAMINACYJNE

Na czym polega niepowtarzalność człowieka i w tym kontekście scharakteryzuj warunki rozwoju dziecka.
Na czym polega sensoryczność okresu przedszkolnego? Opisz 5 jej wskaźników.
Ułóż funkcje przedszkola - wg własnego uznania – od najważniejszej do najmniej ważnej i opisz je.
Scharakteryzuj zadania edukacji przedszkolnej.
Wymień obszary edukacji przedszkolnej – opisz 4 wybrane.
Scharakteryzuj założenia pedagogiczne przedszkola.
Scharakteryzuj założenia organizacyjne przedszkola.
Dzień w przedszkolu – jak zagospodarować czas i dlaczego?
Opisz sposoby wyrażania się aktywności własnej dziecka.
Wybierz 5 najważniejszych – Twoim zdaniem (jako przyszłego rodzica) – czynników gwarantujących
jakość przedszkola, opisz je i uzasadnij odpowiedź.
Zasady pracy pedagogicznej z dzieckiem – na czym polegają i jak je realizować w pracy nauczyciela EP.
Co to jest planowanie pracy wych.- dyd. w przedszkolu i jakie cechy powinien spełniać dobry plan?
Charakterystyka poszczególnych metod pracy z dzieckiem.
Co starożytni myśleli o wychowaniu przedszkolnym i co z tego pozostało do dziś?
Lew Wygotski i Jean Piaget – o edukacji małego dziecka wczoraj i dziś.
Jan Amos Komeński i jego myśl pedagogiczna.
Co zawdzięczamy Fridrichowi Froble? Jego myśl pedagogiczna wczoraj i dziś.
M. Montessori i jej wpływ na pedagogikę przedszkolną.
Miejsce pedagogiki przedszkolnej w rozwoju pedagogiki.
Analiza programów EP i ich porównanie.
Porównaj dzisiejszą PP z wybranym programem wychowania przedszkolnego.
Nauczyciel pedagogiki przedszkolnej – co powinien wiedzieć i umieć. Jakie mieć doświadczenie i jakie
postawy prezentować? Opisz jego sylwetkę i zastanów się nad najważniejszymi jego cechami w kontekście
swojej osoby.
Pojęcie i warunki procesu adaptacji.
Wymień czynniki wewnętrzne w pływające na proces adaptacji i opisz ich znaczenie w tym procesie.
Wymień czynniki zewnętrzne wpływające na przebieg procesu adaptacji. Jak przygotować dziecko w
rodzinie? Jak zorganizować adaptację w przedszkolu?
Pozytywna strategia adaptacji i jej wskaźniki.
Negatywna strategia adaptacji, jej wskaźniki i sposoby pomocy dziecku.
Trudności w procesie adaptacji i sposoby radzenia sobie z nimi.
Pojęcie, cechy i funkcje zabawy – opisz wszystkie elementy.
Rodzaje zabaw wg trzech dowolnych kryteriów – opisz je.
Efektywność poszczególnych rodzajów zabaw.
Rodzaje zabaw wg trzech dowolnych kryteriów – przykłady zabaw dla poszczególnych grup wiekowych.
Zaburzenia w rozwoju występujące u dzieci w wieku przedszkolnym i ich potrzeby - objawy i zalecenia do
pracy nauczyciela.