Наголос у проблемних словах

З різних причин у деяких словах ми можемо не знати, як правильно

ставити наголос. Проблема полягає в тому, що не існує конкретного переліку
слів із "проблемним наголосом", які треба знати до ЗНО. Тому треба вчити всі
найпоширеніші слова, у яких може виникнути сплутування наголошення. 

Як можна вивчити наголос?

1. Запам'ятати загальні тенденції. Це своєрідні правила. Наприклад:

 завдАння, запитАння, заслАння, зібрАння, навчАння, надбАння,
обрАння, поєднАння, видАння, визнАння.
 одноразОвий, багаторазОвий, кількаразОвий.
 калігрАфія, кінематогрАфія, флюорогрАфія
 болотИстий, бадьорИстий, мозолИстий.
 правопИсний, літопИсний, машинопИсний.
 ідемО, беремО, стоїмО
 міри довжини: мілімЕтр, кіломЕтр, сантимЕтр (але перИметр, барОметр,
термОметр, бо це НЕ міри довжини)
 більшість проблемних прикметників має наголос на закінчення: новИй,
старИй, слабИй, мілкИй, тонкИй, вузькИй, низькИй, терпкИй, чіткИй, товстИй,
фаховИй, черговИй, пільговИй, добовИй, житловИй, кам’янИй, хутрянИй,
перехіднИй, чарівнИй
 числівники мають наголос на -нАдцять (одинАдцять, чотирнАдцять) і -
десЯт (сімдесЯт, вісімдесЯт).

2. За аналогією до тих слів, наголоси яких знаєте точно:

 каталОг (монолОг, діалОг)

 квартАл (портАл)
 листопАд (зорепАд, снігопАд)
 вИпадок (вИпав)
 вІрші (вІрш)
 грОшей (грОші)
 гуртОжиток (гуртОм)
 з дІтьми (дІти)
 довІдник (довІдатися)
 ознАка (знАк)
 горошИна (квасолИна)
 мЕблевий (мЕблі)
 добУток (добУти)
 рАзом (рАзом нас багато)
 чАсу (чАс)

3. На окремі слова слід звернути особливу увагу (часто їх вживаємо):

 ненАвидіти, ненАвисть
 дОнька, але дочкА
 кропивА
 чорнОзем, чорнОслив
 Олень
 пОдруга, прИятель
 дрОва
 вІдгомін
 кУрятина
 мАркетинг
 отАман, визвОльний
 перЕпис
 нІздря, рОдимка, кИшка, спИна
 псевдонІм
 серЕдина
4. Існують ще такі способи запам'ятовування наголосів у словах:
 Багато разів проговорити слово з правильним наголосом, щоб звикнути.
 Можна також кілька разів прописати це слово, яскраво виділивши
наголошену букву.
 Створити картки, на яких з одного боку буде слово без наголосу, з
іншого — слово з наголосом (час від часу треба переглядати їх і перевіряти
себе).
 Найбільш проблемні слова виписати на стікери й приклеїти їх на видному
місці (робочий стіл, біля ліжка, дзеркало у ванній). Коли ці слова
запам'ятаються, клейте нові.
 Частіше використовувати проблемні слова в побутовому мовленні. 
 Придумувати для себе римовані вислови (пішов сЕр у диспансЕр).
 Шукати власні аналогії (наприклад, пісня Поплавського "КропивА ти
моя, кропивА")
5. А ще є багато різних зображень, яку в цьому допомагають. Можна навіть
просто в гуглі набрати "наголоси" й зайти в зображення.

Наголос на 1-му складі:

бóвтати, бýдемо, вíрші, вíльха, вúпадок, врóзліт, грóшей, дóгмат, дóнька, дрóва,
жéвріти, зáгадка, зáмолоду, зóзла, кúдати, кóлесо, кóлія, кýрятина,óлень,
нáчинка, пíдлітковий, пóдруга, пóказ, пóмилка, прúповідка, прúчіп, прúятель,
рáзом, рéшето, рéмінь, рúнковий, рóзвідка, рóсяний, спúна, хáос, цáрина, немає
чáсу, цéнтнер, щúпці, фóльга, я́ловичина.

Наголос на 2-му складі:

абúде, абúяк, абúколи, аджé, анíж, борóдавка, вітчúм, везлá, вимóва, вимóга,
генéзис, граблí, гуртóжиток,  дичáвіти, добУток, допíзна, дочкá, експéрт,
жадáний, завдáння, засýха, зокрéма, зубóжіти, зубóжілий, індýстрія, іржáвіти,
квартáл, кінчúти, корóмисло, літóпис, мерéжа, налúгач, ненáвидіти, новúй,
обрýч, оптóвий, отáман, перéбіг подій, перéпис, перéпустка, пізнáння,
позáторік, подýшка, покрóва, правóпис, просíка, рондó(шрифт), рубéль,
рукóпис, руслó, фартýх, фенóмен, чорнóзем, чорнóслив, шофéр, щавéль.

На 3-му і 4-му складі:

асиметрíя, беремó, болотúстий, бюлетéнь, бюрокрáтія, валовúй, веретúно,

ветеринáрія, диспансéр, запитáння, ідетé, ідемó, інженéрія, каталóг, кіломéтр,
кропивá, кулінарíя, металýргія, медикамéнт, мозолóстий, навчáння, наздогáд,
нафтопровíд, некролóг, низинá, одинáдцять, осокá, плугатáр, порядкóвий,
псевдонíм, розв’язáння, рукопúсний, сільськогосподáрський, симетрíя,
сирокопчéний, сторінкú (множина), черговúй, урізнóбіч,  урочúстий,
щодобовúй, фаховúй, ясинóвий.

Подвійний наголос:

алфáвíт, веснЯнúй, вúсíти, дóговíр, жáлó, зáвждú, клáдовúще, назáвждú,

пéрвíсний, пóмúлка, прóстúй, рóзбíр, слíзьмú.

Два наголоси у словах:

рáботоргíвля, привáтнорабовлáсницький.