‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫مديرية التربية لوالية ورقلة‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬

‫متوسطة بكيرات مبروك‬ ‫السنة الثالثة متوسط‬

‫المدة ‪ :‬ساعتان‬ ‫‪ 07‬مارس ‪2023‬‬ ‫إختبار الفصل الثاني‬

‫الجزء األول (‪ 12‬نقاط)‬

‫التمرين األول ‪ 3( :‬نقاط)‬

‫‪1‬‬
‫; ‪103 ; 10−6‬‬ ‫‪ (1‬اكتب كتابة عشرية األعداد التالية ‪:‬‬
‫‪10000‬‬

‫‪ (2‬أكتب على شكل 𝑛‪ 10‬حيث ‪ n‬عدد صحيح نسبي األعداد التالية ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪105 × (10−2 ) 4‬‬ ‫;‬ ‫× ‪0.0001‬‬
‫‪10−7‬‬

‫‪ )3‬أكتب على شكل 𝑛𝑎 حيث 𝑎 عدد صحيح نسبي األعداد ‪:‬‬

‫‪32 ÷ 3−7‬‬ ‫;‬ ‫‪8 × 29‬‬ ‫;‬ ‫‪(7−2 )3‬‬

‫التمرين الثاني ‪ 3( :‬نقاط)‬

‫‪18×102 ×7×10−8‬‬
‫=𝐵‬ ‫;‬ ‫‪𝐴 = 13 × 105 × 3 × 10−1‬‬
‫‪3×10−4‬‬

‫‪ )1‬أعط الكتابة العلمية للعددين ‪ A‬و ‪. B‬‬

‫‪ )2‬أوجد رتبة قدر للعددين ‪ A‬و ‪. B‬‬
‫‪ )3‬أحصر العددين ‪ A‬و ‪ B‬بين قوتين متتاليتين للعدد ‪.10‬‬

‫التمرين الثالث‪ 3( :‬نقاط)‬

‫(وحدة الطول هي السنتيمتر ‪ cm‬واألطوال في الشكل غير حقيقية )‬

‫‪ KLM‬مثلث حيث ‪ (𝑀𝐿)//(𝐻𝑃) :‬كما هو مبين في الشكل اسفله ‪:‬‬

‫…‬ ‫…‬ ‫…‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪ )1‬أكمل العبارة التالية‬
‫𝑀𝐾‬ ‫…‬ ‫…‬
‫‪ )2‬أحسب الطولين 𝐿𝑀 و𝑀𝐻 ‪.‬‬
‫‪ )3‬أحسب محيط المثلث ‪. KLM‬‬

‫‪1/2‬‬
 ‫التمرين الرابع‪ 3( :‬نقاط)‬

‫ليكن المثلث 𝐶𝐵𝐴 بحيث ‪𝐴𝐵 = 3𝑐𝑚 , 𝐴𝐶 = 4𝑐𝑚 , 𝐵𝐶 = 5𝑐𝑚 :‬‬

‫أرسم المثلث 𝐶𝐵𝐴 القائم في 𝐴 ‪.‬‬ ‫‪)1‬‬

‫]𝐴𝑂[ المتوسط المتعلق بالضلع ]𝐶𝐵[ احسب الطول 𝐴𝑂 ‪.‬‬ ‫‪)2‬‬
‫أنشئ الدائرة )‪ (C‬المحيطة بهذا المثلث ‪.‬‬ ‫‪)3‬‬
‫أنشئ )‪ (d1) (d2‬مماسي الدائرة )‪ (C‬في النقطتين ‪ A‬و ‪. B‬‬ ‫‪)4‬‬

‫الجزء الثاني ‪ 7( :‬نقاط)‬

‫الوضعية االدماجية‪( :‬وحدة الطول هي المتر)‬

‫يمثل الشكل المقابل قطعة أرض مستطيلة الشكل‬

‫ورثها أخوين عن أبيهما ‪ ,‬تقاسما هذه القطعة بالتساوي‬

‫حيث تركا طريقا كما هو مبين في الشكل‪.‬‬

‫المطلوب‪:‬‬

‫‪ )1‬أحسب طول الطريق ‪.‬‬

‫‪ )2‬أحسب مساحة القطعة ؟ ثم أحسب مساحة الجزء األول ثم استنتج الجزء الثاني ومساحة الطريق ‪.‬‬
‫‪ )3‬ماهي تكلفة الطريق الكلية ؟ اكتب مبلغ التكلفة المتحصل عليه كتابة علمية‪.‬‬

‫يمنع منعا باتا أستعمال القلم الماحي ‪effaceur‬‬

‫تقديم الورقة‪- :‬أكتب بخط مقروء ‪-‬تجنب التشطيب – األشكال الهندسية‬
‫دقيقة ونظيفة‬
‫(التنظيم الجيد لورقة اإلجابة يؤخذ بعين االعتبار)‬

‫‪2/2‬‬
2/2