Professional Documents
Culture Documents
การสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง
การสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง
ข้อดีของการสัมภาษณ์เชิงโครงสร้าง
ลดอคติและความรู้สึกตะขิดตะขวงใจการถามคำถามเดียวกันในลำดับที่เป็ น
ระบบเดียวกันช่วยลดความเสี่ยงของการได้รับอิทธิพลจากความคิดเห็นส่วน
ตัวและลดอคติที่เกิดขึน
้ โดยไม่ร้ต
ู ัว อคติที่ไม่ร้ส
ู ึกตัว (หรืออคติโดยนัย) เป็ น
ทัศนคติพ้น
ื ฐานที่สร้างความชื่นชอบหรือไม่ชอบต่อบุคคลหรือกลุ่มคนเช่น
เพศรสนิยมทางเพศ ลักษณะส่วนบุคคล ภูมิหลังทางวิชาการ อายุ หน้าตา
ความสวยงาม ฯลฯ การใช้การสัมภาษณ์ที่มีโครงสร้างในการสรรหาจะช่วย
ให้ผู้สรรหาและผู้จัดการสายงานมีมุมมองที่ยุติธรรมเกี่ยวกับพฤติกรรมของผู้
สมัครในระหว่างกระบวนการสัมภาษณ์
ความน่าเชื่อถือและความไว้วางใจที่ดีขน
ึ้
เนื่องจากโครงสร้างที่ดีตามธรรมชาติ การสัมภาษณ์เชิงโครงสร้างมีความน่า
เชื่อถือและไว้วางใจได้มากกว่าการสัมภาษณ์ประเภทอื่น ๆ เนื่องจากผู้สมัคร
ทุกคนจะได้รับคำถามเดียวกันจึงทำให้ง่ายต่อการเปรียบเทียบคำตอบและ
ทำการตัดสินใจว่าจ้างอย่างมีข้อมูล
การตัดสินใจโดยขับเคลื่อนข้อมูลเพื่อสนับสนุนกระบวนการจ้างงาน
ข้อมูลช่วยให้คุณทราบว่าคำถามใดที่ให้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด ดังนัน
้ นายจ้าง
สามารถรวบรวมจุดข้อมูลที่เกี่ยวข้องมากที่สุดโดยการวิเคราะห์คำตอบที่ให้
ไว้ข้อมูลที่รวบรวมช่วยในการเปรียบเทียบผู้สมัครแต่ละคนและตัดสินใจว่า
คำถามใดที่มีผลกระทบมากที่สุด ข้อมูลที่รวบรวมสามารถใช้ซ้ำใน
กระบวนการสัมภาษณ์เชิงโครงสร้างเพื่อให้มีประสิทธิภาพมากที่สุดสำหรับ
ความต้องการเฉพาะของบริษัทของคุณ
มีประสิทธิภาพและใช้งานง่าย
วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล
1. การสัมภาษณ์ (Interviewing)
คือการสนทนาหรือการเจรจาโต้ตอบกันอย่างมีจุด
มุ่งหมาย เพื่อค้นหาความรู้ ความจริง ตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ล่วงหน้า
การสัมภาษณ์ประกอบด้วย ผูส
้ ัมภาษณ์ (Interviewer) และผู้ให้สัมภาษณ์
(Interviewee)
รายละเอียดเกี่ยวกับการสัมภาษณ์ จำแนกได้ดังต่อไปนี ้
1.1 ประเภทของข้อมูลที่ต้องการจะสัมภาษณ์
· ความคิดเห็นและความเชื่อของผู้ที่ให้สัมภาษณ์
· ความรู้สึก และเจตคติ
· เป้ าหมาย
1.2 แบบของการสัมภาษณ์ มี 2 แบบ
· การสัมภาษณ์โดยใช้แบบสัมภาษณ์ที่กำหนดคำถามไว้
ตายตัว(Structured Interview) ถามเหมือนกันทุกคน
· การสัมภาษณ์โดยใช้แบบสัมภาษณ์ที่ไม่ได้กำหนดคำถามไว้
ตายตัว(Unstructured Interview) จะกำหนดแต่หัวข้อไว้กว้าง ๆ ไม่
จำเป็ นต้องถามเหมือนกันทุกคน
1.3 กระบวนการในการสัมภาษณ์
· ศึกษาภูมิหลังขององค์กร
จากการสัมภาษณ์คณ
ุ ครูอาภาเกี่ยวกับการเลือกเรียนปริญญาโทที่
มหาวิทยาลัยรามคำแหงสามารถสรุปเนื้อหาได้ ดังนี ้
3. สาขาวิทยาการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มีความ
เกี่ยวข้องกับการทำงานหรือไม่ คือ เกี่ยวข้องกับการทำงานเนื่องจากครู
อาภาสอนวิชาวิทยาศาสตร์พ้น
ื ฐาน และอยู่ในกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และ
เทคโนโลยีอยู่แล้วด้วย
4. การเลือกทำวิทยานิพนธ์หรือสารนิพนธ์คุณครูจะเลือกแบบไหน ตอบ มี
เป้ าหมายว่าจะเลือกทำสารนิพนธ์เพราะยังคิดว่าตัวเองไม่มีความสามารถใน
การทำวิทยานิพนธ์