Professional Documents
Culture Documents
Literacy Checklist
Literacy Checklist
Validated by:
___________________________________________
Teacher
B. ALPHABET KNOWLEDGE (Lower Case)
Validated by:
___________________________________________
Teacher
C.Phonological Awareness
Student Name
Competency/Instructions:
There are 2 items per competency but the credit is only 1. If the child can
give 1 correct answer, that’s enough. If he/she is able to give 2 correct
answers, point is still 1.
Words and Sentences
Identifies identical words presented orally
Isulti kong parehas ba o dili ang mga pulong nga ako isulti:
baso- baso bata- lalaki
Identifies number of words in a sentence presented orally
Ihapa pila ka pulong ang akong isulti:
Bag-o ang akong senina.
Total = 2
Rhymes
Recognizes words that rhyme
Pareha ba ug tingog ang mga pulong nga ako isulti?
kahoy – tabla basa - tasa
Supplies a word that rhymes with a given words
Paghatag ug pulong nga kapareha ug tingog sa:
bala liso
Total = 2
Syllables
Counts syllables in words
Ihapa pila ka litok ang mga pulong (you can also show a picture of the word that
you will present – but not the printed word)
eskuylahan kutsara
Blends syllables in words
Unsa nga pulong ang maporma kung sumpayon nato ang musunod;
kan - ding hu - lag - way
Segments syllables in words
Pakpak kada litok sa mga pulong/ o ngalan sa hulagway. ( show picture):
manok buwak
Total = 3
Phonemes
Identifies the first sound in a word
Unsa ang tingog sa unang letra sa mga pulong?
aso buwan
papa mama
Identifies the word that does not belong in a given set of words (initial)
Ilha ang lahi sa mga pulong nga anaa sa mga han-ay.
bato, piso, baso
Identifies the word that does not belong in a given set of words (final)
TOTAL = 6
OVER ALL TOTAL = 13
D. BOOK AND PRINT KNOWLEDGE
NAME OF LEARNERS
Competency/Instructions:
(1 point per competency)