MASUSING BANGHAY ARALIN SA ARALING PANLIPUNAN

Ikasiyam na Baitang
Ikaapat na Markahan

GAWAING PANSIBIKO
Pamantayang Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa kahalagahan
Pangnilalaman ng pagkamamayan at pakikilahok sa mga gawaing
pansibiko tungo sa pagkakaroon ng isang
pamayanan at bansang maunlad, mapayapa, at may
pagkakaisa.
Pamantayan sa Pagganap Ang mga mag-aaral ay nakagagawa ng pananaliksik
tungkol sa kalagayan ng pakikilahok sa mga gawaing
pansibiko at pulitikal ng mga mamamayan sa kanilang
sariling pamayanan.
Mga Kasanayan sa Natatalakay ang mga epekto ng pakikilahok ng
Pampagkatuto mamamayan sa mga gawaing pansibiko sa kabuhayan,
politika, at lipunan AP10PNP-IVg-7
I. Layunin 1. Natatalakay ang mga gawain ng isang aktibong
mamamayan na nakikilahok sa mga gawain at
usaping pansibiko;
2. Naisasadula ang iba’t ibang paraan ng
pakikilahok sa mga gawaing pansibiko sa
pamayanan at bansa; at
3. Napapahalagahan ang mga epekto ng pakikilahok
ng mamamayan sa mga pansibiko sa kabuhayan,
politika, at lipunan.

II. Mga Kagamitang LCD Projector, laptop

Panturo
A. Mga Sanggunian

1. Mga pahina sa
Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa *RBS Serye sa Araling Panlipunan, Kayamanan, Mga
Kagamitang Kontemporaryong Isyu, Binagong Edisyon, pahina 309
Pangmag-aaral *Araling Panlipunan sa Makabagong Siglo:
Mga Kontemporaryong Isyu 10, Salesiana Book 234-236

3. Mga pahina sa Pahina 309

Teksbuk
4. Karagdagang  Mga larawan
kagamitan  Pantulong biswal
mula sa portal
ng Learning
Resource
B. Iba pang Powerpoint Presentation ng paksa
kagamitang
panturo

C. Integrasyon W.A.T.C.H.: Ang pagtulong sa kapwa ay walang

pinipiling oras.
Cultural Diversity: Ang mga Pilipino ay likas na
matulungin. Ang pagtulong sa kapwa na walang pinipili,
 mahirap man o mayaman, ano man ang iyong
pinanggalingan, kultura o paniniwala, handang iabot
ang tulong ninuman lalong-lalo na sa oras ng
pangangailangan.
ESWM: Ang pangangalaga sa kalikasan ay isa sa paraan
ng pakikilahok sa gawaing pansibiko. Mahalagang
reponsibilidad ng isang aktibong mamamayan ang
pangangalaga sa kalikasan bilang ating tirahan at
nagbibigay sa atin ng ating mga pangangailangan sa
araw-araw maging sa ating hanapbuhay.
III. Pamamaraan
A. Balik-aral sa Tanong-Sagot: Ihanda ang mga mag-aaral para sa balik-
nakaraang aralin aral. Hikayatin ang mga mag aaral na makibahagi sa
at/o pagsisimula balik-aral sa pamamagitan ng pagsagot sa mga
ng bagong aralin katanungan.
(3 minuto)
1. Ano ang iba’t ibang mga ahensiya at tanggapan
na nagtataguyod na maprotektahan ang mga
Karapatang Pantao?
A. Paglalahad ng Panoorin ang video ng awiting “Mabuting Pilipino” ni
Bagong Aralin Noel Cabangaon
https://www.youtube.com/watch?v=9tg5wU1bQFI

B. Paghahabi sa Batay sa napanuod na video, magtatala ng mga salita

layunin ng Aralin ang mga mag-aaral sa link sa mentimeter tungkol sa
(3 minuto) kantang “Mabuting Pilipino”.

C. Pag-uugnay ng Anong salita ang iyong naitala sa salitang mabuting

mga halimbawa sa Pilipino?
bagong aralin
(3 minuto) Alin sa mga katangian ng aktibong mamamayan ang
iyong ginagawa? Ilarawan ang iyong
nararamdaman habang isinasakatuparan mo ito.

Batay sa iyong narinig na kanta, ano-ano ang mga

gawain ng pagiging aktibong mamamayan ang
maituturing na paraan ng pakikilahok sa mga gawaing
pansibiko?
D. Pagtalakay ng Hahatiin ang klase sa tatlong grupo at itatala ang mga
bagong konsepto kasagutan. Iuulat sa klase ang nagawang mga gawain.
at paglalahad ng
bagong kasanayan Pakikilahok ng Mamamayan sa mga Gawaing Pansibiko
#1
(8 minuto)
MGA GAWAIN
Unang Pangkat:
Pangkabuhayan

Ikalawang Pangkat:
Pampolitika

Ikatlong Pangkat:
 Panlipunan

E. Pagtalakay ng Hahatiin ang mag-aaral sa dalawang pangkat.

bagong konsepto
at paglalahad ng Unang pangkat- I-ARTE MO!
bagong kasanayan
#2
(10 minuto)

Panuto: Sa loob ng limang minuto bumuo ng maikling

dula-dulaan na nagpapakita ng mga pamamaraan ng
pakikilahok sa mga gawaing pansibiko.

Pamprosesong tanong:
1. Ano-ano ang mga pamamaraan ng pakikilahok sa
mga gawaing pansibiko?

Ikalawang pangkat- BAYAN MO! IPATROL MO!

Panuto: Sa loob ng limang minuto gumawa ng balitaan,

kung saan maipapahayag sa balita ang mga epekto ng
pakikilahok ng mamamayan sa mga pansibiko sa
pangkabuhayan, politika at lipunan.

Pamprosesong tanong:
1. Ano-ano ang mga epekto ng pakikilahok ng
mamamayan sa mga pansibiko at lipunan?

RUBRICS
F. Paglinang sa Ako’y Pilipino, Ako’y May Pananagutan!
kabihasaan (tungo
sa Formative Pledge of Commitment
Assessment)
(8 minuto)
Ako si ________________ . Ako ay Pilipino. Sisikapin kung
_____________________________________________________
_____________________________________________________
___________upang maging
________________________________________________ .

Panuto: Ipaparinig sa mga mag-aaral ang kantang

“Pananagutan”, matapos marinig ang kanta ang mga
mag-aaral ay susulat sa Pledge of Commitment kung
paano sila magiging isang mabuting mamamayan sa
kanilang komunidad sa pagtugon sa mga paraan sa
pakikilahok sa mga gawaing pansibiko.

G. Paglalapat ng Gaano kahalaga sa isang lipunan ang isang aktibong

aralin sa pang- mamamayan?
araw-araw na
buhay Bilang kasapi ng inyong pamayanan, paano kayo
(4 minuto) lubusang makakalahok sa mga gawain sa
pamayanan?
H. Paglalahat ng Bakit mahalaga ang pakikilahok sa mga gawaing
aralin pansibiko sa pamamahala ng isang komunidad?
(4 na minuto)

I. Pagtataya ng aralin Sagot

(7 minuto) Anong mahalagang
konsepto o kaganapan
ang natutuhan mo sa
araling ito?

Paano ka nabago ng iyong

mga natutuhan?
 May mga kailangan ka pa
bang matutuhan? Bakit?

Panuto: Isulat ang iyong mga natutuhan at kailangan

pang malaman. Isulat ang sagot sa talahanayan.

J. Karagdagang Gawain: Magsagawa ng survey (bumalangkas ng sariling

gawain para sa survey form) ukol sa mga anyo o halimbawa ng mga
takdang-aralin at gawaing pansibikong umiiral sa pamayanang
remediation kinabibilangan. Alamin kung anong gawain ang may
pinakamataas at pinakamababang partisipasyon.
Bumuo ng simpleng plano, programa o pamamaraan
kung paano mapapaunlad ang pakikiisa ng mga
residente sa mga gawaing pansibikong umiiral sa
kanilang lipunan.
a. Mga Tala
b. Pagninilay
A. Bilang ng mga
mag-aaral na
nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mga
mag-aaral na
nangangailangan
ng iba pang
gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang
ng mga mag-aaral
na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mga
mag-aaral na mag-
papatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga
istratehiya sa
pagtuturo ang
nakatulong nang
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin
ang aking
naranasan na
nabigyan ng
solusyon sa tulong
ng aking
punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
 nabuo na nais
kong ibahagi sa
mga kapuwa ko
guro?

Inihanda ni: QUEENIE GRACE T. ARBIS

Paaralan: CARMEN NATIONAL HIGH SCHOOL
Distrito: CARMEN I
Dibisyon: AGUSAN DEL NORTE