‫احتراف)‬

‫ٍ‬ ‫(كتابـةُ‬

‫أكون مبتكرًا؟)‬
‫َ‬ ‫كتابـةُ َم ٍ‬
‫قال بعنوا ِن (لماذا يجبُ أن‬
 ‫التّاري ُخ‪:‬‬ ‫الص ُّ‬
‫ّف‪:‬‬ ‫االس ُم ‪:‬‬

‫_________________________________________________________________‬

‫أكون مبتكرًا؟)‬
‫َ‬ ‫كتابـةُ َم ٍ‬
‫قال بعنوا ِن (لماذا يجبُ أن‬

‫ون‬
‫وعناصره؛ لكي يك َ‬
‫ِ‬ ‫صاِئص ا َل ِ‬
‫مقال‬ ‫ِ‬ ‫ت الكتابـةِ‪َ ،‬‬
‫وخ‬ ‫ك‪ ،‬والتز ْم بخطوا ِ‬
‫ق ْم بكتابـ ِة مقالِ َ‬
‫ك ناجحً ا‪.‬‬‫عملُ َ‬

‫بعنوان (لماذا يجبُ أن أكونَ مبتكرًا؟)‪ ،‬مستعينًا بما ت َّم طر ُحهُ في الكتا ِ‬
‫ب والمنصَّـ ِة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫* اكتبْ مقااًل‬

‫………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………‬

‫………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………‬

‫………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………‬

‫…………………………………………………………………………………………………………………………‪...............................................‬‬

‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................‬‬

‫……………………………………………………………………………………………………………‬

‫‪Alef Education Confidential & Proprietary Information‬‬ ‫‪Page 2 of 8‬‬

 ……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

...................………………………………………………………………………………………………

............................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

...............…………………………………………………………………………………………………

................................................................................................................................

.....…………………………………………………………………………………………………………

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

......................................

Alef Education Confidential & Proprietary Information Page 3 of 8

 ‫تقييم (المتعلِّم)‬
‫ِ‬ ‫نموذ ُج‬
‫المعايير اآلتيـةِ‪:‬‬
‫ِ‬ ‫كتبت المقا َل ق ُم بتقيي ِم ِه َ‬
‫وفق‬ ‫َ‬ ‫بعدَ أنْ‬

‫ال‬ ‫نعم‬ ‫المعيا ُر‬

‫المُحتوى‬

‫ُوع ال َمطلوبِ‪.‬‬ ‫ال َت َز ُ‬

‫مت بال َموض ِ‬ ‫‪1‬‬

‫قال‪.‬‬
‫بخصائص ال َم ِ‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫التزمت‬ ‫‪2‬‬

‫قال‪.‬‬
‫بعناصر ال َم ِ‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫التزمت‬ ‫‪3‬‬

‫المقال‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ث المركزيِّ في‬ ‫ر ّك ُ‬
‫زت على الحد ِ‬ ‫‪4‬‬

‫وكيف أكونُ مبتكرً ا‪.‬‬

‫َ‬ ‫قال عن نفسِ ي‪،‬‬ ‫تح َّد ُ‬
‫ثت في ال َم ِ‬ ‫‪5‬‬

‫‪Alef Education Confidential & Proprietary Information‬‬ ‫‪Page 4 of 8‬‬

 ‫ال َّتنظِ ي ُم‬

‫ت ال َّنصَّ على ِف ْقراتٍ‪.‬‬

‫َو َّزعْ ُ‬ ‫‪1‬‬

‫دَت‪ِ -‬بش ْك ٍل َج ِّيدٍ‪.‬‬

‫ت ‪-‬إنْ وُ ِج ْ‬ ‫َنس ُ‬
‫َّقت الحِوارا ِ‬ ‫‪2‬‬

‫ال َّتراب ُ‬
‫ُط‬

‫مْت بال َّت َس ْلس ُِل َّ‬

‫الز َمنِيِّ ‪.‬‬ ‫ال َت َز ُ‬ ‫‪1‬‬

‫ث و َت َس ْل ُسلِها‪.‬‬ ‫ال َت َز ُ‬
‫مْت ِبترابُطِ األحدا ِ‬ ‫‪2‬‬

‫لُ َغ ُة ال َّنصِّ‬

‫من األخطا ِء اإلمالئيَّـةِ‪.‬‬

‫يخلو َ‬ ‫‪1‬‬

‫َيحتوي على السَّال َم ِة اللُّغويَّـةِ‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫تضم ََّن ص َُورً ا بيا ِني ً‬

‫َّـة وتشبيهاتٍ‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫ت ال َبدِي ِع َّيةِ‪.‬‬
‫تضم ََّن على المُحسِّنا ِ‬ ‫‪4‬‬

‫‪Alef Education Confidential & Proprietary Information‬‬ ‫‪Page 5 of 8‬‬

 ‫بتقييم‬
‫ِ‬ ‫بعد االنتها ِء من كتابـ ِة المهمَّـةِ‪ ،‬ق ْم بحفظِ ها‪ ،‬ث َّم أرسِ ْلها إلى معلِّمِك الَّذي سيقو ُم‬
‫المعاييراآلتيةِ‪:‬‬
‫ِ‬ ‫أداِئك َ‬
‫وفق‬

‫نموذ ُج تقييم (المعلِّ ِم)‬

‫ال‬ ‫نعم‬ ‫المعيا ُر‬

‫المُحتوى‬

‫ال َت َز َم بال َموض ِ‬

‫ُوع ال َمطلوبِ‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫قال‪.‬‬
‫بخصائص ال َم ِ‬
‫ِ‬ ‫التز َم‬ ‫‪2‬‬

‫قال‪.‬‬
‫بعناصر ال َم ِ‬
‫ِ‬ ‫التز َم‬ ‫‪3‬‬

‫المقال‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ر ّك َز على الحد ِ‬
‫ث المركزيِّ في‬ ‫‪4‬‬

‫وكيف سيكونُ مبتكرً ا‪.‬‬

‫َ‬ ‫قال عن نفسِ هِ‪،‬‬ ‫تح َّد َ‬
‫ث في ال َم ِ‬ ‫‪5‬‬

‫‪Alef Education Confidential & Proprietary Information‬‬ ‫‪Page 6 of 8‬‬

 ‫ال َّتنظِ ي ُم‬

‫َو َّز َع ال َّنصَّ على فِ ْقراتٍ‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫دَت‪ِ -‬بش ْك ٍل َج ِّيدٍ‪.‬‬

‫ت ‪-‬إنْ وُ ِج ْ‬
‫َنس ََّق الحِوارا ِ‬ ‫‪2‬‬

‫ال َّتراب ُ‬
‫ُط‬

‫ال َت َز َم بال َّت َس ْلس ُِل َّ‬

‫الز َمنِيِّ ‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫ث و َت َس ْل ُسلِها‪.‬‬
‫ال َت َز َم ِبترابُطِ األحدا ِ‬ ‫‪2‬‬

‫لُ َغ ُة ال َّنصِّ‬

‫من األخطا ِء اإلمالئيَّـةِ‪.‬‬

‫يخلو َ‬ ‫‪1‬‬

‫َيحتوي على السَّال َم ِة اللُّغويَّـةِ‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫تضم ََّن ص َُورً ا بيا ِني ً‬

‫َّـة وتشبيهاتٍ‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫ت َبدِي ِعي ًَّة‪.‬‬

‫تضم ََّن مُحسِّنا ٍ‬ ‫‪4‬‬

‫‪Alef Education Confidential & Proprietary Information‬‬ ‫‪Page 7 of 8‬‬

Alef Education Confidential & Proprietary Information Page 8 of 8