№ Зміст програмового матеріалу К-сть Дата Примітка
годин 1 Слова, що означають дію предмета. 2 Слова, які відповідають на питання що робить? що роблять ? означають дію предмета. 3 Тренувальні вправи на вміння ставити запитання до слів, що означають дію предмета. 4 Складання речень за опорними слова . Визначення дієслова. 5 Слова, що називають предмети або явища природи , відповідають на питання що? 6 Слова, які називають людей і тварин і відповідають на питання хто? 7 Слова, що означають назву одного , або кількох предметів. 8 Велика буква в написанні імен , по-батькові , прізвищах. 9 Вживання великої букви у кличках тварин. 10 Велика буква у написані географічних назв. 11 Складання усної розповіді “За обідом”, відповідаючи на запитання : хто? що робить? що роблять? 12 Речення. Написання слів у реченні (окремо). 13 Розповідні речення . Розділовий знак (.) в кінці розповідного речення. 14 Окличні речення. Розділовий знак в кінці окличного речення (!). 15 Питальні речення. Розділовий знак в кінці питального речення (?). 16 Зв’язок слів у реченні . Виділення зниженням голосу кінця кожного речення. 17 Вживання в реченнях слів у(в), до, з, за, по. 18 Вживання в реченнях слів на, під, над, від. 19 Поняття про текст. 20 Складання речень за запитаннями. Придумування до тексту заголовку.