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嘉諾撒培德學校
1. 辦學宗旨：

我們秉承嘉諾撒仁愛女修會的教育理念，發揚基督愛的精神。培
養學生信、望、愛三德；均衡發展孩子們五育及完美的人格，使他們具
備正確的價值觀，和睦親鄰，關懷弱小，並貢獻社會。

2. 辦學目標：

我們的使命是提供一個積極的學習環境，讓學生能秉持「立己立
人 愛主愛世」的精神，培養完美與忠誠的人格；透過多元化的教學活
動，提升學生學習的興趣和培養勇於進取的精神。

3. 校 訓：
立己立人 愛主愛世

4. 教育信念：

能 透過學校、教師和家長的合作，為學生營造一個充滿愛心的成
長環境，並幫助他們發揮潛能，培養品德和樂於學習，從而達至全人教
育理想。

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「強、弱、機、危」分析
強項
 學校有清楚的發展方向，有策略地制訂發展計劃
 學校重視培養學生的良好品德，積極推行服務學習
 學校配合電子學習引入相關的配套設施
 師生關係良好，學校校園生活和諧及已建立關愛文化
 學校有計劃地發展校本課程，並重視學生的生活實踐及親身體驗，致力透過正規課程、全方
位學習和課外活動，以擴闊學生不同的學習經歷
 女子學校，校風淳樸，學生純良受教
 教職員重視專業發展及教學分享，且積極投入教學工作

弱項

 校舍可用空間有限
 雙職家庭較多，部分家長對學生的學習和成長的支援不足
 學生在學習上個別差異大

契機

 本校不斷努力爭取外間資源，申請各項津貼及支援計劃，為學生學習營造更有利條件
 大部份家長依賴學校的領導及培育
 有老師相繼加入行政團隊，加強行政管理
 優化學校環境，不斷改善校園設施
 推行小班教學，照顧學生多樣性

危機

 部分家長對子女未有適切的期望，影響學生學習的果效
 受近年社會風氣影響，部分家長對學生過於保護，導致學生的抗逆力較弱
 南區人口老化，適齡入學兒童的數目減少，對學校構成壓力

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三年期的關注事項 (按優先次序排列)

1.運用不同的學習策略，以提升學生對學習的興趣
2.提升學生抗逆力

學校發展計劃 (三年期)
時間表
關注事項 目標 策略大綱 (請加號)
18-19 19-20 20-21
1. 運用不同的學習策略，  推行多元化的自   
- 建立 STEM 跨學科校本課程架構
以提升學生對學習的興 主學習模式，以 建構 修訂 完善
趣 提升學生的學習 -   
推行 STEM 的跨學科課程
動機 試行 推行 修訂
- 教師專業培訓(STEM) 
  
- 建立自主學習的架構(分級及能力)
建構 修訂 完善
- 各科組推行不同的自主學習策略(如:筆記、假期功
P4-6 P1-3
課、預習、培德小天使計劃等)
- 培養從反思中學習，回饋學與教 P5-6 P3-6 P1-6
 透過多元化的延 - 各科組推行各類型延展學習活動(如:級本活動、全方   
展學習活動，為 位學習活動、服務學習、一人一比賽等) 試行 推行 修訂
學生營造愉快的
- 培養從反思中學習，回饋學與教 P5-6 P3-6 P1-6
學習經歷

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 時間表
關注事項 目標 策略大綱 (請加號)
18-19 19-20 20-21
2. 提升學生抗逆力  推行生命教育，
- 強化班本經營，提升學生的歸屬感   
培養學生的正向
思維 - 各科組配合『嘉諾撒人素質』課程，培養學生正確   
價值觀 堅毅 忠信 正義

- 各科組創設不同的挑戰經歷，提升學生的解難能力 P5-6 P3-6 P1-6

 培養學生的欣賞 - 各科組提供學生展現自己的機會，讓學生學會欣賞
  
文化，提升學生 自己、欣賞他人
的自信心
- 各科組在學生的表現中多給予具體而正面的回饋   