26 Вересня

Домашня Робота

1. Масони-члени найстарішого і численного з існуючих в сучасному світі братських

світських товариств. Прихильники цього релігійно - етичного руху заперечували
насильство та політику як засоби досягнення мети . Натомість закликали до
морального вдосконалення людини вважаючи що лише вдосконаливши себе
можна вдосконалити суспільство . Поширення ідей Просвітництва , що
засуджували абсолютизм та феодалізм сприяло розгортанню в Україні
масонського руху . При цьому лівобережні масонські ложі схилялися до ідеї
загальнослов'янського єднання , а правобережні до iдеï об'єднання українців з
поляками . Дієвішу позицію зайняли члени полтавської лож “Любов до істини” . У
1821 р . вони підтримали ініціативу предводителя дворянства Переяславського
повіту Василя Лукашевича та створили нову таємну організацію “Малоросійське
товариство” . У програмному документі визначили мету організації : політична
незалежність України .
2. Декабри́сти — перші дворяни-революціонери, які 14-26 грудня 1825 року за
допомогою зброї прагнули встановити в Російській імперії конституційний лад. Українські та
російські військовi , якi взяли участь у закордонному поході проти французької армії побачили
, як живуть в інших европейських країнах . Тому вони бiльше не хотіли самодержавством .
Неприйнятним для них було кріпацтво . Але якщо масони відстоювали ідею поступових змін у
результаті морального самовдосконалення , то військові планували змiни через збройний
державний переворот . Для підготовки перевороту вони створили Союз порятунку , а після
його розпуску Союз благоденства . Це були таємні військові організації . Після розпаду Союзу
благоденства 1821 року в м . Тульчин утворилося Південне товариство , лідером якого був
полковник Павло Пестель . Товариство мало осередки у містечках Кам'янка і Васильків , а в
1825 р . до нього приєдналося “ Товариство об'єднаних слов'ян iз Новограда – Волинського” ,
котре утворили брати Андрiй та Петро Борисови . Своє бачення нового державного устрою П.
Пестель виклав у програмному документі - “Руській правді” . Росія мала стати унітарною
( єдиною , неподільною ) республікою , тобто державою без монарха , якою управляли б
обранi населенням органи влади . До цієï республіки мали увійти десять областей . Північне
товариство створили 1822 року в Петербурзі Його керівник Микита Муравйов написав проект
Конституцiï Північного товариства . Майбутню Росію він бачив конституційною монархією з
імператором і парламентом . Програмні документи об'єднувала ідея скасування кріпацтва та
повалення абсолютизму .
3. Повстання розпочалося в листопаді 1830р. Його причиною стало обмеження з боку
російського уряду автономії Королівства ( Царства ) Польського , що утворилось у 1815 р .
Було запроваджено цензуру , звужено повноваження сейму , а намісником став не
польський шляхтич , а цесаревич Костянтин брат російського імператора , який відчував
себе тут повноправним господарем .Мета-відродити Річ Посполиту в кордонах 1772 р . Їх
надихали революційні події 1830 р . у Бельгії , яка відокремилася від Нідерландів і стала
незалежною державою. Українці так і не відкликнулися на заклик поляків до повстяння. Їх
тільки не влаштовувало кріпацтво. Відсутність серед повстанців єдності , чіткого плану дій
та підтримки українського населення Правобережжя російський уряд використав для
придушення повстання у вересні 1831 року . Хоча українці і не приймали участь у
повстанні, але були покарані також , як і поляки.
 28 вересня

Домашня робота

1. Аграрний сектор – один з найбільших галузей народного господарства, що

залучає природні ресурси в економічний обіг.
2. Інтенсивне сільське господарство — сільскогосподарська виробнича система,
що характеризується високими затратами праці на одиницю зайнятої площі.
3. Військові поселення —система організації війська в Росії, яка поєднувала
військову службу з сільськогосподарською працею. Існувала у 1817—1857 роках.
4. Кустарне виробництво— об'єднане дрібне товарне виробництво ремісників, які
виготовляють промислові вироби на ринок.
5. Промисло́вий переворо́т — перехід від ручного, ремісничо-мануфактурного й
доморобного до великого машинного фабрично-заводського виробництва.
6. І́мпорт — ввезення товаров послуг з іншої країни.
7. Е́ кспорт — вивіз із митної території країни за кордон товарів і послуг без
зобов'язання їхнього зворотнього повернення.
8. Чумацький промисел- перевезення товарів на волах, запряжених здебільшого
волами, і торгівля тими товарами.
9. Валк- гурт з десятків возів яким дуже часто подорожували чумаки.
10. Губе́рнія — вища одиниця адміністративного поділу і місцевого устрою.
11. Зовнішня торгівля - це специфічний сектор економіки окремої держави,
суб'єктами якого сьогодні є підприємницькі структури, пов'язані з реалізацією
товарів (послуг, ідей) на зарубіжних ринках і частини зарубіжного товару на
національному ринку.
3 жовтня 2022 р.

Самостійна Робота

1.
За теоремою косинусів c2= a2+b2-2*6*10*cos 120

C= корінь від 100+36- 120*(-0.5) =14

Ртрик=10+6+14=30
В С

2.

АС=23см

ВD=19см А D

Pabcd=58см
ВС=ВD за побудовою,

ВС=ВD=19см

СD+АВ=58см-38см=20см

АВ=10см

Тобто AB=DC=10см , BC=AD=19см.

3.
Ми можемо це зробити також за теоремою косинусів бо

72(більша сторона)=32+52-2*3*5*cos a

49=34-30*cos a

30*cos a=-15

Cos a= -0.5

A(кут між двома меншими сторонами)=120

Тобто центральний кут буде красною зоною. Тобто 360-120=240.

Або інше рішення : вписаний кут (А/120) і відповідний центральний спираються на одну дугу, а як
ми знаємо вписаний кут дорівнює половині центрального, що спирається на ту саму дугу
тобто 120*2=240.

Рень Арсеній 9-А

Також хочу вибачитись за те що робота у такому виді, просто зараз не маю
можливості зробити по іншому, дякую за розуміння.
3rd October
1.
1. B
2. A
3. A
4. B
5. A
6. B
7. A
8. A
9. B

2.
1. Managed
2. Weren’t able
3. Couldn’t
4. Could
5. Managed
6. Be able to
4 Жовтня Домашня робота
Діалог
Персонажі: Петро, Оля, Тузик (пес) , мама
(П)-Олю, ось ти про що мрієш?
(О)-Я, Петре, мрію про поїздку у гори.
(П)-О, я також. Я би хотів поїхати у Карпати, бо там так красиво!
(О)-Згодна, а мені там ще подобається старовинний-український колорит. Просто
казка!
(П)-Ми би могли піднятися на Говерлу.
(О)-Але спочатку потрібно б було поставити намет та зробити табір.
(П)-Я би ходив на полювання і здобував м’ясо.
(О)-Ні! Цього робити не можна , так як у Карпатах багато тварин і рослин , які занесені
у Червону книгу України.
Потім Петро і Олеся почули гавкіт тузика та побігли у коридор.
(М)-Привіт діти! А знаєте що я для вас купила?
(П і О)-Що ж там мамо?
(М)-Це квитки на поїзд до Карпат.
(П і О)-Урааа!
Усі були раді і навіть тузик.
 Світи, світи, місяченьку
«Світи, світи, місяченьку, та й на мій перелаз,
Прийди, прийди, мій миленький, до мене ще хоть раз».
«Я до тебе більш не прийду, нехай хтось інший іде,
Єсть у мене друга дівчина, вона на мене жде».
«Ой коли б я крила мала ще й солов'я очі,
Я б до тебе прилетіла серед опівночі.
Я б до тебе прилетіла, біля тебе сіла,
Я б з тобою, .мій миленький, розмову повела.
Як з тобою кохалися — сухі дуби цвіли,
А як стали розлучатись — зелені пов'яли.
Щоб ті трави повсихали, що так рано цвіли,
Щоб ті люди щастя не мали, що нас розлучили».
«Світи, світи, місяченьку, та й на мій перелаз» – родинно-побутова пісня,
змальовує класичний «любовний трикутник» — дівчина кохає парубка, а той
знаходить собі іншу. Дівчина нагадує про їхні щирі раніше стосунки, про те, що «й
сухі дуби цвіли», а потім і «зелені пов’яли», як розлучились. Вона ладна пташкою
стати, щоб прилетіти до милого на розмову, і картає тих, хто їх розлучив,
натякаючи, що на чужому нещасті свого щастя не збудуєш. Діалоги, повтори,
поетичний паралелізм та інші засоби виразності роблять твір художньо
довершеним.

Художні засоби «Світи, світи, місяченьку» 

Повтори: «Світи, світи…», «прийди, прийди…», «я бо до тебе», «щоб ті…», «мій
миленький».
Звертання: «Світи, світи, місяченьку», «прийди, прийди, мій миленький», «я б з
тобою мій міленький».
Контраст: «…сухі дуби цвіли — зелені пов’яли»
Кирило-Мефодіївське товариство
У січні 1846 р. у Києві виникла перша організація новочасної української
інтелігенції Кирило-Мефодіївське товариство). Ініціаторами її заснування були
молоді люди, пов'язані з Київським університетом: професор університету Микола
Костомаров, студент останнього курсу Василь Білозерський і чиновник канцеляр
київського генерал-губернатора Микола Гулак. Заснування братства
ознаменувало початок першого етапу українського національного відродження в
Наддніпрянщині. Мета і завдання братства викладені у програмних документах:
«Книга буття українського народу» (і Статут Слов'янського братства Св. Кирила і
Мефодія. Їхніми авторами вважають М. Костомарова та В. Білозерського.
Братчики критикували самодержавство та кріпацтво, а чинний устрій хотіли
змінити на федерацію вільних слов'янських народів з центром у Києві. Свої ідеї
члени товариства поширювали за допомогою прокламацій «До братів
українців» та «До братів великоросів і поляків». Братчики піклувалися про
розвиток національної освіти, збирали кошти на відкриття народних шкіл,
залучали до організації нових членів. У березні 1847 р. за доносом одного зі
студентів товариство було викрите, а його учасники засуджені та вислані у різні
губернії Російської імперії.

1.Аграрне суспільство відрізняється від індустріального тим, що аграрне

суспільство є більш традиційним та більш селянським, а індустріальне сприяє
розвитку індустріальних підприємств , легшому розподілу праці та сприятливіших
умов праці. Тобто аграрне суспільство базується на сільських комунах та так
званих “Колхозах” на відміну від індустріального , яке є прогресивнішим для
людства і сприяє його розвитку у недуховних сферах таких як: будівництво ,
харчування , видобування корисних копалин та інше.

2. Консерватори зі співчуттям ставилися до проблем бідноти й знедолених.

Покращення ïхнього життя вони пов'язували лише із церковною та громадською
благодійністю - лікуванням, навчанням і створенням житла для них за рахунок
добровільних пожертвувань заможних людей. Благодійність у цей час у Європі
стала сприйматися як своєрідний громадський обов'язок знатi. Тобто
консерватори захищали у більшій кількості випадків селян.

3.На мою думку ідея Карла Маркса тобто марксизм є утопічною по декільком
причинам. І перша з них – це те що марксизм (комунізм) мав на увазі суспільство
створене з людей які будуть усе життя робити одну працю з можливим кар’єрним
ростом тільки в межах одного підприємства, що вже звучить достатньо утопічно ,
бо люди завжди прагнуть чогось більшого ніж є і така система , що людина має
тільке те що їй надають не може працювати , якщо взяти до уваги людський
фактор. Тобто людина яка буде багата звісно захоче ще більше , а не сидіти на
одному місці маючи і так достаток, так і зі звичайними робітниками, вони завжди
будуть прагнути мати більше зі збільшенням вкладу , що вони внесли. Тобто
просто кажучи таке суспільство не можу існувати у такій формі , якій хотів Маркс і
воно буде перетворюватись на державу з корупцією , класовою нерівністю і
простою диктатурою. На відміну від капіталізму, який дає свободу у фінансових
діях людям, надаючи їм можливість при добрій вдачі і розуму досягти багатства.
1.
1. a<2
2.y<=1
3.x<=14
4.x>=-7.5
5.a<=0
6.b>0
7.x>=1
8.t<=2

2.
1.m<=-1.6
2.y>=-0.17
3.a<1.2
4.y>=30
5.рішень немає
6.a=>-5
Контрольна Робота

1.Б;
2.Б;
3.А;
4.А,Г;
5.Проти годинникової стрілки тому, що з правої сторони катушки
буде південний полюс , а зліва буде північний. Тому південний
полюс стрілки буде тянутися до північного і крутити стрілку
проти годинникової стрілки.
6.Напрямок струму у провіднику буде справа на ліво. Тому що
користуючись правилом лівої руки нам потрібно зробити так
щоб лінії магнітної індукції(які йдуть з Півночі на Південь)
входили в долоню лівої руки а її великий палець дивився на нас
і тоді напрямок струму буде там куди дивляться чотири інші
пальці, тобто в напрямку справа на ліво.
7.Справа буде Північний полюс, а зліва Південний.
За правилом буравчика на ближчій до нас стороні металевої
конструкції під індукційним потоком буде південний полюс. А
якщо конструкція повертається у проти годинникової стрілки , то
південний полюс тягнеться відповідно до північного. Тобто у
право.
8.Вибачте, пишу вже від себе. Як я зрозумів провідник
притягується до одного с полюсів магнітного поля. І робить він
це так, що лінії магнітної індукції входять у нього під кутом 90о,
тобто дія на нього буде найсильніша.
РОЗВ’ЯЗОК:
m=10г=0.01кг
B=30мТл
I=6A
L=20см=0.2м
a=90o
FA=0.01*0.03*6*1= 0.0018Н
Так як стрічки у нас дві то ділимо ще наш результат на 2
0.0018/2=0.0009H, але це результат без сили тяжіння.
З нею він буде:
F=(0.01*9.8*0.03*6*1)/2=0.00882Н на кожну стрічку.
Вибачте , що роблю у такому форматі, але поки що для мене
так буде найзручнішим. Дякую за розуміння!
12 жовтня
1.Украї́нське націона́льне відродження — соціальний та політичний рух
започаткований на території Російської та Австро-Угорської імперій, що виступав за
національно-культурне відродження й становлення української нації.
Автономістська ідея- це ідея за якою козаки хотіли відновити козацьку автономію в
межах Російської імперії. Український романтизм — ідейний рух у літературі науці й
мистецтві. Визначальними для романтиизму стали ідеалізм у філософії і культ
почуттів, а не розуму, звернення до народності, захоплення фольклором і народною
мистецькою творчістю, шукання історичної свідомості й посилене вивчання історичного
минулого.
2.Масони були міжнародною організацією. Члени цієї організації закликали до
об’єднання усіх народів у одну сім’ю , морального вдосконалення людини ,
просвітлення ідей Просвітництва і т.д. Декабри́сти — перші дворяни -революціонери,
які 14 грудня 1825 року за допомогою зброї прагнули встановити в Російській
імперії конституційний лад.
3.Інтелигенція- люди розумової праці з різних соціальних груп. Кирило-
Мефодіївське товариство- перша організації новочасної української інтелігенції,
було засновано у січні 1846р. Братчики критикували самодержавство та кріпацтво, а
чинний устрій хотіли змінити на федерацію вільних слов'янських народів з центром у
Києві.
1.А
2.Г
3.Б
4.А
5. Вибачте ,що дещо криво, просто робив у пейнті.

6. Позначив стрілкою, може бути

малозамітна, вибачаюсь.
7.За годинниковою стрілкою, бо справа буде Північний полюс і
до нього як раз і потягнеться Південний полюс стрілки
19/10 Домашня робота
1. Промисловий переворот в Англії завершився на початку
60-х років XIX ст., у Франції та США — до початку 70-х
років, у Німеччині та Австро-Угорщині — до кінця 80-х років,
у країнах Північної Європи — в 90-ті роки. Тобто можна
сказати, що завершився він у 60-90 роках XIX ст.
2. Томась Карнейль і Жан Шарль Сисмонді.
3. Алексіс де Товкіль.
4. Алексіс де Товкіль.
5. Йоган Готліб Фіхте.
6. Утопічний соціалізм – це термін , який був притаманний
першим спробам побудувати соціалістичну державу. Його
суть була у ідеях рівності і пролетаріату. Тобто засудження
капіталізму і рівність усіх робітників.
7. Я приведу тільки один принцип і відповім чому я так
вважаю. Поглиблення між коопераційних зв'язків,
монополізація ринку і утворення фінансово-
промислових груп, я вважаю це найважливішим тому , що
цей фактор напряму має вплив на торгівельний ринок
держави та сусідніх з нею держав. Також завдяки цьому
збільшується торгівельна сила держави (відповідно її
ресурсів) , а якщо збільшується торгівля – збільшуються і
податки. Більше грошей у держави- більший розвиток
держави.
8. До суспільного розвитку вони ставилися з обережністю , бо
боялися революцій і проривів, даючи перевагу
стабільності. Навіть назва Консерватизм походить від
слова консервувати, тобто її прибічники «законсервовані» у
минулому.
9. Вони хотіли цього досягти уведенням «Права
особистості» , приватної власності та свободи слова.
10. Особливості полягали у тому , що націоналізм виник в
цілому з ідеї мати власну , окрему державу кожному
 окремому народу. Німецькі філософи вважали , що такий
підхід призведе до процвітання людства, але призвів тільки
до чубчику на лівий бік і дурних вусів.)
11. Ідеї соціалізму відновилися через Промислову
Революцію , бо деякі індивіди почали засуджувати
використання і експлуатацію найманих робітників та
просувати у маси ідеї рівності і єдиного робочого класу.
12. Його ідеї полягали у знищенні приватної власності ,
зникнення поділу на класи та повна ПОВНА передача
влади до рук звичайних робітників.
04.11.2022
Самостійна робота з фізики
1.В
2.В
3.Б
4.Г
5.В
6.Г
7.
А-3;
Б-1;
B-4;
Г-2;
8.
В мене не дуже гарно вийшло , але суть в тому , відрізок AB у
дзеркалі MN (A1B1) буде під протилежним кутом і зображення
цього відрізку буде на ідентичній відстані як і сам відрізок
08.11.2022
Всесвітня історія Домашня робота
1.Франція, Німеччина, Угорщина, Італія, Австрія.
2.Тому , що саме у цей час почали виникати представники
різних верств населення.Які починали боротьбу із залишками
старого порядку і виступленням за демократизацією політичного
устрою.
3.Люди вимагали зміни державного устрою і встановлення іншої
влади. На приклад у Австрії революція спалихнула після
маштабної Парижскої Революції. Як раз після неї простий народ
зрозумів , що у них також є сила і можливість змінити своє
життя. Тоді австрійці вимусили імператора запровадити
конституцію з базовими правами для них. Також тоді з'явився
парламент (Рейхстаг), а також найважливіше - це скасування
панщини.
4.У деяких випадках при революції коли люди залишали минулу
владу , змінюючи тільки «правила гри», влада давала їм не
зовсім те , що вони хотіли. Тобто наприклад у Австрії люди
хотіли змінення дежвного устрою , влада їм дала його , але про
панщину вони не говорили , тому і спалахнуло друге повстання
10 липня 1848. Тільки після нього було скасування панщини.
Тобто я маю на увазі те , що люди у силу своєї
некомпетентності не добивалися того , що хотіли насправді.
5.Я вважаю , що саме ці революції зробили Європу такою , якою
вона є зараз. Всі ті люди , які приймали участь і віддавали життя
за своє майбутнє і майбутнє своїх дітей таки добилися прав і
іншого життя. Тому саме ці революції є найважливішими
подіями у 19 столітті.Бо ,якщо не було би них, історія може
пішла би кардинально іншим шляхом.
09.11.2022
Історія України Домашня робота
1.Будителі — активісти національного, культурного й мовного
відродження. Назву «будителі» ватажки національних рухів отримали за
заклики до співплемінників «прокинутися від багаторічного сну» і згадати
про своє давнє коріння. Тобто буквально від слова пробуджувати або
будити. Будителями були такі ватажки як  Іоанікій Базилович, Олександр
Духнович, Михайло Лучкай, А. Добрянський та інші.
2. Наприкінці 18 ст. - першій половиш 19 ст. на західноукраїнських
землях: у Східній Галичині, Північній Буковині та Закарпатті, які були під
владою Австрійської монархії, теж поглибився процес розкладу
феодально-кріпосницької системи, в її надрах поступово формувалися
нові виробничі відносини.На захоплених українських землях, особливо у
Східній Галичині, продовжували розвиватися традиційні галузі
промисловості та заснувалися нові. У Винниках та Монастирській
працювали тютюнові мануфактури. Тобто економічний стан тих районів.
У 19 столітті почав значно покращуватися.
3.Гуральництво – це виготовлення горілки і інших хмільних напоїв.
Холе́рні бунти — виступи селян на Закарпаттті  у 1831 році, пов'язані
з епідемією холери та голодом. Але бунти не дивлячись на іч назву були
не проти бездії влади з приводу холери , а навпаки - проти обмежень до
пересування у зв'язку з холерою а також взагалі проти усієї системи
земельних відносин. Ці бунти були придушені , але влада все ж таки
прислухалась до народу і у 1836 році було скасовану низку другорядних
повинностей. Руська Трійця- галицьке літературне угруповання,
очолюване Маркіяном Шашкевичем , Яковом Головацьким та Іваном
Вагилевичем (усі троє студенти Лвівського університету на той час), що з
кінця 1820-х років розпочало на західно-українських землях національно-
культурне відродження (1833–1837 роки). Русалка Дністрова — перший
український фольклорно-літературний альманах народною мовою,
виданий у м. Будапешт у 1837 році силами членів гуртка Руська Трійця. 
4. Лук'ян Кобилиця — громадський і політичний діяч, керівник
селянського руху на теренах австрійської частини
Буковини у 1840х років. У 1838 році почав посилати скарги та петиції на
тему захисту селян від румунських бояр. І на протязі 2 років намагається
покращити умови для селян депломатично (стає депутатом , політ діячем
і т.д.). У 1840 році його позбавляють права подавати скарги та звертатись
у владні інстанції. Переконавшись у безперспективності звернень до
урядових установ, Лук'ян Кобилиця очолює організований селянський
спротив, який поступово переріс у справжній бунт. Для його приборкання
в березні 1844 року були використані урядові війська — дві роти солдатів,
загони гірських стрільців та панської челяді. Фізичного покарання зазнали
238 селян, кожного десятого (в тому числі й Кобилицю) було
заарештовано.
 09.11.2022
Фізика
Лабораторна Робота 4

1.О – Перпендикуляр. .О- Кут падіння .О – кут заломлення .О- межа

поділу.

2. Якщо показник заломлення другого середовища більший за показник

заломлення середовища, звідки світло падения, то кут заломлення
меньший за кут падіння. Якщо показник заломлення другого середовища
меньший за показник заломлення того середовища, звідки світло падає,
то кут заломлення більший за кут падіння.
3.n21 = V1 / V2
Sin a / sin y = V1 / V2
4.
Експеримент Кут Кут Відносний
падіння заломлення показник
заломлення
1 42 30 1.33
2 15 10 1.33
3 60 40 1.33
6.
1 експеримент - sin α= 0.66913061 / 0.5 = 1,33826122 як і на сайті
2 експеримент - sin α= 0.25881905 / 0.17364818 = 1,49 відрізняється
3 експеримент - sin α= 0.8660254 / 0.64278761 =1,347 майже як і на
сайті

7.
Експеримент Кут падіння Кут Відносний
заломлення показник
заломлення
1 42 23 1.5
2 15 9 1.5
3 60 35 1.5

1 експеримент - sin α= 0.66913061 / 0.669 = 1

2 експеримент - sin α= 0.25881905 / 0.1564 = 1.65
3 експеримент - - sin α= 0.8660254 / 0.5735 = 1,5

Висновок
У експериментах ми визначали відносний показник заломлення. В
результаті експериментів половина з них закінчилася успішно , а ось інші
ні. Можливі похибки можуть бути внаслідок не зовсім точного визначення
кута на транспортирі. В основному значення відносного показника не
залежить від кута падіння , але іноді бувають похибки.

Творче завдання
1.Занурюємо Джерело світла у воду
2.Вмикаємо джерело світла
3.Отримуємо кут заломлення
4.Вставляємо палицю у воду в моменті заломлення світла
5.Від неї вираховуємо Кут падіння та кут заломлення
6.Запишимо показання та вирахуємо sin
Вибачте , що не на аркуші паперу ( не було можливості)
14.11.2022
Правознавство
Правопорушення поняття склад види
1.Б
2.Г
3.А,Б
4.Умисел це навмисна дія з певною метою і мотивом , а необережність
це ненавмисна дія яка була зроблена непередбачаючи наслідки.
Злочин це серйозне діяння, яке пов’язане з посяганням на чуже життя,
здоров’я, майно, права та законні інтереси. Проступок малозначний:
небезпеку становить лише дуже малий відсоток таких правопорушень.
5.
1. Так , це можна вважати , бо учень знав свої обов’язки і правила. У
цьому випадку він йшов на ризик і мав передбачити таку ситуацію.
2.Ні , бо ніякого пакту або договору не було , тобто це не може бути
правовідносиною , а скоріше відноситься до бартеру.
6. Правопору́шення — це неправомірне суспільно-шкідливе винне
діяння якоїсь особи, за вчинення якого особа може бути притягнута
до юридичної відповідальності. 
Ознаки правопорушення : кримінальна протиправність, суспільна
небезпечність, винність, караністью.
 Склад правопорушення : об'єкт, об'єктивну сторону, суб'єкта і
суб'єктивну сторону правопорушення.
Форми вини це : прямий умисел(особа яка здійснила правопорушення
усвідомлювала протиправний характер дії), непрямий умисел(особа не
бажала але передбачала можливість настання небезпечних наслідків),
протиправна самовпевненість(особа передбачала на можливість
настання небезпечних наслідків але розраховувало на їх відвернення),
протиправна недбалість(особа не передбачала можливість настання
небезпечних наслідків але повинна та могла)
21.11.2022
Правознавство Домашня Робота
І
1)В
2)Г
3)А
ІІІ
1)Має установчий характер , має найвищу юридичну силу , є базою
поточного законодавства , має підвищену стабільність.
2)Конституція – це основний закон держави який має найвищу юридичну
силу , що регулює найважливіші і основні суспільні відносини.
3)Незалежність від законодавчої і виконавчої гілок влади, вирішення
питань про відповідність Конституції України , офіційне тлумачення
Конституції України , здійснення інших повноважень , передбачених
Конституцією України.
4)Конституція України є фундаментом усіх прав , законів і т.д. Тобто без
неї не можна було б уявляти суспільство України і його регулювання.
Тому конституція є найважливішим і недоторканним законом без якого
існування держави було б неможливим.

Історія україни
23.11.2022
Р-росія
А-Австрія
Становість Освіти – відповідно до соціального статусу давали право на
певну освіту (селянам нижчу , ремісникам середню , дворянам вищу)
У цей період був романтизм
Іван Котляревський – Енеїда (перший твір українською)
Григорій Квітка-Основ’яненко – Маруся , Конотопська відьма (батько
укр прози)
Тарас Шевченко – Гайдамаки , Катерина , Тарасова ніч , Сон , Кавказ ,
Єретик , Кобзар.
Пантелеймон Куліш - Чорна Рада ( Перший історичний роман)
Микола Гоголь – Вечора на хуторі близ Диканьки , Мертві Души (це від
мене)
Євген Грибінка
Найважливіші Мистецтва – Театральне , Музичне , Літературне.
Мене вразило те , що перший твір українською був написан тільки у 1798
році.
14.12 2022
Правознавство
1)А;
2)Б;
3)А,Г,Ґ;
4)Підстави набуття громадянства це умови при яких ви можете получити
громадянство, а підстави до припинення громадянства це умови при яких
ви втратите громадянство. Набуття громадянства за народженням це
отримання громадянства лише за фактом того , що ви народилися у цій
країні не звертаючи увагу на інші фактори(але з виключеннями) , а
прийняття до громадянства це отримання громадянства за факторами які
не відносяться до народження у країні у якій ви набуваєте громадянство.
5) Людина це жива розумна істота яка має волю , дар мислення , здатна
виробляти знаряддя праці та може свідомо користуватися ними.
Особистість – людина , що відзначається неповторною сукупністю
соціально значущих якостей, способом існування якої якої є її розвиток та
діяльність.
Громадянин – людина , яка має стійкий правовий зв’язок з конкретною
державою , що проявляється у взаємних правах та обов’язках.
6) Громадянство України - це стійкий, необмежений в просторі правовий
зв'язок особи з Українською державою, заснований на юридичному
визнанні державою цієї особи громадянином України, внаслідок чого
особа і держава набувають взаємних прав і обов'язків в обсязі,
передбаченому Конституцією і законами України.
7)Підстави набуття громадянства України це способи або умови набуття
громадянства України, в основному вони відносяться до тісних зв’язків з
громадянином України (усиновлення , народження і т.д.) , але це
відноситься до знання мови , або просто тривалого перебування на
території України.
А ось підстави до припинення громадянства України це умови втрати
його. Ось основні підстави до втрати громадянства:
Внаслідок виходу з громадянства України
Внаслідок втрати громадянства України
За підставами , передбаченими міжнародними договорами України.
1. По формулі (15-2) * 180 = 156о
2. a = 12/3 = 4; За формулою S= (a^2 * √3) / 4 = (4^2 * √3) / 4 = 4√3;
3. r = 6/2 = 3cm; S =  π * 3^2 = 9 π;
4. а.S = √p(p-a)(p-b)(p-c) ; p = (a+b+c)/2 = 42/2 =21; S = √21 * 14 * 6 * 1 =
√7^2 * 3^2 * 2^2 = 42 cm^2;
б. h(найбільша висота) , a(найменша сторона) h = S/ (a/2); h =
42/3,5 = 12;
в. R = abc/4S , де a , b, c –сторони , S – площа трикутника; R =
2100 / (4*42) = 12.5 cm;
5. Для початку обчислимо Sромба (Sp); Sp = a^2 * sin(a); a = 48/4 =
12; Sp = 12^2 * sin(120) = 72√3;
rкруга = Sp / 2a = 72√3 / 24 = 3√3;
Sкруга = π * (3√3)^2 = 27 π;

Контрольна Робота з Хімії 21.12.2022

4 – Варіант
Рень Арсеній
1)В;
2)A;
3)В;
4)A;
5)Б;
6)В;
7)В;
8)B;
9)Б;
10)Г;
11)А;
12) 1-Б 2-Г 3-А;
13)Б;
14) Вибачте , що ступені окиснення на місці йонного заряду , але інакше
не міг зробити.

Рівняння Рівняння с коефіціентами О

A) Fe0 + Cl20 = Fe+2Cl3-1; 2Fe0 + 3Cl20 = 2Fe+2Cl3-1; F
Б)Al0 + H1Cl-1 = Al+3Cl3-1 + H20; 2Al0 + 6H1Cl-1 = 2Al+3Cl3-1 + 3H20; A
B)H2+1 S-2 + O20 = S+4 O2-2 + H2+1 O-2; 2H2+1 S-2 + 3O20 = 2S+4 O2-2 + 2H2+1 O-2; S
Г)K+1Cl+5O3-2 + P0 = K+1Cl-1 + P2+3O3-2 K+1Cl+5O3-2 + 2P0 = K+1Cl-1 + P2+3O3-2 P