‫االصالح‬

‫اختبار كتابي عــ‪2‬ــــدد‬

‫المدرسة اإلعدادية‬
‫المنار ‪1‬‬

‫الـتـربـيـة الـتـكـنـولوجـيـة‬
‫الرقم‪ 7 000:‬أساسي‪ 1‬و‪2‬‬ ‫التوقيت‪:‬نصف ساعة‬
‫إعداد‪ :‬أحمد بن بلقاسم‪.‬‬ ‫التاريخ‪ 11 :‬فيفري ‪1111‬‬

‫‪/3‬‬ ‫السؤال األول‪:‬‬

‫ساعد صديقك على فهم المصطلحات الجديدة بالجدول التالي بوضع عالمة (√) في الخانة المناسبة‪:‬‬
‫الفولت الفولتمتر‬ ‫دارة‬ ‫دارة مغلقة‬ ‫التيار‬ ‫التيار المستمر‬ ‫المصطلحات‬
‫مفتوحة‬ ‫المتردد‬
‫‪X‬‬ ‫التيار الكهربائي يمر في الدارة‬
‫‪X‬‬ ‫جهاز قيس الجهد الكهربائي‬
‫‪X‬‬ ‫مستقطب له قطب موجب و قطب‬
‫سالب‬
‫‪X‬‬ ‫التيار الكهربائي ال يمر في الدارة‬
‫‪X‬‬ ‫غير مستقطب ‪،‬أقطابه غير مستقرة‬
‫‪X‬‬ ‫الوحدة األساسية لقيس الجهد‬
‫الكهربائي‬
‫‪/8‬‬ ‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫أ‪ -‬تأ ّمل ال ّدارة وأتمم الجدول التّالي ‪:‬‬
‫الوظيفة )‪(2‬‬ ‫)‪(1.5‬اإلسم‬ ‫العنصر‬
‫‪L‬‬
‫مصباح‬

‫التحكم في الدارة أي السماح‬ ‫‪S1‬‬

‫بمرور التيار الكهربائي فيها‬ ‫قاطع‬
‫أو منعه من ذلك‪.‬‬

‫التحكم في الدارة أي السماح‬ ‫‪S2‬‬

‫بمرور التيار الكهربائي فيها‬ ‫زر ضاغط‬
‫أو منعه من ذلك‪.‬‬

‫‪B‬‬
‫جرس‬

‫تغذية الدارة بالطاقة‬ ‫‪G‬‬

‫الكهربائية‪.‬‬ ‫بطارية‬

‫قيس جهد التيار الكهربائي‬ ‫‪V‬‬

‫بين قطبي عنصر من‬ ‫فولتمتر‬
‫عناصر الدارة‪.‬‬

‫ب‪ -‬قم بتركيب جهاز القيس بهدف قيس الخاصية الكهربائية للعنصر ‪. L‬‬
‫ج – أذكر اسم هذا الجهاز ونوعه‪ :‬فولتمتر اب‪(0.5) .‬‬
‫د – كيف يتم تركيب هذا الجهاز مع العنصر ‪ L‬؟بالتوازي‪(0.5) .‬‬
‫رمزها ؟ ‪ U‬وحدتها ؟ الفولت رمزها ؟‪(1) V‬‬ ‫ه – ما هي الخاصية الكهربائية التي يتم قيسها ؟ جهد التيار‬
‫و‪ -‬أعد رسم الدارة السابقة معوضا العناصر المنقوصة برموزها ( أنظر الصفحة ‪ )2‬مع ذكر قطبي جهاز القيس‪.‬‬
‫ر – لون دارة العنصر ‪ B‬باألخضر‪ ,‬وعين بسهم اتجاه التيار الكهربائي في هذه الدارة‪.‬‬
‫أحمد بن بلقاسم‬ ‫فيفري ‪2111‬‬ ‫االختبار الكتابي عدد ‪2‬‬ ‫المدرسة اإلعدادية بالمنار ‪1‬‬

‫‪-1-‬‬
‫‪/5‬‬ ‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫عند عملية القيس‪ ,‬انحرفت اإلبرة خارج السلم على اليسار‪ ,‬ولم نتمكن من عملية القيس‪ ,‬لماذا حسب رأيك ؟‬ ‫أ‪-‬‬
‫(‪)1‬‬ ‫تم تركيب األسالك مع الفولتمتر في االتجاه المعاكس‪ ,‬لذا يجب قلب األسالك‪.‬‬
‫بعد إصالح الخطأ‪ ,‬انحرفت اإلبرة واستقرت أمام الدرجة المذكورة على الرسم‪ ,‬أتمم الجدول التالي‪.‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫النتيجة‬ ‫الحساب‬ ‫القاعدة‬ ‫القراءة ‪L‬‬ ‫السلم ‪E‬‬ ‫العيار ‪C‬‬
‫‪U = 8V‬‬ ‫‪U=20/100*40‬‬ ‫‪U = C/E * L‬‬ ‫‪L = 40‬‬ ‫‪E = 100‬‬ ‫‪C = 20 V‬‬
‫‪= 2*4 /1‬‬
‫)‪(0.5‬‬ ‫‪=8V‬‬ ‫)‪(1‬‬ ‫)‪(0.5‬‬ ‫)‪(0.5‬‬ ‫)‪(0.5‬‬
‫)‪(1‬‬
‫‪/4‬‬ ‫السؤال الرابع‪:‬‬

‫أ ‪ -‬أتمممم ربممت مختلم عناصممر الممدارة‪ ,‬بعممد اختيممار عنصممر الممتحكم المناسممب‪ .‬علممل اممذا ااختيممار‪ :‬حركةةة المحةةرك تتواصةةا بعةةد الكةةف عةةن‬
‫الضغط‪ (0.25).‬ب ‪ -‬عند غلق الدارة‪ ,‬ماذا تالحظ ؟ حركة المحرك بطيئة )‪(0.25‬‬
‫لماذا حسب رأيك؟ لعدم التوافق بين جهدي البطارية والمحرك )‪(0.5) )UG << UM‬‬
‫ج – ما او نوع التيار الكهربائي المستعمل في اذه الدارة ؟ تيار كهربائي مستمر ما او مصدره ؟األعمدة الجافة المركبة بالتسلسا‪.‬‬
‫ما او رمز اذا التيار ؟ ‪ --‬أو == أو ‪(0.75) DC‬‬
‫د – ال لك أن تذكر نوعا آخر من التيار الكهربائي ؟ التيار الكهربائي المتردد أذكر مثاا لمصدره ؟ مولد التيار الكهربائي لدراجة هوائية‪.‬‬
‫)‪(0.75‬‬ ‫أو ‪AC‬‬ ‫رمزه؟‬
‫أحمد بن بلقاسم‬ ‫فيفري ‪2111‬‬ ‫االختبار الكتابي عدد ‪2‬‬ ‫المدرسة اإلعدادية بالمنار ‪1‬‬

‫‪-2-‬‬