‫حوار بين تلفاز وحاسوب‬

‫التلفاز ‪ :‬أنا أفضل منك أيها الحاسوب‬

‫الحاسوب ‪ :‬ماذا تقول يا هذا ؟ أنا أفضل منك بكثير‪.‬‬
‫التلفاز ‪ :‬ماذا ؟ فيما أنت أفضل مني ؟‬
‫الحاسوب ‪ :‬ما رأيك لو يظهر كل منا إيجابياته وبعدها نقرر من هو األفضل ؟‬
‫التلفاز ‪ :‬نعم هيا نقوم بذلك ‪ .‬أنا التلفاز أعتبر من أهم وسائل االتصاالت التي توجد في‬
‫كثير من األمور‪ ،‬مثل مشاهدة‬
‫جميع البيوت واألماكن و من الصعب االستغناء عني في ٍ‬
‫مبارا ٍة ما‪ ،‬أو متابعة األحداث حول العالم‪ ،‬أو حتى متابعة األفالم والبرامج المختلفة‬
‫بانتظام ‪ .‬كذلك أعد وسيلةً من وسائل التعلم‪ ،‬فتوجد العديد من القنوات التعليمية‬
‫خاص قنواتٌ تعليميةٌ لألطفال تعرض‬
‫ٍ‬ ‫واألخالقية سوا ًء لألطفال أو الكبار‪،‬وتوجد بشك ٍل‬
‫آن واح ٍد‪ .‬إني من وسائل الترفيه المتاحة‬
‫برامج تمزج بين التسلية والتعليم في ٍ‬
‫ورخيصة الثمن ‪ .‬أمكن الناس من االطالع المستمر على األحداث الجارية حول‬
‫العالم ‪.‬تزيد بعض برامجي من وعي المرء بالعالم من حوله‪ ،‬كما تزيد من معرفته‬
‫وثقافته‪.‬‬
‫الحاسوب ‪ :‬دعني أقول لك لما أنا أفضل منك إن لي أهميةً كبيرة في مجال التعليم فأنا‬
‫أساعد التلميذ في إنجاز البحوث والتقارير وجمع المعلومات وتخزين البيانات‬
‫والعالمات‪ .‬و أنا أيضا وسيلة للتصفح والتواصل االجتماعي ومعرفة األخبار الخاصة‬
‫بدول العالم أجمع من خالل شبكة اإلنترنت‪.‬‬
‫أستخدم كذلك كوسيلة للترفيه والتسلية ومشاهدة األفالم والمسلسالت والبرامج‬
‫المفضلة‪ .‬أستخدم في الحسابات وحفظ البيانات والتحليل في البنوك والمراكز التجارية‬
‫والمحالت و في المطارات‪ ،‬وشركات السياحة والسفر ومواعيد الرحالت‪ ،‬وقوائم‬
‫المسافرين‪ .‬و أستخدم في المستشفيات والعيادات والمراكز الصحية ويمكن كذلك‬
‫استخدامي في إجراء العمليات الجراحية‪ .‬يقوم المهندسون باستخدامي لعمل التصاميم‬
‫والمخططات والبرمجة بكافة أنواعها‪.‬‬
‫التلفاز ‪ :‬ولكن رغم أن تقديم المعلومات غير المحدودة واحدة من مميزاتك‪ ،‬إال أنها‬
‫بالمقابل قد تتسبب في التقليل من إبداع األشخاص؛ فعندما يكون كل شيء متاحا ً‬
‫ويُمكن الوصول إليه بشك ٍل سهل وسريع ال يوجد حاجة لإلبداع و لبذل المجهود‬
‫والمطالعة وجمع المعلومات إلنجاز البحوث التي تطلبها المدرسة‬
‫كما أن وسائل الترفيه التي تقدمها من شأنها أن تتسبب في إدمان مستخدميها؛ مما‬
‫يؤدي إلى قضائهم المزيد من الوقت دون القيام بأي شيء مفيد أو منتج ‪.‬‬
 ‫يضيع األشخاص الكثير من أوقاتهم على اإلنترنت‪ ،‬وقد يقوم األطفال بإهمال دراستهم‬
‫ألنهم قضوا الكثير من وقتهم أمام الحاسوب وحتى كبار السن يمكن أن يهملوا‬
‫أعمالهم المهم ة‪ ،‬ويجعلهم فاشلون في تطوير مهاراتهم في التعامل مع اآلخرين‪،‬‬
‫ويضر عيونهم‪ ،‬ويشكل ضغطا ً على الرقبة والكتفين‪ ،‬ويمكن أن يُسبب ذلك مشاكل‬
‫لألطفال تستمر مدى الحياة‪ ،‬كما أن ألعاب اإلنترنت المحتوية على محتوى عنيف تؤثر‬
‫بشك ٍل سلبي على األطفال وستجعلهم أكثر عنفا ً‪.‬‬

‫الحاسوب ‪ :‬أنظروا من يتحدث أال تحتوي بعض قنواتك على مشاهد من العنف‪،‬‬
‫والجريمة‪ ،‬واألمور التي تؤثر سلبا ً على عقول األطفال ؟‬
‫من الممكن أن تكون مشاهدتك مضيعةً للوقت خاصةً إذا لم يكن هناك برنام ٌج محد ٌد‬
‫يود أن يشاهده المرء فينتهي به المطاف إلى تضييع وقته في التقليب بين القنوات‪،‬‬
‫بنشاط بدنيٍ‪ ،‬أو القراءة‪ ،‬أو إنجاز العديد من األعمال األخرى‬
‫ٍ‬ ‫بدالً من القيام‬
‫والواجبات المنزلية‪ ،‬أو إثراء الهوايات وما إلى ذلك‪.‬‬
‫التلفاز ‪ :‬أتعلم ؟ أرى أن كل منا مفيد و أن الجدال لن يجدي ‪.‬فكالنا مهم وسنبقى كذلك‪.‬‬
‫الحاسوب ‪ :‬كالمك صحيح علينا التوقف عن الشجار ألن لكل منا فوائده و أضراره‪،‬‬
‫وكل من ا يرى نفسه شيئا عظيما ‪ .‬أهميتنا تبقى رهينة استعمال اإلنسان‪.‬‬
‫التلفاز ‪ :‬نعم فإذا أحسن اإلنسان استعمالنا فإننا نفيده أما إذا أساء التصرف فإننا نضر‬
‫به وبصحته ‪.‬‬