Republic of the Philippines

Department of Education (DepEd)

Region VIII
Division ofSamar
LAM-AWAN ELEMENTARY SCHOOL
VILLAREAL 1 District
SY: 2020-2021

Weekly Home Learning Plan for Grade 5

Quarter 3, Week 2, May 31- June 4, 2021

Day & Time Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Competency

8:00 - 9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!

9:00 - 9:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family.

MONDAY

9:30 - 11:30 Edukasyon sa Pagsasaalang-alang * Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin)

Pagpapakatao (ESP) sa kapakanan ng Basahin ang bahaging Alamin. 1. Pakikipag-uganayan
kapuwa at sa * Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin) sa magulang sa araw,
kinabibilangang (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) oras, pagbibigay at
pamayanan. pagsauli ng modyul sa
* Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan)
paaralan at upang
(EsPD-IVa-d.14) (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
magagawa ng mag-
* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin) aaral ng tiyak ang
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) modyul.
* Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) 2. Pagsubaybay sa
progreso ng mga mag-
* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa)
aaral sa bawat
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
gawain.sa
* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin) pamamagitan ng text,
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) call fb, at internet.
* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain)
 Day & Time Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Competency
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
3. Pagbibigay ng
maayos na gawain sa
pamamagitan ng
pagbibigay ng malinaw
na instruksiyon sa
pagkatuto.

11:30-12:00 FEEDBACKING/CONSULTATION

1:00 - 3:00 English Write paragraphs * Learning Task 1: (What I Need to Know)
showing cause and Read What I Need To Know
effect * Learning Task 2: (What I Know)
(EN5WC-IIb2.2.5) Have the parent hand-
This part can be found on page ____.
* Learning Task 3: (What’s In) in the accomplished
This part can be found on page ____. module to the teacher
* Learning Task 4: (What’s New) in school.
This part can be found on page ____.
* Learning Task 5: (What is It)
The teacher can make
This part can be found on page ____.
phone calls to her
* Learning Task 6: (What’s More)
This part can be found on page ____. pupils to assist their
* Learning Task 7: (What I Have Learned) needs and monitor
This part can be found on page ____. their progress in
* Learning Task 8: (What I Can Do) answering the
This part can be found on page ____. modules.
* Learning Task 9: (Assessment)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 10. (Additional Activity)
This part can be found on page ____.

3:00-3:30 FEEDBACKING/CONSULTATION

TUESDAY
 Day & Time Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Competency

9:30 - 11:30 MATH Visualizes the * Learning Task 1: (What I Need to Know) Have the parent hand-
volume of a cube Read What I Need To Know in the accomplished
and rectangular * Learning Task 2: (What I Know)
prism (M5ME-IVc- module to the teacher
This part can be found on page ____. in school.
77) and names the
appropriate units of * Learning Task 3: (What’s In)
measure used for This part can be found on page ____.
* Learning Task 4: (What’s New) The teacher can make
measuring the
volume of a cube This part can be found on page ____. phone calls to her
and a rectangular * Learning Task 5: (What is It) pupils to assist their
prism. (M5ME-IVc- This part can be found on page ____. needs and monitor
78)
* Learning Task 6: (What’s More) their progress in
This part can be found on page ____. answering the
* Learning Task 7: (What I Have Learned) modules.
This part can be found on page ____.
* Learning Task 8: (What I Can Do)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 9: (Assessment)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 10. (Additional Activity)
This part can be found on page ____.

11:30-12:00 FEEDBACKING/CONSULTATION

1:00 - 3:00 SCIENCE Investigate extent of * Learning Task 1: (What I Need to Know) Have the parent hand-
soil erosion in the Read What I Need To Know in the accomplished
community and its * Learning Task 2: (What I Know)
effect on living module to the teacher
This part can be found on page ____. in school.
things and the
environment. * Learning Task 3: (What’s In)
(S5FE-IVb-2) This part can be found on page ____.
* Learning Task 4: (What’s New) The teacher can make
This part can be found on page ____. phone calls to her
* Learning Task 5: (What is It) pupils to assist their
This part can be found on page ____. needs and monitor
* Learning Task 6: (What’s More) their progress in
This part can be found on page ____. answering the
 Day & Time Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Competency
* Learning Task 7: (What I Have Learned) modules.
This part can be found on page ____.
* Learning Task 8: (What I Can Do)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 9: (Assessment)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 10. (Additional Activity)
This part can be found on page ____.

3:00-3:30 FEEDBACKING/CONSULTATION

WEDNESDAY

9:30 - 11:30 FILIPINO Natutukoy ang * Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin)

paniniwala ng may- Basahin ang bahaging Alamin. * Tutulungan ng mga
akda ng teksto sa magulang ang mag-
* Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin)
isang isyu. F5PB- aaral sa bahaging
IVb-26 (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
nahihirapan  ang
Nagagamit ang iba’t * Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan)
kanilang anak at
ibang uri ng (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
pangungusap sa sabayan sa pag-aaral.
* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin)
pakikipag-debate
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)  
tungkol sa isang
isyu. * Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin)
(F5WG-IVb-e-13.2) Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) *Basahin at pag-aralan
* Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin) ang modyul at sagutan
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) ang katanungan sa
* Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip) iba’t-ibang gawain.
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* maaaring magtanong
* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin) ang mga mag- aaral sa
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) kanilang mga guro sa
* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain) bahaging nahihirapan
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) sa pamamagitan ng
pag text messaging.
 Day & Time Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Competency

* Isumite o ibalik sa
guro ang napag-aralan
at nasagutang modyul.

11:30-12:00 FEEDBACKING/CONSULTATION

1:00 - 3:00 ARALING Naipaliliwanag ang * Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin)

PANLIPIUNAN mga salik na Basahin ang bahaging Alamin. * Tutulungan ng mga
nagbigay daan sa magulang ang mag-
* Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin)
pag-usbong ng aaral sa bahaging
nasyonalismong (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
nahihirapan  ang
Pilipino. (AP5PKB- * Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan)
kanilang anak at
IVd-2) (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
sabayan sa pag-aaral.
* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)  
* Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) *Basahin at pag-aralan
* Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin) ang modyul at sagutan
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) ang katanungan sa
* Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip) iba’t-ibang gawain.
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* maaaring magtanong
* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin) ang mga mag- aaral sa
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) kanilang mga guro sa
* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain) bahaging nahihirapan
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) sa pamamagitan ng
pag text messaging.

* Isumite o ibalik sa
guro ang napag-aralan
at nasagutang modyul.
 Day & Time Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Competency

3:00-3:30 FEEDBACKING/CONSULTATION

THURSDAY

9:30 - 11:30 MAPEH Nakasusunod sa * Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin)

kilos at nakakaawit Basahin ang bahaging Alamin. *Ang mga magulang
ng may damdamin ay palaging handa
* Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin)
gamit ang upang tulungan ang
wastong antas ng (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
mga mag-aaral sa
dynamics sa * Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan)
bahaging nahihirapan
musika. (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
MU5DY-IVa-b-2 sila.
* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) *Maari ring
* Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin) sumangguni o
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) magtanong ang mga
* Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin) mag-aaral sa kanilang
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) mga gurong
* Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip) nakaantabay upang
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) sagutin ang mga ito sa
pamamagitan ng “text
* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa)
messaging o personal
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
message sa “facebook”
* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin) *Ang TikTok Video ay
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) maaring ipasa sa
* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain) messenger ng Guro sa
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) MAPEH

11:30-12:00 FEEDBACKING/CONSULTATION

1:00 - 3:00 EPP Natatalakay ang * Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin) 1. Pakikipag-uganayan
mga mahahalagang Basahin ang bahaging Alamin. sa magulang sa araw,
kaalaman at oras, pagbibigay at
* Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin)
kasanayan sa pagsauli ng modyul sa
gawaing kahoy, (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan) paaralan at upang
metal at iba pang
 Day & Time Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Competency
lokal na materyales (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) magagawa ng mag-
sa pamayanan. * Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin) aaral ng tiyak ang
(EPP5IA-0a-1) Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) modyul.
* Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin) 2. Pagsubaybay sa
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) progreso ng mga mag-
aaral sa bawat
* Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin)
gawain.sa
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
pamamagitan ng text,
* Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip) call fb, at internet.
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) 3. Pagbibigay ng
* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa) maayos na gawain sa
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) pamamagitan ng
* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin) pagbibigay ng malinaw
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) na instruksiyon sa
* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain) pagkatuto.
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

3:00-3:30 FEEDBACKING/CONSULTATION

FRIDAY

9:30 - 11:30 Revisit all modules and check if all required tasks are done.

1:00 - 4:00 Parents/Learners meet to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to be used for the following week.

4:00 onwards Family Time

Note: Under the Learning Task column, write the title of the module, the tasks (consider all parts) in the module and the teacher may prepare a checklist of the module’s
parts for additional monitoring guide for both teacher and the learner.