WHLP8 - WK6 October 18 22 2021

Republic of the Philippines
Department of Education
NATIONAL CAPITAL REGION
SCHOOLS DIVISION OF PARAÑAQUE CITY
DON BOSCO HIGH SCHOOL – PARAÑAQUE
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
Weekly Home Learning Plan for Grade 8
Teacher Alma M. Jamili Learning Area FILIPINO 8

Teaching Date OCTOBER 18-22, 2021 Quarter KWARTER 1
Day & Time Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
MONDAY
Google Meet
8F JASMIN
2:00 P.M-3:00 P.M Sesyon I Personal na pagpasa ng
mga magulang sa paaralan.
Online na pagsusumite ng
mga mag-aaral sa
 Pagbibigay ng kaalaman ukol sa pamamagitan ng google
Naiugnay ang mahahalagang Karunungan bayan. form o FB Messenger.
kaisipang nakapaloob sa mga
karunungang bayan sa mga  Pagsusuri kung ang mga
pangyayari sa tunay na buhay. sumusunod na pahayag ay
nabibilang sa bugtong, salawikain,
sawikain o kasabihan.
Address: El Dorado Dulo, Better Living Subdivision, Brgy. Don Bosco, Paraňaque City
Email Address: pnhsdb.pque@deped.gov.ph
Telephone Number: 718 – 12 – 20
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
 Paghahanap mula sa pangungusap

ng mga ginamit na eupemistikong
pahayag.
 Pagpupunan ng angkop na salitang

naghahambing ang mga
pangungusap upang mabuo ang
8F-JASMIN diwa ng talata.
3:20 P.M-4:20 P.M
Sesyon 2
 Pagtalakay sa kahulugan ng
paghahambing at dalawang uri nito.
 Pagsalungguhit sa mga
salitang naghahambing
sa bawat pangungusap.
 Pagsulat ng isang diyalogong

nagtatalo/nagdedebate na ginamitan
ng salitang paghahambing.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
 Paghahambingin ang
Nakikilala ang paghahambing kalagayan sa buhay ng
na ginamit sa bawat iyong pamillya noong
pangungusap. wala pang pandemya at
sa kasalukuyang
kalagayan.
 Pagpili sa loob ng
panaklong ang angkop
na paghahambing
upang mabuo ang
pangungusap.
 Pagbuo ng limang
pangungusap gamit ang
dalawang uri ng
paghahambing.
 Pagbibigay ng
dalawang halimbawa
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
ng karunungang bayang
naibigan at pagkatapos
pagbubuo ng mga
pangungusap upang
mapaghambing ang
dalawang halimbawang
ibinigay.
Google Meet
8G LILY
Sesyon I Personal na pagpasa ng
4:20 P.M-5:20 P.M mga magulang sa paaralan.
mga mag-aaral sa
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________

pahayag.

diwa ng talata.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
8G-LILY Google Meet

5:20 P.M-6:20 P.M
mga mag-aaral sa

pahayag.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________

diwa ng talata.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
TUESDAY
8G-LILY  Pagtukoy kung anong uri ng Personal na pagpasa ng
12:00 P.M-1:00 P.M paghahambing ang ginamit sa mga mga magulang sa paaralan.
pahayag.
mga mag-aaral sa
 Pagsalungguhit ang mga salitang pamamagitan ng google
Nakikilala ang paghahambing naghahambing upang mabuo ang form o FB Messenger.
na ginamit sa bawat
diwa ng talata.
pangungusap
 Pagsulat ng angkop na
paghahambing gamit ang mga
gabay na salita na nasa loob ng
panaklong.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
8I-TULIPS Google Meet

(3:20-4:20 P.M)
mga mag-aaral sa

pahayag.

diwa ng talata.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
8I-TULIPS Sesyon 2
(5:20-6:20 P.M) Personal na pagpasa ng
 Pagtalakay sa kahulugan ng mga magulang sa paaralan.
mga mag-aaral sa
 Pagsalungguhit sa mga pamamagitan ng google
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
salitang naghahambing form o FB Messenger.

Nakikilala ang paghahambing
na ginamit sa bawat  Pagsulat ng isang diyalogong
pangungusap. nagtatalo/nagdedebate na ginamitan
ng salitang paghahambing.
 Paghahambingin ang
kalagayan sa buhay ng
iyong pamillya noong
wala pang pandemya at
sa kasalukuyang
kalagayan.
 Pagpili sa loob ng
panaklong ang angkop
na paghahambing
upang mabuo ang
pangungusap.
 Pagbuo ng limang
pangungusap gamit ang
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
dalawang uri ng
paghahambing.
 Pagbibigay ng
dalawang halimbawa
ng karunungang bayang
naibigan at pagkatapos
pagbubuo ng mga
pangungusap upang
mapaghambing ang
dalawang halimbawang
ibinigay.
WEDNESDAY
8H-ROSE Google Meet

(12:00-2:00 P.M)
mga mag-aaral sa
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________

Karunungan bayan. form o FB Messenger.
Naiugnay ang mahahalagang
kaisipang nakapaloob sa mga  Pagsusuri kung ang mga
karunungang bayan sa mga sumusunod na pahayag ay
pangyayari sa tunay na buhay. nabibilang sa bugtong, salawikain,

pahayag.
diwa ng talata.
8I-TULIPS
(2:00-3:00 P.M) SESYON 3
 Pagtukoy kung anong uri ng

paghahambing ang ginamit sa mga
pahayag.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
 Pagsalungguhit ang mga salitang

naghahambing upang mabuo ang
diwa ng talata.
panaklong.
Nakikilala ang paghahambing
na ginamit sa bawat
pangungusap
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
8G-LILY Nakabubuo ng sariling Personal na pagpasa ng

(5:20-5:20 P.M) bugtong, salawikain, sawikain mga magulang sa paaralan.
o kasabihan gamit ang mga uri Sesyon 4
ng paghahambing Online na pagsusumite ng
mga mag-aaral sa
pamamagitan ng google
. form o FB Messenger.
 Pagbuo ng sariling halimbawa ng
mga karunungang bayan na
ginagamitan ng paghahambing.
THURSDAY
Personal na pagpasa ng
8F-JASMIN mga magulang sa paaralan.
(12:00-1:00 P.M) Nakikilala ang paghahambing
Sesyon 3
na ginamit sa bawat Online na pagsusumite ng
pangungusap mga mag-aaral sa
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
 Pagtukoy kung anong uri ng form o FB Messenger.

pahayag.

diwa ng talata.
paghahambing gamit ang mga Personal na pagpasa ng
Nakikilala ang paghahambing panaklong. Online na pagsusumite ng
8-H ROSE na ginamit sa bawat mga mag-aaral sa
pangungusap pamamagitan ng google
form o FB Messenger
SESYON 2
 Pagtalakay sa kahulugan ng
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
 Pagsalungguhit sa mga
salitang naghahambing
 Pagsulat ng isang diyalogong

nagtatalo/nagdedebate na ginamitan
ng salitang paghahambing. Personal na pagpasa ng
 Paghahambingin ang Online na pagsusumite ng
Nakabubuo ng sariling kalagayan sa buhay ng mga mag-aaral sa
bugtong, salawikain, sawikain iyong pamillya noong pamamagitan ng google
8F-JASMIN o kasabihan gamit ang mga uri wala pang pandemya at form o FB Messenger.
(5:20-6:20 P.M) ng paghahambing. sa kasalukuyang
kalagayan.
Sesyon 4
 Pagbuo ng sariling halimbawa ng
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________

FRIDAY
8D-DAHLIA Nakabubuo ng sariling Personal na pagpasa ng

2:00-3:00 P.M bugtong, salawikain, sawikain mga magulang sa paaralan.
ng paghahambing. Online na pagsusumite ng
mga mag-aaral sa
 Pagbuo ng sariling halimbawa ng form o FB Messenger.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
8H-ROSE Nakikilala ang paghahambing Personal na pagpasa ng

4:20-5:20 P.M na ginamit sa bawat mga magulang sa paaralan.
pangungusap Sesyon 3
mga mag-aaral sa
 Pagtukoy kung anong uri ng form o FB Messenger.
pahayag.

diwa ng talata.
panaklong.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
8H-ROSE Personal na pagpasa ng

5:20-6:20 P.M Nakabubuo ng sariling mga magulang sa paaralan.
bugtong, salawikain, sawikain Sesyon 4
o kasabihan gamit ang mga uri Online na pagsusumite ng
ng paghahambing. mga mag-aaral sa
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
8J-ZINNIA Nakabubuo ng sariling

4:20-5:20 P.M bugtong, salawikain, sawikain Personal na pagpasa
o kasabihan gamit ang mga uri Sesyon 4 ng mga magulang sa
ng paghahambing. paaralan.
 Pagbuo ng sariling halimbawa ng mga mag-aaral sa
form o FB Messenger.
8B-ASTER Nakabubuo ng sariling Personal na pagpasa ng

5:20-6:20 P.M bugtong, salawikain, sawikain mga magulang sa paaralan.
ng paghahambing. Online na pagsusumite ng
mga mag-aaral sa
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
Prepared by: ALMA M. JAMILI Submitted to: CARLYLE BONDA ANDO

Filipino Teacher Master
Teacher I
Checked by: RUTH B. ACCAD Noted by: DR.

EDUARDO M. TAGUIAM
Filipino Department Coordinator School Principal I
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________

WHLP8 - WK6 October 18 22 2021

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

WHLP8 - WK6 October 18 22 2021

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

WHLP8 - WK6 October 18 22 2021

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

Weekly Home Learning Plan for Grade 8

Teacher Alma M. Jamili Learning Area FILIPINO 8

 Paghahanap mula sa pangungusap

 Pagpupunan ng angkop na salitang

 Pagsulat ng isang diyalogong

 Paghahanap mula sa pangungusap

 Pagpupunan ng angkop na salitang

8G-LILY Google Meet

 Paghahanap mula sa pangungusap

 Pagpupunan ng angkop na salitang

8I-TULIPS Google Meet

 Paghahanap mula sa pangungusap

 Pagpupunan ng angkop na salitang

salitang naghahambing form o FB Messenger.

8H-ROSE Google Meet

 Pagbibigay ng kaalaman ukol sa pamamagitan ng google

 Paghahanap mula sa pangungusap

 Pagtukoy kung anong uri ng

 Pagsalungguhit ang mga salitang

8G-LILY Nakabubuo ng sariling Personal na pagpasa ng

 Pagtukoy kung anong uri ng form o FB Messenger.

 Pagsalungguhit ang mga salitang

paghahambing at dalawang uri nito.

 Pagsulat ng isang diyalogong

 Pagbuo ng sariling halimbawa ng

mga karunungang bayan na

8D-DAHLIA Nakabubuo ng sariling Personal na pagpasa ng

8H-ROSE Nakikilala ang paghahambing Personal na pagpasa ng

 Pagsalungguhit ang mga salitang

8H-ROSE Personal na pagpasa ng

8J-ZINNIA Nakabubuo ng sariling

8B-ASTER Nakabubuo ng sariling Personal na pagpasa ng

Prepared by: ALMA M. JAMILI Submitted to: CARLYLE BONDA ANDO

Checked by: RUTH B. ACCAD Noted by: DR.

You might also like