Republic of the Philippines
Department of Education
GRADE LEVEL: KINDERGARTEN
MELCs
Nakikilala ang sarili sa pamamagitan ng
pagsabi ng pangalan at apelyido
Nakikila ang sarili sa pamamagitan ng
pagsasabi ng kasarian
Ang Aking Edad at Kapanganakan
Nasasabi ang mga bagay na gusto at di -
gusto
Naipapakilala ang sarili gamit ang mga
salitang Ako po si _______
Prepared by:
AIZA A. MACALALAG
REGION II – CAGAYAN VALLEY
SCHOOLS DIVISION OF ISABELA
SAN NICOLAS ELEMENTARY SCHOOL
SAN NICOLAS, DELFIN ALBANO, ISABELA, 3326
WEEKLY LEARNING PLAN OF THE TEACHER
S.Y. 2020-2021
QUARTER: 1 WEEK: 1 DATE: OCTOBER 5-9, 2020
SUB-COMPETENCIES TOPIC ACTIVITIES REMARKS
Ang Aking Pangalan Pasagutan sa bata ang “SURIIN” na matatagpuan sa
Modyul pahina 3
Ipagawa sa bata ang PAGYAMANIN sa pahina 4,
ISAISIP sa pahina 5 at ISAGAWA sa pahina 6
Ang Aking Kasarian Pagtukoy sa kasarian sa pamamagitan ng pagsagot
sa Tuklasin sa pahina 8, SURIIN sa pahina 9,
PAGYAMANIN at ISAISIP sa pahina 10 at
ISAGAWA sa pahina 11
Ang Aking Nasasabi ang kaniyang edad at kapanganakan sa
Gulang/Kapanganakan pamamagitan ng pagsagot ng mga aralin sa
SUBUKIN sa pahina 12, TUKLASIN sa pahina 13,
SURIIN sa pahina 14, PAGYAMANIN sa pahina
15 at ISAISIP sa pahina 16.
Ang aking gusto/di- Nasasabi ang mga bagay na gusto at di – gusto sa
gusto pamamagitan ng pagsagot sa mga gawain na
makikita sa SUBUKIN sa pahina 18, TUKLASIN
sa pahina 19, SURIIN sa pahina 20,
PAGYAMANIN sa pahina 21 at ISAISIP at
ISAGAWA sa pahina 22.
Ang Aking Pangalan Naipapakilala ang sarili damit ang mga salitang Distibution &
Ako po si _______ sa pamamagitan ng pagsagawa Retrieval of
sa SUBUKIN sa pahina 24, TUKLASIN at SURIIN SLMs
sa pahina 25, PAGYAMANIN sa pahina 26 at
ISAISIP sa pahina 27 - 28.
Noted by:
ROWENA M. BARENG,PhD
 Adviser Principal 1

Republic of the Philippines

Department of Education
REGION II – CAGAYAN VALLEY
SCHOOLS DIVISION OF ISABELA
SAN NICOLAS ELEMENTARY SCHOOL
SAN NICOLAS, DELFIN ALBANO, ISABELA, 3326

WEEKLY LEARNING PLAN OF THE TEACHER

S.Y. 2020-2021

SUBJECT: MAPEH 4 QUARTER: 1 WEEK: 1 DATE: OCTOBER 5-9, 2020

MELCs SUB-COMPETENCIES TOPIC ACTIVITIES REMARKS
Identifies different kinds of notes and Iba’t-ibang Uri ng Sagutan sa SLMS/LAS
Gawain 1- p.2
rests (whole, half, quarter and eighth) Nota/Note at Gawain 2- p.2
Pahinga/Rest Gawain 3- p.2-3
Refleksyon -p.4

Discusses the rich variety of cultural 1.1 LUZON- Ivatan, Ifugao, Kalinga, Bontok, Gaddang, Agta Pagguhit Sagutan sa SLMS/LAS
1.2 VISAYAS- Ati Gawain 1- p.2
communities in the Philippines and their
1.3 MINDANAO- Badjao, Mangyan, Samal, Yakan, Ubanon, Manobo, Higaonan, Gawain 2- p.2
unique Talaandig, Matigsalog, Bilaan, T’boli, Tiruray, Mansaka, Tausug) and the Mga Disenyo sa Gawain 3- p.3
distinctive characteristics of these cultural communities in terms of attire, body Kultural na Pamayanan
accessories, religious practices and lifestyles. sa Luzon
Describes the physical activity pyramid Physical Activity Sagutan sa SLMS/LAS
Gawain 1- p.3
Pyramid Gawain 2- p.3
Gawain 3- p.4
Gawain 4 – p.4
Gwain 5 -p.5
Refleksyon -p.5

Explains the importance of reading food Ligtas ang May Alam Sagutan sa SLMS/LAS
Gawain 1- p.2
labels in selecting and purchasing food Gawain 2- p.2
to eat Gawain 3- p.3
Gawain 4 -p.4
Distibution &
Retrieval of SLMs
Prepared by: Noted by:
AIZA A. MACALALAG ROWENA M. BARENG,PhD
Adviser Principal 1
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION II – CAGAYAN VALLEY
SCHOOLS DIVISION OF ISABELA
SAN NICOLAS ELEMENTARY SCHOOL
SAN NICOLAS, DELFIN ALBANO, ISABELA, 3326

WEEKLY LEARNING PLAN OF THE TEACHER

S.Y. 2020-2021

SUBJECT: MAPEH 5 QUARTER: 1 WEEK: 1 DATE: OCTOBER 5-9, 2020

MELCs SUB-COMPETENCIES TOPIC ACTIVITIES REMARKS
Identifies the kinds of notes and rests in Notes and Rests: Sagutan sa SLMS/LAS
a song Kilalanin Subukin-p.1
Balikan-p.2
Tuklasin - Gawain 1-p. 2 Gawain 2-p. 3
Suriin-p. 3
Pagyamanin- Gawain 1-p.4 Gawain 2-p.4 Gawain 1-
p.5
Isaisip-p.5
Isagawa-p.6
Tayahin-p.7
Karagadagang Gawain-p.8
Discusses events, practices and culture Mga Selebrasyon sa Sagutan sa SLMS/LAS
influenced by colonizers who have come Pilipinas Subukin-p.7-8
to our country way of trading. Balikan-p.9-10
Tuklasin – p.10
Suriin-p. 11
Pagyamanin- Gawain 1-p.12 Gawain 2-p.12 Gawain
1-p.13
Isaisip-p.13
Isagawa-p.13
Tayahin-p.14
Karagadagang Gawain-p.16
Assess regularly participation in physical Tumbang Preso (Body Sagutan sa SLMS/LAS
 activities based on the Philippines Shapes) Subukin-p.1-2
physical Activity pyramid Balikan-p.3
Tuklasin – p.3
Suriin-p. 3
Pagyamanin- Gawain 1-p.6-7
Describes a mentally, emotionally and Aspeto ng Kalusugan Sagutan sa SLMS/LAS
socially healthy person. Subukin-p.1-2
Balikan-p.3
Tuklasin - p. 4
Suriin-p. 5
Pagyamanin- p.6
Isaisip-p.6
Isagawa-p.7
Tayahin-p.8
Karagadagang Gawain-p.9
Distibution &
Retrieval of SLMs
Prepared by: Noted by:
AIZA A. MACALALAG ROWENA M. BARENG,PhD
Adviser Principal 1