Republic of the Philippines

Department of Education
REGION II – CAGAYAN VALLEY
SCHOOLS DIVISION OF ISABELA
DISTRICT OF DELFIN ALBANO
SAN NICOLAS ELEMENTARY SCHOOL
SAN NICOLAS, DELFIN ALBANO, ISABELA, 3326

HOME LEARNING PLAN

S.Y. 2020-2021

GRADE LEVEL: KINDERGARTEN QUARTER: 2 WEEK: 2 DATE: JANUARY 11-15, 2021

Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Remarks
Ipasagot/Ipagawa ang mga sumusunod na gawain.
LUNES  Pahina 3-SUBUKIN
PANUTO: Magsabi ng mga pangyayari sa iyong anak at
8:30 – 10:30 sasagutan niya ito ng salitang “tama” o mali”. Bigyan rin ng
pagpapaliwanag kung kinakailangan upang higit na maunawaan
ang layunin.
 Pahina 4-BALIKAN
PANUTO: Gabayan ang bata sa paggawa ng Thank you Card.
Sundin ang sumusunod na pamamaraan. Sundan ang halimbawa
 Pahina 5-6-TUKLASIN
PANUTO: : Gamit ang flash card. Ipakilala ang titik Ff at ang
tamang pagsusulat ng titik Ff.
 Pahina 7-SURIIIN
PANUTO: Hanapin at kulayan ang malaki at maliit na titik Ff.
 Pahina 8-9 -PAGYAMANIN
PANUTO: Kulayan ang mga larawan na nagsisimula sa titik Ff.
 Pahina 10-ISAISIP
 Pahina 11 -ISAGAWA
PANUTO: Gamit ang mga sticks, gumawa ng apat na bilang apat
(4). Gayahin ang nasa larawan.
 Pahina 12-TAYAHIN
PANUTO: Lagyan ng laman ang kahon na ayon sa nakasulat sa
ibaba.
 Pahina 14-KARAGDAGANG GAWIN
PANUTO: Hanapin at kulayan ang bilang apat (4).
MARTES Ipasagot/Ipagawa ang mga sumusunod na gawain.
8:30 – 10:30  Pahina 7-SUBUKIN
PANUTO: Kulayan ang mga larawang nagsisimula sa titik Ff.
Bakatin at kulayan ang nakikitang titik Ff. Gupitin ang mga
dotted lines. Itupi ito na parang mini booklet.
 Pahina 8-BALIKAN
 PANUTO: Gabayan ang bata sa paggawa ng Thank you Card.
Sundin ang sumusunod na pamamaraan. Sundan ang halimbawa.
 Pahina 9-TUKLASIN
PANUTO: Kulayan ng pula ang maliit na kahon kung ikaw ay
sumusunod sa utos/kahilingan ng iyong mga magulang.
 Pahina 10-SURIIIN
PANUTO: Kulayan asul ang bilog na may titik Ff sa loob nito.
 Pahina 11-13 -PAGYAMANIN
GAWAIN 1
PANUTO: Gupitin at idikit sa loob ng bahay kung ang utos/
gawain na ito ay iyong ginagawa nang maayos at labag sa
kalooban.
GAWAIN 2
PANUTO: Bakatin ng maayos ang numero sero(0) hanggang apat
(4).
 Pahina 14-ISAISIP
 Pahina 15 -ISAGAWA
PANUTO: Bakatin nang maayos ang malaking titik F at maliit na
titik f.
 Pahina 16-TAYAHIN
PANUTO: Lagyan ng tsek ( ̸ )ang hayop na may nakasulat na
bilang na apat (4)
 Pahina 1-KARAGDAGANG GAWIN
PANUTO: Kulayan at gupitin ang larawang nagsisimula sa titik
Ff at idikit ito sa loob ng kahon.
MIYERKULES Ipasagot/Ipagawa ang mga sumusunod na gawain.
8:30 – 10:30  Pahina 3-SUBUKIN
PANUTO: Kulayan ang mga larawan na nagpapakita ng
mabuting ugali sa kapwa.
 Pahina 4-BALIKAN
PANUTO: Piliin at bilugan ang tamang umpisa na titik ng bawat
larawan sa ibaba
 Pahina 5-6-TUKLASIN
 Pahina 6-7-SURIIIN
PANUTO: Sabihin ang pangalan ng bawat larawan. Ano ang
tunog? Bigkasin ang tunog /t/ at lagyan ng tsek (/) ang maliit na
kahon sa gawing ibaba ng larawan kung ito aynag uumpisa sa
tunog na /t/ /t/ /t/ .
 Pahina 8-10-PAGYAMANIN
GAWAIN 1
PANUTO: Magdikit ng mga ginupit na papel sa Malaki at maliit
na titik Tt upang makagawa ng mosaic.
GAWAIN 2
PANUTO: Tignan ang larawan. Gumuhit ng bitwin sa maliit na
kahon kung ang larawan ay nag papakita ng paghingi ng
paumanhin sa taong nasaktan.
GAWAIN 3
PANUTO: Kulayan ang grupo ng mga hugis na mas marami.
 Pahina 11-12-ISAISIP
GAWAIN 1
PANUTO: Isulat sa patlang ang titik /t/ sa umpisa ng salita upang
mabuo ang pangalan ng larawan.
GAWAIN 2
PANUTO: Bilangin ang mga bagay at isulat ang bilat sa guhit.
  Pahina 13 -ISAGAWA
PANUTO: Pagtambalin ang pamilang (o numerals ) at ang
tamang dami ng bawat pangkat.
 Pahina 14-TAYAHIN
PANUTO: Gawin at sundan ang mga panuto ayon sa direksiyon.
 Pahina 15-KARAGDAGANG GAWIN
PANUTO: Hanapin ang malaki at maliit na titik Tt. Bilugan ito
gamit ang lapis.
HUWEBES Ipasagot/Ipagawa ang mga sumusunod na gawain.
8:30 – 10:30  Pahina 2-SUBUKIN
PANUTO: Kulayan at lagyan ng masayang mukha ang pamilya
na nagpapakita ng pag-mamahalan.
 Pahina 3-BALIKAN
PANUTO: Magdikit ng larawan ng isang pamilyang
nagmamahalan. Maaaring larawan na makikita sa magazines,
diyaryo o kahit sariling larawan. Hikayatin ang bata na
magkuwento tungkol dito.
 Pahina 4-TUKLASIN
PANUTO: Kulayan ang puso ng pula kung nagpapakita ang
pamilya ng pagbibigayan at pagmamahalan at itim naman kung
hindi
 Pahina 5-SURIIIN
PANUTO: Suriin ang dalawang larawan. Kulayan gamit ang
lapis ang bilog kung ito ay nagpapakita ng pagmamahalan sa
pamilya at kulayan naman ang tatsulok kung hindi.
 Pahina 6-7-ISAGAWA
 Pahina 8-9-TAYAHIN
PANUTO: Bakatan ng wasto ang titik Ff sa pangalan.Sundin ang
tamang stroke sa pagsulat nito. Hikayatin ang bata na isulat ang
titik Ff sa lamesa, hangin o pisngi.
 Pahina 10-KARAGDAGANG GAWIN
PANUTO: Bilangin ang mga kagamitan sa loob ng tahanan, I-
trace ang tamang sagot.

Prepared by: Noted by:

AIZA A. MACALALAG ROWENA M. BARENG,PhD
Adviser Principal 1
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION II – CAGAYAN VALLEY
SCHOOLS DIVISION OF ISABELA
DISTRICT OF DELFIN ALBANO
SAN NICOLAS ELEMENTARY SCHOOL
SAN NICOLAS, DELFIN ALBANO, ISABELA, 3326

HOME LEARNING PLAN

S.Y. 2020-2021

GRADE LEVEL: 4 QUARTER: 2 WEEK: 2 DATE: JANUARY 11-15, 2021

Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Remarks
HUWEBES Music 4  Bigyan ng pagkakataon ang mga bata na pag-aralan ang pahina 7
1:00-1:50 “PANIMULA”
 Iguhit ang G-clef at mga nota ng sumusunod na mga pitch name
sa loob ng staff. Gawin ang pahina 8 “GAWAIN 1”
 Bilugan ang mga note kung saan matatagpuan ang ledger line sa
awiting Mary Had a little Lamb gawin sa pahina 9
“GAWAIN 2”
 Iguhit sa G clef staff ang mga nota ng sumusunod na mga pitch
name na matatagpuan sa itaas o ibaba ng ledger line. Gumamit ng
mga whole note para isalarawan ito sa pahina 9“GAWAIN 3”
 Para sa pangwakas na gawain, isulat ang natutunan sa araling ito
sa pahina 10 “REPLEKSYON”
HUWEBES ARTS 4  Bigyan ng pagkakataon ang mga bata na pag-aralan ang pahina
1:50-2:40 “PANIMULA”
Ipasagot ang mga sumusunod na gawain.
 Pahina 6-7-GAWAIN 1
PANUTO: Piliin ang titik ng tamang sagot
 Pahina 7-GAWAIN 2
PANUTO: Narito ang mga larawan ng palamuti at kasuotan ng
ilang mga pangkat-etniko dito sa ating bansa. Hanapin sa hanay B
ang nararapat na kasuotan at palamuti ng mga pangkat etnikong
nakasulat sa hanay A.
 Pahina 8-GAWAIN 3
PANUTO: Pumili sa mga pangkat etnikong iyong naiibigan.
Gamit ang Manila Paper o anumang papel na pwedeng gamitin,
bumuo ng isang simpleng kasuotan at palamuti ng pangkat
etnikong iyong napili. Pintahan ito gamit ang acrylic color.
Gumamit ng natural o walang halo na kulay para maging
matingkad at dagdagan naman ng puti kung gustong maging
 malamlam ang isang kulay. Patuyuin ito. Humanda para sa isang
Ethnic Fashion Show.
 Pahina 8-GAWAIN 4
PANUTO: Gumawa ng isang islogan tungkol sa kahalagahan ng
pagkakaroon ng kaniya-kaniyang kasuotan ng bawat pangkat-
etnikong nananahan sa Pilipinas. Gawin ito sa kalahating
cartolina.
 Pahina 8-GAWAIN 5
PANUTO: Magsaliksik ng disenyong kasuotan ng iba pang
pangkat-etniko gamit ang internet. Gupitin ito at idikit ito sa
colored paper. Gawin itong parang scrapbook.
 Para sa pangwakas na gawain, isulat ang natutunan sa araling ito
sa pahina 9 “REPLEKSYON”
HUWEBES P.E 4  Bigyan ng pagkakataon ang mga bata na pag-aralan ang pahina 6
2:40-3:30 “PANIMULA”
Ipasagot ang mga sumusunod na gawain.
 Pahina 7-GAWAIN 1
PANUTO: Lagyan ng tsek ang kolum kung ang nabanggit ay
madalas mong ginagawa
 Pahina 8-GAWAIN 2
PANUTO: Guhitan ng bituin ang mga pamamaraang
nakatutulong upang mapaunlad ang lakas at tatag ng kalamnan.
 Pahina 8-14-GAWAIN 3-17
 Para sa pangwakas na gawain, isulat ang natutunan sa araling ito
sa pahina 15 “REPLEKSYON”
HUWEBES HEALTH 4  Bigyan ng pagkakataon ang mga bata na pag-aralan ang pahina 3
3:30-4:20 “PANIMULA”
Ipasagot ang mga sumusunod na gawain.
 Pahina 3-GAWAIN 1
PANUTO: Kumpletuhin ang tsart.
 Pahina 4-GAWAIN 2
PANUTO: Sumulat ng slogan ukol sa paraan ng pag-iwas sa
anumang uri ng pathogens
 Para sa pangwakas na gawain, isulat ang natutunan sa araling ito
sa pahina 4 “REPLEKSYON”

Prepared by: Noted by:

AIZA A. MACALALAG ROWENA M. BARENG,PhD
Teacher Principal 1
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION II – CAGAYAN VALLEY
SCHOOLS DIVISION OF ISABELA
DISTRICT OF DELFIN ALBANO
SAN NICOLAS ELEMENTARY SCHOOL
SAN NICOLAS, DELFIN ALBANO, ISABELA, 3326

HOME LEARNING PLAN

S.Y. 2020-2021

GRADE LEVEL: 5 QUARTER: 2 WEEK: 2 DATE: JANUARY 11-15, 2021

Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Remarks
HUWEBES Music 5  Bigyan ng pagkakataon ang mga bata na pag-aralan ang pahina 6-
1:00-1:50 7 “PANIMULA”

Ipasagot ang mga sumusunod na gawain.

 Pahina 7-GAWAIN 1
PANUTO: Tingnan ang mga notes sa F-clef. Isulat sa patlang sa
ibaba ng bawat note ang angkop na pitch name. A
 Pahina 8-GAWAIN 2
PANUTO: Isulat ang pitch name sa tapat ng bawat nota. Isulat sa
mga guhit ang tamang sagot. Basahin ang salitang nabuo mula sa
mga nagamit na pitch names.
 Pahina 9-GAWAIN 3
PANUTO: Masdan ang mga notes sa F-clef. Iguhit ang mga note
sa mga linya at puwang sa staff ayon sa mga pitch name sa ibaba.
 Pahina 9-GAWAIN 4
PANUTO: Masdan ang mga pitch name sa piyano. Isulat sa
patlang ang nawawalang so-fa syllable.
 Pahina 10-GAWAIN 5
PANUTO: Pag-aralan ang mga pitch name sa piyano. Pagtapa-
tapatin ang pitch name at hand signal gamit ang hugis.
 Para sa pangwakas na gawain, sagutan ang bawat katanungan sa
pahina 10. “PANGWAKAS/REPLEKSYON”
HUWEBES ARTS 5  Bigyan ng pagkakataon ang mga bata na pag-aralan ang pahina 6
1:50-2:40 “PANIMULA”

Ipasagot ang mga sumusunod na gawain.

 Pahina 7-GAWAIN 1
PANUTO: Piliin ang sagot sa kahon at isulat sa iyong sagutang
papel/kuwaderno.
  Pahina 7-GAWAIN 2
PANUTO: Sagutin ang tanong. Ipaliwanag ang sagot.
 Para sa pangwakas na gawain, sagutan ang bawat katanungan sa
pahina 8. “PANGWAKAS/REPLEKSYON”
HUWEBES P.E 5  Bigyan ng pagkakataon ang mga bata na pag-aralan ang pahina 5
2:40-3:30 “PANIMULA”

Ipasagot ang mga sumusunod na gawain.

 Pahina 5-GAWAIN 1
PANUTO: Bilugan ang numero ng pangungusap na nagsasaad ng
mga pag-iingat na ginagawa sa paglalaro.
 Pahina 7-GAWAIN 2
PANUTO: Basahin ang sumusunod na pangungusap at isulat ang
T kung ito ay tama at M naman kung mali. Isulat ang sagot sa
patlang.
 Pahina 7-GAWAIN 3
PANUTO: Alin sa mga sumusunod na alituntunin sa paglalaro
ang iyong isinasagawa? Lagyan ng tsek ( ✓ ) ang ginagawa at
ekis ( X ) ang hindi ginagawa.
 Para sa pangwakas na gawain, sagutan ang bawat katanungan sa
pahina 7. “PANGWAKAS/REPLEKSYON”
HUWEBES HEALTH 5  Bigyan ng pagkakataon ang mga bata na pag-aralan ang pahina 5
3:30-4:20 “PANIMULA”

Ipasagot ang mga sumusunod na gawain.

 Pahina 5-GAWAIN 1
PANUTO: : Sagutan ang tseklist. Lagyan ng tsek (√) sa tapat ng
OO kung totoo ang isinasaad at ekis (X) sa tapat ng Hindi kung
hindi totoo ang isinasaad ng pangungusap.
 Pahina 6-GAWAIN 2
PANUTO: Magtala ng misconceptions kaugnay ng puberty.
Isulat ang sagot sa talahanayan.
 Pahina 6-GAWAIN 3
PANUTO: Ipakita ang mga misconceptions o maling paniniwala
kaugnay ng pagdadalaga at pagbibinata sa pamamagitan ng mga
sumusunod na paraan. Pumili lang isa na kayang gawin. Isulat sa
buong kapirasong papel.
 Pahina 4-GAWAIN 4
PANUTO:
Para sa pangwakas na gawain, sagutan ang bawat katanungan sa
pahina 8. “PANGWAKAS/REPLEKSYON”

Prepared by: Noted by:

AIZA A. MACALALAG ROWENA M. BARENG,PhD
Teacher Principal 1