Republic of the Philippines

Department of Education
Region X
Division of Lanao del Norte

DIAGNOSTIC TEST
ARALING PANLIPUNAN 5

Pangalan:________________________________ Petsa:________ Iskor:_____

Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga katanungan. Piliin ang titik ng tamang
sagot.
1. Siya ang Amerikanong siyentistang naniniwala na ang Pilipinas ay nabuo sanhi
ng pagputok ng bulkan sa ilalim ng karagatan.
A. Max Planck C. Grete Hermann
B. Bailey Willis D. Alfred Wegener

2. Ayon sa teoryang ito, dating pinagdurugtong ng mga tulay na lupa ang mga pulo
ng Pilipinas sa isa’t-isa.
A.Teorya ng Bulkanismo C.Teorya ng Tectonic Plate
B.Teorya ng Tulay na Lupa D.Teorya ng Continental Drift

3. Kung ang Pilipinas ay nasa bahagyang itaas ng ekwador, anong uri ng klima
mayroon ito?
A.Tropikal B. Temperate C. Tundra D. Humid

4. Ito ang batayan ng isang lugar kung ito ay huli o nauuna ng isang araw.
A. Antartic Circle C. Tropic of Cancer
B. Prime Meridian D. International Date Line
5. Saan matatagpuan ang Pilipinas?
A. Sa pagitan ng ekwador at tropiko ng kanser
B. Sa pagitan ng ekwador at tropiko ng kaprikornyo
C. Sa pagitan ng mababang latitud at mataas ng latitud
D. Sa pagitan ng tropiko ng kaprikornyo at tropiko ng kanser

6. Alin sa sumusunod ang hindi matatagpuan sa lokasyon ng Pilipinas?

A. Ilog Nile C. Karagatang Pasipiko
B. Dagat Celebes D. West Philippine Sea
7. Ang pagkakatuklas ng mga labi sa Lipuun Point sa Palawan ay nagbigay daan
sa_________.
A. Teorya ng Austronesia
B. Teorya ng Tulay na Lupa
C. Teorya ng Wave Migration
D. Teorya ng Core Population
8. Maaring gamitin o gawing pastulan ng mga hayop ng sinuman ang paanan ng
bundok. Anong uri ng mga lupain ito noong panahon ng mga unang Pilipino?
A. Pantribo C. Lupang Panlipunan
B. Pangsarili D. Lupang Pang Madla
9. Noong panahon ng ating mga ninuno may isang paraan upang magkaroon sila
ng sarilin lupa. Nililinis nila ang mga bahagi ng lupa na gusto nilang maangkin.
Ang paraang ito ay tinatawag na______.
 A. Pagbibili C. Pagmamana
B. Pamimigay D. Pangangaingin

10. Ito ang paniniwala ng mga sinaunang Pilipino na ang kanilang mga yumaong
mga ninuno ay nakatira sa bundok, araw at ilog. Ano ito?
A. Anito C. Animismo
B. Kultura D. Espirito ng Kalikasan

11. Kasunduan ito sa pagitan ng Spain at Portugal na kung saan ay hinati ni Pope
Alexander VI ang mga lupain sa labas ng Europa. Sa kanlurang mga lupain ay
sa Espanya at sa mga lupaing silangan naman ay sa Portugal.
A. Kasunduang Mordesillas C. Kasunduang Bordetillas
B. Kasunduang Tordesillas D. Kasunduang Tordetillas

12. Alin sa sumusunod ang hindi layunin ng pananakop at kolonisasyon?

A. Mapalaganap ang Kristiyanismo
B. Makakuha ng panrekado o spices
C. Mapalakas ang alyansa ng bawat bansa
D. Madagdagan ang kanilang yaman at kapangyarihan

13. Ito ang mga bansa na nagunguna sa gawaing ekspanisasyon? Anu-ano ang mga
ito?
A. Portugal at Tsina C. Portugal at Espanya
B. Amerika at Hapon D. Espanya at Amerika
14. Tawag sa mga pamayanan na naaabot ng tunog ng kampana ng simbahan.
A.Encomienda B. Kabisera C. Pueblo D. Reduccion
15. Pondong mula sa Mexico na ipinadadala sa Pilipinas upang matugunan ang
pangangailangan ng kolonya.
A.Reales B. Falla C. Tributo D. Real Situado

16. Alin sa mga sumusunod ang patuloy pa ring ginagampanan ng mga pari sa
kasalukuyan?
A. Tagapaningil ng buwis sa mga mamamayan
B. Tagapagturo ng mga aral at katuruan ng simbahan
C. Maaaring maging kapalit sa mga opisyal ng pamahalaan
D. Pagiging inspektor sa aspektong pang-edukasyon at
pangkalusugan

17. Ano ang iyong kongklusyon tungkol sa kapangyarihang taglay ng mga prayle
noong panahong kolonyal?
A. Limitado ang kapangyarihan ng mga prayle
B. Malawak ang kapangyarihan at impluwensiya ng mga prayle
C. Binigyan ng iba’t ibang tungkulin ang prayle maliban sa pagmimisa
D. Naging sunod-sunuran ang mga prayle sa kagustuhan ng mga
opisyal ng pamahalaan
18. Ano ang patunay na may mga katutubong Filipinong naging magiliw sa
pagdating ng mga Espanyol sa kanilang pamayanan?
A. Ninakawan ng bangka ang mga Espanyol sa Guam
B. Maraming katutubo ang nag-alsa laban sa mga Espanyol
 C. Dinalhan ng mga katutubo ng pagkain at inumin ang mga tauhan
ni Magellan
D. Sapilitang sumunod ang mga katutobo sa mga patakarang
pananakop na ipinatupad ng mga Espanyol

19. Ano ang nagpapatunay na ang sistema ng pagbubuwis noong panahong

kolonyal ay patuloy pa ring ipinatutupad sa kasalukuyan?
A. Walang paniningil ng tributo sa kasalukuyan
B. Reales pa rin ang gamit na pananalapi ng mga Filipino ngayon
C. Mayroon pa ring cedula personal ang mga Filipino ngayon
D. Paghihinalaan kang tulisan kung wala kang maipakikitang cedula
personal

20. Bakit nabigo ang mga katutubong Filipino sa pagpigil sa mga dayuhang
Espanyol na sakupin ang kanilang mga pamayanan?
A. Muntik nang matalo ng mga katutubo ang mga Espanyol
B. Nagwagi ang mga Espanyol at itinatag ang lungsod ng Maynila
C. Mas marami ang mga mandirigmang Espanyol kumpara sa mga
katutubong Filipino
D. Hindi nagkakaisa ang mga katutubo at marami ang tumulong sa
mga Espanyol upang sakupin ang mga pamayanan

21. Tawag sa kalakalang panlabas sa pagitan ng Pilipinas at Mexico na iniluluwas

ang mga produkto sakay ng isang barko.
A. Kalakalang Barter
B. Kalakalang Galyon
C. Kalakalang Pilipinas-Spain
D. Real Compania de Filipinas

22. Nakabuti ba ang kalakalang galyon sa kalagayang pangkabuhayan ng mga

Filipino?
A. Hindi, dahil marami ang dumanas ng hirap sa paglalayag ng mga
galyon
B. Oo, dahil maraming produkto mula Mexico at Spain ang dumating
sa Pilipinas
C. Hindi, dahil ang mga Espanyol lamang at hindi Filipino ang
tuwirang nakilahok sa kalakalan
D. Oo, dahil ipinaunlad nito ang kultura ng mga Filipino dahil sa mga
produktong tinangkilik mula sa Mexico

23. Alin sa mga sumusunod na mga kapangyarihan ng gobernador-heneral ang hindi

taglay ng pangulo ng Pilipinas sa kasalukuyan?
A. Siya ang nagpapatupad ng mga batas
B. Siya ang pinakamataas na pinuno ng bansa
C. Siya ay maaaring manirahan sa Malacañang palace
D. Siya ang pangulo ng katas-taasang hukuman ng Pilipinas
24. Ano ang patunay na nagbago na ang kalagayang pampolitika ng mga sinaunang
Filipino sa panahong kolonyal?
A. Ang Palacio del Gobernador ay ipinagawa sa panahong iyon
 B. Pinangasiwaan ang mga Filipino sa ilalim ng pamahalaang sentral
at lokal
C. Ang datu at gobernador-heneral ang pinakamataas na opisyal ng
pamahalaan
D. Ang mga katutubong Filipino ang humawak sa pinakamataas na
posisyon sa pamahalaan

25. Alin sa mga pahayag ang may katotohanan tungkol sa kalagayang pampolitika
ng mga Filipino sa panahong kolonyal?
A. Tumaas ang posisyon ng mga katutubo sa panahong kolonyal
B. Nagkanya-kanya ang pamamahala ng mga Espanyol sa Pilipinas
C. Inalis ng mga Espanyol ang barangay bilang pinakamababang
yunit ng pamahalaang lokal
D. Hindi binigyan ng pagkakataon ang maraming katutubo na
mangasiwa sa kani-kanilang pamayanan

26. Bakit armadong paraan ng pagsakop ang ginamit ng mga Espanyol upang
kalabanin ang mga Igorot at Muslim?
A. dahil ipinatupad nila ang patakarang divide and rule
B. dahil armadong pamamaraan din ang ginamit ng mga Igorot at
Muslim sa mga Espanyol
C. dahil hindi nais ng mga Espanyol na mapayapang paraan ang
pakikipaglaban sa mga Muslim
D. dahil ang armadong paraan ang pinakaepektibo sa isinagawang
pananakop ng mga Espanyol

27. Bakit hindi nagtagumpay ang mga rebelyon ng mga Pilipino laban sa mga
Espanyol?
A. dahil mga babae lamang ang nakikipaglaban
B. dahil wala silang namumunong matapang na lider
C. dahil lubos na naimpluwensyahan ang mga ninuno natin noon ng
mga Espanyol
D. dahil kulang sila sa armas,pagkakaisa at kakayahang mamuno
ang kanilang lider

28. Tawag sa kinatawan ng hari at pinakamataas na opisyal ng pamahalaan sa

Pilipinas bilang kolonya.
A. Conquistador C. Gobernadorcillo
B. Alcalde Mayor D. Gobernador-Heneral

29. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng pagpapabuti ng katayuan ng

kababaihan.

A. Higit na kilalanin ang kakayahan ng kalalakihan

B. Limitado ang ibigay na kasanayan sa kababaihan
C. Pinangangalagaan ang karapatan ng kababaihan
D. Tumanggap ng posisyon maliban sa pinakamataas na pinuno

30. Tawag sa pangkat ng mga inapo ng mga datu at maharlika na pinagkalooban ng

mga karapatang panlipunan at pampolitika.
 A.Principalia B. Insulares C. Indio D. Peninsulares

31. Noong 1781, ay naipatupad ang monopolyo ng tabako. Itinatag ito ni______.
A. Heramano Pule C. Jose Basco Y Vargas
B. Miguel Vicos D. Apolionario de la Cruz

32. Bakit hindi nagtagumpay ang pag-aalsa ni Magat Salamat?

A. Dahil hindi siya nakapagsanay ng maayos
B. Dahil ikinulong at pinatay si Magat Salamat
C. Dahil nakipagsabwatan sila kina Juan Gayo at Dionisio Fernandez
D. Dahil sa pagtataksil ng isa nilang kasamahan na si Antonio
Surabao

33. Ito ang ipinaglaban, at nagawang nag-alsa si Tamblot?

A. Tinutulan nila ang sapilitang pagtatrabaho ng mga Espanyol
B. Nais nilang bumalik sa pananampalataya sa mga diyos ng
kanilang mga ninuno
C. Ipinadala ng mga manggagawang taga-Samar sa Cavite upang
magtrabaho sa gawaan ng barko
D. Inalis ni Gobernador Heneral Guido de Lavezares ang karapatang
ipinagkaloob ni Legazpi sa mga katutubo

34. Tumutukoy sa mga lupa, teritoryo, at kayamanan ng likas na pagmamay-ari ng

mga katutubo na naging dahilan ng pag-aalsang agraryo noong 1745.
A. Eminent Domain C. Ancestral Domain
B. Foreign Domain D. Territorial Domain

35. Alin sa mga sumusunod ang sa inyong palagay ay may mabuting idinulot ng
digmaang Espanyol at Ingles sa Maynila?
A. Pumasok ang kulturang Ingles
B. Nagkaroon ng mga bagong armas
C. Sinakop ang Pilipinas ng mga Ingles
D. Namulat ang mga Filipino na maaaring talunin ang Espanyol sa
labanan

36. Sistemang ekonomiko kung saan ang batayan ng kayamanan ng isang estado
ay ang dami ng ginto at pilak na pagmamay-ari nito.
A. Principales
B. La Ilustracion
C. Merkantilismo
D. Sekularisasyon

37. Ano ang tawag sa kilusang umunlad sa Europe noong ika-18 siglo na tinatawag
ding Enlightenment o Kaliwanagan sa Spain.
A. Principales
B. Merkantilismo
C. La Ilustracion
D. Cadiz Constitution ng 1812
38. Ano ang dahilan ng Digmaang Espanyol-Muslim?
A. Hindi kinilala ng mga Muslim ang kapangyarihan ng Espanya
 B. Gusto ng mga Espanyol na sakupin ang teritoryo ng mga Muslim
C. Gustong makuha ng mga Muslim ang makabagong armas ng mga
Espanyol
D. Nagrerebelde ang mga Muslim dahil sa kalupitann ng mga
Espanyol

39. Aling pag-aalsa ang tumalakay sa hindi makatuwirang paglilipat ng mga prayle
sa mga lupain ng mga Pilipino bilang karagdagan sa kanilang sariling lupain?
A. Karaingang Pang-agraryo
B. Pag-aalsa hinggil sa relihiyon
C. Hindi ganap na hispanisasyon
D. Pag-aalsa dahil sa pansariling karaingan

40. Bakit hindi tuluyang nasakop ng mga Espanyol ang Mindanao?

A. Malawak ang lugar na ito.
B. Hindi interesado ang mga Espanyol na sakupin ang Mindanao
C. Walang sasakyan ang mga Espanyol patungo sa lugar ng mga
Muslim
D. May pagkakaisa ang mga Muslim sa pakikipaglaban sa mga
Espanyol

Diagnostic Test ng Araling Panlipunan

Baitang 5
 Susi ng Pagwawasto

1. B 11. B 21. B 31. C

2. B 12. B 22. C 32. D

3. A 13. C 23. D 33. B

4. D 14. B 24. B 34. C

5. A 15. D 25. D 35. D

6. A 16. B 26. D 36. C

7. D 17. B 27. D 37. C

8. C 18. C 28. D 38. B

9. D 19. C 29. C 39. A

10. A 20. D 30. A 40. D

TABLE OF SPECIFICATIONS
 EASY AVERAGE DIFFICULT

Kabuua
ng
Pamantayan sa Code Bigat
Pagkatuto % Aytem

Pag-alala Pag- Pangangat Paglalap Pagtata Paglikha

unawa wiran at ya
( 30% ) ( 5% )
( 30% ) ( 15% ) ( 15% ) ( 5% )

# of Item # of Ite # of Ite # of It # Ite # Ite

Ite # Ite m# Item m# Ite e of m# of m#
ms ms s ms m It It
# e e
m m
s s

1. Natatalakay
ang mga teorya
ukol sa pagkabuo AP5P
ng kapuluan ng LP-
Id-4 5 2 1,2 2
Pilipinas at
mababatid din
ang mga
paliwanag ng
siyentipiko
tungkol sa
pagkabuo ng
Pilipinas sa
kasalukuyan
nitong anyo

2. Natutukoy ang AP5P

lokasyon ng LP-
Pilipinas gamit Ia-1 10 2 5,6 2 3,4 4
ang mapa

3. Natatalakay AP5P
ang mga teorya LP-
tungkol sa Ie-5 2.5 1 7 1
pinagmulan ng
mga unang tao
sa Pilipinas

4. Natatalakay
ang kabuhayan
ng mga AP5P 5 1 8 1 9 2
sinaunang LP-
Pilipino kaugnay Ig-7
sa kapaligiran,
mga kagamitan
sa iba’t ibang
kabuhayan, at
mga produktong
pangangalakal

5. Nasusuri ang AP5K 5

sosyo-kultural at E-IIg-
1 10 1 1 2
politikal na 7
6
pamumuhay ng
mga Pilipino

6.Natatalakay
ang konteksto at
kahulugan ng AP5P 7.5 1 12 1 11 1 13 3
kolonyalismo KE-
kaugnay sa IIa-1
pananakop ng
Espanya sa
Pilipinas

7. Nasusuri ang AP5P

mga paraan ng KE-
pagsasailalim ng IIc-d- 2.5 1 14 1
katutubong 5.2.1
populasyon sa
kapangyarihan ng
Espanya

8. Nasusuri ang
mga paraan ng
pagsasailalim ng AP5P 2.5 1 15 1
katutubong KE-
populasyon sa IIc-d-
kapangyarihan ng 5
Espanya sa
proseso ng
kristiyanisasyon

9.
Nakapagbibigay
ng sariling AP5P 2.5 1 17 1
panananaw KE-
tungkol sa naging Iii-9
epekto sa lipunan
ng pamamahala
ng mga prayle

10. Nasusuri ang

relasyon ng mga
paraan ng AP5P 2.5 1 18 1
pananakop ng KE-
Espanyol sa mga IIe-f-6
katutubong
populasyon ng
bawat isa

11. Natatalakay
ang konsepto ng
encomienda at AP5P 1
mga KE-
2.5 1 1
kuwantitatibong IIe-f-
9
datos ukol sa 6.3.2
tributo kung saan
ito nakolekta, at
ang halaga ng
mga tributo

12. AP5P
Napapahalagaha KE-
n ang mga IIg-h- 2.5 1 20 1
Pilipinong 8.2.3
nagpapahayag
ng di-pagsang-
ayon sa mapang-
aping polisya ng
mga Espanyol

13. Nasusuri ang AP5K

pagbabagong PK-
pang-ekonomiya IIId-e- 2.5 1 21 1
na ipinatupad ng 4.1
kolonyal na
pamahalaan

14. AP5K
Naihahambing PK-
ang sistema ng IIId-e- 2.5 1 22 1
pangkalakalan ng 4.2
mga sinaunang
Pilipino at sa
panahong ng
kolonyalismo

15. AP5K
Naihahambing PK-
ang estruktura ng IIId-e- 2.5 1 23 1
pamahalaang 4.1.1
kolonyal sa uri ng
pamamahala ng
mga sinaunang
Pilipino
16.Nakapagbibig AP5K
ay ng sariling PK-
pananaw tungkol IIIg-i- 2.5 1 2 1
sa naging epekto 6.1.3 4
ng kolonyalismo
sa lipunan ng
sinaunang
Pilipino

17. Nakabubuo
ng kongklusyon
tungkol sa mga AP5K
dahilan ng hindi PK-
IIIg-i- 2.5 1 25 1
matagumpay na
armadong 6.1.5
pananakop ng
mga Espanyol sa
ilang piling
katutubong
pangkat

18. Natatalakay AP5K

ang mga PK-
isinagawang IIIg-i- 2.5 1 26 1
rebelyon ng mga 6.1.3
katutubong
pangkat

19. Natatalakay AP5K

ang mga sanhi at PK-
bunga ng mga IIIg-i- 2.5 1 27 1
isinagawang 6.1.4
rebelyon ng mga
katutubong
pangkat

20. Natatalakay AP5K

ang epekto ng PK-
pagbabago sa IIId-e- 5 2 28,3 2
pamamahala ng 4.1.2 0
mga Espanyol sa
mga sinaunang
Pilipino

21. Natatalakay AP5K

ang mga PK-
pangangailangan IIIb- 2.5 1 29 1
sa pagpapabuti 2.2.2
ng mga babae

22. Natatalakay AP5P

ang mga reporma KB-
sa ekonomiya at IVa- 5 2 31,3 2
pagtatag ng b- 4
monopolyo ng 1.1.1
tabako

23. Natatalakay
ang mga lokal na
mga pangyayari AP5P 2
tungo sa pag- KB-
IVa- 5 1 33 1 32
usbong ng
pakikibaka ng b-
bayan sa mga 1.1.2
pag-aalsa sa loob
ng estadong
kolonyal

24. Natatalakay
ang mga lokal na
mga pangyayari Ap5P
tungo sa pag KB-
IVa- 2.5 1 35 1
usbong ng
pakikibaka ng b-
bayan sa 1.1.4
okupasyon ng
Ingles sa Maynila

25. Natatalakay
ang paghina at
tuluyang paglipas AP5P
ng merkantilismo, KB-
IVd- 2.5 1 36 1
at ang epekto nito
sa pakikibaka ng 2.1
bayan

26. Natutukoy AP5P

ang epekto ng La KB-
Ilustracion sa IVd-2 2.5 1 37 1
Spain at Pilipinas

27. AP5P
Naipaliliwanag KB-
ang epekto ng IVd- 5 1 39 1 38 2
mga 2.2
pandaigdigang
pangyayari sa
pag-usbong ng
kamalayang
makabayan na
humantong sa
pakikibaka
28.
Naipaliliwanag
ang pananaw ng AP5P 2.5 1 40 1
mga Muslim sa KB-
pagpapanatili ng IVd-
kanilang 2.3
kalayaan

Kabuuan 100 14 14 10 10 8 8 4 4 3 3 1 1 40
%