La conversa a l'aula Ex oserd Pace Glferiehs sempre comerav a dase dent wn pl or 1 corversn Les csr exvoena ale plenty ge pre com ‘orton drat onb ura bar calla Zamir ose i uo tia au raaros el a ptf les tliat el Preven de es eves cass, cases sora, ples de vid, mt de mw ae ign ve. ft aren Roan, ms anit Ge! ae deste, es have de for ‘errs dl lean eran Daur on tat lures comers es tmin en ce exes de a rarer sets rscorder, coms arlessin an majisces Ee ost ozases en Ro ‘Sed eco efefonert lq deen les encores | yeaa que opal ona ise bon moti pre eget La comers comm despre Seoores er gue, cn pretense duties velit, nlc yo meee ust cont tt a seve We, esa Law per, fro 6 ol en cel lnc eat an un is dena ft gu fo de mje emo Es peeps ons ce acta, Sar, Sl ds qu et agate Hoh rgd neces doe po oa el ere ate di enn nde ps Iya hae, Eh Ree a ‘tier answer plas promi paler dea els le Ere tie ‘hues Resend qin eseena pu dacabor i ctversa wen nant ‘it erent um bara ble eon v gor progimes Eph tal gut records dea case? send ul record os dgan sti inmareset» de a see mane peor expla la geal pls de fenacl opl de cel els a ‘ie cle poner es de cas Ser Ferd hawt demas rome) dls clr denier aul Yonge relat de carvers ue en orl cade mt, ped shin ge vost eral nese aca, pen see Suh Ald el gat eactdn ans md pr ‘en aso va perso nope srtni el Polit ree, uonfirma gu elas amp ble als del human. a reer qu un feos ot Se ‘Bethan quer hana ramen per ete nem de pete eet. Pose siura sent fat (dt min. De Us pe sandonar tot requee esert ve mot mt sabe plate Tame pronundia fue part Esper sprendre 2 Rect portant, pa pr‘espa per Pret con eto fem oar a ar sezndinca Sande. ‘el tena ts, sbtpese taquek te ledast erela. seunee nae: ‘epeator mee qe fil ele ‘fen ye naaqion, eel pet ar “ert Posem-nos d'acord Sura de es maneres apropar-st lm | conde ts wots eos el sentra Es sens bt, enguste. Us de fa Regus eo permet pal Selim. e fe quan converse ef eons amb es ales perm interprets de ou exam notes cooreions ts pron adultes hour de per apofar spssibiats que es oe reise et comer smb es infor Cart de conversa am els ns ene ref fella cet dea gent gan Aquestscomunicagb requeres teat ster “Shandon patrons is requerex despendres de lo asia de oer contab-ho ton requerc srndre ease portar per sides es crenees que abiqun es seve parle [5 Cates pen comprenre mols misatges La compreni® de engutge ve mt mis endvont que a produc aquest vacabulr st “es paraues ‘fac ncano ells ab el vcsbuar ps les poral qe cone S- ‘Wels nent ene formuenpeguntesrepetitves peut su vocabulren- ‘Sess lt pin. Cerament tambe Wha eb despa perd molt soit el que Stzcch ue basquen na resorts coneeta 2 ura pregunta Que no aeaben de saber late ‘tb pot haere as conta es que mien les persone adults saben romance son diz parvls due sanen be pert sense ga sent Recorder oe para be no sempre garantelx que es gin cose. per ano que conse Fscla un oe Won erg. un aprengun 3 o- tues partes que expres a que olen dt, perqu nsaltres dni enti es (que ben al eopdval gegen un espa en un temps cnc, as fae pin, cn iteracad amb companys es companyes amb es mess, Trend's conven sobre mon. que o vol ir va east qv prendre 8 cor- tue en el mn Recordem que.. Ha mos ius de converses tb hi a mots espa stuacions en qué roadien converse Trobem, per exemple, converses que compen un protec elacm sues que es post estab enu ascensre tract inter i= fortnt ses dubstep smb poe valor pera Faprenetatge 1 refed de Spus tres onceptul Pel que fo 2 Fesel, pode esting ene: (ani ls yesones ale, pat erve pasos a aus en sortie ce Festi et 2 (es eameses formas es que es pomauen amb una fata concrete tescrolupen tot sequnt on potocl més ad Tan prem de converse foal com informal eth car que fala & un copa peat interac es omer exportunes, produits ses planesconcen compart amb enfant ls saves anoles es see alee es eves Preacupaciors ses nterogats Ls converses foal mts eqn’ en ln {ext de aula | que es deserelupe en gan grup, prten a consul ur penser ins compar, au et Caprenertstge ore coopera, a intee lees "repens endetinitva3Taugent des coe un grap en gut tthom hi 1 sgura cosa "Aula prem de ls converses Ful ns efi basic 2 un tes conversa que requerei ua escola una implcac6 aces qu porta mpl interac, qe exigeereflesons esos ns reer aq pus de cones ‘ploratrin que implica car ober» modi ks ppc conceson velo leas lames com nde! mes: es slumnes per gestion | amplfiguen c&s seus Senments condemns, esr peru ot air a mada plante James panfiacons pres en bate aes portacons des sume comes ‘Suna ena pivieiads en pretersé de ranstormar cl up en ura comune rmocitia deprenentatge fn interes anlar is que cs f de a engue quan sha de reslde un tasca que ns sera, Ek estes ies meses hem de saber maureen com leat de es stuns Cal erat epi pers onfontact Els infots popes en quan tenen Foren de conser ef prolemes de monte conjunt, ‘questa reas de conezemens ca arts de potems sees semis, etre ‘Sr quale noha dub que Ia Henguoeupe un paper eleva Per abh& portant pene com a pant de pra on problem com emul un reba rents ere Pt important (duten en a pani: afro tse rates 6 2 ° R f ‘ ' 2tsencleon= Com ides "a un opus imple Sea plant smuritat de nis proges sent. | cotlectiy parte aquest problema, qe afer la contontaci entre es i Pen weal so amb Fajut de Fersenyant, meiatzats pr ordnadr Fimpetnt és amet manera deers! anaitzar les nteaecins que es pro (dete en casas. Nes omeres aus el mest ols mest fait progress da corer, la paripsc fel taneament Ax vl i que dstibve torn gestion la Fosmacinterog, aie, reform fut un seguit statis et fal {Fuori qe Tes cones no ex converte legs Ge sors Tes atgis que pot usa el pofessrat per afavor les converses expo- rates si 1 Over eltema: Outen sbem, das 2 Renate aiferentsaporacon: ina reas tl qu dst ame ‘res portions: Aa ho sre aa psa Lx Demoner ecient: ei ois sr ar ast Foca fs alestons importants: sense una mls més en lb que ha fil Mire «6 Pome a lex sobre conectors tetas ie eng de parses: ‘Ficuvas en a anc Que fa aquest per.» 7. Reforma sis, aes, en oar er a i que. Relacid amb els components de la competéncia comunicativa SS COMPCTENCI ESTRATENK egg ro eral est qe sc gal, inp, ‘re dee care «net ees et ei ae cep le tis acon ‘nem un : Repent adel fora qe Sh trv eh pasos quest sepia ‘eto ren emesis ees Sesh doles Cetera Tate lees tea ge fea eset eres poacons | 0 (cal, A pe Ad de tesates pees «appt esc donee espace el om pas meas ts de rebmalacens i+ Dist ene a pin pesos] pmb ts cme. Mel ifn ema enantaa wsira.“towendns seas centadeses |» Ud vcs tlie eet Por dee anor. Aoaaeons er ect ec: que 19 | SOs Be peut Lars pe con asc mlvaen poo: | sua ara des es pres elo lle 908. | Gre eet rain fas eres a ‘keno ete no herein Ree ce | Fncoam il eteianadicmaot 7s comer qe srs oe “pars gece spena g.comena svar cones ee sion mans de ‘Tura conver, aque podem dere ure otjestivs qu incdebn en les act {den les capa esata en les conducts que pemeten fer més fides ara dl valor de conversa com 3 epi comuniai: per a Fexpes- ‘6 del prop pense sete pe ents en ks reacos am icsalres pesones coma font fortis erenctatge Diting ene el tema pnp ec el conversa, es tees secondo. 1 Sther manifesta opin de manes ara pres 1 Galeamaure capac inferences es propercons teen un co ‘ing imp quel infer, ja que posenen Sun context compat «SSoerdescentarse de es prpis opinions pr doar enad aes dees ales pesones ‘opt una acid sot eceptiva i crt Posconase de la manera més agequede posible en Tesi |en red amb ears companys companyes de comes Ser accep es noes proprades el conductor def carvers: ors Ge pros ita del temp Unter estates que suavizin es cans de toms © bé i wars na es 9 una ale Recordar que els leents no verbs infaccen a Fhora cemetre uns pin fla ms tractive» tra get postr! de we, rade et | | ©) u Ana ede asters dreetetor sudan es aula de ge feel Pres i interven capa pe uefa tmvideo ot Sanit mb una | pans Tas part Regn (ts ims ara S quesera fogs ‘Scone amb ssc, amar. 2 es es ©) Una experiéncia didactica Analisi d’una conversa a l'aula 11 desenvolupament una conversa a faula sempre rues nai ray tate er prt delete: per saber recall maxim dies et sber ate gee tome por tegulrla nda equrex tombe un alt iu escape SBecTntaregar de manera encertada per sber sospesae milo les portions per ‘Seda ce nfonts jstar mes ab que vole ir amb al qe almentduer- “scomtnucistrosciurem el rgment una carvers que e pode en una sun de qual Cactitat const 2 reelborar ee ots una nots acto fede Peter a intel é eure em es deerlupa grt de scones com [Steen lures com nerve fr mesa per reeonsini onantent The formas que sfecta toto. nee vere com Suse mules ginterven- Sco Fads ser evar fs camera com Sorgaitzen Yes ees fe cons- {nur un esque comb qd pemel integra a informacs Unmet sexplic que tun aa onde que cata gees rt peo- upto naa dl Pres contamina de ks costes de Gala. a proponta aeons 6 psa encod fo que sen sobre a wt, enegtrar (Fifa on exp equ informa era, vi tere, amie de Londres Sproat que es va props seguir ae el eqn 1 Posada encom de a informa. 2: Sees | orpanitzaci dee infooas en un mapa sent 3 ante dt map seman peprecd de manera de dr nati (aden eguirun gu oun text est 4, Vora ee de ls deen maneres artis 5 Earetrament el vdeo ene ual us os une nies expose I infor TBasB tennt cn compte les valracons fetes al eferen ass revs 6 Trames del vdeo al destinalart de artic, tot suit comentarem algun fragments referents a petals | 2 que sn signet per entenre co pt funeionar una cones 3 au cs queen aquest ay enters saber qu siceex quan converse an ons fata pt tambe te interés saber co anataen es mates parti sams stuaisimterctva,Aquesta nai la Tarem expla més endovant, & Feparat edt» Favaloc po. a quaare #2 (ego a pga soe, una pr Se a e28 gut tera com iraita er una oma encom def noma. Es simbosemprats per a arsrip sn: | pe pause per» pause rns tara perder un to descendent / per dar ant sends == nd cerca un eeavakament ue doe prtpons paren al ate temps ()n- estos den ptsna ave asc NOC vol dr que paren ves alms al rate eps)Mane concen a eer aa wc eee ine ‘as cect pe ena om fren Prestige so evar Tr ese a ated gall (eee mata possi | shan striate tn ‘mo ea ata gah et ‘nel dts | ve enw ean rte psa St a se pt | el pt ae er co | me Memos poof! ees? Fan cre in {iar fe pea en comes Aha at nto lr tere pone ne opto fear i aan por ire ‘exo per tea pot cn fea |e rans as no “owe i os we qa ee cere, ee Din qu Prep cy nore "apie vohe portlet a pat) ttt avs eet gee ‘dt per 0 oe ear sant mio mt oa 8 Fret & ya eon Fast: {an fen gees et sort Tt Es agus tres ih dos n= “ents Pine esa tue thee asta et 1a eho en Rod expe hae ara esa eau ae lstnes Cost un tot a ‘ata on tinged, Gs ican sere dan a st siti ni in ‘eco ane als peru pen Shelton ei de la gs bl tong, ran i pra informe ea "aes eres mas Ss ‘Si per ao eget ‘meric as ure ‘extoceest a dsalves teens Imecaltzaios: comecos fer ape pte ey > er mile sur a "han Ean pls pura pe este Ftp ar Gv a oh ‘us pain ee Fa ae fo nod Rapa ste 1G Fer el cot seve = enc reget iran ae Stet pce tn aenteee hrgunens de Taran 80 6 tex pesca amt se Sine ‘een foe tema st Peiqu «spa pe ndecus ‘una mare sine mar meyeror terdao fins que sa formal ae 3)Wes = alnodie Searls Bar 8 Camus ae sete mo at 4 inormacio eat en eed na ons miata: Teageat a flere Freres Bi ee a eo ard ants ener hearts ‘Pevea s ‘oer fis ee 8 Heston betes a + Lames ul eae teen ‘ Ratnam: ree ages Soe acim one Bee ese Seba Sere amet) ssn: yar sealant Ser Ss qr ot gu ils nono v ec ara i Fino pets am | ac tame ame | A ert eure pet ps erste au tr selssonr es tors de pcs cord une dees tema slit informa, {no vee nfrmac En ep mo ‘Graceistques que han defen ks aprtacions Seen no reasons, focal, valida reform Pe eesa ws Te noes ts important obser que tthom digs fun cpa es Lner an reo monteg sre un em. Wi ha gn que cnstcien eee imgcrse en lb que ves en can ns a7 penn part ‘Toro manera ara respecte all que expos, qual cos sauce presi tp anges macaladores En ep mame nosurten del tem. (me que we maps una piers formes dara ben orenad, Es alr repctee Fermin danages no fan exp refers expla inesencions snes remo en rwoduet sun clement nou raionat a el mati con {iter cxempesen On parla dt capita ara dls pb) oan a manera pense elas nts car Ese opment argument gue constuction) emblnts al ue hem coment, Fovientsi de Poets St fr formal a metas que orden a re 3 Shel qual Ta esta decide interes car ‘ia agul expsoven alo gue sable, io demanda que fe Sc ta informs (rege e @u3- SCR DELA COWERSA Mes: goth eta ection | tt, [> mea ba feta tana dt Teer ron st Lay | rade om Sa eo hot sess je rege a SEO Feat |e tet goo teu sess fac um esta, con tt Fastin, ge Ge past de eer es coeds emt gue 6 seca I me dpetaaewe! ‘oo gusto pal OX ses pen tra) ese ay share i tot Mes: ut manent | an manent | ve fi | ees sin 0 psa nent ee ‘os que een va ve Sir pe | rl pr evo a ‘ane sea cap 9 pera) ee Nie ns ee a gu pss of ‘ie mol ew ete ce bo sad eta ota psa) ue Gil (ee P| ho (sequent “ai hast petal ashen embrtat s ptges Tamers apt pt i ones sar). ism iso | ho haga cose tne de? 2) Ho: so: ose: operat ae ud onsen? nt jo na: que 6 oettw ar e Ta ates ops tamer et PSUS DEL DESENVOLUPAENT + Essent geal ate tesa af exits u propos que {perce eonoese dum maps ‘ene sar +s ns | mt green ts gra Semana cjonaa eoeen farmecee dosce «Us st strc «flan spars ua informa Foner + emia nr trait rs ae pt a ae aes rue ab os ‘ein naps scant Dine mes fon spans uals. + my slesoe on sare 1 exit un ale oo, Sob tel ropa sentae Dart es spss corde a esr oa tl wee re pes po fab eo rept eden ert edgar wun es cre ‘eno: sme, mee eh ms sin ‘Mus go ‘ave ema ‘suniet west Hem posut Tho de pot die Sb me pert com tes ego labore eri ho demana ers ‘nf prs ‘inn seain ni ac || ne Wt eo estan mart eel ee ersa : sine seit a ls) ctean- | La, mes. seta ir | hier Tonle gue es ater | nl una gueo pescdes ge pesen, | + (a aa agua ne aa eos i Jor pac psc pe esl | | abe sit lcs de ei femstton amb helt | casas aa domes nose ss mone forper si por pers | (ama dear a bi gi sun ogo fom sere sarc. mera ue sr sans aust segment sorganitza 3 vlan un pops que ha tou a mesa elaor un map seman gue te er eco omanizar es dren’ aporacions. Heer crstwr uc ag propose cere paras del mpa, ena qu thor de eho set asentment de aera. Tashi ble que ouesia manera de proce corte fete qu ua n= posit pot een nage del lies partis en a ste comuncat- (aA mts oes ena de bal cooper Serpe fer eter el ape es» para es dss sprtasons pero com go san dsrure de mantra tea, gues vegas reform la iets egos denon ql of Fiterloator Prt podem arma qu mest ae od seta, 2 fun eu, ho f apotant Feuems, ert sportaons ‘abort a sites aque sprtacosdavant de oom. er sao pach no es oes mate ura act ln de coHsbor _nsentenen ses proposts Geo esta fn aportacns a esvema quan ela Guar ume deatacor queen cap cos no Saparten del tena, 63 i gue Ks ee tptaione sempre in periments que rece es iees ean sop ae caressa pra rl de lassi, queer a psara un mapa seme organise any es rete go pan or en ro peste, fA a? rae ul ora Telavorac posterior de ac veges pe ‘in seen meat s(t ee | 4 ee Reson :Uavaluaci6 La cones sv enregstvar nun ico que a mesa implica vo vere at €lpopisiteonaltaar com nteractuen ele nis ois aula, sus cme tare cs podensnteizar de la manera eget ha molt de contra La gest del tors a manera radia 1 Stimanté forge escot a maria Sengtesca interven vo dona sea opin ha sums (coneretament in qe m0 teen Pots sl seweysten ves seson es pod alr sempre san 0 eh qu cs calloven pert no dposven informa soe tena, sun ton recurs arr eaiocant a infomaié enon ears © mapa dees que sud 9 organtaar «Enel ames brews mandlegs de is eta emer finformacis et fora de pa Sees pero tos Sesaten? A fa pena enter ant com ade guna mea pt afoaie ccaement calc de epee pc, er no sen estates per fer avangar text pat del (ued ele Poser es mets haurem de motrar sn ps de omen fens que ajudesin a enlagar ames enurciats del tres Normalment saben imposan Is paaula es ue teen me foal es "altis per aprottaraabament una tere | comengaent de Use Ne! ova Eres olen sxrprenen ect gs2 informa ‘obec de secomenge fata Bs que respectenrgorosment ordre de paral no jun ab Sea terse vee tiguen més poder interven Hi aun nena que Shoes sovit que queda Sense interven en tata etn __UsSpconnecon gue fon progres conver ene eps lwo des pres) use el comector pemgué fd dona 20s. ‘cap un mes 5 pas! video as 05 nol Es engravers cen un sla de dase eve | aay reodant el tarsus de comers ‘eagoreament uc Himostaa cade un amet va di psa en es ars arcs rac coments nce agra qu inven une cae ee serene, eines fon te el antes dies he de mila rel des seve orcas areal quire 34. Note dtc que als ners nenes cs resulta mt il veures enn ie. Se sorprses de som paride quinesmaneres ken sintervencions dees acts ‘Feet que atopen dees eves postures corpora ee eee etc fron oi er ew. 1 Sebi ue Ha a copay ee ‘an eles paren “NN ee eae, ob van fem ls amb tie | 2b 0 > ttae rs Ca 8 i, og fans dele al sin eh que sate fe compere ll. J tpecsin om decane foes ees Tote mat tet ‘el aos fl a Spon es fms 1 Sober con 1 i i ea pos bac Na & irate ns poe ma ‘ap pe 3 td Serge conn Yoe | let rman. ‘eo “His walt te reece fie ls 6 nes | pl ue fs pons tun messiat fox | cetation. prose ksee abe | Oat sora ste iow e eegcors | pena df cine, Solent elo | tate bs lg ie ‘Tan company ma | fopentes ‘Semana Pe ab eee ere _ ieesrintes ‘pee ese Mesa ys | enbate q e He forbes Cora ‘va Fane :