〈再別康橋〉　　　　　徐志摩

姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 總分：25 分
班別：______________（　　）

（複述）(1)〈再別康橋〉一詩多處以情景交融手法寫成。試摘錄詩中其中兩處情景交融的句子。
（4 分）
　　　 (甲) 「波光裡的艷影，在我的心頭盪漾」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 　(乙) 「在康河的柔波裡，我甘心做一條水草」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（複述）(2) 本詩題為〈再別康橋〉，有哪些句子揭示全詩這個主題？（3 分）

　　　　　 我「輕輕走了」、
「輕輕的來」；我「悄悄走了」
、「悄悄的來」
。以及「作別西天的雲彩」、
「悄悄是別離的笙簫」等句子，皆暗示離別的主題。

（解釋）(3)「輕輕的我走了」、「悄悄的我走了」。為甚麼作者要用「輕輕」、「悄悄」等字眼？(2
分）
　　　　 　 作者用這些字眼，是因為對康橋深懷眷戀，不忍破壞其寧靜的氣氛。

（重整）(4) (甲) 試以詩中的四個片段，根據本篇時空交替的手法，排列適當的次序，並解釋

哪句是現在，哪句是回憶。（6 分）
現在──>回憶──>現在
(1)「放歌欲放不放」 (2)「沉澱著彩虹似的夢」
(3)「悄然揮袖」 (4)「波光艷影盪漾心頭」
　　　　 次序是：（4）（ 2）（ 1）（ 3）

　　　　　解釋：回憶句：（4）、（2），因作者回憶起康河的倒影，以及以往如彩虹似的生活的
回憶。現有句：（1）、（3），作者從回憶返回現實，離別的惆悵令他欲「放歌不放」，
以及再次離別時故作瀟灑，悄然揮袖。

（伸展） (乙) 試從（甲）部所引詩句推敲全詩的主旨。（3 分）

　 推敲上述句子，可見作者對康橋的景物及生活極為眷戀，對康橋充滿依依不捨的情懷。

　　　（評鑑）(5) 全詩結尾說：「我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。」

作者是否真的灑脫？試說出你對這兩句的理解和看法。（3 分）

　　　　 　 ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

（創意）(6) 「我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩」這兩句若改作「我悄悄的揮手，作別西天的雲
彩」，是否更能達至首尾呼應的效果？試說出你的意見。（4 分）
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　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿______

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~~完~~
〈再別康橋〉　　　　　徐志摩

姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 總分：25 分
班別：______________（　　）

（複述）(1)〈再別康橋〉一詩多處以情景交融手法寫成。試摘錄詩中其中兩處情景交融的句子。（4
分）
　　　 (甲) __________________________________________________________________________

　　 　(乙) __________________________________________________________________________

（複述）(2) 本詩題為〈再別康橋〉，有哪些句子揭示全詩這個主題？（3 分）

　　　　 ___________________________________________________________________________

（解釋）(3)「輕輕的我走了」、「悄悄的我走了」。為甚麼作者要用「輕輕」、「悄悄」等字眼？(2 分）

　　　　 ___________________________________________________________________________

（重整）(4) (甲) 試以詩中的四個片段，根據本篇時空交替的手法，排列適當的次序，並解釋哪句

是現在，哪句是回憶。（6 分）
現在──>回憶──>現在
(1)「放歌欲放不放」 (2)「沉澱著彩虹似的夢」
(3)「悄然揮袖」 (4)「波光艷影盪漾心頭」
　　　　 次序是：（ ）（ ）（ ）（ ）

　　　　　解釋：_____________________________________________________________________

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（伸展） (乙) 試從（甲）部所引詩句推敲全詩的主旨。（3 分）

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　（評鑑）(5) 全詩結尾說：「我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。」

作者是否真的灑脫？試說出你對這兩句的理解和看法。（3 分）

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（創意）(6) 「我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩」這兩句若改作「我悄悄的揮手，作別西天的雲
彩」，是否更能達至首尾呼應的效果？試說出你的意見。（4 分）
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