Republic of the Philippines

Department of Education
MIMAROPA Region
Schools Division of Marinduque
District of Torrijos
TORRIJOS CENTRAL SCHOOL

THIRD SUMMATIVE TEST IN MAPEH I

TABLE OS SPECIFICATION

Mga Layunin CODE Bahagdan Bilang ng Aytem Kinalalagyan ng Bilang

Nakalilikha ng iba’t ibang (MU1TB-IIIb-4)
tunog gamit ang iba’t ibang 12.5% 5 1-5
lokal na materyales.
12.5%
Natutukoy ang mga
pagbabago sa lakas ng tunog 5 6-10
mula sa mga halimbawa ng (MU1DY-IIIc-2).
tunog gamit ang mga term na
malakas at mahina
12.5%
Nailalarawan ang katangian
ng malusog na tahanan
(H1FH-IIIa-I)
Naipapaliwanag ang epekto
ng pantahanang kapaligiran sa 5 11-15
kalusugan ng pamilya (H1FH-IIIhi-8)

12.5%
Naipapaliwanag ang epekto (H1FH-IIIfg-5);
sa kalusugan ng hangin sa
loob ng bahay 5 16-20
(H1FH-IIIfg-6);
Nakikilala ang mga
napagkukunan ng polusyon
ng hangin sa loob ng bahay
12.5%
Matutukoy mo ang
pagkakaiba ng paglilimbag sa
pagguhit o pagpinta (A1EL-IIIa) 5 21-25

12.5%
Makakagawa ng sariling (A1PL-IIIe)
likhang sining mula sa 5 26-30
paglilimbag

12.5%
Makagawa ng malayang
paggalaw nang mabagal,
mabilis, may hawak na (PE1BM-IIIa-b-8)
mabigat at magaan na bagay 5 31-35
sa isang malapad o maliit na
espasyo.

12.5%

naisasagawa ang pagkakaiba (PE1BM-IIIc-d-9);

ng mga mababagal at 5 36-40
mabibilis na paggalaw gamit
ang mga kilos lokomotor

Prepared by Checked by:

MARY ANN P. PIMENTEL LARRA S. ZULUETA
Grade One- Adviser Master Teacher I

Noted by:
LOPE W. DEL MUNDO
Principal II
 Republic of the Philippines
Department of Education
MIMAROPA Region
Schools Division of Marinduque
District of Torrijos
TORRIJOS CENTRAL SCHOOL

THIRD SUMMATIVE TEST IN MAPEH 1

Name:________________________________________ School:________________________________

Panuto: Lagyan ng masayang mukha ang patlang kung ang larawan ay

nagpapakita ng tunog galing sa tao o hayop, at malungkot na mukha naman
kung ang larawan ay nagpapakita ng tunog galing sa lokal na materyales.

__________1.

__________2.

___________3.

__________4.

___________5.

II. Pagtambalin ang galaw ng hayop sa antas ng dynamics. Kulayan ng dilaw ang araw ( )
kung malakas ang tunog at kulayan ng pula ang puso ( ) kung ang nalikhang tunog ng hayop
ay mahina.

6. Mabibigat na apak ng baka

7. Pagtakbo ng tuta

8. Takbo ng kabayo

9. Paglipad ng ibon

10. Paggapang ng ahas

II. Panuto: Iguhit ang malungkot na mukha sa loob ng kahon kung nagpapakita ng masamang
epekto ng maruming hangin at masayang mukha naman kapag hindi.
 Republic of the Philippines
Department of Education
MIMAROPA Region
Schools Division of Marinduque
District of Torrijos
TORRIJOS CENTRAL SCHOOL

11. 12. 13.

14. 15.

_____17. Alin sa mga larawan ang pamilyang nagtutulungan?

c.

_____18. Aling sa mga larawan ang pamilyang hindi masaya?

_____19. Alin sa mga bagay ang dapat gamitin sa paglilinis ng tahanan?

_____20. Alin sa mga larawan ang masayang pamilya?

III. Lagyan ng tsek (√ ) ang larawang mula sa paglilimbag at ekis (X) naman ang hindi.

21.
 Republic of the Philippines
Department of Education
MIMAROPA Region
Schools Division of Marinduque
District of Torrijos
TORRIJOS CENTRAL SCHOOL

22.

23.

24.

25.

II. Isulat ang titik T sa patlang kung tama ang sinasabi ng bawat bilang at titik M naman kung
mali.

_________ 26. Nakakagawa tayo ng sarili nating disenyo mula sa paglilimbag.

_________ 27. Ang pagguhit ng mukha ng tao ay isang halimbawa ng paglilimbag.
_________28. Gumagamit tayo ng iba’t ibang uri ng dahon sa paggawa ng leaf rubbing.
_________ 29. Ang paglilimbag ay ginagamitan ng mga natural na bagay lamang.
_________ 30. Maaaring gumamit ng tinta sa paggawa ng finger painting

IV. Piliin ang titik ng larawan na tinutukoy sa bawat bilang. Isulat ang sagot sa kalakip na
sanayang papel.
_____31. Alin sa mga sumusunod na laro ang nagpapakita ng malayang paggalaw na
nangangailangan ng malawak na espasyo?

_____32. Saang paggalaw ang mabilis?

_____33. Alin sa mga hayop ang mabagal ang paggalaw?

 Republic of the Philippines
Department of Education
MIMAROPA Region
Schools Division of Marinduque
District of Torrijos
TORRIJOS CENTRAL SCHOOL

_____34. Sino sa mga batang naglalakad ang may pinakamagaang dala?

_____35. Ano ang tawag sa pangkaraniwang paggalaw na salitang paghakbang ng dalawang

paa na mas mabagal sa pagtakbo?
a . paghiga b. paglakad c. pagtayo
V. Piliin ang titik ng tamang sagot.

_____36. Aling hayop ang gumagalaw nang mabagal?

_____37. Paano tumakbo ang kabayo?

_____38. Aling kilos lokomotor ang isinasagawa ng ahas at kuhol?

 Republic of the Philippines
Department of Education
MIMAROPA Region
Schools Division of Marinduque
District of Torrijos
TORRIJOS CENTRAL SCHOOL

_____39. Aling kilos ang isinasagawa nang mabilis?

_____40. Masaya at masigla ang tugtog. Sinabihan ka ng iyong mga magulang na kumandirit (hop) sa
saliw ng tugtog. Paano ka kumandirit?

a. Kumandirit nang mabilis.

b. Kumandirit nang mabagal.
c. Huwag sundin ang utos ng mga magulang.